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業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文1

一、教育機(jī)智的涵義

教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的一種特殊智力定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施以解決問題的特殊能力。

教育機(jī)智是建立在一定的教育科學(xué)理論和教育實(shí)踐基礎(chǔ)上的教育經(jīng)驗(yàn)的升華，是教育科學(xué)理論和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)熔鑄的合金。教育機(jī)智實(shí)質(zhì)就是教師觀察的敏銳性、思維的深刻性和靈活性、意志的果斷性等在教育工作中有機(jī)結(jié)合的表現(xiàn)，是教師優(yōu)良心理品質(zhì)和高超教育技能的概括，也是教師迅速地了解學(xué)生和機(jī)敏地影響學(xué)生的教育藝術(shù)。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)教師都可能遇到各種各樣必須解決的問題和困難，如果教師不能靈活巧妙地處理這些問題，就會(huì)造成僵局，傷害學(xué)生的情感，有損教育威信，妨礙教育教學(xué)活動(dòng)。因此，為了避免教育工作不必要的挫折和失誤，教師必須具備較好的教育機(jī)智。

二、影響教育機(jī)智的因素

教師面臨突然出現(xiàn)的新問題，能否表現(xiàn)出當(dāng)機(jī)立斷，機(jī)警地采取有效措施，受教師自身各種因素的影響。其中主要有：

1、對(duì)工作和對(duì)學(xué)生的態(tài)度

教師對(duì)工作和學(xué)生的態(tài)度是能否表現(xiàn)教育機(jī)智的前提。如果一個(gè)教師對(duì)事業(yè)與工作缺乏責(zé)任感，對(duì)學(xué)生冷漠無情，那么當(dāng)他遇到學(xué)生出現(xiàn)意外的情況時(shí)，就有可能認(rèn)為是節(jié)外生枝、故意刁難或成心搗亂，因而就可能以厭煩甚至粗暴的態(tài)度對(duì)待。那樣就很難體現(xiàn)出教育機(jī)智。只有滿腔熱情地對(duì)待事業(yè)、工作和學(xué)生，注意力才能高度集中，思維才能積極活動(dòng)，這樣在必要時(shí)就可能產(chǎn)生機(jī)智，妥善地巧妙地處理意外事件。

2、意志的自制性和果斷性

這是產(chǎn)生教育機(jī)智的重要因素之一。當(dāng)教師具備了良好的自制力，才能善于控制感情沖動(dòng)并以理智來調(diào)節(jié)和支配自己的思想和行為，才能迅速地判斷和分析問題。當(dāng)然，除此還要有果斷性，面對(duì)突然意外的問題，教師不能表現(xiàn)驚慌失措、猶豫不決，要頭腦冷靜，當(dāng)機(jī)立斷，即使是無法立即解答的問題，也不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前含混不清、拖泥帶水或隨心所欲地解釋或解決，那樣會(huì)破壞教師的形象。

3、深厚的知識(shí)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累

教師的態(tài)度和自制力都是在一定的教育實(shí)踐中，在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上逐漸形成的。因此，每個(gè)教師平時(shí)都要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，不斷提高自己的知識(shí)水平。另外，還要注意積累各方面生活經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才能得心應(yīng)手地解決遇到的各種問題，機(jī)智地處理學(xué)生中出現(xiàn)的意外情況。

除了上述三種因素外，教師的思維品質(zhì)、性格與氣質(zhì)類型以及能力等都對(duì)教育機(jī)智的形成和有效發(fā)揮產(chǎn)生不同程度的影響。

三、教育機(jī)智表現(xiàn)的方式

1、善于因勢(shì)利導(dǎo)

所謂因勢(shì)利導(dǎo)，就是根據(jù)學(xué)生的需要和特點(diǎn)，利用并調(diào)動(dòng)積極因素，循循善誘，使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。例如一位教師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生看小說，就突然提問他。可這個(gè)學(xué)生站起來嘻皮笑臉地說：“這個(gè)問題嘛，我可以給全班開個(gè)講座了。”全班哄堂大笑。這時(shí)教師沉著地說：“好呀!正好教學(xué)計(jì)劃中有個(gè)專題討論，下周進(jìn)行，你作中心發(fā)言。”那個(gè)學(xué)生一下子泄了氣。課后為了下周的發(fā)言，他查找了許多資料，作了充分準(zhǔn)備，發(fā)言時(shí)效果很好。教師表?yè)P(yáng)了他，他也公開向老師道歉。這位教師正是能因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，才解決了這個(gè)棘手問題，充分展示了自己良好的教育機(jī)智。

2、善于隨機(jī)應(yīng)變

馬卡連柯說：教育技巧的必要特征之一就是要有隨機(jī)應(yīng)變能力，有了這種品質(zhì)，教師才可能避免刻板及公式化，才能估量此時(shí)此地的情況和特點(diǎn)，從而找到適當(dāng)手段。教師隨機(jī)應(yīng)變能力是教育機(jī)智的集中體現(xiàn)。比如有位外語(yǔ)教師在教cock(公雞)一詞時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然怪聲怪調(diào)地說：“有沒有母雞呀？”頓時(shí)，全班一片喧嘩。教師平靜地說：“有，不僅有母雞，還有小雞這個(gè)單詞。”接著一一講解，并表?yè)P(yáng)了那位學(xué)生好學(xué)好問，但也批評(píng)了他說話的態(tài)度。這樣機(jī)智的處理，既沒有干擾正常教學(xué)，還使學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，受到了教育。由此可見，隨機(jī)應(yīng)變能力是教育藝術(shù)的高度表現(xiàn)，也是教育機(jī)智的重要特征。

3、善于對(duì)癥下藥

這是指教師能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的具體特點(diǎn)，巧妙地采取靈活多變的教育方式方法，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如有位教師在教室發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生抽的煙頭，但他沒有點(diǎn)名批評(píng)。班會(huì)時(shí)，他說：“今天，我要談?wù)勎鼰煹暮锰帯！蓖瑢W(xué)們一聽就愣了，特別是吸煙的同學(xué)更是莫名其妙。這時(shí)老師接著說：“抽煙有十大‘好處’，第一，抽煙的人永遠(yuǎn)不會(huì)老，據(jù)醫(yī)學(xué)研究，抽煙的歷史越長(zhǎng)，壽命越短，當(dāng)然永遠(yuǎn)也別想老了一一提前死亡。”老師一連講了十個(gè)“好處”，學(xué)生明白了老師的意思，以后，班上再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)學(xué)生抽煙的事情。這個(gè)成功的教育事例，就體現(xiàn)了教師巧妙、幽默的教育機(jī)智。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文2

一、理想信念方面

理想信念是人們對(duì)未來的向往,追求以及對(duì)理論的真實(shí)性和實(shí)踐行為的正確性的確認(rèn),一旦形成,就會(huì)成為持久的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。一個(gè)人有了正確的理想信念,就會(huì)執(zhí)著奮斗,自強(qiáng)不息。在日常工作中,雖然從沒有動(dòng)搖過自己的理想信念,在以后的工作中要把這種理想信念列入工作日程。

二、自身學(xué)習(xí)方面

當(dāng)前的工作形勢(shì)對(duì)黨員的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策,注重學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)和管理知識(shí)等,并力爭(zhēng)運(yùn)用于工作實(shí)踐,但總的來說,學(xué)習(xí)得還不夠深,不夠透,不夠系統(tǒng)全面,理論與實(shí)踐的結(jié)合還差之甚遠(yuǎn)。所以,今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的核心，

學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)等,最大限度地把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,用正確的理論來指導(dǎo)工作。

三、思想觀念方面

思想還不夠解放,創(chuàng)新觀念還不夠強(qiáng)。在當(dāng)前日新月異的新形勢(shì)下,需要解放思想,大膽實(shí)干,不斷創(chuàng)新自己的觀念。現(xiàn)在想問題,辦事情往往習(xí)慣用經(jīng)驗(yàn)來談,雖然學(xué)習(xí)了許多解放思想,更新觀念,改革開放的經(jīng)驗(yàn),使自己的思想有所解放,觀念有所創(chuàng)新,但解放思想,創(chuàng)新觀念的程度還比較滯后,適應(yīng)形勢(shì)的能力還比較欠缺。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,加強(qiáng)創(chuàng)新觀念,用現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念來看問題,處理問題,堅(jiān)決克服陳舊的觀念,克服經(jīng)驗(yàn)主義,使自己的思想觀念能適應(yīng)形勢(shì)的要求,用新的思想,新的觀念來開創(chuàng)我們工作的新局面。

四、廉潔自律方面。

作為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,總是不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),堅(jiān)持做到清正廉潔,嚴(yán)于律己,勤儉節(jié)約。在遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律規(guī)定上,力求做到大節(jié)嚴(yán)要求,小節(jié)不離譜,不能以不拘小節(jié)來自我原諒,以人無完人來自我解嘲。在日常生活中,自己能夠自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,但有時(shí)一些細(xì)節(jié)問題上,對(duì)自己要求不夠十分嚴(yán)格。今后,自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律的有關(guān)文件,提高自律意識(shí),自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,正確處理和解決問題。

對(duì)于以上問題,自己一定要正確認(rèn)識(shí),嚴(yán)肅對(duì)待,并積極采取有效措施,認(rèn)真改正。同時(shí),歡迎大家對(duì)我提出批評(píng),幫助我克服不足,糾正錯(cuò)誤,提高工作水平,我一定會(huì)虛心接受,并對(duì)大家的幫助和支持表示真誠(chéng)的感謝。

五、存在的問題

環(huán)衛(wèi)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面。為此，從現(xiàn)在起要多深入各個(gè)街道辦事處所管轄區(qū)域，多調(diào)查了解，多傾聽各個(gè)街道辦事處城管辦意見，在工作中加以運(yùn)用，這樣一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，工作才能取得更大的進(jìn)步。

六、改進(jìn)措施

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文3

這次民主生活會(huì)的召開，不僅是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，也是一次總結(jié)得失、創(chuàng)新思路、暢談發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和工作實(shí)際情況談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)：

一、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該樹立四個(gè)意識(shí)

1、全局意識(shí)。在思想上要“站得高，看得遠(yuǎn)”，善于從宏觀上把握整體發(fā)展方向和工作思路，引導(dǎo)全體員工轉(zhuǎn)變觀念，服從大局，統(tǒng)籌兼顧，持續(xù)發(fā)展，協(xié)調(diào)好整體利益和局部利益的關(guān)系。

2、責(zé)任意識(shí)。對(duì)待工作除了要有自信心，還應(yīng)該樹立責(zé)任感和危機(jī)感，有責(zé)任才有保證，有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。開展工作必須對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)。

3、群眾意識(shí)。堅(jiān)持群眾路線、維護(hù)群眾利益是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和以人為本的基本要求。只有關(guān)心群眾呼聲，切實(shí)解決實(shí)際困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，全心全意地投入到工作中去。

4、榜樣意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則、率先垂范，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論是執(zhí)行工作制度還是遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律都應(yīng)該起表率作用。

二、個(gè)人工作學(xué)習(xí)中存在的不足

1、學(xué)習(xí)程度不夠。一是政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入細(xì)致，概略通讀多，感性認(rèn)識(shí)多，理論聯(lián)系實(shí)際較少；二是知識(shí)面還不廣，除了工民建等專業(yè)知識(shí)還應(yīng)增強(qiáng)財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、法律等多方面知識(shí)。

2、工作創(chuàng)新不夠。××板塊的經(jīng)營(yíng)管理基本走上正軌，各方面的工作成績(jī)也比較出色，但表現(xiàn)出來的問題是走老路多、創(chuàng)新少。例如優(yōu)化技術(shù)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管理、資產(chǎn)招商經(jīng)營(yíng)、薪酬激勵(lì)制度等方面還需要拓寬思路、探索創(chuàng)新，也需要公司給予相關(guān)政策支持。

3、深入基層不夠。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)務(wù)較忙、公關(guān)事務(wù)較多，相比以往到基層檢查調(diào)研少了、在工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)“蹲點(diǎn)”少了，與干部職工談心交流少了，僅靠聽取匯報(bào)是很難掌握基層實(shí)際情況和群眾實(shí)際困難的。

4、細(xì)節(jié)要求不夠。一是自己的一些小節(jié)需要改進(jìn)，如有時(shí)會(huì)顯得態(tài)度嚴(yán)厲、情緒急噪；二是自己帶頭作則多，對(duì)干部職工日常工作紀(jì)律過于人性化寬松管理，細(xì)節(jié)監(jiān)管和考核較少。

三、××板塊存在的實(shí)際問題

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中很重要的內(nèi)容就是查找問題、解決問題，特別是影響公司科學(xué)發(fā)展的突出問題，能夠解決的制定整改措施予以解決，不能立即解決的要提出整改計(jì)劃，這些內(nèi)容在××房地產(chǎn)調(diào)研分析報(bào)告中也都有所提及。

今年，××板塊存在并需要著手解決的有六個(gè)方面的問題：

1、后續(xù)發(fā)展；

2、資金短缺；

3、工程質(zhì)量；

4、售后服務(wù)；

5、商鋪經(jīng)營(yíng)；

6、物業(yè)管理。

四、主要改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì)

全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，認(rèn)真研究宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，不斷增強(qiáng)新思想、新理論、新知識(shí)，拓寬視野、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高分析問題解決問題的能力，帶領(lǐng)全體職工迎難而上、積極進(jìn)取，推進(jìn)公司事業(yè)和員工利益共同發(fā)展。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，倡導(dǎo)以人為本，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新

一是牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持走群眾路線，緊密聯(lián)系群眾

，關(guān)心群眾切身利益；二是樹立強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，遵循客觀規(guī)律，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問題；三是勇于發(fā)展創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷完善已有經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案、新舉措，開創(chuàng)經(jīng)營(yíng)新局面。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持清正廉潔，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧

一是牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約、廉潔奉公，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，不；二是講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，嚴(yán)于律己，寬以待人。

4、圍繞突出問題，加快解決步伐，努力達(dá)成實(shí)效

⑴關(guān)于后續(xù)發(fā)展問題，力爭(zhēng)在今年與開發(fā)區(qū)管委會(huì)達(dá)成東風(fēng)自主品牌生活配套用地協(xié)議，取得300-500畝的土地儲(chǔ)備。

⑵關(guān)于資金籌措問題，已通過與中信銀行等金融機(jī)構(gòu)協(xié)商商業(yè)貸款以解決資金不足的困難。

⑶關(guān)于工程質(zhì)量問題，將在技術(shù)設(shè)計(jì)和工程施工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面加強(qiáng)管控，實(shí)現(xiàn)精心設(shè)計(jì)、精益施工，打造精品工程。

⑷關(guān)于售后服務(wù)問題，繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)，實(shí)現(xiàn)受理優(yōu)質(zhì)服務(wù)，報(bào)修快速處理，事后跟蹤回訪。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文4

 政工科自3月份成立以來，在處領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持下，各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將這段時(shí)期的工作總結(jié)如下：

一、 圍繞單位工作中心，扎實(shí)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

一是完成了2011年度考核匯總工作，并及時(shí)按照人事局要求進(jìn)行分類報(bào)送歸檔管理。二是按照政策規(guī)定，及時(shí)為6名到年齡退休人員辦理相關(guān)退休手續(xù)；為遺屬辦理一次性撫恤金、遺屬補(bǔ)助及工資補(bǔ)發(fā)等各項(xiàng)手續(xù)；組織完成了37名退休人員資格核查上報(bào)工作。三是辦理了106名職工工資的正常晉級(jí)、晉檔；及時(shí)為1名新進(jìn)人員辦理了編制、工資等手續(xù)。四是組織單位28名管理人員參加了公務(wù)員繼續(xù)教育考試報(bào)名和培訓(xùn)工作。五是按照區(qū)編辦要求，完善單位編制、歷史沿革等資料，完成了事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制核查工作。六是按照人事檔案管理的要求，按時(shí)將各種檔案材料分類整理好，并按照管理權(quán)限范圍存放到個(gè)人檔案。

二、協(xié)助做好支部各項(xiàng)黨務(wù)工作

一是認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“恪守從政道德、保持黨員純潔性”教育和“四德工程”建設(shè)等活動(dòng)。政工科按照上級(jí)要求和處黨支部的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送實(shí)施意見和活動(dòng)方案。同時(shí)，制定了學(xué)習(xí)和活動(dòng)配檔表，安排有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，確保了各項(xiàng)活動(dòng)與上級(jí)的要求保持一致。二是加強(qiáng)職工教育和理論學(xué)習(xí)。制定職工、黨員學(xué)習(xí)制度和年度學(xué)習(xí)配檔表，按時(shí)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)。三是按照黨建工作的要求，做好了2名入黨積極分子的發(fā)展、考察和上報(bào)工作；以各種活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真整理各類黨建材料，按要求歸檔；根據(jù)組織部門的要求，認(rèn)真進(jìn)行黨費(fèi)核查，按照新的黨費(fèi)基數(shù)，按時(shí)上繳黨費(fèi)。四是按照要求，對(duì)3名離退休干部進(jìn)行信息采集和普訪工作。

三、配合做好工會(huì)和精神文明工作

一是積極組織“慈心一日捐”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共捐款3150元。二是組織了有關(guān)榮譽(yù)評(píng)選的組織和材料報(bào)送工作。三是簽訂計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書，重新整理計(jì)生人員檔冊(cè)，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，與空掛戶育齡婦女聯(lián)系掌握信息，每月按時(shí)上報(bào)各種信息報(bào)表，為女職工做好各種服務(wù)。

四、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

存在問題和不足：

一是處理應(yīng)急工作和突發(fā)工作的能力有待于進(jìn)一步再提高。二是同人事、組織、勞動(dòng)等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。三是政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不足，文字處理能力需進(jìn)一步提高。

下步工作打算與措施：

一是強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立“政工工作就是服務(wù)”的思想，在提高自身服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平上狠下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力，切實(shí)做好職工關(guān)心的工資、待遇等工作。

二是優(yōu)化手段，推進(jìn)規(guī)范管理。嚴(yán)格按照上級(jí)組織要求和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極協(xié)助推進(jìn)支部黨建工作，最大限度的提高工作效率，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化，更好地為全處業(yè)務(wù)工作服務(wù)。

三是協(xié)調(diào)關(guān)系，確保各項(xiàng)工作順利開展。在做好日常工作的同時(shí)，主動(dòng)與上級(jí)部門、科室聯(lián)系爭(zhēng)取工作支持，積極向兄弟科室學(xué)習(xí)，搞好工作協(xié)調(diào)，配合單位各科室完成各種臨時(shí)性工作。

四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，不斷提高文字處理能力。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文5

中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃一一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以"評(píng)好課"為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展"拜師結(jié)對(duì)"活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課，學(xué)校提倡跨年級(jí)聽課，鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、認(rèn)真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)計(jì)劃書。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。

4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支"師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ?quot;的事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展為方針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二、總體目標(biāo)

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

4、建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施"青藍(lán)工程"，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為"青年骨干教師"。

5、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施

（一）教師全員培訓(xùn)：

目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)（力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)）。

時(shí)間安排：每教研時(shí)間。

（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間。

（三）教師信息化培訓(xùn)：

目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)"四會(huì)"：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：

1、定期開展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

（四）教師讀書活動(dòng)：

目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書；40周歲以上的教師每月讀一本書。

內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。

方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、"書走動(dòng)"起來等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。

（五）教研與科研活動(dòng)：

目標(biāo)：通過教科研活動(dòng)的開展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪，骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪，中青年教師參與課題研究的達(dá)到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

內(nèi)容：

1、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，堅(jiān)持教師要走出去、請(qǐng)教師走進(jìn)來的教學(xué)活動(dòng)。

3、開展"人人上一堂好課"的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)、教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。

中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的"愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取"精神。

2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平。

3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"的基本功培訓(xùn)。

5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用"專題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)"等形式。

6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)邊步安為組長(zhǎng)，鄭飛為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)管理與督查

學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

四、具體措施

1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

2、堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料范文6

[關(guān)鍵詞]動(dòng)手操作；學(xué)生能力；學(xué)習(xí)方法

動(dòng)手操作，可以使學(xué)生獲取大量的感性知識(shí)，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化，能深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手操作是非常重要的。

一、動(dòng)手操作可以激發(fā)學(xué)生興趣

動(dòng)手操作是解決實(shí)際問題的一種方法。實(shí)踐證明，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。使他們樂學(xué)、善學(xué)，從而使他們?cè)谟淇斓牟僮骰顒?dòng)中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，又發(fā)展了他們的思維。如在教學(xué)《統(tǒng)計(jì)》中，我一開始給每一小組發(fā)了一張統(tǒng)計(jì)表和一枚硬幣，讓同學(xué)們交流了硬幣的反面和正面的特征之后，通過玩的方式讓大家填好記錄表學(xué)生一下子就投入進(jìn)去了，興致很高，有的投擲硬幣，有的數(shù)，有的觀察，有的記錄……最后，我和學(xué)生一起得出統(tǒng)計(jì)的方法。“我聽見了，但可能忘掉；我看見了，就可能記住；我做過了，便真正理解了”。可見，動(dòng)手操作，實(shí)踐探索，親自參與是何等的重要。

二、動(dòng)手操作有利于幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解

動(dòng)手操作往往可以使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容有更深入的認(rèn)識(shí)。如教學(xué)“長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)”一課，僅僅引導(dǎo)學(xué)生借助外部觀察，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)是不夠的。因而，我在教學(xué)過程中為學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)材料，如長(zhǎng)方形紙片、長(zhǎng)方形鐵絲框架等，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手操作，想辦法探索長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。學(xué)生通過量、畫、折、比等多樣化的操作，獲得對(duì)長(zhǎng)方形特征的認(rèn)識(shí)，理解。

三、通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

教師在教學(xué)中要多組織一些一題多解或多路思考的活動(dòng)。例如，在五年級(jí)第九冊(cè)學(xué)習(xí)“梯形面積公式”時(shí)，可以把“自”交給學(xué)生，讓學(xué)生自己動(dòng)手去剪、去拼，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的聰明才智，自己來推導(dǎo)出梯形面積計(jì)算公式。由于前面已總結(jié)出了平行四邊形和三角形在面積不變的情況下，利用“割補(bǔ)”、“旋轉(zhuǎn)”和“拼合”可以轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形，然后根據(jù)轉(zhuǎn)化前后兩個(gè)圖形的關(guān)系，推導(dǎo)出所學(xué)圖形的面積計(jì)算公式。再如，在教學(xué)《軸對(duì)稱圖形》一課時(shí)，讓學(xué)生先觀察幾幅圖，想想這些圖形是怎么組成的？然后放手讓學(xué)生自己制作一幅圖畫，發(fā)揮他們的想象能力，自由自在地表達(dá)想法。通過動(dòng)手操作，學(xué)生不但提高了對(duì)知識(shí)的掌握，而且也發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也大大提高了動(dòng)手操作能力。

操作活動(dòng)成了課堂教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力呢？下面就談?wù)勎业捏w會(huì)。

1、教師要有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)，要講求方法。動(dòng)手操作時(shí)要讓學(xué)生帶著問題去操作，在思考中操作，盡量使用身邊的操作工具，喚起學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，教師自制教具是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，其實(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中很多教具都可以自制，常常使用自己動(dòng)手制作的教具，會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)暗示，學(xué)生也會(huì)嘗試著去動(dòng)手解決一些問題，漸漸地學(xué)生的動(dòng)手能力會(huì)得到提高。

2、動(dòng)手操作活動(dòng)要做到全面，特別關(guān)注學(xué)困生操作 由于學(xué)生的動(dòng)手能力、認(rèn)知程度、性格的不同，對(duì)于動(dòng)手操作所產(chǎn)生的效果也就不同。一些學(xué)生性格活躍，善于表現(xiàn)自己，動(dòng)手能力也相應(yīng)較強(qiáng)，參與的積極性也就越高，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果也就越好；而一些學(xué)生性格內(nèi)向，動(dòng)手能力弱，參與學(xué)習(xí)的熱情也不高，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果也就較差。如果不重視學(xué)生的這一差別，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生的兩極分化。因此，教師在組織學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)要采取一些必要的措施――在操作分組時(shí)把動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生和動(dòng)手能力弱的學(xué)生搭配分組，鼓勵(lì)他們互相配合、互相幫助。多指導(dǎo)和肯定表?yè)P(yáng)學(xué)困生的操作，使他們對(duì)自己產(chǎn)生信心、對(duì)積極參與課堂活動(dòng)產(chǎn)生信心。