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機房管理制度范文1

1.課前組織學生檢查機器，填寫上機記錄表，并就檢查結果做好記錄。

內容：

（1）機房衛生情況。

（2）開機后機器運行情況和網絡是否通暢，如有異常要記錄下座位號和使用過該機器的學生姓名。

2.課堂中必須嚴格監督學生，如有違反機房管理制度的應做好記錄并進行教育，情節嚴重并屢教不改者可以移交學校政教處處理。

3.對于課堂中學生違規操作造成的設備損壞，要讓學生照價賠償。

4.課后檢查門窗、電源，填寫完成機房使用情況。

5.對于課堂中出現的機器故障，課后要及時和管理員聯系。

6.每周兩次中午和晚自修機房對學生開放，做好值班、登記管理工作。

奉賢中學機房管理制度（管理員）

為了加強奉賢中學計算機房的管理，有效提高機房使用效率、延長計算機使用壽命及提高教學質量，更好地保護學校財產，現制定如下機房管理制度。

一、機房衛生

保持機房的整潔、通風。參與并指導學生每周一次的機房打掃。

二、機器維護

1.課前檢查機器，保障計算機房教學正常開展，并為提高教學質量提供優質服務。

2.督促學生檢查機器，填寫上機記錄表。上課時隨機抽查機器使用情況，如有違反機房管理制度現象及時與授課老師聯系。

3.配合好任課老師的機房教學管理工作，每日檢查學生《上機記錄》，如有問題及時與任課老師聯系。

4.每天做好機器運行情況記錄，機器有問題做到軟件問題及時維修，硬件問題及時更換備用機，損壞的硬件及時向總務處報修。

(1)如機器中有游戲、聊天軟件、修改桌面或更改登陸密碼等情況，馬上卸載或更改并做好記錄。（發現后當堂解決）

(2)如機器中課堂使用的軟件被卸載，及時安裝并做好記錄。（發現后當堂解決）。(3)如機器無法進入操作系統，及時重新安裝并做好記錄。（每臺機器大約需要1小時）(4)如機器出現硬件損壞，有備件及時更換，沒有備件及時與總務處聯系，并更換備用機器做好記錄。（根據備件更換時間定）

三、其他工作

1.每天做好日常工作記錄。填寫機房管理記錄表并在機房白板上注明機器的使用情況。

2.定期做好機房的日常保養工作。做好穩壓器、日光燈、空調等設備的檢查，遇到問題及時與總務處維修人員聯系。

3.每天傍晚切斷電源，關好門窗。

4.協調非計算機教師的機房使用時間，并協助做好課前準備工作。（非計算機教師使用機房須向教導處申請）

奉賢中學機房管理制度（學生）

為了加強學校計算機房的管理，有效地提高機房使用效率，更好地保護學校財產和培育嚴謹學風，現制定如下機房管理制度，望各位同學能自覺遵守。

1.在走道中等候及進入機房不得大聲喧嘩。

2.進入機房必須穿戴鞋套。

3.不得將零食帶入機房。

4.離開機房時必須將鞋套帶離機房，不得扔在機房和走道中。

5.離開機房時務請帶走個人用品，如有遺失概不負責。

6.上機前必須做好登記工作，如發現下列任一情況應及時和老師或管理員聯系，并如實做好記錄，否則相應責任由本人承擔：

(1)開機啟動不正常或根本無法啟動機器。

(2)操作系統桌面有所改變。

(3)計算機上有聊天工具和游戲軟件。

(4)有不良網站信息。

(5)鍵盤或鼠標無法正常工作。

7.在上機過程中若突然出現故障，應即時和老師或管理員聯系，并在記錄表中注明。

8.上機時嚴禁下載任何與課程無關的內容，嚴禁任何與課程無關的操作。（如有需要應與老師及管理員聯系，并由老師協助完成）

機房管理制度范文2

【關鍵詞】高職院校 網絡管理 機房管理

隨著計算機在學校的大量普及以及近年來高職院校的大量招生，為了滿足計算機教學的需要，學校需配置大量的計算機和相關設施。和其他課程有所不一樣，計算機課程主要是在機房完成的，所以機房承擔了計算機大部分的教學任務。除了學生正常上課需要使用計算外，有些高職院校還在業余時間承擔了各種形式的考試、培訓等等，從而加重了計算機的使用頻率，縮短了計算機的壽命，這給機房的管理帶來了巨大的挑戰。所以，面對這種復雜的局面，高職計算機機房的管理顯得尤為重要，為了給學生提供良好的學習環境，如何做好機房的管理和維護是擺在高職院校的一個重要問題。機房的安全不僅包括機器等各種設備的安全，還包括網絡的安全以及對病毒的防范等等，所以，學校應該在這兩方面進行加強管理，以維持正常的教學。

一、如何制定有效的管理制度

計算機機房管理制度是保障機房正常運行的前提，不僅可以提高機房的使用率，而且有效的管理會達到事半功倍的效果。因此，制定出一套科學、合理和有效的管理制度對高職院校是至關重要的。除此之外，對機房管理人員的管理意識、培訓等都應該嚴格要求并落實。具體學校應該分別從機房管理人員管理制度、學生管理制度、教師管理制度、機房設備日常檢查與維修等幾個角度出發。首先，機房工作人員應該明確崗位職責、確保機房每個機器的安全使用，并定期進行檢查和維護。由于機房是學生的第二課堂，所以對學生的約束和管理不可忽視，應該嚴禁學生插拔鼠標、杜絕學生隨意打開機箱，或者私自將機房內的設備與計算機配件帶出機房，而對學生帶入機房使用的軟盤或者優盤、移動硬盤等應該嚴格檢查，以防將病毒帶入機房。除此之外，機房內應嚴禁抽煙、禁止吃東西、嚴禁放置易燃易爆、易腐蝕和強磁性物品，若發現異常要及時檢查并采取相應措施。

二、網絡安全管理的重要性

網絡安全直接涉及到網絡的安全管理、技術的安全和安全的管理制度三者的配合。網絡安全的管理直接影響高職院校計算機課程的有序進行，其中一個環節有問題都會影響計算機課的進行，所以這三者缺一不可，而且必須都保障安全。這些特點也是由于高職院校自身特點所決定的，高職很多學院都設有專業的機房，而這些機房都有一套自己的管理體系，所以網絡較為安全，且管理較容易。但防范工作還是不能少，目前市場上很多黑客、病毒破壞性極大，為了盡可能的提高網絡的安全性，應該設置一些較長較復雜的口令、賬號、問題等。

雖然電腦現在裝有很多查殺病毒的軟件，在一定程度上對病毒的查殺有積極的作用，但不是所有的病毒查殺軟件都是萬能的，病毒的查殺軟件有它的局限性。比如現在通用的殺毒軟件都是360、金山等 ，雖然它們的殺毒效果不錯，但要為幾十萬臺計算機服務，功效非常有限，尤其是殺毒軟件的升級，所以這一矛盾如何解決，可以從以下幾個方面著手。

首先，由于目前通用的殺毒軟件對病毒的查殺還是有很大的作用，所以有必要給機房的每一臺計算機安裝病毒查殺軟件、防火墻等，即操作簡單，又節省時間，是一種可行的維護網絡的安全的方式。

其次，由于學校計算機房一般都有主機的設置，所以可以在主機上安裝一些殺毒軟件，作為殺毒主機，由殺毒主機向所有的計算機、文件夾等進行查殺，它可以為任何一臺從機進行殺毒，這樣不僅節省勞動力，而且可以同時殺毒同時上機，既提高了電腦的安全性又增加了電腦的使用率，是一種較好的殺毒方式。

三、機房人員管理及要求

機房的管理工作是集合了技術性、專業性的綜合性的復雜工作，并非所有的人都能勝任這項工作。而機房工作人員的素質、管理意識等決定了他能否達到這些專業和技術的要求。首先是過硬的專業和技術。

（一）必須具備計算機相關的知識技能。正常情況下，一臺使用時間較長的計算機肯定會出現各種各樣的故障，比如原件老化、環境潮濕受潮等，對這些經常出現的故障，機房管理人員必須有相關的經驗，懂得計算機的一般運作原理，并且可以采取相應的措施予以解決。這是作為一名合格的機房管理人員所具備的基本的素質，懂得計算機的一般原理，并且有維修維護的能力。

（二）機房管理人員必須還懂得一些軟件的相關知識和技能。機房管理人員應該懂得最常用的軟件的安裝、修復、調試等知識 ，還應該具備熟練的計算機操作技能等，能夠對計算機出現的問題分析并及時解決，有些機房管理人員甚至要求具備一定的編程能力。總之，作為一名機房管理人員，要盡可能地充實自己的專業知識及技能，盡可能多的掌握一些軟件知識、電腦修理技能等，這樣才能有備無患。

四、結語

計算機網絡的安全在高職院校直接影響教學的正常進行，而網絡的安全主要靠計算機管理人員的維護。所以，一名合格的、優秀的計算機網絡安全管理人員的職責并不亞于計算機教師，甚至責任更為重大。除了網絡的安全，還要為學生創造一個良好的學習環境，這絕不是一件簡單的事情。高職院校的計算機機房網絡安全不僅要有健全、科學、可行的管理制度做后盾，還要有機房管理人員的實踐才能使制度切實落在實處。所以，高職院校計算機機房網絡的管理歸根結底是人的管理，只有這樣學校的計算網絡才能更好地服務于學校的教學科研、服務于廣大師生。

參考文獻：

[1]張小虎.淺談計算機機房的管理與維護[J].新疆職業技術教育，2007；

[2]劉永華.網絡安全與維護[M].南京大學出版社，2007；

機房管理制度范文3

【關鍵詞】高校 機房 管理 策略

當前大眾化教育背景下，地方應用型高校降低了招生門檻，招生規模有所擴大。擴招的做法雖然降低了高校的生源質量，但是有利于增加社會的受教育人口數量，提高我國人口的平均教育水平，對于推動我國經濟社會的發展具有重要的作用。在這種形勢下，地方應用型高校可以得到更多的發展機遇，同時也理所當然承擔更多的教學任務。地方應用型高校不僅重視傳統的理論教學，而且把實踐教學擺在了當前重點發展的突出位置。其中，有相當一部分實踐教學需要在高校計算機房內完成。在信息化高度發展的今天，地方應用型高校計算機房承擔了比以往更多的教學任務和社會責任。為了適應地方應用型高校計算機房健康發展的要求，本文總結以往的機房管理經驗，并提出了機房管理工作的新策略。

1 改革和完善機房管理制度，在制度創新上下功夫

俗話說“不以規矩，無以成方圓”，講的就是制度問題。大到國際社會，小到家庭，都要講制度，講規矩，機房管理工作也不例外。以前制定的機房管理制度，是為當時的機房管理工作服務的。隨著時間的推移，很多客觀條件都得到了明顯改善，甚至是ㄈ灰恍攏例如機房的基礎設施、機房電腦硬件和軟件、服務對象的素質等，這就需要對原規章制度中過時的條款進行更新，同時應根據出現的新問題、新情況增加條款。

機房管理制度制定的目的是保障機房使用過程中的安全、環保、有序和高效。通過制定機房管理人員、教師和學生的行為規則，并張貼在機房內醒目的位置，提醒和規范相關人員的行為，在制度上防范各類可能出現的不當行為，例如部分學生不愛惜公物、不顧及公共場所環境衛生、在電腦上打游戲、惡意更改系統文件、傳播電腦病毒及瀏覽不良網站等。

機房管理制度的實施必須要嚴格落實。任何好的制度只有落到實處，才能從源頭上減少和杜絕違反規定的行為發生，真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴和違法必究。機房管理制度的落實要靠上機指導教師的廣泛和不厭其煩的宣傳。我們發現，很多學生對墻上張貼的規章制度熟視無睹，教師如果能在學生上機之前提醒一下行為準則、作幾分鐘的思想教育，違規違紀現象基本可以杜絕。上機指導教師在落實機房管理制度、協助完成機房管理工作中發揮了重要的作用。

2 提高機房管理人員的管理水平，在管理能力和技術上創新

隨著信息技術的不斷發展，經濟社會對計算機的質量和數量需求都在大幅度增加。為了適應現代化教學的要求，地方應用型高校機房內的計算機也在大規模擴張。這就要求機房管理人員改變以往的思維，在管理能力和技術上下功夫。

機房管理的內容主要包括安全管理、環境衛生管理以及計算機的軟、硬件維護和管理。

安全管理方面要做到防火、防盜、防水、防潮等。按照安全管理條例，學校安全保衛部門和基建部門要定期檢查基礎設施的安防設備，該維修的應及時安排人維修。樓道內和機房的監控設備應保持全天候不間斷監控，機房內的監控至少應保證學生上機期間正常運轉，利用“天網”工程基本可以保障硬件設施的安全。

環境衛生方面。機房管理制度中規定了上機學生不準帶飲食到機房，規定了機房內不準亂扔垃圾，但在現實中總有個別學生缺少制度意識和環保意識，不按規定做事，上機時制造的紙質垃圾直接放在電腦桌上或主機上，上機完成后也不將垃圾放入垃圾桶。針對這種現象，二級學院領導、團委和學生處三方協調后安排家庭困難的學生勤工儉學，協助機房管理人員保障機房的環境衛生。

計算機的軟、硬件維護和管理方面。計算機的硬件正常工作需要一定的溫濕度和防塵條件，要根據計算機使用說明書上的要求定期除塵和維護；學生在機房內上機也需要適宜的溫濕度環境，應選擇合適的空調運行模式，保障良好的上機環境。計算機的軟件管理主要包括操作系統、常規辦公軟件和專業軟件的管理。當前地方應用型高校內新安裝的操作系統為Win7系統，Windows XP系統逐漸被淘汰，新系統是64位的數據，而有些軟件是在32位系統上開發的，可能導致有些老軟件在新系統中無法正常運行。另外，有些專業軟件是國外引入的，開發環境和開發工具都與國內使用的操作系統可能不兼容。在這些情況下，要么更改專業軟件，要么增加新的操作系統。操作系統的安裝和維護方面，技術基本成熟，常規的技術包括網絡同傳技術、還原卡還原系統技術和軟件還原系統技術。

新機房建設過程中，在相關基礎設施完善的條件下，接下來的工作就是機房內計算機的布置、安裝和調試。其中，調試過程包括對教師機或母機系統的更新、安裝補丁等，另外要安裝還原卡、還原軟件、查毒殺毒軟件以及下載最新病毒庫等。教師機或母機系統確保正常、安全運行后，利用系統中的網絡同傳技術將一臺計算機中的各類文件同步復制到局域網內的其它計算機內，實現了計算機系統文件的高效安裝和維護。對于個別沒有成功接收文件的計算機，可以檢查線路后再單獨分配其文件。

3 機房管理需要機房管理人員協調好自己、任課教師和上機學生三者之間的關系

機房管理人員是機房管理的直接責任人，因此在機房管理中應發揚主人翁的精神，把機房當作自己的家一樣來愛護和管理。當前高校機房規模較大，機房承擔了整個學校學生的計算機基礎課任務，學校還安排了部分自主上機學習時間供學生練習。另外，機房還承擔了社會考證、部分專業上機考試等任務。機房管理是一項復雜的工程，只有象管家一樣來管理高校機房，才能保障機房的安全、環保和高效運轉。

高校機房管理不僅要求機房管理人員盡心盡力地工作，還要提高協調各方面關系的能力，主要是協調好自己和上機教師及上機學生之間的關系。我們發現，上機課表已經貼在機房門口醒目的位置，前面的班級在上機結束后直接走人，并沒有考慮后面的班級什么時候上機；如果時間差較小，機房就不需要關機，反之就應該正常關機。這就需要機房管理人員協調好和任課教師之間的關系，由任課教師根據課表決定是否讓學生關機。

4 將開放和共享的發展理念引入機房管理工作，讓機房的服務對象感受到更多的獲得感

計算機技術發展日新月異，保守和封堵的思想最終會被開放和共享的思想替代。機房管理工作中一些行之有效的方法可以沿用，同時應和電腦公司、軟件公司建立長期的合作關系，保持計算機房硬件和軟件的可靠性和先進性。校企合作是地方應用型高校健康發展的必由之路，高校具有理論創新的優勢，企業具有技術創新的優勢，地方應用型高校可以邀請計算機企業的高級技術人員參與到機房管理中來，也可以選派相關教師到企業鍛煉，從而實現雙方的合作共贏。在政府搭臺、校企對接的框架下，我院已選派多名骨干教師到計算機企業鍛煉，同時邀請了計算機企業的技術人員參與計算機專業建設，用開放和共享的發展理念指導專業建設，指導機房管理工作，讓服務的對象充分享受到發展的成果。

5 結語

當代信息化的高度發展給地方應用型高校機房管理帶來了新的機遇和挑戰，這就要求機房管理人員不斷加強學習，開闊自己的視野，提高自己的認識水平和管理能力，更好地服務于機房管理工作，更好地服務于教學、科研和社會。

參考文獻

[1]王亮.高校機房中網絡同傳技術的作用[J].通信技術，2016，49（01）：27.

[2]周琳.高校計算機實驗機房系統維護策略分析[J].電子技術與軟件工程，2015（02）：197.

作者簡介

李步青（1974-），女，安徽省宿州市人。大學本科學歷。現為宿州學院信息工程學院助理實驗師。主要研究方向為計算機類實踐教學管理。

作者單位

機房管理制度范文4

關鍵詞：高校機房；管理模式；存在問題；解決措施

中圖分類號：TP308

當前我國高校機房的管理模式主要是由實驗教師與專業人員進行負責，對機房設備進行維護和處理，保證學生在進行教學的過程中正常上機，完成教學任務。但是這種高校機房管理模式已經無法滿足當前學生教學的需要，在很大程度上限制了教學效果，已經成為影響高校計算機發展的關鍵。因此在進行高校機房管理的過程中，相關人員要結合當前機房管理模式及管理效益，對高校機房管理模式進行創新，確保實現高校機房的現代化、標準化、高效化。本文就當前高校機房管理模式中存在的問題進行分析，提出相關解決措施，現研究結果如下。

1 高校機房傳統管理模式

高校機房傳統管理模式主要指在進行機房的管理過程中由實驗教師與專業人員進行負責、處理、監督、清潔等，對機房設備進行維護和處理，保證學生在進行教學的過程中正常上機，完成教學任務。通過傳統機房管理模式，教師能夠對教學進行周全布置，完成整體的設備統籌問題，實現對機房故障的及時處理和分析，從本質上提高機房的使用效率。我國高校機房目前的專業技術還有待提高，高校機房的維護管理水平較為低下。管理人員對整體機房的處理效果還有待加強。

當前我國傳統的管理模式工作較為瑣碎，具有非常高的重復性。在進行高校機房管理的過程中，管理人員需要付出較多的精力對進行長期管理。一般高校機房管理模式主要是由一位教師管理多個機房，教師的工作量較大，整體工作狀態較差，高校機房管理水平較為低下。

2 傳統管理模式存在的問題

2.1 資源配置不合理

當前的高校機房傳統管理模式中資源配置不合理已經成為一項突出的問題。我國大多數高校機房采取分批投入方式進行資源配置，這種配置方式投入周期較長，整體資源配置存在較大差異，在很大程度上降低了高校機房的實用效果。高校機房的硬件、軟件等資源無法實現教學要求，配置比例無法滿足學生的需要已經嚴重阻礙了計算機教學的發展。

與此同時，我國部分高校機房的計算機型號、批次等不同也在一定程度上造成教學難度加大，導致學生使用效果下降。部分學校機房在進行聯網過程中采取局域網，使用網絡進行內部資源傳輸和共享，造成整體學校機房的使用范圍降低。

2.2 應用環境較為復雜

我國當前的高校機房計算機主要分為兩大類，一類是進行專業基礎課教學，一類是進行計算機專業知識教學。在進行計算機安置的過程中，高校計算機很難實現上述兩種要求具體分工，導致部分學生無法進行計算機知識教學學習。高校機房的應用環境較為復雜，整體系統存在較大差異，不同機房之間的操作系統和應用軟件可能存在顯著區別。這些導致學生在使用高校機房的過程中整體應用環境復雜程度大大提高，造成學生操作難度加大。

2.3 計算機維護效果差

在當前高校機房傳統管理模式中，計算機維護效果差在很大程度上阻礙了當前的計算機使用效果。目前我國的計算機軟硬件維護均由專業教師專門負責，但是負責面覆蓋范圍較小。教師不能及時發現和制止學生違規使用計算機、用完后就走、人為破壞等情況直接導致計算機的維護狀況處于中下游水平。教師在進行維護時具有長期性，一般由一人負責多個機房。這種狀況直接導致計算機的維護效果大打折扣，計算機監管和維護效益下降。由于教師維護不及時，學生在上機的過程中無法正常進行操作，導致高校計算機教學效果降低。

2.4 機房負荷較重

我國高校機房普遍存在的問題是機房負荷較重，機房問題層出不窮。高校機房擔負著高校的整體計算機的整體教學任務，同時還負責學生的計算機考試練習。計算機在進行過高校教育的過程中擔負著不同的使命，整體的功效各不相同。在進行計算機教學的過程中，一臺計算機要完成多項教學任務和培訓任務，這導致計算機的整體軟件和系統的復雜性上升。計算機在運行的過程中長時間應用也在很大程度上加重了機房負荷。

3 機房管理模式解決措施

3.1 建立完善機房管理制度

在進行高校機房管理的過程中，學校要建立完善的機房管理制度，對高校計算機管理進行明確制定和完善，提高對計算機使用的管理效益。要對高校機房的操作時間、操作流程、維護過程、監督過程、檢查過程等進行明確規定，確保高校機房管理人員依照管理制度進行操作，實現高校機房管理的標準化、規范化、明確化。要對機房管理中的不良事件進行約束和規范，對不遵守機房管理制度的人員進行一定的處罰，確保計算機使用人員和管理人員能夠嚴格依照管理制度進行操作，文明上機、高效管理。

3.2 建立完善管理隊伍

當前的高校機房管理模式中主要由教師進行監督和維護，這導致整體維護效益大打折扣。在進行高校管理模式創新的過程中，高校可以選取部分計算機專業人才參與到當前的計算機管理中，降低管理的工作量，提高高校機房管理效果。高校在進行機房管理中要建立完善的管理隊伍，對機房管理人員進行指導和培訓。當管理人員符合機房管理要求后方可進行管理維護工作，提高整體管理隊伍水平。要對管理隊伍進行責任意識教育和素質培養，確保管理人員能夠提高對機房管理的認識，積極進行本職工作，提高管理效果。

3.3 計算機設備維護現代化

高校要通過對計算機設備維護進行改革提高機房的使用效果。相關人員要實現機房設備維護的現代化，采取高科技技術和資源對機房配置進行整體提升，提高機房的負重。在進行機房管理的過程中，高校可以使用硬盤保護卡對計算機硬盤進行保護，防止學生對計算機文件進行恣意刪除、寫入，造成計算機故障。與此同時，高校還可以選取部分軟件對機房硬件進行保護，有效提高計算機的使用效果，滿足學生教學需要。當前計算機系統中常使用的維護設備軟件為還原精靈。

3.4 全程管理控制和監督

使用全過程計算機監督的管理控制技術對高校機房進行管理已經成為我國高校機房管理的流行趨勢。通過使用全過程監督、預防報警設備等實現對高校機房管理的現代化、自動化控制，完成對高校機房風險的降低。高校在全程管理控制和監督的過程中要建立一體化的上機管理系統。通過一體化上機管理系統對學生的正常上機時間進行控制和監督，確保學生能夠對自身行為負責，出現事故后能夠依照上機管理系統進行責任制處理，提高管理效益。要對學生在機房中的相關事宜進行記錄，對學生威脅到高校機房安全的操作提前預防及時進行禁止，降低不良操作對高校機房的破壞，提高高校機房的安全性。

4 總結

隨著信息技術的不斷進步和發展，高校機房管理模式也應不斷創新。只有實現了對高校機房管理模式的不斷改革，確保管理模式符合當前計算機發展的要求，才能從本質上提高高校機房的使用效果，提高高校計算機教學成效。在進行高校機房管理的過程中，學校要建立完善機房管理制度、建立完善管理隊伍，實現對高校機房的整體管理，加強管理力度。要通過對計算機設備維護現代化、全程管理控制和監督確保管理模式緊跟時展步伐，加快高校機房發展進程。

參考文獻：

[1]張永芬.高校計算機機房管理與維護措施[J].現代企業文化，2009，4（14）：78-79.

[2]李俊.淺談高校機房管理模式[J].中國科技財富，2010，6（22）：34-35.

[3]郝雪娟.高校計算機機房存在的問題及管理措施探討[J].科教導刊，2009，2（20）：19-20.

機房管理制度范文5

摘要：基層電大計算機實驗室（簡稱機房）作為學校計算機實踐教學和考試平臺，擔負著計算機教學、科研、考試考核等任務。如何改進基層電大機房的管理模式，發揮機房的重要作用，是基層電大都應思考和探索的問題。

關鍵詞：計算機；實驗室；管理；維護

基層電大計算機實驗室（簡稱機房）作為學生進行計算機實踐教學的重要陣地，承擔著各類計算機公共課程與專業課的實踐教學任務、計算機無紙化考試、試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試、會計模擬、工高模擬、基于網絡考核課程考試、期末上機考試及考核等工作。機房管理水平的高低，直接影響教學質量，因此，加強機房的管理與維護，進一步充分利用機房的資源，是基層電大都應思考和探索的問題。

一、機房管理工作的任務和特點

基層電大機房管理的工作任務就是制定嚴格規范的管理制度和辦法，完善規范化、科學化和常態化維護維修措施，提高管理人員工作能力、業務素質和服務意識，保證設備完好率和財產安全，為師生提供豐富學習資源和良好環境，盡可能滿足多樣化需求，努力做好教學支持服務。電大機房管理工作具有如下特點：一是靈活性。電大機房靈活開放，隨到隨學，要求教學支持服務更加貼心周到。二是實用性。電大計算機教學更注重實用和實踐，操作技能要求更高。三是多樣性。電大機房使用的軟件更加多樣化，涵蓋面廣，要求能滿足不同層次不同學科的教學實踐和考試考核。

二、機房管理和維護中存在的問題

1、機房管理制度沒有認真落實。基層電大機房的管理制度制定及時，內容豐富，張貼上墻，但沒有得到很好地執行。比如不少計算機教師本身對實驗室的管理制度不甚了解，更不用說指導和督促學生遵循相關上機守則和機房衛生管理等制度。

2、機房工作人員缺乏責任心。許多基層電大的機房是本校計算機基礎和相關專業課程的操作基地，同時也肩負著試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試的重任，在考試前后和考試過程中都需要工作人員的維護，但在實際的使用過程中，出現了諸如機房管理雜亂、交換機灰塵滿面、排線不規范、學生一邊吃東西一邊上機操作、機器開不了、在運行過程中死機、輸入法不全、不能上網等。

3、機房任務重。由于電大招生規模越來越大，專業和學生人數增多，電大機房使用的軟件更加多樣化，涵蓋面廣，要求能滿足不同層次不同學科的教學實踐。承擔著各類計算機公共課程與專業課的實踐教學任務、計算機無紙化考試、試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試、會計模擬、工高模擬、試點課程考試、期末上機考試及考核等工作，使用頻率和強度很高，機房工作人員常處于高度緊張狀態。

4、計算機的硬件故障頻繁，病毒較多。不少基層電大的實驗室的電腦購置的時間較早，設備折舊快，配置低，這些都使得計算機的工作效率低，容易發生故障。同時，由于學生上機使用過程中常使用存儲設備等，使得病毒的傳播可能性增大。有的學生因不懂操作誤刪了一些必要的系統文件或程序，為實驗室的管理與維護造成了更多的不便。

三、加強機房的常態化管理

1、建立科學、合理完善的機房管理制度。無規矩不成方圓。機房的管理也只有遵循完善、科學的管理制度才能有條不紊的進行。制定一套嚴格的管理制度是輕松管理的依據，機房管理制度的制定要依據計算機系統的情況和工作性質來恰如其分地制定，主要目的是營造一個良好的操作環境，明確機房管理人員、教師、學生等人員的職責及違規處罰等內容，制度要通過日常工作中對它的執行來體現和完善，機房管理水平的高低直接影響著機房的使用率和計算機設備的使用壽命，因此要嚴格落實機房管理制度，保障機房的計算機的正常使用。在學生第一次上機時，認真講解，讓學生明白機房有關管理制度，對于違反的要受到處罰。

2、強化機房管理人員的工作責任心。機房工作任務重，事情雜，但這不是做不好的理由，要有充分的思想準備做好機房工作。首先，要充分發揮機房管理人員的主觀能動性。對待工作不能只是被動的服從，搪塞的態度去做，而是正確的態度去看待這份責任，早做安排，要認真檢測機器，裝系統、除塵、維修等；其次，在工作中要主動，對自己所做的工作任務要切實負起責任。在不違背工作原則的情況下，創造性的完成任務，目的是保持機房正常運轉。

3、運用先進技術管理實驗室。由于基層電大學生多數是成人學生，專業多而雜，學生計算機基礎不扎實，學生的上機操作能力和想法都千差萬別，有的學生在實驗教學中為了看視頻、有的學生為了修改IP地址采取了極端措施，如刪掉DNS等等，這些給機房的管理和維護造成了很多不便。因此，各基層電大機房可以通過使用先進的技術手段來進行實驗室的管理。比如，機房由于機器的使用環境很復雜，為了安全和減少維護工作量，可以運用影子還原系統、硬件還原卡等，設有關機還原，為下一個上網者提供良好的用機環境。

4、加強機房管理人員的素質建設。要完善機房的管理工作，就必須打造一支高素質、高效的實驗室管理隊伍。實驗室的管理與維護工作既有一定的技術含量，工作量又恨繁重，因此對相應的管理人員要求也更高。機房的管理人員除了要具備一定的計算機實驗知識和技術，還要有較強的學習能力和服務意識。此外，基層電大還可以根據本校情況成立一個學生實驗管管理隊伍。通過給學生進行基本的培訓，讓學生掌握計算機設備的日常維護基礎知識，以便能夠幫助實驗室的管理人員開展日常維護工作。

四、機房的維護技術和手段

1、 做好計算機硬盤的保護。做好計算機的硬盤保護對于提高計算機的運行效率和延長使用壽命有很大好處，這可以通過安裝硬盤還原卡來實現。顧名思義，在安裝了硬件還原卡的計算機上所進行的修改和刪除的操作，在電腦設備重新啟動了以后，又能夠回到原本的狀態。

2、利用好GHOST等備份和還原軟件。在機房的實際使用過程中，由于計算機很容易受到病毒感染，導致系統文件丟失或遭到破壞。或者如果機器長期使用，都會出現系統受到損壞后的系統重裝問題。可以用Ghost軟件對每個系統都做備份，必要時恢復，減少勞動強度。

3、打造良好的計算機工作環境。一是在硬件方面做到溫度、濕度、防塵、電源、防靜電等滿足硬件要求。二是確保軟件環境，由于基層電大的師生人數眾多，實驗室的計算機使用的頻率相對很高。正因如此，計算機之間病毒的交叉感染也變得更為可能，危害也更大，因此要做好計算機的防病毒工作。這就需要在每臺電腦上裝上一個好用、高效的安全軟件，如360安全衛士或者瑞星殺毒軟件，對電腦進行實時保護，開啟防火墻，及時修補好系統漏洞，防止病毒的入侵。

總之，機房在電大教學和考試中發揮著不可替代的作用，因此要不斷加強機房的管理和維護工作。通過不斷探索適合本校的機房管理方法和手段，提高計算機資源的利用效率，為廣大師生的學習、科研工作、考試考核等提供更多支持和幫助。同時為國家開放大學在基層電大的開展、運行作好準備。（作者單位：重慶市江津廣播電視大學）

參考文獻：

機房管理制度范文6

關鍵詞 機房 機房管理 德育 教學

學校機房是教師和學生進行信息技術教學的重要場所。學校機房的各項規章管理制度雖已逐步完善，但是如果機房使用率高，學生不能很好地遵守機房管理制度，機房管理工作的難度也將有所加大。所以說，機房管理已不僅成為一項制度實施的工作，同時也成為一項學生道德思想教育的工作。

1 重視管理團隊建設，師生密切配合，機房日常管理工作得以完善

機房的日常管理項目較多，如機房衛生、用電安全、設備使用及維護等等。要做好機房日常管理工作，首先要制定一套科學規范的管理制度、組建一支優秀的管理隊伍。然而，很多教師和學生認為機房的管理工作只是機房管理員的職責。但是事實上，如果讓學生參與到機房管理工作中來，將有利于機房管理工作的進行。

學生是機房的主要使用者，讓學生參與到機房管理中來將對他們的思想情感產生很大的教育意義，能使他們懂得遵守機房管理制度的重要性，懂得機房管理者的辛勤付出需要每一位使用者平時點點滴滴的珍惜。讓學生參與到機房管理，組織建設好學生的管理團隊很重要。機房管理員與教師可利用“創三優”、“勞動實踐周”等活動時間，共同合作、密切配合，組織與指導相關班級學生進行機房的日常維護與管理，從事一些如衛生清理、財產清點等簡單可行的工作。可以選舉一些優秀的學生代表、學生干部作為機房的管理員，做好機房的相關協調管理工作。在管理中，要充分發揮機房管理員、教師、學生管理員的積極性與主動性，形成共識，做到規范操作，要有制度、有檢查、有統計、有公布。

通過讓學生參與到機房的管理工作來改變學生的思想意識，讓他們親身體會到自己就是機房管理的“主人”，從而降低因學生無視機房規章制度而帶來的管理難度。

2 提高教師思想覺悟與教學管理，幫助學生行為習慣養成，確保機房正常使用

計算機是一種用于工作和學習的工具，同時也是一種娛樂工具。不少學生對計算機的興趣愛好往往不是來自計算機專業本身，而是從網上聊天、交友、游戲等非正式學習場合獲得。青少年很容易接受各種新鮮事物，但又缺乏正確的辨別是非的能力，自我控制力差。一些青少年因沉迷于網絡、熱衷于游戲而在思想行為上受到不良計算機信息的侵害，師生之間的信任與課程教學也受到影響，同時也給機房的管理工作帶來一定的壓力。

首先，教師應加強自身的思想道德意識，能隨時了解學生的思想動態及心理，可借助信息技術課程的特點，有的放矢地在課程教學中對學生進行德育滲透。如在進行“網絡應用技術”課程教學中，教師可利用該課程的特點向學生宣傳《全國青少年網絡文明公約》。通過在課程中的德育滲透，純凈學生的思想與心靈，推動學生的人生觀、價值觀、道德觀向著積極健康的方向發展，促使機房教學井然有序，有利于形成積極而有意義的教學氛圍。其次，教師要以身作則，要在機房教學過程中認真把握好每一個教學環節，同時配合好機房管理員做好機房教學的監督與管理工作。課前教師要認真制定好相應的教學計劃和提綱，在機房教學的過程中，要重視課程教學的有效性，要努力培養和提高學生的學習興趣，讓學生有事可做，有問題可思考。對于機房實訓教學，教師要特別做好巡回指導工作，注意學生在課堂上的一言一行，防止在上機（下轉第177頁）（上接第170頁）過程中，有亂丟雜物、隨意走動或違規操作等情況發生，出現問題應及時處理。切忌在整個機房教學過程中學生無所事事，教師長時間靜坐，甚至出現無人在場看管等情況發生。機房教學結束，學生要能及時擺放好桌椅、清理雜物、收拾好書本等物品。

總之，教師必須明確，機房的整個教學不單純是一個教師講授知識、學生操作練習的過程；也是要求學生遵守機房管理制度，幫助學生養成良好上機行為習慣的過程。因此，教師應提高思想覺悟，努力學習先進的教育理論，更新教學理念，發現和研究教學中的規律，在機房教學中能認真督查、指導，發現問題及時處理……只有這樣，才能有效地減輕因教學秩序等問題而給機房管理帶來的難度和強度。

3 加強“機房文化”建設，用先進的文化理念，營造信息技術學習氛圍

也許，對某些學生而言，“機房”就是他們心目中的“網吧”，因為這些學生沒有清楚地認識機房是學校教學的重要場所，他們的這種思想認識無形中給機房管理帶來了“隱患”。“機房”不同于“網吧”，機房環境不僅僅停留在主機、顯示器、空調等這些硬件設施的表面。因此，機房環境建設顯得相當重要。環境的建設離不開文化的建設。機房作為校園的一重要組成部分，其自身特有的文化氛圍同樣也成為校園文化的一重要組成。整潔、優美、富有教育意義的機房文化環境能使學生受到良好的熏陶，有利于提高學生道德素質和修養。學校要加強機房文化建設，努力為學生提供一個有文化氛圍、學習情趣的機房環境。