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噪音污染對(duì)人的危害范文1
各種調(diào)味瓶、碗碟、炊具碰撞時(shí)發(fā)出的叮當(dāng)聲，抽油煙機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的呼呼聲，櫥柜柜門閉合時(shí)發(fā)出的噼啪聲……廚房里這些惱人的聲音都會(huì)增添您下廚時(shí)的焦躁情緒。
按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，住宅區(qū)白天的噪音不能超過50分貝(一般說話聲音為40～60分貝)，室內(nèi)噪聲限值要低于所在區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)值的10分貝。據(jù)了解，一個(gè)未經(jīng)專業(yè)設(shè)計(jì)的廚房，噪聲要遠(yuǎn)大于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
醫(yī)學(xué)證實(shí)，過度的噪音污染，會(huì)導(dǎo)致人的耳部不適，出現(xiàn)耳鳴耳痛癥狀：損害心血管：分散注意力，降低工作效率：造成神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，此外還會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生影響。
專家建議：為把噪音的污染降至最低，應(yīng)設(shè)計(jì)合理的儲(chǔ)物架。安置好各種瓶瓶罐罐：安裝減震吸音的門板墊；按國(guó)家規(guī)定，抽油煙機(jī)的噪音要控制在65～68分貝，所以應(yīng)選用吸力與靜音兩全其美的產(chǎn)品。
視覺污染：心情“殺手”
視覺污染主要指對(duì)人體產(chǎn)生危害的、錯(cuò)誤的色彩搭配和光線運(yùn)用。由于色溫(光源顏色溫度)會(huì)引起人體生理上的一些變化，不同的人對(duì)色彩的偏好有所不同。中老年人的櫥柜應(yīng)選用中性或淡雅的色調(diào)。
醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，過于強(qiáng)烈的色彩會(huì)刺激人的感官，導(dǎo)致血液流通加快，心情易緊張：而太沉靜的色彩，會(huì)減緩血液流通速度，長(zhǎng)時(shí)間接觸容易讓人遲鈍。因此這兩種色調(diào)都不太適合中老年人。
廚房裝修，除了考慮色彩搭配外，還應(yīng)注意燈光的選用。很多人認(rèn)為，廚房里有盞燈，能照明就行了。據(jù)設(shè)計(jì)師介紹，其實(shí)這樣做的后果是在廚房中形成不少陰影，即背光的視覺障礙區(qū)。這會(huì)影響下廚時(shí)的心情。
專家建議：最好在廚房安裝一些輔助光源協(xié)調(diào)照明。裝修中不適合使用較大面積的反光材料，以免引起頭暈眼花。
嗅覺污染：隱形“陷阱”
廚房?jī)?nèi)的不少氣體會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生一定危害――且不論液化石油氣、天然氣泄漏會(huì)造成危險(xiǎn)的后果，單是炒菜時(shí)產(chǎn)生的油煙廢氣，對(duì)身體的危害就相當(dāng)大。
烹飪過程產(chǎn)生的油煙中，除含有一氧化碳、二氧化碳和顆粒物外，還會(huì)有丙烯醛、環(huán)芳烴等有機(jī)物質(zhì)。其中丙烯醛會(huì)引發(fā)咽喉疼痛，眼睛干澀，乏力等癥狀：過量的環(huán)芳烴會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞突變，誘發(fā)癌癥。
現(xiàn)在時(shí)尚的廚房裝修多采用開放式設(shè)計(jì)，但制作中餐的過程會(huì)產(chǎn)生較多的油煙。開放式的廚房，空氣流動(dòng)范圍較大，抽油煙機(jī)不能很好地聚斂排放油煙，這就會(huì)造成餐廳和客廳的油煙廢氣污染。
噪音污染對(duì)人的危害范文2
關(guān)鍵詞：噪聲的影響治理控制
前言：噪聲就是人們不要的聲音，也是環(huán)境污染的一種，它也像水和空氣的污染一樣，對(duì)人的身體是有害的，不管你是否在意它，它都在知覺與不知覺之間傷害你的身體，盜取 你的生命。并提出噪音的影響與治理控制。
1、噪聲對(duì)人的影響：
噪聲它不僅包括雜亂無章不協(xié)調(diào)的聲音，而且也包括影響旁人工作、休息、睡眠的各種音樂音，甚至有談話聲、腳步聲以及一切飛行、行駛中發(fā)出的馬達(dá)聲和機(jī)械的撞擊聲等。
噪聲來源于物體的振動(dòng)，噪聲來源按產(chǎn)生的機(jī)理分三種：氣體動(dòng)力噪聲、機(jī)械噪聲、電磁性噪聲
城市環(huán)境噪聲的來源
環(huán)境噪聲：指在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會(huì)生活中所產(chǎn)生的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。
交通噪聲：主要是機(jī)動(dòng)車輛、飛機(jī)、火車和輪船等交通工具在運(yùn)行時(shí)發(fā)出的噪聲。這些噪聲是流動(dòng)的、干擾范圍大。
工業(yè)噪聲：工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生噪聲，來源于機(jī)器和高速運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。
建筑施工噪音：以建筑施工現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的噪音。施工中要大量使用各種動(dòng)力機(jī)謝，要進(jìn)行挖掘、打洞、攪拌，要頻繁運(yùn)輸材料和構(gòu)件而產(chǎn)生大量的噪聲。
社會(huì)生活噪聲：主要是指在商業(yè)交易、體育比賽、游行集會(huì)、娛樂場(chǎng)所等各種社會(huì)中產(chǎn)生的鬧聲，以及收音機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)等各種家電的嘈雜音，這類噪聲一般在80分貝以下。如洗衣機(jī)、縫紉機(jī)噪聲未50-80分貝，電風(fēng)扇的噪音為30-65分貝、空調(diào)機(jī)、電視機(jī)為70分貝。
噪聲對(duì)人體的危害
噪音對(duì)睡眠危害：突然的噪音在40分貝時(shí)，可使10%的兒童驚醒，達(dá)到60分貝時(shí)，可使70%的人驚醒。
噪音對(duì)聽力的危害：
噪音對(duì)人體最直接的危害是聽力損傷。人們?cè)谶M(jìn)入強(qiáng)噪聲環(huán)境時(shí)，暴露一段時(shí)間，會(huì)感到雙耳難受，甚至?xí)霈F(xiàn)頭痛等感覺。離開噪聲環(huán)境到安靜的場(chǎng)所休息一段時(shí)間，聽力就會(huì)逐漸恢復(fù)正常。這種現(xiàn)象叫做暫時(shí)性聽閱偏移，又稱聽覺疲勞。但是，如果人們長(zhǎng)期在強(qiáng)噪聲環(huán)境下工作，聽覺疲勞不能得到及時(shí)恢復(fù)，且內(nèi)耳器官會(huì)發(fā)生器質(zhì)性病變，即形成永久性廳閱偏移，又稱噪聲性耳聾。若人突然暴露于極其強(qiáng)烈的噪聲環(huán)境中，聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷，引起鼓膜破裂出血，迷路出血，螺旋器從基底膜急性剝離，可能使人耳完全失去聽力，即出血爆震行耳聾。有檢測(cè)表明：當(dāng)人連續(xù)聽摩托車聲，8小時(shí)以后聽力就會(huì)受損；若是在搖滾音樂廳，半小時(shí)后，認(rèn)得聽力就會(huì)受損。有害于人的心血管系統(tǒng)，我國(guó)對(duì)城市噪聲與居民健康的調(diào)查表明：地區(qū)的噪聲每上升一分貝，高血壓發(fā)病率就增加3%。影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人急躁、易怒、影響睡眠。
噪音可引起耳鳴、耳聾和聽力損傷，超過55分貝的噪聲會(huì)使人感到吵鬧，長(zhǎng)期接觸85分貝以上的噪音的人，40年后耳聾的發(fā)病率在21%。
噪聲對(duì)視力的損害：人們只知道噪聲影響聽力，其實(shí)噪聲還影響視力。試驗(yàn)表明：當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí)，人的視覺細(xì)胞敏感性下降，識(shí)別弱光反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)；噪聲達(dá)到95分貝時(shí)，有40％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達(dá)到115 貝時(shí)，多數(shù)人的眼球?qū)饬炼鹊倪m應(yīng)都有不同程度的減弱。所以長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境中的人很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。同時(shí)，噪聲還會(huì)使色覺、視野發(fā)生異常。調(diào)查發(fā)現(xiàn)噪聲對(duì)紅、藍(lán)、白三色視野縮小80％。
噪聲是一種惡性刺激物，長(zhǎng)期作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可使大腦皮層的興奮和抑制失調(diào)，條件反射異常，出現(xiàn)頭暈、頭痛、耳鳴、多夢(mèng)、失眠、心慌、記憶力減退、注意力不集中等癥狀，嚴(yán)重者可產(chǎn)生精神錯(cuò)亂。這種癥狀，藥物治療療效很差，但當(dāng)脫離噪聲環(huán)境時(shí)，癥狀就會(huì)明顯好轉(zhuǎn)。噪聲可引起植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，表現(xiàn)在血壓升高或降低，心率改變，心臟病加劇。噪聲會(huì)使人唾液、胃液分泌減少，胃酸降低，胃蠕動(dòng)減弱，食欲不振，引起胃潰瘍。噪聲對(duì)人的內(nèi)分泌機(jī)能也會(huì)產(chǎn)生影響，如：導(dǎo)致女性性機(jī)能紊亂，月經(jīng)失調(diào)，流產(chǎn)率增加等。噪聲對(duì)兒童的智力發(fā)育也有不利影響，據(jù)調(diào)查，3歲前兒童生活在75分貝的噪聲環(huán)境里，他們的心腦功能發(fā)育都會(huì)受到不同程度的損害，在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20％。噪聲對(duì)人的心理影響主要是使人煩惱、激動(dòng)、易怒，甚至失去理智。此外，噪聲還對(duì)動(dòng)物、建筑物有損害，在噪聲下的植物也生長(zhǎng)不好，有的甚至死亡。
2、噪聲的控制對(duì)策
國(guó)家《城市區(qū)域噪音聲標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限制。特制安靜區(qū)、晝夜50分貝、夜間40分貝；居民文教區(qū)晝間55分貝、夜間45分貝；居住商工業(yè)混雜區(qū)晝間60分貝、夜間50分貝；工業(yè)區(qū)晝間65分貝、夜間55分貝；城市的道路交通干線兩側(cè)晝間70分貝、夜間55分貝。如何達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，利用先進(jìn)噪聲控制設(shè)備提高 思想意識(shí)是防治噪聲基礎(chǔ)。
噪聲控制基本途徑對(duì)環(huán)境噪音的控制。控制技術(shù)是基本手段。行政管理措施和合理的規(guī)劃也都是非常重要的。
控制措施包括內(nèi)容：
控制噪聲源：降低聲源噪音。工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)可以先用低噪音的生產(chǎn)設(shè)備和改進(jìn)生產(chǎn)工藝，或者改變?cè)胍粼吹倪\(yùn)動(dòng)方式。
阻斷噪聲傳播：在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經(jīng)發(fā)出的傳播途徑，如何用吸音、隔音音屏障等措施，合理規(guī)劃城市和建筑布局等。
在人耳處減弱噪音：受音著或受音器官的噪音防護(hù)，在聲源和傳播途徑上無法采取措施，如達(dá)不到預(yù)期效果時(shí)，就需要對(duì)受音者或收音器官采取防護(hù)措施。如長(zhǎng)期職業(yè)性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或頭盔護(hù)耳器。
結(jié)束語(yǔ)
噪聲破壞了自然界原有的寧?kù)o，損害了人們的健康，影響了人們的生活環(huán)境和工作，因此說噪聲污染已成為了僅次于大氣污染和水污染的第三大公害。因此，利用高科技手段，有效防止噪聲，改進(jìn)我們的聲環(huán)境質(zhì)量，給我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。
參考文獻(xiàn)
噪音污染對(duì)人的危害范文3
時(shí)下，許多女性為使顏面皮膚白皙，熱衷于涂用皮膚增白化妝品。醫(yī)學(xué)美容專家認(rèn)為，皮膚增白化妝品對(duì)人的面容有著潛在的危害。在除色素化妝品中都含有無機(jī)汞和氫醌等有毒的化學(xué)藥品，長(zhǎng)期使用對(duì)人體有潛在的危害。增白霜中的汞是氯化汞和碘化汞，很容易被正常皮膚吸收而慢性積聚，引起對(duì)局部或全身的毒副作用。而氫醌可引起毀形的不規(guī)則除色素作用，有時(shí)可引起皮炎和損傷，臨床表現(xiàn)色素沉著過多及粟粒疹的形成，甚至發(fā)生過敏反應(yīng)。
鑒于皮膚增白化妝品對(duì)人體隱存的種種“殺機(jī)”，女性應(yīng)慎用皮膚增白化妝品，更不可盲目長(zhǎng)期使用。為使膚色白嫩細(xì)膩，宜多吃富含維生素C、E類的食物。
化 纖
化纖衣著如穿用不當(dāng)，對(duì)健康帶來的危害是嚴(yán)重的。化纖服裝吸濕性差，其中丙綸和氯綸在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下吸濕率近于零，腈綸吸濕率也只有棉的18%；這樣，穿化纖服裝就使汗液無法通過織物排出體外。同時(shí)，隨汗液排出的物質(zhì)也會(huì)逐漸積聚，刺激皮膚而產(chǎn)生過敏反應(yīng)。此外，氯綸織物等還有微量的α射線和β射線，對(duì)人體都有害，特別是利用化纖織物作內(nèi)衣、內(nèi)褲就更為不利；一些婦女由于長(zhǎng)期穿著尼龍內(nèi)褲(即錦綸內(nèi)褲)會(huì)引起尿道綜合癥、皮炎、濕疹等。滌綸內(nèi)衣對(duì)健康同樣不利，特別是發(fā)生燒傷時(shí)，若身穿滌綸內(nèi)衣，還會(huì)帶來?yè)尵鹊睦щy。
洗染用品
一中年女性因華發(fā)早生，用過多種染發(fā)劑。后來突然月經(jīng)不止，便到醫(yī)院就診，被診斷為“急性淋巴細(xì)胞性白血病”。雖然該醫(yī)院全力救治，但已是回天乏術(shù)，患者從發(fā)病到死亡僅一個(gè)月時(shí)間。另一位52歲的女性也因經(jīng)常染發(fā)而罹患了急性白血病。目前市場(chǎng)上流行的染發(fā)劑大多含有能使細(xì)胞產(chǎn)生突變的活性有害成分，例如氧化型染發(fā)劑含有20余種化學(xué)成分，其中10種會(huì)引起細(xì)胞突變而致癌癥，若長(zhǎng)期大量使用，又不注意適宜漂洗，就有可能導(dǎo)致皮膚癌。合成洗衣粉中的三聚磷酸納、硅酸納、表面活性劑及熒光增白劑等都是毒害物質(zhì)。三聚磷酸鈉對(duì)水資源會(huì)造成嚴(yán)重污染，使水產(chǎn)生“富營(yíng)養(yǎng)化”，以致江河湖海的含磷量增高，藻類等浮游生物大量繁殖，水質(zhì)變得混濁，對(duì)魚類的生存構(gòu)成嚴(yán)重威脅，人也不能飲用。三聚磷酸納和硅酸鈉都具有腐蝕性，對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的刺激作用，而洗衣粉成分之一的熒光增白劑本身就是致癌物。
鉆 石
有些名貴的鉆石首飾含有超過正常值的放射線。佩戴這些鉆石首飾的人，一年內(nèi)受的輻射量超過一個(gè)核工作人員一年所受的輻射極限，甚至還會(huì)使佩戴所在部位的肌肉癌變，增加肺癌、乳腺癌的發(fā)病率等。
當(dāng)人們知道了鉆石中放射性元素對(duì)人體的危害后，制定了標(biāo)準(zhǔn)。因此，那些合乎標(biāo)準(zhǔn)的鉆石，對(duì)人體是無害的。
高跟鞋
有些女性為了片面追求美麗瀟灑，對(duì)高跟鞋情有獨(dú)鐘，甚至認(rèn)為鞋跟越高越好，越能體現(xiàn)出婀娜多姿。這種選擇事實(shí)上有害無益。由于鞋跟太高，會(huì)使身體重心前傾；而人體為了保持平衡，便會(huì)自然后仰，結(jié)果使人體形成S型。這種姿勢(shì)會(huì)加重腰部負(fù)擔(dān)，令人感到腰疼，阻礙血液循環(huán)，影響營(yíng)養(yǎng)供給，結(jié)果有可能導(dǎo)致椎骨軟組織硬化而生骨刺，或脊椎骨壓迫腸胃，誘發(fā)便秘和痔瘡等疾病，還會(huì)影響人的食欲甚至出現(xiàn)疲倦感。
美 食
據(jù)有關(guān)部門的資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有40億噸工業(yè)廢水、20多萬(wàn)噸生活污水以及其它大量廢水被排入海中。有專家指出，渤海的污染已接近臨界點(diǎn)，如超過臨界，渤海就會(huì)死亡。到那時(shí)，海里的魚蝦不生，海水不再有任何用處。污染的海水里各種毒物五花八門。1988年上海的甲肝大爆發(fā)，就因?yàn)榧S便廢水經(jīng)河道進(jìn)入小廟洪海域，從而成為污染毛蚶的甲肝病毒的主要來源。近幾年，局部海域的赤潮爆發(fā)日漸頻繁，為貝類的生產(chǎn)和食用投下了陰影。專家斷言，食用水產(chǎn)品給人類帶來的危害，比食用其它食品要大得多。
隨著工業(yè)污染的加劇與高效農(nóng)藥、化肥的大量使用，原本口感純正的蔬菜吃起來已不是原汁原味了。據(jù)環(huán)保部門公布的調(diào)查報(bào)告稱：目前我國(guó)遭受工業(yè)“三廢”污染的農(nóng)田面積已達(dá)1億畝，每年農(nóng)田施用的殺蟲劑達(dá)30多萬(wàn)噸。最新醫(yī)學(xué)研究表明，目前一些不明原因的病癥、病毒感染以及過敏反應(yīng)的發(fā)生與蔬菜中殘留的化肥致使蔬菜的營(yíng)養(yǎng)降低和有害元素增加有關(guān)。
噪 音
盡管當(dāng)代醫(yī)療技術(shù)日臻完善，但高血壓、冠心病、潰瘍病、糖尿病等現(xiàn)代病的發(fā)病率卻在直線上升。其病因不是細(xì)菌，也不是病毒，噪音騷擾卻是元兇之一，它損害人的正常免疫功能，會(huì)使體內(nèi)擔(dān)任監(jiān)視和消除“異敵”的免疫系統(tǒng)處于麻痹狀態(tài)而引起疾病，同時(shí)也會(huì)加快人的衰老。
當(dāng)噪音強(qiáng)度在90分貝時(shí)，視網(wǎng)膜中視桿細(xì)胞區(qū)別光亮的敏感性開始下降；95分貝時(shí)，40%的人瞳孔擴(kuò)大，視物模糊；115分貝時(shí)，幾乎所有的人眼球?qū)饬恋倪m應(yīng)都有不同程度的衰減。噪音對(duì)視力的不良影響，根源在于它可破壞體內(nèi)某些維生素的平衡。據(jù)研究，在90分貝環(huán)境中工作4小時(shí)，維持眼睛正常功能的重要物質(zhì)維生素B1和維生素E就會(huì)顯著減少。
噪音污染對(duì)人的危害范文4
生物因素
危害：生物危害主要指由細(xì)菌、病毒、真菌或寄生蟲等引起的感染。感染途徑常見針刺傷；它是醫(yī)院最常見的職業(yè)危險(xiǎn)因素，醫(yī)院感染80%與針刺傷有關(guān)［1］。手術(shù)室護(hù)士經(jīng)常與手術(shù)創(chuàng)口接觸，直接接觸病人的血液、體液；在執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)中，難免被血液、體液污染的針頭、刀片、安瓿等銳器刺傷。
防護(hù)措施：①護(hù)士應(yīng)按要求進(jìn)行乙肝疫苗免疫注射。②護(hù)士應(yīng)將針頭或銳器直接放入耐刺的銳器盒內(nèi)；不要將用過的針頭，再回套針頭帽，以防針頭誤傷；拾、取污染針頭或其他銳器時(shí)要使用專用鉗子或鑷子，不可徒手處理破碎的玻璃器皿。③嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)和隔離制度：避免直接接觸患者血液及分泌物，對(duì)使用過的物品進(jìn)行嚴(yán)格的終末消毒，一次性醫(yī)療物品使用后集中滅活處理，被污染的桌面、手術(shù)床、地面等，用1%戊二醛擦拭，再用清潔干布擦干，每次操作完或每次脫下手套時(shí)徹底洗手，是防止乙肝病毒和一切微生物最簡(jiǎn)單有效的方法。④如不慎被銳器刺傷，須嚴(yán)格執(zhí)行中國(guó)醫(yī)院感染管理規(guī)范提出的銳器傷的處理原則。
化學(xué)因素
危害：各種消毒滅菌劑在手術(shù)室應(yīng)用較多。每臺(tái)手術(shù)結(jié)束后特別是感染手術(shù)，污染手術(shù)后器械，一次性物品的初步處理都要使用化學(xué)消毒劑。長(zhǎng)時(shí)間吸入混有高濃度的戊二醛和含氯的空氣或直接接觸戊二醛、84消毒液，可引起皮膚灼傷、頭痛、頭暈、胸悶、氣促、咽喉干癢、色素沉著等癥狀。甲醛可引起各種損害，對(duì)人的皮膚、眼睛、呼吸道胃腸道刺激非常大，對(duì)人的脂質(zhì)過氧化方面也有影響，能降低自由基(SOD)，從而引起組組細(xì)胞的損傷和免疫功能下降，對(duì)人體神經(jīng)行為也有影響，環(huán)氧乙烷、乙醇、甲苯還能誘發(fā)細(xì)胞突變，并具有累積效應(yīng)［2］。
防護(hù)措施：將戊二醛熏箱安放在有排風(fēng)能換氣的房間，從里面取物時(shí)盡量集中操作，戴好防護(hù)鏡和口罩帽子；用甲醛液固定標(biāo)本時(shí)必須戴上防護(hù)手套，注意勿翻撥。接觸戊二醛溶液時(shí)戴好橡膠手套和防護(hù)鏡，防止濺入眼中或吸入。用84消毒液噴灑地面時(shí)，30分鐘后通風(fēng)。
物理性因素
噪音：無影燈、麻醉機(jī)、電動(dòng)吸引器、電刀電鉆、空調(diào)及患者的等是手術(shù)室噪音的主要來源。手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)時(shí)間在緊張和高噪音的環(huán)境中工作，易影響其心血管、內(nèi)分泌和聽力系統(tǒng)的生理變化，出現(xiàn)頭痛、頭暈、失眠、煩躁、聽力下降等，嚴(yán)重影響手術(shù)室護(hù)士的身心健康。
勞動(dòng)強(qiáng)度：手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)時(shí)間處于相對(duì)固定的位置，肌肉、肌腱疲勞、局部血液循環(huán)不良，導(dǎo)致頸椎病、下肢靜脈曲張等疾病；護(hù)士在搬運(yùn)病人時(shí)引起運(yùn)動(dòng)功能性損傷。
防護(hù)措施：手術(shù)室護(hù)士應(yīng)盡量將各種監(jiān)護(hù)儀器的工作音量調(diào)節(jié)在合理的狀態(tài)，既不影響手術(shù)進(jìn)行，又可以保護(hù)自己的聽力不受損害。工作中如果無必要不要大聲喧嘩，創(chuàng)造安靜的工作氛圍。在工作安排中，注意合理安排和適當(dāng)調(diào)整洗手和巡回工作的次數(shù)，既要保證工作的連續(xù)性，又要注意緩解護(hù)士因工作姿勢(shì)帶來的身心疲勞。盡量減輕行為負(fù)荷，借助有效客觀條件，注意節(jié)約體力和能量，不斷地改善工作條件，簡(jiǎn)化人工運(yùn)作的行程和程序，減少無效勞動(dòng)，合理設(shè)計(jì)工作流程。
心理社會(huì)危害
有資料顯示，心理社會(huì)性危害對(duì)護(hù)士造成的傷害是最嚴(yán)重的。手術(shù)室護(hù)士每天高度精神緊張。遇有重、急癥及復(fù)雜手術(shù)、搶救等更為明顯；其次是精神壓力和輪班。
防護(hù)措施：合理安排工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)知識(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，提高對(duì)緊張刺激的承受能力，適當(dāng)調(diào)整護(hù)士的工作強(qiáng)度和心理壓力。
討 論
手術(shù)室護(hù)士是醫(yī)院感染的高危人群，應(yīng)通過不同途徑，學(xué)習(xí)、了解職業(yè)性感染及其危害的相關(guān)信息和理論，不斷加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行感染管理制度和操作規(guī)程的同時(shí)，充分利用各種防護(hù)用具和屏障，減少各種危險(xiǎn)行為，定期檢查，監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。最大限度地保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和患者，使職業(yè)危害的程度降到最低，從而更好地為病人服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
噪音污染對(duì)人的危害范文5
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重以及人們對(duì)環(huán)境問題認(rèn)識(shí)的日益加深和重視，環(huán)境教育進(jìn)入學(xué)校各學(xué)科課程已是一種世界性的潮流。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的主陣地，而小學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵階段。因此，開展小學(xué)環(huán)境教育，已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，也是小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
環(huán)境教育涉及了多種學(xué)科的綜合知識(shí)，其中許多與小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容有關(guān)。因?yàn)樾W(xué)科學(xué)課是一門指導(dǎo)學(xué)生積極探究環(huán)境、初步認(rèn)識(shí)世界、進(jìn)行生活和科學(xué)啟蒙教育的課程。其教材中的許多內(nèi)容是以人與環(huán)境的關(guān)系為主線貫穿起來的，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的良好素材。因此，小學(xué)科學(xué)科任教師應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重任。那么，在科學(xué)課的教學(xué)中，如何才能有效地向?qū)W生進(jìn)行滲透環(huán)境知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的教育呢?這是擺在我們每一位小學(xué)科學(xué)科任教師面前值得探討的一個(gè)重要課題。對(duì)此，筆者淺談一些自己的教法。
一、著重把握環(huán)境教育的有效法
自然科學(xué)教材對(duì)小學(xué)科學(xué)教材對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。教師在備課、鉆研教材時(shí)，要充分挖掘教材中的環(huán)保教育知識(shí)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育融于課堂教育的設(shè)計(jì)中。在教學(xué)中要著重把握好環(huán)境教育的有效性，應(yīng)切實(shí)做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育、環(huán)境保護(hù)方法和技能的教育，更重要的是以培養(yǎng)、提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)為主的教育，使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀、科學(xué)觀，形成自覺保護(hù)環(huán)境、參與解決環(huán)境與發(fā)展問題的責(zé)任心，培養(yǎng)成具有尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的高尚道德素養(yǎng)。
1.首先讓學(xué)生充分了解環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性。
為了切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，首先要讓學(xué)生充分了解環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性。在科學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過錄象、圖片、閱讀資料等直觀形象的方法給學(xué)生留下深刻的印象，讓枯燥乏味的環(huán)境保護(hù)知識(shí)變?yōu)橹庇^形象，使學(xué)生樂意接受。如上《保護(hù)大自然》一課時(shí)，先讓學(xué)生觀看抗洪抗災(zāi)搶險(xiǎn)那驚心動(dòng)魄的真實(shí)錄像，告訴學(xué)生，我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝狻⑺⑼恋氐茸匀簧鷳B(tài)正遭受著嚴(yán)重的破壞，森林濫伐、水土流失、地球變暖、生態(tài)環(huán)境惡化、水資源缺乏、氣溫升高、臭氧層空洞以及各種各樣的污染，時(shí)時(shí)刻刻都影響和威脅著人類的生存環(huán)境，更危害著我們的子孫后代。
同時(shí)再讓學(xué)生通過看圖片、閱讀資料，如《每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難》：世界上平均每分鐘損失耕地40萬(wàn)平方米;每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海;每分鐘有85噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死于環(huán)境污染等等。讓學(xué)生從這觸目驚心的資料中明白這些環(huán)境問題不僅嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，而且還直接威脅著人類的健康和生存，從而使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性、必要性和緊迫性，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自已賴以生存的家園。
2.挖掘教材與環(huán)境教育相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)滲透環(huán)境意識(shí)。
環(huán)境教學(xué)要以課堂為主渠道。教師要深入研究、挖掘教材，充分利用科學(xué)教材中的環(huán)境教育素材，不失時(shí)機(jī)地有意識(shí)的滲透環(huán)境教育，傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)，將教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生不僅從書本、課堂教學(xué)的主渠道獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立正確的環(huán)境觀念。如學(xué)習(xí)《植樹節(jié)》一課時(shí)，讓學(xué)生了解當(dāng)今森林減少會(huì)造成水土流失，水土流失會(huì)使土層變薄，肥力下降，土地的生產(chǎn)能力下降。侵蝕的表土被沖入河流、湖泊、水庫(kù)，淤塞河道，影響交通，減少水庫(kù)的容量，增大洪水危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且直接威脅著人類的健康和生存，防止水土流失最有效的措施是種草植樹。
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到植樹造林是防治污染，保護(hù)環(huán)境的最好措施，花草、樹木在調(diào)節(jié)氣侯、凈化空氣、保護(hù)環(huán)境方面起著重要的作用，從而喚起學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，懂得珍惜資源、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，讓環(huán)境保護(hù)的觀念意識(shí)根植于每個(gè)學(xué)生的心田。
二、充分體現(xiàn)環(huán)境教育的現(xiàn)實(shí)性
課堂實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的最好途徑，也是學(xué)生最感興趣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生產(chǎn)生了興趣就會(huì)被要認(rèn)識(shí)的事物吸引，促使他們主動(dòng)去思考、研究。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手操作，進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展性的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)和感悟自然界。如上《電從那里來》一課時(shí)，讓學(xué)生親自利用已用完的廢舊電池浸泡在水中，再放入一些水草或其它植物，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些植物很快萎蔫致死。
還要告訴學(xué)生：一節(jié)1號(hào)電池能污染1平方米的土地失去使用價(jià)值，它的污染可持續(xù)20年之久。通過這樣的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，學(xué)生感悟到廢舊電池的毒害性大，并深刻地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)廢舊電池廢棄在自然界時(shí)，會(huì)污染土壤和地下水，還會(huì)通過農(nóng)作物或飲水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟，造成對(duì)人體的嚴(yán)重危害和環(huán)境污染。因此，所有的廢舊電池都不能隨便丟棄在自然界中。
再如上《生物與環(huán)境》一課中，教師讓學(xué)生分組各制作一個(gè)生態(tài)瓶，瓶里放入一些動(dòng)物和植物，然后有意識(shí)地試著增加或減少來改變瓶中的動(dòng)物和植物的數(shù)量，要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一次改變生態(tài)瓶的整個(gè)變化過程，并一一作好記錄。學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)。生態(tài)系統(tǒng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，都會(huì)直接影響到生態(tài)平衡。從而激發(fā)了學(xué)生保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡的熱情，增強(qiáng)了自覺參與保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。
三、注重環(huán)境教育的活動(dòng)性
要上好小學(xué)科學(xué)課不僅要注重課堂教學(xué)，還要特別重視開展課外活動(dòng)。要打破圍墻的限制，從校內(nèi)走向校外，從課堂走向搏大寬廣的大自然，充分利用學(xué)校及學(xué)校周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境這個(gè)大課堂，通過各種形式、多種角度，讓學(xué)生親自參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，以最直接的方式了解大自然，了解生活，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)能力。如學(xué)習(xí)《水域污染和保護(hù)》一課時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的一條小溪進(jìn)行水質(zhì)考察，首先讓學(xué)生觀察水的顏色，聞聞水的氣味，再找找水溪里的小魚、小蝦。學(xué)生在考察中發(fā)現(xiàn)，小溪底黑黑的淤泥足有20厘米厚，水面漂浮著許多塑料袋和其它雜物，小溪兩旁堆滿了各種生活垃圾，小溪的水發(fā)黑，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味，幾乎找不到小魚小蝦的蹤影。
再問學(xué)生是什么原因造成這種現(xiàn)狀呢?學(xué)生立即展開了調(diào)查，得知在小溪周邊的工廠、養(yǎng)殖場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、居民生活小區(qū)的日常未經(jīng)處理的生活廢水、污水都排入了小溪，垃圾往小溪兩旁倒，導(dǎo)致小溪被嚴(yán)重污染。針對(duì)這一現(xiàn)狀，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，如何改變這一現(xiàn)狀?各小組都紛紛提出了各自的設(shè)想和建議，有的提議在當(dāng)?shù)匦藿ㄒ蛔⌒臀鬯幚韽S，將所有的污水、廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排入小溪;有的建議要及時(shí)清理小溪的垃圾，嚴(yán)格實(shí)行定點(diǎn)投放垃圾;有的直接寫成報(bào)告向有關(guān)環(huán)保部門、區(qū)域管理部門提出治理小溪的各種建議等等，學(xué)生圍繞考察內(nèi)容各顯神通。次日，學(xué)生們還積極主動(dòng)參與了清理小溪垃圾的勞動(dòng)。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅懂得了產(chǎn)生環(huán)境污染的原因、危害及其治理環(huán)境污染的基本方法，還學(xué)會(huì)了用自已的汗水和行動(dòng)為美化家園環(huán)境作出努力，從而使學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，從小就養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
四、注重環(huán)境教育的探究性
隨著現(xiàn)代科學(xué)枝術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)教育更注重訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。而小學(xué)科學(xué)課擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育和環(huán)境保護(hù)教育的任務(wù)，也是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的一個(gè)重要陣地。因此，在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
如學(xué)習(xí)《空氣的污染和保護(hù)》一課時(shí)，教師組織學(xué)生深入到附近的工廠、生活小區(qū)、城區(qū)、周邊的農(nóng)村進(jìn)行考察，并讓學(xué)生分別對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)生設(shè)計(jì)出各式各樣的城鄉(xiāng)建設(shè)，有新型農(nóng)村、現(xiàn)代化工廠群、布置合理的居民生活區(qū)、綠化區(qū)，還有寬暢平坦的街道上奔馳著太陽(yáng)能汽車、有安裝空氣過濾器和噪音過濾器的摩托車、汽車，工廠安裝有噪音過濾器、煙囪上也安上空氣過濾器，以消除噪音和凈化有害氣體;有的還設(shè)計(jì)了垃圾加工廠、污水處理廠等等。
再如學(xué)習(xí)《噪音》一課時(shí)，開展師生共同收集資料的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種對(duì)“噪音的產(chǎn)生”、“噪音的危害”等知識(shí)進(jìn)行收集，如可到工廠、生活小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、閱覽室、圖書館、書店或到網(wǎng)上等查找資料，學(xué)生圍繞噪音是如何產(chǎn)生、噪音對(duì)人體有什么危害進(jìn)行了信息收集，結(jié)果找到了噪音主要來源于交通運(yùn)輸、汽車的鳴笛、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、高音喇叭、人聲鼎沸等，噪音還給人帶來生理和心理上不可低估的危害。
學(xué)生從中了解了聲音有悅耳和嘈雜之分，懂得了悅耳的聲音對(duì)人體的健康有利，嘈雜的聲音就是噪音，噪音則損害人的聽力、對(duì)人的心血管系統(tǒng)有危害，還會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人煩躁易怒，影響睡眠，造成疲倦。根據(jù)同學(xué)們收集到有關(guān)噪音的產(chǎn)生以及噪音對(duì)人體產(chǎn)生危害的信息后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探究如何減少、清除噪音，保護(hù)環(huán)境。經(jīng)過討論，有的小組提出要發(fā)明“消音器”(即消除噪音的機(jī)器)，在產(chǎn)生噪音的地方都安裝上“消音器”;有的提出在產(chǎn)生噪音的物體上都安裝一個(gè)“噪音轉(zhuǎn)換器”，即將產(chǎn)生的噪音通過“轉(zhuǎn)換器”傳出有利于人體健康的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂旋律等等。
通過開展這樣的教學(xué)探究活動(dòng)，不僅發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和端正學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，更吸引著學(xué)生走向更廣闊、縱深的保護(hù)環(huán)境的探索領(lǐng)域。
總之，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，要注重把握好滲透環(huán)境教育的有效性、現(xiàn)實(shí)性、活動(dòng)性和探究性，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的環(huán)保道德觀念，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然、生態(tài)平衡對(duì)人類生存的重要意義，學(xué)會(huì)掌握一些基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害，幫助他們養(yǎng)成愛惜自然、珍惜資源、維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，從小生成自覺保護(hù)環(huán)境的行為。
噪音污染對(duì)人的危害范文6
一、首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)無機(jī)非金屬材料工業(yè)潛在污染的來源和危害
無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)工藝中,大多都要經(jīng)過原料粉碎、熱處理、成型和干燥等工段。如果不采取有效措施,其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。
1.大氣污染。無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)工藝中,對(duì)大氣的污染主要有以下三個(gè)方面:一是燃料所產(chǎn)生的煙塵和物料處理過程中所產(chǎn)生的粉塵;二是燃料燃燒或礦石分解所產(chǎn)生的硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物等有毒氣體;三是物料在高溫反應(yīng)時(shí)所產(chǎn)生的有毒氣體和塵粒,包括氟、鎘、鉛、砷等及它們的化合物。大氣污染危害甚大。1952年12月5日清晨,英國(guó)倫敦城市上空一帶為高氣壓所控制,地面處于完全無風(fēng)狀態(tài),霧很大,從工廠和家庭排出的煙塵和二氧化硫與霧滴結(jié)合形成污染物濃度很高的煙霧,致使數(shù)千人生病死亡,這就是著名的倫敦型煙霧。當(dāng)代世界面臨的主要大氣環(huán)境問題如溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層變薄和出現(xiàn)空洞、洛杉磯煙霧等都是由于大氣中的污染物超標(biāo)引起。大氣污染已經(jīng)嚴(yán)重的危害了地球的生態(tài)環(huán)境。
2.水污染。無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)工藝中,水既是生產(chǎn)原料,也是溶劑、洗滌劑、冷卻介質(zhì)和傳遞介質(zhì)。在使用過程中,水中會(huì)混入各種各樣的雜質(zhì)或者溫度升高,成為廢水。如果不進(jìn)行相關(guān)的處理,含有酚、砷、氟等有害物質(zhì)和粉塵、泥砂、煤灰渣等懸浮物的廢水排入水體,會(huì)危害水中的生物,淤塞河道,極大的降低水的使用價(jià)值。水體污染會(huì)造成水質(zhì)惡化,危害人體的健康,破壞生態(tài)環(huán)境。3.噪音污染。伴隨著無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)過程的噪聲污染也是人們生活中的公害之一。無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)過程的噪聲主要產(chǎn)生于風(fēng)機(jī)、機(jī)械設(shè)備和電機(jī)等運(yùn)行之中,它們強(qiáng)度大,連續(xù)不斷。它對(duì)人體造成的影響主要表現(xiàn)在:持續(xù)不斷的噪聲刺激會(huì)損傷人的聽覺導(dǎo)致耳聾,影響人體的睡眠導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥,此外噪聲對(duì)人體生理和心理的影響也十分嚴(yán)重。
二、了解污染控制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)污染控制的各種技術(shù)手段
環(huán)境保護(hù)可以從兩方面加以研究:一是改善環(huán)境,降低環(huán)境負(fù)荷;二是制造環(huán)境負(fù)荷低的制品或研究環(huán)境負(fù)荷低的制品生產(chǎn)工藝。環(huán)境負(fù)荷大致分為污染型環(huán)境負(fù)荷和消耗型環(huán)境負(fù)荷兩種。污染型環(huán)境負(fù)荷是指向水、大氣中排放污染物質(zhì),是傳統(tǒng)的環(huán)境問題。消耗型環(huán)境負(fù)荷主要是指能源、資源的消耗,排放出大量的廢棄物等。環(huán)保教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的健康。傳播環(huán)境知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感是學(xué)校教育的重要任務(wù)。我國(guó)在1962年頒布了工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),首次對(duì)居民區(qū)內(nèi)大氣中的12種有害物質(zhì)規(guī)定了最高允許濃度。后于1982年頒布了國(guó)標(biāo)GB3095-82《大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,1996年頒布了GB3095-1996《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,用以替代GB3095-82。對(duì)二氧化硫(SO2),二氧化碳(CO2),氮氧化物(NOx)等污染物的評(píng)價(jià)給予了定量的指標(biāo)。國(guó)家頒布GB8978-1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》、GB3838-2002《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和GB3096-93《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》等對(duì)各種工業(yè)廢水的排放、噪音的控制等進(jìn)行了限制。環(huán)境保護(hù)工作不僅僅是環(huán)保行政部門的事,它與我們每個(gè)人的工作和生活都息息相關(guān)。對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員,要在了解環(huán)境污染的危害和環(huán)境治理的標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,努力學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的環(huán)保技術(shù)。防治空氣中的煙塵污染可以改革燃料組成,采用灰分少的優(yōu)質(zhì)煤、油或者天然氣等潔凈燃料,改進(jìn)燃燒設(shè)備和燃燒方法,減少煙氣中碳?jí)m的含量。防治粉塵要盡量減少粉料的運(yùn)輸,采用相應(yīng)的收塵設(shè)備并對(duì)不同的污染物采用相應(yīng)的防治措施。對(duì)于廢水的防治和處理應(yīng)該根據(jù)污染物的類別分別采取凈化處理措施。如對(duì)于固體懸浮物一般采用沉淀法,利用懸浮物的沉降特性使其與水體分離,對(duì)于含砷的廢水可以采用硫化物沉淀法等利用砷與其他物質(zhì)形成穩(wěn)定的沉淀物除去水中的砷,而對(duì)于含鉻的廢水則利用六價(jià)鉻的氧化作用,加入適當(dāng)?shù)倪€原劑使其還原為低價(jià)的鉻離子再用沉淀法除去。對(duì)于噪音污染首先要從聲源上減少噪聲的產(chǎn)生,設(shè)計(jì)和選用低噪音的設(shè)備,改進(jìn)生產(chǎn)工藝和操作方法,當(dāng)聲源控制受到限制時(shí)就應(yīng)當(dāng)考慮從噪音的傳播途徑上采取措施,有效的利用建筑物、綠化帶等地形地物使噪聲衰減,等等。