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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的利與弊范文1
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，從當(dāng)初的“科技是第一生產(chǎn)力”到如今的“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，信息技術(shù)在各方各面都發(fā)揮著巨大的作用。特別是對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)與教育的融合打破了傳統(tǒng)的線(xiàn)上教育模式，為教育變革帶來(lái)了新的源泉。互聯(lián)網(wǎng)+教育不僅在國(guó)家層面的到了支持，也在很多學(xué)校得到了應(yīng)用，新一代的年輕人接受能力強(qiáng)，更加適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因此，互聯(lián)網(wǎng)+教育未來(lái)必定會(huì)走到更多的青少年群體之中。
與傳統(tǒng)教育模式相比，線(xiàn)上教育具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)：
一是，在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間和學(xué)習(xí)場(chǎng)景下進(jìn)行學(xué)習(xí)，而線(xiàn)上教育就打破了時(shí)間與學(xué)習(xí)空間的限制，學(xué)生們不再拘泥于傳統(tǒng)的模式之中，可以隨時(shí)隨地，不論是在家中還是在哪里，都可以完成學(xué)習(xí)。相比于以前，大大提高了自己的學(xué)習(xí)效率。并且，使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加方便快捷，節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間。
二是，線(xiàn)上教育增加了學(xué)習(xí)的趣味性，傳統(tǒng)教育模式中，老師們只能通過(guò)口頭傳授，黑板板書(shū)去讓學(xué)生理解，而線(xiàn)上教育有了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，在教學(xué)過(guò)程中可以增加視頻，音頻或者是動(dòng)畫(huà)等效果，給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面的沖擊，使學(xué)習(xí)中的趣味性更強(qiáng)，更容易接受和理解相關(guān)的知識(shí)。
三是，線(xiàn)上教育促進(jìn)了教育資源的分享。線(xiàn)上教育可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓學(xué)生與老師共處同一平臺(tái)，可以互相分享線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源，即使是來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，都可以在線(xiàn)上共享同一資源，間接促進(jìn)了教育公平。
雖然線(xiàn)上教育具有很多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足之處：
一是，線(xiàn)上教育存在技術(shù)難題，由于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)雜草叢生，魚(yú)龍混雜，在克服互聯(lián)網(wǎng)弊端方面存在技術(shù)不足的問(wèn)題，比如用戶(hù)信息泄露或者是線(xiàn)上教育內(nèi)容審核把關(guān)不嚴(yán)等現(xiàn)象。
二是，學(xué)生學(xué)習(xí)效率和控制力較差，傳統(tǒng)教育模式中，老師和同學(xué)面對(duì)面教學(xué)，可以當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生做出提醒，而線(xiàn)上教育使老師和學(xué)生處于網(wǎng)絡(luò)的兩端，學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)景較為隨意，難免存在許多學(xué)習(xí)效率低下的情況。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的利與弊范文2
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下課程改革的核心是有效教學(xué)，有效教學(xué)作為一種教學(xué)形態(tài)和教學(xué)思維，是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值追求。在有效教學(xué)中，“有效”和“教學(xué)”是對(duì)立統(tǒng)一的，體現(xiàn)了有效果、有效率和有效益的統(tǒng)一。有效果、有效率和有效益共同構(gòu)成了有效教學(xué)的三要素，也是有效教學(xué)的本質(zhì)特征。其中，有效果指的是教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果與預(yù)期設(shè)計(jì)相統(tǒng)一，有效率指的是教學(xué)的投入與產(chǎn)出符合一定的比率，有效益指的是教學(xué)目標(biāo)與特定的社會(huì)和個(gè)人的教育需求統(tǒng)一的程度，從而使學(xué)生達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的協(xié)調(diào)、整合發(fā)展。
因此，我在《市場(chǎng)配置資源》一課中設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)與能力。
能解釋市場(chǎng)配置資源的必要性，能說(shuō)明市場(chǎng)配置資源的方式及優(yōu)點(diǎn)，能分析規(guī)范市場(chǎng)秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性。
2.過(guò)程與方法。
通過(guò)合作探究的方式，掌握基本知識(shí)。通過(guò)生本對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)、師生對(duì)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，能夠用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信為本、操守為重的良好道德品質(zhì)。
上述教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的科學(xué)表述，從三個(gè)維度闡述，簡(jiǎn)潔明了，層層推進(jìn)，給學(xué)生留下了充足的自主探究的r間和空間。同時(shí)，體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”在推動(dòng)課堂有效教學(xué)方面的作用。
二、內(nèi)容呈現(xiàn)：碰撞思維
“碰撞”體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”在課堂上的重要影響，正是由于“互聯(lián)網(wǎng)+”與中學(xué)思想政治課的深度融合，才告別了思想政治課一直以來(lái)的枯燥與乏味，帶來(lái)更多的思維碰撞，這也是提升學(xué)生學(xué)科思維的重要方面。
在新課導(dǎo)入上，筆者設(shè)計(jì)了如下的課堂導(dǎo)入：課前讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的各種票證，并列舉我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?dú)v程，引入新課。這種導(dǎo)入簡(jiǎn)單而質(zhì)樸，但卻能激發(fā)學(xué)生的探究思維，符合當(dāng)前培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的基本要求。
于是，在教學(xué)環(huán)節(jié)上，筆者進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：
活動(dòng)1 微課探究，夯實(shí)基礎(chǔ)。看微課，讀教材78頁(yè)漫畫(huà)。思考：人類(lèi)社會(huì)為什么要合理配置資源？你能想出哪些方式配置這些資源？試對(duì)這些方式作出利弊比較。
活動(dòng)2 通過(guò)微課學(xué)習(xí)，結(jié)合教材79頁(yè)內(nèi)容，理順市場(chǎng)配置資源的運(yùn)行機(jī)制；比較計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利與弊，并在白板上嘗試構(gòu)建市場(chǎng)配置資源運(yùn)行機(jī)制圖表。
活動(dòng)3 小組合作，探究市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用與市場(chǎng)秩序的關(guān)系，理解市場(chǎng)規(guī)則的含義、主要內(nèi)容和具體要求，并結(jié)合課文81頁(yè)內(nèi)容，合作探究市場(chǎng)失靈的表現(xiàn)，區(qū)分自發(fā)性、盲目性、滯后性，完成隨堂練習(xí)“連一連”。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，筆者給學(xué)生充足的時(shí)間去探究，對(duì)于一些小組經(jīng)過(guò)探究依然解決不了的疑難問(wèn)題，在平臺(tái)上進(jìn)行組間解決，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)生成的樂(lè)趣，極大提升了學(xué)生課堂活動(dòng)的積極性，取得了比較好的效果。
三、拓展升華：意猶未盡
在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)中，學(xué)生帶來(lái)了精彩和富有個(gè)性的板書(shū)小結(jié)，經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)在課堂上的思維碰撞，各小組都設(shè)計(jì)出了風(fēng)格別樣的知識(shí)框架體系，這也是思想政治課有效教學(xué)提升不可或缺的一面。
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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)廣告，模式分析
一、引言
互聯(lián)網(wǎng)將人類(lèi)帶入了一個(gè)新的時(shí)代。他帶給了人們無(wú)盡的方便與快捷，大量的信息資源和多樣的娛樂(lè)方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的受眾群體的擴(kuò)大，企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始了他們的營(yíng)銷(xiāo)攻勢(shì)。大量的網(wǎng)絡(luò)廣告層出不窮，網(wǎng)絡(luò)媒介的靈活多樣、快捷、高效等優(yōu)勢(shì)，使得網(wǎng)絡(luò)廣告帶給企業(yè)意想不到的營(yíng)銷(xiāo)效果。研究分析目前網(wǎng)絡(luò)廣告各種模式的發(fā)展與比較分析，可以為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)指明道路，更清楚地看到網(wǎng)絡(luò)廣告的利與弊，辯證地采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的策略，通過(guò)實(shí)踐最大限度地改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)廣告帶給企業(yè)的一系列問(wèn)題
二、網(wǎng)絡(luò)廣告及其模式
網(wǎng)絡(luò)廣告，顧名思義，是指網(wǎng)絡(luò)上做的廣告，主要指以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為載體的盈利性商業(yè)廣告。現(xiàn)在已經(jīng)是各大企業(yè)，尤其是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基本手段之一。
1、橫幅廣告。這是目前使用最多的網(wǎng)絡(luò)廣告形式之一。橫幅廣告又叫“旗幟廣告”、“頁(yè)面廣告”，這種廣告模式能比單純的點(diǎn)擊式廣告包含更多內(nèi)容，即使瀏覽器版本低或上網(wǎng)速度慢的用戶(hù)也能看到這種廣告，這也在無(wú)形中擴(kuò)大了傳播范圍。
2、文本鏈接廣告。文本鏈接廣告主要由文字組成，它放在熱門(mén)的網(wǎng)站上形成一種鏈接，通過(guò)訪問(wèn)這個(gè)熱門(mén)網(wǎng)站的人來(lái)賺取一定的點(diǎn)擊量。這種廣告形式對(duì)瀏覽者的影響較小，它只占用很小一塊地方，且位置靈活，價(jià)錢(qián)非常低，是追求廣告投入少又想有好效果的企業(yè)最佳的選擇。
3、電子郵件廣告。調(diào)查表明，電子郵件是網(wǎng)民最經(jīng)常使用的因特網(wǎng)工具。電子郵件廣告一般采用文本格式或html格式。通常采用的是文本格式，就是把一段廣告性的文字放置在新聞郵件或經(jīng)許可的Email中間，也可以設(shè)置 一個(gè)URL，鏈接到廣告主公司主頁(yè)或提品或服務(wù)的特定頁(yè)面。
4、插播式廣告。插播式廣告是在兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)的空間中插入的網(wǎng)頁(yè)廣告，就像電視劇的兩集中間出現(xiàn)的廣告一樣。插播式廣告是一種強(qiáng)制性彈出的，你可以選擇關(guān)閉，但完全屏蔽掉是一件非常困難的事。
5、浮圖廣告。浮圖廣告是在網(wǎng)頁(yè)上不斷漂浮的圖標(biāo)廣告，有的浮圖廣告在漂浮過(guò)程中碰到網(wǎng)頁(yè)的四周會(huì)自動(dòng)彈起來(lái)，像是橡皮球在一個(gè)無(wú)重力的封閉盒子里永遠(yuǎn)彈來(lái)彈去。浮圖廣告在一些網(wǎng)站上使用，但它的缺點(diǎn)就是很容易造成瀏覽者視覺(jué)疲勞，產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
6、視頻廣告。視頻廣告主要是在用戶(hù)點(diǎn)擊某個(gè)視頻鏈接時(shí)，在視頻播放之前頁(yè)面上顯示的廣告。視頻廣告可以是和電視廣告一樣，帶有聲音，有各種表演，是一段連續(xù)播放的視頻。
7、搜索引擎廣告。第一代基于www的搜索引擎是1994年誕生的Lycos，距今已有18年之久。隨之出現(xiàn)的第二代、第三代將搜索引擎帶入了智能化、個(gè)性化、社區(qū)化的時(shí)代。在中國(guó)，百度、谷歌、雅虎是瓜分搜索引擎市場(chǎng)的三大巨頭。
8、微博廣告。微博是最近幾年迅速躥紅的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擁有微博的人逐年增多，通過(guò)大家的分享、關(guān)注，使得信息得以傳播。正是因?yàn)槲⒉┯腥绱藦?qiáng)大的傳播信息的能力，它已經(jīng)被用來(lái)當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的手段。
三、網(wǎng)絡(luò)廣告模式比較研究
四、結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)廣告近幾年已經(jīng)得到了蓬勃發(fā)展，正以驚人的速度占據(jù)廣告市場(chǎng)份額的一席之地，未來(lái)需要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告模式出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，使得網(wǎng)絡(luò)廣告模式更加健康有序的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：專(zhuān)車(chē)；“互聯(lián)網(wǎng)+”；服務(wù)模式；利弊
一、引言
專(zhuān)車(chē)服務(wù)是一種創(chuàng)新出行模式，它是基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，主要通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備完成訂單預(yù)約及支付，通過(guò)GPS定位技術(shù)和可視化數(shù)據(jù)收集整理，為乘客提供出行的平臺(tái)服務(wù)。即乘客通過(guò)打車(chē)軟件的信息平臺(tái)進(jìn)行預(yù)約叫車(chē)，車(chē)輛主要來(lái)源于第三方汽車(chē)租賃公司，司機(jī)主要來(lái)源于勞務(wù)派遣公司，打車(chē)軟件運(yùn)營(yíng)商將四者聯(lián)系撮合，最終達(dá)到用車(chē)出行的目的。
二、專(zhuān)車(chē)的優(yōu)勢(shì)
（一）國(guó)家層面
“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)有效促進(jìn)了我國(guó)智能交通的發(fā)展。“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為技術(shù)支撐，同時(shí)通過(guò)對(duì)出行所產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析，利用這些資源進(jìn)一步創(chuàng)造新的應(yīng)用，完善整個(gè)智能化交通信息平臺(tái)的建設(shè)，從而產(chǎn)生新的價(jià)值。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新理念改造傳統(tǒng)交通運(yùn)輸行業(yè)，提高資源整合效率，改善乘客的出行質(zhì)量，為我國(guó)智能交通的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（二）市場(chǎng)層面
優(yōu)化交通市場(chǎng)資源配置。“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)的實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)有社會(huì)資源的再分配，體現(xiàn)了共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位，從而將閑置的車(chē)輛和乘客出行需求進(jìn)行精準(zhǔn)匹配，一方面節(jié)約了交通資源，創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，同時(shí)提高了乘客出行效率。專(zhuān)車(chē)在一定程度上緩解了用戶(hù)的出行壓力，尤其在一些城市實(shí)行限行限號(hào)的情況下，專(zhuān)車(chē)起到了替代一部分私家車(chē)或公車(chē)出行的作用。專(zhuān)車(chē)作為一種新興的出行方式，滿(mǎn)足了乘客日益?zhèn)€性化、多樣化、差異化的出行需求，在很大程度上解決了運(yùn)輸服務(wù)供需不平衡的問(wèn)題。比如：用高于出租車(chē)的價(jià)格，可以通過(guò)一號(hào)專(zhuān)車(chē)打到帕薩特、凱美瑞這樣經(jīng)濟(jì)型或舒適型的車(chē)輛；而那些更加高端的出行需求，如商務(wù)活動(dòng)、私人旅行等等，則可以直接選擇奧迪、奔馳等商務(wù)型或豪華型車(chē)輛，以保證與需求相匹配。
（三）司機(jī)層面
“專(zhuān)車(chē)“服務(wù)通過(guò)打車(chē)軟件為買(mǎi)賣(mài)雙方提供了一個(gè)信息交換的交易平臺(tái)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端，可以使司機(jī)提前了解乘客信息，實(shí)現(xiàn)信息互通，消除交易的盲目性，降低了司機(jī)和消費(fèi)者雙方的交易成本，達(dá)到互利共贏的效果。對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，破除了原有“份子錢(qián)”式的出租車(chē)模式，收入更有保障。比如：出租汽車(chē)駕駛?cè)嗣刻旃ぷ鞑畲渭s30-35次，每次運(yùn)營(yíng)約7km；而專(zhuān)車(chē)駕駛?cè)嗣刻旃ぷ骷s10次，每次約10km，收入是出租汽車(chē)駕駛?cè)耸杖氲?-3倍。專(zhuān)車(chē)平臺(tái)為了調(diào)動(dòng)司機(jī)們的積極性也會(huì)通過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)政策對(duì)司機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼。
（四）乘客層面
“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)通過(guò)GPS和可視化技術(shù)，乘客可以提前了解司機(jī)信息、出現(xiàn)路線(xiàn)和費(fèi)用，對(duì)于乘客而言，有效獲取更加便捷優(yōu)質(zhì)的出行服務(wù)的同時(shí)，一來(lái)節(jié)省了時(shí)間成本；更重要的一點(diǎn)是避免了交易中由于信息不對(duì)稱(chēng)而導(dǎo)致的宰客等欺詐行為。“專(zhuān)車(chē)”預(yù)約出行的運(yùn)營(yíng)模式滿(mǎn)足了乘客對(duì)出行及時(shí)性的要求，一定程度上緩解了打車(chē)難的現(xiàn)象。差異化的選擇為特殊人群尤其是對(duì)價(jià)格不敏感但對(duì)服務(wù)品質(zhì)要求高的高收入者以及時(shí)間緊迫的商務(wù)人士等提供了更加個(gè)性化的服務(wù)。
三、專(zhuān)車(chē)的弊端
（一）非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛混入專(zhuān)車(chē)行業(yè)，滋生了“黑車(chē)”生長(zhǎng)，擾亂正常運(yùn)營(yíng)秩序。
由于提供“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)的車(chē)輛和司機(jī)來(lái)源不一，車(chē)輛技術(shù)性能以及駕駛員技術(shù)很難得到準(zhǔn)確的評(píng)估，加之缺乏完善的安全監(jiān)管機(jī)制，乘客和司機(jī)之間一旦產(chǎn)生糾紛甚至發(fā)生事故，容易造成責(zé)任劃分不清，無(wú)法有效保證乘客搭乘過(guò)程的安全性，乘客的權(quán)益就難以得到保障。如果發(fā)生交通意外，正規(guī)出租車(chē)公司會(huì)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，對(duì)于專(zhuān)車(chē)而言，即使有些軟件會(huì)在用戶(hù)叫車(chē)時(shí)為乘客提供人身保險(xiǎn)，而一旦真的出現(xiàn)意外，責(zé)任方很有可能并不能真正盡到應(yīng)有的義務(wù)。在財(cái)產(chǎn)安全方面，正規(guī)出租車(chē)會(huì)正規(guī)提供發(fā)票，當(dāng)乘客財(cái)產(chǎn)利益受到損失時(shí)可以憑此具有法律效應(yīng)的乘車(chē)證據(jù)證明當(dāng)時(shí)正在坐車(chē)并進(jìn)一步獲悉出租車(chē)的牌照信息。而搭乘專(zhuān)車(chē)時(shí)，由于乘客在搭乘專(zhuān)車(chē)時(shí)并不與司機(jī)產(chǎn)生現(xiàn)金交易，司機(jī)也不會(huì)為乘客提供發(fā)票，即使打車(chē)軟件中保留相關(guān)記錄，但也不具備任何法律效應(yīng)。
（二）“燒錢(qián)”補(bǔ)貼行為引發(fā)市場(chǎng)不正常競(jìng)爭(zhēng)。
相比出租車(chē)每月都要交高額的“份子錢(qián)”，專(zhuān)車(chē)對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太多前期投入，因此不少出租車(chē)司機(jī)轉(zhuǎn)入專(zhuān)車(chē)市場(chǎng)，導(dǎo)致大量出租車(chē)嚴(yán)重流失。比如：2015年1月4日，沈陽(yáng)數(shù)千臺(tái)出租車(chē)集體罷運(yùn)，而罷運(yùn)的原因居然是出租車(chē)司機(jī)抗議“滴滴”專(zhuān)車(chē)、“快的”專(zhuān)車(chē)的興起。滴滴快的在車(chē)費(fèi)的基礎(chǔ)上，將根據(jù)時(shí)段對(duì)司機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼，補(bǔ)貼額度大約在車(chē)費(fèi)的1.5倍到2.5倍。而一個(gè)健康正常的市場(chǎng)環(huán)境，司機(jī)收入應(yīng)該在沒(méi)有補(bǔ)貼的情況下，通過(guò)效率的增加、運(yùn)力的翻倍來(lái)達(dá)到收入的平衡。
（三）容易引起交通事故。
為了提高接單率，減少停歇時(shí)間，許多司機(jī)都會(huì)在運(yùn)營(yíng)途中繼續(xù)接單，駕駛的同時(shí)單手操作手機(jī)或智能設(shè)備。駕駛?cè)碎_(kāi)車(chē)時(shí)使用手機(jī)不僅違反交通法規(guī)，也會(huì)分散注意力，影響司機(jī)的正常駕駛，容易發(fā)生交通事故。例如：2014年元旦前夜，一名Uber司機(jī)在舊金山撞死6歲女童，車(chē)禍發(fā)生時(shí)該司機(jī)正用手機(jī)與Uber公司互動(dòng)。
（四）增加了部分乘客的壓力。
眾所周知，消費(fèi)者使用智能設(shè)備并安裝打車(chē)軟件是享受“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)的必要前提，而這一基本要求無(wú)疑將對(duì)老人和小孩等一些特殊弱勢(shì)群體造成一種負(fù)擔(dān)。倘若沒(méi)有智能設(shè)備，不會(huì)使用打車(chē)軟件，何談享受“專(zhuān)車(chē)”服務(wù)。
四、結(jié)語(yǔ)
任何新事物的產(chǎn)生必將引起社會(huì)爭(zhēng)議和各方的利益糾紛，而互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)車(chē)服務(wù)作為一種新興的運(yùn)輸服務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，我們不能因此而否認(rèn)其存在價(jià)值。政府部門(mén)一方面要積極參與監(jiān)管，進(jìn)一步完善管理體制，建立行業(yè)秩序；同時(shí)應(yīng)該打破利益藩籬，堵疏結(jié)合直面挑戰(zhàn)，創(chuàng)新管理模式，讓百姓擁有更多獲得感。專(zhuān)車(chē)行業(yè)也需明白，只有受到合理規(guī)范，才能成為長(zhǎng)久得利的行業(yè)，這才是創(chuàng)新與改革之間的“最大公約數(shù)”。
參考文獻(xiàn)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的利與弊范文5
關(guān)鍵詞：彩票；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；創(chuàng)新；發(fā)展
中圖分類(lèi)號(hào)：F713.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2017年3月1日
我國(guó)彩票分福利彩票和體育彩票兩種，國(guó)家發(fā)行彩票的目的是籌集社會(huì)公眾資金，用于資助社會(huì)福利、體育等公眾事業(yè)的發(fā)展。彩票不同于一般商品，它由國(guó)家特許發(fā)行。2016年我國(guó)彩票銷(xiāo)售約3，946億元，彩票銷(xiāo)量排名世界前列，已經(jīng)發(fā)展成當(dāng)今世界的彩票大國(guó)；籌集公益金約1，039億元，成為發(fā)展社會(huì)福利、公益以及體育事業(yè)的重要支柱。
隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展及手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，我們生存的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，信息技術(shù)的發(fā)展，改變了人們的工作方法，影響了人們的生活方式，對(duì)提升市場(chǎng)效率、提高管理水平和服務(wù)能力以及改善民生、方便百姓均發(fā)揮了非常重要的作用，同時(shí)也在深刻地影響著彩票市場(chǎng)的發(fā)展。
一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)及電子商務(wù)發(fā)展
2016年12月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，要著力發(fā)揮信息化的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用，全面提升信息化應(yīng)用水平；著力滿(mǎn)足廣大人民群眾普遍期待和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵需要，重點(diǎn)突破，推動(dòng)信息技術(shù)更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)升級(jí)和民生改善。《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》指出：“推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、三網(wǎng)融合等新一代信息技術(shù)融合發(fā)展，促進(jìn)信息消費(fèi)”。“促進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域電子商務(wù)創(chuàng)新和融合應(yīng)用，推進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的電子商務(wù)應(yīng)用，大力培育電子商務(wù)服務(wù)業(yè)”。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和深入應(yīng)用，造就了電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展。中國(guó)電子商務(wù)研究中心監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2016年上半年中國(guó)電子商務(wù)交易規(guī)模達(dá) 10.5萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)37.6%。其中，B2B市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)7.9萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)36.2%；網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)2.3萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)43.4%。2016年上半年網(wǎng)購(gòu)用戶(hù)規(guī)模達(dá)4.8億人，同比增長(zhǎng)15.1%。電子商務(wù)正在持續(xù)創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，創(chuàng)造新的市場(chǎng)。
二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與彩票的發(fā)展
彩票的發(fā)展不是獨(dú)立的，而是依存于整個(gè)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境，特別是與信息技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的發(fā)展，將為彩票的再次騰飛插上翅膀，為彩票實(shí)現(xiàn)新發(fā)展提供前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)彩票發(fā)展帶來(lái)新的變革。
事實(shí)上，彩票與電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)緣早在2000年前后就已經(jīng)出現(xiàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及和電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票也隨之崛起，不少電商早已關(guān)注這一領(lǐng)域。據(jù)彩通咨詢(xún)的《2014年互聯(lián)網(wǎng)彩票市場(chǎng)分析報(bào)告》顯示，2014年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票規(guī)模達(dá)850億元，同比增長(zhǎng)102.4%。2014年全國(guó)發(fā)行銷(xiāo)票3，823多億元，同比增長(zhǎng)23.6%。對(duì)比可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)彩票市場(chǎng)整體發(fā)展速度。未經(jīng)財(cái)政部批準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票于2015年再次被叫停。
三、彩票創(chuàng)新發(fā)展的思考
財(cái)政部于2010年印發(fā)《電話(huà)銷(xiāo)票管理暫行辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票管理暫行辦法》，電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票在政策上已經(jīng)放開(kāi)。在國(guó)家相關(guān)政策許可的前提下，面對(duì)客觀的市場(chǎng)需求，彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加快新技術(shù)應(yīng)用步伐，推進(jìn)彩票創(chuàng)新發(fā)展。下面以互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票為例，從運(yùn)行機(jī)制、銷(xiāo)售模式、游戲產(chǎn)品三個(gè)方面對(duì)彩票未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展提出研究建議。
（一）創(chuàng)新彩票運(yùn)行機(jī)制。互聯(lián)網(wǎng)等新型彩票銷(xiāo)售渠道的應(yīng)用，將會(huì)對(duì)彩票發(fā)展帶來(lái)一次新的變革。互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票與以往傳統(tǒng)實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)銷(xiāo)票有著根本不同，主要體現(xiàn)在：一是實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化；二是互動(dòng)性更強(qiáng)；三是可以打破地域的限制，這就要求創(chuàng)新彩票運(yùn)行機(jī)制。
借鑒國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合彩票運(yùn)行的市場(chǎng)化特點(diǎn)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)互聯(lián)互通、無(wú)地域區(qū)隔特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票應(yīng)當(dāng)由彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)劃運(yùn)營(yíng)。互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票應(yīng)當(dāng)建立一種彩票監(jiān)管部門(mén)監(jiān)管、主管部門(mén)管理、彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)規(guī)劃運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)主體參與的權(quán)責(zé)明晰、制度健全、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、優(yōu)勝劣汰的運(yùn)行機(jī)制。
互聯(lián)網(wǎng)渠道與實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)渠道的協(xié)調(diào)發(fā)展，也是互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票運(yùn)行機(jī)制總體設(shè)計(jì)中需要考慮的一個(gè)重要方面。需要將互聯(lián)網(wǎng)渠道與實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，線(xiàn)上線(xiàn)下統(tǒng)籌考慮，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)渠道的同時(shí)兼顧實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)的利益，可通過(guò)游戲產(chǎn)品合理區(qū)隔市場(chǎng)，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)手段有效融合渠道，確保各銷(xiāo)售渠道的協(xié)調(diào)、平穩(wěn)發(fā)展。
與現(xiàn)行彩票游戲主要采取彩票機(jī)構(gòu)自主研發(fā)、借鑒引進(jìn)的方式不同，互聯(lián)網(wǎng)彩票游戲生命周期短、游戲更新快的特點(diǎn)，要求建立專(zhuān)業(yè)化的游戲產(chǎn)品運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)市場(chǎng)資源，形成層出不窮、不斷更新的游戲產(chǎn)品迭代供給，適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下彩票發(fā)展需要，高效快捷地滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
（二）創(chuàng)新彩票銷(xiāo)售模式。互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票，既可以選擇彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)自行運(yùn)營(yíng)模式，也可以選擇委托代銷(xiāo)模式。基于論文前期的研究論證，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒鐵路、航空等其他行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式，并綜合考慮自營(yíng)與代銷(xiāo)方式的利與弊，互聯(lián)網(wǎng)可以采取委托代銷(xiāo)與機(jī)構(gòu)自營(yíng)相結(jié)合的方式，一方面通過(guò)代銷(xiāo)方式，可以充分利用代銷(xiāo)者的客戶(hù)資源，以及代銷(xiāo)者在市場(chǎng)推廣方面的專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì)；另一方面通過(guò)自營(yíng)，采取線(xiàn)上線(xiàn)下融合模式，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上與線(xiàn)下的有機(jī)結(jié)合，避免對(duì)代銷(xiāo)者的過(guò)度依賴(lài)。兩種方式并存，既能有效規(guī)范市場(chǎng)，又可提升市場(chǎng)效率，彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)可根據(jù)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備情況及業(yè)務(wù)發(fā)展需要，分階段、分情況選擇代銷(xiāo)與自營(yíng)模式。
（三）創(chuàng)新彩票游戲產(chǎn)品。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的彩票游戲產(chǎn)品可以有兩種：一種是現(xiàn)有彩票游戲產(chǎn)品；另一種是專(zhuān)門(mén)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)渠道設(shè)計(jì)的“互聯(lián)網(wǎng)彩票”游戲產(chǎn)品。
互聯(lián)網(wǎng)首先是彩票銷(xiāo)售的一種渠道，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以銷(xiāo)售現(xiàn)有的彩票游戲產(chǎn)品，正如蘇寧易購(gòu)為客戶(hù)提供購(gòu)買(mǎi)電器產(chǎn)品的線(xiàn)上交易方式一樣，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售現(xiàn)有游戲可以為習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)生活方式的特定群體提供一種購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)有彩票游戲的渠道。
互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是現(xiàn)有彩票游戲產(chǎn)品的一N新的銷(xiāo)售渠道，我們應(yīng)站在更高的視角去看待互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票，互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票會(huì)引致新的彩票游戲的誕生，姑且將其稱(chēng)作“互聯(lián)網(wǎng)彩票”。“互聯(lián)網(wǎng)彩票”強(qiáng)調(diào)的是彩票游戲類(lèi)型的概念，指的是適合互聯(lián)網(wǎng)渠道銷(xiāo)售的特定的一類(lèi)彩票游戲。與現(xiàn)有彩票游戲相比，“互聯(lián)網(wǎng)彩票”游戲種類(lèi)更加豐富，娛樂(lè)功能愈發(fā)凸顯。
四、結(jié)語(yǔ)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，改變?nèi)藗児ぷ魃罘绞降耐瑫r(shí)也創(chuàng)造了無(wú)限商機(jī)。彩票業(yè)更需順應(yīng)時(shí)展趨勢(shì)，積極利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)發(fā)售新產(chǎn)品、開(kāi)拓新渠道、拓展新業(yè)務(wù)，以滿(mǎn)足不斷變化的消費(fèi)需求，推動(dòng)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。
互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)票，不單是將互聯(lián)網(wǎng)作為彩票發(fā)行的一種方式和渠道，更重要的是需要在彩票發(fā)行銷(xiāo)售機(jī)制、彩票游戲產(chǎn)品設(shè)計(jì)、彩票業(yè)務(wù)監(jiān)督管理等方面進(jìn)行深刻變革，以引領(lǐng)彩票消費(fèi)需求，開(kāi)創(chuàng)彩票發(fā)展的新局面。
主要參考文獻(xiàn)：
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的利與弊范文6
關(guān)鍵詞：QQ；教育教學(xué)；應(yīng)用
中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-338-01
當(dāng)今世界是一個(gè)信息化的時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展更多的人們足不出戶(hù)享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也深深的影響著教育教學(xué)觀念和行為方式，在教育教學(xué)中人們更多的應(yīng)用多媒體工具以及現(xiàn)代教育手段和方法為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課堂奠定基礎(chǔ)。青少年是接受新生事物最快的一代人，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用和喜愛(ài)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們所能達(dá)到的水平。騰訊QQ作為一款即時(shí)通訊軟件，憑借其簡(jiǎn)單易懂操作方便的特點(diǎn)，使越來(lái)越多的青少年學(xué)生對(duì)QQ迷戀有加愛(ài)不釋手。隨著青少年廣泛使用QQ，加之QQ自身的一些特點(diǎn)，QQ對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一、QQ在教與學(xué)方面的應(yīng)用
1、QQ群在教師備課中的應(yīng)用
隨著學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展，教師實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公。教師QQ群的建立，給老師們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，大家在群里暢所欲言，促進(jìn)了同事間的情感交流，增進(jìn)了彼此的理解與信任。教師們的計(jì)劃等資料也就可以從群里直接掛到共享文件里面，教師之間資源、信息的共享，方便了大家的閱讀交流。
利用QQ群進(jìn)行的集體備課可以引發(fā)所有參與者思想和智慧的碰撞，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，又各有所鑒，長(zhǎng)期參與其中還可以不斷地提高教師的教學(xué)水平和現(xiàn)代化教學(xué)工具的應(yīng)用能力。教師利用QQ群進(jìn)行的集體備課還可以讓更多的教師從一般性、常規(guī)性的備課中解放出來(lái)更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，真正做到因材施教。
2、QQ群在學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中的應(yīng)用
教師可利用建立的班級(jí)QQ群實(shí)現(xiàn)課堂輔導(dǎo)和課后答疑、討論。具體可通過(guò)兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：一是針對(duì)個(gè)別有問(wèn)題的學(xué)生，教師可借助QQ實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的輔導(dǎo)；對(duì)大多數(shù)學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，教師可在班級(jí)QQ群中進(jìn)行一對(duì)多的輔導(dǎo)。對(duì)一些存在爭(zhēng)議的、答案不唯一的開(kāi)放性問(wèn)題，學(xué)生可在QQ群中引發(fā)討論，之后教師再做點(diǎn)評(píng)。群空間為教師上傳一些教學(xué)資源提供了條件，可以將對(duì)學(xué)生有輔導(dǎo)作用的例文、練習(xí)題、期末復(fù)習(xí)題、視頻等上傳到群共享，以便于學(xué)生瀏覽、下載，在群內(nèi)實(shí)現(xiàn)課程資源的共享，從而滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。
進(jìn)行教學(xué)資源的傳輸。利用QQ的文件傳輸功能，可以進(jìn)行教學(xué)資源的傳輸。教師可以及時(shí)給學(xué)生傳輸一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，供學(xué)生參考。學(xué)生們也可以積極地行動(dòng)起來(lái)，把找到的與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料進(jìn)行傳遞，資源共享。
二、QQ在學(xué)生工作方面的應(yīng)用。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。
通過(guò)QQ加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)交流了解對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行幫助，思想包袱及時(shí)疏導(dǎo)。積極主動(dòng)更新空間引導(dǎo)學(xué)生在空間中發(fā)表積極向上的言論，對(duì)學(xué)生在空間中發(fā)表的一些錯(cuò)誤言論在一定范圍內(nèi)隱蔽性地進(jìn)行幫扶。學(xué)生發(fā)表的一些言論往往比較片面、過(guò)激，因此在幫扶的過(guò)程中盡量做到潤(rùn)物無(wú)聲、水到渠成，避免學(xué)生封閉空間拒絕幫扶。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
手機(jī)QQ的出現(xiàn)使QQ與家長(zhǎng)的聯(lián)系更為便捷，因此它成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的新方式。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)QQ互通信息，家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校情況能更及時(shí)全面的了解。教師將學(xué)生一些好的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，對(duì)于表現(xiàn)不盡如意的地方，及時(shí)提出忠告，并給出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。解決了班主任進(jìn)行傳統(tǒng)家訪的時(shí)間矛盾，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)在線(xiàn)家訪。
當(dāng)然QQ在教學(xué)中的應(yīng)用也存在著一些弊端，為此加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的界與同、網(wǎng)絡(luò)中的利與弊，提高學(xué)生對(duì)不良信息的分辨能力和免疫力成為一個(gè)急需解決的問(wèn)題。以下是我對(duì)QQ應(yīng)用于教學(xué)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題的反思：
（1）虛假信息泛濫 QQ使用者的身份是隱匿的，名字也是虛擬的，沒(méi)有道德的束縛，這給一些信息造假者和謠言傳播者提供了絕好的舞臺(tái)，使他們能夠在網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論或有意散布虛假信息，制造混亂。學(xué)生沒(méi)有很強(qiáng)的辯真假意識(shí)，容易上當(dāng)受騙。
（2）QQ依賴(lài)癥 少部分學(xué)生對(duì)QQ有著強(qiáng)烈的依賴(lài)，一天不上QQ就感覺(jué)六神無(wú)主，甚至在心理上有著強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)感到極不適應(yīng)。當(dāng)在現(xiàn)實(shí)中遭遇的煩惱無(wú)法排遣時(shí)，他們首先想到的就是到QQ中尋求安慰，把QQ作為傾訴的對(duì)象，而不是在現(xiàn)實(shí)中找家長(zhǎng)、老師或朋友尋求幫助，有著嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)傾訴癥。
