前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的綠色環(huán)保理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1課堂教學(xué)方面

從課堂教學(xué)上來講,課本上有許多關(guān)于自然科學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行相關(guān)的課堂教學(xué)時(shí),教師一定要抓住其中的要害,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),以在其內(nèi)心深處培養(yǎng)其對(duì)環(huán)境的愛護(hù)之情。比如在進(jìn)行植物的教學(xué)中,我們通過對(duì)葉綠素的介紹,以及植物光合作用的介紹,告訴學(xué)生植物是人類的重要朋友,它為人類消耗掉了二氧化碳,同時(shí)又給我們制造了氧氣,在這方面,它具有不可估量的作用。而在當(dāng)前由于人類對(duì)環(huán)境的破壞,植被的砍伐,都造成了植物的生存的困難,這同時(shí)也是給人類帶來威脅的一個(gè)主要原因,尤其是惡劣的自然天氣對(duì)人類的侵蝕,使人類不得不擔(dān)心其生存的空間。再有在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,雖然學(xué)生們對(duì)化學(xué)的知識(shí)了解甚少,但我們可以通過舉例的方式進(jìn)行。比如在講述電池的危害時(shí),我們就要讓學(xué)生們知道,一個(gè)把廢舊電池隨便扔到地里的動(dòng)作,就會(huì)給土地帶來將近一畝地的污染,這些污染雖然短時(shí)間內(nèi)看不到,但日積月累,人們就會(huì)感受到自己生存空間的壓力。還有,

2學(xué)生的養(yǎng)成教育方面

雖然我們是科學(xué)老師,但每一個(gè)小學(xué)老師都有對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)盡義務(wù)的責(zé)任。因此,我們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí),也要充分把握住學(xué)生們?cè)谶@方面的不足,來激發(fā)學(xué)生的環(huán)保之情。比如,在上課時(shí),如果教師發(fā)現(xiàn)了教室的地面上有紙,教師就可以從紙的來歷,對(duì)環(huán)境的破壞方面對(duì)其加以論述,使學(xué)生們知道紙是來之不易的,我們一定要珍惜用紙,防止出現(xiàn)浪費(fèi)的局面,以至于使環(huán)境的負(fù)擔(dān)加重。再有,比如我們?cè)诳吹綄W(xué)生吃零食時(shí),我們也要從這些食品的危害和對(duì)環(huán)境的破壞方面對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育,防止他們對(duì)金錢的浪費(fèi),使學(xué)生們能夠從小就培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,不要浪費(fèi)資源,同時(shí)保護(hù)自己的身心健康。還有,在節(jié)水、節(jié)電方面,任何教師都有責(zé)任來告誡學(xué)生,尤其是我們科學(xué)教師,要讓學(xué)生們知道水電的來之不易。讓學(xué)生明白,世界的淡水資源的缺乏和電力產(chǎn)生需要大量的能源支持,讓學(xué)生培養(yǎng)起好的生活習(xí)慣,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3實(shí)驗(yàn)課方面

在小學(xué)科學(xué)課上,有很多實(shí)驗(yàn)的課程,我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí),一方面要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛之情,另一方面,也要培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉之風(fēng),防止對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi),更要主要不要隨便扔掉實(shí)驗(yàn)廢棄物,以免對(duì)環(huán)境造成破壞。比如,我們?cè)谶M(jìn)行水溶解的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們一定要事先安排好實(shí)驗(yàn)的過程,讓學(xué)生在應(yīng)有的步驟中進(jìn)行,防止他們浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)的材料,同時(shí),我們也要告誡他們,在實(shí)驗(yàn)完成后,一定要把廢液集中處理,不要隨意扔棄,以免對(duì)環(huán)境造成不經(jīng)意的破壞。還有,在進(jìn)行小蘇打和白醋的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們一方面要對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程做好演示,并詳細(xì)講解每個(gè)步驟的過程,讓學(xué)生們能夠爭(zhēng)取一次到位的完成實(shí)驗(yàn),同時(shí)我們也要向?qū)W生滲透酸液對(duì)土壤的危害,防止學(xué)生在實(shí)際生活中對(duì)土壤的污染。因此,實(shí)驗(yàn)廢液一定要集中處理。

4觀察課方面

小學(xué)科學(xué)課程有許多是關(guān)于動(dòng)物方面的,我們科學(xué)老師在按照教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),一定也要從不同的角度對(duì)學(xué)生們進(jìn)行環(huán)保方面知識(shí)的滲透,使其能夠從小就能夠養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。我們?cè)诮虒W(xué)過程中可以滲透動(dòng)物對(duì)自然界的巨大貢獻(xiàn),比如,我們都知道蒼蠅是人們討厭的東西,它嚴(yán)重影響著人們的健康,但自然界里離開蒼蠅行么？不行,因?yàn)樯n蠅在動(dòng)物尸體腐化方面起著重要的作用,正是蒼蠅產(chǎn)生的蛆對(duì)動(dòng)物的分解,才使我們的自然界變得無限循環(huán),否則,我們的世界將被尸體堆滿,讓現(xiàn)有的動(dòng)物無落腳之地。再有我們也要讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)植物生態(tài)鏈的重要性,引導(dǎo)學(xué)生們了解每一種動(dòng)植物在地球上的生存都有其生存的依據(jù)的,不是隨便就可以以人為的方式消除的。拿澳大利亞來說,先是由于狼多消滅了狼,而狼沒了,兔子就沒有了天敵,結(jié)果兔子又泛濫了,人們又不得不去消滅兔子,像這樣的例子舉不勝舉。我們科學(xué)老師再教學(xué)中一定要把握住這一點(diǎn),讓學(xué)生們感受到生物生存的正確性,以促進(jìn)其環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

5結(jié)語

總的說來,對(duì)于小學(xué)科學(xué)教師來講,在學(xué)生環(huán)保意識(shí)方面要不斷的加強(qiáng),這看似與我們的教學(xué)無關(guān),但從學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)方面是小學(xué)科學(xué)教師義不容辭的。我們作為新世紀(jì)的教師,不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,另一方面也要對(duì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行培養(yǎng),這是每一個(gè)教師都應(yīng)具備的,是具有廣泛的社會(huì)意義的。

作者：王園 單位：秦皇島市海港區(qū)大樂安寨小學(xué)