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商業發言稿范文1

大家好！我是五年級二班的劉宇佳，十分榮幸能在畢業典禮上代表畢業生發言。此刻，我站在這里，向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同學們道別，也向這段無法忘懷的歲月道別！

回首五年來的步伐，踏實而又匆忙；而當這一切該自然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。通過這五年小學生活的洗禮，我們都長大了很多很多！

如今，我們就要畢業了，所有這樣甜美溫暖的記憶都將銘記在我們內心深處，也將成為我們生命中最難忘的日子。五年的同學友誼，五年的師生之情，讓我們學會了彼此信任，讓我們懂得了感恩。同學們那溫馨可愛的笑容，老師那慈愛期望的目光，班級那溫暖和家一樣的氛圍，伴我們一路走過。讓我們學會去愛，去相信，去堅持！

回首五年來學習中的點點滴滴，我要特別感謝辛勤培育我們的老師，在你們慈母般的細心關愛下，我們才得以健康快樂的成長，是你們的諄諄教導，使我們學到了更多的知識，讓我們從一群懵懂的孩子變成一個個朝氣蓬勃的少年。是??！恩師如山！你們給予了我們生命的色彩，讓我們五彩斑斕；給予了我們騰飛的翅膀，讓我們在浩瀚的藍天上飛翔；給予我們前進的勇氣，讓我們遨游在知識的海洋。親愛的老師?。∵@些我們將永遠永遠銘記在心上！在這臨別之際，讓我代表五年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導老師們對我們的期望和囑托，我們會用我們的實際行動回報母校，為母校爭光！

如今，我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不盡.道不完。此刻，我只有真誠的祝福和真心的祝愿：

商業發言稿范文2

大家好！

今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅和傷感同時占據著我的腦海，喜悅的是，通過兩年多時間在XX電大的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終于要實現了。

的是，從此，我將告別培養我成長的電大母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養的電大老師們，也將告別與我風雨同舟的電大同學們。

回顧這幾年的工作和學習，我覺得我非常幸運，是中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”給了我上大學的機會。在XX電大，我得到了學校領導和老師們的辛勤培養，因此，我取得了較為突出的成績。在本職工作中，我利用在校學到的知識，本著學以致用的目的，我把所學到的理論知識與實踐工作有機的結合起來，不斷提高自身緊急處理事務的能力，敢于挑戰，為此得到了單位領導、同事們的肯定和稱贊?？偨Y這幾年，我深切感受到，是XX電大賦予我知識靈魂，是XX電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。

在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專的、有大專的。他們通過自己的辛勤努力和無私奉獻，不論在什么樣的崗位上，都做出了喜人的成績，有些電大校友還躍據企業的管理高層，為企業把風掌舵，創造企業神話。今天，我有幸作為一名電大優秀畢業生，深感無比光榮和自豪。以前，我總錯誤地認為，只有考入名牌大學，成為名校高才生才會有出息，而我自己又因上高中時學習嚴重偏科，貽誤了考大學的最佳時機而成終身憾事。參加工作以后，接觸到的新事物越多，越感覺到自己的專業知識匱乏，甚至于感到將要被當今社會所淘汰。這種危機感越強烈，我的求學欲也越強烈。中央廣播電視大學開展“人才培養模式改革和開方教育試點”工作，使從未進大學校門的我看到了希望。我按捺不住激動的心情，報名入學，成為千萬電大學員中的一員。不學不知道，一學離不了，這種學習方法非常適宜于在職學員的學習，不僅能夠在學校面對老師直接聽課，而且還能夠在家里通過因特網學習和隨時求教，甚至還可以通過電大在線BBS系統和異地的老師、同學們探討問題、解釋疑惑，學習效率大為提高。通過在電大的這幾年學習，我深切地感受到我的理論知識水平在顯著提高，還能及時的應用到工作實踐中去為了扭轉被動局面，漸漸地，自學已成為我目前生活、工作和學習的主要生活方式。

商業發言稿范文3

今天，我們在這里隆重舉行XX屆初三學生畢業典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀!

此時此刻，回憶起我們曾經一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經建立起的師生情同學誼，內心格外激動，難舍之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩……你們學會了求知、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。我祝愿你們再接再厲，在各個方面繼續不斷完善自我。我和在座的領導和老師們也相信，無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧黃土梁子初級中學優秀的畢業生，你們必將用你們的努力迎風破浪、勇往直前，不斷實現自覺的美好理想!

這三年里，難忘我們風雨共度、同舟共濟解決一個個難題;難忘我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一片片歡聲笑語;難忘我們共同探討人生、暢談理想;難忘我們齊心協力在競技場上取得的佳績;難忘我們師生眾志成城，勇奪年級成績最佳……你們是否也記得?多少個不眠之夜，老師們為你們籌劃謀想?你們的一個小小的失誤，都是老師們無數次的追悔?你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅?多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業愛生的好老師!也許她曾經錯怪了你，也許她曾經忽視了你，也許她曾經傷害了你，請原諒他們吧!原諒他們的無心之過、無私之過;原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發點和落腳點無不是為了你們健康成長。

也許，你們中還有一些同學認為三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，老師們卻記得：每一個集體都離不開你的一份貢獻，在老師的心目中，你占有同樣重要的位置。你可能不是優秀學生，但你可能是運動健將;你可能不是守紀模范但你可能是勞動模范;你可能不是最佳班干，但你也許是助人先鋒;你可能不是故事大王，但你可能是智慧男生、細心女孩……你應該相信，黃初中的校園留下了你青春的影子!你應該記?。涸趯W校里可能有贏家輸家，在人生中卻還言之過早。學校會不斷給你機會找到正確答案，真實人生中卻完全不是這么回事!

商業發言稿范文4

大家下午好!

今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝愿。

借此機會，我談三點感受：

一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年高考中的優異表現，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支持。雖然還有個別同學的高考成績不盡人意，但從學?？偟某煽儊碚f，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率;455人上?？凭€，98.9%列全市第二的?？粕龑W率，成為惠州八中的歷史之*最，遠超過市教育局給我們的高考指標任務。從同學們的升高中考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們為學校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。

二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打*電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績后才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。 最近，網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對2011屆本科畢業生的講話，“根叔”用“什么是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方

” 精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛”。三年的高中學習，*也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。“?；丶铱纯?rdquo;這首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應該非常熟悉，這就是母愛吧。同學們，?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。

商業發言稿范文5

關鍵詞：高校企業孵化器　發展特點　上海

美國企業孵化器協會(NBIA)對孵化器的定義為：企業孵化是推動風險企業發展的有效過程。孵化器培育的是新企業，是幫助新企業在最脆弱的初創時期生存和生長的。孵化器對新企業運行中出現的一些管理問題進行援助，幫助新企業獲得資金，對暴露出來的關鍵性商業和技術問題提供援助服務。孵化器還提供共享的辦公設備，彈性的租賃契約和可擴展的空間，而所有這一切都在同一建筑物內。

一、高校企業孵化器簡介

高校企業孵化器起源于美國，主要服務于高新技術企業。早在19世紀80年代，一些美國高校就不僅僅滿足于它們在區域經濟發展中所起的傳統作用，如教育、科研、公共服務等，而想更直接地為創新經濟做出貢獻，因此，有些大學就在大學園區內或園區附近建立了科技企業孵化器。高校建立的企業孵化器將人才、科技、資本、技術注入企業，加快高新技術企業發展，并加速了科技項目的商業化過程。自19世紀80年代以來，已有學者關注于孵化器的研究，雖然早期也涉及高校企業孵化器，但真正專注于高校企業孵化器的研究始于1991年喬治華盛頓大學學者Mian未公開發表的博士論文《高校企業孵化器對高新技術企業發展作用的評估》(An assessment of university-sponsored business in-cubatom in supporting the development 0f new technology-based firms)。

高校企業孵化器除了具備一般企業孵化器所共有的作用外，因其主辦主體為高校，并坐落于高校校園內或校園附近，還為孵化器內的企業提供一些附加的專享服務(見表1)。孵化企業可以使用高校圖書館、實驗室、昂貴的大型計算機系統，向學院專家、教職人員咨詢專業問題，雇傭學生，并利用高校資源對員工開展培訓。此外，借以高校的地位和形象提升企業形象，并與高校合作展開相關科研活動，更可以對高校已有的成果進行技術項目轉移等。高校企業孵化器在高新技術企業創建初期以維護企業生存為目的，并利用孵化器及現有資源促使企業成長，從而推動地方經濟的發展及提高地區科研創新能力。高校企業孵化器和其他孵化器一樣，大多數均為非營利性組織，其資金來源除了高校與政府的投資之外，大部分都來源于場地的租金。據Mian在1997的研究發現。不論是以西北大學為主體的創新中心(Technology Innovation Center，TIC)還是北卡羅來納大學的Ben Craig Center，其2／3的收入都來自所提供辦公場所的租金，1／3的收入來源為大學、州政府或當地政府的資助。高校孵化器在引入風險投資方面還有所欠缺。如何在為人孵企業提供服務又不阻礙其畢業后擴大再生產能力的同時保證企業孵化器自身運作的收支平衡是當代企業孵化器思考的難題之一。

二、上海高校孵化器的特點

目前上海有9所國家級科技園(見表2)。自1991年上海大學國家科技園創建以來，各高校依據自身優勢打造相應科技園區，為上海地區創新能力提高及區域經濟發展貢獻力量。

(一)發展速度快

1991年上海大學成立了上海第一家高校企業孵化器，原名上海工業大學科技園區。1993年9月由原國家科委批準列入國家高新技術產業開發區，是上海市最早的10家孵化基地之一。在之后的短短十幾年中，上海已經擁有9所國家級高校企業孵化器，另外還建設有上海水產科技園、上海電力科技園，科技園的數量正在不斷壯大。

(二)園區建設面積大

隨著科技日新月異的發展，時代對創新的要求及社會文化對創業的鼓舞。越來越多的科技型人才選擇創業之路去實現自己的夢想，這也增加了對企業孵化器的需求。同濟大學國家科技園目前擁有國康路創業基地，主要涉及建筑設計、綠色建筑、能源環保等科技領域，赤峰路孵化基地主要涉及工程信息、汽車工程等高新技術領域，青年創業基地推動青年創業實事工程，并聯手三亞科技工業委員會合作建設三亞同濟生態科技園，著重發展生物技術、生態建筑、多媒體等科技產業。此外，同濟大學國家科技園還在籌建總建筑面積47002平方米的上海國際設計中心，建筑面積18293平方米的同濟邯鄲路基地。并與蘇州政府合作打造同濟蘇州基地，打造建筑規劃設計、影視動畫設計、環保工程設計以及珠寶設計等四大創意型設計中心。

(三)一園多區、專業化格局

隨著孵化器的發展，打造不同產業的孵化園區已經成為一種趨勢，這樣不僅可以更好地服務于孵化企業，也可以因為這種地理上的關聯聚集而產生一定的企業間集聚效應。上海交通大學國家科技園格局為一園六區，交大科技園虹橋路園區以信息產業孵化為主，上?；酃劝棕埧萍紙@以IT產業孵化為主，上海上生慧谷生物科技園以孵化高科技生物技術企業為主，上海新慧谷科技產業園以工業設計、建筑設計、三維設計、影視設計為主，上海交大(嘉興科技園)立足嘉興當地產業升級需求以孵化和培育電子元器件、服務外包、數字娛樂、精密機械的企業為主，上?；凵娇萍紙@則以孵化軟件和通訊產業為主。

(四)現代化服務

現代企業對孵化器的要求已不僅僅停留在辦公場所的租賃、會議室的使用等基礎孵化器功能。更需要的是在企業成長過程中給予相關支持。在企業創辦初期為企業提供工商登記及相關服務，政策支持服務，在企業成長期提供人才招聘服務、員工的培訓與交流服務、投融資服務、專利與知識產權服務、企業宣傳與市場拓展服務，等等，并定期對在孵企業做定向調查。了解企業需要，為企業家的成長制定培訓課程等。

(五)高科技技術平臺

上海大學國家科技園為做好孵化企業的研發服務，使企業享受到高水平、高質量的技術支撐環境，為入駐企業搭建了公共技術支撐服務平臺。目前已經向孵化企業開放的技術資源有投資1500萬的納米技術測試分析中心，每秒運行4500億次的高性能并行計算機系統，微電子電路設計軟件系統平臺，網絡化的大型數據庫系統、電子閱覽室、多媒體導讀系統等在內的數字化文獻閱讀系統等。剛成立的中小企業缺少資金，更不可能在實驗室設備或大型計算機系統進行投資，這些高科技設備的共享將為中小企業的技術發展與科學研究帶來巨大的潛力。

三、上海高校企業孵化器的不足與建議

上海的科技園建設一直處于國家領先水平，具有領頭羊的模范作用，但高校孵化器發展至今仍然還存在一些問題：

(一)融資渠道單一

9所高校國家級科技園均為企業提供投融資服務，也為企業提供投融資方面的咨詢。但不難發現，企業的融資渠道還是比較單一，均為科技園資本投入或國家專項基金，對有實力的國際風險投資機構缺乏吸引力，科技園在為中小企業融資渠道的開拓與吸引外資投資上仍需要更多的努力。

(二)孵化能力不足

各高校科技園在孵企業數目多，復旦大學國家級科技園孵化企業約400家，上海交大孵化企業約270家，但孵化出的明星企業卻不多，各國家級科技園在壯大自身規模的同時，更要注重對孵化企業服務內容的深入研究，以便更好地為企業服務，真正做到孵化企業與孵化器的共成長。

商業發言稿范文6

你們好！

首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業，高三的同學完成了高中階段的學業。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經過刻苦鉆研和努力奮斗。原創：今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。

在"××--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內，我們共同探討；惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲！