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當(dāng)幸福來敲門作文范文1
幸福，我們是如此想享受它帶來的那片刻溫柔。當(dāng)我們苦苦尋找幸福的時候，或許我們已經(jīng)錯過了許多原本幸福的時刻。當(dāng)我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時，你才發(fā)現(xiàn)幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。這里給大家分享一些關(guān)于初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文，供大家參考。
初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文1影片中，讓我感觸最深的是他的樂觀，他的執(zhí)著，他不放棄的人生，與他追求的小小幸福。在他飽盡生活的失意，困難，艱苦，黑暗的同時，他也開啟一扇叫《獨立宣言》中生存權(quán)，自由權(quán)，幸福權(quán)的門。
“記得那一刻，他們看起來是那么幸福，而我為什么不能呢”?一輛紅色的法拉利停在他的面前，嘿“哥們，能問你兩個問題嗎?你是做什么行業(yè)的，你是怎么做到這么有錢的?”換成是我，只會心眼里羨慕人家的成就，可是對于他來講，這是他幸福的轉(zhuǎn)折。迪恩，威特公司成為他夢想的舞臺，哪怕這個舞臺是多么的艱辛，他也會伸手觸摸它并鄭重承諾他的信念，他的勇氣，去捍衛(wèi)他的夢想。
他的機(jī)智，他的幽默，他的努力讓他贏得面試的成功，可這只是他困窘生活的開始，奔跑，傻冒氣，繳稅，賣血，帶著孩子住地下鐵，廁所，收容所，禮堂。總之孩子是他精神的支柱，兒子的快樂幸福就是他的快樂幸福。他的樂觀帶給了兒子，最觸動人心的一句話是：“別讓人告訴你成不了才，做不了任何事，哪怕是我也可以，你有夢想，你就要去捍衛(wèi)它，有一件你想追求的事，你就不要放棄”。
我想這句話也同樣會激烈我，一個剛進(jìn)入吉美的我，以前有過的茫然，彷徨失措，頓時消失，讓我感到希望的是我的工作，我以后的人生該怎么走，怎么樣選擇自己喜歡的行業(yè)?我的答案是我想歷練一個SEOer該有的技能進(jìn)步，語言進(jìn)步，職場進(jìn)步。漸漸的讓自己融入吉美，融入電子商務(wù)，把小風(fēng)扇等產(chǎn)品的推廣做好，我想我得不斷的碰壁，拿得起，放得下個人的榮辱，我不想半途而費。或許當(dāng)抬頭看天空中有飛鳥掠過的痕跡時，便能想到自己一路荊棘走過的路途，我會儼然一笑，這是當(dāng)初的我。直到它出現(xiàn)，讓我也看到了自己的前途，讓我可以放心的把自己交給它，我想我會利用在這里的每一天，同時我的想法是還能挑起更多的責(zé)任，更多的任務(wù)量，來充實自己。
朝陽的電子商務(wù)，朝陽的自我，明天依舊燦爛，該是啟程的時候了，把根留在養(yǎng)育自己的土地上，來年會有好的收成。
初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文2昨晚看過了一部美國勵志篇《當(dāng)幸福來敲門》，感觸頗多。我們每個人只有經(jīng)歷了一些磨難后，才懂得什么是幸福。篇中克里斯經(jīng)歷了人生最困難的階段。從一步一步的磨難中最后走向成功。影片也成了美國叫好叫座的勵志篇。可能勵志篇都有一個共同故事情節(jié)，都是主人翁經(jīng)過崎嶇的人生歷程最終走向成功。可如果不是這樣的結(jié)果那能算是勵志篇嗎?
《當(dāng)幸福來敲門》克里斯。加德納了一個醫(yī)療器械，他的主要工作就是做醫(yī)療器械推銷員的工作，每天就是拎著掃描儀穿梭于街頭，四處去推銷。可推銷工作并不是那么順暢。他每天出門，但每天都會空著錢囊回家。他有一個妻子和一個兒子，妻子在工廠工作一天要干16個小時，日子過得比較困苦，常常受到房租、車子罰款、稅金等各種經(jīng)濟(jì)壓力。
克里斯一個偶然的機(jī)會看到做股票經(jīng)紀(jì)人的一群人工作都得很開心，他決心要成為股票經(jīng)紀(jì)人。可他只有高中學(xué)歷且沒有任何經(jīng)驗，即使是交了申請表也是遙遙無期。于是他主動出擊去找那個考官希望能達(dá)成心愿。而正是他的努力使自己如愿以償。他得到了面試的機(jī)會。面試通過后，他也沒收入。妻子看著他無法從困境中走出，離開了他。對他來說又是一個考驗。他決定獨自和兒子一起生活。而此時他在股票經(jīng)紀(jì)公司6個月實習(xí)期間沒有任何收入，他在走投無路的情況下，只能帶兒子進(jìn)收容所。盡管是這樣挫折一個接一個，困難接踵而至，他都沒放棄，他追求成功和幸福的信念不變。憑著這份執(zhí)著，他拼命工作，努力把握每一次機(jī)會，真誠對待他的顧客，最終他迎來了幸福的曙光。
整個影片印象最深的就是奔跑，有很多次奔跑的場景。克里斯看到被別人偷走的儀器時在奔跑;他為了不付出租車費再奔跑;他為了得到面試機(jī)會在奔跑;他為了去收容所提前排隊在奔跑。奔跑在我們生活中也會有，為了擠上公車，為了快速到達(dá)某一個地點。而當(dāng)克里斯為了生計在奔跑時，我們想到了更多地辛酸以及他為了生活而付出的努力。影片正是用這種奔跑的這一主觀動作，表現(xiàn)了人最頑強(qiáng)的生存能力和永不屈服的精神。我們同樣會遇到困難、挫折，我們是否能正確對待，我們又是否在面對這一切時，能平靜地想辦法，能主動出擊來打敗困難呢?如果能做到我們就是生活的強(qiáng)者。
影片留給我還有一個最深的印象是克里斯的眼淚。當(dāng)他和兒子從出租房被趕出來的時候，他領(lǐng)著兒子想找個能安身的地方。他的朋友拒絕了他。于是他們來到了地鐵站。他想出一個故事哄著兒子接受面臨的困難。于是他們進(jìn)到一間公廁，在接二連三的撞擊聲中度過了一晚。克里斯哭了，他不是為遇到了這樣的困難而哭。而是讓兒子和他一起受苦，讓他難過覺得對不起兒子。這一點讓人覺得他是位仁慈可敬的父親。對待兒子他的親情是那樣的濃烈和深厚。另一個場景就是他被錄用為正式的股票經(jīng)紀(jì)人后，他喜極而泣，想到與他分享這個幸福時刻的人就是他的兒子，也能感受到他是多么愛他的兒子。
看到這些場景我們不禁潸然淚下。一個個感人的場面，從一個個細(xì)微之處都能感受到力量，我們?nèi)鄙俚木褪沁@樣的力量。我們想成功，我們想成為勇者，而我們在面對困難和挫折時，我們也頑強(qiáng)的意志和信念支撐嗎?所以，當(dāng)一切來臨時，我們已不再恐慌。因為我們覺得這世界沒什么可怕的。可怕的是自己的信念，如果信念對，意志堅定做什么都會成功。
初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文3最近在課上觀看了根據(jù)當(dāng)今美國黑人投資專家ChrisGardner真人真事改編的電影《當(dāng)幸福來敲門》，起初聽到這部電影名字的時候以為是愛情片，觀看之后，發(fā)現(xiàn)原來是一部勵志篇電影，在這部片子中感悟到了很多。
影片主要描寫了主人公克里斯積極向上、奮發(fā)拼搏，最終從一名普通的推銷員變成了他夢寐以求的大公司的員工的經(jīng)過。面對命運的坎坷、面對生存的艱難以及面對生活的那份態(tài)度，那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。他的夢想是成為一名投資專家。然而，面對生活的困苦，妻子決然的離開了他。他的憂傷與無助一次次刺疼了我，生活在煎熬著他，看著房東因為他交不起房租而憤然將他和他兒子的東西丟在房外，而他卻只能帶著疲憊的心，拖著心愛兒子，開始流浪，四處找尋住所。當(dāng)父子兩人在公共衛(wèi)生間的角落依偎著，有人想近來方便之時，而他用腳抵著，反鎖著門，不敢出聲，痛苦傷心的淚水順腮而下時，我一陣心酸!生活，為何要如此折磨這樣一個努力著的人。一方面他要努力通過沒有薪水的6個月實習(xí)期;一方面他要賣醫(yī)療儀器借此糊口;一方面他要保護(hù)好兒子的幼小心靈。付出了艱辛，總會有收獲的。克里斯最終得到了幸福，當(dāng)老板告訴克里斯·加納正式加入公司時，他眼中充滿了淚水。克里斯·加納沖到托兒所與兒子深情相擁。他覺得自己不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗。終于苦盡甘來了!
一個人通過自己的努力，可以實現(xiàn)自己的夢想，幸福，會來敲門。很多人往往會關(guān)注對于夢想的樹立，而往往忽略過程的艱辛。特別是，當(dāng)面對一個看似無望的現(xiàn)實的時候，有多少人會堅持，而多少人會放棄呢?生活總是在不斷地修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸。可是，確實是有些人，愿意逆流而上。
這部影片對我的啟示：學(xué)會人生中目標(biāo)的選擇是非常關(guān)鍵的。它決定著一個人的努力是否會有成效。鎖定目標(biāo)，積極進(jìn)取，有目標(biāo)的奮斗，有目標(biāo)的勞苦，正是生活的價值所在。堅定既定的目標(biāo)就有可能成功。影片中克里斯·加納是努力追求，積極進(jìn)取的典范。
初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文4人有太多的不幸和幸福。
克里斯。迦納婚后與妻子生下一個兒子，兒子已經(jīng)上了幼兒園，這是一個連幸福的幸字都不會寫的地方。他與一家賣醫(yī)療器械的公司簽訂了一份銷售合同，開始了推銷員的生活，但并不賺錢，因為這種醫(yī)療器械過于昂貴。
后來，妻子琳達(dá)找了許多份工作，很辛苦。他也不停地推銷他的東西，盡管費勁了千辛萬苦，仍不能繳稅。稅費已經(jīng)延期三個月，還要加利息。最后妻子實在受不了，選擇了離開。他竭盡全力地去挽回，沒有用，幸好把兒子爭取過來了。
房東又來催他交房租，他已拖欠了很久，后來就偷偷地搬離了那個家，搬離了曾經(jīng)留給他美好回憶的家。心愛的妻子走了，現(xiàn)在連住的地方也沒了，為了兒子，為了自己，他下定決心，一定要好好努力，讓兒子過上幸福的生活。
他再次來到了維特證券的門前，那是一家非常著名的投資公司。曾經(jīng)，就在這里，他發(fā)現(xiàn)每個人都很開心，每個人臉上都洋溢著微笑。而他，只有他的臉上掛著一絲疲憊，盡管初升的太陽照耀著他。
同時，他也感到新奇和興奮，心里也夾雜著緊張，因為他要面試。但是手里拿著醫(yī)療器械覺得拿進(jìn)去有些不合適，所以把東西交給了一個街頭藝人，結(jié)果可想而知，醫(yī)療器械拿不回來了經(jīng)過了一次次磨難，他通過了面試，成了維特證券的一名實習(xí)生，但實習(xí)期是沒有工資的，而且成為正式職員的機(jī)會只有八十分之一。他選擇了堅持，盡管日子過得很拮據(jù)，又住廁所又?jǐn)D收容所，甚至還去賣血。
好不容易才熬到了月底，實習(xí)期結(jié)束了，他在焦急地等待結(jié)果，全神貫注地聽著上司的講話，令人欣慰的是他被錄取了，年薪80萬美元，一行淚水從他的眼角邊留下。
從這部電影中，我明白了：陽光總在風(fēng)雨后，幸福總是要經(jīng)受重重磨難才能得到。倘若經(jīng)不起考驗，那么幸福將離你原來越遠(yuǎn)。遇到困難一定要勇敢地面對，你才能克服它。為了將來能夠抓住幸福，我們都需努力。
初一當(dāng)幸福來敲門觀后感作文5最喜歡看的節(jié)目時《佳片有約》，一個假期由于在外地進(jìn)修，不方便看電視，所以和她一直無緣。昨天夜晚，在兒子的提議下，我看了《當(dāng)幸福來敲門》。看完電影簡介，內(nèi)心頗為不以為然，不就是講一個美國男人奮斗成功的電影嗎，歷來美國電影宣傳的都是個人英雄主義，這一部電影也難免落入俗套，內(nèi)心頗有大不敬之意。于是，邊玩電腦，邊用余光掃一兩眼電視畫面，可是，隨著劇情的發(fā)展，卻深深被演員真情的演繹，情節(jié)的溫馨曲折，人物的真實可敬而打動，于是，關(guān)上了電腦，安靜地坐在電視機(jī)前，隨著人物的經(jīng)歷而悲喜。
這部電影的主人公是加德納，他是一名普通的掃描儀的推銷員，推銷員的微薄收入，使他厭倦了這份職業(yè)，于是，加德納決定放棄這份職業(yè)，。他不顧妻子的反對，投入到奉獻(xiàn)頗高卻也回報不斐的股票行業(yè)。然而事情并不像他所想象的那樣順利，在求職的過程中，他經(jīng)歷了種種打擊：妻子不能忍受這種拮據(jù)的生活，離家出走;房主因為加德納不能付房租，把他掃地出門;無家可歸的加德納帶著兒子以廁所為家，以收留所為家……加德納所過的生活，每一天都那么令人感到無望，傷感。但是，在打擊面前，僅僅五歲的兒子卻讓這份心酸的經(jīng)歷彌漫了濃濃的溫馨。在父親動蕩的生活面前，五歲的兒子表現(xiàn)出來的是可愛、天真、服從、埋怨、懂事、快樂、滿足、開心……在重重打擊面前，兒子的表現(xiàn)讓觀眾動容。當(dāng)然，故事的結(jié)局以加德納的功成名就而告終。
喜歡這部電影，固然因為劇情，更因為演員對劇情的精彩演繹。加德納的飾演者威爾·史密斯和劇中的小主人公本來就是一對父子，生活中的他們關(guān)系如何，我們不得而知，電影中父子情深讓觀眾盡收眼底。淚水，貫穿電影始終，男兒有淚不輕彈，是中國的古訓(xùn)，但是加德納并沒有掩飾內(nèi)心的痛苦和失落，在他落淚的同時，也讓觀眾感到真實、具有生活氣息，對主人公也產(chǎn)生了深深的同情之心、欽佩之意。
當(dāng)幸福來敲門作文范文2
藝術(shù)與作文
可以這樣說，電影是跟語文聯(lián)系最緊密的而且是學(xué)生們喜聞樂見的藝術(shù)形式。人物形象的塑造，曲折的故事情節(jié)，精彩的畫面，經(jīng)典的人物對白，演員的肖像刻畫，惟妙惟肖的表演。如果能將電影的畫面轉(zhuǎn)化為語言的表達(dá)，這不失為作文與電影的巧妙組合。筆者利用語文課上用電影《唐山大地震》引出作文寫作，寫作內(nèi)容很簡單――令你感動的一幅畫面。因為有了要寫作的牽制，才有了“入境”的觀賞，他們的作品也有意想不到的驚喜。
學(xué)生作品：看到地震中橫尸遍野的慘絕人寰的情景，我為何不感動？當(dāng)我養(yǎng)的小動物死去的時候，我都會大哭一場。不，我不是無情的，而是被麻木了。應(yīng)了那句話――災(zāi)難發(fā)生在別人身上永遠(yuǎn)都是故事，只有發(fā)生在自己身上，那才是悲劇！忽然想起季羨林的《幽靜悲劇》，我終于明白了，我們所缺少的是對生命的敬畏，是對一切生物的博愛。每一條生命都是可貴的！每一條生命的離開都是心酸的，每一條生命的拯救都是神圣不可侵犯的。這一刻也許你在笑，下一刻，也許你在哭，不要等到失去時再去珍惜，再去后悔，太晚了。
這樣的作品在全班交流后，學(xué)生的臉上似乎有了嚴(yán)肅，“生命”話題的電影第一次在他們面前有了沉重感。對生命尊重和敬畏的深沉思考，“這一刻也許你在笑，下一刻哭的可能就是你”，“曾經(jīng)，我家一只小貓不幸丟失，我都會哭上幾回，而此刻我一滴眼淚也出不來，僅僅因為一個離我很近，而另一個與我無關(guān)？”“沒了，才知道什么叫沒了”。看似與電影無關(guān)，恰恰是由電影而來，電影講的是災(zāi)難和人性的光輝，如何對待生命就擺在每個人面前了。也有學(xué)生讀到片面與偏激的東西，有少數(shù)說到，面對災(zāi)難要勇敢，有的說要保護(hù)環(huán)境等等，這些是膚淺、概念化的東西，是需要再閱讀提升的。
動漫與教學(xué)
用孩子喜歡的“動漫”上語文課，別是一番“風(fēng)景”。學(xué)生跟你聊電影，你認(rèn)為幼稚的動漫電影他們卻聊得津津有味。那些電影有什么樣的魅力，讓他們在看過幾年之后還對它們念念不忘呢？班會課上一次“動漫與成長”活動交流，讓答案揭曉：
生1：《夏洛特的網(wǎng)》中一個名叫夏洛特的蜘蛛用一生守衛(wèi)承諾和友誼，說不上美麗的外表，絲毫遮掩不住她的善良與執(zhí)著，微弱的個人力量卻演繹著拯救生命的神奇。
生2：《獅子王》講述了非洲大草原的動物王國的生活，里面有生命的輪回、萬物的盛衰，但一切都必須依照自然的規(guī)律。國王穆法沙救辛巴的那一刻，體現(xiàn)了父與子、子與父摯愛的親情。而叔叔刀疤卻對穆法沙的王位覬覦和對辛巴的陷害，則體現(xiàn)貪婪人性的丑。此時，美與丑才構(gòu)成了一個真實的世界……
這樣的聊天，讓我明白了電影對于兒童的真正意義。電影里面所融含的情感、態(tài)度、價值觀，通過強(qiáng)大的音樂、視覺效果，直擊學(xué)生的心靈……電影的影響力，電影的震撼力，遠(yuǎn)非一個語文老師滔滔不絕的講解所能比擬的。
電影與課程
恩格斯說：“每一個個體都必須親自去體驗，這不再是必要的了；他的個體的經(jīng)驗，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經(jīng)驗的結(jié)果來代替。”生活有多么寬廣，語文就有多么寬闊！生活中的所有東西都可以作為學(xué)習(xí)資源進(jìn)入我們的課程。看電影是一種 “悅讀”。一部好的電影就是一頓好的精神大餐，是一本最為生動的教科書！它可以成為教學(xué)課程的一部分。
推薦電影。一部經(jīng)典的影片，猶如一顆傳世鉆石，歷經(jīng)歲月的洗滌，仍能發(fā)出璀璨的光芒，向?qū)W生推薦幾部鉆石級的影片：《機(jī)器人總動員》《怪物史瑞克》《鼠來寶》《美麗人生》《一個也不能少》《海上鋼琴師》《海豚灣》《當(dāng)幸福來敲門》等等。
寫觀后感。培根說：“閱讀使人充實，討論使人機(jī)敏，寫作則使人精確。”寫作，是把自己所想的東西，通過語言表達(dá)出來。寫作，應(yīng)該是常態(tài)的學(xué)生作文訓(xùn)練，更是思想的綻放，看了電影，寫觀后感，學(xué)生是有話說的，令人驚喜的是，學(xué)生們都言之有物，盡管只看一遍，學(xué)生不怕寫，因為隨他怎么寫，寫自己想寫的，這對他就是自由、尊重和信任。寫出來的東西，共性的有，個性的也有，最精彩的還是個性的東西，學(xué)生的閱讀思考角度不同，精彩各異。
互動交流。盡量展示學(xué)生的作品。這些作品就是有意義的教學(xué)材料，來源于學(xué)生，由此來構(gòu)建教學(xué)框架。教師既要善于指導(dǎo)學(xué)生課堂爭議，又保護(hù)學(xué)生獨立見解，培養(yǎng)學(xué)生善于爭議的能力，提高學(xué)生綜合語文素養(yǎng)。因為每個學(xué)生的閱讀感悟都帶有個性化的特點，真的可以說“你給我一部電影，我給你更多精彩”，相信學(xué)生，他們會給你感動。這些個性化的感悟往往能激起課堂的爭鳴，或引起課堂的共鳴。讓學(xué)生在對話生成中把爭鳴變成共鳴。
當(dāng)幸福來敲門作文范文3
關(guān)鍵詞：多模態(tài)PPT演示教學(xué)；多模態(tài)PPT課件；大學(xué)英語課堂
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）04-0000-01
一、引言
多模態(tài)也稱多符號，指包括口語，書面語圖像，圖表，空間以及其他可以用來構(gòu)建意義的各種各種符號資源。在話語分析理論如火如荼的發(fā)展中，人們發(fā)現(xiàn)單純從語言的角度已經(jīng)不能對話語進(jìn)行全面的分析和研究，因為話語的意義中有一部分是由非語言因素產(chǎn)生的，如半語言特征：聲調(diào)，語調(diào)，音速等；身體特征：手勢，動作，面部表情等；非身體特征：PPT，音響設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)，實驗室等。這種交際方式產(chǎn)生的話語就是多模態(tài)話語。多模態(tài)話語分析研究最富有成果的是Kress&Vanleeu-wen（2001），他們不僅研究了模態(tài)與媒體的關(guān)系，還探討了多種模態(tài)有規(guī)則的表達(dá)意義的現(xiàn)象，并且提出了多模態(tài)環(huán)境下多元讀寫能力的培養(yǎng)方案和設(shè)計原則（Kress，2001）。國內(nèi)最早研究多模態(tài)與外語教學(xué)關(guān)系的是顧日國和胡壯麟先生。
二、多模態(tài)PPT在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
多模態(tài)設(shè)計的PPT可以通過視覺和聽覺提供文字、語音、圖形、圖像、錄像等，利用視頻、口頭、書面語言等引導(dǎo)，選擇性補(bǔ)充該語言相關(guān)的地理環(huán)境、民間傳說、寓言神話、社會歷史發(fā)展、風(fēng)俗習(xí)慣、、價值觀念、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等文化內(nèi)容等，使其達(dá)到接近最佳的教學(xué)效果。而學(xué)生先前積累的文化因素往往通過教師設(shè)計真實、針對性、具有可操作性的任務(wù)引導(dǎo)，一方面加深對語言的理解，另一方面將逐漸積累的文化知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生在輕松自然的環(huán)境里習(xí)得了語言。因此，我們把多模態(tài)PPT應(yīng)用于大學(xué)英語課堂時，要科學(xué)地將多種模態(tài)恰當(dāng)結(jié)合應(yīng)用，以切實提高英語教學(xué)效率。
1.多模態(tài)PPT在大學(xué)英語課堂中的視覺模態(tài)
PPT演示在視覺模態(tài)上可以分為文字類、圖像類、圖片和文字混合類、圖表類等四個類別，每一個類別都有其獨特的方式，來吸引學(xué)習(xí)者的注意。
本節(jié)使用的分析語料是是目前我國許多高等院校非英專業(yè)本科生使用的《全新版大學(xué)英語》綜合教程第一冊第一單元，筆者結(jié)合在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的具體實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗就該話題進(jìn)行分析闡述。該文章以成長（Growing Up）為主題。作者通過高中時期一次極其特別和珍貴的作文寫作的經(jīng)歷，不但改變了其一直以來對于英語學(xué)習(xí)的抵觸和厭惡心理，而且因此發(fā)掘了自己寫作的天賦，找到了一生的職業(yè)生涯。而作者的作文題目就是“The Art of Eating Spaghetti”。為了充分地展示作者這篇作文的特別之處，增強(qiáng)課文講解的趣味性，吸引學(xué)生的好奇心和注意力，在PPT課件的設(shè)計過程中，教師可以先給學(xué)生展示一組色彩多樣，品類齊全的意大利面的圖片。這些圖片色彩鮮艷，高檔精致，一方面很好的誘發(fā)食欲最大限度的吸引學(xué)生的眼球，同時能夠引導(dǎo)學(xué)生思考作文的主要內(nèi)容，即關(guān)于吃意大利面的藝術(shù)。緊接下來，再用文字解說加圖畫的形式列舉一系列關(guān)于吃意大利面的正確的步驟。教師可以鼓勵部分學(xué)生在文字解說和圖畫的提示下，向大家展示正確的吃意大利面的步驟和方式，歡迎同學(xué)間互相糾正和補(bǔ)充。實踐表明，借助這種多模態(tài)PPT演示教學(xué)的這種視覺模態(tài)，不但能極大地引導(dǎo)課堂活動和促進(jìn)師生間的互動，而且對文章的主題即吃意大利面的種種樂趣的揭示有很好的鋪墊作用，同時學(xué)生們自己也能很直觀地感受到這種樂趣。
2.多模態(tài)PPT在大學(xué)英語課堂中的聽覺模態(tài)
由于PPT軟件可以非常便利地插入各種聲音文件，構(gòu)成不同的音響模態(tài)，增強(qiáng)了PPT演示講解的多維化，趣味化，能夠更加有效地吸引學(xué)生的注意，提高課堂效率。
本節(jié)仍以《全新版大學(xué)英語》綜合教程第一冊第二單元Friendship為例，整個單元均圍繞著友誼的話題。結(jié)合筆者在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)任教的實際情況，教師在做PPT的時候，可以首先插入一首關(guān)于友誼的英文歌曲在課間時間給學(xué)生播放，讓同學(xué)們在優(yōu)美的音樂中感受友誼的美好與偉大。為了增強(qiáng)趣味性與多樣性，最大化的吸引學(xué)生的注意力，在PPT音樂播放之前，可以再加入簡短的音頻說明材料，介紹一下這首歌曲的創(chuàng)作背景，主題及其影響力，引導(dǎo)學(xué)生快速完全的融入到音樂世界里。通過多模態(tài)PPT的這種聽覺模式，學(xué)生一方面沉浸在美好的樂聲中，另一方面結(jié)合自身成長經(jīng)歷，必定會產(chǎn)生許多關(guān)于友情的美好回憶和聯(lián)想，調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性和主動性，對于理解課文本身以及自身的成長成熟都有很大的益處。
3.多模態(tài)PPT在大學(xué)英語課堂中的視頻模態(tài)
PPT演示在視頻模態(tài)上主要可以分為兩類：動畫視頻和電影視頻。這兩類模態(tài)促使學(xué)生對語篇的理解產(chǎn)生系統(tǒng)和深刻的概念。通過動畫可以把抽象的內(nèi)容形象化，使許多難以理解的教學(xué)內(nèi)容變遷生動有趣，合理使用動畫可以達(dá)到事半功倍的效果。
在講授《新視野大學(xué)英語》聽說教程關(guān)于勵志的文章時，教師可以圍繞這一主題尋找關(guān)于“勵志”的名言，詩歌以及相關(guān)的電影片段，幫助學(xué)生拓寬思路，更好地理解文章的深意。例如電影：《當(dāng)幸福來敲門》，《貧民窟的百萬富翁》，《美麗心靈》，《勇敢的心》等都體現(xiàn)了勵志的主題。學(xué)生通過影片能夠更直觀地感受主人公為了心中的理想，堅定的信念，永不放棄的決心，持之以恒的耐力和頑強(qiáng)的拼搏精神，以及在經(jīng)歷一系列艱難困苦之后，或重生或頓悟的偉大的人生哲理。通過多模態(tài)PPT的這種視頻模態(tài)可以根據(jù)實際需要，持續(xù)三五分鐘或半小時不等，以利于學(xué)生回味和反思，從而達(dá)到深層次的認(rèn)知。
三、多模態(tài)PPT演示教學(xué)在大學(xué)英語課堂應(yīng)用中存在的問題
毋庸置疑，作為一種新生事物的出現(xiàn)，多模態(tài)PPT課件在其具體制作的過程中難免會出現(xiàn)各種問題：如大量文本的使用不僅使PPT的頁面布局混亂，使學(xué)生對PPT產(chǎn)生厭倦情緒還有一些與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的模態(tài)的使用分散了學(xué)生的注意力等等。針對以上問題，該論文對多模態(tài)PPT教學(xué)提出以下建議：英語教師在制作和使用PPT課件的過程中應(yīng)充分發(fā)揮其多模態(tài)優(yōu)勢；根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要多渠道選擇模態(tài)，并適當(dāng)調(diào)整各種模態(tài)的使用比例，使多媒體技術(shù)與英語教學(xué)更好地融合。
當(dāng)幸福來敲門作文范文4
【關(guān)鍵詞】中國故事 文藝工作 創(chuàng)新 【中圖分類號】I03 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
講好中國故事，是中華民族偉大復(fù)興的文化要求，也是對世界文明的貢獻(xiàn)；是現(xiàn)代化世界文藝的一部分，也是中國文藝家藝術(shù)活力、才華和創(chuàng)造力生機(jī)勃發(fā)的展現(xiàn)。中國文藝家有責(zé)任通過富有創(chuàng)造性的中國故事創(chuàng)作，促進(jìn)中國優(yōu)秀文化的傳播，增進(jìn)世界對當(dāng)代中國的了解。
文藝講好中國故事，核心是要寫好中國人
文藝表現(xiàn)的中心是人，中國故事的核心也是中國人民豐富多彩、可歌可泣的生活奮斗歷程，文藝講好中國故事，核心是要寫好中國人。從遠(yuǎn)古神話中的大禹治水、女媧補(bǔ)天，到近現(xiàn)代偉大小說《紅樓夢》《祝福》《家》《駱駝祥子》等，中國文學(xué)創(chuàng)造出大量影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)人物，成為中國文藝發(fā)展歷史中不可或缺的筆墨。
當(dāng)代中國變革發(fā)展之巨大，蘊含了更加豐富的故事與性格素材，使文藝家有了更大的施展創(chuàng)作空間。文藝講好中國故事，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)的眼光、選擇的眼光，特別是藝術(shù)轉(zhuǎn)化的能力。傳統(tǒng)與現(xiàn)代、宏大與世俗、進(jìn)步與矛盾、杰出人物與普通人、敘事與抒情等，都是中國故事的廣闊范圍。有關(guān)重大歷史和重要歷史人物的文藝作品具有傳播民族歷史文化和民族精神的突出作用，電影《林肯》《巴頓將軍》等作品，就對于傳播美國歷史、講述美國故事起到過重要作用，而《美麗心靈》《當(dāng)幸福來敲門》一類描寫美國平民美好精神的作品，對于傳播美國故事也具有更接近人們內(nèi)心的感染力。
優(yōu)秀的中國故事不應(yīng)以選材大小論短長，需要有“重大”和“普通”多個層面，好作品既可以有濃墨重彩的描寫，也需要委婉細(xì)膩的表現(xiàn)，都要寫出感動世人的中國人物，刻畫出血肉豐滿、有情有義的多樣性格。英雄和杰出人物對體現(xiàn)國家和民族形象有突出作用，而一部經(jīng)典的文藝作品，其成功之處往往在于創(chuàng)造出美的形象，展現(xiàn)出精神境界。英國著名文化批評家伊格爾頓曾說，意識形態(tài)想要有效發(fā)揮作用，“它必是審美的”，文藝更是如此。創(chuàng)作文藝的中國故事，關(guān)鍵在于避免概念化、簡單化。寫人當(dāng)然要表現(xiàn)人性的豐富復(fù)雜、人生的曲折不平，同時更要寫出中國人的精神力量，中國人價值觀的獨特性以及與世界的相通之處。中國人對富強(qiáng)、民主、正義、善良、友愛的追求，對自由全面發(fā)展的追求，都是一個個獨特的中國故事，寫出人的精神和情感力量，也會更加形象地展現(xiàn)出當(dāng)代中國社會的精神風(fēng)貌。
文藝家要寫好中國故事，必須有獨特的審美創(chuàng)造
藝術(shù)最引人注目之處常常在于藝術(shù)的民族特性、藝術(shù)家的個性以及內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。中國傳統(tǒng)藝術(shù)的神似之美、寫意之美、虛擬和程式之美，都是鮮明的民族藝術(shù)特性。很多震動世界的作品都影響到了世界文藝的發(fā)展，如油畫與寫意的融合，現(xiàn)代話劇與虛擬的融合，現(xiàn)代戲曲、影視、繪畫、音樂、歌舞等敘事或抒情藝術(shù)的創(chuàng)作都可以繼續(xù)將其發(fā)揚光大、推陳出新。
文藝的民族性是發(fā)展的，民族文化傳統(tǒng)要與現(xiàn)代性相結(jié)合，形成具有當(dāng)代特點的民族文藝特質(zhì)，才容易為更多人所接受，才是中國故事創(chuàng)作所需要的更有廣泛性的審美特點，才是有活力的獨特性。藝術(shù)家個性最突出的應(yīng)該是獨到深刻的思想，然后是不拘一格的藝術(shù)創(chuàng)造。世界上偉大的文學(xué)藝術(shù)家常常也是偉大的思想家，思想與藝術(shù)的融匯，是文藝最震動人心的核心力量。能讓人內(nèi)心有所觸動的文藝作品，基本都是對社會和人生提出了人們熟悉又往往容易忽略的深刻認(rèn)識。
當(dāng)代文藝的獨特創(chuàng)造，需要文藝家不斷提高對中國發(fā)展的宏觀認(rèn)識，拓展文化視野，表達(dá)對現(xiàn)實社會生活的深刻洞見和思考。有勇于“向著人類精神世界的最深處探尋”的執(zhí)著精神，才能將中國故事講述得更為豐富深刻。藝術(shù)家最寶貴的精神正是其獨特的突破與創(chuàng)造。陸機(jī)在《文賦》中講“精騖八極，心游萬仞”，就是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)想象要最大化地突破，莊子、李白、吳承恩等人的創(chuàng)作正是如此。今天的文藝家更需要堅持精神的自由，堅持自己對中國故事的獨特發(fā)現(xiàn)和獨特表現(xiàn)。中國故事的創(chuàng)作是藝術(shù)而不是概念，要以“藝比天大”的藝術(shù)追求克服物欲和名利的羈絆，不斷追求內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，特別是要提升藝術(shù)轉(zhuǎn)化的能力，由此才能產(chǎn)生藝術(shù)的豐富性。
獨特的審美創(chuàng)造不僅是為廣大接受者而作，也是對世界文藝的重要貢獻(xiàn)。當(dāng)代文藝家應(yīng)該在獨特的審美創(chuàng)造中形成獨特的中國風(fēng)格、中國流派。文藝創(chuàng)作需要有獨特的藝術(shù)追求，文藝?yán)碚撆u在面向世界的中國文藝格局中，也迫切需要在繼承中推出新的理論，這也是中國故事的重要文化內(nèi)容。
文藝家筆下的中國故事當(dāng)有豐富而高遠(yuǎn)的精神境界
精神境界是中國文藝自古以來一貫重視的內(nèi)在要求。老莊所謂之“虛靜”“見素抱樸”“滌除玄覽”，就是要求思考狀態(tài)的純潔性，這是最初的創(chuàng)作境界。以后，“境界”成為中國文藝追求的極高美學(xué)境界。提升中國故事的文藝精神境界，首先需要開闊創(chuàng)作視野，站在廣闊的歷史視角認(rèn)識復(fù)雜的生活，使人物故事能夠見微知著，在微觀中折射宏觀，在鮮活的日常生活中表現(xiàn)歷史進(jìn)步、家國情懷。文藝家對藝術(shù)的追求不應(yīng)局限于“邊緣地帶”，而應(yīng)勇于表現(xiàn)大時代、大變革、大情懷。
中國故事的文藝創(chuàng)作還要有較高的精神價值取向，即對真善美的追求。中國精神的藝術(shù)體現(xiàn)應(yīng)始終表現(xiàn)為人民的立場，始終懷有深深的人文情懷，始終表現(xiàn)對藝術(shù)高品位的追求，超越形而下的娛樂化，超越名利至上的文藝觀，表現(xiàn)出深切的精神關(guān)懷。優(yōu)秀的文藝作品往往有“春江水暖鴨先知”的認(rèn)識效應(yīng)，藝術(shù)形象之所以能夠先于固有觀念而反映出社會的變化，就是因為優(yōu)秀的文藝家具有思想的敏銳性，能夠從細(xì)微的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)社會和歷史的走向。這不僅與他們忠于生活真實的態(tài)度有關(guān)，更因為他們的思想認(rèn)識始終在不斷進(jìn)步。因此，文藝家書寫中國故事，要有較高的精神境界，特別是要有思想力的提升。
文藝家講好中國故事，要善于運用世界的文化資源
信息化時代的世界發(fā)展在一定意義上突破了國界，科學(xué)文化的相互吸收使創(chuàng)新變得更加普遍。世界上文藝事業(yè)發(fā)達(dá)的地方，往往也聚集了很多世界文化資源。開放，是社會進(jìn)步，也是文化發(fā)展的內(nèi)在要求。中國故事的創(chuàng)作既要對世界文化藝術(shù)進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)借鑒，更要從內(nèi)容、形式到人員、技術(shù)等方面，都實現(xiàn)民族與世界的融合，從而實現(xiàn)中國故事中國講述、中國故事世界講述、中國故事中外合作講述等多種形式的創(chuàng)作。
國產(chǎn)電影在這方面已經(jīng)有了一個較好的開端。事實表明，一些匯聚了世界優(yōu)秀藝術(shù)人才和技術(shù)的中國故事電影，其藝術(shù)效果明顯超過單一國內(nèi)視角的創(chuàng)作。例如近期上映的描寫緝毒警察英雄的《非凡任務(wù)》，就大大提升了同類題材的國產(chǎn)電影水平，其中來自香港的編、導(dǎo)、攝團(tuán)隊對類型片的認(rèn)識和拍攝經(jīng)驗無疑發(fā)揮了重要作用，與大陸演員的表演才華形成疊加優(yōu)勢。在音樂領(lǐng)域，譚盾的交響樂創(chuàng)作可謂成功范例，他的音樂作品不斷追求表現(xiàn)各種中國文化元素，追求世界音樂形式與中國內(nèi)容的融合。最近，在紐約大都會博物館中國“秦漢文明”大展開幕式上，譚盾指揮了他創(chuàng)作的多媒體交響樂《色彩交響樂?陶俑》，演奏者多為美國青年音樂家，他們與兵馬俑同臺，極大滿足了愛樂者們的期待。完全的中國文化，完全的西方形式、西方演員，完全的中西交融，這便是典型的中國故事世界講述。
世界上有許多中國文化的熱愛者，雙語文化背景是傳播中國故事的有效助力。講述中國故事更是中國文藝家、廣大文藝創(chuàng)作者義不容辭的責(zé)任和使命。講好中國故事，不僅需要文藝工作者的滿腔熱情，更需要中國文藝創(chuàng)作者們?nèi)娴膭?chuàng)新?lián)?dāng)。
（作者為中國文藝評論家協(xié)會副主席）
【參考文獻(xiàn)】
①[西晉]陸機(jī)著、張少康集釋：《文賦集釋》，北京：人民文學(xué)出版社，2005年。