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環(huán)節(jié)管理論文范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇環(huán)節(jié)管理論文范例,供您參考,期待您的閱讀。

環(huán)節(jié)管理論文

高校行政管理論文(共2篇)

(一)

一、論文選題目標多重性應立足學生多方面需要

目前的行政管理專業(yè)研究生面臨著和其他專業(yè)研究生一樣重理論輕實踐,很難學以致用,就業(yè)壓力大等殘酷現(xiàn)實。從事純行政工作和純行政管理教學研究的只是一部分,絕大部分要到其他領(lǐng)域就業(yè),未必都適合做純學術(shù)型選題。明智做法是從行政管理專業(yè)現(xiàn)實針對性出發(fā),根據(jù)學生不同情況,通過目標多重性選題模式有的放矢地對學生進行綜合訓練,滿足學生多方面需要。論文選題是在構(gòu)思初始階段選取一個主題或者明確一種立意。選題“既可從實踐和社會需要中選取,也可以研究本專業(yè)的研究空白或前沿方向,還可以對發(fā)生爭議的話題進行討論,或者對生活生產(chǎn)中遇到的實際問題進行討論研究,以及針對學科交叉的空白區(qū)的研究等等”。行政管理專業(yè)研究生目標多重性論文選題模式在滿足學生多方面需要方面的具體做法如下。一是政治素養(yǎng)的提高。行政管理論文大都涉及政治理論和大政方針,確立這些方面的選題有助于培養(yǎng)學生較高的政治素養(yǎng)和政策水平。二是從解決學生實際問題入手。行政管理論文面向?qū)嶋H的特點非常突出,從政治、經(jīng)濟、文化到教育、醫(yī)療、住房無所不包,都是學生關(guān)心的問題,針對學生所需確定相應選題,就可帶動學生對相關(guān)問題的了解和處理,起到排憂解難的作用。三是培養(yǎng)初步的工作能力。行政管理論文選題都關(guān)涉行政能力和職場知識,為此,研究生入學就應該確定導師和選題大致方向,然后有針對性地從事一些行政事務性工作,并將其與選題結(jié)合起來,也可在工作中完善選題或發(fā)現(xiàn)新的選題,這樣的論文針對性和可操作性就強,對學生初步工作能力是很好的訓練。四是提供就業(yè)指導?,F(xiàn)行入職考試都有行政管理方面的大量內(nèi)容,而且行政活動還與其他領(lǐng)域工作聯(lián)系緊密,導師可以結(jié)合學生就業(yè)方向有針對性地確定相應題目,在撰寫論文同時也兼顧著備考和了解所關(guān)心領(lǐng)域的知識。五是多方面才能的積累和訓練。其一,針對行政管理專業(yè)跨學科特點使學生了解多學科知識,便于畢業(yè)后什么工作都能勝任。其二,針對行政管理論文大多涉及行政活動中復雜問題處理的特點,有意識地使學生掌握處理復雜問題的本領(lǐng)。其三,針對駕馭目標多重性選題難度大的特點對學生進行抗挫折訓練。其四,針對行政管理論文都關(guān)涉行政倫理問題的特點,帶動學生對倫理道德問題的了解,學會怎么更好地做人和處事。通過上述多方面才能的積累和訓練,學生既豐富了知識,又掌握了處理復雜問題的本領(lǐng);既懂得了為人的道理,也受到了百折不撓、攻堅克難的處事訓練。學位論文的最終目的是為社會服務,選題的確定就應以社會需要為出發(fā)點,源于實踐,服務于實踐。從目標多重性出發(fā)確定行政管理專業(yè)論文選題源于學生多方面需要,是對學生一專多能的綜合訓練,有助于學生綜合素質(zhì)的提高。學生帶著問題寫作論文,避免了空洞乏味和拼湊應付,學位就會保值甚至增值,為解決當下研究生就業(yè)難也提供了新的思路。

二、高質(zhì)量目標多重性論文可作為咨詢報告提交有關(guān)部門

行政管理論文政策對策性非常強,具有政策咨詢功能,師生都應把自己當作外腦和智囊,將聯(lián)系現(xiàn)實的論文視為政策咨詢報告來對待,答辯實際上也是政策辯論。一是師生都要盡可能多地了解實際工作,有一定實際工作經(jīng)歷更好,學院也應創(chuàng)造條件讓學生帶著問題到實際工作部門實習或調(diào)研。二是側(cè)重對策性研究,包括對問題及原因的實證分析,國內(nèi)外經(jīng)驗介紹及啟示,對策要有針對性和可行性。三是充分發(fā)揮理論對現(xiàn)實政策的指導作用,站在為相關(guān)部門出謀劃策角度,本著理論聯(lián)系實際原則進行研究。四是可聘請與選題相關(guān)的實際工作部門人員為答辯委員會成員,幫助解決論文中師生解決不了的問題;另一方面他們也能從論文和論文答辯中獲得啟發(fā),更好地推動本部門工作。這項工作從確定選題后就應該開始,學生可到相關(guān)部門調(diào)研,請有關(guān)人員指點,還可聘其為副導師,或吸收到答辯委員會中,既可全程跟蹤,也可只在某個環(huán)節(jié)排憂解難。當然,這種副導師制是隨機的,前提是師生都非常困惑或選題對這些單位有重要參考價值。五是一些實際工作部門也可以把一些疑難問題交給學校作為論文選題,高校行政管理研究機構(gòu)作為智囊和外腦承攬的一些相關(guān)項目,也可吸收有這方面選題的研究生參與,其參與部分可同論文結(jié)合起來,也可分出一個或若干個子課題作為論文選題。高質(zhì)量論文可推薦到相關(guān)部門作報告或咨詢,由此可知,這種教學、科研、實際工作三位一體的選題模式,使學界和實際工作部門互通有無,做到了理論與實際的真正結(jié)合。

三、系統(tǒng)規(guī)劃目標多重性論文選題模式

行政管理研究生論文目標多重性選題模式運作是一個系統(tǒng)工程,不單純是學生和導師的個體行為,學校、學院、答辯委員會都要協(xié)同配合,總體設(shè)計,周密部署。

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企業(yè)管理全員績效考評實施

摘要:

煤化工企業(yè)在發(fā)展的過程中對自身的要求變得越來越高,同時為了提高其適應能力和競爭能力,煤化工企業(yè)從來沒有間斷過探索改善組織績效考核的方式方法。近幾年來很多企業(yè)都為了實現(xiàn)員工和企業(yè)績效統(tǒng)一,建立了績效考評機制。對于煤化工企業(yè)來說也是一樣的,建立全員績效考評機制是其當前急需要解決的問題,從而促進煤化工企業(yè)朝著人本管理的方向轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞:

全員績效考評;企業(yè)管理;實施

企業(yè)想要開展好以人為本的管理,培養(yǎng)員工的技能和各方面的素質(zhì),提高企業(yè)內(nèi)部的競爭力就必須要實行全員績效考核,其貫穿了企業(yè)經(jīng)營管理中的每個方面,要求企業(yè)全員都要參與到績效考評的工作中來。近年來更多的企業(yè)意識到了全員績效考核對于企業(yè)發(fā)展的重要性,因此都加快了實施全員績效考核的腳步。本文主要論述的是全員績效考評在煤化工企業(yè)管理中的有效實施。

一、全員績效考評的概念及煤化工企業(yè)實施的意義

1.全員績效考評的概念。

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旅游管理專業(yè)財務管理課程改革

摘要:很多高校的旅游管理專業(yè)開設(shè)了財務管理課程,但在教學手段和教學內(nèi)容上,在課程建設(shè)和實踐教學環(huán)節(jié)都存在很多問題,文章就旅游管理專業(yè)的財務管理課程教學改革的相關(guān)問題展開分析。

關(guān)鍵詞:旅游管理;財務管理;教學改革

為了培養(yǎng)應用型復合型人才,本科旅游管理專業(yè)也開設(shè)相應的經(jīng)濟管理類課程,其中旅游企業(yè)財務管理就是一門必修課。隨著旅游產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,為了適應旅游經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢,高校致力于培養(yǎng)懂財技的旅游管理人才,越來越重視學生財務管理知識能力的提升。但是目前的教學情況是無論是教師的教還是學生的學都存在一些問題,亟待解決。

一、旅游專業(yè)財務管理課程教學中的問題分析

(一)學院和學生對財務管理課程的重視程度不夠

財務管理是一門專業(yè)性很強的課程,作為會計學專業(yè)的必修課程,但是旅游管理專業(yè)的學生之前都沒有接觸過會計類的課程,比如會計學專業(yè)的學生會開設(shè)基礎(chǔ)會計、財務會計、成本會計、管理會計等等核心類專業(yè)課程,最后再開設(shè)財務管理。學生很容易順利過渡過來。但是旅游管理專業(yè)的學生在沒有前期學習會計類基礎(chǔ)課程的前提下,直接開設(shè)財務管理課程,或者僅僅是學些會計學實務的簡單內(nèi)容,導致學生學習財務管理往往很吃力,有為難情緒。

(二)教學手段簡單,教學方法失當

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高校學生管理信息化思考

摘要:隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的不斷發(fā)展,高校教育的不斷改革,社會各界人士開始高度關(guān)注到高校信息化建設(shè)工作上。學生管理信息化建設(shè)作為高校教育發(fā)展過程的重要環(huán)節(jié),是一項必不可缺的關(guān)鍵內(nèi)容,直接關(guān)系到高校學生管理整體水平的有效提升。因此,高校要結(jié)合自身實際發(fā)展情況和條件,合理引進應用先進技術(shù),加強對學生管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建工作,優(yōu)化調(diào)整高校學生信息數(shù)據(jù)管理模式,全面提高高校學生數(shù)據(jù)管理質(zhì)量和效率。論文將進一步對大數(shù)據(jù)時代高校學生管理信息化展開分析與探討。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;高校學生;信息化管理

一、大數(shù)據(jù)時代高校學生管理信息化發(fā)展問題

(一)全面信息化建設(shè)水平偏低,大數(shù)據(jù)處理難度大。與西方發(fā)達國家相比較,我國高校信息化建設(shè)水平相對落后,高校難以在短時間內(nèi)實現(xiàn)全部教職工和學生的管理信息進行全面信息化。就比如,我國當前絕大多數(shù)高校學生信息檔案管理雖然已經(jīng)采用學生信息管理系統(tǒng),但往往僅停留在解決業(yè)務管理層面,未能有效建立起科學完善的、創(chuàng)新應用全電子信息管理模式,且沒能有效利用積累的歷史信息數(shù)據(jù),這樣無疑會阻礙高校學生管理信息化的全面發(fā)展。與此同時,高校電子化信息管理中存在著不同的系統(tǒng),未能夠?qū)崿F(xiàn)對學生信息的集中管理,不同系統(tǒng)之間未能有效融合在一起,這樣會加大對海量數(shù)據(jù)信息的處理和利用難度[1]。

(二)缺少專業(yè)信息管理人才,未能達到真正大數(shù)據(jù)管理。目前,我國大多數(shù)的高校學生信息化管理工作都是由管理專業(yè)人員負責,這些工作人員缺乏專業(yè)信息化處理能力,無法充分發(fā)揮出先進信息管理技術(shù)的價值作用,提高對海量學生數(shù)據(jù)信息的處理質(zhì)量和效率,也難以在短時間內(nèi)排查解決信息管理系統(tǒng)中存在的問題。這些管理人員創(chuàng)新意識不足,他們對新型信息處理系統(tǒng)還不夠了解,實踐操作經(jīng)驗不足,未能達到高校真正的大數(shù)據(jù)管理,業(yè)務能力有待進一步提升,方能勝任對各項學生信息資源的優(yōu)化整合目標。

二、大數(shù)據(jù)時代高校學生管理信息化的改進措施

(一)構(gòu)建完善信息管理平臺,實現(xiàn)全面數(shù)據(jù)化。基于大數(shù)據(jù)時展背景下,高校要積極構(gòu)建出科學完善的信息管理平臺,將學校內(nèi)部教務、教學評價、財務以及學生綜合事務等管理系統(tǒng)有效融合在一起,規(guī)范化標準化,實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一處理分析和集中管理儲存,全面提高數(shù)據(jù)信息的傳遞分享效率,最大程度發(fā)揮出校內(nèi)數(shù)據(jù)信息資源的價值[2]。此外,高校要積極引進應用各項先進信息處理技術(shù)和設(shè)備,加強對學校數(shù)據(jù)處理中心和運行維護中心的建設(shè)工作,確保學生相關(guān)數(shù)據(jù)信息能夠在系統(tǒng)內(nèi)安全穩(wěn)定的持續(xù)運行。

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高校二級學院科研管理論文

一、高??蒲泄芾砉ぷ髦写嬖诘膯栴}

(一)管理理念落后,缺乏創(chuàng)新意識

高校的科研管理模式多為校、院、所,設(shè)校級科技管理處以及二級學院、所科研秘書。存在管理權(quán)力過度集中,管理層面大、頭緒繁多等問題。同時,二級院、所科研秘書缺少管理權(quán)限,框在被動接受任務,存在沒有自主權(quán),主動性差等問題,仍是“辦事員”“傳達室”,因此就談不上服務意識創(chuàng)新,也就不能發(fā)揮科研管理工作的重要作用。

(二)信息化程度不高,缺乏共享平臺

高校科研管理信息不夠健全、不夠完善,雖然現(xiàn)階段有些數(shù)據(jù)庫,但在使用的初級階段也存在信息不全、數(shù)據(jù)庫之間信息不共享、反復填寫信息等情況。信息化程度不高不僅會加大管理人員對相關(guān)科研信息搜集統(tǒng)計的工作量,降低工作效率,還會直接影響科研人員項目申報過程中對市場導向的判斷,對相關(guān)課題在國內(nèi)外發(fā)展水平的衡量以及科研課題的競爭性和中標率。

(三)科研管理環(huán)節(jié)松懈,缺乏保護意識

隨著科教興國口號的響起,各高校的科研力量迅速膨大,出重拳在項目申請環(huán)節(jié)上,在項目申請過程中,科研人員又局限在專業(yè)領(lǐng)域、興趣范圍等,沒有很好地結(jié)合市場導向,導致成果轉(zhuǎn)化率低、產(chǎn)出投入比低,有些出現(xiàn)科研項目重復甚至是侵權(quán)。但由于無論科研管理部門還是科研人員,對項目實施的過程管理重視程度不夠,或者管理人員本身的流動性導致全責不明或無暇監(jiān)管,導致高校科研項目頭重腳輕,拖期項目普遍存在卻沒有一定措施。不能達到產(chǎn)學研有效結(jié)合的初衷,影響學校科研聲譽及項目的資助力度。

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信息化建設(shè)檔案管理分析(5篇)

第一篇:信息化建設(shè)人事檔案管理論文

1人事檔案管理信息化建設(shè)意義

計算機信息技術(shù)使檔案信息資源開發(fā)和利用效率大大增加,在人事檔案管理工作中起到重要作用,這種全新的管理模式,促進了管理方式的轉(zhuǎn)變,特別是推進了人事檔案的利用率,人事檔案就是為人事工作服務的,通過對軟件的開發(fā)應用,可以建立多層次、立體化、全方位的人事檔案資源集成模式,這種科學的管理模式,完全滿足了當今時代對檔案工作的各種需求,符合社會發(fā)展,服務了經(jīng)濟建設(shè)。

2人事檔案管理信息化建設(shè)中存在的問題

2.1基礎(chǔ)設(shè)施的配備不完善

有的地區(qū)不能完全實現(xiàn)電子管理,有的地區(qū)實現(xiàn)了計算機管理,但卻不能聯(lián)網(wǎng),不同的差異造成我國檔案信息還不夠健全,有的地方或單位,在現(xiàn)代信息如此發(fā)達的情況下,依然保持傳統(tǒng)的人工管理,對現(xiàn)代管理科學持懷疑態(tài)度,不重視電子信息管理,對基礎(chǔ)設(shè)施配備不全,特別是基礎(chǔ)設(shè)施的計算機、掃描儀、網(wǎng)絡等缺失。影響了人事檔案信息的發(fā)展和有效傳輸。

2.2缺乏統(tǒng)一規(guī)范的信息化管理標準

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金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

摘要:

分析了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對金融業(yè)態(tài)和金融理論研究帶來的影響,研究了互聯(lián)網(wǎng)時代對金融學專業(yè)人才培育的新要求,從重構(gòu)人才培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)、革新教學內(nèi)容、改革教學模式四個方面提出了互聯(lián)網(wǎng)時代金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新思路。

關(guān)鍵詞:

互聯(lián)網(wǎng)時代;互聯(lián)網(wǎng)金融;金融學;人才培養(yǎng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,云計算、大數(shù)據(jù)、移動終端等技術(shù)被廣泛應用于金融服務領(lǐng)域,對傳統(tǒng)金融業(yè)產(chǎn)生了挑戰(zhàn)和沖擊,出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)金融這種新的金融業(yè)態(tài)?;ヂ?lián)網(wǎng)時代金融領(lǐng)域日新月異的變化,對金融學專業(yè)的人才培育目標和培育模式提出了新的要求。

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給金融業(yè)態(tài)和金融理論研究帶來了巨大影響

1、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對金融業(yè)態(tài)的影響

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赴制藥企業(yè)暑期社會實踐分析

摘要:大學生暑期社會實踐,是大學生利用暑期開展的各類實踐活動的總稱,是培養(yǎng)高素質(zhì)有用之才、健全學生人格的重要組成部分。本論文主要描述制藥工程專業(yè)學生赴制藥企業(yè)進行社會實踐的經(jīng)歷,及此次實踐活動的感想。

關(guān)鍵詞:暑期社會實踐;大學生;感想

大學生暑期社會實踐,是大學生利用暑期開展的各種類型實踐活動的總稱,是引導學生學以致用,將理論所學作用到實際生產(chǎn)、生活的重要途徑,能充分激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[1]。大學生暑期社會實踐,是培養(yǎng)和提高大學生實踐能力,實行素質(zhì)教育,提升學生綜合素質(zhì)的有效途徑,能激勵大學生成長成才,增強大學生的責任感和使命感[2]。每年暑假,我校各學院都會開展大學生暑期社會實踐活動,組織大學生開展不同主題的實踐活動,引導青年學生活學活用,將理論與實際相結(jié)合,同時也是檢驗所學專業(yè)知識,提高專業(yè)技能的重要方式。隨著當今社會人們生活水平的不斷提高,人們對食品藥品質(zhì)量的要求也不斷提高。藥品質(zhì)量一直是大家非常關(guān)心的問題。作為制藥工程專業(yè)的學生,我們團隊此次暑期社會實踐的地點是武漢九州鈺民醫(yī)藥科技有限公司,該公司主要進行藥品的研發(fā),及生物醫(yī)藥技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,生物活性物質(zhì)提取,醫(yī)療器械的開發(fā)等,本次實踐活動的目的是調(diào)研藥品生產(chǎn)流程、藥品的質(zhì)量管理程序。

1暑期社會實踐行程

暑期社會實踐開始之前,我們團隊從制藥工程專業(yè)特色出發(fā),圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標,制定了此行的目的與計劃,并以培養(yǎng)理論與實踐結(jié)合的綜合性人才、堅定自我的專業(yè)志向、提升自我認識及社會認識為最終目標[3]。此次實踐活動的主要內(nèi)容是調(diào)研藥品的生產(chǎn)流程由哪些組成,以及對于一個藥品而言,它的質(zhì)量管理程序具體是怎樣的。第一天,我們來到武漢九州鈺民醫(yī)藥科技有限公司,第一時間與該公司的負責人進行了對接,向他們說明了我們此行的目的。隨后主要參觀了公司的藥品生產(chǎn)、藥品管理區(qū)域,并初步了解該公司的生產(chǎn)、銷售方面的情況。第二天,各實踐隊員了解并調(diào)研了藥品生產(chǎn)的流程,以及在生產(chǎn)過程中需要注意的問題,還有在藥品儲存、運輸過程中可能發(fā)生的問題及如何解決,并進行了詳細記錄。同時,還參觀了公司的藥品生產(chǎn)辦公部門。第三天,隊員們調(diào)研了藥品的質(zhì)量管理程序,并向公司員工詢問了一些專業(yè)問題,請教了本專業(yè)的就業(yè)前景,并探討了自己對本專業(yè)的認識與感想。

2暑期社會實踐內(nèi)容及感想

2.1藥品管理的重要性

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