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急救總結(jié)范文1
一、工作量統(tǒng)計(jì)
本年度我站共出車(chē)4389車(chē)次，運(yùn)接診病人3150人，其中收住院1954人，空車(chē)率30.3%，收住院率64.1%。
二、急救站概況
我站目前業(yè)務(wù)用房使用面積為740平方米，開(kāi)展業(yè)務(wù)包括院前急救、急診門(mén)診及留觀治療，現(xiàn)有醫(yī)師14名，其中副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師5名，醫(yī)師8名；護(hù)士15名，其中主管護(hù)師2名，護(hù)師13名；司機(jī)6名，平均駕齡為15年；急救站配備救護(hù)車(chē)3輛，其中重癥監(jiān)護(hù)型1輛，普通型2輛；觀察床14張，重癥監(jiān)護(hù)床2張，搶救床2張；車(chē)載及院內(nèi)急救設(shè)備基本滿足現(xiàn)有業(yè)務(wù)需求。
三、建設(shè)與待遇同步，穩(wěn)定急救隊(duì)伍
不斷強(qiáng)化院前隊(duì)伍建設(shè)，為急診配員，其中主治醫(yī)師1名，男護(hù)3名，業(yè)務(wù)能力得到空前提高；醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為了提高急診人員2 待遇，不但提高了績(jī)效工資核算方法，同系數(shù)不低于優(yōu)勢(shì)臨床科室績(jī)效水平，還在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱等方面加分。在一定程度上增強(qiáng)了120急救人員的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也穩(wěn)定了急救隊(duì)伍。
四、注重制度建設(shè)，規(guī)范急救行為，狠抓安全管理。
科室積極制定并完善各種規(guī)章制度、流程、應(yīng)急預(yù)案及特重大突發(fā)事故流程，并定期組織醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作制度，在完善制度的同時(shí)，逐步規(guī)范急救工作流程。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高急救水平。
制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月定期組織急救業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是按照中心培訓(xùn)計(jì)劃，制定詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，包括中毒、心血管、創(chuàng)傷等嚴(yán)重危及生命的課題；同時(shí)注重對(duì)急救人員的技能培訓(xùn)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，做到“技能操作人人練，人人操作規(guī)范化，規(guī)范操作熟練化”，力爭(zhēng)為急救患者提供更加快捷、暢通、專(zhuān)業(yè)的生命綠色通道。
六、加強(qiáng)宣傳工作，普及急救知識(shí)，提升我院整體形象
根據(jù)中心要求，由主任牽頭，護(hù)士長(zhǎng)精心組織，我站成立了培訓(xùn)小組，分批次到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，全年共外出培訓(xùn)10次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2025人，場(chǎng)場(chǎng)精彩，均受到一致好評(píng)。
科室組織業(yè)務(wù)骨干到社區(qū)義診，為老百姓免費(fèi)診病，全年共下鄉(xiāng)義診15次，義診半徑達(dá)30公里，受益百姓達(dá)2000余人。
七、正確面對(duì)問(wèn)題，持續(xù)完善改進(jìn)
1、沒(méi)有急診住院病房及急診監(jiān)護(hù)室，滿足不了病人在急診辦住院治療的要求，也嚴(yán)重制約了科室業(yè)務(wù)人員的成長(zhǎng)。
2、業(yè)務(wù)開(kāi)展緩慢，急診就診人員少，疑難病種少，雖然今年外派了2人次到內(nèi)科學(xué)習(xí)，但總體業(yè)務(wù)提高空間不大。
3、人才梯隊(duì)配制不合理，尤其是醫(yī)生人數(shù)短缺，年輕醫(yī)師偏多，高學(xué)歷人員偏少，嚴(yán)重阻礙了梯隊(duì)建設(shè)。
4、院前與院內(nèi)沒(méi)有分開(kāi)，拉來(lái)的病人還需要院前人員處置到底，主班醫(yī)生還要看門(mén)診，嚴(yán)重影響了出車(chē)速度，造成經(jīng)常出現(xiàn)“有車(chē)派不出”現(xiàn)象。
5、救護(hù)車(chē)車(chē)輛偏少，雖然我們?yōu)?級(jí)急救站，按照要求應(yīng)該配備5輛救護(hù)車(chē)，但我站目前全天接警均為10余次，3輛救護(hù)車(chē)就足夠用，所以沒(méi)有必要配備太多車(chē)輛；再者車(chē)輛中有1輛已經(jīng)為報(bào)廢狀態(tài)，車(chē)況極差，安全隱患重重，已向領(lǐng)導(dǎo)做了購(gòu)新匯報(bào)。
6、搶救用及治療用設(shè)備部分老化，設(shè)備申請(qǐng)進(jìn)度緩慢。
八、2019年工作計(jì)劃
1、結(jié)合科室實(shí)際情況，繼續(xù)加強(qiáng)院前急救建設(shè)，努力提高院前急救能力和水平。
2、繼續(xù)狠抓醫(yī)療質(zhì)量安全，改善服務(wù)態(tài)度，簡(jiǎn)化就醫(yī)流程；強(qiáng)化細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié)管理，定期考核，不斷整改完善。
3 、加強(qiáng)急救設(shè)備的培訓(xùn)，讓所有人員均能熟練操作。
急救總結(jié)范文2
一、演練的程序
2019年5月10日上午12時(shí)20分,食堂廚師長(zhǎng)巡視食堂時(shí),發(fā)現(xiàn)有2名員工在食堂吃午飯后出現(xiàn)嘔吐、頭昏、臉色蒼白、腹痛等癥狀,他馬上意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,懷疑可能是食物中毒造成,馬上組織員工采取救助措施,并第一時(shí)間撥打120、和向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)告,立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案,緊接著按照既定演練方案進(jìn)行有條不紊的演練。
本次演練采取桌面演練的方式進(jìn)行,演練內(nèi)容是發(fā)生食物中毒事故時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)和處理,包括發(fā)生事故撥打120、向上級(jí)報(bào)告、應(yīng)急啟動(dòng)、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)救助、現(xiàn)場(chǎng)控制、信息報(bào)送、協(xié)同急救人員將病人送達(dá)醫(yī)院救治，同時(shí)做好食物封存和取樣工作，點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。此次應(yīng)急演練接近尾聲時(shí)領(lǐng)導(dǎo)分別點(diǎn)評(píng),公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)。整個(gè)演練歷時(shí)二十五分鐘,達(dá)到預(yù)期目的。
二、演練的效果
（1）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視并參加本次演練,對(duì)整個(gè)應(yīng)急演活動(dòng)作出具體的安排部署,包括人員、物資、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置等方面都作了充分準(zhǔn)備。
（2）模擬演練實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際,準(zhǔn)備到位,流程合理,演練現(xiàn)場(chǎng)很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場(chǎng)指揮的互動(dòng)配合。整個(gè)演練過(guò)程銜接到位,配合有序,有條不紊,處置比較得當(dāng),各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照工作程序和技術(shù)要求進(jìn)行,做到了嚴(yán)謹(jǐn)、高效,實(shí)現(xiàn)了預(yù)案文本和實(shí)際運(yùn)作的高度統(tǒng)一。
（3）演練效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)應(yīng)急預(yù)案較為真實(shí)的檢驗(yàn),收到實(shí)際教育培訓(xùn)效果,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力,為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ),為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo),達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。
急救總結(jié)范文3
這樣的銷(xiāo)售總結(jié)與計(jì)劃會(huì)議很平常也很多。
一家大型企業(yè)集團(tuán)，將全國(guó)的大區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理與地市經(jīng)理“招回”，集中進(jìn)行上半年銷(xiāo)售工作總結(jié)與下半年工作計(jì)劃。由于行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，集團(tuán)在銷(xiāo)售這個(gè)板塊自然是120%的重視，因此該次會(huì)議有著非同尋常的重要：一方面直面總結(jié)上半年不如人意的銷(xiāo)售，另方面將規(guī)劃下半年如何重振雄風(fēng)！
為此，全國(guó)銷(xiāo)售精英匯聚一堂，接受全集團(tuán)公司的大檢閱。集團(tuán)BOSS及所有高層都一個(gè)不少，凡是銷(xiāo)售服務(wù)部門(mén)也全員參加，同時(shí)安排所有“封疆大臣”——大區(qū)經(jīng)理一一做詳細(xì)發(fā)言?，F(xiàn)場(chǎng)所有參會(huì)者西裝革履，面前筆記一一打開(kāi)等候記錄，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的緊張與壓抑。
四大類(lèi)型總結(jié)，你屬于哪種？
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)了十大“封疆大臣”的述職報(bào)告，發(fā)現(xiàn)其中有二位的總結(jié)與計(jì)劃與大區(qū)經(jīng)理的職務(wù)非常“匹配”；有二位能夠打80-85分；有四位能夠打60-75分；而有二位連及格都達(dá)不到，暴露出他們“銷(xiāo)售與管理”不少問(wèn)題。總結(jié)銷(xiāo)售就是總結(jié)自己，通過(guò)對(duì)十大“封疆大臣”的總結(jié)與計(jì)劃，我大概將其分為以下幾大類(lèi)型：
1、大氣理智型?？偨Y(jié)能夠比較科學(xué)客觀、有理有據(jù)地反映自己所轄市場(chǎng)上半年的銷(xiāo)售情況，而計(jì)劃能夠非常清楚自己下半年在產(chǎn)品推廣、渠道建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理等大方向上如何運(yùn)作。完全“胸有成竹”，同時(shí)有著大區(qū)經(jīng)理的霸氣與銷(xiāo)售計(jì)劃、管理的超強(qiáng)功夫。
2、泣血總結(jié)型。泣血總結(jié)的大區(qū)經(jīng)理，往往是以往銷(xiāo)售做的不差而今失敗或落后了，營(yíng)銷(xiāo)失敗的主要原因是“經(jīng)驗(yàn)主義”，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)創(chuàng)新，總是喜歡拿過(guò)去的思路經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在的市場(chǎng)。此類(lèi)銷(xiāo)售大區(qū)經(jīng)理，需要徹底的“洗心革面”，否則就很難再有建樹(shù)。
3、半夢(mèng)半醒型。這個(gè)類(lèi)型的大區(qū)經(jīng)理是最多的，由于對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)不完善，運(yùn)用沒(méi)有達(dá)到“隨心所欲”，他們的總結(jié)與計(jì)劃能夠反映1/2左右的情況，但是還有1/2沒(méi)有看透、分析透、計(jì)劃透，屬于“飯熟差陣火”的尷尬狀況。
4、不知所云型。這個(gè)類(lèi)型的大區(qū)經(jīng)理一般的命運(yùn)是下崗再培訓(xùn)，乃至卷被蓋走人的。他們的總結(jié)基本上是“沒(méi)有數(shù)據(jù)、沒(méi)有事例、沒(méi)有條理”的三無(wú)狀況，而計(jì)劃也是“無(wú)目標(biāo)、無(wú)方向、無(wú)方法”的三無(wú)狀況。
總結(jié)銷(xiāo)售就是總結(jié)自己
季度、半年、年終總結(jié)，林林總總的總結(jié)應(yīng)該是每個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人的基本課程。所有銷(xiāo)售精英匯聚一堂，接受全集團(tuán)公司的“過(guò)堂”是經(jīng)常的。大區(qū)經(jīng)理每次“過(guò)堂”，面對(duì)集團(tuán)BOSS、企業(yè)老總、眾多的公司高管、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)人員……其實(shí)就是總結(jié)自己、展示自己，也是自己把握命運(yùn)給自己機(jī)會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻。但是，我也經(jīng)歷過(guò)好幾個(gè)行業(yè)好幾個(gè)企業(yè)，見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)好多大區(qū)經(jīng)理的總結(jié)、計(jì)劃述職報(bào)告，還是有許多屬于“半夢(mèng)半醒型”和“不知所云型”的。我也常常犯嘀咕：這些人是怎么“混”上這個(gè)位置的？
總結(jié)銷(xiāo)售表面上總結(jié)市場(chǎng)、總結(jié)銷(xiāo)售，但實(shí)質(zhì)上就是總結(jié)、展示你在產(chǎn)品推廣、渠道建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的才能，曝露出你是否用心用腦在做市場(chǎng)；而與總結(jié)銷(xiāo)售一起的計(jì)劃，更是展示你在計(jì)劃方面有沒(méi)有熟悉了解你的市場(chǎng)、了解你的客戶、了解你的下屬，同時(shí)顯示你的計(jì)劃是否科學(xué)、全面、超前?？偨Y(jié)銷(xiāo)售與銷(xiāo)售計(jì)劃更重要的是它能夠反映出你是否與“大區(qū)經(jīng)理”這個(gè)職務(wù)相吻合，因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)沖鋒陷陣的一般業(yè)務(wù)代表。因此，大區(qū)經(jīng)理完全可以通過(guò)一次次總結(jié)與計(jì)劃樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)化形象。
銷(xiāo)售總結(jié)與計(jì)劃“修煉”
企業(yè)開(kāi)展“銷(xiāo)售總結(jié)、計(jì)劃”的目的一般有這樣幾點(diǎn)：一是了解掌握各區(qū)域，乃至全國(guó)市場(chǎng)的市場(chǎng)與銷(xiāo)售情況，從中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題與危機(jī)；二是了解掌握各區(qū)域，乃至全國(guó)大區(qū)經(jīng)理的業(yè)績(jī)與敬業(yè)狀況；三是考察考評(píng)各區(qū)域，乃至全國(guó)大區(qū)經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)管理能力；四是考察考評(píng)各區(qū)域，乃至全國(guó)大區(qū)經(jīng)理的計(jì)劃能力；五是通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公地進(jìn)行總結(jié)與計(jì)劃，提供給大家相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
如此關(guān)鍵時(shí)刻，那為什么還是有那么一些大區(qū)經(jīng)理不重視或是沒(méi)有“能力”重視？筆者根據(jù)多年學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，也來(lái)總結(jié)一下“總結(jié)與計(jì)劃”該怎么做好、陳述好，就算是拋磚引玉吧，希望不對(duì)的地方請(qǐng)同志們S勁“拍磚”！
一、銷(xiāo)售總結(jié)大體框架：
1、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析。運(yùn)用科學(xué)、準(zhǔn)確數(shù)據(jù)說(shuō)話，做到有理有據(jù)，簡(jiǎn)潔、真實(shí)、有效，體現(xiàn)“運(yùn)用科學(xué)數(shù)據(jù)，把握市場(chǎng)機(jī)遇”的能力。
1）區(qū)域總體數(shù)據(jù)分析：作為大區(qū)經(jīng)理應(yīng)該通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)分析，體現(xiàn)你的“大區(qū)”全局思維與管理（有與競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售對(duì)比數(shù)據(jù)）。
2）管轄省級(jí)數(shù)據(jù)分析：具體到每個(gè)省、地市數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各區(qū)域，市場(chǎng)的市場(chǎng)與銷(xiāo)售情況（有與競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售對(duì)比數(shù)據(jù)）。
3）品牌、品類(lèi)數(shù)據(jù)分析：通過(guò)品牌、品類(lèi)數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各品牌、品類(lèi)銷(xiāo)售比例、市場(chǎng)占有率、投入與產(chǎn)出比等。
4）終端銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用零售市場(chǎng)數(shù)據(jù)說(shuō)話，能夠反映你了解掌握各終端銷(xiāo)售與經(jīng)營(yíng)情況（有與競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售對(duì)比數(shù)據(jù)）。
2、渠道客戶分析。通過(guò)對(duì)渠道客戶分析說(shuō)話，做到渠道客戶“在我心中”，體現(xiàn)“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外”的能力。
1）區(qū)域總體渠道客戶分析：作為大區(qū)經(jīng)理應(yīng)該通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)分析，知道你的渠道客戶在哪里，質(zhì)量如何？
2）管轄省級(jí)渠道客戶分析：通過(guò)管轄省級(jí)渠道客戶分析，能夠指導(dǎo)省級(jí)經(jīng)理做好渠道客戶拓展與管理。
3）重點(diǎn)渠道客戶分析：80/20法則，重點(diǎn)支持建設(shè)戰(zhàn)略合作客戶。
4）二級(jí)渠道客戶分析：分析二級(jí)渠道客戶，目的是考慮他們的營(yíng)運(yùn)結(jié)果與質(zhì)量，以便提升或新開(kāi)發(fā)二級(jí)渠道客戶。
5）市場(chǎng)空白區(qū)域分析：如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷(xiāo)商無(wú)法承擔(dān)新產(chǎn)品銷(xiāo)售等原因，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開(kāi)發(fā)計(jì)劃。終端類(lèi)產(chǎn)品還需要完善商超門(mén)店開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
3、終端建設(shè)分析。通過(guò)終端建設(shè)的“信息”分析， 能夠反映你對(duì)終端的精耕細(xì)作，體現(xiàn)你“運(yùn)用零售市場(chǎng)數(shù)據(jù)交流，科學(xué)分析決策終端”的能力。
1）終端產(chǎn)品貨架占有率分析：銷(xiāo)售賣(mài)場(chǎng)是企業(yè)品牌傳播的陣地，而貨架陳列則是產(chǎn)品賣(mài)場(chǎng)終端“生動(dòng)化”工作的重要表現(xiàn)方式。
2）終端產(chǎn)品鋪貨率分析：鋪貨率是終端該產(chǎn)品存在與否的重點(diǎn)指標(biāo)，直接決消費(fèi)者能否購(gòu)買(mǎi)到此產(chǎn)品，影響產(chǎn)品市場(chǎng)占有份額（圖表化/有與競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售對(duì)比數(shù)據(jù)）。
3）產(chǎn)品銷(xiāo)售占有率分析：批發(fā)環(huán)節(jié)的銷(xiāo)售量?jī)H體現(xiàn)企業(yè)銷(xiāo)售情況，而終端的銷(xiāo)售量則正真體現(xiàn)市場(chǎng)“消費(fèi)”情況（圖表化/有與競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售對(duì)比數(shù)據(jù)）。
4、銷(xiāo)售費(fèi)用分析。一般由財(cái)務(wù)經(jīng)理協(xié)助做好分析。
1）總體銷(xiāo)售目標(biāo)與銷(xiāo)售費(fèi)用分析（圖表化）。
2）終端建設(shè)費(fèi)用分析（圖表化）。
3）廣告費(fèi)用分析（圖表化）。
4）人員費(fèi)用分析（圖表化）。
5、經(jīng)營(yíng)管理工作總結(jié)。這個(gè)是基本工作，比較煩瑣，但必須認(rèn)真仔細(xì)做好。
1）營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議管理。
2）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理。
3）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)管理。
二、銷(xiāo)售計(jì)劃大體框架：
“銷(xiāo)售計(jì)劃”一般是在“銷(xiāo)售總結(jié)”的基礎(chǔ)上，對(duì)未來(lái)一段時(shí)間一個(gè)區(qū)域的銷(xiāo)售工作進(jìn)行謀劃，真正體現(xiàn)“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外”的目的。因此，銷(xiāo)售計(jì)劃帶有明顯的“目標(biāo)性、策略性、系統(tǒng)性、超前性”。
1、銷(xiāo)售目標(biāo)與分解（調(diào)整）。根據(jù)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)區(qū)域銷(xiāo)售大目標(biāo)，分解為具體的、數(shù)據(jù)化的小目標(biāo)。如按照區(qū)域、渠道、品牌、品類(lèi)、時(shí)間、客戶進(jìn)行分解。
2、品牌、產(chǎn)品規(guī)劃。根據(jù)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)區(qū)域銷(xiāo)售目標(biāo)，擬制出區(qū)域品牌、產(chǎn)品的渠道定位與產(chǎn)品銷(xiāo)售組合。
3、渠道客戶建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)區(qū)域銷(xiāo)售目標(biāo)，擬制出區(qū)域渠道客戶建設(shè)規(guī)劃（調(diào)整或者新開(kāi)）。
4、終端建設(shè)規(guī)劃。終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并細(xì)化分解。
5、廣告、促銷(xiāo)計(jì)劃。擬制品牌推廣規(guī)劃，促銷(xiāo)推廣活動(dòng)、廣告宣傳、公關(guān)活動(dòng)等來(lái)計(jì)劃。
6、經(jīng)營(yíng)管理工作規(guī)劃。
7、銷(xiāo)售費(fèi)用預(yù)算。分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例、各階段的費(fèi)用分配比例。
急救總結(jié)范文4
今年開(kāi)學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級(jí)三班——里仁廳。在班級(jí)管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我們?nèi)齻€(gè)在班級(jí)管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。
1、以校園文化為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育
《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內(nèi)容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級(jí)儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉(zhuǎn)變。到九年級(jí)之后，我們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重就放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“里仁廳”入手，在每節(jié)班會(huì)課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對(duì)《論語(yǔ)》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了記者采訪，面對(duì)記者他們沒(méi)有絲毫的緊張，談起對(duì)《論語(yǔ)》的理解，幾位同學(xué)更是得心應(yīng)手。節(jié)目在電視臺(tái)播出后，在校園內(nèi)引起了很大的反響。
2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的成績(jī)
3、春風(fēng)化細(xì)雨，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)” 這話不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠(yuǎn)只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，使自己走上成功之路。”在教育教學(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí)，我認(rèn)真觀察學(xué)生的細(xì)節(jié)。學(xué)生是在細(xì)節(jié)中展示自己的，因此我在教育過(guò)程中注意觀察記錄學(xué)生的一句話，一個(gè)表情，一個(gè)手勢(shì)，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機(jī)把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。
4、圓滿完成職校招生工作
2009年12月底，一年一度的職校招生工作開(kāi)始了。今年豐潤(rùn)職教中心和唐山市機(jī)車(chē)車(chē)輛廠合并，將來(lái)要建成國(guó)內(nèi)最大的動(dòng)車(chē)城。我們抓住這個(gè)有利的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展大力的宣傳，使學(xué)生認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)。對(duì)于有些對(duì)上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅(jiān)定了上職校的想法。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長(zhǎng)了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉(zhuǎn)變?yōu)橹С植椭覀冏銎渌议L(zhǎng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿的完成了職校招生工作。
二、我是這樣教學(xué)的
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九年級(jí)是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對(duì)學(xué)習(xí)歷史沒(méi)有興趣，成績(jī)不是很理想。我在開(kāi)學(xué)之初，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識(shí)記的，如果教學(xué)方法不當(dāng)，那么,學(xué)生也只會(huì)被動(dòng)地去聽(tīng)，不加記憶，不加思考，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。根據(jù)這種情況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認(rèn)真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門(mén)學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。
2、探索新的課堂教學(xué)模式
本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力下，逐漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀訪問(wèn)的絡(luò)繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。
急救總結(jié)范文5
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生成長(zhǎng)的需要。初三學(xué)生正值青春時(shí)期，思想活躍，精力旺盛，求知欲強(qiáng)，心理、人格、體格的發(fā)展都是高峰期。由于心理還不夠成熟，人格不穩(wěn)定，也非常容易受外界不良因素影響。學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持教育陣地，將學(xué)生的精力引導(dǎo)學(xué)習(xí)文化知識(shí)上，讓他們樹(shù)立崇高的理想，激發(fā)他們做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。同時(shí)，也教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)烈的責(zé)任感，為他們進(jìn)一步深造或就業(yè)做準(zhǔn)備。
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是鍛煉教師隊(duì)伍的需要。決定教師隊(duì)伍質(zhì)量的因素有職業(yè)道德、教學(xué)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)水平、心理素質(zhì)等。畢業(yè)班工作強(qiáng)度大，對(duì)教師責(zé)任心是一個(gè)考驗(yàn)；中考試題的綜合性和科學(xué)性，對(duì)教師教學(xué)能力是一個(gè)測(cè)試；中考獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各班級(jí)、各學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，這無(wú)疑也是對(duì)教師心理素質(zhì)的鍛煉。
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹(shù)立品牌的需要。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，目前制度下，中考成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。要樹(shù)立一個(gè)學(xué)校的品牌，務(wù)必要提高初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
（一）在初三教師中樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在初二升初三時(shí)老師有一次微調(diào)，家長(zhǎng)不滿意或?qū)W生有抵觸的老師將不再帶初三課。調(diào)整后的老師覺(jué)得自己是被學(xué)校和家長(zhǎng)信任的，工作熱情飽滿。進(jìn)入初三后各班級(jí)之間展開(kāi)教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。比較指標(biāo)有以下幾點(diǎn)：考試成績(jī)；學(xué)生評(píng)議情況；家長(zhǎng)評(píng)議情況。學(xué)校將這些情況及時(shí)公布、反饋，督促老師找差距，趕超先進(jìn)；也使先進(jìn)的老師不斷有危機(jī)感，更加努力，更加進(jìn)步。
（二）樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（1）學(xué)生一進(jìn)入初三就要召開(kāi)主題班會(huì)：進(jìn)入初三，我該怎么做？讓學(xué)生意識(shí)到初三與初一、初二不一樣。班主任和授課老師都給學(xué)生灌輸這種觀念：進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加，作業(yè)量可能增大，考試也將增多，體育鍛煉目的性更強(qiáng)……讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，好迎接緊張的學(xué)習(xí)。
（2）對(duì)歷屆初三學(xué)生情況進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果告訴學(xué)生，讓學(xué)生有個(gè)參照對(duì)象，這樣會(huì)堅(jiān)定學(xué)生的信心。如，08屆有一位女生，剛進(jìn)入初三時(shí)，是班級(jí)中等水平，后來(lái)中考得了709分。將這個(gè)事例講給09屆的學(xué)生聽(tīng)，身邊的榜樣，更有感召力。
二、協(xié)調(diào)意識(shí)
（1）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，配合學(xué)校工作。
初三一年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)不少于5次。初三工作是分階段的，每一段開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)目的不一樣。起動(dòng)階段，學(xué)生剛上初三召開(kāi)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，孩子要中考了，家有考生。必須有這種意識(shí)：孩子學(xué)習(xí)是這個(gè)家庭這一年的重要事情，應(yīng)該高度重視，為孩子安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。階段性考查階段（期中、期末考試），召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，公布學(xué)生成績(jī)及進(jìn)退情況。進(jìn)步了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲；退步了，幫助孩子分析原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。利用家長(zhǎng)會(huì)和科任老師溝通、交流，請(qǐng)做得好的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，在家長(zhǎng)中也營(yíng)造一個(gè)氛圍：支持學(xué)校，幫助孩子。后三個(gè)月是沖刺階段，這三個(gè)月，學(xué)習(xí)更緊張，又值春夏換季，疾病多發(fā)明，要求家長(zhǎng)在生活上更加周到地關(guān)心、體貼孩子。在飲食、作息制度、體育鍛煉等方面，都要有周到的安排，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高免疫力，好勝任高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都重視起來(lái)。原來(lái)不重視的，看到其他家長(zhǎng)那么重視，也就行動(dòng)起來(lái)，有的家長(zhǎng)原來(lái)想重視，但不知該做什么，通過(guò)開(kāi)初三家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)老師的介紹和其他家長(zhǎng)的介紹，心里也有了數(shù)。由于家長(zhǎng)的重視和支持，初三學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了保證。有些自控能力差的學(xué)生，在家長(zhǎng)的嚴(yán)密監(jiān)督下，逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上，取得好成績(jī)。
有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的有些做法不理解，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)溝通，逐漸達(dá)成共識(shí)。比如08屆有一位學(xué)生家長(zhǎng)是市財(cái)政干部，自以為很懂教育，孩子成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常給老師提意見(jiàn)，給班主任寫(xiě)信，給學(xué)校打電話。學(xué)校很耐心地對(duì)待他反映的問(wèn)題，一方面繼續(xù)關(guān)注他孩子，不因家長(zhǎng)的不理解而對(duì)這個(gè)學(xué)生有絲毫放松；另一方面，將他孩子的進(jìn)步情況進(jìn)行前后對(duì)比，使他認(rèn)識(shí)到，學(xué)校這樣做是為孩子好。后來(lái)，他理解了，他的孩子中考得了693分，他非常感激。
我們還有家長(zhǎng)監(jiān)考制度。給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信；鑒于你的孩子有明顯進(jìn)步，學(xué)校請(qǐng)您來(lái)監(jiān)考，并發(fā)給一個(gè)監(jiān)考證書(shū)。家長(zhǎng)當(dāng)作一種榮耀，非常高興地來(lái)到學(xué)校。通過(guò)監(jiān)考，家長(zhǎng)更理解了教師工作辛苦，使老師與家長(zhǎng)關(guān)系更融洽。家長(zhǎng)來(lái)校監(jiān)考，對(duì)孩子也是一種激勵(lì)，因?yàn)檫@表明，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（二）發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用。
班主任要密切關(guān)注學(xué)生，從作業(yè)到學(xué)習(xí)成績(jī)，到身體狀況，到情緒心理，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異樣，及時(shí)了解詳細(xì)情況，采取措施，或談話，或家訪，或與任課老師交流溝通，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)學(xué)生每個(gè)細(xì)微變化。有個(gè)男同學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)，有個(gè)毛病，貪玩，每天放學(xué)后，到操場(chǎng)踢球，踢著踢著就失去控制，回家太晚，作業(yè)完成遲，睡覺(jué)不足，影響第二天上課情緒。班主任談話后效果不明顯，他控制不了自己。后來(lái)，班主任一放學(xué)就到操場(chǎng)去，見(jiàn)到他踢球就叫他回家，也對(duì)家長(zhǎng)反映了這個(gè)情況，在家長(zhǎng)于班主任的密切關(guān)注下，他的學(xué)習(xí)精力更集中了，中考得了741分。還有個(gè)同學(xué)，成績(jī)極不穩(wěn)定，有時(shí)是前10名，有時(shí)是40多名。班主任通過(guò)了解情況后，發(fā)現(xiàn)她心理素質(zhì)不好，考試焦慮，就怕考不好，越怕越考不好，通過(guò)做工作，增強(qiáng)了信心，成績(jī)逐漸穩(wěn)定，中考得了695分。
由于初三老師又很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了把本學(xué)科的成績(jī)搞好，往往增強(qiáng)作業(yè)量，幾個(gè)學(xué)科同時(shí)增加作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。班主任要做到協(xié)調(diào)工作，讓各科作業(yè)交錯(cuò)進(jìn)行，使學(xué)生每天作業(yè)適量，既得到了訓(xùn)練，又不至于過(guò)于疲勞。也有這樣一些學(xué)生，學(xué)科成績(jī)不平衡。也許五六科成績(jī)都很好，就那一兩科成績(jī)不好，影響總分成績(jī)。班主任老師就要協(xié)調(diào)學(xué)科老師，給他補(bǔ)差，將分薄弱的學(xué)科成績(jī)提上來(lái)。
班主任在學(xué)校是橋梁和紐帶，能及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)、科任老師，對(duì)學(xué)生形成教育合力，收到良好的教育效果。所以，我校初三班主任委任都特別慎重。
三、改革意識(shí)
（一）大膽任用青年教師。
38中規(guī)模急驟擴(kuò)大，始終保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是大膽任用青年教師。在任用的過(guò)程中，鍛煉青年教師，敦促青年教師盡快成長(zhǎng)。一旦任用，就充分信任，不因一兩次考的不好而流露不滿，給他們鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)。
（二）營(yíng)造教研氛圍，提高教學(xué)效率。
急救總結(jié)范文6
關(guān)鍵詞：礦山測(cè)量；GPS；全站儀；新型測(cè)量技術(shù)；應(yīng)用研究
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.065
0 引言
礦山測(cè)量技術(shù)是礦山企業(yè)運(yùn)行中的重要組成部分，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得測(cè)繪技術(shù)在礦山企業(yè)中得地位越來(lái)越重要，目前國(guó)際上常采用的全站儀、GPS、數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)等先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)和設(shè)備的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)測(cè)繪技術(shù)是全面的挑戰(zhàn)，盡管測(cè)繪技術(shù)普遍存在于工程測(cè)繪，但隨著礦山企業(yè)的發(fā)展需求，傳統(tǒng)的測(cè)繪技術(shù)已無(wú)法滿足發(fā)展要求，促使測(cè)繪技術(shù)向新型測(cè)繪技術(shù)轉(zhuǎn)變，向數(shù)字化和信息化測(cè)繪技術(shù)轉(zhuǎn)變，新型測(cè)繪技術(shù)充分利用現(xiàn)代儀器和技術(shù)，在解決測(cè)量精準(zhǔn)度的同時(shí)還可以確保作業(yè)人員安全，為礦山企業(yè)的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。
1 控制測(cè)量在礦山的分析
隨著礦山生產(chǎn)的發(fā)展，傳統(tǒng)的三角網(wǎng)法控制網(wǎng)無(wú)法滿足生產(chǎn)需要，需要對(duì)控制網(wǎng)進(jìn)行加密加鎖，傳統(tǒng)測(cè)量受地刺那個(gè)、季節(jié)等諸多因素的影響，測(cè)量精準(zhǔn)度和效率受到限制，，這就需要礦山企業(yè)建立GPS控制網(wǎng)，GPS控制網(wǎng)無(wú)需控制點(diǎn)和無(wú)需建立坐標(biāo)，定位準(zhǔn)確，操作簡(jiǎn)單，安全可靠；用GPS對(duì)控制網(wǎng)進(jìn)行加密處理，測(cè)量成果取得良好的效果，為礦山開(kāi)采節(jié)省大量的人力物力，在礦山測(cè)量中GPS控制點(diǎn)要注意布置點(diǎn)靠近礦體，設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上控制點(diǎn)，為提高全網(wǎng)整體精度
2 現(xiàn)代測(cè)繪儀器技術(shù)及其在礦山測(cè)量中的總結(jié)
隨著礦山測(cè)量技術(shù)的發(fā)展，引用越來(lái)越多的現(xiàn)代科技參與礦山測(cè)量中，下面總結(jié)幾種礦山采用較為廣泛的測(cè)繪技術(shù)：
2.1 全站儀在礦山測(cè)繪中的應(yīng)用
全站儀是目前應(yīng)用最為廣泛的測(cè)繪儀器，是電子和光學(xué)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，集光電測(cè)量?jī)x、電子經(jīng)緯儀等優(yōu)點(diǎn)于一體應(yīng)用廣泛的儀器，國(guó)際上使用的全站儀以內(nèi)存儲(chǔ)器方式記錄數(shù)據(jù)，具有雙路傳輸?shù)墓δ埽粌H可以接受計(jì)算機(jī)內(nèi)部指令，也可以向外部計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸；全站儀測(cè)繪儀以數(shù)字為形式，操作簡(jiǎn)單，性能穩(wěn)定，自動(dòng)智能化，對(duì)地面監(jiān)測(cè)、地形監(jiān)測(cè)和工程測(cè)量等均可使用，所以在礦山中全站儀的使用取得了較好的成效，在提高礦山測(cè)量精準(zhǔn)度的同時(shí)還能確保高收益。
2.2 空間信息技術(shù)在礦山測(cè)量中的應(yīng)用
空間信息技術(shù)即為遙感、全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)，也成為3S，遙感技術(shù)在測(cè)繪中積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，利用遙感資料進(jìn)行快速成圖，成本低，精準(zhǔn)度高；應(yīng)用遙感資料可以實(shí)時(shí)獲取礦區(qū)的動(dòng)態(tài)和綜合信息，對(duì)礦區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)保護(hù)礦區(qū)環(huán)境有決策性意義；GPS全球定位系統(tǒng)技術(shù)渠道傳統(tǒng)的地面測(cè)繪技術(shù)，利用GPS衛(wèi)星定位技術(shù)進(jìn)行礦區(qū)表面的水文和地質(zhì)監(jiān)測(cè)，特別是對(duì)礦區(qū)控制網(wǎng)的建立改造O有重要的支撐，是現(xiàn)在礦山測(cè)量的重要技術(shù)之一；地理信息系統(tǒng)是礦山測(cè)繪發(fā)展的主要防線，該系統(tǒng)以礦區(qū)資源環(huán)境信息系統(tǒng)為平臺(tái)，建立數(shù)據(jù)采集、處理和管理分析一體化、自動(dòng)化的系統(tǒng)，對(duì)礦山的發(fā)展由決策性的作用。3s系統(tǒng)在礦山測(cè)繪得到廣泛應(yīng)用，具有高精度、全天候的特點(diǎn)，在測(cè)量過(guò)程中需要監(jiān)測(cè)點(diǎn)三維定位，減少了因?yàn)闇y(cè)量引起的數(shù)據(jù)誤差，隨著3s空間信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，不僅推動(dòng)了測(cè)繪儀器和技術(shù)的發(fā)展，使得空間信息技術(shù)成為礦山測(cè)量的重要保障，為礦山的綜合發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.3 慣性測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用
慣性測(cè)量系統(tǒng)（ISS系統(tǒng)）是以導(dǎo)航定位技術(shù)為主的測(cè)量系統(tǒng)，為大面積測(cè)量、工程測(cè)量和礦山測(cè)量自動(dòng)化提供一種全新的技術(shù)支持，具有全天候、自主和快速多能的優(yōu)點(diǎn)，ISS系統(tǒng)分為平臺(tái)式和捷聯(lián)式系統(tǒng)，主要應(yīng)用于對(duì)控制點(diǎn)的加密、檢核的控制測(cè)量，對(duì)管線監(jiān)測(cè)、定位和地表沉陷等的觀測(cè)以及井下定位等方面，與GPS的性能相互補(bǔ)充，相輔相成，為礦山測(cè)繪提供安全穩(wěn)定可靠的測(cè)繪數(shù)據(jù)。礦產(chǎn)測(cè)量中利用慣性測(cè)量系統(tǒng)提供的自動(dòng)化和智能化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)整體大面積地面的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理，還可以通過(guò)三維測(cè)繪技術(shù)對(duì)水面進(jìn)行準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)，依靠定位和導(dǎo)航精度的穩(wěn)定保證礦山測(cè)量工作的順利進(jìn)行。
2.4 數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用
數(shù)字化測(cè)量技術(shù)作為礦山測(cè)量的新技術(shù)，在礦山測(cè)量中占有重要地位，數(shù)字化測(cè)量技術(shù)包括采集、調(diào)度、功能、包裝與核心5大系統(tǒng)，主要功能是對(duì)信息進(jìn)行數(shù)字化處理，可以繪制大比例礦圖，在數(shù)字化測(cè)繪圖紙上科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確的反應(yīng)礦山測(cè)量是數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)的重要工作，傳統(tǒng)的大面積測(cè)繪技術(shù)無(wú)法滿足礦山的發(fā)展需求，這就需要礦山必須要重視數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，重視礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，利用計(jì)算機(jī)成圖將礦圖向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，及時(shí)掌握井下和地面空間的相關(guān)信息，并將真實(shí)有效的信息及時(shí)反映給礦山，為礦山發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持
2.5 其他測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用
目前其他的現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)主要保羅激光指向儀、陀螺經(jīng)緯儀等測(cè)繪技術(shù)在礦山中得到廣泛應(yīng)用，礦山測(cè)量是復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)，與礦業(yè)工程發(fā)展、測(cè)量技術(shù)和儀器的發(fā)展有密不可分的關(guān)系，現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)逐漸向?qū)?shù)據(jù)采集、管理、分析、表達(dá)和輸出為一體的自動(dòng)化、智能化技術(shù)體系，為礦山可持續(xù)發(fā)展提供完整可靠的數(shù)據(jù)資料。以先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)出了更多與礦山測(cè)量相關(guān)的儀器，這對(duì)于礦山測(cè)量中測(cè)繪儀器和測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。
3 結(jié)束語(yǔ)
隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)、電子和衛(wèi)星定位技術(shù)等廣泛應(yīng)用于在測(cè)繪技術(shù)中，推動(dòng)了測(cè)繪儀器的發(fā)展，很大程度上提升了測(cè)繪技術(shù)水平，礦山測(cè)繪是礦山開(kāi)采的重要組成部分，礦山只有選擇適應(yīng)的測(cè)量技術(shù)，提高測(cè)量質(zhì)量才能為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展帶來(lái)收益；同時(shí)隨著礦山測(cè)繪技術(shù)的廣泛應(yīng)用，減輕測(cè)量人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了測(cè)量作業(yè)的效率和精準(zhǔn)度，加強(qiáng)測(cè)量人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和知識(shí)，為礦山測(cè)量的發(fā)展提供穩(wěn)定可靠精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐。
參考文獻(xiàn)：
[1]賀繼光.沈碧薇測(cè)繪與地理信息新技術(shù)在礦山測(cè)量中的應(yīng)用及展望[J].礦山測(cè)量，2013（03）.
