前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下足球教學(xué)論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1提高體育教師的水平

體育教師的教學(xué)水平以及自身的技戰(zhàn)術(shù)水平在很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性,那么為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性就需要提高教師的水平。足球運動對于技戰(zhàn)術(shù)水平要求較高,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的過程中需要較好的指導(dǎo),優(yōu)秀的體育教師是必要條件,首先優(yōu)秀的體育教師能夠為學(xué)生準確的示范相應(yīng)的動作,學(xué)生會因為教師高超的技術(shù)所折服,并且對這項運動產(chǎn)生較大的興趣,另外有些學(xué)生自認為自身的技術(shù)動作不錯,所以在學(xué)習(xí)的過程中就顯得懶散。如果教師的足球技術(shù)較差將更會使得學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。另外優(yōu)秀的體育教師還會向?qū)W生介紹足球運動給其身體帶來的好處,學(xué)生了解足球運動所帶來的好處之后就會更加注重足球課程的學(xué)習(xí)。但是這都需要體育教師有較高的水平,主要包括技戰(zhàn)術(shù)水平和文化水平。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在很大程度上是崇拜教師,如果教師的教學(xué)技能并不是非常優(yōu)秀就會在很大程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí),另外足球運動對于技戰(zhàn)術(shù)動作有較高的要求,教師在進行相應(yīng)的動作示范時學(xué)生可以知道教師的實力,而且教師的技能較差更加無法教導(dǎo)學(xué)生,無法為學(xué)生示范正確的技術(shù)動作。

2提高學(xué)生對足球運動的認識

不少高職學(xué)生對于足球運動缺乏了解,缺乏了解就會使得學(xué)生認為足球運動離自己很遙遠,尤其是足球的技戰(zhàn)術(shù)動作都是由腳來執(zhí)行的,而腳在運動的過程中并不是非常敏感,所以在運動的過程中容易出現(xiàn)相應(yīng)的偏差。這些都使得學(xué)生望而卻步。基于這種情況就要提高學(xué)生對足球運動的認識,讓學(xué)生從多方面來了解足球,并充分的了解這項運動所帶來的樂趣,那么學(xué)校就可以組織更多的足球比賽來吸引學(xué)生的目光,不少學(xué)生在看到激烈而團結(jié)的足球比賽之后就會產(chǎn)生想學(xué)習(xí)足球的想法,這種想法會比其他的方式來的更為直接,而且影響更加強烈。足球運動是一項可以讓人血液沸騰的運動,足球運動不僅使得學(xué)生的身體得到較好的鍛煉,而且還使得學(xué)生之間更加團結(jié)互助,有較強的團隊協(xié)作精神,這也真是現(xiàn)今高職學(xué)生所缺乏的精神,提高學(xué)生的團隊協(xié)作精神將有助于其更好的學(xué)習(xí)與工作。

3采用游戲教學(xué)法進行教學(xué)

游戲教學(xué)法在體育課程的教學(xué)過程中得到了非常廣泛的使用,在足球的教學(xué)過程中采用游戲教學(xué)法也能夠獲得較好的效果。因為現(xiàn)今的學(xué)生所喜愛的更多是游戲形式的足球運動,而并不是競技性的足球運動,而且足球教學(xué)最終目的是鍛煉學(xué)生的身體,采用游戲教學(xué)法將能夠在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時更好地鍛煉學(xué)生的身體。教師在采用游戲教學(xué)法的時候可以將足球的技戰(zhàn)術(shù)動作融入到游戲中,學(xué)生在進行游戲的過程中就能夠?qū)W習(xí)到相應(yīng)的足球技戰(zhàn)術(shù)動作,學(xué)生會覺得足球運動的趣味性更加濃烈,而且通過相應(yīng)的足球教學(xué)游戲?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣也會得到更大程度的提高。現(xiàn)今高職學(xué)生仍然喜歡玩游戲,而且非常樂于參與到游戲過程中,游戲教學(xué)法正是利用學(xué)生的愛好來進行的,而且學(xué)生也非常喜歡游戲教學(xué)法,游戲教學(xué)法的運用可以使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加積極的參與,而且在愉悅的氣氛下獲得相應(yīng)的足球知識與技能,相比于傳統(tǒng)的教學(xué)法而言游戲教學(xué)法更加吸引學(xué)生,因為學(xué)生的本性都非常愛玩,那么在愉悅的游戲過程中來學(xué)習(xí)體育知識自然會獲得學(xué)生的支持,而且學(xué)生會更加主動的參與到體育知識的學(xué)習(xí)過程中,有利于更加有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。此外足球運動非常流行,學(xué)生在足球知識的學(xué)習(xí)過程中進行足球游戲?qū)⑹沟脤W(xué)生更加喜愛足球運動,有利于更大限度的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助其更好的了解足球運動。

4構(gòu)建較好的師生關(guān)系

在足球的學(xué)習(xí)過程中教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,為了能夠使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)足球運動就需要較好的師生關(guān)系,師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的紐帶,師生關(guān)系越好那么學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會越高,在構(gòu)建良好師生關(guān)系的過程中需要教師善于使用語言,語言溝通雖然簡單,但是其所起到的作用是非常大的,教師要能夠根據(jù)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)問題和學(xué)生進行良好的溝通,化解學(xué)生心中的學(xué)習(xí)困擾。那么學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會得到一定的上升。另外就是教師要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,學(xué)生本身就處于學(xué)習(xí)的階段,因此不要給學(xué)生施加過多的壓力,而且對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所造成的錯誤要原諒,并鼓勵其不斷的進行嘗試以及改進,讓學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生關(guān)系也較難進行調(diào)節(jié),而且不少師生關(guān)系是非常緊張的,師生在足球知識的學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的非常冷漠,首先是教師在教學(xué)過程中非常嚴格,而學(xué)生在以前并沒有接觸過足球運動,這樣會極大的打擊學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識的積極性,不利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。此外教師沒有較好的關(guān)懷學(xué)生的實際情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中確實存在著自身的原因而無法完成相應(yīng)的動作,那么在這個時候教師就要對其進行關(guān)懷,首先要鼓勵學(xué)生積極的參與到運動中；其次就是耐心的教導(dǎo)其正確的技術(shù)動作。學(xué)生在教師反復(fù)的教導(dǎo)過程中就會逐漸的獲得相應(yīng)的知識,并因為教師的耐心教導(dǎo)學(xué)生對于學(xué)習(xí)足球的興趣也會極大的增加,所以構(gòu)建良好的師生關(guān)系可以使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著提高。

5創(chuàng)立足球運動協(xié)會

創(chuàng)立足球運動協(xié)會可以更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但是目前不少高職學(xué)校沒有成立足球運動協(xié)會,足球運動協(xié)會建立的目的就是更好地激發(fā)學(xué)生參與足球運動,足球運動協(xié)會的建立首先可以將高職學(xué)校熱愛足球的學(xué)生聚集起來,然后這群熱愛足球的學(xué)生就會在學(xué)校里進行一系列的活動,這些活動必然會引起其他學(xué)生的注意,其他學(xué)生會因為足球協(xié)會熱愛足球的氛圍而受到感染。并且參與到足球運動過程中。此外足球運動協(xié)會給熱愛足球的學(xué)生提供了較好的平臺,其在協(xié)會里面可以互相討論足球技術(shù),并且可以更加有效的組織足球比賽,進行足球技術(shù)的訓(xùn)練,這些都會增進這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。足球運動協(xié)會本來就是為了提高成員的技術(shù)動作,并極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,因為足球運動協(xié)會的創(chuàng)立會讓其他學(xué)生更好的了解足球的魅力。而且足球運動協(xié)會的創(chuàng)立會積極的開展足球運動,學(xué)生就有機會更好的了解足球運動,而且不少學(xué)生喜歡足球運動,但是由于自身基礎(chǔ)較差而自卑,對于這種情況,足球運動協(xié)會就可以有效的解決,因為足球運動協(xié)會創(chuàng)立后會對新人開展專項的訓(xùn)練與教導(dǎo),學(xué)生可以在足球運動協(xié)會中來進一步的學(xué)習(xí)足球技術(shù)動作,而且在足球運動協(xié)會中有較多的新手進行練習(xí),從而有效地消除了學(xué)生的自卑心理,讓其在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)足球技術(shù)動作。并且還可以相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,有助于其提高成績。雖然高職院校的足球運動開展效果并不是十分理想,但是通過不斷的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就可以獲得較好的教學(xué)效果。

作者：周蕤 單位：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院