前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的傷害事故成因中小學體育論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
（一）學校方面的因素
首先，學校相關的管理制度不夠健全，還存在諸多的不足。就學校領導而言，對小學體育的認識往往停留在表面的管理上，就很多小學體育管理制度而言，只是一種擺設與形式，根本就沒有發揮管理制度應有的作用。其次，學校經費投入不足。學校體育經費的來源包括以下幾種方式：政府撥款、學校自籌以及社會資助。但在我國很多小學，經費的來源比較單一，大多依靠政府的撥款，而這些所得的經費大多用于購買新的體育器材、維修舊的體育器材以及組織體育競賽活動。有些小學經費開支中甚至沒有涉及體育經費這一項，即使有，部分學校也沒有專款專用，而是隨意地開支；最后，學校方面缺少對學生健康檔案的建立健全，甚至在發生安全事故后，未能及時對事故進行處理與整改總結。
（二）教師方面的因素體育教師總體學科素養不高。
很多學校的體育教師是由其他學科的教師來兼任的，由于這些教師在體育素養上總體水平不高，影響了體育課程的有效開展，容易出現因教師的不專業而導致學生受到傷害的情況。
1.教師自身傳授技術動作不規范，導致學生在練習時受傷。
如在短距離跑時，學生腳后跟跺地跑，導致小學生腳部的受傷；跳箱和跳山羊時，因為小學生的上肢力量弱同時又沒有掌握踏跳與推手的時機，難以獲得一定的騰起高度，導致身體絆在器械上跌倒；在做技巧前、后滾翻動作時，因頭部位置不正，團身不好，造成頸椎挫傷等。
2.教師對體育活動的組織不夠科學。
教學中，教師對危險性較大的教學內容，如做低單杠、支撐跳躍等練習時，缺乏對學生的保護與幫助，容易發生傷害事故；在投擲課時，由于教師的疏忽，學生對面站立，之間距離不夠，造成學生被器材砸傷的傷害事故；另外，由于課的準備部分時間不夠或流于形式，沒有使學生承擔主要練習的身體部位得到有效的活動，都容易導致學生在后續活動中發生意外。
二、小學體育教學發生傷害事故的預防措施
（一）加強體育安全教育
在體育教學活動中，對學生的安全教育是不可忽視的。小學生正處于身心發展的重要時期，不管是生理、心理等都還不夠成熟，就個體學生的認知水平而言，他們缺乏自我防范的意識和能力，在體育學習的過程中，很容易受到傷害或者是發生意外安全事故。為此，學校必須采取切實可行的措施提高學生的安全教育工作，特別是體育教師，應在平時的教學中，向小學生傳授體育安全常識，分析活動要旨以及對傷害事故的規避，增強小學生的預防能力，減少傷害事故的發生。
（二）教師科學組織體育活動
教師標準的動作示范是學生模仿與練習的榜樣。體育教師課前認真鉆研教材，掌握動作的重點、難點，示范動作要堅持課前預習，以便在課堂教學中為學生樹立一個正確規范的動作表象。另外，體育教師在備課時，對教學安全要有所預見，對于哪些練習易出危險，要提前做好分析，從而合理選擇組織教法。在教學中，每節課都應根據本課的教學重點，選擇有實效的準備活動，以保證后續教學活動的順利開展。教學中還要健全各種安全措施，充分發揮體育委員、小組長的作用，幫助其他學生做好各項防護工作。教學中運動量要注意由低到高，并在運動量較大的練習之后安排適當的放松運動。在夏季高溫的情況下，要防止學生中暑；在冬季寒 冷的情況下，注意準備部分可適當拉長，并提醒學生在運動后保暖。
（三）加大學校對體育的經費投入
在我國小學體育發展中，面臨的重要問題之一就是學校體育經費嚴重不足。學校要想做到對體育教學傷害事故的有效預防，就必須擴寬體育經費的來源，在經費的獲取方面，不僅要依靠政府的撥款，還要組織學校展開自籌或者是爭取社會上的相關資助，這樣才能切實增加對于體育經費的投入。此外，學校要保證體育經費的專款專用，要重視對體育場地和器材定期進行檢查和維修，保證場地和器材在教學中的正常使用，避免因場地設施的原因而造成傷害事故。
作者：莊萍華 單位：福建省泉州市泉港區山腰鳶峰小學