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摘要：在我國現代高等教育的教學體系中，化學教育是一個重要的組成部分，隨著教育的不斷深化改革，在大學化學教育中越來越注重綠色化學教育。本文中，作者根據自己在大學學習化學知識的過程中，對化學在綠色化學的教育下改革過程中的一些改革措施進行全面的分析和探討，改革后的綠色化學教育更加能提升大學生的整體素質。

關鍵詞：大學化學教育；綠色化學；改革

0引言

隨著時代的不斷發展，綠色、環保越來越被人們所重視，也逐漸成為了世界發展的主題，也是化學教育在新時期改革發展的過程中所要重視的問題。在高等教育的不斷改革下，我國大學的化學教育對綠色化學教育越來越注重，綠色化學教育理念的引入和運用促進了大學化學教學過程中出現的問題的解決，也有利于我國高等院校化學教育事業的發展。

1綠色化學的相關概念

隨著工業化的快速發展，我們生存的環境受到的污染越來越嚴重，環境問題愈發嚴峻，環境保護問題也成為了世界性的問題。任何行業、組織以及個人在追求經濟利益、獲得發展的同時，也要對環境保護問題加以重視。而對于人們生活質量的提高以及自然環境保護方面，化學發揮著重要的作用。1995年3月，美國總統克林頓宣布對“綠色化學挑戰獎計劃”進行設立，同年10月，美國國家環保局也對“總統綠色化學挑戰獎”進行了設立，從此，“綠色化學”這一名稱廣泛傳播開來。綠色化學的含義是在設計的過程中盡可能的保證對環境最小的負作用或者對環境沒有負作用，而且保證在實踐時，技術上和經濟上都可行的化學品和化學過程。綠色化學的理念對多種化學領域都有所涵蓋，在今天，我們也越來越多的對其加以利用進行污染的防治。

2大學化學教育過程中開展綠色化學教育的必要性

2.1在大學化學教育過程中開展綠色化學教育是素質教育的內在需求

有效落實素質教育是培養全面發展的人才的重點，大學化學教育既要注重素質教育的實施，將素質教育作為大學化學教育的導向，也要注重綠色化學理念的傳播，對學生的社會責任感進行培養，使學生在學習的過程中具有創新精神。綠色化學教育的開展在大學化學教育的改革下，使大學化學教育的改革有了更廣闊的空間，使大學化學教育和時代改革的發展有了更緊密的聯系。因此，在大學化學教育中開展綠色化學教育，為落實素質教育提供了有效的途徑，促進大學化學教育在新時期的發展。

2.2在大學化學教育中引入并運用綠色化學教育理念，是新時期開展大學化學教育改革工作的基本指導理念

當今世界在不斷發展的過程中，越來越注重綠色和環保，這也是我國大學教育包括大學化學教育發展的過程中所需要面對的基本課題。大學化學和初中和高中的化學有很大的不同，在教學內容方面，大學化學教學內容的系統性和專業性更加鮮明，而且具有表現廣泛性的特征，這些都導致大學化學在教學的過程中的復雜性比較強，因此，需要引入綠色化學教育理念，并進行合理的運用，使得大學化學教育的科學性和完備性得到提升。在大學化學學科實驗教學具體開展的過程之中，要對綠色化學的基本理念進行積極的倡導并踐行，不斷提升我國大學化學教育事業改革工作的開展水平，為大學化學教育改革工作的開展提供支持的條件。還要對節能環保材料的研究和應用進行密切的關注，并且在研究和解決能源短缺問題上也加強關注，并且了解開展綠色化學教育對我國大學化學教育事業開展的影響，使我國大學化學事業的發展得到提升。

3綠色化學理念下大學化學教育的改革措施

3.1在大學化學教育中堅定綠色化學思想的指導地位

在大學化學教育階段，要以綠色化學教育為基礎，大學教師要堅持在綠色化學教育思想的指導下開展大學化學教育。在進行教學時，要將綠色化學教育和素質教育理念相結合，使得大學化學教育在綠色化學教育下得到更深化的改革。比如，教師在實驗室對無機有毒氣體進行制備并講解的過程中，可以和當前的環境熱點問題相結合，對無機有毒氣體的理化性質進行重點的講解，使學生能夠對無機有毒氣體對環境的影響有明確的認識，從而在對無機有毒氣體物質進行制備的過程中，可以對環保加以注重，并進行優化控制。

3.2對大學化學教學體系進行調整和改善

在大學化學教育中引入綠色化學教育理念是一種創新性的變革，也是時展的需要。在綠色化學教育理念下的大學化學教育的改革，重點就是對大學化學教學體系中的教學內容進行調整和改善。具體來說，就是在大學化學課程的教材中滲透綠色化學教育理念，這是對傳統的教育理念的刷新，也是傳統的教學內容和理念的革新。同時，在教材中也可以對與綠色化學有關的章節進行增加，讓學生對綠色化學進行學習，并真正的了解綠色化學，實現大學綠色化學理念的普及。

3.3培養師生綠色化學意識，營造良好的綠色教育的大環境

在大學化學教育中開展綠色化學教育，突破了傳統的大學化學教育理念，與時展的主題相呼應。大學化學教育在綠色化學教育理念下實行改革，教師和學生對傳統的化學教育思維方式進行轉變是關鍵，師生具有綠色化學意識才能夠使綠色化學教育得到拓展，并提高師生參與的積極性，因此要加強師生綠色互相意識的培養。首先，要對綠色化學教育加強宣傳，使師生能夠更好的認識綠色化學教育，并且能夠在實踐的過程中貫徹綠色化學教育理念；其次，綠色化學教育能夠將大學化學教育和人文教育連接起來，因此要以綠色化學教育理念為導向，對化學教育理念進行深化，并調整、優化綠色化學思想；最后，要培養學生形成綠色化學的思維方式，在解決化學問題時能夠從環保的角度出發，這樣能夠營造良好的綠色教育的大環境。

3.4對綠色化學理念的滲透進行強化，調整并優化化學教學理念

在大學化學教育中強化綠色化學理念的滲透，能夠為綠色互相教育的開展創造良好的內在環境。首先，教師在進行教學的過程中，要在理論課堂的教學中對綠色化學教育理念進行滲透，使學生在進行理論學習的過程中，實現對綠色化學教育認識的強化；其次，在進行實驗教學的過程中更要踐行綠色化學教育理念，使學生在親自動手實踐操作的過程中能夠了解到開展綠色化學的意義；最后，以綠色化學理念為依托，優化并調整現有的化學教學模式，在化學教學中能夠更好的融入綠色化學教育理念。

4結語

在大學化學教育的改革和發展中開展綠色化學教育，是實施素質教育的內在需求，也是新時期開展大學化學教育改革工作的基本指導理念。要采取有效措施促進綠色化學教育下大學化學教育的改革，可以在大學化學教育中堅定綠色化學思想的指導地位，對大學化學教學體系進行調整和改善，培養師生綠色化學意識，營造良好的綠色教育的大環境，對綠色化學理念的滲透進行強化，調整并優化化學教學理念等等，以促進大學化學教育的深化改革。

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作者:王穎 單位:西京學院