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摘要：基于2015年數據，實證發現中部地區農民平均受教育程度顯著提高，略低于東部地區，高于西部地區，稍高于東北地區，高于全國平均水平。中部地區農民平均受教育程度最高的省份是山西，最低省份是安徽，且只有安徽省農民平均受教育程度低于全國平均水平；從農民基礎教育程度和中等教育程度來看，東部地區農民教育結構略好于中部地區，中部地區農民教育結構好于西部地區、東北地區和全國平均水平；從農民高等教育程度來看，東部地區農民教育結構略好于中部地區，中部地區農民教育結構好于西部地區和東北地區，和全國類似。

關鍵詞：中部地區；農村教育；農民

一、中部地區農村教育現狀

1978年以來，中部地區農民平均受教育程度顯著提高，從表1可知，2015年中部地區農民平均受教育程度為8.079年①。與東部地區相比，中部地區農民平均受教育程度略低于東部地區，2015年東部地區農民平均受教育程度為8.222年。與西部地區相比，中部地區農民平均受教育程度高于西部地區，2015年西部地區農民平均受教育程度為7.233年，中部地區農民受教育程度比西部地區高了約0.8年。與東北地區相比，中部地區農民平均受教育程度稍高于東北地區，2015年東北地區農民平均受教育程度為7.969年。最后，與全國平均值相比，中部地區農民平均受教育程度高于全國平均值，2015年全國農民平均受教育程度為7.850年。中部地區分省來看，2015年農民平均受教育程度最高的省份是山西8.368年，最低省份是安徽省7.780年，其他依次是湖南8.295年、河南8.092年、江西8.065年、湖北7.876年。全國而言，2015年農民平均受教育程度值最高的是北京9.392年，最低省份是西藏4.789年。顯然，中部地區最高山西省與北京相差了約1年，中部地區最低安徽省與北京相差了約1.6年，且低于全國平均值，中部地區只有安徽省的農民平均受教育程度低于全國平均水平。從全國排名來看，山西農民平均受教育程度位居全國第3位，僅次于北京和天津，湖南、河南、江西、湖北、安徽平均受教育程度則分別位居全國第5位、第11位、第13位、第17位、第19位。

二、中部地區農村教育結構現狀

為了進一步分析中部地區農村教育結構現狀，將農民平均受教育程度分為基礎教育程度、中等教育程度和高等教育程度。其中，基礎教育程度=農村文盲半文盲的人口比重×2年+小學文化程度人口比重×6年［1］；中等教育程度=農村初中文化程度人口比重×9年+高中文化程度人口比重×12年［2］［3］；高等教育程度=農村大專及以上文化程度人口比重×16年［4］。

（一）農民基礎教育程度

首先，從表1可知，2015年中部地區農民基礎教育程度為2.060年。與東部地區相比，中部地區農民基礎教育程度略高于東部地區，2015年東部地區農民基礎教育程度為1.916年，原因在于東部地區未上過學人口占比和小學人口占比低于中部地區。從表2可知，東部地區為37.13%，中部地區為38.87%，說明東部地區農民教育結構略好于中部地區。與西部地區相比，中部地區農民基礎教育程度低于西部地區，2015年西部地區農民基礎教育程度為2.670年，原因在于西部地區未上過學人口占比和小學人口占比高于中部地區，從表2可知，西部地區為53.71%，高了近15個百分點，說明中部地區農民教育結構好于西部地區。與東北地區相比，中部地區農民基礎教育程度稍低，2015年東北地區農民基礎教育程度為2.151年，原因在于東北地區未上過學人口占比和小學人口占比高于中部地區.從表2可知，東北地區為38.94%，說明中部地區農民教育結構略好于東北地區。最后，與全國平均值相比，中部地區農民基礎教育程度低于全國平均值，2015年全國農民基礎教育程度為2.266年，比中部地區高了約0.2年，原因在于全國未上過學人口占比和小學人口占比高于中部地區近4.4個百分點，說明從農民基礎教育程度來看，中部地區農民教育結構略好于全國平均水平。中部地區分省來看，從表1可知，2015年農民基礎教育程度最高的省份是江西2.211年，最低省份是山西省1.747年，其他依次是湖北2.208年、安徽2.205年、湖南2.035年、河南1.955年，說明從農民基礎教育程度來看，中部地區六省中山西農民教育結構相對最合理，江西農民教育結構相對最不合理。全國而言，2015年農民基礎教育程度最高的是云南3.164年，最低省份是北京1.169年，原因在于云南未上過學人口占比和小學人口占比達到了60.10%，北京該占比僅為22.42%。顯然，中部地區最低山西省高于北京，中部地區最高江西省低于全國平均值，即中部地區農民教育結構略好于全國平均水平。從在全國排名來看，江西農民基礎教育程度位居全國第15位，湖北、安徽、湖南、河南、山西基礎教育程度則分別位居全國第16位、第17位、第21位、第22位、第27位。排名位置越后，說明從農民基礎教育程度而言，該省農民教育結構越好。

（二）農民中等教育程度

從表1可知，2015年中部地區農民中等教育程度為5.618年。與東部地區相比，中部地區農民中等教育程度略低于東部地區，2015年東部地區農民中等教育程度為5.649年，原因在于東部地區初中人口占比和高中人口占比高于中部地區。從表2可知，東部地區為58.77%，中部地區為58.62%，說明從農民基礎教育程度來看，東部地區農民教育結構略好于中部地區。與西部地區相比，中部地區農民中等教育程度高于西部地區，2015年西部地區農民中等教育程度為4.190年，原因在于西部地區初中人口占比和高中人口占比低于中部地區。從表2可知，西部地區為中等43.96%，高了近15個百分點，說明中部地區農民教育結構好于西部地區。與東北地區相比，中部地區農民中等教育程度稍高，2015年東北地區農民中等教育程度為5.540年，原因在于東北地區初中人口占比和高中人口占比總和雖然高于中部地區，但從表2可知，該地區高中人口占比過低，僅為6.65%，只有中部地區的58.38%，說明從農民中等教育程度來看，中部地區農民教育結構好于東北地區。最后，與全國平均值相比，中部地區農民中等教育程度高于全國平均值，2015年全國農民中等教育程度為5.181年，比中部地區低了約0.5年，原因在于全國初中人口占比和高中人口占比低于中部地區近4.2個百分點，說明從農民中等教育程度來看，中部地區農民略好于全國平均水平。中部地區分省來看，從表1可知，2015年農民中等教育程度最高的省份是山西6.186年，最低省份是安徽省5.110年，其他依次是湖南5.815年、河南5.811年、江西5.553年、湖北5.231年，說明就農民中等教育程度而言，中部地區六省中山西農民教育結構相對合理，安徽農民教育結構在中部地區中最不合理。全國而言，2015年農民中等教育程度最高的是北京6.820年，最低省份是西藏1.536年，原因在于北京初中人口占比和高中人口占比達到了68.86%，其中高中人口占比位居全國第一達20.76%，西藏初中人口占比和高中人口占比僅為16.09%，位居全國倒數第一，高中人口占比僅為2.951%，也位居全國倒數第一。顯然，中部地區最高山西省低于北京，中部地區最低安徽省低于全國平均值，中部地區其他省份農民中等教育程度均高于全國平均值，從農民中等教育程度來看，即中部地區除安徽省外，其他五省農民教育結構均好于全國平均水平。從在全國排名來看，山西、湖南、河南、江西、湖北、安徽中等教育程度則分別位居全國第3位、第7位、第8位、第14位、第18位、第19位。排名位置越前，說明從農民中等教育程度而言，該省農民教育結構越好。

（三）農民高等教育程度

從表1可知，2015年中部地區農民高等教育程度為0.401年。與東部地區相比，中部地區農民高等教育程度顯然低于東部地區，2015年東部地區農民高等教育程度為0.657年。與西部地區相比，中部地區農民高等教育程度高于西部地區，2015年西部地區農民高等教育程度為0.373年，原因在于西部地區大專及以上人口占比低于中部地區，從表2可知，西部地區為2.329%，說明中部地區農民教育結構好于西部地區。與東北地區相比，中部地區農民高等教育程度高于東北地區，2015年東北地區農民高等教育程度為0.278年，原因在于東北地區大專及以上人口占比低。從表2可知，該地區僅為1.736%，只有中部地區的69.16%，說明中部地區農民教育結構好于東北地區。最后，與全國平均值相比，中部地區農民高等教育程度和全國平均值幾乎相等，2015年全國農民高等教育程度為0.403年，原因在于全國大專及以上人口占比和中部地區相近，說明僅就高等教育程度，中部地區農民教育結構和全國類似。中部地區分省來看，從表1可知，2015年農民高等教育程度最高的省份是安徽省0.465年，最低省份是江西省0.301年，其他依次是湖南0.445年、湖北0.437年、山西0.435年、河南0.326年，說明僅就高等教育程度而言，安徽農民教育結構好于中部其他省份，江西農民教育結構在中部地區中最不合理。全國而言，2015年農民高等教育程度最高的是北京1.403年，最低省份是廣西0.220年，愿因在于北京大專及以上人口占比達到了8.77%，位居全國第一，廣西大專及以上人口占比僅為1.38%，位居全國倒數第一。顯然，中部地區最高安徽省低于北京，中部地區江西省和河南省低于全國平均值，中部地區其他省份農民高等教育程度均高于全國平均值，即就高等教育程度而言，中部地區除江西和河南外，其他四省農民教育結構均好于全國平均水平。從在全國排名來看，安徽、湖南、湖北、山西、河南、江西農民高等教育程度則分別位居全國第12位、第13位、第14位、第15位、第19位、第22位。排名位置越前，說明該省農民教育結構越合理。

三、結論

綜上分析，首先，1978年以來，中部地區農民平均受教育程度顯著提高，與東部地區相比，中部地區農民平均受教育程度略低于東部地區，與西部地區相比，中部地區農民平均受教育程度高于西部地區，與東北地區相比，中部地區農民平均受教育程度稍高于東北地區，與全國平均值相比，中部地區農民平均受教育程度高于全國平均值。分省來看，中部地區農民平均受教育程度最高的省份是山西省，山西農民平均受教育程度位居全國第3位，僅次于北京和天津，中部地區最低省份是安徽省，且只有安徽省農民平均受教育程度低于全國平均水平。從農民基礎教育程度來看，中部地區農民基礎教育程度略高于東部地區，低于西部地區、東北地區和全國平均值，說明東部地區農民教育結構略好于中部地區，中部地區農民教育結構好于西部地區、東北地區和全國平均水平。分省來看，中部地區農民基礎教育程度最高的省份是江西，最低省份是山西省，即僅就農民基礎教育程度而言，山西農民教育結構好于中部其他省份，江西農民教育結構在中部地區中最不合理，但中部地區六省農民教育結構好于全國平均水平。從農民中等教育程度來看，中部地區農民中等教育程度略低于東部地區，高于西部地區、東北地區和全國平均值，說明東部地區農民教育結構略好于中部地區，中部地區農民教育結構好于西部地區、東北地區和全國平均水平。分省來看，中部地區農民中等教育程度最高的省份是山西，最低省份是安徽省，即僅就農民中等教育程度而言，山西農民教育結構好于中部其他省份，安徽農民教育結構在中部地區中最不合理，中部地區除安徽省外，其他五省農民教育結構均好于全國平均水平。從農民高等教育程度來看。中部地區農民高等教育程度顯然低于東部地區，高于西部地區和東北地區，和全國平均值幾乎相等。說明東部地區農民教育結構略好于中部地區，中部地區農民教育結構好于西部地區和東北地區，和全國類似。分省來看，中部地區農民高等教育程度最高的省份是安徽，最低省份是江西省，即僅就農民高等教育程度而言，安徽農民教育結構好于中部其他省份，江西農民教育結構在中部地區中最不合理，中部地區除江西和河南外，其他四省農民教育結構均好于全國平均水平。

參考文獻：

［1］陳王軍.農村小學教育現狀及改善策略［J］.西部素質教育，2017(1):172-172.

［2］鄧勝偉.農村教育現狀及對策探究［J］.科研，2016(8):51-51.

［3］方棟.淺析我國農村教育現狀及對策［J］.考試周刊，2016(67):162-163.

［4］陳娟.淺析農村教育現狀及對策［J］.教育科學，2016(8):17-17.

作者:呂連菊 單位:南昌工程學院