前言：中文期刊網精心挑選了政教處期中總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

政教處期中總結范文1

一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨干作用

1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。

2、開學前進行門崗。校園車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。

1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

2、加強對學生常規管理的力度。

（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恒興中學學生一日常規》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信（手機），專門請理發師傅到校進行理發，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。

（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

（5）加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生干部”等。

（7）加強對宿舍的常規管理。

①實行年級負責宿舍內務評比制度

②繼續強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。

⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。

⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績

三、抓好安全工作，創“平安“校園

1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及安全負責追究制度。

2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3、不定期加強校園安全隱患的排查。

4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。

5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、安全回家。

總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

政教處期中總結范文2

一、加強學生管理，善始善終抓好常規工作

1. 利用國旗下講話、校本課程等陣地，加強中學生行為規范教育，并針對吃游食、亂拋雜物等不文明現象，開展專項整治活動，促進學生良好行為習慣的養成。

2、抓好學校衛生工作。政教處開學初合理安排各班包干區，并繪制成示意圖，確保校園包干區無死角，建立衛生監督員、保潔員隊伍，要求各班堅持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時檢查督促。

3、配合體育組抓好陽光體育活動。督促學生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長跑，讓整齊劃一的班級方陣成為校園一道亮麗的風景線。

4、加強學校與家庭、社會之間的溝通。開學初，政教處細致做好家校通登記注冊工作，各班主任充分利用家校e通平臺，每日與家長進行溝通，及時向家長通報學生在校學習等情況。期中考試后，結合期中考試成績，集中組織年級家長會活動。學校政教處根據市關工委的要求，認真開展家長學校工作，并做好資料的收集整理。

5、積極開展數字化校園爭創工作，完善學校主頁，建立各教研組主頁及班級主頁并及時更新，指導全體教師建立個人教學博客，上傳教學資料。

二、加強德育隊伍建設，開展多彩的德育活動。

1、定期召開班主任會議，及時了解各年級、各班級和學生動態，傳達、落實上級指示精神，總結經驗，布置工作。

2、加強革命傳統教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動。

3、組織"中國夢 我的夢"大合唱比賽，活躍校園文化生活。

4、為了調節學生身心，增強學生體質，培養學生的集體榮譽感，中考前夕，組織各年級拔河比賽。

5、政教處按照上級文件精神，開展市級優秀三好學生及學生干部評選工作，從各班推選、年級組評議，到校黨政聯席會議決定，再到政教處組織公示，流程規范，效果良好。學期末，政教處又細致地做好期末表彰工作。

6、抓好校園廣播、黑板報、校園文化長廊、班級之窗這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。

7、加強德育宣傳工作，精心制作學校德育工作展牌，有計劃組織國旗下講話活動，對學生進行全面的思想道德教育。

8、組織"少年向上，真善美伴我行"征文演講比賽。

9、綜合共青團監督崗以及校值日每日巡查情況，每月組織文明班級評比活動，并及時公布評比結果。

三、加強安全教育，力保安全問題萬無一失。

1.牢固樹立"安全責任重于泰山""沒有安全就沒有教育"的思想。建立健全了校長帶隊、政教處和各級部、各科室相配合的檢查值班體系。從學生早晨起床到晚上就寢學校都有人值班，加強了對學生行為的監控力度，大大減少了惡性事件發生。

2、摸清了學生乘坐私營車輛情況，并簽訂安全責任書。

3、抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課、班活動課時間，對學生進行交通、飲食衛生、水、電和財物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動。

4、針對三月三廟會、中考等學生放假調休，及時引發安全告家長書。

5、臨近期末，學校周邊時有不良青少年出沒，針對這一不安定因素，學校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏。

四、其它工作

1、做好中考期間宣傳及安全保衛工作；

2、做好"九五普法"資料收集整理工作；

3、做好隨機督導以及均衡教育復檢資料收集整理工作；

我們也清醒的認識到工作中的不足：

政教處期中總結范文3

一、入伙管理  10分

1、入伙人數，每年級按入伙人數給班級排序，人數從多到少依次的8、7、6分等（總務處提供）

2、就餐管理得分按就餐管理辦法執行，滿分2分。（有餐廳提供）

二、衛生管理  10分（年級負責人和學生會劉國順老師提供）

1、教室衛生6分，由年級負責衛生的同志提供，每周一總結。

2、衛生區衛生4分，由學生會負責打分，每周一小結。

三、紀律管理 10分（政教處劉之銀老師）

1、遲到、早退、曠課、在學校內亂竄亂跑每人次扣0.2分。早晨6：30到校,逾時為遲到。

2、吸煙、帶手機、玩手機、玩撲克、勾引社會青年每人次扣0.5分

3、打架每人次扣1分。

四、學習管理  40分（教務處李金柱老師）

1、由任課教師代表評價各班級學習氛圍,或小組合作學習進行情況。

2、如本月內有期中期末考試,根據優秀率和跟蹤學生在本班的學生人數得分.

五、活動管理  10分學生會、政教處

1、課間操 5分（王志寶老師）

2、其他如升國旗、各種會議 5分（劉之銀老師）

六、財產管理10分（總務處宋傳軍老師）

見班級財產量化管理辦法

七、其他管理 10分（具體安排人）

學校安排的臨時性的工作完成情況，視情況得分。

政教處期中總結范文4

本細則經學校政教處和教導處聯手制訂，并經校委會審核，即日生效執行。

一、班級考核以每周100分制進行量化評分，即每周開始各班基礎分均為100分，根據細則中的條款進行加減分，1—5條每項賦予不同的分值，扣滿為止。

二、具體量化內容及評分標準：

1、學生到校（2分）

每位學生必須增強時間觀念，遵守學校的作息時間，按時到校，不無故遲到，早退或曠課，有事要做到跟班主任請假，學生遲到、曠課情況由包級領導及干事進行清查，政教處做好記錄。

扣分標準：遲到或早退每次扣1分， 曠課扣班級量化5分。

學生曠課班主任未及時發現并妥善處理按失職違紀處理，扣除當周量化20分。

2、早、午跟班（6分）

班主任在學校規定時間而未下班者每次扣2分，請假未安排帶班主任扣6分，若出現打架、翻墻等事件扣除本周班級量化20分，班主任下班后不作為且班級紀律混亂者每次扣4分，班主任未請假不到按曠工，扣除本周量化積分20分。（以政教處檢查為準）。

3、衛生（2分）

各班主任按學校規定時間，安排學生打掃教室、清潔區衛生，未按規定時間打掃結束班級扣除量化積分1分，未進行打掃班級扣除量化積分5分。（特殊天氣除外）

4、課堂紀律（5分）

學生上課要做到專心聽講，積極配合科任教師，學生不得打瞌睡，不得大聲喧嘩，擾亂課堂紀律，不能做與課堂無關的事，如講話、做小動作、看課外書、上廁所等，被值日領導發現，每人扣2分。課堂頂撞任課教師或辱罵教師扣除班級量化20分。午自習、晚自習班級紀律混亂，大聲喧嘩扣除班級量化3分。

課間操時，各班必須聽廣播按口令認真進行作操，出操排隊不整齊的班每次扣2分，有曠操者，每人次扣1分，班主任不跟操的每次扣3分（請假除外），有特殊情況必須事先請假。

5、課間紀律（5分）

嚴禁學生課間追逐打鬧，串班，不得欺負同學，否則每人次扣1分；不準攀爬護欄，違反者每人次扣1分；不準到廁所、操場等角落抽煙，違反者扣班級量化10分；不允許翻墻出校，發現者扣班級量化20分。要愛護花草，不得踐踏，不得損壞公物，違反者，扣班級量化2分，并照價賠償，若出現打架事件、攜帶管制刀具等違禁物品扣除班級量化20分。（以政教處值日干事檢查為準，或同學舉報查證為準）午飯、晚飯期間，禁止學生大聲喧嘩、追逐打鬧、串班，違反者扣除班級量化2分，班級紀律差扣除量化4分。

6、獎勵

對做好事如：額外校園勞動；拾金不昧（學生飯卡除外）；制止不良學生行為等，可加3—5分。

量化積分以年級評比，每周獲得量化積分第一名發放流動紅旗并加班級量化10分。

7、教學成績

每次大型考試（月考、期中、期末）總評第一班級加量化20分，總評倒一扣量化20分。（各年級評比，九一班不參與九年級總評）

8、大型活動

凡學校有大型活動、或臨時性集會，班主任必須跟班，不無故遲到早退，未按規定時間跟班者每次扣量化10分，未請假不到按曠工，扣除本周量化積分20分。

由學校組織安排大掃除活動，每次結束后由每班勞動委員進行打分評比，前三名加量化積分20分，最后一名扣量化積分20分

9、其它

凡學生在校內打架斗毆，影響極壞，偷盜搶劫的，攜帶違禁物品，扣除相對規定量化積分并取消評文明班級的資格。對一周內扣分較嚴重的班級提出批評，責令限期整改，對嚴重違規違紀的個人政教處予以通報、警告或記大過等處分。

量化積分考核作為每年縣級優秀班主任、先進班集體評選依據，按全年量化積分排名（不分年級），由前三名產生縣級優秀班主任、先進班集體。

說明：此細則在實施過程中，望各班主任，各科任教師大力配合，提出寶貴意見，不斷完善，具體評分由政教處、教導處、不定期檢查或巡堂進行評分，做到每天一公布，每周一小結。每月一總結，班主任可核對，做到公開、公正、公平。

政教處期中總結范文5

    一學期來，梅槐學校政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“創建平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風的建設。為發揚成績，彌補不足，現對一學期來的工作總結分析如下：

一、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。

班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，及時妥當的解決一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區的工作，全方位綜合的培養學生。

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

二、加強學生規章制度建設。

深入開展《小學生日常行為規范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

三、做好紅領巾小衛士的值周監督工作。

繼續實行值周生監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括晨會、班務記載、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學校考核。

四、開展各項教育工作。

開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對表現優秀的學生學校及時表揚，發揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一直延續了下來。

五、加強安全教育，構建和諧平安校園。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

六、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

本學期，開展的大型活動情況如下：

1、開學初啟動并落實梅槐學校“安全月”。

2、3月舉行“雷鋒日”我為梅槐掃大街活動。

3、4月份舉辦第二屆“留守愛生日”活動。

4、5月份舉辦防震減災安全演練。

政教處期中總結范文6

一．加強培訓，提高班主任自身素質

隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優秀班主任教師（包括部分校領導），對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發，在條件允許的情況下，我們還將聘請外校優秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高。

二．發揮班會課的作用，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力、發揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自己組織、自己完成，盡量讓每個學生都有表現的機會，培養學生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現面向全體學生、面向學生的全面的原則。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化發展

為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執行各項規定，對班會、課間操、眼保健操、衛生、紀律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發展。

四．加強教育科研，提高班主任工作水平