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講誠信的企業案例范文1

隨著社會主義法治國家建設進程的不斷推進，我國已建成了比較完整的社會主義法律體系，如何把國家的法律法規交給廣大公民和法人，使他們在日常的生產生活和經營活動中按照法律的規定辦事，特別是在市場交易和參與市場經濟競爭的活動中，以法律規定的誠信處事，做到嚴格地恪守法律，牢固樹立法律至上的信念，就要深入開展法制宣傳教育。全國雖然從“一五”到“六五”開展了近27年的法制宣傳教育，人們的法律是增強了，懂法的人多了，但無視法律、全線至上、舍棄誠信以身試法的人仍然存在。面對社會的轉型期和經濟發展期，法制宣傳教育的任務和擔子不是輕了而是重了。法制宣傳教[1]育的職能只能加強不能削弱，法制宣傳教育的覆蓋局越寬，社會的誠信度就會越寬。法制宣傳教育對社會誠信具有良好的培育作用，接受法制宣傳教育的次數多了、層次高了，守法的自覺性就會增強，法律學得深了，理解得透了，對法律的信仰就會增強，法制教育的社會面寬了，懂法守法的人就會增多，在一個學法守法國度里、都市里及地域里，社會誠信就會成為社會時尚，成為人們的行為準則。法制宣傳教育不但對社會公民和法人樹立誠信意識有培育和導向作用，對社會青少年學生更具有滲透和引導作用。對青少年學生深入開展法制宣傳教育有助于從小就培養他們樹立遵紀守法的意識，從小就崇尚和信仰法律，在法律的框架下培育出講誠信、講信譽的一代新公民，為全社會的誠信建設培養出一代新人。因此，法制宣傳教育的開展對社會誠信的培育、引領和導向都有著決定意義的作用。

法律的嚴肅性、威攝力一方面是通過強有力的法制宣傳教育產生的，另一方面是通過開展依法打擊、依法判決產生的。法制宣傳教育是基礎性、前提性的工作。在開展法制宣傳教育中，從采取學習宣傳法律條文到以法釋案的手段和方法進行的，只有大力開展法制宣傳教育的基礎上，人們獲取了法律對民間事務、經濟事務、糾紛事務、刑事犯罪的規定深刻了解了，才能在法律規定的范圍內從事各項活動，做到依法經營和依法辦事。法制宣傳教育的過程也直射出法律的威嚴和威懾力，法律會使絕大部分人守誠信、講道德，對個別想以身試法，違反誠信原則、不講道德的人在強有力的法制教育和強有力的依法打擊下，也會有收斂和有膽怯的，明目張膽的違反法律、不講誠信的人和事將會越來越少。

法制宣傳教育雖然不是直擊地依法打擊，但它在宣傳依法打擊的聲勢中能直起到輿論上的高壓態勢，能起到弘揚依法經營、倡導誠實守信的社會主旋律。法律是社會誠信重要保障，在市場發展和競爭越來趙激烈的今天，社會誠信有所缺失，一些違法犯罪分子無視法律，制假販假，有的為了獲取更大的私利，損害公眾利益和社會利益，給國家和人民的生命財產帶來嚴重損害。因此，法制宣傳教育不但要對廣大公民和法人進行法律法規的正面教育，把打擊違法犯罪的典型案例作為法制宣傳教育的重要內容顯得尤為重要。進行典型案例的宣傳有助于喚醒無視法律的人敬畏法律、遵守法律，法在心中的人誠信就會在心中，不守法律就談不上誠實守信，教育人們講誠信，重要的前提就是要教育人們守法律。因此，法制宣傳教育對社會誠信的缺失有匡正作用，深入開展法制宣傳教育對社會誠信能起到推動和促進作用。

法律的統一性原則是法律的最基本原則。無論你生活在哪個城市和地域，無論你是哪個民族，都要遵守國家的法律法規，法律明文規定公民和法人在市場經營、市場競爭、市場活動中都要做到誠實守信，在人與人的交往中要誠實守信，誠信也是統一性的。誠實守信決定著一個民族的聲譽和命運，決定著一個國家的前途和命運。因此，法制宣傳教育不但要宣傳法律的統一性，也要宣傳誠信在國度里的統一性。

法制宣傳教育要把法律中提出的誠實守信的原則作為宣傳教育的重點內容突出抓。在教育的對象上要有所側重，對企業生產的經營人員、管理人員、企業產品的銷售人員要作為重點對象抓。企業經營人員的誠信度如何，決定著他們向社會提品和對社會服務的質量。企業法人的誠信度差，對社會服務的質量就差，有的甚至坑害社會和公民，特別是一些食品、藥品、家電、服裝電子等人們生產生活的產品企業，直接影響到廣大公民的生命和財產安全。因此，對這些企業法人的法律誠信教育就要一著不讓的抓緊抓好、抓出成效。這類人員的教育要采取誰管理誰教育、誰服務誰教育的原則。沒有主管部門的企業，法律誠信就應有承擔法制宣傳教育的職能部門來承擔。對企業法人的法律誠信不能掛完檔，不能成為遺忘的角落，否則，這些企業就為成為滋長不誠信的溫床和土壤，對整個社會帶來嚴重的負面效應和后果。

法制宣傳教育開展法律誠信教育中，要在宣傳法律的統一性、嚴肅性的基礎上，要講究宣傳方式方法，要充分利用現代媒體，設立社會法律誠信節目和欄目。宣傳法律誠信的典型案例，廣泛開展以案釋法的教育。在小系統的教育中也可采取“讓守法人講誠信、讓誠信人講事跡”的教育形式，讓法律誠信教育看得見，摸得著，增加教育的效果，增加社會誠信的親切感。

在法制宣傳教育的不斷發展中，法制文化教育的內容也不斷發展和擴大，法制文化教育的開展把趣味性、感染性融為一體，對社會誠信建設能起到潛移默化的作用。

法制文化教育在現階段規模大，范圍廣，覆蓋面寬。法制文化公園建設在省會的大都市有、中等城市有，直到縣及鎮、村學校和企業都設不同類型、不同內容的法制文化公園，法制文化公園把法律規定誠信原則和誠信內容刻在石碑上，形成了壯觀的法治文化碑林以及法制文化長廊、法制文化大道等。法制文化公園社會誠信圖文并茂地展示在公園里，給人以耳濡目染的作用，能起到比簡單地說教、統一上大課的效果更好，社會讓人們在閑靜的欣賞中得到心靈的凈化和啟迪。

講誠信的企業案例范文2

誠信歷來是人們對建設和睦、信任的社會關系的道德期待。只有誠信，，人們之間才會相互理解、相互信任、相互依賴，人類文明才會普遍建立，社會才會不斷進步。隨著社會的發展，誠信的作用從人們的日常生活進入經濟活動領域，被視為經濟交換的劑和經濟交易所必須的公共品德。在當代經濟活動中，任何一個企業要想取得長遠、巨大的動力，誠信經營是根本之道，這已被古今中外的許多成功經營案例所證明。企業要對消費者和投資者、對社會誠信，員工要對企業、對同事誠信，只有這樣，才能獲得長久利益，成就百年品牌。

大家都知道，保險公司經營的最基本也是最重要的原則就是誠信原則，保險公司要通過自己的員工在經營活動中以誠實來換取投保人的信任。如果保險公司不遵守承諾，不僅會損害被保險人的利益，同時也會導致自身商品的無效而失去市場。我們保險公司作為一家從事商業保險的公司也不例外，非常注重誠信建設，建立起以“誠信經營”為核心的保險行業文化，立志做一個有道德的保險公司，將建設中國財產保險第一品牌作為自己的理想。在市場競爭中，貼近市場，遵循法規，開展正當競爭，規范展業，堅持不做市場的破壞者，不做不負責任的市場競爭者。

我們險要求員工對客戶誠信，就是要求在展業時，在為客戶提供風險保障服務時講誠信。大家都知道，保險條款的制定具有較強的專業性和技術性，客戶不一定都能正確理解，保險公司的從業人員在展業時必須誠實告知，不能利用信息上的不對稱讓客戶“付學費”。我曾聽一位朋友說過，他希望給他的愛車購買全保的保障，某保險公司的業務員替他辦理了投保手續。一個春暖花開的早上，他興高采烈的帶著妻子、兒子駕車到郊外春游。一路上他們說說笑笑，非常開心，然而不幸發生了。由于不熟悉路況，這位朋友撞上了路邊的一棵樹，他本人受了輕傷，而他年幼的兒子滿臉是血，不知道傷得怎么樣？在趕去醫院的路上，他想起他曾購買的這份保險，他很慶幸當時他買了全保的保險，這樣，他多少可以從保險公司那兒得到一些經濟上的補償，想到這兒，他心里有了一些安慰。而后他向保險公司報案時，保險公司的理賠人員卻告訴他，他和他兒子受傷的醫療費不在保險責任范圍內，不能獲得賠償。為什么？他一下蒙了，“我不是給車子買了全保嗎？”在理賠人員的提醒下，這時他才發現，那位業務員替他辦理的險種當中居然沒有購買司乘人員保險。他不僅為此在經濟上受損，更嚴重的是他認為這位業務員利用他對保險知識的缺乏欺騙了他，他說他不再相信保險公司。聽到這，我相信每一位保險業的同仁都會和我一樣感到痛心，為現實中個別保險從業人員的不負責任行為而使整個行業遭遇的信用危機感到痛心。要明白，當我們千方百計擴大客戶群的時候，與客戶的交易不是一次性的博弈，而是讓客戶由于購買了保險產品而獲得一種長久的關懷和保障。

董事長在《業務員展業手冊》上寫下了“誠信、勤奮、專業”的題詞，這是對我們每一位業務員的基本要求，在展業時，我們不僅要講誠信，更要以自己的專業知識真正地為客戶化解風險。我們的一位業務經理就是這樣，以她的真誠和豐富的保險專業知識打動客戶。7月的一個上午，趙經理接到一個客戶某公司唐總的電話，說自己公司的財產保險快到期了，但是他們準備向其它保險公司投保……掛了電話，趙經理靜靜地站在辦公室，自言自語地說：“一定是我自己的工作做得不夠好，一定是的！”想了一會兒，她決定再次去到客戶的公司了解清楚。正當趙經理和唐總在商議著保險事宜時，突然窗外一個響雷打斷了他們的談話，緊接著一陣狂風夾雜著豆大的雨點傾盆而下，這時傳真機也傳來了關于做好防汛工作的通知。唐總客氣地對趙經理說：“小趙，你先回去吃飯吧，關于保險的事，下次再說。我還要布置防汛工作。”說完就走了。趙經理緊跟其后說：“雖然我們在業務上暫時沒有合作成功，但為客戶提供防災防損工作是我們保險人的天職，我十幾年的保險工作經驗或許能為你們公司的防災防損工作提供一些幫助。飯等忙完了再吃。”然后她就跟著唐總一起認真地檢查公司的每一個角落，憑著豐富的保險專業知識，她提出不少消除安全隱患的措施，一直忙到下午五點。唐總非常感動，說：“我們還不是你們的客戶，你就能這樣幫助我們，如果我們真正成了你們的客戶，一定能得到更多的保障和服務。我相信，在投保準沒錯。”最后的結果大家可想而知。這是我們的員工在實踐中貫徹的“化險為夷，補天愛人”的企業精神的真實體現。趙經理以她的誠信、專業、勤奮獲得成功的同時，也使公司贏得了客戶的認可和好評。，

正是每一位人通過自身誠信展業，才逐漸使贏得社會的信任和贊譽；正是每一位人忠誠地實踐著“以更及時、更全面、更專業、更道德的服務”的經營理念，才使在建設中國財產保險第一品牌的理想之路上走得更加穩健。相信通過我們誠信、專業的工作，一定能樹立起保險的優秀品牌，一定可以開創出加輝煌的明天！

講誠信的企業案例范文3

        (一)為學生分析誠信為是會計行業的“生命”？主要從二來說明：我國已加入wto，我國的會計準則將與國際接軌，與外國投資者打交道會更多，不講誠信受罰會更重，經濟損失會更大，也會的形象。外國會計行業也將市場，我國會計行業還呈失信嚴重的狀況，會計市場即便再過十年，趕不上國際，還會拱手送給別人，會計從業人員將會面臨失業的困境。分析讓學生意識到會計人員講求“誠信”長期利益和持續發展，放棄短期利益；為集體利而益犧牲個人利益，為整體利益而放棄局部利益，為利益而放棄利益。

        （二）會計誠信的案例會計教學內容，將誠信貫穿于教學的。當置身于錯綜的經濟環境中時，面對眼花繚亂的會計，應如何會計原則，書本并地告訴該怎么做，也不著標準答，一切都需要職業判斷，很容易讓意志和個人私欲凌駕于原則之上，從而錯誤的判斷和選擇。

在會計誠信的培養，傳媒的披露所帶來的震撼和比理論的灌輸和說教更為，更能收到事半功倍的。教師社會地將報紙、雜志一、網站所報道的新聞和案例教學內容的補充，來彌補教材的，將誠信教育貫穿于會計教學，多學生更多地關注身邊比比皆是的信息，有性地指定和學生閱讀某些財會的報刊、雜志、書籍和網站，讓學生在現實生活中學會如何識別和判斷虛假會計信息，學會如何拒絕經濟利益的誘惑而堅守誠信。知識經濟時代的到來，書本上的知識，也許五年十年之后就要更新，而時代的發言人，傳媒所傳遞的信息毫無疑問是與時展同步的，點，是的會計教材永遠無法企及的。的學生緊跟時代的發展，在現實生活中地傳媒來地獲取知識，更新和擴展地知識面，才能地職業判斷力，地誠實守。

        （三）聘請企事業高層會計人員實例講解，會計誠信教育的說服力。

講誠信的企業案例范文4

關鍵詞：誠信；大學生；就業

隨著我國高校不斷地擴招，高等教育的規模越來越大，人才隊伍不斷龐大的同時，就業壓力也在不斷地增加。根據人社部統計，我國2016年高校畢業生約765萬人，較2015年約增加了16萬人，就業壓力加劇，就業崗位整體呈現出“僧多粥少”的局面。于是，一些大學生為了盡快找到工作，背離誠信，造假簡歷、偽造證書。這些不誠信行為不利于高校良好就業形象的傳承，不利于社會誠信制度的建立，更不利于大學生個人今后在就業單位的發展。

一、當代大學生就業誠信存在的問題

（一）簡歷水分嚴重

大學生在找工作時需要向應聘單位提供一份簡歷材料，這份簡歷被認為是求職擇業的一塊“敲門磚”，發揮著開啟求職第一步的作用。通過對50名畢業生進行訪談可知，45%的學生認為簡歷造假有利于就業。很多大學生存在這種觀念上的錯誤，他們為了爭取寶貴的就業機會，不惜代價偽造各類證書、篡改考試成績，以此來增加招聘企業對其的印象分。

（二）違約時有發生

很多大學生在找工作的時候隱瞞自身發展計劃。如部分大學生準備考研或出國，但為了雙重保險，故意隱瞞實情，欺騙就業單位簽訂就業協議，一旦考上了研究生或出國手續辦理成功后，則立即跟簽約單位毀約。除此之外，還有部分大學生在沒有找到滿意工作時，就隨便跟一家單位簽訂就業協議，一旦找到合意工作后，便私自單方違約。據權威機構對全國600多所高校就業調查顯示，近17%的畢業生有違約行為，近40%的畢業生曾有違約的念頭。由于大學生在找工作時，存在僥幸心理、盲從心理或不負責任的心態，只顧一己私利，把毀約當成兒戲，違背誠信原則，導致用人單位遭到損失。

（三）求職面試不誠實

企業招聘一般要經過筆試和面試2個重要過程。筆試需要依靠扎實的專業基礎知識和考場的正常發揮才能獲得高分。而面試往往時間比較短，面試官只能憑借與面試生的交流情況和其簡歷來判斷。口才好的面試生可以通過吹捧自己來增加面試分，讓用人單位相信自己有能力勝任工作。可是，當到單位參加工作后，才發現其不能勝任應聘的工作。

（四）盜竊他人榮譽成果

很多大學生為了給就業增加籌碼，將別人的獎學金證書PS成自己的證書，或將別人的科研成果“加工制作”后變成自己的科研成果，并堂而皇之地將這些資料提交給用人單位。他們為了滿足自己的利益，不惜損害他人的利益，給用人單位造成很大的困擾，對其他同學也不公平。

二、當代大學生就業誠信缺失的原因

（一）大學生個人方面的原因

1.社會責任感的缺失

很多大學生把課余時間花在了玩游戲或者玩手機上，只沉浸于自己的世界，極少考慮社會責任和社會擔當。

2.對誠信品質認識不足

誠信作為中華民族的傳統美德，經過了幾千年的積淀才得以形成，包含著古代人民的智慧，是人們一直遵循的價值取向是做人做事的價值評判標準。然而，部分大學生對誠信品質的認識不足，導致其在找工作時沒有誠信觀念，極易做出就業失信行為［1］。

（二）學校教育及家庭教育方面的原因

1.應試教育的后果

大學生從小學開始接受的就是應試教育，他們成敗的關鍵在于一紙成績，成績成為了決定命運最關鍵的籌碼［2］。同時，在競爭越來越激烈的教育環境下，學校與學校之間存在教學成果的評比，這是好事，能夠促進教學事業的發展，但也導致很多老師只關注成績，無視誠信教育，無視對大學生的人文關懷。這讓大學生不能在學校的土壤中汲取誠信的營養，使其在未來的就業中不能樹立誠信就業的觀念。

2.家庭教育的挫敗

在家庭中，父母是我們人生中的第一任老師，他們的教誨跟隨我們一生，然而，很多父母只注重孩子的成績卻忽視了對孩子進行誠信教育。父母在家庭教育中只要求孩子在班上拿第一名、學習成績比隔壁鄰居家的孩子強。甚至為孩子報各種培訓班，只注重其自身能力的發展，不注重其道德品質的教育，教孩子怎么做事，卻沒教導其怎樣做人。有的父母還當著孩子的面做一些弄虛作假、違背道德準則的事，給孩子帶來了反面的影響。

三、提高大學生就業誠信的對策與措施

（一）構建和諧的社會信用制度

大學生作為國家未來事業的建設者，是民族的希望，是國家的未來。當前大學生就業誠信狀況出現不良狀態。國家作為政策的制定者和執行者，不僅要繁榮經濟，還要以民主、文明、和諧的價值觀為導向，為大學生搭建相關的信用平臺，構建和諧的信用制度，建立誠信獎懲機制，規范其就業誠信行為，促進社會和諧發展［3］。

（二）完善就業監督機制

大學生誠信觀念的樹立，不是一朝一夕就能完成的，除了應加強學校的誠信教育、家庭的德育培養外，還應完善社會就業監督機制。比如社會媒體要及時報道畢業生在就業中的誠信失范行為，讓大學生在強大的輿論面前，即使有作假的想法也會望而卻步。用人單位可以對大學生的就業表現做出反饋，把在工作中表現優秀的學生當作案例反饋到高校的教學中，給學校營造一種講誠信、守信用的良好氛圍，為在校大學生走向崗位奠定誠信基礎。

（三）重視大學生社會主義核心價值觀教育

誠信，即誠實守信，無論在古代還是現代，都被人們看作是一種高尚品德，是一種行為規范。作為大學生群體，不僅要具備一定的社會實踐能力和系統的專業知識，而且更應該具有一定的道德素養。然而，從當前大學生就業狀況來看，很多大學生在就業中投機取巧，不講誠信，違背了誠信道德規范。因此，在經濟飛速發展的今天，高校在培育大學生其他技能的同時，還應全方位加強核心價值觀教育。比如，在學校召開關于社會主義核心價值觀教育的講座、舉辦誠信答題比賽，讓大學生形成正確的價值導向，用社會主義核心價值觀引領自己，使自己在就業大軍中脫穎而出，誠信就業，順利地找到理想的工作。

（四）個人層面

1.樹立誠信就業價值觀

“愛國、敬業、誠信、友善”是個人實現自我價值的必由之路，是促成誠信就業價值觀形成的重要導向。社會主義核心價值觀作為一種正能量，無論是對社會良好風氣的形成，還是對個人世界觀、人生觀、價值觀的形成，都具有正面引導作用。第一，大學生在校期間應該把誠信價值觀作為行事準則，做到考試不作弊、交往講誠信，讓自己在學校形成講誠信的觀念，對將來就業起到積極的正面引導作用。第二，大學生在找工作時，容易受到功利心、從眾心的影響，導致就業不誠信行為的產生。因此，大學生要以誠信、敬業的“正能量”抵御“負情緒”的產生，樹立誠信就業的價值觀念，引導誠信就業的行為實踐。

2.注重誠信價值觀在能力培養方面的作用第一，大學生在參加社會實踐時，要用誠信價值觀引領自己，提升自己的職業技能和職業素養，切勿用不正當的競爭手段去謀求職位，要做到誠信就業。第二，大學生在找工作時，要學會用

誠信價值觀進行“內省”，善于改正錯誤［4］。當下就業競爭激烈，為了避免就業時受到盲從心理、功利心理的影響，大學生要用誠信的價值觀來引導自己及時反省，預防不誠信行為的產生。第三，大學生要用誠信價值觀促進自己事業心、責任心的養成。大學生在工作時，要把誠信觀念作為價值取向，要有奉獻精神，而不是一味地抱怨。大學生在面對所犯錯誤時，要敢于承擔責任，而不是推諉逃避，做到誠信就業、誠信工作。

四、結語

“誠信是成功的鑰匙，誠信是金”。當代大學生是社會人才的根基，大學生作為社會的未來接班人，不僅要掌握好科學文化知識，更要努力構建大學生誠信體系，提高大學生素質，形成良好的社會風氣和誠信就業環境。

作者:孫曉云 王玲玲 單位:安徽工程大學電氣工程學院

參考文獻：

[1]劉芳溢.大學生誠信狀況調查與研究[J].現代交際，2016（12）.

[2]楊啟武.儒家誠信教育思想觀對當代大學生誠信教育的啟示研究：以廣西部分高校為例[D].廣西：廣西師范大學，2014：12.

講誠信的企業案例范文5

國東方電氣集團有限公司（以下簡稱東方電氣集團）在培育和踐行社會主義核心價值觀中，注重將企業經營管理活動的重點難點與社會主義核心價值觀的培育和踐行的結合上下工夫，以“質量”為抓手，培育員工“敬業”精神，努力建設“誠信”文化，讓“誠信”深入人心，做到講社會責任、講社會效益、講守法經營、講公平競爭、講誠信守約。

大力推進質量教育全覆蓋

“誠信”建設，教育先行。以“質量”為抓手的誠信教育活動，首先以加強質量理念宣傳教育為著力點。東方電氣集團所屬企業東方鍋爐近三年連續開展自企業領導至普通員工的“質量改進”活動，用“五步走”狠抓全員誠信意識培育和踐行。

第一步，修訂質量觀。審視研判公司誠信文化氛圍和質量形勢，將公司原有的“質量是東鍋生命”的質量觀修訂為“一次干好”，賦予了質量觀更加具體的含義，更加通俗易懂。第二步，問題導向教育。活動成立領導小組，進一步深刻剖析全員全崗位存在的誠信問題和不規范行為，拍攝制作《質量就是生命 誠信鑄就未來》《核電安全絕非兒戲》兩部電視教育專題片，觸目驚心的質量案例、質量損失數據深深觸動了每位員工的神經，使員工更加清醒地認識到誠信是企業發展的根本，敬業是員工的基本節操。第三步，公司領導帶頭宣講。由公司每名領導班子成員主筆，撰寫了以“不走捷徑、一絲不茍”等為主要內容的八篇專題文章，進一步詳細闡述了“一次干好”是什么？怎么做？公司領導深入基層部門宣貫“一次干好”質量觀和專題文章，繼續點問題、指不足、促進步，做到了全員無遺漏、部門無死角。第四步，中層領導接力宣講。公司相關職能部門及副總師以上領導也陸續撰寫專題文章，黨支部組織全員開展了深入學習，形成了強大聲勢，讓每一位員工都進入了“一次干好”既講又干的良好狀態。第五步，覆蓋全員做測試。通過“質量辯論賽”“質量大家談”等方式繼續在員工中加強誠信意識宣貫，對公司合同制員工和勞務派遣人員共4 774人進行了質量紀律、質量理念、質量文化、質量管理體系知識以及本崗位應知應會的掌握程度閉卷測試，進行摸底，找出薄弱環節，為后續開展的全員誠信培訓作準備。

通過多管齊下，“誠信”理念、“敬業”精神更加深入人心，融入崗位，成為全員的自覺工作價值追求。

切實做到問題整改全閉合

問題整改是“誠信”文化建設取得成效的關鍵步驟。東方鍋爐在活動中狠抓問題整改閉合環，做到“六字訣”，即認領、落實、回補。

首先是通過開發應用公司質量問題信息統計平臺，固化了部門認領問題的做法，形成了公司促、支部領、全員改的良好機制。其次是整改中做到黨委、支部和黨員三級聯改問題，三級共創實效。再次是發揮“質量進步”活動大督導組的作用，結合質量部門的日常工作，及時掌握各個質量問題整改落實情況，通過開展QC攻關、提質量“金點子”等方式，解決多項質量問題。最后是通過黨員代表專題巡視、整改計劃檢查等方式，對各支部未按時間節點完成整改和整改實效不明顯的質量問題，抓好回（頭）補，有效提高問題整改的完成率。

正是一步步抓整改、固成果，2014―2015年東方鍋爐連續實現無重大質量事故、無重大顧客投訴，企業品牌也得到了市場和客戶的進一步認可。

全力保證誠信文化全輸出

產業鏈上下游的關系如同唇齒，一榮俱榮，一損俱損。對于一個企業來說，誠信文化的建設不僅是企業自身的事情，同時帶動諸多供應商的同步提升，這也是企業履行社會責任的應有之舉。

東方鍋爐在上百家有業務往來的供應商中選擇了東方輔機、都江電力和川東造船三家企業開展“質量進步”共建活動，共同培育和踐行“誠信”核心價值觀。活動開展過程中，東方鍋爐與供方有針對性地制訂同步活動計劃，把企業質量管理體系需要在供方企業覆蓋的要求通過誠信文化宣傳教育的方式加以培訓和推廣，讓“一次干好”的質量意識在供應商企業員工中也做到入心、入腦、入行。東方鍋爐黨政領導多次帶隊深入三家供應商企業進行誠信宣講、實地交流和方法輸出。通過共建行動，“質量進步”初步實現了由支部到黨委聯動，范圍由國企到非公的延伸，文化由近到遠的輸出，成效由內到外的擴展。

“質量進步”活動最終的成效體現在員工質量“誠信”意識和“敬業”行為的增強，質量損失的下降。據統計，東方鍋爐的質量損失2014年較2013年下降了40.2%，2015年較2014年下降了34.9%，顧客滿意度保持在90%左右。2015年，東方鍋爐還創建成為了“全國文明單位”。

扎實做好活動經驗全推廣

東方鍋爐在質量誠信文化教育的首創做法不僅讓社會主義核心價值觀在企業真正落地，其產生的良好推廣效應也讓集團其他企業得以學習借鑒。同為東方電氣集團子企業的東方電機、東方汽輪機也陸續開展了契合自身實際的質量改進活動。

2015年，東方電機的“質量日”主題教育活動主題選定為“一次就把工作干好”，這也是東方電機的質量理念。通過組織典型案例分析、不良行為習慣討論、PONC（質量不符合要求的代價）教育、根因分析方法培訓、事故警示等系列活動，把“一次就把工作干好”理念落到企業的每一項工序流程和管理環節。黨委書記還帶隊深入電站運行現場，俯下身子了解用戶需求，聽取用戶意見，收集設備運行問題，讓“質量誠信”建設的出發點從企業內走向企業外，走到用戶中間，從而使問題的查找有理有據，質量整改有的放矢。

講誠信的企業案例范文6

黨的十和十八屆三中全會指出，食品安全是基本民生問題，也是重大經濟問題和政治問題，是社會管理的重要內容。由此使我們警醒，必須深刻認識食品安全的社會屬性，探索建立社會共治格局，才能從根本上扭轉工作被動局面。

食品安全工作的社會屬性比專業屬性表現得更廣、更深、更強烈、更突出。以前我們只注意研究食品安全工作的專業屬性，試圖通過監管部門“單打一”式的自身努力破解食品安全難題，實踐證明這是遠遠不夠的。

食品市場主體是一個龐大社會群體。國家食品藥品監督管理總局公布數據顯示，截至2013年底全國有食品生產企業46萬戶，經營企業560萬戶，餐飲服務企業345萬戶。食品產業是一個超長鏈條，包括農田到餐桌多個環節，任何一個環節出問題，都可能釀成食品安全事件。

食品消費關系到每一個社會成員。古人云：“民以食為天”。世界上沒有一種商品像食品一樣具有消費的廣泛性、恒久性、巨大性和不可替代性。據國家統計局《2013年國民經濟和社會發展統計公報》，2013年我國農村居民恩格爾系數為0.38，城鎮居民恩格爾系數為0.35，也就是說國人近四成生活支出是食品消費。影響食品安全的因素復雜而眾多。產業內部因素，如企業設施設備條件、人員資質、誠信意識、管理機制等等；外部因素，如法律制度、監管力度、產品標準、檢測手段，甚至土壤、大氣、水污染情況也會成為食品安全的影響因素。

從我國食品管理體制的變遷可以清楚看出，食品安全社會屬性對監管工作提出了日益強烈的挑戰。上世紀八十年代食品由衛生部門管理，九十年代變為衛生、質監、工商幾個部門協管，進入本世紀后慢慢形成多部門分段監管格局。

那么現階段如何實現食品安全社會共治呢？筆者認為在依法治國的時代背景下，一套完備的法律制度是食品安全工作的基礎和保障。2009年我國頒布實施《食品安全法》，但這部法律在企業主體責任設置、違法行為處罰懲戒力度、行政責任追究等方面存在缺陷和不足，同時無法適應十后食品監管體制改革的需要，這一點業內同仁持有共見，應當立即修改完善。同時要依據新修訂的《食品安全法》，盡快制定出臺相關的專業法規，如《保健食品監督管理條例》、《食品生產企業認證管理辦法》、《食品流通監督管理辦法》等，從而建立一個科學管用的法律 體系。

深化食品監管體制改革，健全基層組織機構，加強食品執法隊伍建設，改善裝備條件，整合技術資源，強化經費保障，提高監管效能，加大責任追究，構建長效機制。企業內部建立嚴格的質量控制制度，層層落實責任，提高員工素質，加強生產經營的過程管理和細節管理，實施產品質檢報告法人代表簽署制，對違法違規企業加大依法懲處力度。

針對目前“小、散、亂、弱”的產業現狀，提高食品企業市場準入門檻，通過產業政策加大扶優扶強和淘弱淘劣力度，支持新產品研發和技術進步，鼓勵優質資本改造傳統食品工業，穩步實施戰略性重組，做大做強名優食品品牌，提高集約化水平，大力提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機食品”生產，推動產業升級。同時，打擊地方保護主義，構建統一、競爭、公平、有序的食品大市場。

食品產業是良心產業，要在推進全社會誠信建設的同時加強食品企業誠信文化建設。發展行業協會，深化誠信教育，開展企業誠信等級評定，實施動態管理，開展誠信員工評選，大力樹優樹模，切實弘揚講誠信、講良心、講公德、講奉獻的行業新風尚。

一方面加強群眾監督，廣泛深入開展食品安全宣傳，提高廣大消費者食品法治意識和識假辯偽能力，培養科學理性消費心態，自覺成為食品安全的維護者。另一方面加強媒體監督，充分發揮新聞媒體監督社會公共事務方面的獨特優勢，加強政府、企業、媒體三方聯系和互動，實現信息共享，注重正面宣傳，及時曝光假劣案例，疏導和理順公眾情緒。