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團員自我批評總結范文1

作為一個團員，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流，而是堅持自我，完善自我，堅持四項基本原則，能帶領廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，自覺執行黨的路線、方針、政策，能真正起到核心模范作用。與班委會關系融洽，工作上能密切配合，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全，組織生活正常;支部工作能做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。認真做好推薦優秀團員入黨工作，能按時收繳團費，注意對非團員青年的幫助和培養。遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結同學，勇于開展批評與自我批評。

在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業是日語，語言這東西，真的不好學，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。

團員自我批評總結范文2

大學是個崇尚知識的地方，自享專業學習樂趣，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。學習僅是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學交流的享受。

在學生工作方面，做為班里的宣傳委員，在工作中，該同學以服務同學的同時鍛煉自己為目的，努力提高自身素質，做好同學們的公仆。認真傳達學校和院系的指示及工作安排，在班里協助班長搞好學生工作和班風建設工作，并及時宣傳學校的工作和活動，還參與班級建設活動并提出建設性意見。作為一名班委，以團結同學幫助同學為己任，協助班主任和其他班委工作，起到老師和同學之間的紐帶作用。

學習是一個學生最主要的任務，該學生自入學以來，成績一直保持穩定領先狀態。課前認真做好預習工作，課上認真聽講，積極發言，勤思考，課后認真復習，及時發現問題，及時向老師同學請教。平時加強自己的課外知識儲備量，購買一些其它方面的專業理論書籍，來擴展自己的視野。

該學生積極向參加學校、社會組織的各項活動，向來以一個團員的標準來嚴格要求自己，事事身體力行。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，盡自己可能去幫助同學，從來不要求有任何回應。該學生有聲樂藝術特長，XX年11月參加浙江省舉辦的原創歌曲比賽中獲得金獎。該學生深入認識身為一名團員的責任，及時總結和時刻反省自己，對團員的責任和義務有了進一步認識，對團的目標和方向有了更深刻得理解，嚴格按照一名共青團員的標準要求一言一行，經常進行批評和自我批評，改正缺點，發揚優點，為同學們起到了很好的帶頭作用。

團員自我批評總結范文3

一九五三年年初，山西省襄垣縣建華農業生產合作社在剛成立的時候，社長們就一致迭舉青年團員張玉林為合作社的監察委員。張玉林平素作風正派，為人正直，沒有私心眼，大家覺得靠他來監察社里的壞人壞事，是最放心的。但是張玉林對這心眼里卻有很多顧慮，他想：監察員的任務是專門找別人的缺點，挑別人的毛病，結果不是張三嫌咱，就是李四罵咱，是個得罪人的工作，什么干部都好當，就是這個工作難做，他向社長、黨支部委員張有茍同志要求不干這個工作。張有茍同志開導他說：“我們不應該首先從自己的得失來考慮問題。建立監察工作，及時揭發和批評社里的缺點和錯誤對于合作社的鞏固發展是很重要的。雖然，向落后思想做斗爭，一定會碰到很多困難和麻煩，但是我們絕不能夠因為有困難，就扔下不做。你是個青年團員，應該勇敢啊！”在黨的教育幫助下，張玉林的思想搞通了。

“開臺鼓打響了”

社員們作價公有的牲口、農具、羊群是社里的公有財產，由專人管理。但是在剛建社的時候有些社員對待公有的東西總不像對自己的東西一樣地關心愛護。張玉林很快就發覺了飼養員張德義管理公有的牲口漫不經心。喂牲口既不準時，而且草料拌得不勻，也不給牲口飲足水。所以牲口瘦下來了。對這件事，張玉林思想斗爭過好幾次：揭發吧，張德義一定不滿意我，不說吧，社里受到損失，對張德義也沒好比處。他想起黨支部委員張有茍給他講的話，覺得自己不應談這樣畏畏縮縮，終于把問題揭發了。社長馬上召集飼養員開會檢查飼養工作。起初，張德義還不大承認，可是當張玉林把事實擺出來，又誠懇坦白地進行了批評以后。張德義終于承認了錯誤。他說：“玉林對我的幫助很好，我把牲口喂瘦了，不光使社里受損失，對我自己也沒好處。今后我一定要把牲口喂好。”春天下種的時候，張玉林看見社員張天喜在天色搭黑的時候偷偷往自留地送好圈肥，并往廁所擔水，把準備給社里用的糞肥摻了水。于是他又馬上把問題反映到黨小組，在社員大會上對天喜提出了批評。最后天喜檢查了自己錯誤，其他社員也受到了教育。社員張忠魚等人說： “我們原來和天喜的想法一樣，老想偏待自己。”通過這些斗爭，張玉林慢慢體會到監察員的工作是維護群眾利益的正義工作，它不是脫離群眾，而是受到全體社員的擁護和支持的。他工作得越來越起勁，社員們都說：“玉林的開臺鼓打響了，”

家庭也不包庇

前年六月里，張玉林和他四爹給社里做豆腐，四爹不小心把社的大銑鍋打了個大窟窿，很著急地對張玉林說：“這么大的鍋咱可賠不起，虧眾不虧一，咱們用豆麥糊一糊交代過去算了，咱們都別說，誰也不知道這是咱倆耍的鬼。”他的意見遭到張玉林的反對。但四爹又小聲對張玉林說：“賠一口鍋就要七八萬塊錢（舊幣），咱家那有這些錢。”張玉林有點猶豫了。但當他想到：自己是青年團員，是

社的監察委員，對別人的錯誤都能夠大膽檢舉，為什么對自己的問題就隱瞞不講，這樣做了，還怎么監督別人呢！他決心講出打破鍋的事，并反復地給四爹解釋，但是四爹還是不同意，并且和他動起氣來。最后張玉林不顧一切地把事情報告給社長，經過社長的解說教育，四爹搞通了思想，答應賠鍋。張玉林檢舉自己四爹打破鍋，這件事在社員中影響很大，大家都說玉林連家庭也不包庇，真是大公無私的好干部，不愧是個青年團員。

嚴格要求領導

黨支部和社的領導經常教育張玉林：社的領導和干部也免不了有錯誤和缺點，監察員不光有責任監督，而且應該有更嚴格的要求。領導如果犯了錯誤，國家和合作社遭受損失會更大。去年春天，社長張有茍由于忙于領導生產而放松了對社員的思想教育工作，張玉林看到了這一點，就勇敢地在社務委員會上向張有茍提出了批評建議，張有茍同志果然虛心接受了批評，馬上建議社里增訂了兩份農民報、一份山西日報，并組成了讀報組，訂出每七天研究一次社員思想情況等制度。秋收時，副社長張來斌和干部白玉芳打豆子，因為光忙著避雨沒有蓋好豆子堆，結果爛了八斗豆子。社員張收成明明知道這件事就是不敢講，他想：干部們是領導，提出他們的錯誤怕走了干路（恐遭打擊報復的意思）。他把這事偷偷告訴了張玉林，張玉林給他解釋說：“不管是誰做錯了事，我們都要批評他，要求他改正。干部們更不能例外，黨是不允許打擊報復的。”聽了這話張收成的心眼亮了，勇敢地揭發了這件事情。張收成受到了領導上的表揚。在秋收總結報告中，社長報告了沒有完成玉茭生產計劃，少打了六十石玉米的問題。張玉林在會上也毫不留情地指出：這是由于干部的工作不深入、不細致；并且幫助領導檢查出有下種計劃不周，種的稠稀不勻，沒上足追肥等原因。散會的時候，張安成問張玉林；“你怎么敢批評干部呀！”張玉林說：“這是監察員的責任，對干部應該批評得更嚴格。”

人人都有責任監督

團員自我批評總結范文4

一、支部基本情況

八（1）團支部，現有學生33人，團員8人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。我們每個人都以“專業勇爭一，成敗永相繼，團結求創新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業，奮斗創佳績”這四十個字為準則，不斷努力、共同進步。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬于我們自己的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。所以我們相信八（1）團支部是我們的驕傲，是先進的班級集體......

二、班集體的班風及思想道德建設

本班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任自發進行、開展了系列活動。

1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每月召開保持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

(來源：文秘站 ）

2、堅持“三嚴一靈活”的指導方針，以活潑新穎的形式進行多層次的學習，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我班團員的道德建設。

3、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質和寫作水平極大的有了提高。

4、接合形勢和學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質的載體：如：清明節組織學生代表去烈士陵園掃墓，“批評與自我批評”等活動；加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒、學成海系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習形式多樣化，不拘泥于形式。在組織思想政治學習的過程中該班集體有如下特點：

（一）、系統組織，有條不紊。

（二）、廣泛發動，發揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。首先讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發揮團、班干部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史責任。

（三）、形式多變，力求創新，以靈活的手段進行高效的學習。

所以，一直以來，八（1）團支部沒有曠課、早退現象，沒有違紀現象，人人懂禮貌，講文明，班風良好，整體學習成績穩定。在校級等評選中獲得了許多的好評。

三、學習上：以學為本、突破自我

身為學生，我們都在恪守自己的本職，努力學習，力爭使自己達到最好。無論成功失敗，我們坦然面對，從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓。因此在大多數考試中我們都能取得優異的成功。而且我們堅信自己可以更上一層樓。三年來，我班每次成績都保持在年級

在各個學科競賽，獲獎人數均在年級前列。

為了樹立良好的學風，使我們在學習中有更好的目標性和計劃性，每個學期我們都會組織一次經驗的交流會，邀請我們的學習尖子給我們指點迷津。通過這一次次的經驗交流，我們每人都學到了很多，都提升了自己。

四、生活中：朝氣蓬勃，團結友愛

初中的學習生活是異常緊張的，但在學習之余，同學們還是會互相幫助的，幫助學習后進的同學，為他們將題，給予他們鼓勵，并帶動他們一起學習。我們班把后面黑板分成2個版塊，今日作業和每日一題，來提醒同學們為中考奮斗，做好今日作業及每天做一道經典題來提升自己。

為了能使同學們能夠在緊張的學習中得到放松并且充分的融入集體，我們班自成立以來組織了多次班集體活動，我們班團組織帶領全體團員進行了學雷鋒活動，為我校老師創造良好的生活環境。

五、工作中：樹立典范，穩中求進

在這兩年的評比中，我班多次被評為校級先進班級，多人獲得校級三好學生，校級優秀團員，校級優秀學生干部。當然，在我們班，團員和班干部不僅在學習中力求上進，而且在生活中團結友愛，深受歡迎。他們在我們的學習中起到了模范帶頭作用。對于班級中一些學習比較落后的同學，也分別進行了了解并進作了學習上的動員。

六 、今后努力的方向

盡管取得了一定的成績，但是八（1）也存在著一定的問題和不足，需要進一步改進和提高。

（一）部分同學學習還不夠刻苦，學習的勤奮性、自覺性不夠，學習的潛力還沒有充分發揮，對這部分同學應當進一步嚴格要求和鼓勵。

團員自我批評總結范文5

支部以確立以團委為中心的工作，以團章為工作指導，堅持以團建為指導方針，大力發展支部內優秀青年為共青團員。支部內各領導者分工明確，支部內各同學的學習、工作、團結氛圍濃郁。以下是對支部這一年的各方面情況做個總結。

一、團支部的思想建設

提高團員的思想道德素質，加強政治修養一直被我支部視為團支部文化建設的工作重點。為了加強團支部建設，支部定期開展主題團日活動，向大家宣傳黨的思想和政策，對大家的思想素質進行鞏固與提升；彼此交流互動，總結同學們最近的思想動態，進行批評與自我批評，共同發展，充分調動廣大團員的積極性；播放近期的時政大事視頻，及時了解國家的各方面動態，加強政治修養。團員們都能以主人翁的姿態參加支部的團日活動，并對支部工作提出自己的看法與意見，使我們的支部不斷進步。支部的思想建設工作使大家了解黨，了解團，了解彼此，讓我們能夠全身心的投入到學習和工作中去。

我們相信：對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是支部之所以成為整體的保障。所以，一年來，支部也十分注重支部內的團結工作。班干部與團干們分工明確，合作默契，認真負責，這有利于充分發揮他們個人長處，同時強調互相配合，積極推動支部的團結凝聚。另，支部委員通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發現了自身的缺點和不足，有效地促進了支部工作的展開。

二、團支部的學風建設

良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一年來，支部里同學在保障其他工作得到發展的同時，一直不忘把更多的心思放在學習上，畢竟學習才是我們的首要任務。在班干部與團干們的帶動下，我們支部逐漸形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。支部內部全面檢查支部平日紀律情況，特別是嚴查到課率，嚴厲制止違反紀律常規的現象，并以加分制來帶動同學們遵守紀律的積極性，給同學們營造了一個安靜又和諧的學習氛圍，充分保障了本支部的學習環境。在這種氛圍之下，同學們常常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我們的英語四級通過率是年段里頭靠前的，六級雖有難度可大家一次次認真備考從不怠懈。另外，同學們實驗的動手操作能力很強，也積極投身于不同級別的知識競賽，在老師的悉心指導下，多項科研項目得到院里的認可并獲得可喜的獎項。

我們的努力一定都不會白費，掛科科目與掛科人數的減少就是很好的見證，進步擺在面前，我們會持之以恒，繼續努力，在班集體的共同奮斗下，保持和發揚良好的班風學風，百尺竿頭，更進一步。

三、團支部的活動建設

積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入大學的兩年多時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項團日活動，各種主題團日活動、集體包餃子、季節出游等都活躍了我們同學之間的情誼，很好的聯絡了我們的感情，大家相親相愛，這就是我們“09生科family”的由來。而院里組織的各種活動，在支部委員和團員們的共同努力下，我們創下了不少成果，學院微博•博客比拼大賽三等獎就是我們近期拿到的榮譽。不過不管怎么說，成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，我們09生科團支部將帶領全體團員不斷探索，不懈追求和創新，將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，共同進步。堅信在賦予新的活力和經過更大的努力之后將再創輝煌。

盡管我們現在已經是大三的學長，可我們的活動精神不減，或許方向有著些許的變化，從積極參與校園活動轉到更多的參與社會實踐活動，這些種種都為我們支部的建設提供了更加有利的條件。

四、團支部的情感建設

團支部同學來自天南地北，全國不同的省市自治區以浙江本省的居多，生活方式與習慣難免有些差異。大學本省就是一種生活，同學們從來都是好言相勸，還相互學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣。生活在這個大家庭中的我們，親如一家，都把彼此當作兄弟，當作姐妹，互相關心，互相愛護。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學吉他、學電子琴等等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放松，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過去，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。

友情，貫穿著我們整個集體；青春，如流水般洗滌著我們的歲月。是呢，日子過得真快，我們就要分別，所以，盡情珍惜吧，09生科！

團員自我批評總結范文6

以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為

保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

1.認真扎實地搞好

文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

(三)、以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，

4、本學校期主題班會的主要內容：

對學生進行思想道德教育。

行為規范教育。傳統禮儀教育

法制教育。

安全衛生教育。

(四)、開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。

2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

四、主要工作安排

二月份

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

三月份

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、召開初三級學生家長會。

4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

5、對優秀學生進行團知識學習培訓。

四月份

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列：安全教育講座。

6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五月份

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

4、期中班主任工作會。

5、做好期中考試總結表彰工作。

6、期中班風檢查。

六月份

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。