前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的學生鋼琴教學論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1、引導學生情感，把握作品分析
作品分析是演奏者進行演奏的準備階段和必要的一個環節。通過對作品的分析可以使演奏者對所要演奏的作品，進行全面的了解和專業角度的分析。能夠做到抓住音樂的特點實施自己的演奏與技能技巧的展現和對音樂作品中難點的處理，完成音樂特點的展現與表現手段的結合，以及風格和音樂特性的把握等等。作品分析，不單單指對作品的曲式分析，還包括對作品的創作背景、曲譜、體裁、主題、調性等方面的分析。拿到一首鋼琴曲，在跟學生分析之前，我會先深入詳細介紹作品的背景，作曲家的時代背景及創作風格。請同學們體會在這種背景條件下主人公為了抒發什么樣的情感。鋼琴藝術是情感的藝術。引導學生欣賞作品中精煉的音樂語言，體會作者的思想感情，使他們對作品中生動的描述和表現產生強烈的感受，在腦子里喚起相應的形象，在情感上引起共鳴[2]。深刻體會作品背景后，懷著這種感同身受的情感繼續進行下面的作品分析。對作品有了大體的把握后，我請同學們試著彈一遍，引發其自主分析作品，鼓勵學生自行分析曲式結構和調性、和聲。在這里讓學生了解作曲家的創作風格、創作意圖以及作品的時代背景，這對于把握整個樂曲，表現正確的音樂風格常常具有決定性的作用。
2、精彩分析范例，點播自主分析
對于曲式、調性的分析，要想學生能熟練掌握，我的觀點是多引導、多實例、多總結。從心理學、教育學的角度講，引導教學是最易把學生帶入學習境地的。多實例，多年的教學經驗告訴我，從實例中激發學生分析的悟性，慢慢提高其分析能力。學生的情感境界與情商各有不同，這就需要老師對癥下藥，從不同的角度去激發學生的悟性。第一、示例要有代表性，各個角度風格的都要涉及到。民歌方面的要有，比如我常分析《藍花花的故事》，這是流行于我國陜西北部的一首信天游，全曲利用了原始民歌音調，采用變奏曲曲式，將全曲改編為七個變奏部分。作品每部分都用了不同的鋼琴語匯，表現了主人公的多個音樂形象，較為深刻的表達了故事的內容。具有一定的學習和訓練價值[5]。國外作品要有。肖邦的、莫扎特的這些都是必須的，其他的諸如：德彪西的、格里格的，也要大致跟學生分析一下其代表作。各時代的各各風格的代表作都要盡量跟學生多分析一些。只有接觸的多，學生再嘗試自己去分析，自然就有了悟性。當然，辛苦的是老師，可受益的是我親愛的學生們。第二、融會貫通中西方不同時代、風格以及演奏技術，有利于教學中的互相借鑒[6]。在詳盡的示例之外，我會把一些風格相近的作品擺出來，讓學生類比性分析。從藝術感染力的角度來說，音樂是一種不分國界的藝術，優秀的音樂。可以說是世界語言。鋼琴音樂也不例外。在中外優秀的鋼琴作品中，很容易找到相同的東西。如《牧童短笛》的彈奏，使人很自然地聯想到海頓、奠扎特的觸鍵法與優美流暢的旋律，《蘭花花》、《谷粒飛舞》又與格里格的抒情小曲集有一脈相承之感，同屬浪漫派小曲，一樣的輕巧、細膩、生動、旋律優姜、形象鮮明、織體精致：《黃河》協奏曲的深刻革命性、社會性、對命運的抗爭、對美好理想的追衷，對大自然的深切感受。又使我們不由得感受到貝多芬的存在。這些其實都是可以引領學生去領悟去自主分析。
3、嚴謹規范分析，提高分析能力
作品分析是一門有著完整而嚴謹的學科體系的課程，對音樂作品的分析過程更是一次嚴謹而規范的研究過程，這不僅是教授學生如何分析作品，更是對培養學生的學術精神和科研能力，有著極其重要的意義。對于這點，我在教學中從不敢有半點馬虎。我對學生說的最多的一句話就是：“你分析錯了沒關系，可一定要遵守事實嚴謹的分析，不可亂分析。”文獻7中認為分析作品的基本步驟與方法如下：
3.1必須明確指出該作品的結構類型。與同類曲式相比有何特點。并規范地畫出該作品的結構圖式。這是曲式與作品分析中的首要環節，是分析者對整首作品的全局把握，為進一步的細部分析奠定了基礎。
3.2逐部逐段闡述各部分的主題特征，包括曲調特征與節奏特征等，以及所用的材料、織體和發展手法，并詳細說明各部(或段)之間的關系。這是分析過程中最具體的一個環節，最能體現分析者對作品從整體到局部的掌握和認知能力，需要分析者作詳盡和細致的分析。
3.3詳細指出各部(或段)的調式調性，在進行通篇的和聲分析的基礎上，標明對作品有重要意義的和弦，若曲式結構自身對調式調性有特定要求的，必須詳細說明調式調性與曲式結構的對應關系。這是曲式與作品分析中的一個極其重要的內容，調式調性與和聲往往直接影響甚至決定著作品的結構布局。
3.4部分作品結構特征不明確，或具備兩種或以上結構特征，存在多種可能性，則應分別闡述各種可能性的理由，并說明分析者更傾向哪一種，且闡明理由。范例詳見文獻7。
4、小結
從背景呼喚學生情感，到范例點播學生領悟，再到規范嚴格的分析步驟及精神，課堂上，我就這樣一點點引領學生在音樂的海洋里暢游，領略鋼琴曲的美妙。當然鋼琴教學中作品分析還有很多很多關鍵點，需要我和學生一同學習一同領悟，希望能在這方面多吸取專家和老師的意見。期待更多有關作品分析的文章。
