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對品牌策劃的理解范文1
但是，策劃又有其比較“神圣”的一面，通俗歌曲人人都可以唱個八九不離十，但是并不是所有人都能理解“策劃”，也不是所有人都能做“策劃”，至于能把策劃做成功的人，則更是鳳毛麟角。
常聽見有人說：“這個××一定要策劃策劃。”或者“我們一定要要把××策劃好。”××不單單是指營銷，也不單單是指品牌、融資或管理。這足以證明策劃的地位在慢慢上升，范圍在逐漸擴展，重要性也越來越明顯。
筆者做策劃多年，對策劃有著一定的理解和體會。我認為，無論策劃如何表現得“神圣”或“神秘”，策劃的實質始終在于創造性的整合資源。仔細說來，有三層含義。
其一，策劃必須整合資源。因此，策劃人整合資源的能力就直接影響到其策劃水平的高低。整合資源的前提是要有資源，巧婦難為無米之炊，沒有資源的策劃是沒有辦法完成的。但是，資源的有無和多少與策劃人是有深刻關系的。策劃人一方面要注意積累資源，如，媒體資源、人脈資源、廣告資源等等；另一方面，策劃人還要善于挖掘資源。有些資源并不是每個人都能發現的，因此策劃人挖掘資源的能力也就顯得比較重要了。例如，一個策劃人剛到一個企業，對企業狀況不了解，就十分需要進行全面細致的溝通，以及時獲得做策劃所必須的方方面面的資源。
其二，整合資源必須是創造性的。俗話說，“綱舉目張”，事實上，整合資源的關鍵就是找到“綱”，“綱”找到了才能把相關的資源和優勢（相當于“目”）有機的整合在一起，否則就是“貌合神離”。但是，“綱”的確定必須經過認真思考，或一群人的“腦力激蕩”，才能最終定論，因為“綱”必須從“人性”出發，符合人性特征，必須準確表達基于人性的資源和優勢的綜合特征，而且“綱”又必須具有創意和高度的概括性，能夠吸引社會關注，引起大家的共鳴，最好是帶動一批人參與到其中，才有可能取得預期的效果。所以要做到“創造性”，必須深刻理解人性、資源以及相關優勢的特征，然后加以分析和綜合。
對品牌策劃的理解范文2
中國茶葉品牌究竟如何才能順利崛起?仁者見仁,智者見智,一時間難以形成定論。遠卓品牌策劃機構認為,就當前茶葉界普遍“高抬”茶文化、癡戀茶文化的時候,茶葉品牌要順利崛起,就需要在一定程度上實施“文盲營銷From EMKT.省略”。
“文盲營銷”是什么?
茶文化有千年之久,底蘊深厚,但也日益泛濫,不少茶葉企業在塑造品牌時,未能把握“七寸”,形式大過內容,例如,有的茶葉包裝過度精美,甚至有讓人“買櫝還珠”的想法。
“文盲營銷”,是相對于文化營銷而言的一種茶葉營銷方式,其倡導營銷要回歸茶葉產品的本質,重心在于強調茶葉在物質層面的功效,同時淡化茶葉幾千年來的文化沉淀,讓目標受眾迅速知曉茶葉的益處,從而漸漸養成健康的飲茶習慣,最終推動茶葉企業乃至茶葉行業的發展。
“文盲營銷”為什么重要?
就茶葉營銷現狀而言,“文盲營銷”非常重要,尤其是在經濟持續發展,生活水平逐步提高,健康意識普遍增強的今天,遠卓品牌策劃機構認為,“文盲營銷”至少有三大作用。
其一,“文盲營銷”可以讓更多的消費者了解茶葉的種種好處,從而認清茶葉的功效,選擇茶葉作為自己的主要飲品。
其二,“文盲營銷”可以大幅降低消費者的購買成本,從而讓更多的消費者喝得起茶,或者說喝得起好茶。
其三,“文盲營銷”簡化了喝茶流程,直奔主題,保留了茶葉物質功效的核心部分,可以增加消費者的喝茶頻率,從而有助于茶葉產業的做大做強。
當然,遠卓品牌策劃機構認為,茶葉除了物質功效,還有精神功效,重點關注精神功效的消費者依舊可以選擇自己喜愛的喝茶方式,畢竟是蘿卜青菜,各有所愛,大家都有選擇的權利。
“文盲營銷”的關鍵在哪里?
茶葉要做好“文盲營銷”,茶葉品牌的相關決策者一定不能是文盲。
不管是地方政府,還是茶葉企業,相關決策者都必須深刻洞察人性,抓住人性中的共性,將其通俗化,然后與茶葉品牌的核心價值結合在一起。
例如,腦白金的營銷就可以說是典型的“文盲營銷”,“今年過年不收禮,收禮只收腦白金”,一句大白話,將腦白金的禮品定位演繹得淋漓盡致,誰都聽得懂,誰都容易記,盡管有人叫罵,而且是罵個不停,但是,腦白金的營銷非常有效,十多年了,依舊是紅紅火火,笑傲保健品市場。
具體說來,遠卓品牌策劃機構認為,茶葉品牌進行“文盲營銷”,要努力抓住以下五個關鍵。
關鍵一,茶葉企業要洞察時勢,挖掘并結合競爭狀況,確立自己差異化的品牌訴求,洞悉人性的共性之處,并將二者有機結合起來。
關鍵二,結合之后,茶葉企業要將其共同的訴求做通俗化、鋒利化處理,以便目標受眾能夠快速理解、銘記在心,為未來的市場拓展打下堅實的基礎。
關鍵三,茶葉企業要簡化品牌的外延,用目標消費者最能接受的方式與消費者進行溝通和傳播,促進消費者對品牌的理解和認可,同時,逐步構建茶葉品牌獨一無二的核心價值。
對品牌策劃的理解范文3
1.有利于分辨“策劃事實”和“報道事實”的區別新聞的基本定義是對新近發生的事實所做的報道。它包含兩個方面的意思：第一，新聞信息必須是發生的事實；第二，新聞信息要靠專業的新聞工作者來做報道工作。的新聞理論觀也認為，新聞是先有事實，后有報道，新聞策劃是對新聞報道的策劃，而不是對新聞事實的策劃。然而，不少新聞工作者在此問題上發生了認知的偏差，錯誤地將報道的策劃當作是事實的策劃。各大新聞媒體為了捕捉到更多的獨家新聞，引起社會的關注程度，不惜以策劃虛假新聞的方式，令人震驚的新聞事件，近年來發生的“紙餡包子事件”、“史上最毒后媽”等虛假新聞就是典型的代表。該虛假新聞的背后策劃者，利用受眾的獵奇心理，策劃出杜撰的虛假事件，雖然這些新聞媒體人員在社會上取得過短暫的曝光關注度，但是一旦謊言被戳穿，該新聞媒體的社會公信力就會遭受到嚴重的損害，影響到正常狀況下的新聞輿論秩序。所以，只有了解到新聞協同運作的負面影響才有利于策劃事實和報道事實區別開來。
2.有利于避免策劃活動陷入新聞炒作的境地所謂新聞炒作并不是對新聞虛假事實的刻意捏造，而是在真實新聞描述的基礎上著眼于新聞“曝光”，通過抓住受眾追求低級趣味的心理，對新奇的新聞事件進行夸大式包裝，反復進行報道，把一些不符合實際的情況摻雜進新聞事實中。新聞傳播的策劃活動本身是一項主觀能動性很強活動，特別是一個新聞事件經過了新聞工作者精心的策劃和組織之后，所獲得的傳播效果有著明顯的不同。因此，針對相同的新聞事實，策劃者只有理解了策劃協同方式的消極影響，對客觀新聞事實在認識上才會有著多角度、多方位的判斷和思考，才能避免新聞傳播策劃活動走向“新聞炒作”的死胡同。但是我們也應當承認，新聞傳播策劃運作機制正在變得精致和復雜化，其社會影響力也在逐漸擴大，在競爭日趨殘酷的新聞媒體行業里，誰的傳播策劃活動取得了成功，誰就在新聞媒介市場中站穩了腳跟。
二、新聞傳播策劃中協同運作方式所存在的負面影響
1.傳播主體過度介入傳播過程當中新聞傳播活動的核心是要保證傳播的內容是真實可靠的，這也是新聞傳播與普通的信息傳播最大的不同之處。然而，隨著傳播主體在新聞傳播活動中的過度接入，使得所傳播的新聞信息帶有一些傳播者主體的主觀意識，傳播的內容也失去了客觀和真實效應。實際上，這也正是新聞內容策劃與新聞報道策劃兩者之間具有爭議的地方。不少新聞策劃的反對者都認為新聞策劃活動在一定程度上會破壞新聞的真實性原則，給新聞傳播活動帶來很多負面效應。
2.新聞傳播活動從內容為主轉變為以形式為主在傳播內容的策劃、傳播方式的策劃、傳播品牌的策劃這三個層面協同運作的同時，它們也使得新聞傳播活動逐漸從原本的表達內容轉變為只重視形式。新聞媒體傳播自始以來都是講究報道的內容是否滿足傳播受眾對新聞信息的需求，但是當傳播策劃活動進行到傳播方式的策劃、傳播品牌策劃的層面時，新聞的信息內容在新聞傳播策劃中的地位就有了明顯的下降。新聞傳播策劃活動自此轉向了以研究傳播策略過程和媒介品牌營銷的一種受者情感認同機制。這固然會對受眾產生較強的吸引力，但是新聞傳播的內容卻顯得極為空洞，容易滋生一些不良的新聞炒作事件。
3.新聞傳播容易陷入以傳者為中心的價值偏向新聞傳播的策劃活動無疑是追求傳播效果最大化的目標，傳播的效果實際上總是和傳播主體的價值觀立場聯系在一起，即傳播受眾決定不了傳播者站在何種角度去理解傳播的真實效果以及傳播者所站的角度立場是否具有科學的合理性。因此，這種以傳播者為中心主義的文化價值立場所構成的邏輯結構往往帶有一種相對片面化的傳播效率，它在絕大多數時間內控制著傳播受眾對傳播活動效果的全面理解。新聞傳播策劃活動也勢必朝著傳播主體的文化價值所偏向，一旦主體的價值受到消極的利用或操控，那么就會對傳播活動造成不良的影響。
三、消除新聞傳播策劃活動協同運作方式的負面影響
新聞傳播策劃活動總體來說可以分為三個不同層次的操作層面。即傳播內容的策劃、傳播方式的策劃、傳播品牌的策劃。這三個層面在新聞傳播策劃誕生后的較長時期內，都處于簡單化、零散化、孤立化的運作狀態當中，沒有形成一個統一的有機運作整體。在新聞媒介行業市場的競爭愈演愈烈的現實背景之下，那種簡單零散化的策劃運作方式已經不再適應新聞傳播策劃活動的需要。傳播內容的策劃、傳播方式的策劃、傳播品牌的策劃三者之間也開始轉化為協同運作的行為模式，對新聞傳播策劃活動產生著極其重要的影響。所以，實現操作層面由零散簡單化轉變為協作系統化是消除新聞傳播策劃活動協同運作方式負面影響的主要方法。具體表現如下：
1.自發轉變為自覺，淺層次過渡到深層次三個程度不同的操作層面在實踐中得到很大程度地促進和提高，是與人們對新聞傳播策劃運作機制的認識和理解分不開的，其具體的認識和理解表現為由自發轉變為自覺，由淺層次逐步過渡到深層次。眾所周知，新聞傳播策劃的興起主要來自新聞工作者對傳播效果達到最優化的不斷追求，并且將取得傳播效果的好壞作為評判新聞傳播策劃活動成敗的重要標準。在新聞傳播策劃活動的初級發展階段，雖然人們能夠通過新聞傳播策劃的運作過程來提升傳播的接受效果，但是人們并不清楚能在多大程度上改善傳播效果。另外，新聞傳播策劃活動在初級階段主要停留在第一個層面上，即對媒介信息內容的處理，主要是圍繞新聞信息內容的重組來施行的選題策劃過程。然而，受到傳播真實性的要求和限定，新聞傳播策劃中的信息處理也不能為所欲為，例如前文所提到的制造“假新聞”活動，必然要受到傳播策劃當中信息局限性的影響，新聞策劃工作者很難對操作合理的臨界點有一個準確程度的把握。另外，新聞媒體充當著社會信息內容傳播的公共平臺，一方面傳播者希望將信息內容傳遞給受眾群體，另一方面受眾也希望獲得信息內容的價值需求，其新聞傳播活動就是傳者與受者之間實現價值訴求平衡的過程。從實際情況上來看，有時候傳播者與接受者之間的價值訴求并不總是完全吻合的，也就是說，傳播者所傳播的信息內容并不總是受到接受者的歡迎。因此，新聞傳播策劃活動在整合信息內容時，并不能產生滿足理想狀態下傳者與受者之間的傳播效果。針對這一問題，實現多層面、多角度的縱深拓展就逐漸成為新聞傳播策劃活動不斷完善和發展的方向。
2.發展媒介技術，重視營銷植入加拿大媒介理論家麥克盧漢曾經提出了一個非常著名的媒介理論觀點：把媒介看作是人體器官的延伸，即電視、報紙雜志是人類視覺的延伸，廣播是人類聽覺的延伸等，媒介改變了人們感知世界的方式，也改變了人們的生活方式。這也就意味著，在當今媒介技術的不斷發展演變下，各類媒介形式都擁有著全新傳播的可能性，由此就帶來新聞傳播活動運作模式的巨大改變。例如，在體育賽事當中，通過先進的衛星信號直播技術，使得電視媒介在傳播效果上明顯得到了改善，人們在接受直播信息時獲得了更好的感官體驗。傳媒產業營銷模式的植入則是與新聞傳播策劃活動的第三個層面——傳播品牌的策劃有著緊密的關系。根據市場經濟價值規律，任何商品要想在市場上獲得價值，就必須要滿足特定人群的需求，擁有商品的使用價值。從這個角度來看，媒介要想打造品牌戰略的目標，追求傳播效果的最大化就順利成章地成為一種營銷化策略，實際上新聞品牌的打造也就是市場營銷化戰略貫徹應用到具體的傳播策劃活動中去。
對品牌策劃的理解范文4
消費品企業熱衷于做市場調研，我們很好理解。因為對消費心理和購買偏好的研究和洞察，決定著產品的定位、營銷及推廣策略。在相當大程度上，消費品“營銷戰”的勝出，就表現在你如何能比競爭對手更好地理解你的顧客。而工業品企業之所以無視市場調研，很大原因就在于，他們認為與客戶長相廝守，已經很了解自己的客戶了。事實果真如此嗎？作為工業品企業的決策者，你的團隊雖然每天在于客戶打交道，但你們真的很了解自己I的客戶嗎？
通過我們的工作實踐，我們對這個問題給出的答案是：“不盡然！”。其實，你以為很了解自己的客戶，但事實是你對客戶的了解往往是片面的或膚淺的。張東利這樣講，并非沒有依據的信口開河，而是基于親自組織和主持的許多次工業品企業的市場調研的專業經驗之上的結論。
那么說到這里，問題就來了。為什么你與客戶既然已長相廝守，打成一片，你還不了解客戶？還需要做專業的市場調研？結論是出乎意料的。因為，你與客戶再深交，也畢竟是商業利益關系，客戶的心里話，不會完全向你無保留地敞開。許多問題，客戶可以向朋友敞開，可以向無利益糾葛的第三方敞開，但不能向有利害關系的供應商敞開。這是由于雙方的占位引起的，也就是我們通常說的利益決定溝通方式、屁股決定思維方式的意思。所以，工業品企業通過專業的第三方營銷策劃機構來做市場調研是絕對必要和有效的。
記得張東利有次在給一家做電力設備的客戶（姑且稱為A公司）做市場調研時，當時的調研訪談對象是一位國企的采購總監，姑且稱為B君，訪談整整進行了三個小時。結束時，這位B君站起來對我說：”張先生你真厲害，你把我心里話全部掏出來了。你知道嗎，我跟A公司的老板和銷售總監，像這樣的交流，最長也就半小時，也就談些冠冕堂皇的話題，從沒有像今天跟你談得這么深入。”當博揚工業品牌營銷團隊把此次調研結果向A公司的老板闡述時，他連連說了幾個沒想到。因為，對一些涉及戰略方向和營銷策略的重大問題，他原以為客戶應該是這樣想的，沒想到客戶卻是那樣認為的，完全出乎他的意料。他認為這個調研的價值太大，后悔沒有早做。像這樣通過調研，顛覆了客戶的固有想法，糾正了重大戰略失誤的事例，博揚工業品牌營銷團隊還經歷過許多。
為什么博揚工業品牌營銷做市場調研很有優勢，被調研對象能夠客觀公正地說出心里話？張東利以為是基于以下三方面原因：
一是我們同被調研對象沒有利益關系，被調研對象對我們沒有戒備，能夠放下心理負擔，暢所欲言。
二是我們有十幾年的工業品品牌營銷經驗，對工業品行業非常了解，能與被訪談對象產生有深度的共同話題，溝通能夠持續深入。
三是我們的調研人員都是專家級資歷，在溝通能力和專業知識上，在行業內首屈一指，所以被訪談對象樂意與我們交流。許多倍訪談對象在與我們交流后，說他們從我們這里學到很多知識，就像參加了一堂MBA案例討論課。
對品牌策劃的理解范文5
現行一些高職學院的廣告專業課程設置里，在廣告創意策劃、廣告概論、廣告文案等理論課程都涉及了一些品牌的知識點，但由于較多考慮職業培養人才偏重于操作層面的定位，或課程的教授多停留于廣告理論的講授，著重于繪畫設計及相關軟件的教授和操作訓練，很難使學生將設計實踐與（企業／產品）品牌建設聯系起來。學生對廣告設計靈魂――“品牌”的傳播規律知之甚少，設計作品脫離市場、不符合品牌傳播規律和品牌訴求時常發生。學生對廣告設計的認知僅僅停留在追求精美的視覺效果，忽視廣告主體（產品、服務）一貫的傳播形象、風格和服務對象。品牌管理實施在廣告設計教學中的缺席使學生很難將廣告設計作品與企業表達、消費者需求聯系起來。
怎樣教學才能將“品牌意識”和廣告設計更好融合在一起？如何改善品牌理論與設計實踐的孤立教學現狀？如何讓學生在進行品牌廣告設計的時候，對品牌的個性、風格、傳播方向有所考量，設計與制作出符合市場需求的作品？高職院校對學生的培養方向是技能型+管理型的復合型人才，因此，高職廣告設計專業的學生需在了解設計原則、熟練掌握軟件操作的基礎上，掌握品牌運營的規律和特點，使設計更具市場說服力。
圍繞這個課題，我們在濟光學院廣告設計與制作專業2008、2009級的學生中開展了三項教學嘗試。
一、角色定位和參與：創建品牌運營小組和廣告設計小組共同完成廣告設計任務
好的廣告設計永遠是兩個角色充分合作的過程，一個是品牌主，一個是設計公司，二者的合作水平決定了工作結果。為了讓學生可以充分了解品牌廣告設計的過程，將學生6~8人分為一組進行模擬品牌運營小組和廣告公司設計，以市場上現有的品牌為案例。首先由品牌運營小組的同學對品牌進行充分的調研和分析，使學生從過去單純做廣告設計的角色換位到品牌的立場進行思考，代表品牌運營小組一方的同學需要掌握最全面的品牌信息，例如品牌文化、品牌定位、品牌個性、品牌核心價值等，并通過文字和圖片撰寫品牌簡報。課堂上，通過小組討論的會議模式，代表品牌運營的一方將簡報向廣告創意設計的一方詳解，雙方針對品牌進行深度溝通由廣告創意設計方小組內部進行討論，確定設計方向，再與品牌運營方同學進行討論，具體流程如下：
教學對象：2009級廣告設計與制作專業1班（48位同學參與）
在第二個品牌色設計案例中角色扮演可以對換，目的是培養學生在進行廣告設計過程中的品牌意識，所以不論是前期的調研還是設計中各種創意設計形式的探討，要求所有學生參與其中，雙方作業互相滲透，讓學生更深入更充分體會整個設計任務的進行，加強學生的團隊協作和合作的意識，調動學生的自主性和專業興趣。
雙方學生需要合作完成三個部分的設計：（1）為品牌進行一次平面媒體廣告投放的設計，該廣告設計稿主題由品牌運營小組決定，如品牌新品上市、品牌更換新包裝、品牌推出新代言人等不同時機的平面廣告，主題不限。雙方需要從品牌個性出發，共同擬定廣告的投放媒體，以及投放頻次。（2）為品牌進行一次影視媒體廣告的創意故事腳本設計與繪制，由品牌運營小組擬定廣告方向，廣告設計方的同學通過頭腦風暴會議，進而完成故事腳本的創意和繪制。同樣，雙方共同擬定宣傳路徑，決定品牌廣告投放的電視臺、頻道、插播的節目名稱以及播放時段。（3）為品牌進行一次商場促銷活動的廣告設計，超市促銷的POP海報設計或一個商場活動的促銷廣告DM設計。此類廣告的特點是現場鼓動性強，講究與現場環境的配合，因此品牌運營方和廣告設計方的同學們需要去商場現場查看環境以確定廣告場地。
這個課堂的實訓練習最大的特點是團隊協作，不論是作為廣告主還是廣告公司，都需要對品牌進行集體性的調研和討論，這個過程有助加深學生對品牌廣告產生的體驗和理解，廣告設計過程中的分工與合作增強學生的角色分配和參與意識。
二、整合各課程的教學：共同策劃和設計一個完整的品牌廣告活動
整合課程的想法，源于整合營銷傳播的思想。品牌意識是整合營銷傳播模式下廣告設計者所必需的素質。品牌意識加強了品牌在各種傳播設計中的應用的統一性、有效性。整合營銷傳播的思想核心：一方面把廣告、促銷、公關、直銷、CI、包裝等一切傳播活動都涵蓋到營銷活動的范圍之內；另一方面則使企業能夠將統一的傳播資訊傳達給消費者。[1]
嘗試項目教學[2]整合廣告創意策劃、廣告會展設計、包裝設計等課程，以學生為主體，選擇自己最為熟悉的品牌，如圖2，以兩位學生（朱麗炯、馬蓮）為一組進行SONY品牌的廣告活動的策劃與設計，通過SONY品牌的調研、品牌解析、品牌策劃實務要求提交廣告活動策劃書。學生需要完成策劃書中廣告活動的展示空間、活動廣告海報、DM的設計，并創意設計廣告活動中的禮品以及包裝，形成學生以品牌意識為核心的設計觀念。
因為項目涉及課程較多，需要整合不同的課程，在各課程的主領教師的帶領下，圍繞同一個品牌，啟發和指導學生進行設計。將品牌的理論教學與設計教學同步，以品牌設計實踐為基礎，使學生體會品牌意識在廣告設計與制作中發揮的重要作用。根據研究要求，我們針對2008級廣告設計與制作1班（共計50位同學）進行如下的課程設計與整合（這些課程均在這學期中開設）：
在整個品牌創意活動的策劃過程中，要求學生挖掘品牌感動人心的地方，了解品牌的核心價值，在設計中能將品牌的資產價值極盡發揮。“品牌意識”要求學生在進行廣告設計之前必須問自己：
（1）這個品牌對消費者而言什么是最重要的？（2）什么促使他們作出購買這個品牌的決策？（3）品牌的競爭對手有何特征？（4）我設計的品牌廣告給誰看？（5）我的設計要強調品牌的何種利益？（6）何種廣告，消費者會接受，并且符合品牌形象和品牌聯想？（7）廣告以何種形式出現？
這一系列的問題從品牌策劃的角度提出，需要被廣告海報、廣告展示、包裝等不同的品牌視覺展現中反復自問，學生在不斷自問的過程中加深品牌意識、品牌概念在設計中的應用。
三、品牌形象創建：自創品牌的廣告形象設計與輸出
由學生自行創建一個品牌，設定品牌的定位，分析、調研品牌的市場環境和發展前景，從CI設計（品牌理念識別、品牌行為識別和品牌設計識別）出發，著重品牌的視覺識別部分，對品牌進行全面的設計輸出。
在這次教學活動中，學生自創的品牌設計拓展了傳統VI僅限于CI的范疇，與市場關系更緊密，打破了傳統VI課程只停留于操作程序、格式的解釋，將VI設計從以往的手冊制訂解放到以品牌塑造為主導的整體視覺設計。讓學生把握品牌的概念，以品牌發展為核心，以更富有整體性并不失變化和新意的思維去進行品牌的視覺規范。開放式的教學方式帶動了學生的創造力和興趣,避免學院氣重、實用性弱的缺陷，使學生能盡快體會商業設計的思維方式，將所學的課程綜合運用起來，適應商業市場的需要。學生在完成整套品牌的視覺形象設計后，不僅在設計能力方面得到了提升，并且獲得了極大成就感，設計自信也得到提升。
四、教學效果的檢測、評估與建議
經過對2008和2009級廣告班學生以上三項教學方法和教學改進的嘗試，我們設計了一套關于教學效果的檢測與調研，調研結果表明：
71%學生通過學習加深理解“品牌意識”在廣告設計中的重要性。
80%以上同學意識到圍繞品牌出發的廣告設計不單是追求視覺的美觀，認同品牌價值的表達是設計能否能獲取消費者認同的重要標準。
55%的同學表示認同以品牌為導向的重要性，喜歡多種設計課程相融合的教學方式。
50%的同學同時感到項目實踐時間不夠充裕。
63%同學感覺這樣的課程嘗試從入校第一學年第二學期開始最合適。
75%學生覺得參與企業品牌項目以及品牌理論與設計課程的融合最能提升學生的品牌設計意識。
對品牌策劃的理解范文6
判斷題
1.
廣告策劃不一定要服從企業的整體營銷目標。（
）
A.
錯誤
B.
正確
2.
策劃廣告宣傳活動不必講究謀略，只要吸引公眾，形式簡單為好。（
）
A.
錯誤
B.
正確
3.
在整個廣告運動中，廣告策劃是各廣告環節的中心環節，具有核心和樞紐作用。（
）
A.
錯誤
B.
正確
4.
廣告策略必須對各種傳播媒介進行整合運用。（
）
A.
錯誤
B.
正確
5.
在廣告策劃創造性思維中謀求新穎，超越同類，創造產品的個性特色。（
）
A.
錯誤
B.
正確
6.
在廣告策劃創造性思維中謀求新穎無須超越自我。（
）
A.
錯誤
B.
正確
7.
廣告策劃對市場營銷策略有一定的能動作用。（
）
A.
錯誤
B.
正確
8.
消費者購買僅僅是是瞬時行為。（
）
A.
錯誤
B.
正確
9.
廣告只要有說服力不一定有針對性。（
）
A.
錯誤
B.
正確
10.
對競爭對手的廣告形式只須做一般了解。（
）
A.
錯誤
B.
正確
11.
廣告策劃這一戰略思想最早由廣告專家斯坦利·波利坦于年代提出的。（
）
A.
錯誤
B.
正確
12.
廣告策劃在整個廣告活動中處于輔助地位。（
）
A.
錯誤
B.
正確
13.
廣告策劃一般有兩種形式。一種是系統性的，另一種是規模性的。（
）
A.
錯誤
B.
正確
14.
從某種意義上講，廣告策劃生產的是物質產品，而不是一種科學化的知識成果。（
）
A.
錯誤
B.
正確
15.
策劃，歸根結底是人思維活動。（
）
A.
錯誤
B.
正確
16.
在廣告策劃中，廣告工作者的系統思維，有兩層含義：一是動態上充分認識到廣告工作的整體性；二是靜態上自覺謀求廣告工作的規模效應。（
）
A.
錯誤
B.
正確
17.
廣告具有四種基本的傳播功能：促進功能、勸服功能、增強功能和提示功能。（
）
A.
錯誤
B.
正確
18.
廣告是市場營銷組合中的有機組成部分。（
）
A.
錯誤
B.
正確
19.
現代的廣告活動，有兩個重要的理論支柱，其一是傳播理論，其二是文化理論。（
）
A.
錯誤
B.
正確
20.
市場營銷策略決定著廣告策劃的核心內容——廣告策略。（
）
A.
錯誤
B.
正確
1.
只要造型獨特，不必明確消費者的購買誘因，也能達到消費目的。（
）
A.
錯誤
B.
正確
2.
旗幟鮮明的廣告口號是在眾多消費者中引起消費者注意的捷徑。（
）
A.
錯誤
B.
正確
3.
只要產品好，市場調查在整個廣告戰略乃至產品或服務的整個營銷過程中，都扮演著無關緊要的角色。（
）
A.
錯誤
B.
正確
4.
找出產品滯銷的原因所在，就要了解市場信息，了解消費者。（
）
A.
錯誤
B.
正確
5.
市場調查就是一切。（
）
A.
錯誤
B.
正確
6.
消費者的購買行為主要是來自內需，但內需有時是需要刺激的。（
）
A.
錯誤
B.
正確
7.
廣告效果調查指的是事后測定。（
）
A.
錯誤
B.
正確
8.
廣告定位策略的策劃要解決的是產品在廣告中的位置。（
）
A.
錯誤
B.
正確
9.
廣告主題要在消費者的仔細回味中才能得以正確理解。（
）
A.
錯誤
B.
正確
10.
廣告媒介的信息要善于把握最佳時間。（
）
A.
錯誤
B.
正確
11.
整合營銷傳播主張把企業一切的營銷和傳播活動進行多元化的整合。（
）
A.
錯誤
B.
正確
12.
整合營銷使營銷涵蓋的范圍得到了拓展。（
）
A.
錯誤
B.
正確
13.
整合營銷傳播的目的是建立產品品牌與消費者之間的雙向溝通。（
）
A.
錯誤
B.
正確
14.
在整個廣告戰略乃至產品或服務的營銷過程中，市場調研無關緊要。（
）
A.
錯誤
B.
正確
15.
廣告調查的內容大致可以分為產品(或勞務)調查、市場調查、消費者調查、媒體調查和廣告效果測定。（
）
A.
錯誤
B.
正確
16.
廣告目標策劃的重點在于選擇恰當的策略。（
）
A.
錯誤
B.
正確
17.
定位是為了使產品獲得更大的安全感。（
）
A.
錯誤
B.
正確
18.
廣告策略要服從市場營銷策略，這是一個個別性原則。（
）
A.
錯誤
B.
正確
19.
主題在廣告中的含義：廣告運動（活動）的主題和廣告作品的主題。（
）
A.
錯誤
B.
正確
20.
廣告表現的目的，就是為廣告信息尋找最有說服力表達方式。（
）
A.
錯誤
B.
正確
1.
廣告預算策劃就是一個經費問題。（
）
A.
錯誤
B.
正確
2.
廣告預算確定后應根據廣告計劃將廣告費用分解到各個項目。（
）
A.
錯誤
B.
正確
3.
廣告評估就包括對廣告調查的評估。（
）
A.
錯誤
B.
正確
4.
廣告評估指的就是對廣告后期效果的評估。（
）
A.
錯誤
B.
正確
5.
企業形象策劃的過程可以看成是一個減少無序和不確定性的過程。（
）
A.
錯誤
B.
正確
6.
創意廣告著重樹立企業“領導新潮流”的形象。（
）
A.
錯誤
B.
正確
7.
致歉廣告是一種諒解消費者的廣告。（
）
A.
錯誤
B.
正確
8.
研究企業形象廣告創意，首先應研究市場、研究產品。（
）
A.
錯誤
B.
正確
9.
廣告文稿是企業形象廣告制作的藍本。（
）
A.
錯誤
B.
正確
10.
廣告構圖要體現“功能為用，藝術為體”。（
）
A.
錯誤
B.
正確
11.
廣告預算只具有計劃工具的功能。（
）
A.
錯誤
B.
正確
12.
廣告預算對于實現廣告目的具有決定性意義。（
）
A.
錯誤
B.
正確
13.
在廣告預算策劃時，要根據產品本身的特點，不必考慮企業的承受能力。（
）
A.
錯誤
B.
正確
14.
評估廣告策劃活動的客觀標準是經濟效益和心理效益，以心理效益為主。（
）
A.
錯誤
B.
正確
15.
廣告經濟效益的測算方法有直接效益法和間接效益法。（
）
A.
錯誤
B.
正確
16.
企業外部形象是指企業外部的經營形象。（
）
A.
錯誤
B.
正確
17.
企業形象的形成過程是企業自身建設的過程與公眾無關。（
）
A.
錯誤
B.
正確
18.
觀念廣告它是運用廣告的形式，向社會傳播管理哲學、經營理念、價值觀、傳統風格和企業精神的廣告。（
）
A.
錯誤
B.
正確
19.
信譽廣告是宣傳企業良好形象和信譽的一種間接的企業形象廣告形式。（
）
A.
錯誤
B.
正確
20.
企業形象廣告策劃“以創意為核心，以定位為前提”。（
）
A.
錯誤
B.
正確
1.
品牌發展的前景是名牌。名牌是各種要素的“集成”與“凝合”，需要長久的歷程和時間，名牌無法速成。（
）
A.
錯誤
B.
正確
2.
應從包裝上保證商標品牌的信譽。（
）
A.
錯誤
B.
正確
3.
在廣告策劃過程中，在充分考慮廣告活動和促銷活動，兩種活動各自完成。（
）
A.
錯誤
B.
正確
4.
廣告活動與促銷活動在涵義上沒有什么差異。（
）
A.
錯誤
B.
正確
5.
有了知名度就可以使產品成為真正的名牌。（
）
A.
錯誤
B.
正確
6.
品牌忠誠度高代表著每一個使用者都可以成為一個活的廣告。（
）
A.
錯誤
B.
正確
7.
促銷活動的目的則力圖創造實際的銷售價值。（
）
A.
錯誤
B.
正確
8.
廣告策劃只須按照形象性思維的順序。（
）
A.
錯誤
B.
正確
9.
產品優劣比較是指同國內及進口的同類產品進行比較。（
）
A.
錯誤
B.
正確
10.
提案的準備工作之一，首先是與客戶的前期溝通。（
）
A.
錯誤
B.
正確
11.
廣告在品牌塑造中有三大基礎功能：品牌忠誠度、品牌知名度、品質認知度（
）
A.
錯誤
B.
正確
12.
為了加強國際競爭，民族品牌必須注重品牌策略的運用，并應通過品牌運用、品牌投資、品牌維持、品牌管理等手段，科學正確地維護品牌的價值。（）
A.
錯誤
B.
正確
13.
促銷活動策劃的根本目的在于圍繞廣告策劃的目標，為實現社會效益服務。（
）
A.
錯誤
B.
正確
14.
促銷活動和促銷組合方式受到促銷目標、市場特點、產品性質、產品生命周期和其他營銷策略的影響，并演變出高招迭出的商戰促銷策略。（）
A.
錯誤
B.
正確
15.
廣告活動中，只要有計劃就可以產生顯著的積極效果。（
）
A.
錯誤
B.
正確
16.
對于廣告公司而言，提案就是向客戶銷售產品的過程，其成敗與廣告公司的生存發展息息相關。（
）
A.
錯誤
B.
正確
17.
“價格破壞”是要借價格的調整，帶給消費者一種“物超所值”的感受。（
）
A.
錯誤
B.
正確
18.
廣告提案一般有目的提案、表現提案、廣告實施計劃提案等類型。（
）
A.
錯誤
B.
正確
19.
廣告策劃要最終成為現實，只要策劃書具有可行性，就會成功。（
）
A.
錯誤
B.
正確
20.
在廣告策劃的各種階段，要實現智力產品的銷售，不必與客戶達成共識。（
）
A.
錯誤
