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【摘要】伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀念也日益多元化，價(jià)值觀的多元在引進(jìn)國外先進(jìn)科技和文化，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也在在沖擊我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在高校，惡意拖欠學(xué)費(fèi)、考試舞弊、剽竊論文、偽造個(gè)人簡歷、隨意毀約等等，誠信缺失已經(jīng)成了一個(gè)相當(dāng)普遍的現(xiàn)象，這些行為給學(xué)生個(gè)人、學(xué)校乃至全社會帶來了巨大的負(fù)面影響，誠信教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】誠信教育;有效途徑

誠信是一個(gè)民族精神文明的象征，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是每個(gè)人最重要、最基本的道德。同志在社會主義榮辱觀中提到以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。將誠信作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容；也將誠信納入社會主義核心價(jià)值觀的重要教育內(nèi)容。由此可見，高校思想政治教育工作者應(yīng)緊抓誠信教育工作不放松，為我們培養(yǎng)合格的大學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

一、誠信缺失的主要表現(xiàn)

1.學(xué)業(yè)上的不誠信。學(xué)生考試舞弊已成為一個(gè)常見的現(xiàn)象，甚至在一些全國的大型的考試中也出現(xiàn)了考試舞弊案，2016年國家研究生考試泄題案于2017年3月21日在湖北省公安縣人民法院審理。這也是考試作弊入刑后的最大規(guī)模的考試舞弊案。一次又一次的考試舞弊，讓人們震驚，也打破了莘莘學(xué)子們公平競爭的環(huán)境，影響到了國家的人才的選拔和培養(yǎng)。2.生活上的不誠信。誠信是每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、交友的根本，在生活中，有的學(xué)生對同學(xué)、對老師或?qū)Ω改覆徽\實(shí)、說謊話，不守信用；有的學(xué)生在網(wǎng)上虛假廣告、觀看不健康的視頻，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上詆毀他人名譽(yù)等，這樣既不利于學(xué)生的成長長材，也不利于學(xué)校的安全穩(wěn)定。3.工作上的不誠信。很多人在找工作時(shí)為了能夠順利找到自己心儀的工作，片面夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋自己的不足，給用人單位造成假象，影響到用人單位的招錄；有的同學(xué)在工作過程中，只強(qiáng)調(diào)自己的利益，忽視了應(yīng)有的職業(yè)道德和責(zé)任感，在工作中只以薪酬的高低作為自己的就業(yè)價(jià)值取向，遇到不如意的地方就毫無征兆的突然離職并將自己所負(fù)責(zé)的工作的全部內(nèi)容帶走或銷毀，給用人單位造成不可彌補(bǔ)的損失等等，不僅影響到學(xué)生、用人單位，也給學(xué)校的育人成效染上了污點(diǎn)。

二、誠信教育缺失的原因

1.家庭教育沒有將誠信教育作為基礎(chǔ)，納入學(xué)生成長過程。很多家長在學(xué)生成長過程中，只注重學(xué)生學(xué)業(yè)知識水平的提高，專項(xiàng)技能的提升，往往忽視學(xué)生的誠信、團(tuán)結(jié)、有愛等良好道德的養(yǎng)成。甚至有的家長當(dāng)著孩子做弄虛作假的事情，這樣無形當(dāng)中給孩子起到了不良的教育效果，影響到孩子成長成才。2.學(xué)校教育側(cè)重專業(yè)知識水平的提高，沒有做到道德教育與學(xué)業(yè)教育同步。在學(xué)校，學(xué)生的多數(shù)時(shí)間是用于學(xué)生知識水平的提高，存在重智輕德的現(xiàn)象，學(xué)生的德育教育也主要是通過班會的理論灌輸為主，形式單一，無法起到很好的教育效果。3.社會上的不正之風(fēng)影響學(xué)校德育工作的成效。由于社會上有形形色色的人也就有各種各樣的思想，而且伴隨著新媒體的普及，學(xué)生們能夠很快的看到社會上各種不良現(xiàn)象包括欺詐等不文明行為，網(wǎng)絡(luò)信貸、裸貸、電信詐騙等違法現(xiàn)象也入侵到高校，這種違法行為和社會風(fēng)氣也影響著學(xué)生們的思想，給學(xué)生的誠信教育帶來了負(fù)面影響，影響著學(xué)生誠信教育的成效。

三、誠信教育的有效途徑

1.將誠信教育納入家庭教育的始終。父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一任教師，孩子性格的養(yǎng)成是跟父母的日常教育、言行是分不開的，可以說家庭教育是學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的基石。父母都希望孩子能夠成長成才，因此，父母在孩子成長過程中要注重孩子的品德的養(yǎng)成，注重孩子的誠信教育，并且將孩子的誠信教育貫徹到孩子成長過程的始終，同時(shí)注重身體力行，以自身言行對孩子進(jìn)行潛移默化的教育，起到潤物細(xì)無聲的效果。2.注重有形教育與無形教育的有機(jī)結(jié)合。無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生誠信教育做到有形教育和無形教育相結(jié)合。既要做到有針對性地有的灌輸，讓學(xué)生們明白誠信的重要意義，也可以借助學(xué)習(xí)、生活中所遇到的具體事例的解決來進(jìn)行無形的德育教育。3.以新媒體等輿論工具為媒介，提升誠信教育的成效。相對于大道理的灌輸而言，學(xué)生們對新出現(xiàn)的事物更感興趣，更容易讓學(xué)生們接受，所以，誠信教育應(yīng)緊抓學(xué)生這一心理特點(diǎn)，利用微信、微博等新媒體以及通過創(chuàng)建公眾號等形式，結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)，通過上傳誠信小故事，相關(guān)誠信新聞等形式進(jìn)行誠信教育的引導(dǎo)、宣傳、教育，對學(xué)生的誠信進(jìn)行引領(lǐng)，達(dá)到良好的教育效果。4.家庭、學(xué)校、社會要形成誠信教育的合力。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們既是家庭當(dāng)中的一員，也是學(xué)校和社會當(dāng)中的一員，家庭、學(xué)校、社會都會對學(xué)生的誠信意識的養(yǎng)成產(chǎn)生潛移默化的影響，任何一方的負(fù)面影響都會影響到學(xué)生誠信教育的成效。因此，家庭、學(xué)校、社會都有對學(xué)生誠信意識養(yǎng)成的義務(wù)。5.完善學(xué)生誠信評價(jià)體系，為誠信教育提供制度保障。和諧需要誠信，誠信促成和諧，因此和諧校園建設(shè)需要樹立“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本行為規(guī)范和誠實(shí)守信的校園文化，完善學(xué)生的誠信評價(jià)體系，將學(xué)生的誠信測評與學(xué)生的綜合素質(zhì)測評相結(jié)合，與學(xué)生的評獎評優(yōu)、獎助學(xué)金的評定相結(jié)合，做到誠信與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、工作、生活相結(jié)合，促成人人講誠信的新局面。同時(shí)，無論是專業(yè)教師還是輔導(dǎo)員、班主任、后勤管理工作人員等，都要起到模范帶頭作用，做到人人講誠信，為學(xué)生樹立良好的榜樣，開創(chuàng)教學(xué)、管理、服務(wù)于人的新格局。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧琳.大學(xué)生誠信教育缺失成因及誠信教育的途徑[J].和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2010,29(5).

作者:楊海剛 周麗甫 單位:保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 保定師范附屬學(xué)校