前言：中文期刊網精心挑選了圖書館干事工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

圖書館干事工作計劃范文1

一、在學習部納新方面。我部先到每個晚自習教室進行宣傳，告知我部的主要工作，以及進入我部必須有的自身條件，然后通知面試地點。最后，我部老部長和部分干事對有意向的同學進行面試，挑選優秀的同學加入我部。在整個過程中，我部從部長到干事每件事都做得有條不紊，認認真真做好每一件事情。但是在這次招新的過程中，我也發現了一些問題，就是我部都是清一色的女生，這就說明我們在招新過程中還存在某些問題，還不能吸引我們外語系的男生，這是我們部長們值得深思的問題，在以后的工作中要注意吸引男生加入我部，比如可以開展一些征文比賽，不限于我們外語系，也可以讓其他的系科參加，從中發現一些人才發展為我部部員。

二、在外語系迎新晚會方面。我部在這次活動中主要負責看護好外借物品，我部總共有八名干事，我在四個角落各安排兩名干事，每個人都有自己負責的地方，最后在晚會結束的時候，我部的部長和干事一起幫助其他部門撤走舞臺，在此次的活動中還存在一些小問題，就是干事不知道自己去主動幫助干一些活，而是必須部長以命令的方式告訴他們該怎么做，這是不好的現象，應該主動去做才是好的干事，這說明我們部長在平時的工作中工作還不到位，以后每次例會的時候要和干事強調自己的主動性，并且在以后每次的活動中觀察他們的表現，作為最后的干事考核成績中的一項，以此來提高他們的積極性。

1 2 3三· “網上讀書心得交流”按照學校的要求，我部舉行了“網上讀書心得交流”，倡導綠色讀書節，啟動圖書館網站上的“讀書心得交流平臺”，主要讓學生在大量閱讀實踐中豐富知道，開闊視野，培養學生讀書的良好習慣，提高學習的讀書能力，“學而不思則罔”、“溫故而知新”。

最后在這學期剩下來的工作中，我部門準備從對大一新生整理考勤表出現的問題進行總結，并看那個干事整理的好，把這項也記入最終的干事考核中，并評出優秀的干事。對所有的工作進行總結、歸納，為這學期工作劃上歌圓滿的句號。為了更好使學習部更好的發展，對于下學期學習部將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，使學習部邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

1、學習部例會 堅持學習部內部例會制度，做到每周開一次例會。讓干事在最短的時間內了解自己的工作內容，早日步入工作的軌道。了解每個新成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及對部門的一些好的建議和想法，對部門存在的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。學習部部門內，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素質；放下心態，抱著一顆真誠的心協助老師們的工作，為我系同學服務。

1 2 32、根據學習部成員和教學信息員的課表安排好學習部工作輪班表。并采取輪流的方法，每周安排兩名的干事做好考勤表和教學信息反饋工作。更好的協助教務辦老師完成各項工作，按時查課并將查課結果存入檔案。每月把一周的查課情況及時存檔并統計出來在下月對外公布，提高工作效率。

3、由各班學委記錄每天的上課出席情況，部里不定期抽查記錄結果，并且每周安排學習部干事不定期的到班級里去抽查，并將抽查結果進行公示。進一步加強學習委員的意識,杜絕遲交考勤表現象

4、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁，召集學習委員開會，傳達信息反饋精神以及考勤表的重要性，以便于溝通和交流。

5、在本部門工作閑余時，主動積極地協助其他各部開展好學生會工作，使整個團隊工作高效流暢。并且加強與各個部門的直接交流，建立好良好的信任與合作關系，以此加深對各部門的情況了解，集眾人之力量，融合集體之智慧，發現問題，解決問題，有效地開展學習部的工作。

6、在部內積極組織活動，進一步增加部內干事之間的熟悉程度，讓大家多交廣交朋友，交流各自生活學習經驗。其活動形式多樣不固定，可以有經典的聚餐，也可以有新穎的戶外運動。以大家的意見和意愿為準。

圖書館干事工作計劃范文2

一、以班子建設為基礎，齊心協力，提高教育工作水平

當前，教育是全社會關注的熱點問題，中央和省、市、縣相繼出臺了一系列優先發展教育的重大舉措：xx在十七大報告中提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的發展要求；黨的十七屆三中全會也提出了要大力辦好農村教育事業的總體要求，同時也提出，要實現農村人人享有接受良好教育的機會的歷史性任務。這是對農村教育工作提出的新的要求；新修訂的《中華人民共和國義務教育法》和今年召開的全省教育工作會議也就教育又好又快地發展提出了明確指示。2010年，全縣三級干部會議上，王縣長提出：我縣將突出實施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡發展工程。多年的工作實踐使我深刻體會到，要提高工作水平，樹立良好的教育形象，必須以班子建設為突破口，齊心協力，形成合力，多干事，干實事，出成績，出效益。

首先是著眼于建設團結協作、戰斗力強的領導班子。只有努力提高每個班子成員的政治素質和業務素質，才能對工作高瞻遠矚，駕馭全局。教育局領導班子現有成員7人，大家分工明確，協調配合，工作中團結一致，作風務實，凡要求下面職工做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做，大家時時處處以“三個代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業為己任，以創建“廉潔高效、務實求真”的領導班子為目標，取得了明顯成效。

其次是實現管理的規范化、制度化、服務化，努力創建“學習型、服務型、落實型”機關新形象。根據省、市、縣精神，教育局機關繼續開展了以改進機關作風、優化政務環境，全面提高政府公信力和執行力為主要內容的一系列活動，始終堅持“教育局機關工作人員十不準”要求，通過活動，全局工作人員的工作意識和紀律觀念得到了明顯增強，學習理論的自覺性有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和努力辦好人民滿意的教育事業的目標。

第三是進一步完善黨風廉政建設工作機制，積極推行黨風廉政建設責任制。根據縣委、縣政府《關于深入開展民主評議政風行風工作的實施意見》的要求，縣教育局深入扎實地開展了政風行風民主評議活動，成立了工作領導組，制定了《縣教育局關于開展民主評議政風行風工作的實施方案》，召開了民主評議政風行風動員大會，舉辦了聽證對話會，建立了有效的監督機制，突出抓了規范收費行為、完善校務公開、師德師風建設、加強內部管理等四項重點工作，進一步建立和完善了局機關的崗位責任制、首辦負責制、行政首長問責制、限時辦結制、服務承諾制、工作流程圖、行政不作為和過錯追究制等一系列規章制度，進一步形成了“廉潔高效，務實求真，服務大局，爭創一流”的機關作風，體現出了傳播先進文化、推進教育改革和社會進步的時代特征。

第四是認真開展了治理商業賄賂專項工作。教育各級成立了治理商業賄賂領導組，制定下發了《治理商業賄賂專項工作實施方案》，面向社會公布了縣教育局治理商業賄賂專項工作的舉報電話，接受全社會的監督，和各學校校長簽訂了收費工作承諾書，在實施過程中，把專項治理工作與糾風工作相結合，努力為群眾辦實事，解決實際困難，確保了專項治理工作取得成效。

二、以創新發展為目標，扎實工作，增強教育發展后勁

首先，通過加大投入，進一步提高了全縣“普九”水平。

一是教育經費實現了“三個增長”。2010年財政對教育的撥款19666萬元，比上年的14779萬元增長33.07%；財政經常性收入29330萬元，比上年的28654萬元增長2.36%。全縣生均教育事業費4050元，比上年的3253元增長797元；小學生均公用經費404元，比上年267元增長137元；初中生均公用經費584元，比上年的368元增長216元。

二是農村義務教育經費保障新機制改革不斷深入，保障范圍逐步擴大。2010年，全縣安排中小學公用經費總額為2061.14萬元(其中中央補助公用經費876.88萬元，省補助292.32萬元，市補助105.66萬元，上級轉移支付資金482萬元，縣財政安排304.18萬元，農村小學、中學、縣城小學、中學的基本標準每生每年分別為354元、534元、470元、652元)；安排校舍維修改造資金為211萬元（其中中央147萬元，省級64萬元）；2010年春秋兩季，全縣中小學免費提供教科書總額為5699955.64元；全年補助寄宿生生活費80萬元，補助人數1111人(小學133人，初中978人)。免除義務教育階段學生的住宿費61萬元。

三是關注社會弱勢群體，努力促進教育公平，積極為貧困家庭學生提供救助。救助殘疾學生25名，金額近4萬元。繼續對全縣所有孤兒學生進行學習和生活救助，使每個孤兒享受從小學到高中12年全免費教育，免費總金額為20萬元。2010年，不斷加大對接受高中階段教育的困難家庭學生資助力度。先后有興大高中助學工程、省彩票基金助學行動、中國教育發展基金會、縣關工委助學行動、縣政協育才濟困基金會助學行動對全縣困難家庭高中學生進行學業救助，受惠學生570人次，資助金額83萬元。

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義務教育經費保障新機制的全面實施，使全縣所有義務教育階段學校公用經費保障水平得到了提高，有效地保障了學校正常運轉，減輕了農民負擔、降低了學生輟學率，進一步鞏固提高了全縣“普九”成果。目前，全縣6-11周歲適齡兒童人口數22841人，在校生數22841人，入學率100%；12—14周歲適齡少年人口數12316人，在初中就讀數11986人，入初中率97.3%。輟學率：上學年初小學在校生數28592人，學年末在校生數28592人，學年內無輟學學生。上學年初初中在校生數14374人，學年末在校生數14309人，學年內輟學65人，輟學率0.45%。普及率：14周歲人口數4608人，受完初級教育人數4608人，初級教育完成率100%；16周歲人口數4735人，受完初級中等教育人數4640人，初級中等教育完成率98%。殘疾少年兒童隨班就讀率：殘疾少年兒童51人（其中三類殘疾21人），全部隨班就讀，入學率為100%，進城務工子女614人，全部入學。

其次，通過配套建設，進一步改善了學校的辦學條件。

一是列入政府惠民實事中的教育建設工程圓滿完成。繼XX年年投資3300余萬元完成農村中小學寄宿制學校宿舍取暖改造工程和東關學校搬遷新建工程后，2010年，全縣5所學校的改擴建列入省惠民實事，其中：一中新建學生公寓樓，建筑面積4591平方米，投資500萬元；三中新建教學樓，建筑面積2016平方米，投資246萬元；岔口中學學生宿舍樓改擴建，建筑面積1030平方米，投資100萬元；新建冠莊小學，建筑面積1500平方米，投資269.5萬元；平定二中教學樓新建工程，投資540萬元。全縣10所農村寄宿制學校食堂改造工程列入市惠民實事，分別是張莊中學、巨城中學、娘子關中學、巖會中學、槐樹鋪中學、柏井中學、東回中學、古貝中學、石門口中學、陽勝中學。市財政對上述每所學校食堂達標改造支持4萬元，共計40萬元。2010年列入縣惠民實事的項目是平定一中校舍擴建、平定二中和平定三中教學樓新建工程和農村寄宿制學校食堂改造工程，其中，平定一中擴建工程，投資300多萬元；農村寄宿制學校食堂改造工程除市10所項目工程校外，涉及全縣31所寄宿制中小學，縣財政安排53萬元。目前，各項目工程均已完工投入使用，農村寄宿制學校食堂全部實現衛生防疫達標。

二是進一步整合了優質教育資源。2010年，按照規劃要求，我縣完成了6所小學的撤并任務，合并教學點10個，農村中小學總數由174所降至168所。同時，繼續興辦寄宿制小學，目前全縣共有25所農村寄宿制小學，已經顯現出良好的社會效益和辦學效益。

三是學校教育技術裝備水平穩步提升。繼XX年投資100萬元進行中小學體育器材配套后，2010年，投資170.9萬元為全縣中小學配備音樂、美術和衛生器材14667件,使全縣所有中小學音樂、美術、衛生器材達到國家要求配備的標準。圖書館建設方面，全縣學校通過購置和捐贈的辦法，新增圖書1萬余冊，利用省教育技術裝備對我縣獎勵的10萬元資金，我縣配套10萬元用于中小學圖書館建設，增加圖書近3萬余冊，全年圖書館藏書新增4萬余冊，生均增長約0.9冊，城關中學等五所中學通過了省二級圖書館驗收。

第三，通過隊伍建設，進一步提高了校長教師的職業能力

一是加強教師師德建設。制定教師職業行為“十不準”規范，建立完善師德檔案考核。積極強化教師職業道德建設，提高教育的公信力，做人民滿意的教師。班主任隊伍建設取得實效。2010年3月份，在全縣開展愛心班主任評選活動，共評出“雙十佳愛心班主任”20名，“愛心班主任”20名，并將先進事跡材料印發全縣學習交流。2010年5月，組織全縣班主任素質展示活動，通過六個單項活動的評比，共評選出小學優秀班主任11人，中學優秀班主任20人，共有4名教師參加市級素質展示評選活動，并被評為市級優秀班主任。2010年教師節，在市委、市政府組織的“陽泉市教育功臣”、“陽泉市教育系統先進集體”評獎中，平定一中張俊田等10名教師被評為“陽泉市教育功臣教師”，平定一中李華峰等4名校長被評為“陽泉市教育功臣校長”。

二是繼續實行城鎮教師下鄉支教制度，增強城鄉學校校際之間的教研合作與交流。繼續堅持學科帶頭人、教學能手定期送教下鄉。2010年全縣共有51名城鎮教師到農村中小學支教，其中全職支教15人，兼職支教36人，促進了城鄉教師的交流互動。

三是中小學教師隊伍整體素質

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圖書館干事工作計劃范文3

【2017年新學期大學迎新工作計劃一】 根據學院整體安排部署，為切實做好迎新生入學工作，按照以人為本、熱情周到、簡化程序、提高效率的要求，樹立學院文明、規范、高效的良好形象，結合我院迎新工作實際，制定建筑工程學院2012年迎新方案如下：

一、指導思想

遵循學院整體部署，按照以人為本、熱情周到、分工具體、組織有序的總體要求，增強服務意識，提高服務質量，做到讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

二、原則：高效、有序、安全、周到

三、成立迎新工作小組

1、迎新工作領導小組

組 長：劉孟良 李 平

副組長：常愛萍

成 員：

胡超雄、李 峨、崔建娥、陶 堅、蔣 欽、馮晨晨、李 銳

趙珣皓、羅龍香、向永進、曾 猛、雷 瓊、黃 怡、馬 慧

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘、唐 蘭

學生干部若干

2、迎新工作領導小組下設迎新工作辦公室

辦公室主任：胡超雄 李 峨

工作人員：

崔建娥、李銳、蔣欽、馮晨晨、陶堅、趙珣皓、羅龍香、向永進(一組)

曾猛、雷瓊、馬慧、黃怡、申昊、張又方、唐蘭(二組)

四、時間安排

1.新生報到時間：20xx年9月8日、9日兩天

所有迎新準備工作在9月6日上午10點前完成;9月7日院領導檢查，7日下午2：30開始迎新工作，并請迎新一組開始安排迎新工作。迎新工作時間為每天的上午8:30-下午5:00。9月8日崔建娥值班、9月9日李峨值班。

2、新生入學教育：9月10日開始，在軍訓中穿行(具體時間見《湖南交通職業技術學院2012年新生入學教育方案》)。

3、新生軍訓：9月10日至9月21日，共計12天。9月9日下午4：00，軍訓教官與分院書記見面;書記、黨辦主任、學生干事、新生班級輔導員均需到場(具體由學生處安排)。

4、開學典禮：9月10日上午8點38分，全體新生參加，學院院長、書記和全體學生管理人員參加;會議地點：新校區足球場(如時間、地點如有變動，另行通知)。

5、新生上課時間：9月22日-23日新生領書，24日開始上課(具體由教務處安排)

6、學校統一安排接站時間及地點：

長沙火車站及武廣高鐵站：

9月8日7：00-21：00; 9月9日7：0017：00

汽車南站、西站、東站：

9月8日、9日：7：00-17：00;

南院體院館前設新生接待點：

9月8日、9日：7：0017：00

五、現場迎新地點

1、新生報到地點：新校區圖書館內一樓西頭;

2、新生繳費地點：圖書館內一樓東頭

3、其它：購買校園信息卡等均在體育館，公寓備品購買地點在報告廳過道西門。

六、各工作組職責及人員安排

(一)迎新一組(接待組) 負責人：李峨

職責：總體協調學生線及接待組的調度督查工作

下設報到聯絡組、公寓組(分男生公寓組和女生公寓組)

1、報到聯絡組：崔建娥 蔣欽、馮晨晨、向永進

工作職責：

(1)負責安排學生將所需桌椅搬到指定場所，布置好報到接待工作臺;

(2)負責接收錄取通知單、新生檔案和學生的黨團組織關系等資料;

(3)負責新生基本信息輸入與核對工作，嚴格按照錄取通知書接收新生;

(4)負責安排新班輔導員全程接待新生工作，引導新生按照報到程序完成報到任務;

(5)負責核定各專業新班報到人數和配置人數，注意不要把同名同姓的學生編在同一班級，且保證每個班級有一定數量的女生;

(6)負責統計學生身高、鞋號，以便學生領取軍訓服裝;

(7)統計新生報到信息及時上報院領導。

2、公寓組：陶堅、李銳、趙珣皓、羅龍香

工作職責：

(1)負責張貼新生宿舍分布及床位的安排與調整，安排學生住宿;

(2)負責教育引導學生樹立良好的安全意識，注意防火防盜，杜絕宿舍區域危險事件的發生;

(3)設立問事處，幫助學生及家長解決疑難問題;

(4)及時協調與宿管等部門有關公寓安排與管理方面的事項;

(5)組織慰問學生，了解學生的入住情況，及時幫助學生適應入住環境;

(6)負責公寓的內務管理及評比工作;

男生公寓組：陶堅

女生公寓組：趙珣皓

(二)迎新二組 負責人：胡超雄

下設：后勤組、宣傳組、機動組

1、后勤組：雷瓊 黃怡、申昊

工作職責：

(1)負責分院全體迎新人員的膳食問題，發放迎新人員工作餐;

(2)做好新生報到服務工作，包括聯系后勤部門確保開水供應，飲水用具到位等;

(3)負責建筑工程學院新生接待點的衛生清潔工作;

(4)負責迎新人員防暑藥品的配備。

2、宣傳組：胡超雄、曾猛、張又方

工作職責：

(1)負責所有迎新宣傳資料文字內容的確定和審核;

(2)負責宣傳欄的制作和布置;

(3)負責迎新宣傳展板的制作和布置;

(4)負責宣傳橫幅的制作和布置;

(5)負責組織團總支宣傳部門做好迎新宣傳工作。

3、機動組：馬慧

職責：協助各組做好迎新服務工作。

(三)咨詢組 負責人：常愛萍副院長

工作人員：

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘

工作職責：

(1)負責設置專業咨詢臺，開展專業咨詢活動，宣傳本學院的辦學特色;

(2)負責向學生及家長宣傳我院實際情況，讓學生家長放心;

(3)負責解答學生有關專業上的疑問，正確引導學生了解專業;

(4)組織有經驗的教師對新生進行專業教育。

七、迎新工作注意的幾個問題

1、嚴格按照走讀生審批程序和要求辦理走讀生審批工作，并將審批表匯總報送學生處。

2、嚴格驗證新生錄取通知書，按新生錄取通知書上的信息現場接收新生;對于專業的變動和二級學院的變動，必須由部門負責人親筆簽字后方可辦理變動報到手續。

3、要求迎新工作人員高度重視，加強協作，確保各項工作井然有序，保質保量的完成各項任務，做到熱情、規范，并將我院良好形象展現給學生家長，讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

4、所有迎新工作人員在迎新過程中要衣著整潔，儀表大方，做到熱心、細心、耐心，要明確崗位責任，按時到崗到位。

八、應急預案

1、為應對可能的下雨天氣，提醒迎新人員提前預備雨傘，確保順利應對惡劣天氣。

2.為保障新生報到后順利適應學校集體生活，李峨負責安排所有新生班級助理輔導員和建筑工程學院學生會同學晚間走訪宿舍，以便及時了解新生中存在的生活學習困難及不良思想動態，早做疏導，防患于未然。

建筑工程學院

【2017年新學期大學迎新工作計劃二】 一、指導思想

以學院XX年工作計劃為指導方向，以學生工作處XX年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創建兩型校園這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持服務學生，培養人才的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展，充分發揮學生黨員先鋒模范作用，培養學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的四自教育能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

二、工作目標

切實貫徹學院抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院迎評創優做出應有的貢獻。

三、具體工作

1、 團組織、班干部隊伍建設

(1)做好新生的班委會選拔工作。

(2)堅持每周的班級例會制度。

(3)實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

2、主題活動

① 思想政治教育

1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的兩型校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

② 學分制相關制度的學習

主動在新生中開展學院教學管理中關于學分制執行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業技術學院學分制學籍管理規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學分制學生選課暫行規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業技術學院學分警示制度》等。

③ 學院管理制度學習

以學習《大學生導讀手冊》內容為主，使學生了解和掌握學校的規章制度。扎實開展校紀校規教育，從新意入手，從基礎做起，從細節做起。在校規校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業技術學院學生管理規定(暫行)》、《學生成績考核管理規定》、《長沙民政職業技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業證的管理和發放規定》等內容的學習。

④ 專業介紹與職業生涯規劃

培養學生的專業意識是大學生建立專業興趣的基本要求，是大學生深入學習專業知識的基本動力，培養好學生的專業興趣對于促進學生的專業素質培養具有不可替代的作用。結合專業介紹給予學生積極的職業生涯規劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業知識學習、培養為人處事本領的同時，確定正確的人生發展方向和目標。

⑤ 品格教育

通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現實意義。通過介紹優秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發不斷提升自我思想素養和道德素質的積極性和主動性。

⑥ 心理健康教育與安全教育

通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。

⑦ 兩型校園建設教育

建設環境友好型、資源節約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態校園，不鋪張、不浪費，不破壞優美校園環境;倡導厲行節約，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

3、新生入學教育

配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：

1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。

4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。

5) 配合學院組織的各項工作。

以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

4、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

①完成各班班級口號、班歌的征集

②組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

5、文明修身工程

努力挖掘實現目標激勵與行為養成相結合的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

①堅持09級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

③組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

四、 重點工作

1、 迎新工作

2、 班干部選舉工作

3、 學生的入學安全教育穩定問題

圖書館干事工作計劃范文4

關鍵詞 梁思成，中國營造學社，轉型

中圖分類號 K26 文獻標識碼 A 文章編號 0457-6241（2014）14-0047-05

1920―1930年代是中國建筑學學科創立時期，隨著第一代建筑師群體的形成，關于中國建筑的學術研究開始步入現代化軌道，實現了由傳統的“師徒相傳，不重書籍”的“匠學”①向現代新興學科的轉型。同一時期成立的中國營造學社是近代中國第一個專門研究古建筑的學術機構，其成立初期仍是一個傳統模式下運行的私人研究團體，內部機構設置、研究思路和治學方法均與現代學術團體相去甚遠，自身發展亦受到較大影響。建筑學家梁思成的加入，對于中國營造學社的轉型起到了關鍵作用。在梁的推動下，中國營造學社較好地完成了內部結構調整，全面引進現代建筑學理論與研究方法，形成了特色鮮明的學術研究方向和人才培養機制，實現了學社從傳統到現代的轉型，成為1930―1940年代國內研究水平最高、學術成果最豐富、社會影響力最大的古建筑研究機構。對于這一問題，學界尚未見到專門的研究成果。本文將對梁思成與中國營造學社轉型的關系，中國營造學社轉型的過程及典型做法等進行梳理和論述。

中國營造學社成立于1930年3月，創始人是朱啟鈐。朱曾在北洋政府任要職多年，是老交通系的重要成員之一，改建正陽門、打通東西長安街、修筑環城鐵路、開放皇家藝苑京畿名勝等在近代北京城市發展史上有著重要意義的工程，多由其主持完成。朱啟鈐對當時“難登大雅之堂”的古建筑研究情有獨鐘，其本人亦曾領導過一些古建筑的修繕與保護工作，積累了一定的經驗。1919年，朱啟鈐受徐世昌委派赴上海出席南北議和會議，途徑南京時，在江南圖書館發現《營造法式》手抄本，共34卷。《營造法式》是宋徽宗在位時官訂的建筑設計、施工的專書，也是現存的中國古籍中最完善的一部建筑技術專書。朱啟鈐敏銳地認識到這部書的重要價值，遂委托商務印書館影印出版，這就是“丁本”《營造法式》。由于“丁本”《營造法式》“惜系鈔本，影繪原圖不甚精審”，②朱啟鈐又多方籌集資金，邀請古籍專家，以四庫文淵閣、文津閣、文溯閣三閣藏本及蔣氏密韻樓本和“丁本”互相勘校，于1925年刊印發行了“陶本”《營造法式》。自刊行“陶本”《營造法式》之后，朱啟鈐專心中國營造學研究，對該書悉心校讀，“治營造學之趣味乃愈增，希望乃愈大，發現亦漸多”。③為使研究工作更加深入，朱啟鈐自己出資組建了私人的研究機構――營造學會，與闞鐸、翟兌之等人一起搜輯營造佚書史及圖紙，制作古建筑模型。然而，隨著研究的深入，朱啟鈐越來越感到：

營造范圍，千門萬類，凡屬藝術，靡不包容，同時歷代政治宗教學術交通，下及風俗材料，罔不關連彌切。①

如此龐大的研究對象，加上研究古建筑必須實地考察等工作，由兩三個愛好者繼續維系，顯然是勉為其難，只有設立專門的學術機構，科學規劃、分步實施，相關的研究工作才有可能深入開展并取得實效。鑒于此，朱啟鈐決心改組營造學會，爭取資金支持，成立專門的研究機構。

1929年6月3日，朱啟鈐致函中華教育文化基金董事會，申請資金資助，并明確表達了希望繼續進行營造學研究的愿望。7月5日，中華教育文化基金會回函，同意每年補助經費15000元，暫以3年為限。②11月19日，中華教育文化基金會又致函朱啟鈐，告之資助經費計劃于1930年1月起按季度撥付。③1930年3月16日，近代中國第一個研究古建筑的學術團體――中國營造學社成立，朱啟鈐親自擔任社長。在成立大會上，朱啟鈐詳細闡述了創建中國營造學社的初衷及對中國古建筑研究的體會，并表示研究中國古代建筑史“如此造端宏大之學術工作，更不知何日觀成”，但“費一分氣力，即深一層發現，但問耕耘，不計收獲”。④

中國營造學社成立之初，專職從事研究的工作人員，即正式的學社職員很少，只有陶洙、闞鐸、宋麟征等人，其內部分工也不是很明確。其成員幾乎沒有人接受過現代建筑學教育，亦談不上對現代建筑學方法、技術的掌握和應用。朱啟鈐本人的思路也基本上停留在營造學會時期，以搜集、整理、解讀古代建筑文獻為主，竭力從浩瀚的古籍中去發掘中國建筑歷史的脈絡。朱親自擬定的中國營造學社工作計劃強調學社的工作重點包括：

其一，講求李書讀法用法，加以演繹，節并章句，厘定表例，廣羅各種營造專書，舉其正例變例，以為李書之羽翼；其二，纂輯營造辭典；其三，輯錄古今中外營造圖譜；其四，編譯古今東西營造論著；其五，訪問大木匠師，各作名工，及工部老吏樣房算房專家。⑤

上述五點表明，成立初期的中國營造學社仍在延續研讀古籍、整理文獻的舊思路，尚未意識到用現代建筑學的技術和方法實地開展古建筑調查，深化古建筑研究的重要性和必要性。

受發展思路的限制，中國營造學社成立初期并未有大的作為。在上報中華教育文化基金董事會的第一次工作報告中，中國營造學社詳細總結了成立近一年所做的工作，主要包括：

改編營造法式為讀本；增補工部工程做法圖式并編校則例；園治之整理；編集辭典資料；編訂營造叢刊目錄；采集營造四千年大事表；哲匠錄之編輯；李明仲之紀念會；發行中國營造學社匯刊。⑥

截止到報告時，前7項工作都還在進行之中，3月21日舉辦了李明仲逝世820周年紀念會，并刊發了《李明仲之紀念》，7月和12月，分別出版發行了《中國營造學社匯刊》第一卷第一冊和第二冊。

1931年6月，梁思成辭去了東北大學建筑系的工作，回到北平，接受中國營造學社的聘請，成為其正式職員。從1931年下半年開始，在梁思成的推動下，中國營造學社在內部機構設置、人員選聘等方面進行了大的調整，其職能由單純的古建筑文獻整理擴展至古建筑調查研究、古籍文獻整理、古建筑維修及古建筑研究人才培養等多個方面，同時積極引進現代建筑學的技術和方法，形成研究重點和特色，較快地實現了自身的轉型。

1.調整內部機構設置

中國營造學社成立之初，“原擬分設文獻法式兩股，物色專門人材，分工合作”。⑦但由于種種原因，并未立即設立文獻、法式兩部，實際選聘的正式成員，即所謂的“常務”只有6人：

編纂兼日文譯述闞鐸，編纂兼英文譯述瞿兌之，編纂兼測繪工程司劉南策，編纂兼庶務陶洙，收掌兼會計朱湘筠，測繪助理員宋麟征。①

少數的幾位專職研究人員的主要職責和職務均為編纂，兼做翻譯或其他事務。這一方面反映了成立初期中國營造學社內部機構尚不健全，建筑專業人才匱乏；另一方面則反映出成立初期的中國營造學社尚未形成以現代建筑學理論為指導的研究思路，就其工作目標設定而言，仍停留在營造學會階段。隨著梁思成的加入，學社在組織結構上進行了第一次大的調整，設立了文獻部和法式部，由梁思成出任法式部主任，文獻部主任則暫由闞鐸擔任，“其他職員，酌量改組”。②至于朱啟鈐本人，則得以放手學社的一些具體事務，著重協調各方關系，爭取更多支持。一個月后，由于闞鐸的離職，朱啟鈐兼任文獻部主任。同時他也開始積極物色新的文獻部主任，他選定的對象是時任中央大學建筑系教授的劉敦楨。在1932年3月15日致中華教育文化基金董事會的函中，朱啟鈐稱：“文獻一部則擬聘中央大學建筑系教授劉敦楨君兼領”，當時劉敦楨雖尚未來北平就職，“亦常通函報告其所得，并撰文刊布”。③6月，劉敦楨即名列中國營造學社正式職員名單，任文獻部主任。④至此，中國營造學社文獻部、法式部兩部分設的格局基本形成，前者側重于對古籍文獻上關于古建筑及建筑技術的記載進行研究，后者側重從實物調查入手，對古建筑進行測繪、制圖和分析鑒定。

2.引進現代建筑學的技術和方法

針對中國營造學社成立初期在治學方法和研究思路上存在的問題，梁思成明確指出：

近代學者治學之道，首重證據，以實物為理論之后盾……秉斯旨以研究建筑，始庶幾得其門徑。⑤

在具體研究方法上，梁思成從現代建筑學研究的角度出發，特別注重開展野外調查，對發現的古建筑進行科學的調查測繪，然后對照古籍記載，逐一印證，以此梳理出古建筑建造風格、建造工藝等的演變過程。梁思成強調：研究古建筑“非作遺物之實地調查測繪不可”，單純地整理研究古籍，“讀者雖讀破萬卷，于建筑物之真正印象，絕不能有所得”。⑥美國學者費慰梅在為梁思成林徽因夫婦撰寫的傳記中亦專門提及這一問題：

梁思成是二十世紀的現代人。他的教育所包含的，不僅有中國的傳統文化，也有堅持實地觀察和試驗的西方科學。而更重要的是，他生來就是一個行動派，一個實事求是的人。⑦

朱啟鈐顯然也接受了梁思成的意見，將實物考察作為中國營造學社的一項主要工作。這一轉變在梁思成入社后不久即得以體現。朱啟鈐在至中華教育文化基金董事會的函中表示：

至于來年工作大綱，將以實物之研究為主，測繪攝影則為其研究之方途。……此實為三年文獻研究所產生自然之結果，而此種研究方法在本社為工作方針之重新認定，而其成績則將為我國學術界空前之貢獻。⑧

3.設立研究生選拔培養機制

基于國內建筑學人才匱乏的現狀，1931年，中國營造學社特意向中英庚款董事會申請專門經費，用于籌建建筑學研究所，招收有培養前途的大學畢業生或具有一定研究基礎和潛力的年輕人，經過嚴格的培養和訓練，使之成為古建筑研究領域的專業人才。⑨雖因申請未獲批準而未能成立建筑學研究所，但學社對古建筑研究人才培養工作的熱情絲毫未減。1935年，研究生培養工作正式啟動，莫宗江、陳明達、王璧文、麥儼曾、陳仲篪等5人成為第一批研究生。莫宗江是梁思成主持中國營造學社時招聘的第一位年輕成員，他于1931年底到學社工作。1932年，莫宗江又介紹其小學同學陳明達到學社工作，后來，陳仲篪、王璧文、麥儼曾、趙法參等年輕人亦陸續進入學社。莫宗江到學社后，即分到法式部，擔任梁思成的助手，陳明達則和陳仲篪、王璧文協助劉敦楨查找文獻，擔任其研究助手。對于這些工作進步快、發展潛力大的年輕人，學社決定把他們晉升為研究生，根據其特長，分別在梁思成和劉敦楨二位導師的指導下從事古建筑理論學習和研究工作。抗戰爆發前的兩三年，既是學社事業蓬勃發展時期，亦是研究生培養鼎盛階段，1936年，學社從事測繪的工作人員趙法參晉升為研究生，研究生規模達到6人。1935年，中央大學建筑系畢業生劉致平離開浙江省風景整理建設委員會加入中國營造學社，因其接受過系統的建筑學專業教育，且已有一定的古建筑研究能力和經驗，學社沒有將其確定為研究生，而是直接安排他到法式部擔任梁思成的助手，由梁對其指導和培養。

這種研究生選拔培養機制及與之相聯系的導師制的培養方式有利于年輕人的成長，為中國營造學社培養了一支高素質的研究隊伍。梁思成、劉敦楨主持開展的野外古建筑調查，學社的年輕成員多參與其中且發揮了骨干作用。莫宗江、陳明達等人很快就能獨立完成一些古建筑的調查測繪任務，并在古建筑研究領域嶄露頭角。《中國營造學社匯刊》每期收錄的文章約六、七篇，從1934年6月出版的第五卷第二期開始，年輕成員陸續有譯作或研究報告發表，抗戰期間出版的最后兩期，則有近一半的篇目為年輕成員的研究成果。

4.由私人研究團體改為永久學術機關，設立干事會

中國營造學社成立初期，雖獲得中華教育文化基金董事會的資助，但就性質而言，仍屬私人研究團體，在機構設置上亦不完整。隨著學社的日益完善和自身發展需要，朱啟鈐認識到，如仍延續私人研究團體的性質，將極大地制約學社的發展，“茍無完備組織，分門析類，賡續研求，則始愿難閎，成功不易”。1932年8月23日，朱啟鈐呈請教育部立案并獲得批準，“由私人研究團體，改為永久學術機關”。①

設立干事會也是中國營造學社轉型期的重要舉措之一。1932年初，考慮到中國營造學社發展的需要，以及中華教育文化基金董事會對學社內部管理的要求，中國營造學社籌備成立了干事會，“厘定社約，并規劃本社進行大綱”。選聘干事的條件亦很明確：

凡海內賢達，曾辱為本社發起人，或以精神物力扶掖本社。

第一屆干事會成員包括周寄梅、葉玉甫、孟玉雙、袁守和、陶蘭泉、陳援■、華通齊、周作民、錢新之、徐新六、裘子元等人。②第一次干事會即形成決議，決定向北平市黨部及教育部，依文化團體組織法，申請立案。③而將中國營造學社由私人團體改為永久學術機關之意見，也應由此次會議議決并付諸實施。

建筑學家劉敦楨正式加入中國營造學社之后，中國營造學社以朱啟鈐、梁思成和劉敦楨三人為中心，形成了新的領導團隊，成為學社轉型和發展的核心。

1.支持保障與統籌協調：朱啟鈐的貢獻

自籌建中國營造學社以來，朱啟鈐幾乎事必躬親，從爭取資金支持，到協調與各方的關系，無一不體現其良苦用心。正如其在學社成立大會上所言：“私愿以識途老馬，作先驅之役，以待當世賢達之聞風興起耳。”④抗戰之前，中國營造學社的經費主要來自中華教育文化基金董事會和中英庚款董事會的撥款。此外，還有部分經費由學社同仁自籌和社會各界人士贊助。由于學社規模不斷擴大，中華教育文化基金董事會和中英庚款董事會撥付的經費難以滿足日常開支需要，⑤須爭取更多的社會贊助。朱啟鈐充分利用自己從政時積累下來的深厚人脈資源，廣泛尋求各界支持，籌集款項，用于學社建設。其中，從籌備階段到1935年獲得的私人捐款總額為61001元。⑥1930年代的中國，城鄉差距懸殊，治安狀況令人擔憂，學社成員在野外調查過程中離不開各地行政當局的同意和關照。為確保野外調查的順利開展和學社成員的人身安全，往往不等學社成員出發，朱啟鈐便通過各種各樣的關系辦理好了必要的手續，甚至連食宿、交通問題都妥善解決，從而確保了學社成員能夠專心致志地從事調查和研究工作。為加強對外學術交流，擴大社會影響，朱啟鈐還力主創辦學社自己的學術刊物，并于1930年7月正式編輯出版《中國營造學社匯刊》。該刊物從創刊到1945年發行最后一期，前后共出版了7卷22期，幾乎與中國營造學社的存在相始終。就其內容而言，“自第六期起（廿一年三月廿一日出版）內容將改前介紹古籍之主體而為研究心得之發表”，①匯集了學社的主要研究成果，代表了當時中國古建筑研究的最高水平。

2.野外調查與文獻整理并重：梁思成、劉敦楨的組合

實踐證明，梁思成、劉敦楨的組合，是中國營造學社轉型成功的另一個關鍵因素。1932年至1937年期間，從薊縣獨樂寺觀音閣開始，梁思成、劉敦楨帶領中國營造學社的成員對華北、江浙等地的古建筑展開了大規模的調查，并結合調查成果對中國古代建筑史的相關問題進行了深入的研究，形成了一大批在國內外學術界產生重要影響的成果。梁思成首次開展野外調查所形成的研究成果《薊縣獨樂寺觀音閣山門考》是近代中國學者第一次用科學方法研究古建筑的經典之作。劉敦楨則憑借其扎實深厚的國學功底，在參加古建筑調查的同時，對古籍文獻進行深入研究，所發表的文章中既有以考證嚴謹見長的，如《大壯室筆記》《同治重修圓明園史料》《東西堂史料》等，亦有《河北省西部古建筑調查記略》《河北省北部古建筑調查記》等調查報告，被建筑史學界奉為經典之作。對于梁思成、劉敦楨的合作，學界極為認同，并予以高度評價。

“”爆發后，中國營造學社暫時關閉。南下流亡途中，梁思成致函中華教育文化基金董事會，詢問如果在昆明恢復學社的工作，能否繼續給予資助。中華教育文化基金董事會很快便復函，表示只要梁思成和劉敦楨在一起工作，就承認是中國營造學社并繼續資助。②于是，在梁思成、劉敦楨的帶領下，一度解散的中國營造學社又得以“重生”，在極其困難的情況下，堅持開展學術研究，并對西南地區近50個縣的古建筑進行了實地調查。③建筑學家傅熹年曾這樣評價朱啟鈐、梁思成、劉敦楨三人的合作和對中國營造學社的貢獻：

從創辦中國營造學社到中國營造學社的最終解體，朱啟鈐先生的歷史功績主要是體現在組織研究工作的開展。而具體的研究工作的實施以及所取得的成就則主要是梁思成和劉敦楨先生所為。④

圖書館干事工作計劃范文5

一年來，依照年初制訂的工作計劃和每個成員所擔負的職位職責，辦公室在主席團的正確領導下，緊緊圍繞學生會的中心工作，在各項重大活動、事件、決策過程中，發揮了應有的組織、協調和服務職能，經過大家的共同努力和密切配合，有效地保證了工作的正常運轉。

辦公室是整個學生會的中心樞紐，是學生會各部門的“首班車”和“末班車”，是學生會必不可缺的一個部門。在學生會，是個實力型的部門，所需人員是最少的，但所做的工作是最繁瑣的，平時做好資料整理、文件保存工作；舉辦大型活動時，協調各部門做好經費預算，做好活動前期準備，活動結束后，進行活動總結整理、收集同學反饋意見。辦公室是直屬主席團的一個下設部門，是學生會的“秘書處”，其聯系著學院和全院學生。其作用是多方面的，主要是上傳下達，溝通協調，匯集同學的意見，負責并處理學生會的許多日常工作等，是整個學生會的資源儲備庫。

下面從學生會開展的活動中，具體說明辦公室現實存在的問題及在以后的工作中需要改進的地方：

風箏大賽此次大賽作為旅游文化藝術節的開幕式，由辦公室和宣傳部共同承辦，在宣傳方面不夠到位，以致活動沒有達到預期的效果。

拔河與跳大繩比賽，由于時間匆忙，沒細致的考慮到宣傳效果，但舉辦此次活動的效果是達到的，團結的力量在大賽中盡展無疑。

我們部門也積極的完成本職工作，在認真總結和繼承辦公室以往成功經驗的基礎上，結合不斷拓展的實際內容，我們有序地開展了工作。

辦公室工作的核心就是服務，服務是我們一切工作的出發點和落腳點。材料擬制，信息傳達，會議籌備，本職工作是做好后勤服務、為中心工作提供有力保障。辦公用品、各院系經費申報工作及各項審批申請，協調各部門之間的關系。談到這里，是辦公室在這學期中工作最不到位的地方，在這里感到深深的愧疚。

本學期，辦公室具體工作基本呈上，平時在例會安排、電話記錄、值班記錄，以及資料整理、存檔工作中，基本上一切順利，都按照學期之初的計劃開展。辦公室將在下學期不斷完善自我，扎扎實實做好本職工作，全力打造優秀的學生會。

二、學習部

本學期中，我們部承辦了演講比賽，旅游形象大使比賽。

在組織演講比賽過程中，還存在著很多不足，在比賽前，通知每班學習委員開會，但是由于副部長對工作的生疏，導致沒借好教室，換來換去，使大家有點不開心。而在比賽中，場地的布置，讓人不知道是在舉行什么比賽。而且話筒這些準備的不齊全。在比賽中的紀律也只是一般，比賽時的氣氛不夠好，感覺有點沉悶。在這活動中，我們也與很多兄弟學院的學習部門溝通，了解。在這次比賽中，我們推選了四位比賽選手代表我們學院參加校的演講比賽。

在旅游形象大使比賽中，是一項比較重要的活動，也由我們部承辦，在比賽前，我們準備了很多事項，也精心撰寫了策劃書。等到老師的認可后，我們才開始實施。

這比賽，共有17位同學參加，我們在5月5日舉行了初賽，當時先由每位選手英語自我介紹，之后就是線路設計，最后就是導游講解。經過一輪又一輪的篩選共有10位選手進了決賽。我們在5月8日晚，在圖書館四樓的報告廳舉行，在比賽中，共有6位我院領導來觀看比賽。為比賽也增添了不少亮點。在決賽中，我們有比拼賽，首先是10進7，之后就直接是7進4了。最后進入的4位選手將進行才藝表演。在比賽中，蔣茂華同學的才藝比較吸引大家，很有創意，最后評委老師再加了一個獎項，就是最佳創意獎，得主就是蔣茂華。另外就是其于的四個獎，分別是。。。。

在這兩個活動中，作為新上任的副部長學到了很多，怎么樣去寫策劃書，怎么樣的去辦活動前的準備，布置場地這些，我都會仔細去準備，去安排。把比賽中的工作人員，也合理的安排好。

三、文娛部

匆匆的，一學期又過去了。文娛部為了豐富大家的課余生活作了不少的工作，與學生會其他部門及團總支合作，繼承以前的傳統開展了第五屆旅游文化藝術節，文娛部主要籌辦了“禮儀風采大賽暨第五屆旅游文化藝術節閉幕式”。通過這些活動，不僅促進了文娛部內部工作的配合，團結一心，而且為創造團結、和諧氛圍的學生會，團總支提供了一個平臺。下面是文娛部開展并參與的活動的分布與總結：

部門人事調動

隨著雙代會的結束，文娛部內部的人員也有了些許變化，兩位大二的成員退離了文娛部，在上學期工作中有脫離文娛部工作的成員也離開了，剩下的成員雖然人數不多，但是工作卻很積極，這正是作為一個學生服務者所需要的精神，在接下來的工作中各位文娛部成員工作認真，團結一心，很出色地完成了各項任務。

籌辦“禮儀風采大賽暨第五屆旅游文化藝術節閉幕式”

這是我們文娛部在本學期組織的最重要的活動，所以我們格外重視，從預賽到決賽，從會場布置到現場協調，從獎品購買到服裝租界，我們都盡心盡力，選手們也都十分配合我們的工作，這也為我們的工作提供了不少幫助。在會場布置時，由于當天晚上有其他部門在搞活動，但為了第二天選手們有足夠的時間彩排，所以工作人員在他們結束活動后再布置會場，直到24：00我們才在演藝大廳管理員的轟趕下離開。在彩排時，我們與選手一整天吃飯、休息在彩排現場。最后演出時得到了很好的效果，應該說是成功的，這時候每個工作人員的臉上都露出了微笑，這是成功的喜悅，這也是我的付出得到微笑的喜悅。但成功的同時我們也應該看到它的瑕疵：由于彩排時間不足，有些選手對于自己的出場次序有些模糊，而主持人由于緊張也犯了一點小錯誤，不論成多敗少還是敗多成少，這都為我們日后的活動積累了寶貴的經驗與財富。

備注

學生會、團總支是一個整體，它也是一個為學生服務的大家庭，所以不管哪個部分有需要，我們都應鼎立相。文娛部一直參與在這個集體中，紀檢部組織“水果拼盤”，我們就幫忙搬桌椅；學習部組織“旅游形象大使”我們也幫忙一起寫策劃書等等。我們只希望這個團體更好。

四、體育部

學生會各部門工作總結，

回顧這學期，旅游學院學生會體育部在老師的關懷和指導下，與廣大同學積極協作，較為順利的走過了2008中國奧運年的第一段旅程。在這個學期中，我們體育部的目標與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項體育活動，讓同學們更好的了解到我們體育部。在過去的一個學期里，在系領導的關心與指導下，在廣大同學大力支持與鼎力協助下，經過全體學生干部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學期初的工作計劃，也取得了一定的成績，下面就對本學期本屆學生會體育部的工作做一小結。

本學期主要工作：

1、旅游學院第3屆女子排球賽。

2、旅游學院趣聞籃球賽。

3、乒乓球賽。

4、參加學校組織的籃球賽，足球賽，排球賽，趣聞運動會，田徑運動會。在以上校比賽中除個人獎項外，得到了男子足球第一名，男子排球第2名，女子排球第3名的好成績。

在這個學期的工作中，我部所有成員合力協作，充分發揮每個人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。為每項賽事制定好詳細的計劃，做好充分準備，積極組織訓練，根據比賽現場的環境及時作出應變，事后積極總結經驗，寫好總結，為下一次的比賽積累經驗。在本學期的所有賽事中，我院均取得了不錯的成績，體現了全系同學的團結一致，發揚了文播系吃苦耐勞的優良傳統。從個人上，在一些工作中，我仍然存在著計劃不詳，執行力度不夠的毛病，對工作產生了一些不良影響，經過總結，希望能在以后的工作中有所改進，把工作做的更好。

五、宣傳部

本學期的工作既將結束，自開學到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學期（上半年）都是學校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現在全校師生的面前，提高環境學院學生會的影響力。每當看到師生駐足于長廊盡頭，我們心中就會有一絲的欣慰和感動。

自本屆學生會成立到現在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。

這次總結主要從三方面來說：

第一是我們的主要工作——出海報。這一個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在本學期的英語導游講解大賽和四川地震抗震救災，我們都做了大量宣傳工作，同時我們在三四號樓的那塊黑板上出了好幾期黑板報，比如五四青年節的黑板報就受到了好評．我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。

也許有人不理解，海報不就是個通知嗎？內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候會很急，我們會工作到晚上十點，累是肯定的了，但像大大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環境下我們才能把工作做好，相信旅游學院學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果．

第二，開展活動方面，由于我們部門以服務、做宣傳為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動．但我們的部員也都積極主動的去參加各種校園活動。此外，本學期的風箏比賽由宣傳部主辦在我看來是一次比較有突破性的事件，因為在此以前宣傳部并沒有實際意義上地自己舉辦過學校里的比賽，所以這次比賽給宣傳部帶來了一次很好的舉辦活動的經驗。

第三，部門內部管理方面，首先嚴格按學生會管理條例執行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想進行部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。

盡管如此，我在部門里的工作還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷；在一些細小的方面有待加強．總體而言，我在部門里的工作比較塌實認真與負責．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘就有一份收獲。

六、女生部

自本學期開學至今，我院學生會已經舉辦了許多活動，其中有些是配合學校舉辦的，有些是我院學生會自己舉辦的。而且都取得了較好的成績，通過各部門的相互配合，我們女生部獲得了不少經驗。現總結如下：

1、女生部是個新創建的學生會部門，因此在開學初期女生部進行了一次招新面試。在這之前我們在宣傳部的協助下進行了宣傳，讓同學們對女生部的工作有了初步了解。我們女生部通過面試，篩選，選出一批新的隊伍，為學生會女生部注入新的力量。

2、在“第五屆旅游文化藝術節”中，女生部承辦了“旅游英語演講風采大賽”。由于這是女生部成立以來首次獨立組織活動，所以在活動過程中出現了不少差錯。但總體而言活動還是比較成功的。從中我們學到了不少東西，對于組織活動的各種準備，需要注意的事項以及流程都有了相當多的了解。女生部積累了不少經驗。

3、之后，在“第五屆旅游文化藝術節”的閉幕晚會上，我們女生部協助文娛部進行舞臺布置、后臺管理、服飾管理、演員化妝等等。這種機會讓女生部接觸大型活動的組織，為女生部日后舉辦類似活動奠定了基礎。

4、由于本學期旅游學院學生會組織了大量的活動，并且現已接近期末，所以原定于旅游文化藝術節閉幕之后由女生部組織的化妝舞會取消了。女生部計劃將此派隊置于下學期進行。

由于工作經驗的不足，在實際工作中摸著石頭過河，而且某些干事的不配合使女生部各項活動的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。同時偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監督和管理。

在下學期，女生部將積極舉辦各類講座，如：女生如何人美化自己、現代女性與社會、女性如何維護自己的合法權益等。

屹立于世紀之巔，我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對知識經濟的挑戰，女生部如何在日益走向開放的校園中發揮其基層組織作用，為學校的基礎文明建設和發展作出應有的貢獻，需要我們在以后的工作當中不斷的探索和追求。第二學期的工作已經接近尾聲，但他賦予了我們新的機遇和挑戰。我們會在工作中不斷發現并改正我們的不足，取長補短，讓我們的成績走向有一個輝煌。

七、外聯部

學生會要發展，走出去是必需的。那么首先就應該走到兄弟高校中去，這是比較現實的，而這其中就需要外聯的支持和參與。外聯作為一種團隊的文化，信息的共享，能使我們彼此獲得更大的發展。所以我們不能局限于自己的學校內，我們需要走出去，我們需要一個完美的交流平臺。交流不僅僅限于贊助上的合作，在學校活動上，我們同樣也是需要彼此支持的。交流是外聯必需的，交流的每一天是快樂的每一天。

現代社會中誠信特別重要，我們要言必行，行必果。我們要使商家真正認識到和我們合作，給我們贊助是有利益的，讓他們的行為由試探性變成主動性。還有一點就是外聯的部員素質要提高，這是成功的前提。我們現在在專業上可以說得有眉有眼，但是在專業外，在這個大社會中，與經驗豐富的人士相比，我們的話語又是多么的蒼白無力。所以在新部員的招收上我們要嚴格把關。

愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創造機會。

一、工作方面

在這個學期的一些活動中，外聯部也參與到其中了。雖然出的力不多，但對活動還是有一定貢獻的。

外聯部為生活部的酒店技能大賽拉到贊助；承辦組織跳大繩比賽；禮儀風尚大賽幫助搭臺拆臺，借道具等。

二、不足之處

拉到的贊助很少，這與拉贊助有一定難度有關，最主要的是我們拉贊助的方向有錯誤。我們把贊助的著眼點放在了一些離學校較遠的商業區，這些商家對學校的認同感比較弱，他們給我們贊助的可能性比較小，我覺得我們應該把著眼點放在學校周邊的商業街。如學府苑新開的店面，他們急需我們在學校的宣傳，還有萬里的一些店面，我們學校的師生了解的很少，他們有在我們學校宣傳的需要。

外聯部在這個學期中，對部內人員的調用很少，這也是我們工作沒做好的原因之一。一群人的力量總是要大于一個人的。

總結這學期的工作，我們做的離目標還很遠，我們需要再接再厲。

八、生活部

時間飛逝，我們迎來了期末，學生會的各項工作已經接近尾聲。旅游學院在過去的半年時間里取得的輝煌成績讓我們感到無比的驕傲。作為學生會成員，能夠是在學生會里為學院工作盡一份微薄的力量，我們倍感生活的喜悅與充實。

現將2008年上半年的工作進行回顧總結如下：

在這個學期我們部門舉辦了餐巾折花和客房服務技能比賽，當然比賽是圓滿、成功的落幕的！在平日里為了很好的幫助他人，每天發放天氣預報等等。在做好自己部門工作的基礎上也做些本部門力所能及的事情，如：打掃學生會辦公室、在閉幕式上幫助維持秩序及現場衛生的打掃等等！

這些工作做下來有利也有弊。我們舉辦的活動讓同學門得到更好的鍛煉，使他們更自信。但是這學期下來，整體上我們部門的不足遠遠超過了優點。

其一：部門里的干事沒有得到很好的鍛煉。

其二：部門內部不夠團結。

其三：整個部門沒有到發展只是在原來的基礎上原地踏步！

第四：缺少創新精神。

我們在這一學期作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！下學期一定改正以上缺點！生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全系師生。

九、紀保部

本學期我部門在旅游團總支學生會開展的旅游文化藝術節中，主要承擔了活動開展前的前期準備工作，活動開展時的現場秩序工作，活動開展后的清場工作。在旅游文化藝術界開展的過程中，我們也發現了不少問題。

比如，我們紀檢部策劃的水果拼盤大賽：

（1）在宣傳這次比賽時，宣傳力度不夠大，雖然每個班級都有參賽人員，但班級觀看這次比賽的熱情不高

（2）策劃書中的評分標準不夠全面，策劃書的內容不夠新穎，不夠創新

（3）比賽現場場面比較混亂，雖然有人維持秩序，但道路中來往人群較多力不從心，如果沒一條警界線，可能比賽人員和觀看人員都難分開來

（4）在比賽班級中沒有一個裁判，這樣可以讓比賽開然有序的進行，不會有一部分班級已經做好，一部分班級還在做，不公平的現象產生

有缺點，但也有優點，這次活動，讓我們認識到了自己部門的干事還是蠻能干實事的，也可以看出我們有這個能力開展一項活動，讓其圓滿成功。我們會讓缺點變成我們部門的優點，讓本是優點的地方做得更好，這樣我們部才能不斷的完善。

圖書館干事工作計劃范文6

學院黨委高度重視深入學習實踐科學發展觀活動試點工作，將活動試點工作作為中心工作，以高度的政治責任感和使命感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，積極開展活動試點工作，圓滿地完成了活動試點工作的各項目標任務。

（一）統一思想，提高認識

我院在活動試點工作中，注重思想發動，堅持以思想認識的不斷深化，推動學習實踐活動的不斷深入。在活動一開始就召開了全院動員大會，進行活動試點工作的全面動員部署，將全體教職工的思想統一到中央、省委和廳黨委的統一部署要求上來，統一到扎實開展學習實踐科學發展觀試點活動上來。在活動開展的各階段，均及時召開了總結和轉段動員大會，總結前一階段的工作，部署安排下一階段的工作，為推動學院的活動試點工作奠定了良好的思想基礎和群眾基礎。

（二）加強領導，明確責任

一是落實領導責任制。試點工作伊始，我院成立了活動試點工作領導小組，明確了主要領導負總責和各部門負責人親自抓，切實履行責任人職責的領導組織工作機制。

二是明確任務，分工負責。根據活動試點工作各階段的具體內容、任務和要求，由領導牽頭，各單位責任人具體抓，做到了領導有力，組織嚴密，落實到位。

三是主要領導親自抓，責任領導具體抓。活動試點工作的全過程，學院主要領導始終做到全程負責，狠抓落實，全程督查，確保效果，為試點活動打下了堅實的領導與組織基礎。

（三）精心組織，科學安排

精心組織、科學安排深入學習實踐科學發展觀活動的各項試點工作，本身就是一項科學的系統工作。為了使活動試點工作扎實開展，取得實實在在的效果，我院做到了精心組織，科學安排，制定了各階段的工作計劃安排，明確了工作任務、內容、要求、時間，為活動試點工作明確了目標方向，同時統籌安排好活動試點工作和當前工作，確保了活動試點工作的順利開展和各階段工作的圓滿順利完成。

（四）有序開展，扎實推進

在活動試點工作中，我們按照工作的要求，積極展開四個階段的試點工作：

一是認真組織學習調研，重視思想發動。我院嚴格按照規定的要求開展學習討論，組織了中層以上干部參加的學習實踐科學發展觀培訓班，邀請省委黨校教授作科學發展觀思想輔導報告。通過學習，加深了對科學發展觀的理解，提高了對科學發展的思想認識。學院領導帶頭開展專題調研，圍繞學院科學發展中存在的突出問題分別領題，積極開展調研，撰寫調研報告。黨委開門納諫，廣泛征求意見和建議：共組織座談會12次，參加座談人員160余人次；發放和收回意見征求表105份；領導干部分別與相關中層干部和人員個別談話（談心）80余人次；各黨支部召開了專題組織生活會。通過學習調研，查找分析了影響學院科學發展的原因，提出了解決突出問題的辦法。

二是積極開展分析評議，誠心開門納諫。領導班子和黨員領導干部針對群眾的意見建議，對查找出來的影響和制約學院科學發展的突出問題，在院黨委專題民主生活會上進行了專題分析，共梳理出存在的建議和意見9類54條，并形成了院黨委分析總結報告，提出了解決問題的有效辦法和措施，及時組織群眾進行了分析評議。

三是集中力量解決問題，切實取信于民。院黨委將解決問題作為抓落實、抓深化、看效果、看收獲的重大舉措，在“五個”著力上下功夫，認真制定整改方案。在解決問題的過程中，注意做好統籌兼顧，切實做到當前工作和試點活動兩手抓兩不誤。對具備條件解決的問題，做到馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，限期整改；對問題復雜，需要具備條件才能解決的，提出解決問題的原則意見，使活動試點工作取得了實實在在的效果。

四是注重建立長效機制，狠抓制度創新。在活動試點工作中，我院既重視解決突出問題，更注重建立學院科學發展的長效機制。針對制約學院發展的瓶頸問題，確定了五年科學發展規劃等一系列政策、制度的制定與創建，以體制機制的創新保障科學發展觀的落實，保障學院在科學發展觀的指導下可持續發展。

（五）統籌兼顧，協調互促

活動試點工作的整個過程，我們始終把做好試點工作與推動學院當前工作有機結合起來，用試點工作促進當前中心工作，堅持把學習實踐活動放到學院工作大局中去謀劃，堅持邊學邊改、邊查邊改，邊整邊改，以解決問題的實際成效取信于民。

當前，我院面臨迎接高職高專人才培養水平評估這一重大、關鍵工作，迎評促建工作十分繁重，同時，也是一年一度的專科、中專招生工作最緊張和最關鍵的時期。兩項工作是既關系到學院當前的生存，又影響到學院可持續發展的大事情。學院以科學發展觀為指導，精心組織，科學調度，統籌兼顧，使活動試點工作和學院中心工作、重點工作及學院的日常工作“兩不誤，兩促進”，鍛煉和提高了黨委面對新任務、新情況、新問題等復雜情況下的領導能力和水平。

二、深入學習科學發展觀試點活動取得的主要成績

我院在試點活動中，以科學發展觀為指導，實事求是，客觀分析學院現狀，以寬闊的視野、發展的眼界審視高等職業教育的發展，解放思想、與時俱進，更新發展理念，拓寬發展思路；以改革創新的精神謀劃工作，落實發展舉措，完善發展機制，努力把全體教職工的智慧和力量引領到謀劃和實踐科學發展上來，努力使學習實踐科學發展觀的過程成為推動學院又好又快發展的過程，試點活動取得了初步成果。歸納起來，主要有以下幾個方面：

（一）認真學習科學發展觀理論，理解不斷深化，認識上取得了共識

在深入學習科學發展觀試點活動中，我院始終堅持組織學習科學發展觀的理論文章和重要論述，黨員領導干部積極帶頭，促進了領導班子和黨員干部對科學發展觀的思想認識不斷提高。

1、對科學發展觀理論內涵的理解進一步深化。

通過學習，對照科學發展觀的根本要求，我們對領導班子和黨員干部在新時期、新任務下對貫徹落實科學發展觀，不同程度地存在著認識不到位、理解不深入、觀念不更新、運用不自覺等問題有了清醒的認識，對科學發展觀思想的認識更加全面深入，增強了科學發展意識，增強了學習實踐科學發展觀的責任感和使命感，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。大家認為，學習實踐科學發展觀，就是要把科學發展觀的具體要求轉化為謀劃我院科學發展的正確思路、促進科學發展的有力舉措、領導科學發展的實際能力。學習科學發展觀理論，使我們實現以理論武裝促進思想解放，認識達到了新高度，思想觀念取得了新突破，推動了學習實踐科學發展觀活動的扎實開展。

2、在加快學院又好又快發展是貫徹落實科學發展觀的基本要求上取得了共識

學習實踐科學發展觀活動中，我們認識到，提升學院辦學實力、活力與綜合競爭力，實現學院又好又快地發展，是貫徹落實科學發展觀的出發點和落腳點。當前學院發展仍然處于爬坡過坎的關鍵攻堅時期，學院發展所面臨的新矛盾新問題還很多，加快學院規劃與建設、深化教學改革、強化學院管理，創建和諧校園等方面的工作任務十分繁重，還需要作長期艱苦努力。在這樣一個特殊發展時期，貫徹落實科學發展觀，就是要我們以超常的勇氣、超常的思維、超常的舉措，百倍的努力才能實現我院的全面、協調、可持續發展。通過學習實踐科學發展觀活動，黨委班子和領導干部對學院長遠發展問題有了進一步的危機感、緊迫感，對貫徹落實科學發展觀的必要性、重要性的認識更加深入。

3、在必須站在更高起點科學謀劃才能加快學院又好又快發展上取得了共識

近些年，學院的各項事業有了迅速發展，辦學規模逐年擴大，資金、財產增長，辦學形式趨于多樣。但要使我院的教育事業又好又快地發展，我們還必須以科學發展觀為指導，進一步解放思想，更新觀念，深化改革，著眼于把握發展規律、創新發展理念，抓住科學發展的“龍頭”，找準學院定位，明確發展思路、目標、途徑。為此，在遵循規模、質量、結構、效益協調發展的原則條件下，我院將啟動編制五年規劃，實現學院在更高層次的跨越式發展。

（二）踐行科學發展觀，切實解決學院在科學發展中存在的突出問題

在深入學習科學發展觀試點活動的每一階段，院黨委始終堅持邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，注重實效，著力在解決教職工反映強烈的民生問題、影響和制約學院科學發展的突出問題、學院可持續發展中的關鍵問題及科學發展中存在的后勁不足等重大問題上下功夫，通過把深入學習實踐科學發展觀活動的實際行動轉化為科學謀劃、科學發展的實際成果。

1、以人為本，切實解決好教職工最關心的實際問題

學院把解決群眾反映強烈、與群眾關系最密切的民生問題作為對活動試點工作實際效果的檢驗，讓群眾感受到學習實踐科學發展觀帶來的新變化，在解決實際問題上取得了成效。出臺了惠及全體教職工、向一線教師傾斜、關愛中青年骨干教師、穩定師資隊伍的激勵政策。

一是提高教職工的津貼福利。針對教職工反映津貼福利多年沒有增加，要求提高的意見，我們在政策范圍內，將住房公積金計算比例由原8%提高到現在的12%，擴大了計算的基數范圍，增加了在崗在編教職工的住房公積金；學院正積極調研，擬提高在崗在編人員的津貼標準，并力爭二年左右，使教職工收入逐步達到廳屬單位的中上水平；二是解決中青年教師住房的問題。通過積極爭取，已獲得住房建設許可證等批件，正抓緊做好籌建工作，爭取盡早開工，穩定好教師隊伍。三是改善辦公條件。投資30多萬元，將原學生宿舍一棟按較高標準改造裝修成教學辦公樓，更換教師與干部辦公桌椅，徹底改善教師的工作環境，同時分步驟改善全院的辦公條件，第一步先解決窗口部門如計財處等辦公條件差的問題。

2、統籌兼顧，加快解決好當前制約學院科學發展中存在的突出問題

學院把學習實踐科學發展觀和當前迎評促建、招生、奧運安保、迎新等中心工作有機結合起來，統籌兼顧，科學調度，舉全院之力，精心組織，解決突出問題取得了成效。

將迎評工作放在學院可持續發展的突出位置，優先在人力、財力、物力上保證，加強組織領導。一是從“人力”上確保。及時調整了假期安排，除教師在完成有關任務后休假外，其他人員取消暑假，由單位科學安排休息，做到一切為了迎評。二是從“財力”上支持。在經費緊張、資金缺口大的情況下，千方百計擠出資金，投入近26萬余元，啟動了迎評改造維修工程，改善評估硬件條件。按“節省、管用”的原則，在擬定工程項目、公開招標的基礎上，全面開工，目前為止，一些項目已經完成，未完成項目正抓緊進行，為緩解辦學條件較差，解決環境形象不佳等急需解決的突出問題，創造良好的迎評條件和環境將起到積極作用。學院在已確定的圖書資料購置費上，增加圖書資料和相關設施的投入10萬元，這一原則還將成為每年的常態預算安排，以發揮高校圖書館應有的現代信息資源優勢。三是從“物力”上保證。對校園環境進行科學規劃與整治。對群眾反映強烈的環境問題，尤其是亂種菜、亂搭建、校內飼養畜禽等突出問題，擬科學規劃，全面整治，美化和建設校園。學校結合新學期的迎新工作，已對校園環境衛生進行了初步整理，根據校園環境建設和改造規劃，已定新建和改擴建運動場地，滿足評估要求，保障師生的文化體育活動需要。同時加強了對評估工作的領導，根據工作進展，及時召開評估工作調度會，采取有效措施，確保了評估材料準備工作的進度和質量。

招生工作是一所學校可持續發展的基本保證，全力以赴做好招生工作是硬任務、硬道理。學院黨委行政高度重視，根據招生工作進程，及時組織召開了招生工作調度會，加大了招生工作的力度，在年初制定的大的招生政策下，及時進行科學調度，調整任務分配，調動一切積極因素參與招生工作。

確保奧運期間學院安定和諧。多次召開維穩、綜治、工作會議，部署了對影響安全穩定的問題進行全面排查，落實了責任。對排查的問題，制定整改方案，明確責任單位和責任人員，確保了學院的安全穩定。

為好做迎接新生和新生穩定工作，學院切實以人為本，動員一切力量，做好迎新工作。成立了迎新工作小組，制定了迎新方案。以最周到的服務，最熱情的微笑，最流暢的程序，創造最好的條件，做好迎新工作，讓來自全國各地的莘莘學子感受到家的溫暖，讓依依不舍放飛期望的家長放心，樹立學院的新形象。為了穩定好新生，讓遠離家鄉和親人的新生盡快適應大學生活及新的環境，學院及時研究，商議對策。從入學教育入手和新生軍訓入手，加強思想和紀律教育；加強班主任的選配工作，選好學生干部；充分發揮社團作用，開展興趣小組活動；做好后勤服務，加強水電保障工作和食堂管理；加強校園安全保衛工作；做好教學的各項準備工作等，為穩定新生起到了積極有效的作用。

3、整合資源，著力解決好學院可持續發展中存在的關鍵問題

學院在試點活動工作中，主動走出校門，在充分利用社會和政策資源助學院發展上取得了積極成果。建立了校外教學實訓基地，在校企合作上取得新成績。為充分利用社會資源，彌補學校資金缺口，緩解教學、實驗經費緊張、實訓場地有限等問題，經積極聯系和努力爭取，與省農科院、雙金園藝場、紅壤研究所、蠶茶研究所等單位達成共建適應現代農業發展的教學實訓基地和農技培訓基地協議，探索出一條“產學研”聯合辦學的新路。拓展國內國際二個市場，學生就業安排上取得重要進展。在廳有關部門的大力支持下，經主動聯系與爭取，就我院學生經培訓到國外勞務輸出，已與廳有關部門達成意向，實施后，將拓寬學生就業的門路，提升學生就業的質量，促進招生，推動以“出口”帶動“進口”的良性循環。走出校門，積極向上爭取政策、資金。向省農業廳、教育廳、科技廳等有關部門力爭政策支持和資金、項目扶持，得到重視。下一步將重點跟進，盡早獲得實實在在的幫助和支持，推動學院發展。

4、項目帶動，引領學院向教學科研型高校轉變

學院在以科研項目為紐帶，實現辦學向教學科研型高校的轉變，在爭取項目上取得了成果。確立了以教學為中心，以科研為基礎，走適應科學發展的“教學—科研”復合型的辦學治校新路。為充分發揮科研對學院教學、管理、服務的促進和提高作用，實現以項目促發展，以發展強辦學，學院把科研工作作為發展的大事來抓，從加強科研工作的管理，高度重視科研項目申報工作，加大科研工作的經費投入，進一步完善科研激勵機制，加強科研隊伍建設等方面著手制定相關配套政策，建立有利于產學研的體制和機制，激勵科研人才脫穎而出。目前，正積極組織各級各類項目的申報與儲備。爭取各級各類項目5—7個項目，并力爭在重大條件平臺建設專項項目上取得突破。同時，設立了學院科技研發基金，保證科研經費的落實，并每年重點支持4個一類項目、12個二類項目。

（三）建章立制，科學管理，確定了重點制度建設框架體系

圍繞解決學院科學發展的長效機制問題，學院將全面建立健全科學、規范、管用的與現代高等職業學院管理體制相適應的制度體系，確定了重點抓好《學院五年科學發展規劃》、《科研(基金)項目管理辦法》、《關于加強“三支隊伍”建設的實施意見》、《關于加強在優秀學生中發展黨員工作的意見》等七項制度建設，為學院科學發展提供組織、制度保證。

三、以科學發展觀為指導，推動我院又好又快發展

在學習實踐科學發展觀活動試點工作中，我院取得了實實在在的成效，推動了當前工作，為學院長遠發展理清了思路。科學發展觀是我院今后事各項業發展中必須長期堅持的指導思想。我們要用科學發展觀為指導，不斷鞏固和發展試點工作的成果，積極做好以下幾方面的工作：

1、加快制定科學、管用的制度體系

加緊編制學院五年科學發展規劃。用一年左右的時間，完成科學可行的學院五年發展規劃藍圖，抓住學院發展的“龍頭”，引領學院向更高水平、更高層次科學發展。

加快制定完善制度體系。用半年左右的時間，制定完成學院《科研(基金)項目管理辦法》、《關于加強“三支隊伍”建設的實施意見》、《關于加強在優秀學生中發展黨員工作的意見》等七項制度建設，由此帶動建立科學、規范、管用的與現代高等職業學院管理體制相適應的制度體系，解決學院科學發展的長效機制問題。

2、推動人事制度改革，形成具有激勵作用的體制機制

建立具有激勵作用的用人體制機制和分配制度。通過崗位設置，建立和完善聘用合同制，有效地轉換用人機制，實現人事管理由身份管理向崗位管理轉變，形成科學、管用的考核、晉升、獎勵、懲罰和辭退制度。建立績效優先為主要內容的分配制度。

堅持人才強校戰略，實施“人才工程”，大力加強教師隊伍建設。以教師隊伍為核心，培養好“三支隊伍”。即稱職的教師隊伍、優秀的班主任隊伍和敬業的輔導員隊伍。大力培養學術帶頭人、學科帶頭人。按照德才兼備的要求，培養名師名家。嚴把新聘教師入口關，提高教師的學歷層次。創新教師招聘的形式，儲備一批教師，用1—2年的時間解決非專業教師上專業課的問題。政策向教學一線傾斜，堅持職稱晉升的公示制，建立職稱晉升票決制。制定促使各類人才脫穎而出的政策、措施，建立相應的教育、培養、管理機制，使學院人才薈萃，打造教書育人的優秀團隊，努力在學院形成人人有事干、人人想干事、人人干成事的人盡其才的用人機制。

3、提升按科學發展觀要求管理學院的水平

要使我院的教育改革和發展事業順利健康進行，必須切實提高對科學管理重要性的認識。當前教育改革發展的內外環境已發生了巨大變化，新情況、新問題、新挑戰層出不窮，改革和發展的任務十分繁重，領導班子和干部隊伍的素質、能力和水平，是我院教育事業成敗的關鍵。加強管理，提高科學管理水平要繼續緊緊抓住突出問題和關鍵環節，切實加強領導班子和干部隊伍的素質和能力建設，不斷提高領導班子和干部隊伍貫徹落實科學發展觀的能力、科學判斷形勢的能力、駕馭全局的能力、處理復雜矛盾和問題的能力、推進改革和發展的能力、領導和管理學校的能力，建設高效、協調、廉潔的管理隊伍，形成規范、有序、效能的管理體制，使我院的管理水平與現代高等職業教育的管理要求相適應。

4、推進教育信息化建設