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副校長述職述廉述報告范文1

一、認真履行“兩個責任”，黨風廉政建設取得實效

認真落實“一崗雙責”，把黨建與分管工作有機結合起來，同安排、同部署、同檢查、同落實，有力地推動了分管系統黨風廉政建設深入開展。

（一）加強學習教育，拒腐防變思想防線更加牢固。堅持每季度檢查一次分管部門黨風廉政工作，督導健全了學習、廉政等機制。深入開展“兩學一做”，不斷加強黨員干部思想學習教育，通過理論學習、正面引導、反面警示等方式，使黨員干部理想信念更加堅定、履職服務能力進一步增強、拒腐崇廉更加自覺，風清氣正的良好氛圍日趨濃厚。

（二）加強制度建設，黨風廉政落實機制更加健全。督促分管部門針對勞動保障、城鄉建設、民生保障、項目建設等重點領域和重點環節，完善了許可、服務、管理等相關制度，規范了辦事流程，把權力關進制度的籠子里、把政務服務置于陽光下，按照“誰分管、誰負責”的要求，落實分管部門負責人“一崗雙責”責任，從源頭上預防腐敗。

（三）加強管理創新，從嚴治黨工作推進更加深入。認真貫徹落實“三項機制”，通過工作實踐發現人才、考驗人才、推薦人才，鼓勵干事創業、保護擔當作為、激發干部活力，營造想干事、能干事、敢干事、干成事的創業氛圍。堅持“嚴管就是厚愛”，每月與分管系統負責人見面談心，每季度聽取黨風廉政建設情況匯報，把六大紀律、“234”學習教育、“抓轉促”落到實處，抓關鍵、強班子、帶隊伍，讓每名黨員、每個組織在“兩學一做”學習教育中受益，鏈式推進黨風廉政建設上水平。全年責任區內無違規違紀問題發生。

二、以學促做擔當作為，分管工作取得實效

以學夯基、以學促做、學做結合、學以致用，以身作則、心無旁騖地推動分管工作。

一是抓改革，促發展。省級創業型城市創建工作取得實效，大學生創業孵化園等基地運行良好，“雙創”氛圍更加濃厚。推進文旅深度融合，完成木王山4A級景區、金臺山文化旅游區和童話磨石溝度假村兩個3A景區創建,旅游帶動明顯增強?？h鎮機構改革全面完成，財稅、公車、投融資等改革穩步推進。

二是建城鎮，促協調。按照“城景融合”思路，抓住規劃、建設、管理、經營四大環節，推進城鎮提升工程，城區停車、如廁、出行等短板正在補齊，栗園城市綜合體建成運營。云蓋寺省級文化旅游名鎮推進加快，云鎮、豐收等美麗鄉村按期建成，重點鎮規模不斷擴大、功能更加完善、承載能力明顯增強。

三是增收入，保民生。加快財源建設，“營改增”平穩過渡，財政收入完成年度目標。2015年16個集中安置點達到入住條件，2016年18個集中安置點主體基本建成。保障房第七批搖號分房完成。城鄉居民社會養老保險參保率達到x城鄉低保、五保供養、臨時救助等民生政策全面落實。

四是強管理，提效能。扎實推進依法行政，嚴格執行規范性文件法制審查，鎮辦和部門法律顧問實現了全覆蓋?？h政務服務大廳即將運營，督辦力度不斷加大，落實效能明顯提高。加大重點領域治理，杜絕“舌尖上、手尖上、腳尖上”的腐敗。

三、嚴格對標黨員標準，修身廉潔自律常態化

堅持學做結合、以學促做，常態化踐行“兩學一做”，在黨性修養、責任擔當、廉潔自律等方面得到深刻的教育和歷煉，不斷提升修為，當好“關鍵少數”。

（一）黨性覺悟常修常新。系統學習《》《準則》《條例》等黨規，自我凈化、自我完善、自我革新的能力不斷提升，道路自信、理論自信、制度自信進一步增強，理想信念更加堅定，不忘初心抓學習、忠誠不渝強黨性，做合格黨員的榮譽感、責任感、使命感更加強烈。

（二）政治方向堅定不移。反復研讀《重要講話文章選編》、“中國夢、五位一體、四個全面、五大理念、五個扎實”等新理念、新思想、新戰略，“四個意識”更加牢固，把好思想“總開關”“總閥門”，保持政治信仰堅定、政治立場不移、政治方向不偏，做到黨提倡的堅決響應、黨決定的堅決執行、止的堅決不做。

（三）遵規守紀從嚴從細。模范遵守黨規、敬畏黨紀國法，從思想上樹立高線、劃定底線，在行動上堅守標線、不越紅線，自覺當“講規矩、有紀律”的“關鍵少數”。自覺接受監督，虛心聽取各方面意見，生活勤儉質樸，下鄉出差一律工作餐。嚴格要求家人、親屬、身邊工作人員。

副校長述職述廉述報告范文2

本人現任十里鄉大坡小學副校長。分管學校安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校領導和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校安全工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了不安全事故的發生，較好的完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：

一、抓好安全工作

1、健全安全工作領導小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。

2、完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度，做到個環節責任清楚，責任到人。

3、加強各環節管理，確保學生安全

① 加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發生不安全事故，及時設立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監督管理，引導學生上下樓梯統一靠右行。要求學生早操或大型集會結束后統一將四路縱隊變為兩路縱隊，依次上樓。

② 加強放學路隊管理，確保學生出行安全。為了規范放學路隊秩序，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制。通過路隊長對學生進行管理，學校堅持每周對路隊進行評優評差，半學期表彰一次優秀路隊長，使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊情況檢查，學校領導實行分段負責。

③ 加強食品安全管理，確保學生飲食安全。

④ 加強學生課間管理，確保學生活動安全。學生增多而活動場地減少，這就極易引發不安全事故，在這種情況下，及時設立課間管理員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。

4、加強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續性，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結束后，對學生進行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

5、加強班主任輔導員和班隊組織的建設。班主任輔導員即使學校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學期開學把那些又能力責任心強的同志選任到班主任輔導員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強了班主任輔導員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導員的得力助手，在班級大力倡導班隊干部公選，把那些有能力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來。

6、堅持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養成教育。

7、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。

二、抓好衛生防疫工作

一年來，針對各種流行疾病增多，學校已經成為傳染病防控重中之重的實際，及時成立了學校傳染病防控工作領導小組，加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發現傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據時令變化和疾病流行情況，及時對學生進行防控傳染病知識的宣講，在學生中大力開張衛生評比活動，確保了校園不發生傳染病。

三、大公無私、廉潔自律

1、我嚴格按教育局關于師德師風建設的有關文件要求，學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規定，嚴格要求自己，作到廉潔自律。

副校長述職述廉述報告范文3

本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。

一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

三、加強教學常規管理，全面提高教學質量

從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：

1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節（主、副科各一節）有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教；有效地促進了我校教學質量的提升。

3、加強畢業班管理，全面提高教學質量

制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。

四、存在的不足

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

2、怎樣有效發揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我 深思的問題。

五、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。