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交接班制度范文1
【關鍵詞】護士交接班;體會
【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【文章編號】1004-7484(2012)14-0450-01
1 資料
我院2010年6月起施行新交接班制度,共經過4368例患者的交接,以此與過去4000例患者對照。
1.2 方法
1.2.1 交接班形式 晨會交接班和床邊交接班,采取口頭交接與書面交接相結合的形式。交班者要求做到“三清”:書面寫清、口頭交情、床邊看清。接班者提前15分鐘接班,先閱讀交班者的書面記錄,初步了解病房患者的情況。做到“六不交接”,著裝不整潔不交接,周圍環境不整潔不交接,重癥護理不周不交接 ,本崗工作不完不交接,藥品、物品不齊不交接。“六查”,查新入院、術前準備和術后護理、危重大小便失禁、特殊治療和檢查前后患者,
目前條件下,1名患者從入院到出院由幾名護士全權執行護理程序短時間內還不可能實現。現階段,護理程序的完整實施一般是由多名護士共同完成,因此,實施護理程序中交接班的問題尤其重要。增加交接班內容,完善交接班制度,靈活交接班方式勢在必行。如果交接班內容只限于晨會和床邊,交接的制度不注入新的內容,那么,實際工作中很多新的問題就會被忽視,影響護理程序的順利實施。
2 交接班容易忽視的護理問題
2.1 患者的特殊性操作內容交接不具體
雖然各項護理操作都有規范的操作過程,且有指導l臨床護理操作的作用,但患者的年齡、病程、病種及病情輕重決定了很多操作的特殊性。例如:對住院時間長、靜脈穿刺難的患者,責任護士輪休時通常只交待“× ×床難輸,”而忽視了交待該患者具體部位血管的穿刺特點,哪些部位血管還可以繼續穿刺等,以致接班護士在行靜脈穿刺時費時費力,同時給患者增加痛苦。容易忽略的還有對危重患者吸痰時的插管深度;吸痰時運動導管的方式,插管時易損黏膜的部位;保留灌腸時,插肛管困難的處理方法;應用新的導管及其它物品時的注意事項及護理方法等。由于忽視以上內容的交接,使有的護士在操作時不能得心應手,給患兒帶來身心痛苦,不利于護理程序的實施,嚴重時還可以引起護患糾紛。
2.2 忽視患者心理需要的交接
患者在不同病程階段有不同的心理特征,現在每天的工作交接不再是以前的行政班,交接行政班內容,責任班與責任班交接工作。每天清晨一天工作的開始,我們的工作有了和以前不一樣的內容。首先,我們會主動巡視病房,檢查并詢問患者的情況和感受。家屬的情緒及心理狀態情況變化。
2.3 家長情緒變化交接不及時
工作中責任護士都注重做好家長的安撫工作,并且收到了良好的效果。由于目前社會媒體的宣傳,對醫院產生不利的影響,使家屬對醫院產生了不信任感和抵觸情緒,而且有些患者病程長家屬出現不耐煩情緒、脾氣暴躁。
3 忽視問題交接的原因
3.1 護士間的交接班意識不強
護理是一個不斷實踐、不斷完善的連續過程,總會有些新的問題出現。① 對護理實踐時間相對短、閱歷淺的護士來說,確實存在交接意識不強。因為,他們沒有意識到忽視一個小的問題交接,有可能給患者造成身心痛苦,給家屬帶來信任危機,給工作帶來很多不便。② 一部分護士認為交接工作主要是在上下班時進行,平時發現的問題也就疏于交接。③能力欠缺,平時不注重學習新的業務知識,不注重培養自己敏銳的觀察力和處理信息的能力也是造成交接意識不強的一個方面。
3.2 規章制度執行不嚴格
① 護士平時工作中沒有養成良好的交接班作風。② 管理者督促、檢查、執行不能持之以恒。③ 沒有樹立全方位質量觀的交接目標。護士都有較強的責任意識,但不能說明都有較強的交接意識,有的護士雖然能從患者病情、治療、護理、心理及社會情況進行交接,但有時堅持不夠好;而有的護士從來都沒有細致進行交接,他們潛意識里認為沒有一種完整的交接制度來衡量他們的交接行為。
4 管理對策
4.1 強化護士的交接班意識
可通過具體的事例舉一反三對護士進行教育,通過督促檢查保證交接班的連續性,還可以利用每周責任護士查房的機會組織責任護士之間互相溝通,取長補短,要強調交接的時間不只限于上下班,只要有新的問題,獲取了新的信息都要隨時交接。如有轉床的患者,責任護士之間更要全面交接,只有護士加強了交接意識,才能完整執行護理程序。
4.2 明確具體交接對象
突出不同對象,有不同交接方式,主要是根據每個患者的具體情況進行不同形式的交接。① 明確具體的交接對象,增強交接班內容的有效性。②一般交接,按護理常規進行交接。③ 必須具體交接的對象包括6種病人:新病人、危重病人、診斷不清的病人、病情反復的病人、做過特殊檢查的病人、特殊社會關系的病人。④ 特殊情況下的交接,如病人外出未歸時,或治療暫時未執行時等等。
4.3 交接班內容制度化
交接工作僅靠強化護士的交接意識,明確具體的交接對象是不夠的,還必須有規章制度做保障,應重新修訂護士交接班制度的內容,結合護理程序中的特點,充實交接班制度的內容,做到獎罰分明,科內定期召開交接班質量研討會,不斷完善、學習、充實交接班制度的內容。
強化護士交接班制度使我們的工作更加的科學,沒有了以前的責任班和行政班的區別,工作內容一切以自己的每一位患者的具體病情為準,并及時執行有針對性的治療和反饋回患者的治療情況與效果,方便醫生制定和修訂治療計劃;交接班制度使我們的工作更加嚴謹,不會再出現工作環節的脫節和真空,更加不會出現部分工作內容重復,甚至因個人對責任不明導致的工作懈怠和推諉,進而導致工作的拖延和對患者治療的延誤;強化交接班制度使得以患者的安危和方便為工作第一位的醫務工作更加具體化和更加人性化,有效的明確了具體醫務人員的責任范圍,提高了醫務人員的工作效率,增加了患者在治療中的及時性和安全性。
護士交接班是護理工作的重要內容之一,交接班程序標準化,規范化的實施,進一步明確了各班的職責,避免工作中的遺漏,有效防止護理差錯事故的發生。隨著強化制度的落實和我們的熟悉,我感覺我們的工作更加的全面了,挑戰也更加的多了,我會在對自己業務水平更加精益求精的同時,更加對強化交接班制度的學習,并把制度以患者為本的精神落實到工作中的每一處。
參考文獻
[1] 趙潤梅;吳美英;曹慧娜;連麗虹;區利娟.規范床邊交接班流程的護理體會[J];青島醫藥衛生;2010年
交接班制度范文2
關鍵詞:龍門式;攪拌摩擦焊接;角度偏置。
1.前言
攪拌摩擦焊(Friction Stir Welding,簡稱FSW),是利用一種特殊形式的攪拌頭插入工件的待焊部位,通過攪拌頭與工件間的攪拌摩擦,摩擦熱使該部位金屬處于熱塑性狀態并在拌頭的壓力作用下從其前段向后部塑性流動,從而使待焊件壓焊為一個整體的新的焊接方式
2.攪拌摩擦焊的主要優點
2.1.攪拌摩擦焊接過程中接頭部位不存在金屬的融化,是一種固態焊接過程,故焊接時不存在熔焊時的各種缺憾,可以焊接用熔焊方法難以焊接的材料,如LY、LC系列的硬鋁及超硬鋁,并且可以在任意位置進行焊接。
2.2.由于不存在熔焊過程中接頭部位大范圍的熱塑性變形過程,焊后接頭的內應力小、變形小,基本可實現板件的低應力無變形焊接。
2.3.接頭的機械性能好、無煙塵、無氣孔、無飛濺、節能、無需添加焊絲、焊鋁不需使用保護氣體、對焊工技術要求不高、焊前準備要求低。
英國焊接研究所(The Welding Institute,簡稱TWI)認為,攪拌摩擦焊技術是自激光焊接問世以來最引人注目的焊接方法,它的出現將使鋁合金等有色金屬的連接技術發生重大變革。
3.攪拌摩擦焊接機的設計
3.1.焊接工件為圖2所示有多塊5系鋁合金型材拼焊而成,最大程度約14.5米。拼焊后須確保工件平面度控制在±1mm內.圖3紅色圓圈內表示所需搭焊接的型材結構,型材逐一拼接,并由上下兩道焊縫保證結構強度。
3.2.整機由底座、左右立座組件、橫梁、主動力頭五部分組成龍門框架結構如圖4所示,總重量約4.6噸。板件由板厚為20mm的Q235B鋼板焊接,并應用數控銑加工而成,經有限元剛性強度分析,橫梁在受到2.4噸反作用力的情況下,變形量≦0.05mm,滿足剛性要求。部件與部件多采用銷釘、凸臺等定位,保證了整體的裝配精度。XYZ三軸均采用伺服電機滾珠絲桿傳動而非伺服電機齒輪齒條傳動,主要考慮工作載荷因素。
3.3.主動力由功率15KW電機、主軸(含攪拌摩擦頭)、角度偏置系統3部分組成。電機的功率、轉速經過了計算并得到實際效果驗證。主軸由上到下依次為萬向節、摩擦式聯軸器、攪拌摩擦頭如圖5所示。由于在焊接時,攪拌摩擦頭與工件保持一定角度還能很好的提升焊接質量和速度,因此需要設計一套角度偏置系統。
3.4.該角度偏置系統設計方案如圖6所示,主軸通過圓柱滾動軸承與主軸套筒連接安裝。主軸套筒在主軸安裝座上能實現小角度旋轉,并通過其兩側的調節螺母調整偏置角度。由于在實際生產過程中,主軸應根據工件的焊接順序進行180度換向,因此,主軸安裝座上設置了圓軸齒輪,并在圓軸齒輪的一側安裝了與之該嚙合的小齒輪。伺服電機能通過該角度偏置系統實時、精確的控制偏置角度,使得該焊接機能更好的模擬、適應實際工作環境
4.結論
4.1.成本方面:自攪拌摩擦焊接機使用以來,公司減少了高純氬氣和鋁合金焊絲昂貴消耗品方面的投入,僅需要在約1000米焊縫后更換攪拌摩擦頭。
4.2.質量方面:消除熔焊過程中大范圍的熱塑性變形過程。焊頭接頭的內應力小、變形小,實現了的低應力無變形焊接,焊后不再需要整形,極大的提升了產品質量。
4.3.效率方面:焊接產量由原先的一天一臺套提升至現在的一天兩臺套,效率提升50%以上,大大減輕了工人的勞動強度,對焊工技術要求不高,焊前準備要求低。
總之,該焊接機的使用完全滿足公司對于成本、質量、效率方面的要求。
5.改進項目
下階段將進行鋁合金雙面攪拌摩擦焊接的研究
5.1.雙面攪拌摩擦焊比攪拌摩擦焊接的能量更大。
5.2.采用雙面攪拌摩擦焊代替攪拌摩擦焊有利于提高焊接效率,在焊接該型材時,上下兩側焊縫同時焊接。
5.3.由于是上下兩側焊縫同時焊接,消除單側焊容易出現的變形缺陷,改善了焊縫的性能,焊后工件無需整形。
參 考 文 獻
交接班制度范文3
【摘要】 目的 探討門診導診組交接班模式的實施方法和效果。方法 通過制定門診導診組交接班制度,采取書面和集體交接班相結合的交接班模式。結果 實施此種交接班后,門診導診組護理投訴顯著下降,病人滿意度提高,門診導診組成為了優質護理服務示范窗口。結論 此種模式的實施,提高了病人的滿意度和服務效率,確保了優質護理服務的落實。
【關鍵詞】門診導診;交接班;護理管理
交接班制度是確保臨床護理工作連續、高效、安全運轉的核心制度之一,在臨床護理工作中執行較為規范,但在門診工作中缺乏完善的應用模式,使交接班往往流于形式[1]。我院2009年開始在門診成立了獨立的門診導診單元,涉及有9個工作區域,根據科室工作特點和門診病人的需求,科室實行彈性排班,上班時間不固定,且晨間是病人就診高峰期,不可能實現晨間交接班。為使門診護理工作流程暢通、有序、服務到位、安全,根據我院門診各專業的開診情況及其醫療服務的復雜性、多專業性、多需求性[2],我科結合自身特點,2011年1月開始,我科采取書面交接班和集體交接班的模式,促進護理質量的持續改進,提高了病人的滿意度和工作效率。現介紹如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料 我院是一所集醫療、教學、科研為一體的大型綜合性三級甲等醫院,門診導診組涉及掛號、繳費大廳、內、外、婦、兒等分診區域、超聲、標本接收、放射登記窗口等,平均日門診量達3000人次。科室共護理人員32人,均為女性。年齡22―52歲,本科12名,大專15名,中專4名。主管護師9名,護師15名,護士7名。
1.2 方法
1.2.1 書面交接班:①設立導診交接班本,詳細記錄每天工作量、工作重點、要交接的具體事項和內容、區域小改革等,要求內容全面具體、緊扣“優質護理服務主題”,為“天天讀本”天天讀。②在每個區域,分別設立責任組長,由主管護師擔任此職,全面負責此區域的護理工作。③科室每周四下午由護士長進行下一周排班。在每周排班表上記錄有下一周周工作重點和溫馨提示,發放至各個區域,人人了解并掌握。④科室設立QQ群,醫院、科室等重要信息由護士長群共享,讓護理人員隨時隨地了解最新動態和信息。
1.2.2 集體交接班:
1.2.2.1 每日各區域集體交接班:①每個區域由1名主管護師擔任責任組長,負責此區域的護理工作。②晨間高峰期過后,責任組長負責此區域集體交接班,交接內容:當日工作重點、存在安全隱患以及采取的措施、重點病人的管理、區域小改革等。③交班時間不超過15分鐘。
1.2.2.2 每周責任組長集體交接班:①交班護士:各區域責任組長,分別針對區域工作特點,介紹一周接診、預約、搶救患者例數、完成工作質量情況、存在的問題和整改意見等。②護士長點評:交接班前護士長先收集信息:醫生、護士、患者對護士的工作滿意度,查看一周導診交接班本;交接班時對上周存在的問題重點分析,及時回復責任組長提出的問題,并予以改進,做好經驗總結,布置下周工作重點。交班時間不超過30分鐘。③交班后由護士長將需要其他部門協調,屢次未得到整改的問題集中匯報至門診服務中心和護理部。
1.2.3 評價標準 為了保證交接班質量,按照交接班制度的要求,護士長實行日查:交接班本的內容書寫情況、責任組長每日集體交接班的落實、存在的問題是否改進等,依據《門診導診組月考核標準》實施扣分,與其評先評優掛鉤。
2 效果
實施交接班制度以來,門診導診組護理投訴顯著下降,病人滿意度提高,門診導診組成為了優質護理服務示范窗口,2011年獲得醫院先進集體榮譽稱號,并在醫院管理年、百姓放心示范醫院、“三好一滿意”等檢查中,多次受到上級領導表揚。詳見表1。
3 體會
3.1 形成并規范了門診交接班體系 創新是改變護理工作落后的基本要求和途徑[3]。此交接班模式的實施為門診導診組護士提供了相互交流經驗的平臺,是確保優質護理服務落實的重要環節。嚴謹的交接班態度、完善的交接班制度、科學的評價標準將交接班模式成為了一項常規工作。
3.2 提高了工作質量和服務效率。書面交接為“天天讀本”,保證了工作的連續性,使所有工作正常運行。也為護理人員節省了大量時間,有更多的精力服務于廣大患者。同時交接班本的記錄,提高了護士文字書寫能力,加強了工作責任心,留下了大量寶貴的書面資料,供今后工作參考。
3.3 確保了優質護理服務的落實。交接班模式促進了科室全方位管理,使護士工作步入自我控制、自我改進、相互督促、相互提醒的良性軌道,提高了團隊的整體效能,也提高了護理管理者的能力[4]。實施交接班后保證了服務流程無縫隙管理,消除了各安全隱患,從而實現了優質護理服務。
4 小結
臨床晨間集體交接班沒有經驗可借鑒,通過書面交接班和集體交接班相結合的模式取得了滿意的效果。今后,為更好的創新門診流程。提升優質護理,將利用信息化管理進一步完善交接班模式,建立科室工作平臺,真正實現全員交接班。
參考文獻
[1] 范巧珍,南小平,賈紅芳.不同護士交接班模式的應用研究[J].護理研究,2005,13(7):1200~1201
[2] 李杰,鄭磊貞,陳強.醫院臨床科室簡捷式量化管理的實施及作用[J].中國醫院管理,2001,21(11):33~34
交接班制度范文4
公司員工的工作感想心得體會
領導主要是抉擇,而真正發展的力量是員工。
這就要求員工要具有很強的責任心,要具有堅強的毅力,不怕困苦的信心和熟練的技術。同時,也要學會接受,承受和忍耐。但是,作為企業,必須要給員工足夠的發展平臺,包括:“精神物質以及發展空間”。這樣,才能更好的調動員工的積極性,增強員工的進取力。
既然工作,就要做的出色。
合理的安排工作極其關鍵,系統規劃,合理具體的分工,有助于工作效率及工作質量的提高,也能夠自身的減緩壓力,增強工作積極性,加強適應能力。用最短的時間,消耗最少的能源,做出一個美麗的作品,何樂而不為呢!
責任是工作必不可少的動力
從承擔某件事情的時候,我們就開始對自己,對他人有了責任。其實,從看到希望的陽光到陽光暗淡的過程中,責任無時無刻的存在于我們的身邊,怎樣去把握,怎樣去看待是很關鍵的,沒有責任就沒有動力,一個責任心強的人,對自己,對身邊每個人,每件事都看在眼中,存在心里。對自己的承諾也會很在乎。通常情況下不論結果如何,一定要想盡一切辦法把事情做得。所以,他成功了。
天地萬物,相對而言,有動力的同時必然會產生壓力。
在現實生活中,來自各方面的壓力很多,適當的放松和冷靜是一種好事。它能使自己更加精神的去工作,去面對;也能使自己的眼光更銳利,看得更深遠,想的更周全。同時,也使自己的判斷更加準確,選擇時少了些猶豫。“阿Q”是過分的依靠利用了他的精神。而我們現實壓力中有時候也要利用一種精神——合理的自我安慰。
總之,人活著要面對的太多,要經歷的也太多。但每面對一件事,就會增加一份勇氣;每經歷一件事,就會成長一點,離目標更近一些。努力做好想做的每件事情,這樣才會更加的充實,更加的安心。
公司員工的工作感想心得體會
經過這段時間工作,在工作的過程中收獲非常大,學到的知識也也來越多,現在談談我在工作的心得。
一、敬業愛崗
來到崗位后做好本職工作,是我們必須做的事情,因為想要做好工作,就必須認真工作,要敬業,因為我們得來的工作不容易,我們要珍惜她,我們來到公司并不是來混日子的,所以工作也就必須要喜歡自己的工作,如果自己對自己的工作不感興趣,知識應付了事,對于我們自己來說,浪費我們的時間,耽誤公司的工作影響公司得到發展,工作起來也會非常的累,做起事情沒有勁,缺乏動力,將會對自己沒有約束,很容易在工作中犯下錯誤,錯誤一旦犯下,很有可能讓自己失去這份工作,敬業愛崗,不只是對自己,更是對公司。只有尊重自己的工作,才會努力的把工作做好,才能能夠在崗位上干活快樂,沒有煩惱。選著自己的行業,就要去做好,喜歡自己的崗位,才能夠是工作做出效果,做出意義。
二、謙虛好學
在工作中往往不能忘了學習,一切都是靠學習來獲取的,現在工作做的不夠好是因為自己有很多的工作要點,工作內容沒有學好,自身很多的工作知識么有掌握,所以需要學習,只有通過學習才能把工作做到位,學習中要保持謙遜的態度,不能夠驕傲,不能夠自滿,比如我們在向公司里面的老人請教問題的時候,讓他們幫助一下就需要我們做到謙虛,只有謙虛的態度才會讓他人感到尊重,感到舒服,才會選著教授我們,如果傲慢自打,會讓人生厭,讓他人不愿意教導,這樣就不能夠很好的學習知識,學習經驗,反而會傷了彼此之間的友誼,讓大家敬而遠之。
三、有責任心
在任何時候責任心是必不可少的,我們既然參加了工作,就要對自己的工作負責,工作并不是隨意打發一下就可以了,需要不斷的去做好做到位,把自己的義務做好才算是負責,責任心不但是一個人的人品體現更是一個人能夠成就多大的直接展現,我們要對自己的工作抱有責任心,對工作負責,對自己也負責。公司信任讓我們擔任這份工作,我們就不能辜負了公司的信任,不愧對公司,我們犯了錯要學會承擔自己的責任,知道去彌補,去改正。這才是一個有責任心的表現。
四、團隊合作
團隊合作很重要,在工作的時候尤其明顯,在企業公司主要是以團隊的形式來工作的,團隊的力量才是大的,通過團隊工作才能夠把工作做好做細,我們不能隨意的去破壞團隊,要學會配合,學會共同合作完成,不要只想著單干,這樣反而不一定能夠做好,團隊合作能夠提升效率,能夠加快工作步伐,團隊合作在工作中非常重要。
通過工作我個人得到了充分的鍛煉,讓我的工作能力得到加強,也讓我得到進步。
公司員工的工作感想心得體會
在長期的工作觀察中我們發現一個現象,那就是我們做好了、嚴格了交接班制度,我們就能更好地保證我們下一個班次的工作可以更加良好地、順利地、安全地運行。所以基于這個我們長期總結下來的寶貴經驗,我們要在以后的工作中不但要堅決地做好該項工作。還要進一步嚴格和強化交接班制度,努力保證車間生產工作的順利、安全進行。使車間能夠順利地生產,令我們的員工擁有良好的、安全的工作環境,讓我們公司朝著安全和諧的方向發展。
首先,車間內部必須明確規定強化和要求工序有充足的、充裕的交接班時間。嚴格禁止工序在交接班時敷衍了事,嚴格要求大家必須認真執行交接班制度。因為只有我們明確要求和保證工序上有充足的交接班時間,我們才能保證廣大職工在交接班的過程中,有充足的時間不慌不忙地、有條有序地進行詳細地交接班;才可以杜絕職工在交接班時因為急于下班,而敷衍了事的進行交接班;才能保證職工把班次中存在的問題細致地、詳細地交代;才能杜絕在交接班中存在粗心大意和交接不清的情況出現。所以這項工作很有必要,我們必須重視這個制度的下達和執行。
其次,我們要要求職工進行詳細地交接班。所謂的交接班不是說只是簡單地走一個形式,而是要有詳細的交接班內容。具體下來就是將要下班的班次要詳細地交接自己在上班期間都做了什么工作,工作進行到什么程度,下個班次應該做些什么,需要注意什么情況等等,都是我們在交接班時需要詳細地說明和解釋的。如果有什么特殊的原因和情況,不能及時解釋和交待清楚的,交班人員就必須在交接本子上寫清楚、寫仔細。無論如何,我們都要堅決地保證下個班次在工作中不能因為交接的原因而耽擱我們的生產和安全工作,都要保證我們的工作能夠很好地操作和運行。
另外,我們要實行交接班責任制和責任追究制。我們在工作中要明確地告訴員工,誰接班誰負責。所以我們要嚴格地要求我們的接班人員必須在交接班時,認真地對上個班次中的人員進行詳細地詢問。尤其是對自己不明白的工作問題,一定要認真地、全面地追問上個班次的工作人員。同時,我們的接班人員在接班時一定要嚴格地做到走到、看到、摸到、問道,把工作中的現場狀況和問題弄清楚、搞明白。如果在接完班后的工作中發現了問題,就要求本班次負責,追究本班次的工作責任。
還有要實行交接班專人制,就是我們要指定專人實行一對一的交接班制度。尤其是那些比較大的、操作人員比較多的工序,不能靠某一個人就可以很好地完成交接班工作的工序非常有必要,所以我們必須實行一對一的交接班工作。在交接班時,一個人帶一個人在工序上進行詳細的交接班。只有這樣就可以保證把工作存在的問題和注意事項進行詳細的講解,才能更好地保證我們的交接工作良好進行和完成。
交接班制度范文5
在變電站日常運行管理中必須嚴格落實變電站運行管理工作制度,靠制度管理人,靠制度約束人,只有這樣才能使變電站的各項管理工作落到實處。
(一)落實值班工作制度。
變電站運行人員,必須按有關規定進行培訓、學習,經考試合格以后方能上崗值班。[1]值班期間,應穿戴統一的值班工作服和值班崗位標志,非工作人員一律不得進入主控室及其它生產區域,未經許可的工作人員也不得擅自進入生產區域。值班人員在值班期間,不得在主控室睡覺以及進行與工作無關的其它活動。應保證通訊暢通,不得因非工作原因占用值班電話。值班人員在值班期間,要服從指揮,盡職盡責,完成當班的運行、維護、倒閘操作和管理工作。值班期間進行的各項工作,都要填寫到相關記錄中。若自動化設備可以自動記錄并在數據種類、精度和記錄時段上達到要求時,可以代替人工記錄,但自動記錄數據應有專人每月進行備份和分析。值班人員必須嚴格按規定的值班方式值班,嚴禁擅自替班、換班、冒名頂班,因故不能按時上班,必須提前向站長請假。
(二)落實交接班制度
值班人員應按照現場交接班制度的規定進行交接,未辦完交接手續之前,不得擅離職守。[2]交接班內容應包括運行方式及負荷分配情況;繼電保護、自動裝置動作和投退變更情況;設備異常、事故處理、缺陷處理情況;設備檢修、試驗情況、安全措施的布置、接地線組數、編號及位置和工作票使用的情況。交接班應做到全面交接、對口檢查,交接班時衛生要清潔。在下列情況下不準交接班:倒閘操作及許可工作未告一段落時;交接班時發生事故或遇有重大操作時。出現以上情況時應停止交接班,并由交班人員處理,接班人員在交班人員的指揮下協助工作,待事故處理,倒閘操作結束或告一段落后方可繼續進行交接班。同時交接人員在未完成交接班手續,不得離開工作崗位。
(三)落實設備巡視檢查制度
巡視檢查按規定時間、路線進行,一般包括:交接班時,由交接人員共同檢查;高峰負荷時,由當值人員檢查;每班在值班期間應在晚上負荷高峰時間對室外高壓設備熄燈檢查一次;每月由站長、安全員和主值班員對全站一次設備檢查一次。遇到特殊情況時應特殊巡視,如設備經過檢修、改造或長期停用后重新投入系統運行,新安裝設備加入系統運行,應增加巡檢次數;遇有結冰、下雪、大風、大霧等惡劣天氣時,值班員應認真巡視室外設備一次;對35KV主設備,如存在嚴重漏油、聲音異常等或威脅安全的重大缺陷,值班員應縮短巡視周期,加強巡視檢查。
二、加強設備巡視檢查維護
交接班制度范文6
隨本檢查附錄<交接班制度>
4.1.1 為明確職責,交接班時,雙方應履行交接手續,在按規定的項目逐項交接清楚后,交接人員先在交接班記錄薄上簽名,然后接班人依次簽名,從此時起,變電站的全部運行工作,由接班人員負責。交班負責人才能帶領全值人員離開崗位。
4.1.2 交班工作由當值值長組織全值人員,事先做好交班準備工作,檢查應交的有關事項,整理各種資料、記錄薄,檢查應交的物件是否齊全,室內的整潔工作,以及為下一值做好接班后立即要執行的準備工作。填寫交接班記錄薄等待交接。
4.1.3 接班人員應提前10分鐘到達,由負責人帶領看閱交接班記錄薄,了解有關運行工作事項,然后準時開始正式進行交接班工作。如果遇有特殊情況,可以延遲時間進行交接班。