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創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文1
無論是創(chuàng)業(yè)前的啟動資金，還是創(chuàng)業(yè)中的天使投資和風險投資，資金一直是創(chuàng)業(yè)者奮力爭取的資源?；诨I集資金的重要性，商業(yè)計劃書的寫法便也順理成章的被提到很重要的位置?？梢哉f一份好的商業(yè)計劃書是獲得風險投資的敲門磚，也是企業(yè)能否融資成功的關(guān)鍵因素之一。相信無論是正在融資的經(jīng)營者還是有融資計劃的創(chuàng)業(yè)者朋友們都有過苦于不知怎樣寫商業(yè)計劃書的困擾。雖然網(wǎng)上有很多這方面的教材和模板，但總覺得太過于刻板。如何寫好一份商業(yè)計劃書，如何獲得風投者的信任，一直是處于融資者們關(guān)心的問題。在此與您分享一些不錯的商業(yè)計劃書寫作經(jīng)驗總結(jié)，僅作拋磚引玉，希望對您有所啟迪。
分享一：不同的項目有不同的計劃書內(nèi)容和側(cè)重點。
在投資領(lǐng)域商業(yè)計劃通常在20頁左右PPT容易讓投資者接受，通常風險投資公司對一個企業(yè)或一個項目的第一印象就是從商業(yè)計劃書中形成的，企業(yè)如果連一份商業(yè)計劃都寫不好，那這個企業(yè)就算不上是個好企業(yè)。因為企業(yè)管理層對商業(yè)計劃的重視，從側(cè)面上反映出企業(yè)管理者的能力及遠見。
完全可以相信：一份完備的商業(yè)計劃書是企業(yè)能否成功融資的關(guān)鍵因素。每個公司、每個項目都是獨一無二、與眾不同的。應(yīng)用市面上的商業(yè)計劃書軟件或模板而生成的解決方案雖然可以使您的商業(yè)計劃書的格式符合標準，但這種一般化的商業(yè)計劃書無法為您的項目帶來深刻獨到的見解，無法實現(xiàn)提升企業(yè)價值的重要目標。其實，融資企業(yè)走進了一個誤區(qū);要知道不同的項目有不同的計劃書內(nèi)容和側(cè)重點，而套用出來的計劃書會存在很多的相似之處;當你的商業(yè)計劃書送致投資人手中的時候，專業(yè)的投資人能在很短的時間內(nèi)便發(fā)現(xiàn)商業(yè)計劃書是套用制成的，可見想融資企業(yè)并沒有用心去制定自己的商業(yè)計劃，這在投資人心中求資企業(yè)的誠信度就迅速降低了，甚至，投資人會考慮到利益風險，而終止對商業(yè)計劃書的繼續(xù)閱讀，這樣，常常使一個優(yōu)質(zhì)的項目流產(chǎn)在最初了。
分享二：不過多強調(diào)細節(jié)。
投資者關(guān)心的是產(chǎn)品能解決用戶什么問題。
有的企業(yè)過于強調(diào)產(chǎn)品的功能細節(jié)，創(chuàng)業(yè)者擔心vc不了解自己的產(chǎn)品。在商業(yè)計劃書就寫得非常具體。其實投資者更關(guān)心的是你的產(chǎn)品能夠解決用戶的什么問題。
分享三：商業(yè)模式有重點有差異。
增長潛力有多大?營銷模式有效么?
商業(yè)模式，商業(yè)計劃書中最常見的就是多元化的收入模式，因為商業(yè)模式多了，一定沒有重點，沒有重點也就是沒有結(jié)果。本來資源就不多，競爭形式又很激烈，商業(yè)模式多了，公司領(lǐng)導自然會分心，不能專注。不能集中力量是公司的大忌。贏利模式，一句話，客戶為何必須購買你的產(chǎn)品，收入怎么到達你的公司，增長潛力有多大。現(xiàn)在的企業(yè)之間的競爭已經(jīng)不是產(chǎn)品之間的競爭而是商業(yè)模式的競爭。另外你的營銷模式有效嗎?
分享四：融資額要明確，財務(wù)計劃要專業(yè)。
融資多少不清楚，很多創(chuàng)業(yè)者不是按照公司發(fā)展需求來融資的。其實，融資額一方面要符合公司未來一年左右對資金的需求，另一方面要符合公司估值和創(chuàng)始人對股權(quán)出讓比例的計劃。以最小的股權(quán)出讓比例，獲得足夠公司一定時期發(fā)展所需資金，這樣才合理。公司發(fā)展壯大后，融資渠道會更為暢通，公司價值更大，融資成本也會更低。再有，融資的財務(wù)計劃。這一節(jié)比較專業(yè)，很多創(chuàng)業(yè)者都是輸在這一點上。一些創(chuàng)業(yè)者說不清楚自己拿了資金到底應(yīng)該怎么花，花完了之后達到怎樣的目的，投資人怎么退出以及退出的回報等。說不清楚這一些數(shù)據(jù)的來源與出處，你的企業(yè)價值就沒有辦法評估，而你拿到資金并給VC的股權(quán)也就沒有辦法證明是否是合理的，所以財務(wù)部分很重要。
分享五：穩(wěn)定的團隊利于融資。
團隊是否完整?缺少什么人才?了解自己的不足，誠實面對它并要求協(xié)助。團對應(yīng)當吸收各方優(yōu)秀人士加入，團隊一直都是投資者最為看重的一個因素，風險投資界有這樣一種說法：“寧可投資一流人，二流項目;也不投一流項目，二流的人”。也就是投人投人再投人，所以大家最關(guān)注團隊，原因就是只要團隊好，模式、市場與利潤都是可以創(chuàng)造的，所以企業(yè)融資最應(yīng)該關(guān)注的是團隊，而投資者最關(guān)注的也是團隊。有一個相對穩(wěn)定的團對對投資的成功還是非常的重要。
分享六：介紹行業(yè)總的市場份額，闡明本企業(yè)占領(lǐng)市場的措施。
市場規(guī)模與策略。這部分內(nèi)容主要包括你所提供的產(chǎn)品或服務(wù)所處的市場總額有多大，你的目標是占有多大的市場份額。例如有人這樣估計營業(yè)額：我發(fā)明了一種新鞋墊，假設(shè)全國人民每人每年買兩雙，那么市場容量有26億雙，我們只要獲得這個市場的一半就不得了了!比較實在可信的方法是計劃投入多少資源，調(diào)查面向的市場有多少潛在客戶，有哪些競爭產(chǎn)品，然後根據(jù)潛在客戶成為真實用戶的可能性和單位資源投入量所能夠產(chǎn)生的銷售額，最后算出企業(yè)的銷售預(yù)測。
這一部分是為了讓投資者了解你的企業(yè)所處的市場總量有多少，你能夠使用什么手段占領(lǐng)這些市場。這樣，看了這部分內(nèi)容，投資人就能夠了解這個市場上能不能培育出一家能在公開市場上IPO的公司出來。
分享七：商業(yè)計劃書要動態(tài)變化。
在商業(yè)計劃書里，盡量用數(shù)字化和通俗易懂的言語措辭來明晰地描述企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的屬性，讓投資人和團隊對產(chǎn)品或者服務(wù)項目有足夠的興趣和信心。同樣注意策劃手段的運用，千萬不能過頭，要適可而止。很多創(chuàng)業(yè)者認為一旦商業(yè)計劃書寫好后，就不需要改變了，其實，商業(yè)計劃書三個月前的與三個月后的，肯定是不一樣的。因為市場與環(huán)境隨時在變化，創(chuàng)業(yè)者的想法也在變，而創(chuàng)業(yè)者跟投資人談完之后所知道的缺點與不足也在促使著商業(yè)計劃書要修改，所以商業(yè)計劃書也是一個動態(tài)的東西，處在變化當中，需要不斷添加一些新的市場數(shù)據(jù)，不斷加入一些新的元素，這樣的商業(yè)計劃書更能得到投資者的持續(xù)關(guān)注，尋求資金支持的企業(yè)不要盲目、更不要走捷徑去編制商業(yè)計劃書，先將融資路徑設(shè)計好，然后調(diào)研、整理各方面的基礎(chǔ)資料，接下來才可以考慮策劃高質(zhì)量專業(yè)的計劃書，這才能使得事半功倍。
分享八：最佳融資時間是企業(yè)發(fā)展就差錢、點把火就能擴大很多規(guī)模的階段。
關(guān)于融資金額的部分其實很多時候都會犯這種錯誤的，典型待價而沽的心態(tài)。比較好的融資時間是企業(yè)發(fā)展就差錢，點把火就能擴大很多規(guī)模的階段，當然在此之前必須有足夠的經(jīng)營數(shù)據(jù)支撐并證明了你的商業(yè)模式和思路是可行的才行。
分享九：商業(yè)計劃書在5-8頁最好
PPT商業(yè)計劃書，有個VC告訴我在5-8頁最好，多了的沒時間看下去的。
分享十：風險評估很重要。
風險評估也很重要，我始終把財務(wù)、市場規(guī)模與策略、風險評估作為商業(yè)計劃書的三個主要內(nèi)容。
分享十一：保持差異化，將有限資源集中到一個簡單明確的點上。
在每個環(huán)節(jié)都要參照路長全的聚焦和切割原則，在產(chǎn)品、用戶、市場、收入每個方面都保持與對手的明顯差異，并確保將有限的資源集中到一個簡單明確的點上。
目標客戶和潛在客戶的分析解決的是用戶模式的問題?？梢詤⒖妓{海戰(zhàn)略探討的買方鏈，以及路長全的優(yōu)先聚焦。
創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文2
在商業(yè)計劃書落筆前你需要想清楚三個事情：
whynot?這事兒，為什么是現(xiàn)在切入市場。
whyme?這事兒，為什么是你，為什么是這個團隊做。
Makemoney?這事兒，怎么掙錢。
投資人會從BP的這三個方面判斷項目靠譜不靠譜
1、從事的層面上考慮需求、邏輯和市場
項目必須從需求出發(fā)，項目的需求是否是真實存在的，目標人群是誰。
商業(yè)模式以及解決方式是什么。產(chǎn)品的表現(xiàn)形式，用戶感知度如何，產(chǎn)品的市場匹配度契合度如何。
市場規(guī)模有多大，競爭對手是誰，項目運營的數(shù)據(jù)和規(guī)劃怎么樣，為什么是現(xiàn)在啟動，驅(qū)動項目成功的因素是什么。
2、從人的層面上考慮創(chuàng)始人和團隊
創(chuàng)始人的背景和團隊如何，為什么是你們這個團隊，而不是別的團隊。在市場競爭中脫穎而出的核心競爭力是什么？團隊的信念是否堅定，是否有解決問題的能力，是否是持續(xù)學習型團隊。
3、從商業(yè)層面上考慮融資規(guī)劃
需要投入什么樣的資源，項目的盈利模式是什么，投資回報率如何，資本的退出方式如何設(shè)計。
商業(yè)計劃書怎么寫“事”
商業(yè)計劃書的首頁是項目的介紹，需要用一句話簡明扼的話把項目是做什么的說明白。
商業(yè)計劃書寫事的第一點：需求的分析和目標用戶的描述。需求是項目存在的根本，如果項目的需求是偽需求，那么項目就沒有存在的價值。
這部分需要有用戶畫像和使用場景的描述，什么樣屬性的用戶在什么樣的場景里有怎樣的需求和痛點?；谶@樣的需求和痛點我做了怎樣的產(chǎn)品，滿足在這樣的場景里的人群的哪部分需求。對于投資機構(gòu)來講，早期的投資機構(gòu)主要關(guān)注人群的潛在需求，偏后期的投資機構(gòu)主要關(guān)注商業(yè)趨勢。所以根據(jù)項目一定要有所側(cè)重。
商業(yè)計劃書寫事的第二點：解釋項目的商業(yè)邏輯。提供滿足用需求的解決方案，展示產(chǎn)品的Demo（樣品），看產(chǎn)品的展現(xiàn)形式，產(chǎn)品的邏輯。有些技術(shù)出身的CEO去做產(chǎn)品，做出來的產(chǎn)品只有技術(shù)能用，和用戶的使用習慣是有很大差距的，這樣的情況是不允許出現(xiàn)的。產(chǎn)品需要具備良好的用戶體驗和易用性，產(chǎn)品核心功能要聚焦，圍繞核心功能增加豐富度和層次感。投資人還很關(guān)注產(chǎn)品的反應(yīng)速度和拓展性，這兩點表現(xiàn)好的產(chǎn)品，天花板高，空間更大，可投資的價值也越大。在產(chǎn)品的展現(xiàn)形式上要從這幾點邏輯來寫清楚、講明白。
對于商業(yè)模式來說，越顛覆、越跨越、越性感、越能吸引投資的的興趣和想象力，但一定是以事實為依據(jù)的，踏踏實實打磨出來的商業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)者千萬不能走“TOVC”的模式，一味地去追風口，什么流行就做什么，現(xiàn)在用這種方式是行不通的。前兩年大量的O2O、互聯(lián)網(wǎng)項目死亡，什么都沒有留下，不比實體項目還有固定資產(chǎn)剩下。中國的投資者和投資機構(gòu)比之前的冷靜，更關(guān)注商業(yè)模式了，尤其是早期項目，看人群的潛在需求同時，會去扣商業(yè)模式。
商業(yè)計劃書寫事的第三點：展現(xiàn)產(chǎn)品的市場匹配度，BP里需要展示用戶的增長數(shù)量和增長速度，早期用戶數(shù)量不是最重要的，最重要的是用戶的增長曲線是否健康。相關(guān)數(shù)據(jù)包括：用戶留存、用戶粘性、日活用戶、月活用戶、付費轉(zhuǎn)化率等等。這些信息不需要全部都展示，但和項目強相關(guān)的，能驗證商業(yè)模式的點要重點展示出來。
商業(yè)計劃書寫事的第四點：盈利模式的驗證。商業(yè)模式不等于盈利模式，可行的商業(yè)模式不一定就是有效的盈利模式。有一個電商平臺的項目，入住用戶非常多，數(shù)據(jù)增長非常好看，一旦開始收錢，商家就全都跑了，那么這個項目就不存在盈利模式?？剂宽椖课磥硎欠衲軌蛴?，可以從一個關(guān)鍵指標來做判斷：用戶獲取成本是否低于用戶貢獻的收入。用戶獲取成本等于推廣成本加運營成本?？傊ㄟ^項目的歷史運營數(shù)據(jù)說明盈利模式是可行的。
商業(yè)計劃書寫事的第五點：市場分析和競爭對手分析。行業(yè)趨勢格局和競爭對手分析會展現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者對行業(yè)的了解程度，創(chuàng)業(yè)者對行業(yè)越了解，投資者對項目就越有信心。對行業(yè)趨勢的研究，不建議創(chuàng)業(yè)者過度考慮過去，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該基于當下行業(yè)的研究去對趨勢進行預(yù)判，對市場保持足夠的敏感度。投資人會十分在意這個領(lǐng)域的競爭者是否過多或過少。若競爭者過多，則是紅海，很難建立壁壘；若過少，投資人會想，這是不是一個機會？進入太早會不會成為教育市場者，為后來者鋪路，這是一個好的進入時機嗎?
投資人經(jīng)常會問創(chuàng)業(yè)者一個問題：如果BAT做了和你相同的事情，你該怎么辦？
其實投資人想知道你面對強大競爭對手時的思考和邏輯。如果BAT不做很有可能就說明這個事情沒有機會；如果BAT做了這件事，至少說明這是一個機會。那么BAT投入了多少資源來做這件事情，是點到為止還是戰(zhàn)略布局，你該怎么應(yīng)對?你還有沒有機會，你的勝算是什么？比如你是初創(chuàng)團隊，團隊很有戰(zhàn)斗力，可以全力以赴，你在某一方面有競爭壁壘，你準備項目做大了賣給BAT?？傊顿Y者需要看到你的分析和思考，從中看到有說服力的邏輯和判斷。
商業(yè)計劃書寫事的第六點：介紹現(xiàn)在正在做的事情，以及未來三年的規(guī)劃。時間越近越要清晰，可實現(xiàn)。
總結(jié)一下商業(yè)計劃書怎么寫“事”，分為需求、邏輯、市場這三部分。需求是基礎(chǔ)，從用戶需求出發(fā)，定位目標用戶，清晰用戶畫像和使用場景。邏輯是關(guān)鍵，提出解決方案、商業(yè)模式以及盈利模式、產(chǎn)品邏輯、表現(xiàn)形式、數(shù)據(jù)驗證可行性、項目現(xiàn)在做的事，以及未來三年規(guī)劃。最后，分析市場規(guī)模和競爭對手。
商業(yè)計劃書怎么寫“人”
商業(yè)計劃書中的人包括：創(chuàng)始人、核心團隊和股權(quán)結(jié)構(gòu)。
早期項目很大程度上由人決定命運，大多數(shù)投資機構(gòu)投早期項目是看人投項目的。BP要展示創(chuàng)業(yè)者的背景和成長經(jīng)歷。不同的投資人和投資機構(gòu)有不同的偏好。徐小平偏好具有“高大上”背景的人，像海歸精英。有些投資者喜歡連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，他們認為即便之前的創(chuàng)業(yè)沒有成功，踩過的坑是有價值的，再次創(chuàng)業(yè)成功的幾率更大一些。有的投資人則偏好連續(xù)成功創(chuàng)業(yè)者，他們認為只有成功的創(chuàng)業(yè)才是有價值的。關(guān)于什么樣的創(chuàng)始人更容易成功，每個投資機構(gòu)都有各自的理解。
團隊介紹：每一個團隊成員的成長背景和里程碑事件，包括創(chuàng)始人在內(nèi)的整個核心團隊的創(chuàng)業(yè)基因和項目是否匹配，能力是否互補。
團隊核心成員的契合度體現(xiàn)在是否有共同的經(jīng)歷。比如是多年的同學或同事關(guān)系，或者是某個團體的共同成員，經(jīng)過打磨過的團隊一定比剛拼湊起來的團隊能動效果更好，更有默契，遇到挑戰(zhàn)的時候能夠共同面對。另一方面，核心團隊成員的行為風格也可以體現(xiàn)出來團隊成員的契合度。團隊成員的契合度在BP上沒能體現(xiàn)出的一點是價值觀的一致性。這部分是務(wù)虛，有時候務(wù)虛可能比務(wù)實還重要。公司的價值觀包括信念、價值觀、規(guī)則、愿景、使命、短中長目標。需要創(chuàng)始人去塑造，不斷傳遞給團隊核心成員，至少創(chuàng)始人、對內(nèi)核心人員和對外部市場的核心人員傳遞的價值要一致時，執(zhí)行才更有效率。
商業(yè)計劃書怎么寫“融資”
介紹項目的融資規(guī)劃：融資的時間軸和餅圖
融資的時間軸指項目的起始時間到未來的三年融資的融資頻次和時間節(jié)點要達成的主要目標，運營數(shù)據(jù)，財務(wù)狀況等等。項目估值不要比實際過高或過低。高估值和低融資的做法是不可取的，不能讓團隊安心做產(chǎn)品，需要不斷地找錢，估值過高給后幾輪難度增高。
當前資本寒冬情況下，項目活下去是首要目標，盡快融到現(xiàn)階段最低目標資金，合理估值，落地為安，準備糧草過冬，然后才是圖發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文3
關(guān)鍵詞：管理學；創(chuàng)業(yè)計劃書；自主創(chuàng)業(yè)
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2012）03-155 -03
目前我國高校的《管理學》教學方式以教師講授為主、以案例教學為輔。由于課程中有大量的、抽象的基本概念、原理，常常使學生感到晦澀難懂、枯燥無味，因此，教師往往通過案例教學的方法在一定程度上來彌補理論教學的不足。但學生仍然僅憑停留在書本上的管理理論，通過“聽”和“記”、“理解”被動地接受知識。由于學生無法完全置于真實的管理環(huán)境，因此對于管理學理論與具體管理活動相結(jié)合比較困難。
創(chuàng)業(yè)計劃書又名“商業(yè)計劃”（Business Plan），是指創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風險投資家游說，以取得風險投資的商業(yè)可行性報告。筆者通過教學實踐發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)計劃書寫作與管理學教學相結(jié)合既有助于學生加強對管理學理論與原理的綜合性應(yīng)用能力，又可以為學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，可謂一舉兩得，創(chuàng)業(yè)書寫作可作為管理學教學的有益輔助。
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的組成
創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進度安排，關(guān)鍵的風險、問題和假定，管理團隊，企業(yè)經(jīng)濟狀況，財務(wù)預(yù)測，假定公司能夠提供的利益等十個方面。
（一）執(zhí)行總結(jié)
執(zhí)行總結(jié)是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括。包括以下方面：創(chuàng)業(yè)計劃的創(chuàng)意背景和項目的簡述；創(chuàng)業(yè)的機會概述；目標市場的描述和預(yù)測；競爭優(yōu)勢和劣勢分析；經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測；團隊概述；預(yù)計能提供的利益。
（二）產(chǎn)業(yè)背景和公司概述
包括：詳細的市場分析和描述；競爭對手分析；市場需求；公司概述應(yīng)包括詳細的產(chǎn)品或服務(wù)描述以及它如何滿足目標市場顧客的需求，進入策略和市場開發(fā)策略。
（三）市場調(diào)查和分析
包括：目標市場顧客的描述與分析；市場容量和趨勢的分析、預(yù)測；競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢；估計的市場份額和銷售額；市場發(fā)展的走勢。
（四）公司戰(zhàn)略
公司戰(zhàn)略主要闡釋公司如何進行競爭，包括：在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略；通過公司戰(zhàn)略來實現(xiàn)預(yù)期的計劃和目標；制定公司的營銷策略。
（五）總體進度安排
公司的進度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件：收入來源；收支平衡點和正現(xiàn)金流；市場份額；產(chǎn)品開發(fā)介紹；主要合作伙伴；融資方案。
（六）關(guān)鍵的風險、問題和假定
包括：關(guān)鍵的風險分析（財務(wù)、技術(shù)、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險）；說明將如何應(yīng)付或規(guī)避風險和問題（應(yīng)急計劃）。
（七）管理團隊
介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景（注意管理分工和互補），介紹領(lǐng)導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
（八）公司資金管理
包括：股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模；資金運營計劃；投資收益與風險分析。
（九）財務(wù)預(yù)測
包括：財務(wù)假設(shè)的立足點；會計報表（包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為年度報表）；財務(wù)分析（現(xiàn)金流、量本利、比率分析等）。
（十）假定公司能夠提供的利益
這是創(chuàng)業(yè)計劃的“賣點”，包括：總體的資金需求、在這一輪融資中需要的是哪一級、如何使用這些資金以及投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略。
二、創(chuàng)業(yè)計劃書與管理學理論的結(jié)合點分析
管理活動的最基本的職能包括計劃、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng)新。而創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容涵蓋了企業(yè)成長經(jīng)歷、管理團隊、股權(quán)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品服務(wù)、市場、營銷、組織人事、財務(wù)、運營到融資方案。因此幾乎所有的管理活動職能都有在創(chuàng)業(yè)計劃書中得以體現(xiàn)。
（一）從計劃職能角度，創(chuàng)業(yè)計劃書同廣告策劃、會議企劃等都是商務(wù)計劃實用文書，是計劃職能的直接體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計劃書是是一份全方位的項目計劃，它從企業(yè)內(nèi)部的人員，制度，管理，以及企業(yè)的產(chǎn)品，營銷，市場等各個方面對即將展開的商業(yè)項目進行可行性分析與籌劃。從投資項目的選擇上可指導學生應(yīng)用多種決策方法，如頭腦風暴法、波士頓矩陣法等。從項目投資周期角度進行分析則可深化學生對不同時期計劃特點的認識。
（二）從組織職能角度，學生在寫作創(chuàng)業(yè)計劃書時要考慮項目管理團隊分工、組織結(jié)構(gòu)、崗位職責。因此學生必須在理解組織設(shè)計的步驟、組織設(shè)計的原則等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行寫作。此外分組寫作創(chuàng)業(yè)計劃書的過程也培養(yǎng)了學生團隊合作能力。
（三）從領(lǐng)導職能角度，由于創(chuàng)業(yè)計劃書要求分析行業(yè)內(nèi)競爭對手及其市場營銷情況，可指導學生應(yīng)用戰(zhàn)略管理中的波特競爭力模型進行分析。在分組寫作過程中使學生自身的領(lǐng)導能力、溝通能力得到鍛煉。
（四）從控制職能角度，創(chuàng)業(yè)計劃書要求對項目的財務(wù)狀況進行評估，并指出可能發(fā)生的風險及控制手段。因此，可以指導學生結(jié)合預(yù)算控制的內(nèi)容，分析項目的投資收益率、盈虧平衡點等，加強學生對管理學及相關(guān)學科知識的系統(tǒng)性理解和綜合運用。
（五）從創(chuàng)新職能角度，創(chuàng)業(yè)計劃書最鮮明的特點是具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)在對新項目、新內(nèi)容、新的營銷思路和運作思路的整合上。因此，創(chuàng)業(yè)計劃書寫作可以開拓學生的思路，使其視角從書本轉(zhuǎn)移到社會，引導學生關(guān)注商業(yè)模式創(chuàng)新。
三、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作的組織與實施過程
在時間的安排上，根據(jù)管理學的教學內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)計劃書屬于“計劃”職能的應(yīng)用文書，同時又與“創(chuàng)新”職能相關(guān)。由于創(chuàng)業(yè)計劃書涉及組織結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員配備，因此創(chuàng)業(yè)計劃書寫作最早適合安排在“組織”職能講授完畢之后在學期中進行，也可在“創(chuàng)新”職能講授完畢后在學期末進行。
在創(chuàng)業(yè)計劃書寫作的組織與實施過程上，在根據(jù)的教學實踐，我們將創(chuàng)業(yè)計劃書寫作的實施分為四個主要環(huán)節(jié): 寫作指導、課后分組寫作、課堂分析與討論和課后總結(jié)與評價。
（一）寫作指導
教師將創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作目的、計劃書的結(jié)構(gòu)進行說明，同時聯(lián)系管理學的相關(guān)理論對創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作依據(jù)進行講解。根據(jù)學生先修課程的差異，必要時指導學生參考相關(guān)書籍補充必要的財務(wù)知識。
（二）課后分組寫作
教師將教學班級的學生分成若干小組，每組人數(shù)不宜過多，4至6 人為宜，以保證每個人都能充分參與寫作，同時指導學生根據(jù)自身特點進行合理分工，充分培養(yǎng)其團隊合作精神。創(chuàng)業(yè)計劃書的投資項目的確定可結(jié)合生活實際、自身興趣以及目前商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展前景確定。要求學生查閱相關(guān)資料，鍛煉學生市場調(diào)研和綜合分析能力。
（三）課堂分析與討論
由陳述小組的學生代表模擬創(chuàng)業(yè)者采用PPT 演示的方式進行陳述，時間一般控制在10分鐘以內(nèi)，要求語言簡練、重點突出。其他學生模擬投資人聽取其陳述，經(jīng)過小組討論后，對模擬創(chuàng)業(yè)者小組進行提問。然后由模擬投資人從計劃書的“寫作完整性、項目創(chuàng)新性、項目可行性、投資意愿”等方面進行評價。全部發(fā)言結(jié)束后，鼓勵同學進行補充或提出不同意見。教師引導學生積極思考，鼓勵學生踴躍發(fā)言，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，控制課堂節(jié)奏，但不發(fā)表權(quán)威性意見，對學生發(fā)言的內(nèi)容也不進行直接評價，如明確肯定或否定，使討論緊緊圍繞問題進行。
（四）課后總結(jié)與評價
在集中討論完成之后，教師應(yīng)留出時間讓學生自己進行思考和總結(jié)，即結(jié)合其他小組的創(chuàng)業(yè)計劃書，重新審視自己的計劃書。教師可以在模擬投資人評價后對項目的商業(yè)模式創(chuàng)新點進行點評，指出其創(chuàng)新之處，對學生發(fā)言的合理性與不合理性進行分析，并提出建設(shè)性意見，鼓勵學生進一步思考。
四、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作在管理學教學應(yīng)用效果
（一）學生的創(chuàng)業(yè)計劃書舉例
以筆者的教學實踐為例，學生的創(chuàng)業(yè)計劃書風格各異。有的創(chuàng)業(yè)項目從學生校園實際出發(fā)，側(cè)重日常生活需求，如“高校自行車租賃計劃”、“校園書報亭”、“甜品屋”，“圖書館咖啡廳”。也有的項目構(gòu)思從市場特殊需求出發(fā)，側(cè)重創(chuàng)新性，如突出“家”的溫馨感覺的商務(wù)社交會所項目，又如“寵物殯葬服務(wù)”項目，“DIY蛋糕”項目，強調(diào)保健養(yǎng)生的“習習古風食府”項目，專門出售左撇子用品的“左手網(wǎng)店”項目，兼具售書與咖啡吧功能的“暖城書店”。
上述的創(chuàng)業(yè)計劃書盡管從寫作的完整性、成本預(yù)算等很多方面還略顯稚嫩，但在寫作的過程中加深了學生對管理學以及其他相關(guān)學科知識的理解，在與實踐結(jié)合的過程中促進了經(jīng)濟與管理相關(guān)學科知識體系的融會貫通。
（二）雙重提升了學生和教師的實踐能力
傳統(tǒng)教學中，教師處于教學活動的主體地位，“教師講，學生聽”，知識從教師到學生單向流動。在引入案例教學之后，盡管學生參與討論，但案例選取仍取決于教師。創(chuàng)業(yè)計劃書寫作及討論則將學生作為教學活動的中心，一方面對學生的創(chuàng)新性思考能力提出了更高的要求，另一方面也促使學生將其觀察視角從書內(nèi)內(nèi)容轉(zhuǎn)向社會經(jīng)濟系統(tǒng)。
教學過程以學生對創(chuàng)業(yè)計劃書的策劃與討論為主，知識和觀點在教師和學生之間雙向流動，教師也不再是課堂的“主角”，其角色變成了是教學資源的提供與維護者、學生學習行為的引導者和激勵者、學生學習效果評價的參與者。這種角色的轉(zhuǎn)變對教師個人的素質(zhì)提出了更高要求，促進教師關(guān)注商業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。
五、結(jié)語
在本科管理學教學中, 由于受眾是缺乏企業(yè)管理實踐經(jīng)驗的學生, 在課堂上直接向其講授管理的理論知識, 學生難以體會理論產(chǎn)生的背景, 也就難以做到對理論的深入理解并靈活運用, 這使管理學教學效果受到很大影響。創(chuàng)業(yè)計劃書寫作訓練可通過為學生創(chuàng)造一個仿真環(huán)境, 引導學生身臨其境地在復雜動態(tài)環(huán)境下運用所學理論創(chuàng)造性地解決實踐中的管理問題, 因此可作為一種重要的管理學教學輔助內(nèi)容。
隨著大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，我國大部分高校都已經(jīng)逐步將大學生創(chuàng)業(yè)教育列入了學校育人系統(tǒng)工程的重要內(nèi)容，同時越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)競賽也備受學生和企業(yè)關(guān)注。因此在現(xiàn)有課程體系框架內(nèi)，加強對大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作指導，將創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作與管理學教學相結(jié)合，不失為一種有益的教學探索。
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創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文4
[關(guān)鍵詞] 風險投資學；研究性教學；教學設(shè)計
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 02-0092-02
一 課程的基本情況
風險投資又稱創(chuàng)業(yè)投資，是投向未來的，直接投入創(chuàng)新型企業(yè)的私人股權(quán)資本。風險投資在中國風起云涌的發(fā)展起來，與美國相比，盡管中國的差距仍然較大，僅占全球風險投資總量的4.7%，但是，中國在這一領(lǐng)域已位列全球第二，并且到目前為止始終保持全球第二大市場這一地位。20多年來，風險投資在推動中國經(jīng)濟發(fā)展，尤其是推動科技創(chuàng)新方面起到了舉足輕重的作用。該課程對學生來說實用性較強，通過對該課程的介紹，讓學生在校期間認真把握相關(guān)的專業(yè)課，正確認識風險投資。
二 課程的教學目標與基本要求
（一）教學目標
通過風險投資課程的學習，使學生掌握風險投資的基本概念、商業(yè)計劃書、風險投資資金籌集、風險投資機構(gòu)項目的選擇、風險投資的運作、風險投資的管理、風險投資的退出等基本理論和方法；根據(jù)教學安排進行調(diào)研學會商業(yè)計劃書的寫作及風險投資機構(gòu)項目的篩選、協(xié)議的簽訂等實務(wù)操作；具備商業(yè)計劃書寫作和風險投資選項的綜合能力，為學生今后實施創(chuàng)業(yè)中涉及到的項目的選擇、資金的籌集和安排以及進行風險投資業(yè)務(wù)操作打下較扎實的基礎(chǔ)。
（二）基本要求
風險投資學是經(jīng)濟類管理類專業(yè)在實際運用較廣的一門課程，包括理論、實務(wù)探討教學環(huán)節(jié)，要求學生通過學習，掌握風險投資學的基本理論和相關(guān)知識及解決實際問題的能力，為今后大學生創(chuàng)業(yè)解決融資、投資問題提供專業(yè)理論支撐，將金融專業(yè)知識運用到實踐奠定基礎(chǔ)。
三 研究性教學的設(shè)計
根據(jù)當代經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)業(yè)需求及背景，結(jié)合“風險投資”課程的性質(zhì)及教學目標，將該課程按照研究性教學的基本要求做了詳細的規(guī)劃和實踐設(shè)計。
（一）整合提煉課程內(nèi)容，采用多元教學方法
目前隨著創(chuàng)業(yè)人才的需求增大，和2012年教育部試行的《普通本科生學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求》，國內(nèi)不斷有各家出版社推出《風險投資學》（創(chuàng)業(yè)投資）教材，其體系和內(nèi)容差別很大，層次不一，加上該課程在國內(nèi)高校的重視程度不夠，教學內(nèi)容隨意性大，同門課程，不同學校和不同老師的授課內(nèi)容有天壤之別。課程組教師通過系統(tǒng)分析研究各種層次的風險投資教材和經(jīng)管類學生新的培養(yǎng)目標，聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的人才需求，確定課程內(nèi)容為4大模塊10個章節(jié)。
第一大模塊為理論基礎(chǔ)篇，包含（1）基本概念、理論；（2）創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。第二大模塊為風險投資篇，包含（1）風險投資的融資；（2）風險投資的投資；（3）風險投資的退出。第三大模塊為風險投資運營篇，包含（1）風險投資資本運作；（2）風險投資的治理；（3）風險投資的終結(jié)。第四大模塊為風險投資的實踐操作篇，包含（1）創(chuàng)業(yè)方：a：團隊的構(gòu)建；b：項目的選擇；c：商業(yè)計劃書的制定；d：路演；（2）風險投資方：a：組建；b：資本的尋求；c：商業(yè)計劃書的審查；d：參與的計劃運作；e：終結(jié)。
基于課程的特點和目前社會人才的需求，教師授課教學手段采用多媒體技術(shù)；教學方式采用教師講解、學生實務(wù)討論訓練相結(jié)合，教學方法采用啟發(fā)式、案例式、研討式等多種方法相結(jié)合。在案例的分析、實驗設(shè)計中，注重直接并全面地對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動進行有針對性的指導，用成功的案例對風險投資的各個主體進行啟示。
學生的積極參與貫穿于整個教學過程，要求學生除了掌握課堂介紹的知識和完成課后練習之外，還要求學生分小組完成一個完整的模擬商業(yè)計劃書的寫作和風險投Y機構(gòu)選項實際操練要求學生牢固掌握基礎(chǔ)知識，能力強的學生可按照教師的提示進行自學和知識深化。
（二）規(guī)范研究實驗體系，實現(xiàn)理論實際的有機結(jié)合
風險投資學課程研究性教學實施，理論授課外，設(shè)計6課時的實驗項目。實驗項目內(nèi)容突出對理論知識和實際結(jié)合應(yīng)用，并模擬仿真實驗，使學生帶著問題學習，通過實驗檢驗問題，利用模擬體驗問題，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生思考和綜合分析能力。具體如下。
實驗一：創(chuàng)業(yè)團隊的組建及商業(yè)計劃書的完成（2學時）
實驗問題：（1）創(chuàng)業(yè)團隊成員如何組建；（2）創(chuàng)業(yè)項目的選取和確定；（3）商業(yè)計劃書的寫作。
實驗任務(wù)：請根據(jù)一定的背景組建創(chuàng)業(yè)團隊，明確團隊每個成員的分工和職責；根據(jù)一定的背景材料或環(huán)境（或調(diào)研、考查）確定創(chuàng)業(yè)項目；通過調(diào)研和分析制定可行的商業(yè)計劃書，需求風險投資機構(gòu)投資。需提供原始數(shù)據(jù)表，圖表，數(shù)據(jù)來源、參考文獻，小組提交。
實驗二：風險投資機構(gòu)團隊的組建及商業(yè)計劃書的審定（2學時）
實驗問題：（1）風險投資機構(gòu)團隊成員如何組建；（2）風險資本獲取和確定；（3）商業(yè)計劃書的篩選。
實驗任務(wù)：請根據(jù)一定的背景組建風險投資機構(gòu)團隊，明確團隊每個成員的分工和職責；根據(jù)一定的背景材料或環(huán)境（或調(diào)研、考查）獲取風險資本；通過分析和實地驗證對收到商業(yè)計劃書進行嚴格篩選。需提供原始數(shù)據(jù)表，圖表，數(shù)據(jù)來源、參考文獻，詳細列示組建的背景，風險資本獲取的渠道及原因，對收到的商業(yè)計劃書篩選的標準，寫明拒絕或接受的原因，小組提交。
實驗三：雙方團隊的答辯模擬（2學時）
實驗問題： （1）雙方團隊如何說服對方； （2）怎樣合作； （3）合作后如何治理。
實驗任務(wù)：根據(jù)小組在實驗1和實驗2選擇的商業(yè)計劃書，雙方進行答辯質(zhì)疑或解釋說明（包括路演、答辯、后期計劃和合理化建議等）。
（三）借力研究性專題，提升課程內(nèi)容的深度和廣度
風險投資學本身就是創(chuàng)業(yè)投資的代名詞，是創(chuàng)業(yè)教育核心課程之一，內(nèi)容涉及創(chuàng)新、科技等重要領(lǐng)域，針對我國目前各種創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新項目以及國內(nèi)融資環(huán)境的不完善，創(chuàng)業(yè)的失敗、融資的不規(guī)范、風投發(fā)展的不成熟、部分違規(guī)事件等熱點話題、熱點爭議，進行研討，激發(fā)學生對不同觀點、不同環(huán)境下的金融問題進行研討，從而有利于學生學習風險投資學課程內(nèi)容，并開展各種興趣的討論，提高學習質(zhì)量。根據(jù)課程時間和內(nèi)容，設(shè)計3個專題研討內(nèi)容。
四 研究性教學的具體實施
（一）教師任務(wù)
1 教學準備
預(yù)先將課程教學大綱、考試大綱、教學課件、研究性教學手冊、課程案例、課程實驗、專題研討等教學資源上傳網(wǎng)絡(luò)教學平臺，把選課學生每6人分成1組，在學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺上安排“研究性教學”。
2 對學生提出要求
根據(jù)分組情況和案例、驗、專題（以下簡稱“項目”）內(nèi)容，分配給各個小組，并規(guī)定項目討論過程、要求和成果展示、匯報、討論和心得。
（二）學生任務(wù)
1 積極參與實踐
各組項目分工，按照任務(wù)計劃執(zhí)行，查閱資料、實地調(diào)研，做好實際的角色扮演。
2 認真整理調(diào)研資料并匯報總結(jié)
各組同學共同完成后期整理和總結(jié)工作，展示成果，詳細匯報，深刻總結(jié)。
（三）評價、考核及歸檔
考核采用學生自評為主，教師評價為輔的形式：根據(jù)實驗、案例分析、研究性討論，學生自評部分包含各組互評、組長組內(nèi)評價組成；教師評價部分：平時作業(yè)、學生出勤、期末試卷構(gòu)成。構(gòu)成比例：學生自評占總評成績的60%，教師評價占總評成績的40%。
期末將學生的成果等資料歸類整理成檔。
總之，根據(jù)風險投資學課程的性質(zhì)和教學目的，其開展研究性教學，圍繞案例、試驗、專題討論通過任務(wù)驅(qū)動和合作學習的方式，將學生作為教學的主體，從組隊、明確項目討論任務(wù)、分解任務(wù)、參與項目討論、撰寫項目研究報告等都需要學生自己完成，培養(yǎng)學生思考風險投資學中創(chuàng)業(yè)的識別、商業(yè)計劃書的寫作、審定和風投的運作等具體問題，鍛煉學生收集文獻、實地調(diào)研的實踐能力，在小組合作中，學習思辨、團結(jié)協(xié)作和做人、做事等能力。
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創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文5
為了吸引投資者，就要讓他們對我們的創(chuàng)業(yè)計劃有一個全面地了解，這時我們就需要編寫“商業(yè)計劃書”。商業(yè)計劃書（Business Plan）是有關(guān)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展整體業(yè)務(wù)運營的構(gòu)思與策劃，是基于企業(yè)的實際而對企業(yè)運營涉及的人力資源、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)加工、市場開拓與銷售、財務(wù)管理、資本運營以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面、環(huán)節(jié)所做的計劃和規(guī)劃。企業(yè)商業(yè)計劃詳述了企業(yè)如何運作、經(jīng)營、管理和被資本化的過程。商業(yè)計劃書就是依上述目的經(jīng)過整合簡化而做成的企業(yè)文件。企業(yè)商業(yè)計劃書又叫企業(yè)運營計劃書，在用于企業(yè)融資時，又稱企業(yè)融資計劃書。商業(yè)計劃書不僅僅是用于適應(yīng)企業(yè)融資需求而做的企業(yè)信息披露，還要闡明企業(yè)運營的整體設(shè)想和策劃，它是企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者形象、素質(zhì)的宣傳書，更是公司企業(yè)運作的指導書。撰寫商業(yè)計劃書是我們大學生創(chuàng)業(yè)的第一步。
撰寫商業(yè)計劃書的最主要目的就是要引起投資者對我們項目的興趣。我們需要以這種正是的書面形式來征服投資者，讓他們自愿的資助我們完成我們的事業(yè)。但是，天下沒有免費的午餐，風險投資上也絕對不是慈善家，他們的資金只肯投入到有利可圖的領(lǐng)域和行業(yè)。因此，我們撰寫商業(yè)計劃書的時候就要事先弄清楚他們最感興趣的是什么，投其所好才能事半功倍。商業(yè)計劃的設(shè)計應(yīng)當從投資者的角度分階段來考慮。我們編寫商業(yè)計劃書按其考慮問題的不同，大致可以從以下幾個撰寫階段：
1）第一階段形成一些計劃和想法，公司提供哪些產(chǎn)品和服務(wù)，實現(xiàn)什么目標等。
2）第二階段了解市場，客戶是誰，如何保證產(chǎn)品或服務(wù)具有很強的吸引力和競爭力等。
3）第三階段具體細節(jié)的考慮，比如：如何來運營這家公司，今后幾年的財務(wù)計劃是什么，會遇到哪些風險，需要多少資金，怎樣籌集資金等。
4）第四階段，文檔制作。即將自己前三階段的想法落實在商業(yè)計劃書上。
5）第五階段，推銷自己的商業(yè)計劃，以獲得投資。
一、商業(yè)計劃書內(nèi)容
執(zhí)行摘要 這是商業(yè)計劃書最簡練形式，包括所有的要點。執(zhí)行摘要的長度通常以2-3頁為宜，內(nèi)容力求精練有力，重點闡明公司的投資亮點，尤其是相對于競爭對手的搶眼之處。風險投資商如果覺得執(zhí)行摘要有看頭，才會接著去閱讀其它內(nèi)容。作為商業(yè)計劃書中最重要的一部分，執(zhí)行摘要一般放在最后步驟進行準備。
公司描述 商業(yè)計劃書的第一個完整部分是公司描述部分，它包括：公司的歷史，當前地位、戰(zhàn)略和未來計劃。企業(yè)還需要在商業(yè)計劃書中闡明通過具體的戰(zhàn)略規(guī)劃可以建立起利潤可觀的公司業(yè)務(wù)。
產(chǎn)品和服務(wù) 在這一部分中，主要是對公司現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù)的性能、技術(shù)特點、典型客戶、盈利能力等的陳述，以及未來產(chǎn)品研發(fā)計劃的介紹。另外，對專利等級、版權(quán)、及商業(yè)機密內(nèi)容的描述也非常重要，對市場進入壁壘的分析說明也是相當關(guān)鍵。
市場分析 這一部分應(yīng)該界定公司的市場，行業(yè)，現(xiàn)在和潛在的購買者，和競爭者。商業(yè)計劃書應(yīng)該闡釋市場中的關(guān)鍵影響因素，弄清楚購買決策的制定過程，還應(yīng)該對“市場是怎樣細分，公司計劃擁有的市場份額，以及預(yù)想采用何種防御戰(zhàn)略來抵擋競爭”這些問題做出回答。商業(yè)計劃書的這一部分的撰寫越具體越好，要以那些可信度高、已經(jīng)證實的數(shù)據(jù)為中心。市場調(diào)研應(yīng)當包括對企業(yè)所在行業(yè)、及潛在客戶的詳細分析。行業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)當包括行業(yè)數(shù)據(jù)、市場規(guī)模、近期技術(shù)進步、政策規(guī)定及未來發(fā)展趨勢等方面。顧客調(diào)查應(yīng)包括潛在顧客數(shù)量、平均購買率及購買決策者的行為分析等信息。這一調(diào)查可以推動銷量預(yù)測和定價策略的開展，而這些策略與營銷、銷售、分銷渠道等戰(zhàn)略是緊密聯(lián)系的。最后，對企業(yè)將要占領(lǐng)的目標市場的份額做出評價。
營銷戰(zhàn)略與實施計劃 擁有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的市場機遇，還需要一個切實可行的營銷戰(zhàn)略和實施計劃來配合，才能保證最后的成功。營銷戰(zhàn)略應(yīng)該討論市場調(diào)研的結(jié)果和產(chǎn)品或服務(wù)的價值提議。商業(yè)計劃書中這一部分內(nèi)容的主要目的是使投資者確信這一市場是可被開發(fā)和滲透的。
組織管理概要 一個穩(wěn)定團結(jié)的核心團隊可以幫助企業(yè)渡過種種難關(guān)，是企業(yè)最寶貴的資源。很多潛在投資者把管理團隊視為一份商業(yè)計劃書獲得成功的最關(guān)鍵因素。風險資本家通常會向那些最有可能成功運作企業(yè)的人們進行投資，風險投資者將會仔細考察所投資企業(yè)的管理者隊伍，這一管理隊伍必須在關(guān)鍵性標準方面具備一定的經(jīng)驗和才能：技術(shù)發(fā)展、營銷、銷售、生產(chǎn)和財務(wù)等。
資金需求和退出策略 這一部分說明為實現(xiàn)公司商業(yè)計劃所需要的資金額，資金需求的時間性；資金用途（詳細說明資金用途，并列表說明）；融資方案；資金其他來源，如銀行貸款等；每一個風險投資者都想知道公司退出戰(zhàn)略的清晰描述和他們的投資獲利的時間和方法。在商業(yè)計劃中最通常的退出戰(zhàn)略是IPO，但在目前中國證券市場不發(fā)達的條件下，一般采用在一定期限內(nèi)還本付息的方式退出。 財務(wù)計劃 這一部分的最重要方面在于財務(wù)預(yù)測——預(yù)測資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和損益表。財務(wù)預(yù)測必須與公司的歷史業(yè)績和發(fā)展趨勢相一致，也應(yīng)該與商業(yè)計劃書中其他部分的討論結(jié)果相一致。最后，你還應(yīng)該考慮投資者需要的投資回報率和他們的收回戰(zhàn)略。許多創(chuàng)業(yè)者，在技術(shù)方面是專家，而對于財務(wù)和融資卻是門外漢。所以，往往提交出來的是一份數(shù)據(jù)粗糙，取舍隨意，預(yù)測基礎(chǔ)不合理的預(yù)測數(shù)據(jù)，難于取得投資人的認可。尋求專業(yè)顧問人士的幫助可以保證整個財務(wù)預(yù)測體系的規(guī)范性、合理性、專業(yè)性。
風險因素及其對策 雖然每一份商業(yè)計劃書都會對項目的方方面面做出一番美好未來規(guī)劃，但是作為風險投資一方，他面對一個項目，不確定的因素太多。風險分析部分的目的就是說明各種潛在的風險，向投資人展示針對風險的規(guī)避措施。 發(fā)展計劃 對企業(yè)未來發(fā)展的目標和預(yù)期，在其中需要介紹企業(yè)的發(fā)展目標、發(fā)展計劃、實施步驟等問題，使投資者對企業(yè)的長期發(fā)展方向有一個全面地了解。 退出機制 告訴投資者將如何收獲投資，什么時間收回投資，投資回報率的情況等等。這是投資者最關(guān)心的實際問題。
附錄 附錄經(jīng)常作為商業(yè)計劃的補充說明部分。每份商業(yè)計劃在附錄中都有大量的財務(wù)預(yù)測，作為執(zhí)行計劃和財務(wù)計劃中有關(guān)財務(wù)的總結(jié)。在附錄中可能出現(xiàn)的附件還有：媒介關(guān)于公司產(chǎn)品的報道；公司營業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品的樣品、圖片及說明；有關(guān)公司及產(chǎn)品的其它資料；專利技術(shù)信息；合作者和消費者的來信；一般競爭者調(diào)查等等。
二、商業(yè)計劃書規(guī)范要求
第一部分摘要（整個計劃的概括） （文字在2-3頁以內(nèi)）
一.公司簡單描述
二.公司的宗旨和目標（市場目標和財務(wù)目標）
三.公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)
四.已投入的資金及用途
五.公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹
六.市場概況和營銷策略
七.主要業(yè)務(wù)部門及業(yè)績簡介
八.核心經(jīng)營團隊
九.公司優(yōu)勢說明
十.目前公司為實現(xiàn)目標的增資需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還十一.融資方案（資金籌措及投資方式）
十二.財務(wù)分析
1.財務(wù)歷史數(shù)據(jù)（前3-5年銷售匯總、利潤、成長）
2.財務(wù)預(yù)計（后3-5年）
3.資產(chǎn)負債情況
第二部分綜述
第一章公司介紹
一．公司的宗旨（公司使命的表述）
二．公司簡介資料
三．各部門職能和經(jīng)營目標
四．公司管理
1.董事會
2.經(jīng)營團隊
3.外部支持（外聘人士/會計師事務(wù)所/律師事務(wù)所/顧問公司/技術(shù)支持/行業(yè)協(xié)會等）
第二章技術(shù)與產(chǎn)品
一．技術(shù)描述及技術(shù)持有
二．產(chǎn)品狀況
1.主要產(chǎn)品目錄（分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等）
2.產(chǎn)品特性
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產(chǎn)品簡介
4.研發(fā)計劃及時間表
5.知識產(chǎn)權(quán)策略
6.無形資產(chǎn)（商標/知識產(chǎn)權(quán)/專利等）
三．產(chǎn)品生產(chǎn)
1．資源及原材料供應(yīng)
2．現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力
3．擴建設(shè)施、要求及成本，擴建后生產(chǎn)能力
4．原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備
5．產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制
6．包裝與儲運
第三章市場分析
一．市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)與劃分
二．目標市場的設(shè)定
三．產(chǎn)品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析
四．目前公司產(chǎn)品市場狀況，產(chǎn)品所處市場發(fā)展階段（空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和）
產(chǎn)品排名及品牌狀況
五．市場趨勢預(yù)測和市場機會
六．行業(yè)政策
第四章競爭分析
一．有無行業(yè)壟斷
二．從市場細分看競爭者市場份額
三．主要競爭對手情況：公司實力、產(chǎn)品情況（種類、價位、特點、包裝、營銷、市場占
率等）
四．潛在競爭對手情況和市場變化分析
五．公司產(chǎn)品競爭優(yōu)勢
第五章市場營銷
一．概述營銷計劃（區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標、份額）
二．銷售政策的制定（以往/現(xiàn)行/計劃）
三．銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)
四．主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況（商/經(jīng)銷商/直銷商/零售商/加盟者等），各級資格認定標準
政策（銷售量/回款期限/付款方式/應(yīng)收帳款/貨運方式/折扣政策等）
五．銷售隊伍情況及銷售福利分配政策
六．促銷和市場滲透（方式及安排、預(yù)算）
1.主要促銷方式
2.廣告/公關(guān)策略、媒體評估
七．產(chǎn)品價格方案
1.定價依據(jù)和價格結(jié)構(gòu)
2.影響價格變化的因素和對策
八.銷售資料統(tǒng)計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算。
九.市場開發(fā)規(guī)劃，銷售目標（近期、中期），銷售預(yù)估（3-5年）銷售額、占有率及計算依據(jù)
第六章投資說明
一．資金需求說明（用量/期限）
二．資金使用計劃及進度
三．投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對應(yīng)價格等）
四．資本結(jié)構(gòu)
五．回報/償還計劃
六．資本原負債結(jié)構(gòu)說明（每筆債務(wù)的時間/條件/抵押/利息等）
七．投資抵押（是否有抵押/抵押品價值及定價依據(jù)/定價憑證）
八．投資擔保（是否有抵押/擔保者財務(wù)報告）
九．吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)
十．股權(quán)成本
十一．投資者介入公司管理之程度說明
十二．報告（定期向投資者提供的報告和資金支出預(yù)算）
十三．雜費支付（是否支付中介人手續(xù)費）
第七章投資報酬與退出
一．股票上市
二．股權(quán)轉(zhuǎn)讓
三．股權(quán)回購
四．股利
第八章風險分析
一．資源（原材料/供應(yīng)商）風險
二．市場不確定性風險
三．研發(fā)風險
四．生產(chǎn)不確定性風險
五．成本控制風險
六．競爭風險
七．政策風險
八．財務(wù)風險（應(yīng)收帳款/壞帳）
九．管理風險（含人事/人員流動/關(guān)鍵雇員依賴）
十．破產(chǎn)風險
第九章管理
一．公司組織結(jié)構(gòu)
二．管理制度及勞動合同
三．人事計劃（配備/招聘/培訓/考核）
四．薪資、福利方案
五．股權(quán)分配和認股計劃
第十章經(jīng)營預(yù)測
增資后3-5年公司銷售數(shù)量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預(yù)估及計算依據(jù)
第十一章財務(wù)分析
一．財務(wù)分析說明
二．財務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測
1.銷售收入明細表
2.成本費用明細表
3.薪金水平明細表
4.固定資產(chǎn)明細表
5.資產(chǎn)負債表
6.利潤及利潤分配明細表
7.現(xiàn)金流量表
8.財務(wù)指標分析
1)反映財務(wù)盈利能力的指標
a.財務(wù)內(nèi)部收益率（FIRR）
b.投資回收期（Pt）
c.財務(wù)凈現(xiàn)值（FNPV）
d.投資利潤率
e.投資利稅率
f.資本金利潤率
g.不確定性分析：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析
2)反映項目清償能力的指標
a.資產(chǎn)負債率
b.流動比率
c.速動比率
d.固定資產(chǎn)投資借款償還期
第三部分附錄
一．附件
1.營業(yè)執(zhí)照影本
2.董事會名單及簡歷
3.主要經(jīng)營團隊名單及簡歷
4.專業(yè)術(shù)語說明
5.專利證書/生產(chǎn)許可證/鑒定證書等
6.注冊商標
7.企業(yè)形象設(shè)計/宣傳資料（標識設(shè)計、說明書、出版物、包裝說明等）
8.簡報及報道
9.場地租用證明
10.工藝流程圖
11.產(chǎn)品市場成長預(yù)測圖
二．附表
1.主要產(chǎn)品目錄
2.主要客戶名單
3.主要供貨商及經(jīng)銷商名單
4.主要設(shè)備清單
5.市場調(diào)查表
創(chuàng)業(yè)商業(yè)融資計劃書范文6
1.市高校在校大學生及大學生創(chuàng)業(yè)團隊。
2.年齡35周歲以下首次創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生。
3.上述對象自辦實體，工商注冊地在區(qū)，按規(guī)定辦理社會保險登記和單位基本信息采集的手續(xù)。
4.創(chuàng)辦實體符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向，創(chuàng)業(yè)項目（提供完整的《創(chuàng)業(yè)計劃書》或《商業(yè)計劃書》）經(jīng)區(qū)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導小組評審通過。對于創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)、動漫企業(yè)、技術(shù)先進企業(yè)、文化創(chuàng)意企業(yè)的，可優(yōu)先考慮。
二、創(chuàng)業(yè)扶持政策
1.創(chuàng)業(yè)融資辦法。放寬《市區(qū)市民創(chuàng)業(yè)郵政儲蓄銀行個人經(jīng)營性貸款試行辦法》規(guī)定中的戶籍條件,對于初次創(chuàng)辦實體，正常經(jīng)營滿6個月，無不良信用記錄的人員可申請初次創(chuàng)業(yè)貸款。對于持續(xù)經(jīng)營3年以上，規(guī)范用工在5人（含）以上，無不良信用記錄的人員，可申請創(chuàng)業(yè)發(fā)展貸款。（具體詳見金府辦〔〕97號文件）
2.創(chuàng)業(yè)貸款獎息。對于享受初次創(chuàng)業(yè)貸款并按期足額還清貸款的，在規(guī)定的額度內(nèi)，給予第一年全額利息獎勵，第二年50%利息獎勵。對于享受創(chuàng)業(yè)發(fā)展貸款并按期足額還清貸款的，在按定的額度內(nèi)，給予50%利息獎勵。（具體詳見金府辦〔〕97號文件）
3.創(chuàng)業(yè)用工補貼。放寬《區(qū)創(chuàng)業(yè)實體聘用本區(qū)失業(yè)人員補貼辦法(試行)》規(guī)定中的創(chuàng)業(yè)人員戶籍條件,對于聘用本區(qū)戶籍的失業(yè)人員（不包括直系親屬），簽訂書面勞動合同，在本單位按規(guī)定繳納社會保險費滿6個月的，給予每人每月100元標準的用工補貼。補貼年限不超過3年。（具體詳見文件）
4.創(chuàng)業(yè)房租補貼。扶持對象經(jīng)批準入駐我區(qū)認定的創(chuàng)業(yè)孵化基地的，與本市戶籍創(chuàng)業(yè)人員同等享受該創(chuàng)業(yè)孵化基地的房租補貼政策和提供的各項創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
三、申報和審定流程
1.申請人持高校畢業(yè)證書（在校大學生提供學生證）、本人身份證、《工商營業(yè)執(zhí)照》等證照材料的原件和復印件以及《創(chuàng)業(yè)計劃書》或《商業(yè)計劃書》至區(qū)勞動就業(yè)管理服務(wù)中心進行初審，符合條件的填寫相關(guān)扶持政策申報表并提供相應(yīng)的書面資料。
2.區(qū)勞動就業(yè)管理服務(wù)中心將初審通過的創(chuàng)業(yè)項目材料進行整理匯總，定期報區(qū)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導小組進行項目評審，并根據(jù)需要通知申請人進行現(xiàn)場問答評審。
3.區(qū)勞動就業(yè)管理服務(wù)中心及時將評審結(jié)果告知申請人，并對創(chuàng)業(yè)項目評審通過的申請人落實好各項創(chuàng)業(yè)扶持政策。
四、資金列支渠道
上述扶持政策所需資金，在年度創(chuàng)業(yè)工作專項資金中安排。各項創(chuàng)業(yè)補貼的發(fā)放及資金管理工作接受區(qū)相關(guān)部門的監(jiān)督。
