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館藏文物管理范文1
中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）02-0263-01
一、館藏文物專業(yè)資料管理特點
（一）文物保存難度較高，相關(guān)資料整理難度大
我國是世界四大文明古國之一，歷史悠久，很多文物的歷史相當(dāng)悠久，保存難度很大，需要采用特殊的保護手法進行保護，這就導(dǎo)致相關(guān)資料整理的時間較短，很難對各類文物資料加以細致的整理和歸類。
（二）文物資料考證難度大
我國幅員遼闊，各地氣候、文化均不相同，再加上各類文物制造年代也相異，再加上歷史上不可避免地自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭，很多文物的考證難度很大，這也給館藏文物的專業(yè)資料管理帶來了巨大的難度。
（三）文物具有唯一性，資料整理工作量大
經(jīng)過數(shù)千的時間跨度，很多文物具有唯一性，也就是說很多文物只有唯一一件。在資料整理工作中，文物的唯一性直接帶來的就是工作人員不可能像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣相同商品可以采用統(tǒng)一說明書，必須對每種文物進行單獨的資料整理。
（四）文物品目繁多，對管理人員的專業(yè)要求較高
我國是文化大國，文物種類繁多，涉及到字畫、器皿、雕塑、家具等諸多方面。文物繁多需要文物資料整理工作人員具有必須的專業(yè)認識和過硬的業(yè)務(wù)能力。
二、當(dāng)前館藏文物專業(yè)資料管理存在的不足
（一）人工整理工作量大，紕漏較多
由于歷史原因，我國很多館藏文物專業(yè)資料的整理工作都是由人工完成。文物和其他物品有所不同，具有重大的歷史意義和文化背景，十分珍貴，這對整理工作的組織要求很高，建國以來，不同時代背景下對文物專業(yè)資料管理采用的方法不盡相同，存在不可規(guī)避的漏洞，紕漏較多。
（二）紙質(zhì)管理資料遺漏現(xiàn)象較為嚴重
文化專業(yè)資料往往都采用紙質(zhì)文件資料的形式，紙質(zhì)材料的保存存在不可回避的硬傷――很多單位在管理過程中，由于盜竊、陰雨、發(fā)霉、火災(zāi)等原因紙質(zhì)資料存在不同程度的遺漏現(xiàn)象。重新整理各類資料需要較大的人力、物力和財力，做成的損失較大。
（三）工作人員專業(yè)素質(zhì)的沉淀不夠
館藏文物專業(yè)資料管理工作需要較高的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，在當(dāng)前很多工作人員的專業(yè)素質(zhì)沉淀不夠，很多工作人員都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們往往具有較強的理論知識，但是由于工作時間較短，沒有形成對工作的理性認識，業(yè)務(wù)不夠熟練，能力不過硬。
（四）計算機管理軟件類目設(shè)置不夠完善
隨著科技的發(fā)展，很多館藏文物專業(yè)資料管理工作過程中都采取計算機管理軟件來實現(xiàn)。在當(dāng)下，計算機管理軟件種類較少，而文物種類繁多，數(shù)量龐大，很多計算機管理軟件不夠完善，主要體現(xiàn)在類目設(shè)置之上，在實際使用過中，很多文物在計算機軟件中找不到相應(yīng)的類目。
三、加強館藏文物專業(yè)資料管理的措施
（一）加強工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
各文物管理部門要對工作人員進行有針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要將理論知識和具體的工作實際結(jié)合起來，并對所有工作人員進行必要的考核，有針對性地進行相關(guān)業(yè)務(wù)的再培訓(xùn)，提高工作的人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事能力。
（二）實現(xiàn)資料管理的數(shù)字化
二十一世紀是數(shù)字時代，數(shù)字化管理能夠有效規(guī)避紙質(zhì)資料管理的硬傷。在實際的工作工程中，要對管理資料進行定期定時的保存，要對管理資料實現(xiàn)多備份，這樣才能夠保證資料不會丟失。
（三）開發(fā)符合實際的管理軟件
相關(guān)管理人員要積極配合軟件開發(fā)人員，做好本單位的業(yè)務(wù)需求分析，進而實現(xiàn)功能的設(shè)計，最終設(shè)計并開發(fā)出適合本單位的資料管理軟件，避免類目不合理、類目不全、資源浪費等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
四、結(jié)語
館藏文物專業(yè)資料管理這一概念對很多人來說十分陌生，但是這一工作的好壞卻直接關(guān)系到我國燦爛歷史文化的傳承，隨著時代的進步，資料管理方法和理念也在不斷進步，做好館藏文物專業(yè)資料管理工作十分重要，本文分析了當(dāng)前存在的不足，并提出了相應(yīng)的改進措施。
參考文獻：
[1]羅曦蕓，吳來明，張文清，夏瑋，曹嘉洌.館藏文物保存環(huán)境調(diào)濕材料研究進展[J].文物保護與考古科學(xué)， 2009年S1期.
館藏文物管理范文2
關(guān)鍵詞：物資倉儲管理；現(xiàn)狀；問題；對策
中圖分類號：F426.61 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 22-0000-01
隨著電力企業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的物資管理已經(jīng)無法適應(yīng)電力企業(yè)發(fā)展需求，全新的、現(xiàn)代化的物資倉儲管理應(yīng)運而生。雖然現(xiàn)代化的物資倉儲管理符合了電力企業(yè)發(fā)展需求，但是在實際運用過程中仍存在不少問題，因此，對現(xiàn)代物資倉儲管理存在的問題進行認真分析，并找出問題產(chǎn)生原因，從而采取有效的對策解決問題，以此提高電力企業(yè)經(jīng)濟效益，提升電力企業(yè)的市場競爭力，進一步促進電力企業(yè)的升級與轉(zhuǎn)型。
一、現(xiàn)代物資倉儲管理概述
物資倉儲管理是指電力企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中，通過制定科學(xué)計劃、合理組織以及嚴格控制的方式對電力企業(yè)的物資進行儲備管理的行為。電力企業(yè)物資倉儲管理具有需求量大、技術(shù)更新快、品種多、各種規(guī)范復(fù)雜的特點。電力企業(yè)物資采購周期較長，幾個月甚至是幾年，造成這種情況出現(xiàn)的原因較多包括：設(shè)計要求、生產(chǎn)周期、檢驗試驗等。加上社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場競爭的日益激烈，這均給物資倉儲帶來了更大的困難，同時也對物資倉儲管理工作提出了更高的要求。
二、現(xiàn)代物資倉儲管理存在的問題
（一）物資管理模式落后
物資規(guī)范又能稱為物資編碼，是電力企業(yè)物資管理的基礎(chǔ)。當(dāng)前，我國在物資管理方面均存在物資管理模式落后的情況，大部分電力企業(yè)的物資管理模式仍然是采取的是傳統(tǒng)的粗放型管理模式，且缺乏健全完善的物資管理體系規(guī)范標準和有效的指導(dǎo)方案。針對這一情況國家雖然對部分物資編碼標準進行了統(tǒng)一規(guī)范，但是仍有大部分其他種類的物資沒有包括在內(nèi)。此外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，物資編碼也在快速革新，出現(xiàn)的情況是上一個版本的物資編碼還沒有完全投入使用馬上就被新版本的物資編碼所取代，這樣的情況有利于電力企業(yè)物資管理系統(tǒng)，但是卻無法使電力企業(yè)的物資管理水平得到提升。究其原因就是物資編碼體系仍處于傳統(tǒng)物資管理模式范圍。落后的物資管理模式將對電力企業(yè)的物資管理水平以及物資管理質(zhì)量產(chǎn)生嚴重影響[1]。
（二）物資倉庫設(shè)施設(shè)備缺乏先進性
物資倉庫是電力企業(yè)進行物資儲備的必備條件，而物資倉庫中的相關(guān)設(shè)施設(shè)備則直接影響著物資倉儲管理的質(zhì)量和水平。當(dāng)前，我國大部分電力企業(yè)的物資倉庫設(shè)施設(shè)備都普遍存在缺乏先進性以及倉庫布局不合理的問題，在倉庫管理中信息化技術(shù)應(yīng)用極少，在倉庫物資管理中仍采用人工揀選、搬運、碼放的方式，這樣的情況使得物資倉儲管理的工作效率低下，相較于設(shè)施設(shè)備先進的現(xiàn)代化物資倉庫，傳統(tǒng)的物資倉庫在一定程度上還會增加電力企業(yè)的成本。
三、現(xiàn)代物資倉儲管理的有效對策
（一）引進并利用現(xiàn)代化倉儲物資管理理論
一是庫存管理理論。任何電力企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展過程中都必定會儲備一定量的物資，以此確保電力企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的順利。若是電力企業(yè)出現(xiàn)物資積壓，就會增加倉儲物資管理難度，同時也增加了倉儲費用，從而對電力企業(yè)的正常生產(chǎn)發(fā)展造成影響。而在物資倉儲管理中引進并利用庫存管理理論，能夠優(yōu)化物資儲備量，最大限度降低由于物資積壓所額外產(chǎn)生的倉儲費用以及對電力企業(yè)流動資金的占有量。
二是零積壓管理理論。零積壓管理理論需要電力企業(yè)物資供應(yīng)能力和配送能力要求較高，兩者需要有效協(xié)調(diào)。零積壓管理理論是電力企業(yè)實現(xiàn)零積壓管理的重要基礎(chǔ)依據(jù)，因此電力企業(yè)必須不斷加強物資供應(yīng)能力和配送能力，并對兩者進行有效協(xié)調(diào)，以此促使電力企業(yè)實現(xiàn)倉儲物資零積壓管理。
（二）完善物資倉儲管理信息系統(tǒng)
不斷完善物資倉儲管理信息系統(tǒng)非常重要。完善物資倉儲管理信息系統(tǒng)，以此為基礎(chǔ)依據(jù)能夠?qū)﹄娏ζ髽I(yè)的倉儲管理和組織進行優(yōu)化。物資倉儲管理信息系統(tǒng)主要有映射信息數(shù)據(jù)庫、搜索引擎及射頻識別系統(tǒng)、電子系統(tǒng)等組成，該系統(tǒng)不僅能夠滿足物資倉儲管理工作的多種功能需求，還能使物資倉儲管理工作實現(xiàn)信息化、可視化，這樣不僅能夠有效提高電力企業(yè)物資倉儲管理工作效率、質(zhì)量和水平，還有利于節(jié)約電力企業(yè)成本。
（三）提高物資倉儲人員的綜合素質(zhì)
物資倉儲工作人員是電力企業(yè)進行物資倉儲管理工作的核心，人員素質(zhì)高低在很大程度上決定著物資倉儲管理工作的優(yōu)劣，因此，電力企業(yè)應(yīng)努力開展各種培訓(xùn)教育活動來提高物資倉儲人員的綜合素質(zhì)。通常電力企業(yè)提高物資倉儲人員綜合素質(zhì)的措施具體表現(xiàn)為以下幾方面：一是大力開展各種培訓(xùn)教育活動，將培訓(xùn)重點放在提高工作人員核心技能上面，并建立考核機制，通過嚴格的考核淘汰不合格的工作人員，做到持證上崗。二是結(jié)合實際情況制定有效的激勵制度，做到獎優(yōu)罰劣，以此激發(fā)工作人員的工作熱情，提高工作人員工作的主動積極性[2]。
四、結(jié)語
總之，本文從現(xiàn)代物資倉儲管理概述，現(xiàn)代物資倉儲管理存在的問題以及現(xiàn)代物資倉儲管理的有效對策方面進行了分析與探討，具有非常重要的意義，不僅有助于提高電力企業(yè)的物資管理水平，增強電力企業(yè)的市場競爭力，還有助于促進電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從而更好地提供電力服務(wù)。
參考文獻：
館藏文物管理范文3
關(guān)鍵詞：電力物資；倉儲管理；存在問題；分析概述
前言
電力物資倉儲管理，在整個電網(wǎng)的建設(shè)以及日常的運行過程當(dāng)中，是占據(jù)著非常重要的地位的，并且也是，電網(wǎng)在建設(shè)以及運行當(dāng)中的基礎(chǔ)保障，而只有真正的加強對于提升電力物資倉促管理水平的重視度，并及時的分析、總結(jié)，目前我國在地域物資倉促管理工作當(dāng)中，所存在的哪些問題，及時的找到針對新的解決措施，這樣才能夠從根本上來提升我國電力物資倉儲管理工作的水平效率。
1目前，我國在對于電力物資倉儲管理工作當(dāng)中的問題概述
1.1相關(guān)的儲備計劃缺少科學(xué)、有效性電力物資倉儲管理，本身就具有較強的復(fù)雜以及專業(yè)性，這也就意味著需要對其進行專心經(jīng)營以及一套較為科學(xué)、先進的倉儲理念來進行指導(dǎo)，只有真正的做到這些，才能夠在最大限度上滿足實現(xiàn)較為先進、高效率管理下的對其提出的各種要求。然而，根據(jù)目前，我國在對于電力物資倉儲管理工作的現(xiàn)狀來看，還是存在著不同程度上的問題，而主要的原因則是，對與相關(guān)的電力物資倉促的管理水平上較低，對于供需求之間的狀態(tài)分析的不夠準確充分，這些都會嚴重的導(dǎo)致儲備物資在種類或是在數(shù)量上的出現(xiàn)不合理的情況發(fā)生[1]。
1.2相關(guān)的倉儲管理的標準與規(guī)范上相對落后目前，我國在對于電力物資倉庫管理主要是采用了物資的編碼制，然而，在實際的對于物資編碼的管理范圍上，缺失非常具有限制性的，不能夠充分的對所有物資在品質(zhì)以及屬性上，進行更深入的管理，從整體的角度上講，我國在對于電力物資倉儲的實際管理標準上，與著國外一些發(fā)達國家的電力物資倉儲的管理標準之間，還是存在著非常大的差距化的[2]。
1.3倉庫的結(jié)構(gòu)布局上較為松散，配送的能力相對薄弱電力物資，本身就具有較強的規(guī)模以及種類性，而正是因為電力物資自身所存在的這些特點，是會在很大程度上增強相關(guān)的管理工作的困難程度的，目前，我國在對于電力物資倉庫的管理方式上，主要是采用者分層、級、片式的管理模式，這也就使得倉庫的整體結(jié)構(gòu)布局上較為分散，這些分散的倉庫布局模式，是會在很大程度上對相關(guān)的物資管理工作帶來影響的，也是的對其進行統(tǒng)一的調(diào)度以及規(guī)劃的難度上增加，這樣也不能很好的便于企業(yè)在對物資的共享工作上的開展。由于整個物資倉庫較為分散化，所以，需要一定需要一個強大的配送力量來對其進行支撐，但是，在我國很多電力企業(yè)當(dāng)中，還未能夠很好的建立起一個專門的配送隊伍，這些都在一定程度上影響著我國電力物資倉庫管理工作的效率。
2有效優(yōu)化電力物資倉庫管理對策概述
2.1更新原來理念，優(yōu)化存儲量在對于電力物資倉儲日常的管理工作當(dāng)中，要想真正的將其高效、持續(xù)的開展下去，就一定要加強對于先進、科學(xué)管理理念的重視度，在對于整個電力物資倉儲的日常工作當(dāng)中“最優(yōu)儲備”是在整個倉儲管理工作當(dāng)中，占據(jù)著非常重要的地位，并且，也是能夠很好的優(yōu)化倉儲管理的核心目標，而物資管理部門，要對不同種類的電力物資的存儲量，要具有一個合理恰當(dāng)?shù)陌盐樟慷龋@也是需要加強對于相關(guān)調(diào)查以及企業(yè)實際運行情況預(yù)測分析的重視度。并在此基礎(chǔ)之上，在合理及時的制定出一個關(guān)于電力物資儲備的實時計劃，儲量依據(jù)，則主要指的就是，為了能夠在最大限度上保證整個倉儲物資是一直處于一和較為合理的范圍之內(nèi)來進行變化的，這也是為了能夠很好的滿足于電網(wǎng)在建設(shè)以及日常運行過程當(dāng)中，對其提出的各種物資方面的需求，而另一方面，也是為了能夠在最大限度上避免出現(xiàn)物資過多積壓的情況發(fā)生[3]。
2.2制定統(tǒng)一規(guī)范，進行標準化管理我國各個電力企業(yè)要想真正的提升自身的電力物資倉儲管理水平，就一定要加強對于分析總結(jié)自身在物資倉儲管理工作當(dāng)中，所出現(xiàn)的哪些問題的重視度，真正清楚的認識到，實現(xiàn)物資倉儲統(tǒng)一化的管理在整個企業(yè)的物資倉儲管理當(dāng)中的重要地位，首先，企業(yè)內(nèi)部當(dāng)中的各個物資管理部門，一定要及時的制定出一個較為統(tǒng)一化的物資倉儲管理規(guī)范制度來，并且，要求相關(guān)部門一定要嚴格的按照這些規(guī)范制度來進行操作，這樣做的目的，也是為了能夠保證整個管理標準的科學(xué)以及執(zhí)行性，從而有效的增強電力物資倉儲規(guī)范化管理。與此同時，在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)加強對于拓展物資編碼類型的重視度，并且還需要充分的集合當(dāng)前企業(yè)在日常運行當(dāng)中的實際狀況，以及在運營過程當(dāng)中，所需要的物資的種類以及屬性等方面，以此，保證企業(yè)整個電力物資倉儲管理工作，是一直處于一個良好、持續(xù)的方向發(fā)展。
3結(jié)論
電力物資倉儲管理工作，本身就具有較強的復(fù)雜、艱巨性，所以，一定要樹立一個良好、先進的管理理念，而相關(guān)的電力物資倉儲的管理部門，一定要加強對于自身管理當(dāng)中所存在問題的重視度，并及時的找到針對新的解決措施，只有這樣，才能夠在最大限度上推升我國整體的電路物資倉儲管理水平。
參考文獻：
[1]楊旭昕,劉俊勇,季宏亮,郭曉鳴,賀星棋,潘睿.應(yīng)急電力物資綜合調(diào)配方案模型設(shè)計[J].電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)報,2011(02):85-91.
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館藏文物管理范文4
“倉儲管理實務(wù)”是甘肅武威職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。該課程在學(xué)生學(xué)習(xí)了先修課程“物流基礎(chǔ)”的前提下開設(shè)，同時，又為后續(xù)的“運輸管理”、“采購管理”、“庫存管理”、“供應(yīng)鏈管理”等專業(yè)課程提供了知識支撐。通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生倉儲經(jīng)營管理、倉儲設(shè)備操作、倉儲作業(yè)組織等多種崗位職業(yè)能力，以及分析問題與解決問題能力、與人溝通交流能力、團隊合作能力、從事相關(guān)職業(yè)應(yīng)具備的道德素養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展能力，為學(xué)生的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、“倉儲管理實務(wù)”課程目標
(一)課程總目標
通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生對倉庫選址與規(guī)劃、倉儲作業(yè)設(shè)備、倉儲作業(yè)流程(入庫作業(yè)、在庫管理、出庫作業(yè))、庫存控制、倉儲商務(wù)管理、倉儲成本分析、倉儲管理信息技術(shù)、倉儲的安全和特殊貨物管理等知識有較全面的了解。要求學(xué)生重點掌握倉庫入庫作業(yè)、在庫管理、出庫作業(yè)的流程、組織與實施，并使學(xué)生能將倉儲管理與配送管理、采購管理、運輸管理等課程的內(nèi)容有機結(jié)合起來，形成專業(yè)系統(tǒng)知識;通過模擬軟件的操作、案例討論、角色扮演等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、獨立思考的習(xí)慣，形成團隊合作意識，提高分析問題、解決問題的能力，并強化其職業(yè)道德意識和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
(二)具體目標
1．知識目標。了解倉儲管理的基本知識;掌握倉庫的選址與規(guī)劃布局;熟悉倉儲作業(yè)的基本流程;熟悉倉儲作業(yè)的設(shè)備;懂得貨品的保管與養(yǎng)護方法;掌握庫存控制的方法，并對倉儲成本進行分析管理;掌握倉儲管理的信息技術(shù);掌握倉庫安全與特殊貨物的管理。
2．職業(yè)能力目標。能進行倉庫規(guī)劃與布局;會進行物品編碼與信息處理;能使用倉儲常用設(shè)備;能組織貨物進出庫;能對庫內(nèi)物品進行保養(yǎng)與維護;能操作運用倉儲管理軟件和其他應(yīng)用軟件;能進行訂單處理;具有成本分析與控制的能力;掌握倉庫安全及防范的要求;能夠掌握文明作業(yè)、環(huán)境保護的相關(guān)規(guī)定及內(nèi)容。
3．職業(yè)道德與素質(zhì)養(yǎng)成目標。在教學(xué)過程中，不僅要使學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識，具備一定的職業(yè)能力，更要重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德的養(yǎng)成。通過教學(xué)活動，使學(xué)生認識到諸如誠實守信、敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞、團隊協(xié)作等職業(yè)道德與素質(zhì)對個人職業(yè)發(fā)展、他人職業(yè)發(fā)展、企業(yè)成功的重要性，使學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)。具體來說，要具備倉儲管理員的基本職業(yè)素質(zhì)要求;要有自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣;要具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識;要有團隊合作意識;要具有較強的溝通能力和協(xié)調(diào)能力;要有較強的書寫能力和計算機操作能力以及良好的心理素質(zhì)和一定的抗壓能力。
三、基于職業(yè)能力導(dǎo)向的“倉儲管理實務(wù)”教學(xué)設(shè)計
(一)教學(xué)思路設(shè)計
為實現(xiàn)課程教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力，應(yīng)堅持“教、學(xué)、做”合一，構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的情境化教學(xué)模式。
(二)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)設(shè)計
通過專業(yè)教師進入合作的物流倉儲企業(yè)進行調(diào)研，了解倉儲各項作業(yè)的任務(wù)內(nèi)容，分析工作任務(wù)所對應(yīng)的能力需求;將能力需求轉(zhuǎn)化為項目化學(xué)習(xí)任務(wù)，最終通過項目化任務(wù)實現(xiàn)課程教學(xué)培養(yǎng)目標，確定崗位工作任務(wù)，具體內(nèi)容如表2。
(三)教學(xué)方法、教學(xué)手段設(shè)計
“倉儲管理實務(wù)”是一門實踐性很強的課程，在教學(xué)的過程中，除課堂講授外，應(yīng)配合案例討論、角色扮演、模擬實訓(xùn)、實習(xí)等各種方法實現(xiàn)教學(xué)目標。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直觀形象地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，可采用多媒體教學(xué)，穿插介紹國內(nèi)外倉儲管理音像視頻資料、圖片等，以充分關(guān)注師生間互動和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和發(fā)揮，構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。
1．教學(xué)方法設(shè)計
(1)項目教學(xué)法。本課程從倉儲崗位職業(yè)能力出發(fā)，依據(jù)倉儲作業(yè)流程，可將全部教學(xué)內(nèi)容分解為倉儲認知、倉庫系統(tǒng)規(guī)劃、入庫作業(yè)、在庫作業(yè)、出庫作業(yè)、倉儲業(yè)務(wù)評價六大模塊項目，設(shè)計出完成每個項目的條件，讓學(xué)生制定項目實施方案，最后，對學(xué)生的實訓(xùn)結(jié)果進行考核。
(2)案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是指教師根據(jù)教學(xué)目標的需要，采用案例進行講解及組織學(xué)生對案例進行討論，引導(dǎo)學(xué)生從實際案例中學(xué)習(xí)“理解和掌握一般規(guī)律”方法及設(shè)計方案，從而有效地將理論知識和實踐技能相互結(jié)合的一種教學(xué)方法。案例分析在課堂教學(xué)中可大量采用，此教學(xué)法能激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的開創(chuàng)性思維，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力、邏輯思維能力、歸納總結(jié)能力和口頭表達能力。教師可采用教材中的案例或搜集的案例信息提出問題，組織學(xué)生討論分析，教師引導(dǎo)啟發(fā)、點評總結(jié)。
(3)任務(wù)驅(qū)動法。教師布置實訓(xùn)任務(wù)，理論學(xué)習(xí)由學(xué)生操作完成。在模擬實訓(xùn)室，學(xué)生按照教師演示，布置任務(wù)后可馬上動手操作，從而有利于知識的快速消化吸收。如分揀作業(yè)、堆碼作業(yè)、出庫作業(yè)可采用此法。
(4)角色扮演法。學(xué)生以小組為單位，小組內(nèi)的成員分別扮演不同的角色，使學(xué)生感受實際工作中的不同身份角色，從角色者角度考慮、解決問題。比如入庫作業(yè)、出庫作業(yè)、分揀操作實訓(xùn)、倉儲商務(wù)談判及合同簽訂等可采用此法。
(5)模擬訓(xùn)練法。利用物流模擬軟件和其它倉儲實訓(xùn)軟件，通過仿真度很高的倉儲虛擬環(huán)境，使學(xué)生熟悉倉儲崗位的各種業(yè)務(wù)流程及作業(yè)，并能進行模擬操作，從而促進對倉儲理論知識的理解、接受和應(yīng)用。
2．教學(xué)手段設(shè)計
(1)利用多媒體課件教學(xué)。多媒體課件可重點展示學(xué)生并不能經(jīng)常接觸的倉儲設(shè)備的圖片，如貨架、托盤、叉車、集裝箱、自動化立體倉庫等;并展示整個倉儲作業(yè)的流程圖，以便于學(xué)生理解。
(2)音頻、視頻資料輔助教學(xué)。為擴展課外知識，可收集倉儲作業(yè)相關(guān)的音像資料用于倉儲管理的教學(xué)中。如倉儲與貨物分撥系統(tǒng)演示、UPS分揀系統(tǒng)、天津港集裝箱裝卸作業(yè)等，從而擴展學(xué)生知識面，提高其學(xué)習(xí)興趣。
(3)實訓(xùn)教學(xué)。通過倉儲模擬軟件，可模擬倉庫入庫、在庫、出庫的作業(yè)管理流程，加強學(xué)生對知識的理解和掌握。通過對校外倉儲企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生零距離接觸工作崗位，感受企業(yè)文化，增強學(xué)生對崗位職業(yè)技能的理解和掌握，激發(fā)其求職和探索欲望。
(四)考核方法設(shè)計
通過教學(xué)設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)過程中得以實施，但實施效果如何，要通過考核來驗證?？己丝捎蛇^程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合進行。其中，過程性評價依據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的實訓(xùn)操作能力及表現(xiàn)來評定(占60%);結(jié)果性評價即期末考試(占30%);學(xué)生平時表現(xiàn)如考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度(占10%)。這種考核將理論知識與實踐相結(jié)合，著重體現(xiàn)了職業(yè)能力培養(yǎng)中學(xué)生動手能力、實訓(xùn)能力的考核。
四、“倉儲管理實務(wù)”教學(xué)設(shè)計實例
館藏文物管理范文5
[關(guān)鍵詞]七臺河；藏品；石斧；新石器時代
七臺河市文物管理站自1984年建站以來，發(fā)現(xiàn)、出土、征集、收藏了六百余件文物，包括有石刀、石斧、石磨棒、骨器、陶器及革命英烈文物，其中不乏有部分珍貴文物。
文物依據(jù)《中華人民共和國文物保護法》可分為可移動文物和不可移動文物；歷史上各時代重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料、代表性實物（包括具有科學(xué)價值的古脊椎動物化石和古人類化石）為可移動文物。
古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑為不可移動文物。
在這六百余件可移動文物藏品中，擇其六件石斧（見圖一）就其形態(tài)特征、完殘狀況、來源、時代、用途等簡述如下；
這六件石斧按藏品總登記號分別為；QW0130號、QW0139號、QW0145號、QW0225號、QW0228號、QW0277號。
QW0145號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：青灰石、磨制、呈長條形，弧刃、橫斷面呈長方形，斧身呈凹凸不平狀，長20.4厘米、寬4.7厘米、厚1.8厘米、刃寬5.2厘米；完殘狀況：完整；質(zhì)量：440克；來源：采集；采集人：陳淑清；發(fā)現(xiàn)時間：1985年；出土地：勃利縣長興鄉(xiāng)馬鞍村果樹園。
QW0277號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：整體呈扁圓柱狀形、磨制，器頂呈不規(guī)則狀、器身粗糙、雙面刃。長20.4厘米、寬6.5厘米、刃寬4.9厘米、厚5.0厘米。質(zhì)量：1070克；完殘狀況：完整；來源：捐贈；捐贈人：王玉奇；發(fā)現(xiàn)地：勃利縣長興鄉(xiāng)柳毛河；發(fā)現(xiàn)時間：1998年10月。
QW0228號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：砂巖質(zhì)、磨制、長腰鼓形、體厚重、平頂、雙面刃、斧身略顯粗糙，頂至斧身有5.5厘米裂痕。長16.8厘米、刃寬4.6厘米、厚4.8厘米；完殘狀況：基本完整；質(zhì)量：885克；來源：捐贈；捐贈人：古雙林；發(fā)現(xiàn)地：勃利種畜場；發(fā)現(xiàn)時間；1990年5月。
QW0139號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：砂巖質(zhì)、磨制、整體呈長柱狀，斧身比較粗糙，頂部呈不規(guī)則狀，刃部光滑，長16.0厘米、刃寬4.8厘米、厚4.7厘米；完殘狀況：完整；質(zhì)量：685克；來源：捐贈；捐贈人：馮長法；發(fā)現(xiàn)地；原七臺河市委黨校菜地發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)時間：1985年。
QW0130號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：整體扁平、通體磨光、上窄下寬、刃部凸凹不平、距刃部2.3厘米處有殘缺，長8.5厘米、刃寬3.8厘米、厚1.5厘米；完殘狀況：基本完整；質(zhì)量：98.6克；來源：勃利縣倭肯平安遺址；發(fā)現(xiàn)時間；1984年。
QW0225號：名稱：新石器時代石斧；形態(tài)特征：砂巖質(zhì)、磨制。呈長柱狀、頂部呈不規(guī)則狀、上窄下寬，刃部光滑。長15厘米，刃寬5.7厘米、厚5.0厘米；完殘狀況：完整；質(zhì)量：750克；來源：捐贈；捐贈人：高玉瑞；發(fā)現(xiàn)地：七臺河礦務(wù)局機電場附近倭肯河沿岸沙坑發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)時間：1986年。
石斧是古代先民發(fā)明于新石器時期直到早期鐵器時期的工具。至于石斧的用途，考古界多數(shù)學(xué)者認為石斧是古代先民創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活勞動工具，它具有砍伐、加工功用。隨著人類征服自然能力的不斷增強，人類在自然界中獲得的產(chǎn)品日益豐富，古人在生產(chǎn)生活方面都離不開石斧。石斧的產(chǎn)生是當(dāng)時社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的一種體現(xiàn)。
館藏文物管理范文6
關(guān)鍵詞：中小型博物館；藏品管理工作；問題；對策
藏品是自然與人類發(fā)展的歷史見證，具有珍貴的歷史、科學(xué)、藝術(shù)等文化價值。作為博物館的收藏品，它是博物館所有業(yè)務(wù)活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是博物館能夠生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素和基本保證。因此，藏品管理工作對于博物館發(fā)揮其自身價值而言，具有至關(guān)重要的作用。本文將從這個層面出發(fā)，對中小型博物館藏品管理工作中存在的的問題進行分析，并提出新時期加強博物館藏品管理工作的對策。
1 當(dāng)前中小型博物館藏品管理存在的問題
隨著我國綜合國力的增強和人民精神文化生活需求的增長，我國博物館事業(yè)經(jīng)歷了前所未有的大發(fā)展。博物館的數(shù)量與種類越來越多，藏品越來越豐富，在這種情況下，博物館藏品管理工作面臨的新情況與新問題也呈增加的發(fā)展趨勢。尤其是中小型博物館，它們的軟、硬條件均不如大型博物館，難以應(yīng)對新時期對博物館提出的更高要求，逐漸呈現(xiàn)出各種問題。筆者欲對中小型博物館藏品管理工作面臨的問題進行梳理、探討，并試圖對如何解決問題提出自己的一些看法。
1.1 對藏品的保管措施不科學(xué)
近年來，中小型博物館藏品數(shù)量、種類的增多與館內(nèi)保管軟、硬條件不足之間的矛盾越發(fā)凸顯。總體而言，中小型博物館藏品保管的不科學(xué)集中表現(xiàn)為藏品堆積式存放和“一刀切”的保管方式。中小型博物館的文物庫房普遍較為狹窄，隨著館藏數(shù)量及種類的增加，很難根據(jù)藏品的質(zhì)地、級別等對其進行分類存放，很多文物只是簡單地堆放在文物倉庫中。加之保管設(shè)備簡陋，有些博物館甚至沒有配置恒溫恒濕等設(shè)備，無法為不同類型的藏品有針對性地營造適合的存儲環(huán)境，這種“一刀切”的保管方式顯然不利于延長文物壽命。
探究中小型博物館藏品保管措施不科學(xué)的原因，除了受制于庫房面積和設(shè)備條件外，與藏品管理工作人員本身也有關(guān)系。一是人員緊缺。由于人員編制較少，許多中小型博物館存在保管員不足的情況，有些保管員往往一人多職，無法專注于更科學(xué)地做好藏品保管工作。二是專業(yè)素質(zhì)欠佳。博物館藏品保管水平的高低一定程度上取決于保管員專業(yè)素質(zhì)的高低，在中小型博物館中，人力資源普遍存在資源配置不合理的問題，保管員專業(yè)素質(zhì)較低，知識老化，對文物進行科學(xué)保管的意識和能力不夠強。
1.2 藏品管理人員工作水平較低
在縣級博物館時間調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，由于管理者工作水平較多造成的藏品管理問題，對于博物館日常工作造成了較為嚴重的影響，其主要表現(xiàn)如下：第一，對文物藏品造成破壞。文物藏品是博物管理藏品管理的核心內(nèi)容，也是管理的重要內(nèi)容。在實踐工作中，因保管人員缺乏文保專業(yè)知識或疏忽大意造成，進而對文物造成破壞的現(xiàn)象屢見不鮮。第二，技術(shù)能力缺陷。新型藏品保護技術(shù)的應(yīng)用，是確保藏品管理|量提升的重要方法。但是由于部分博物館工作人員缺乏必要的技術(shù)能力（如專業(yè)應(yīng)用軟件的操作能力等），無法使用適應(yīng)新型控制技術(shù)，進而影響藏品保護技術(shù)優(yōu)勢發(fā)揮是當(dāng)前博物館藏品保護中遇到的重要難點問題。
1.3 科研水平較低，未充分發(fā)掘藏品信息
隨著社會的發(fā)展，人們逐漸認識到，藏品本身所反映的歷史、科學(xué)、藝術(shù)等文化信息是進行社會教育的豐厚題材，能更好地滿足人民對精神文化生活的需求。因此，現(xiàn)今社會對博物館藏品管理工作提出了更高的要求。博物館不再僅是文物收藏、展示的地方，更承擔(dān)著進行社會教育、科學(xué)研究的使命。因此，博物館的管理工作應(yīng)由對藏品的保藏上升為對藏品的管理，包括對文物的保管、利用以及研究。但中小型博物館的藏品管理工作目前仍更多地關(guān)注于保藏方面，對如何更好地發(fā)掘、利用藏品信息，進行科學(xué)研究則涉及較少，大多沒有專門的科研部門，未能全方位地開展藏品管理工作。因此，新時期中小型博物館尚不能滿足社會精神文明需求對藏品管理工作提出的新要求。究其原因，這種現(xiàn)狀主要是因中小型博物館經(jīng)費不足，人員編制緊張，業(yè)務(wù)員素質(zhì)不高等因素導(dǎo)致的。當(dāng)然，這也與基層博物館保管員的陳舊觀念脫不了關(guān)系。受傳統(tǒng)觀念影響，疏于鉆研業(yè)務(wù)，科研意識淡薄。
2 加強中小型博物館藏品管理工作的對策
2.1 引進數(shù)字化信息技術(shù)，提高藏品管理技術(shù)水平
第一，采用數(shù)字化監(jiān)控技術(shù)提高監(jiān)控質(zhì)量。數(shù)字化監(jiān)控技術(shù)較之傳統(tǒng)系統(tǒng)，具有監(jiān)控視頻清晰、靈敏度高以及監(jiān)控死角小等技術(shù)性優(yōu)勢。如紅外線監(jiān)控設(shè)備的應(yīng)用，在藏品夜間與消防監(jiān)控中都起到了良好的技術(shù)支持作用。第二，利用自動化處理技術(shù)提高環(huán)境控制精度。數(shù)字自動化控制技術(shù)與人工管理技術(shù)比較，其對環(huán)境控制的精度、反應(yīng)效率更加準確高效，進而更好的提高了藏品保護質(zhì)量。同時自動化管理技術(shù)的應(yīng)用，還可以很好地避免因人為操作失誤造成的對藏品的二次傷害。如利用自動控制主機將恒溫空調(diào)、排風(fēng)除濕系統(tǒng)進行一體化控制操作，即可很好地提高藏品環(huán)境質(zhì)量。第三，保證整體化控制管理模式的運行。藏品保護不僅是單一的控制過程，而是環(huán)境、人員、設(shè)備整體控制的過程。因此數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用確保了藏品保護中整體管理模式的開展。如數(shù)字化一體監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地協(xié)調(diào)各類監(jiān)控設(shè)備開展藏品管理監(jiān)控工作。同時，對監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題數(shù)據(jù)，監(jiān)控中央處理設(shè)備可以根據(jù)程序設(shè)計流程做好問題分析、預(yù)警警報以及對空氣質(zhì)量、消防設(shè)備等保護性設(shè)備進行控制，確保問題處理質(zhì)量與效率的提高。
2.2 開展實踐性職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)合格的管理人員
在實踐性培養(yǎng)中，其工作內(nèi)容包括了以下兩方面。一方面是對已就業(yè)人員的技術(shù)培養(yǎng)。對于博物館已就業(yè)工作而言，職業(yè)培訓(xùn)的重點應(yīng)集中在新型文保技術(shù)以及相關(guān)理論技術(shù)的培養(yǎng)中。如加強對已就業(yè)人員計算機控制技術(shù)的培訓(xùn)，進而提高其數(shù)字化文保設(shè)備的控制質(zhì)量與效率，就是當(dāng)前博物館職業(yè)技能培訓(xùn)的重要內(nèi)容。另一方面是新入職員工的實際工作能力培養(yǎng)。對于博物館新入職員工而言，其文保理論與相關(guān)技術(shù)知識水平較高，但是其文保實踐能力的缺乏卻是其管理工作中遇到主要問題。為此管理者可以采用工作經(jīng)驗分享、職業(yè)技能培訓(xùn)等不同模式，對新入職員工開展職業(yè)能力培訓(xùn)（如文物修復(fù)實操培訓(xùn)、環(huán)境控制設(shè)備操作培訓(xùn)等），提高其藏品保護實踐工作能力。同時在職業(yè)培訓(xùn)中，管理者針對基層博物館管理經(jīng)驗較少的劣勢，可以派遣工作人員管理規(guī)范的省、市等大館開展實踐學(xué)習(xí)，提高其實踐工作能力。
2.3 利用網(wǎng)絡(luò)平臺最大限度地傳播藏品信息
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新時期博物館藏品管理工作的對象不應(yīng)該只是針對實體文物的管理，中小型博物館應(yīng)充分利用可以突破時間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)，通過建立網(wǎng)絡(luò)博物館（又稱虛擬博物館），將藏品信息呈現(xiàn)給更多的受眾，實現(xiàn)博物館功能最優(yōu)化，方便快捷地給公眾提供更豐富、更高層次的精神食糧和文化大餐。
3 結(jié)語
博物館承擔(dān)著保存歷史文化，教化社會民眾的重要使命，而藏品管理工作作為博物館工作的重中之重，我們絕不能以敷衍的態(tài)度對待之。雖然當(dāng)前還是存在一些問題，但是在解決過程中仍會遇到不少困難和阻礙，我們都應(yīng)朝著這些方向努力，建立起一個更加完善的博物館藏品管理體系。
參考文獻
