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消防工程施工計劃范文1

關鍵詞：建筑工程；性能化；防火設計；消防措施

中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：

0 引言

近年來隨著經濟的發展和科技的進步，我國建筑工程的規模不斷擴大，結構形式越來越復雜，新工藝、新材料的應用也越來越多，因此建筑工程的防火要求也越來越高，以往的經驗式、處方式防火設計方法已不能滿足現代建筑工程的設計要求，因此急需發展一種新型的防火設計方法。性能化防火設計方法近年來在火災科學和消防安全工程學的基礎上發展起來的一種新的防火設計方法，它能夠根據建筑工程的結構形式、性能用途以及內部可燃物情況等情況，對建筑物的火災危害性和危險性進行預測和評估，從而得出最優化、最合理的防火設計方案和措施，從而科學有效的保護建筑工程的安全。本文將主要對性能化防火的設計方法進行介紹，并討論相關的消防措施。

1 建筑工程的性能化防火設計

1.1 性能化防火設計的主要內容

建筑工程的性能化防火設計涉及到建筑工程消防領域的各個方面，具體包括以下幾個方面。

（1）、建筑工程消防安全目標的確定

建筑工程消防安全目標的確定就是依據建筑物及其內部設施的功能要求、性能要求以及公眾的安全社會期望，確定建筑工程及其內部設施的防火等級及防火目標。

(2)、確定防火指標和參考依據

通過分析建筑工程及其內部設施、人員的特征、可燃情況，并參考火災科學、材料科學、消防安全學等理論，確定消防安全目標的防火指標和參考依據。比如消防安全通道、防火材料、自動報警系統的具體防火要求。

(3)、構建建筑工程的火災場景

構建火災場景就是根據相關的火災數據，假定建筑工程發生如何發生火災及發生火災后可能發生的情況，主要包括建筑工程的火災來源、火災危害大小、火災蔓延情況等。構建建筑工程的火災場景是性能化防火設計的關鍵一步，需要可靠的火災數據支持。

(4)、計算及分析方法的確定

建筑工程火災的計算及分析方法不僅包括火災的計算公式、計算方法，還包括火災分析的模擬模型。根據建筑工程的相關火災數據設定火災場景之后，需要利用火災工程學等理論，選擇合適的火災模擬模型和計算分析方法，然后進行分析計算，確定火災的發生可能、蔓延情況及防火設施的防火效果等。

(5)、設計建筑工程防火方案

建筑工程防火方案的設計一般是根據以往經驗或相關規范、指南確定的，比如火災安全工程指南。參考以往的防火技術手段和經驗，選擇適合建筑工程的防火技術措施，比如防火卷簾、水幕、自動噴水系統等，以滿足建筑工程及各分區的防火要求。

(6)、防火方案的安全性評價

防火方案的安全性評價就是綜合利用等式分析、試驗分析、相關分析等方法，并借助相關模擬計算分析結果，對建筑工程的若干防火方案進行火災發生、演變情況、防排煙系統、人員疏散情況、自動報警系統、火災撲救方式等內容進行綜合評估，驗證防火方案是否安全、有效，對于不能滿足建筑工程整體安全的方案需要修改，甚至重新設計。

(7)、防火方案的優選與缺點

綜合建筑工程各個防火方案的防火效果及經濟指標等依據，對預先準備的各種設計方案進行優選或修改，以確定最優的防火方案，最后編寫設計方案報告。

1.2 建筑工程性能化防火設計的主要設計要點

性能化防火設計是一種全新的設計方法，在設計時需要注意以下幾點。

(1)、性能化設計與處方式設計的結合運用

性能化防火設計方法是近年來新發展起來的設計方法，對于建筑結構、功能復雜的大、高型甚至超大、高型建筑應用極為方便，但是對于一些簡單型建筑則顯得較為復雜，這時可以使用處方式設計方法。雖然處方式設計方法較為落后，但也有其特有的優點，不能被完全淘汰和棄用，因此現階段在進行建筑工程的防火設計時，需要根據建筑工程的形式特點，注意性能化與處方式防火設計方法的結合運用，已達到使用簡單方法，達到設計目的的效果。

(2)、性能化設計的消防安全評估的處理

性能化防火設計方法是針對防火標準不系統、不完善的情況提出來的，但是對其進行安全性評估不僅要參考試驗、模擬計算結構，還要參考現行的規范、標準等指標，因此建筑工程的性能化防火設計的安全性評估不能與現行規范、標準脫離，而是要以現行規范、標準為基礎，并相互適應。

(3)、性能化防火設計的推廣

性能化防火設計方法對于高大型建筑工程應用極為有效和方便，近年來逐漸被人們所接受和推廣，但是不能盲目應用和推廣，避免性能化防火設計方法的亂用和濫用，而是要依據建筑工程的結構、功能特點，選擇性應用。

1.3 建筑工程性能化防火設計的優缺點分析

(1)、建筑工程性能化防火設計的優點

建筑工程的性能化防火設計是目前最有效、最經濟的防火設計方法，可以在較短時間內將建筑工程火災控制在最低限度，對于保證建筑工程及人員安全具有重要作用。

目標性。性能化防火設計的安全目標是根據建筑工程的特有條件，由消防主管部門、業主共同協商確定的，因此目標明確。

綜合性。性能化防火設計能夠綜合設計和評價各防火子系統，它評價的是建筑工程的整體防火性能，因此綜合性好。

合理性。性能化防火設計方法是嚴格根據建筑工程的獨特條件進行防火方案設計和優選的，因此性能化防火設計方法得到的防火方案更為合理。

(2)、建筑工程性能化防火設計的缺點

性能化防火設計由于起步不久，在應用中也存在一定的缺陷。

局限性。性能化防火設計并不適用于一切形式的建筑工程，而且一旦設計實施之后就不能隨意做出更改。

難度性。性能化防火設計方法需要綜合利用統計學、計算機技術、火災學、心理學等學科，方案的設計與評估過程復雜，與處方式設計方法相比難度較大。

耗時性。性能化防火設計方法需要對設計方案進行反復的修改與評估，因此耗時長。

2 建筑工程的性能化消防措施探討

近年來隨著計算機技術的發展以及新工藝、新材料在建筑工程中的應用，性能化防火設計方法在建筑工程的防火方案設計中應用越來越廣泛，因此現階段需要討論建筑工程性能化防火設計的主要消防措施，以保證防火方案的安全可靠。

(1)、加強新技術、新材料在建筑工程中的應用性研究，完善建筑材料的性能參數和消防數據，為性能化防火設計方案提供數據支持。

(2)、做好建筑工程的火災、人員逃生以及構件變化規律，從而為建筑工程火災模型的構建提供理論依據。

(3)、加強建筑工程設計及管理人員的性能化防火設計意識，讓他們熟悉、了解并能熟練的將性能化設計方法應用于建筑工程中。

(4)、制定并出臺性能化防火設計規劃或指南，為性能化防火設計方法提供法律支持和技術指南。

3 結束語

性能化防火設計對于科學合理的保證建筑工程消防安全，降低消防成本意義重大。未來隨著計算機技術的發展，新工藝、新材料的應用，以及可靠數據的積累，性能化防火設計方法將逐步取代處方式設計方法，成為建筑工程防火設計的主要發展趨勢。

參考文獻

[1] 方正，程彩霞，盧兆明. 性能化防火設計方法的發展及其實施建議. 自然災害學報，2003，12（1）：63-68

消防工程施工計劃范文2

關鍵詞 卓越計劃 地方高校 實踐教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.05.024

Abstract This paper combined with the development of our school， to explore a training mode suitable for local colleges and universities， the practical and feasible "excellent engineer education”， and successfully carried out some of the practice.

Key words excellent plan； local college； practice teaching

0 引言

2010年6月教育部正式啟動“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越計劃”），著重強調行業企業深度參與培養過程、學校按通用標準和行業標準培養工程人才、強化培養學生的工程能力和創新能力，旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量的工程技術人才，促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國。①②截至目前，分三批200多所高校、600多個專業獲教育部批準實施“卓越計劃”。③④⑤2013年12月山東省推出“省級卓越計劃”，面向半島藍色經濟區和黃河三角洲高效生態經濟區，培養高素質工程技術人才。首批106個本科專業入選山東省卓越工程師培養計劃項目，我院機械設計制造及其自動化專業和電氣工程及其自動化專業獲批在內。

1 問題

通過積極調研、廣泛學習教育部“卓越計劃”中多所高校的開展情況，發現存在以下主要問題。一是已有的校企合作培養模式很難效仿。985、211等高校大都采取大學校-大國企的校企合作模式，企業規模大，師資水平高，培養質量高，我們很難效仿。其他的高校則受利于多年的科研服務工作帶來的企業資源，盡管企業規模一般，但勝在數量大，可選擇性高。這兩種合作模式對我們科研工作尚在起步階段的我們來說都較難效仿。二是校企合作的模式比較單一，對企業的激勵政策和機制明顯不足，不利用調動企業的積極性，難以建立長期穩定的合作關系。三是大多數學校都是典型的3+1培養模式，3年在校學習幾乎全部課程，最后1年在企業實踐，前3年的校內培養特色凸顯不夠，培養質量幾乎完全取決于第4年的企業培養。四是學生存在考研準備與企業培養相沖突、難以適應較為辛苦的企業工作現場等諸多具體問題，除了積極調整實施方案外，多數學校采取提高保研比例等措施提高學生參與的積極性，我們也很難效仿。五是對參與“卓越計劃”的校內教師工程能力的培養、激勵政策尚待完善，對企業兼職教師的工程能力的發掘和教學能力的培養工作普遍不足。六是經費投入、資金支持方面還需持之以恒。面對這些問題，我們應該如何立足學院發展實際情況，探索出切實可行、獨具特色的“卓越計劃”開展模式，培養出一批服務地方經濟的高素質工程技術人才。

2 探索

結合學院實際發展情況，大膽整合理論和實踐課程，制定出一套以培養高素質工程技術人才為核心，將校內實踐教學貫穿3年，企業培養鞏固1年的機械設計制造及其自動化專業和電氣工程及其自動化專業卓越工程師教育培養方案，以機械設計制造及其自動化專業為例，具體闡述如下。

一是大膽整合課程。“卓越計劃”旨在培養學生的工程素質，鍛煉學生的實踐能力，即需要增大實踐教學比重。⑥⑦如果只是簡單地將4年課程集中在3年完成，顯然只是增大了課程密度，無法保證卓越工程師的培養質量。因此我們結合具體課程具體情況，以及小班單獨授課的便捷和高效，進行了大幅度的課程整合調整工作。例如整合“機械工程材料”與“金屬工藝學”整合，學生學習完機械工程材料相關知識點后，直接進入機械材料的冷、熱加工學習，既能實現學生一個完整體系的學習，又能節約學時。其中工程材料部分還可以搬進實驗室，實現理實一體化教學，學用結合，提高學習效率。再例如將“機械制圖”、“機械CAD”、“互換性與測量技術”三門課程整合，CAD和互換性的理論教學部分有機穿插在機械制圖中，再通過開放實驗和測繪課程設計等實踐部分進行鞏固。再例如將“模具制造工藝學”做為一個重要模塊整合到“機械制造工藝學”項目化教學中等等。

二是確保校內實踐教學貫穿3年。盡管我們有足夠的合作企業保證學生第4年的企業培養，但普遍規模小，產品和技術較為單一，如果將學生的工程能力培養全部寄托在第4年企業培養不利于學生全面掌握專業知識和后續就業。因此要充分利用校內的實習和實驗資源，配合各主干課程設置一系列的實踐課程，例如工程先進機械設備認知、機械工程部件測繪、工程材料及成形技術實習、電子工程工藝實習、機械工程創新設計、數控編程技術與操作實訓等，做到每學期都有集中實踐教學，再搭配上開放實驗、第二課堂等，形成一套層層遞進的實踐教學體系。該培養體系對學生的第4年企業培養也有著積極的鋪墊意義。

三是實施分梯度教學。充分考慮到學生的差異性，卓越班內分梯度教學。基礎知識扎實、學習積極性高的學生重點培養其創新、設計能力，課內都增加綜合訓練題目，課外提供多種創新設計第二課堂，推動其參加各種設計競賽。基礎知識相對薄弱、但是實踐動手方面積極性高的學生重點培養其工藝設計、設備維護和檢修等方面的動手能力，課外再補充多項技能取證、企業生產管理等相關方面，有利于培養學生的實戰能力，畢業即就業，無過渡。

四是確保企業培養的執行力度。經過前3年的校內全方位培養，第4年將學生送入企業進行實戰，經過必要的工程實踐的訓練。重點培養學生的工程素養，有比較扎實的技術基礎；有分析和解決工程實際問題的能力；能夠吃苦耐勞適應較艱苦的工作環境的職業精神。通過企業文化的熏陶、企業管理制度的學習，企業團隊合作的歷練，實現學生工程素養的養成。通過機械工程現場問題的認知、摸索和解決，實現學生理論知識有效轉化為解決工程實踐問題的能力。但是具體執行過程中，如何針對具體企業制定培養目標，如何激勵和管理企業指導教師完成培養目標，如何在培養學生的同時鍛煉青年教師的工程實踐能力，培養雙師型師資隊伍，等等，還有待進一步探索。

我機械設計制造及其自動化專業自2014級開始試點“卓越計劃”。學生入校后組織選撥工作，分為系部集中宣講、學生自愿報名、系部篩選面試三步。篩選以考慮高考總成績及部分單科成績為主，但并不完全考慮。首批40人，定期考核再加上考研分流，后續應能穩定在30人左右。

“卓越計劃”的有效開展極大程度上取決于組織管理。⑧⑨由學校領導、企業領導、教務處、人事處、學生處和系部負責人組成“卓越計劃”領導小組，負責研究實施方案、制定激勵政策、統籌協調資源、確保有效推進。培養計劃必須由校企兩方專家共同制定，協商執行。培養計劃的執行情況和培養質量由學院督導室單獨檢查督導。

學院的支持和保障也很重要。經費是“卓越計劃”工作有效開展的可靠保障。政策是“卓越計劃”工作有效開展的有效支持。對內，通過在績效考核、職稱評定等方面有所傾斜，激發“卓越計劃”教師工作熱情，借此計劃項目送教師下企業鍛煉培養，提升青年教師解決工程問題的能力，促進雙師型教師隊伍建設的。對外，通過科研服務、項目合作等形式確保校企合作關系的長期有效，才利于“卓越計劃”的善始善終。

3 總結

經過近兩年的探索，我機械設計制造及其自動化專業的“卓越計劃”正按照預期順利開展，并初見成效。卓工班的學生考試成績均優于普通班，集中實踐環節表現尤為突出。卓工班的學生在大一下學期參加全國三維數字化創新設計大賽即獲得全國二等獎1項。但是還有很多問題有待解決，“卓越計劃”是四年一個周期，政策的延續性以及經過實踐檢驗后的不斷修訂工作需要持之以恒；通識課程受到普通本科教育基本要求的制約較為嚴重，可動空間很小，只能在專業課程上做文章，無法同高素質工程技術人才的培養目標與時俱進等等。

注釋

① 教育部23日啟動實施“卓越工程師教育培養計劃”[OL].中央政府門戶網站，2010.6.23.

② 林健.“卓越工程師教育培養計劃”通用標準研制[J].高等工程教育研究，2010（4）：21-29.

③ 教育部批準第一批“卓越工程師教育培養計劃”高校[OL].中央政府門戶網站，2010.7.13.

④ 教育部辦公廳關于公布第二批卓越工程師教育培養計劃高校學科專業名單的通知[OL].中央政府門戶網站，2012.2.28.

⑤ 教育部辦公廳關于公布卓越工程師教育培養計劃第三批學科專業名單的通知[OL].中華人民共和國教育部，2013.10.17.

⑥ 陳飛，孫斌，趙玉曉.基于卓越工程師計劃的三性實驗教學改革.教學研究，2013.36（5）：106-109.

⑦ 盧倩，葛友華，周海，王福元.基于卓越計劃的產學研合作教育改革初探――以鹽城工學院機械工程專業“卓越工程師班”教改為例[J].教學研究，2013.36（5）：101-105.

消防工程施工計劃范文3

關鍵詞：建筑消防工程；常見問題；處理方法

文章編號：1674-3954（2013）09-0326-02

1 前言

隨著建筑消防施工技術的不斷提高，人們對建筑消防施工質量要求也越來越高了。在建筑結構層數的增加，結構和體型日益復雜化，消防設施需求擴大的情況下，要求建筑消防具有消防穩定、安全及火災抵御性等功能，才能減少火災對人們生命財產安全的威脅。因此，施工人員在進行消防施工的過程中，必須對消防工程設計進行嚴格審核，把好施工材料及設備質量關，并對施工安全及質量進行有效的控制，以提高建筑消防施工質量及安全性，保證建筑消防功能得到充分的發揮，減少火災危害。

2 施工過程中存在主要問題

2.1消火栓施工問題

在建筑消防工程施工中，常常存在消火栓施工問題，主要體現在兩個方面，即室內消火栓和室外消火栓。①室內消火栓設置不合理，壓力不達標。很多建筑都將消火栓箱安裝在磚墻內部，但是未在其箱口上面設置相應的過梁，導致消火栓箱的箱門在火災事故時無法正常開啟。還有些單位未對消火栓箱底部的預留孔進行合理設置，導致其與四周距離較近，導致消防水帶無法安裝。②室外消火栓安裝不合理。室外消火栓主要包括水泵接合器和地下消火栓，施工人員在安裝消火栓和水泵接合器時，未能依據施工圖紙及安裝規程進行合理安裝，對建筑消防給水造成嚴重影響。例如，在安裝消火栓時，未設置泄水閥，或者將消火栓與水泵接合器相混淆，導致消防設施安裝問題的產生，需返工安裝。

2.2給水管網施工問題

給水管網作為消防工程的重要組成分布，對建筑消防給水起著至關重要的作用，其在施工示意圖，如圖1所示。但是給水管網在施工過程中也存在一些問題，主要體現在：①試壓不合理。很多施工單位在對建筑消防給水進行檢測時，只是觀察給水管網壓力是否滿足工程設計要求，并對其盡心試漏檢測，導致很多施工問題和安全隱患的遺留。因此，施工人員必須按照給水管網安裝規程和要求進行施工，當給水管網施工結束后，需對其密封性及強度進行有效的試驗。一般情況下，建筑消防給水管網試驗壓力，應該是給水管網運行壓力1.5倍，壓力在0.6MPa以上。而給水管網強度檢測，必須在給水管網試驗壓力基礎下進行，若給水管網在10min時間內，壓力低于0.05MPa，則可判定合格。當給水管網試驗壓力降低到實際運行壓力時，可對其密封性進行檢測，看其是否存在滲漏現象。在自行化噴淋式的消防系統中，若給水管網設計運行壓力應該等于或者小于1.0MPa時，其試驗壓力是設計運行壓力1.5倍，壓力在1.4MPa以上。若給水管網設計運行壓力大于1.0MPa時，其試驗壓力是設計運行壓力基礎上增加0.4MPa。給水管網的試驗強度是在試驗30min后，降至0.05MPa，即可判定合格。在檢測給水管網密封性時，必須先對其給水壓力機強度進行檢測，當給水管網穩定24h后，未出現滲漏現象，即為合格。②塑料管道運用不合理。有效建筑工程以塑料管道來代替消防管道，或者將塑料管道和消防管道相連接。塑料管道在受熱條件下，強度會有所下降，如果建筑內發生火災，塑料管道容易受到破壞，不能進行消防給水，導致火災難以控制，發展成為大型火災，對住戶生命財產安全造成很大威脅。

2.3自動化噴水系統施工問題

自動化噴水系統是建筑消防施工要點，其施工質量對建筑消防工程質量起著至關重要的作用。但是在實際消防工程施工中仍然存在很多問題，主要體現在：①感溫噴頭。如果系統感溫噴頭和四周物體間距設置不合理，不能滿足工程設計要求，將到火災控制造成嚴重影響。例如，當系統感溫噴頭與建筑樓板間距較大時，感溫元件噴水反應將變得遲緩，錯過了滅火時機，導致火勢蔓延。當感溫噴頭與建筑樓板間距較小時，將導致消防用水保護范圍大大減少，不能對火災進行有效的控制。②防晃支架。根據我國施工規范要求，在每段水管處都應該設置1個或者1個以上的晃支架，以保證管道的穩定性。但是在實際消防工程施工過程中，常常出現未設置相應防晃支架的現象，導致施工安全隱患的遺留。③噴頭安裝。當建筑消防通風管道的寬度在1.2m以上時，如果未能將噴頭合理設置于通風管道內，或者在建筑裝飾時，將涂料覆蓋在噴頭上方，當火災發生時，將導致噴頭無法啟動或者啟動遲緩，未能對火災進行有效的控制。④水力警鈴。系統的水利警鈴未能合理設置在控制中心室或者通道外墻，導致建筑發生火災時，噴水系統開啟后，水利警鈴未能及時發出警報信息，導致消防人員沒能及時趕到現場進行滅火，導對人們財產嚴重損失，生命安全受到威脅。

3 消防施工質量控制措施

3.1施工前的控制

①消防工程施工設計審查。建筑消防工程設計單位要嚴格按照我國《消防法》要求，制定建筑消防工程設計標準，并繪制合理的施工圖紙。施工單位和監理部門需對消防工程施工圖紙進行嚴格的審查，以及時發現消防工程施工設計存在問題，進行及時的改善，以防止實際施工與工程設計產生較大差異。②制定相關施工管理制度。主要包括施工操作規范、施工安全管理、現場管理及質量控制等，并加強制度實施力度，以促進消防工程施工的有序進行，保證消防工程施工安全。③優化施工組織。依據建筑消防工程實際情況，合理安排施工工期，以保證消防工程施工進度；對消防工程施工工序進行有效控制，以保證消防工程施工有序進行；采取細分化的管理模式，以對消防工程施工計劃進行有效的控制。

3.2施工中的控制措施

①把好施工材料質量關。在采購消防工程施工材料時，必須選擇信譽度較高的廠家，并要求廠家出事相關的質量保證書。在材料進入施工現場前，需對施工材料進行嚴格的檢測，只有合格材料才能進入施工現場，以避免施工材料對消防工程施工質量的影響。②施工人員素質。施工人員是建筑消防工程施工的重要因素，對消防施工質量起著至關重要的作用，因此，施工單位應對施工人員進行定期培訓和考核，以提高施工人員對建筑消防重要性的認識，掌握消防施工技術和施工規范，以保證建筑消防施工質量。③施工質量控制。a.實行責任制度，明確每個施工人員的職責，以保證建筑消防施工質量，提高建筑消防能力，保證人們生命財產安全。b.加強施工監理，對建筑消防施工過程進行有效的管理和控制，以避免施工質量問題的出現。c.極大施工檢查力度。由于一些建筑存在的可燃物體較多，容易引發火災，因此施工人員在施工過程，應加大消防檢查力度，以避免施工安全問題的出現。

消防工程施工計劃范文4

關鍵詞： “卓越計劃” 地方工科院校 發酵工藝學課程實踐教學 教學改革

教育部2010年6月23日啟動了旨在促進高校培養實踐創新型人才的“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越計劃”）。該計劃的實施目的是為國家培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。“卓越計劃”啟動后，全國各類高校尤其是實踐性較強的工科類院校備受鼓舞，該計劃為這些高校面向社會需求培養各類實踐型人才提供了國家層面的政策依據與培養方案，對各類高校培養高質量工程技術人才而言，該計劃具有十分重要的示范與指導作用，為各類高校的教育教學改革提供了強有力的教育方案支撐。

2011年，我院繼清華大學等院校后，成為教育部批準的第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校，這為我院面向社會培養人才的各類教育教學改革指出了明確的方向。我院的食品科學與工程專業在教育教學改革中一直走在學院的前列。在該專業所有的專業課程中，發酵工藝學是一門綜合性與實踐性極強、與生產聯系非常緊密的重要專業課程，該課程理論課講授的發酵工藝原理、發酵設備、發酵的微生物及其生化機制、發酵與釀造技術等內容不僅僅是理論基礎，更對發酵工程實踐具有極強的指導作用。當前很多院校的發酵工藝學課程采用傳統的教學模式與教學方法，形式比較單一，過分注重知識的傳授，而忽視了與學生知識接受的多途徑性與實踐能力。作為以培養適應區域經濟特色和發展的“應用型”人才為目標的地方工科院校，我院非常注重學生的實踐應用能力的培養，讓學生帶著必要的基礎理論知識在實踐中發現問題、分析問題、解決問題，注重培養其知識開拓能力、知識運用能力與實踐操作能力。在近幾年的實踐教學改革中，我院發酵工藝學課程教學改革具體做法如下。

一、革新理論教學內容和杜絕保姆式理論知識傳授

在“卓越計劃”背景下，地方工科院校更加注重培養應用型創新人才，注重對學生實踐能力的培養。對于發酵工藝學課程的教材內容，必須進行調整與優化，使之向實踐型教育偏移。教學內容可按照工業發酵生產的操作先后順序，如菌種、培養基、發酵機制、發酵工藝過程控制、染菌的防治、現代生物技術在發酵中的應用、生物工藝實例等進行編排，去掉序言等不必要的或過分偏重于學術研究的內容。這樣安排不僅能使學生感覺學習負擔減輕，激發學生學習興趣，而且可以使學生完整地認識和掌握工業發酵全過程。在理論教學內容夠用的前提下，積極培養學生的課外探究能力。在理論教學中杜絕保姆式知識傳授方式，“授之以漁”，采用啟發式教學，注重課堂師生交流，引導學生進行探索性學習，通過網絡、電視、圖書館等多方位多途徑拓展、更新自己的課程知識，培養學生自主學習的習慣。

二、優化實踐教學內容、采用現代化手段進行實踐教學

在實踐教學過程中，第一要優化實踐教學內容，發酵工藝學課程實驗以驗證性實驗、綜合性實驗及生產實踐性實驗為主。驗證性發酵工藝實驗，主要幫助學生理解有關基本知識，掌握基本實踐技能，突出基本操作技術，并讓學生明確這部分實驗內容服務于所有實驗，貫穿于整個實驗體系。實踐教學中的綜合性實驗融先進的方法和傳統的基本實驗操作為一體，不僅綜合性強，而且具有濃厚的專業色彩，使學生能夠帶著強烈的目標和好奇心精心設計實驗方案。為了完成實驗，學生往往會去查閱大量的相關文獻，反復修改和討論并拿出方案。學生在學習中將由被動變為主動，解決問題的意識與能力增強。生產實踐性實驗開設目的是使學生掌握發酵生產的實際內容和具體操作流程，引導學生把各類知識融會貫通，培養學生嚴謹的治學態度和良好的專業素質，為學生畢業后順利地走上發酵工作崗位服務。

在實踐教學過程中，第二要盡量多地采用多媒體教學，最好把實踐教學中的文本、圖形、圖像、音頻及視頻等多種信息建立邏輯連接，集成一個系統并具有交互性，可以建立網絡，形成交互學習系統，讓學生全面了解課程實踐教學內容，增強對所學知識的感性認識。積極采用三維實踐教學形式，如當前流行的三維仿真發酵實驗，借助計算機在仿真系統上再現發酵控制過程的特性，模擬真實的發酵生產操作，能使學生身臨其境，真實地感受并掌握發酵過程各單元設備的操作方法。仿真教學能激發學生的學習興趣，便于學生對所學實踐知識的高效率地領會與掌握。另外，教師可以通過網絡教學平臺布置練習題檢查學生學習情況，學生在課余時間學習過程中如遇到問題，還可以通過手機、電子郵件等途徑與教師進行聯系，及時解決疑難問題。

三、建立以學生為中心的實踐教學模式

發酵工藝學課程實踐教學應擺脫以教師為中心的教學模式，實踐教學課堂的主體應該是學生，教師只需將實踐基本要求與過程講述清楚，然后對學生進行簡單的分組（大部分時候讓學生自由組合），最后在實踐場所只扮演實驗輔導員角色，進行必要的實驗輔導，讓學生形成以自主式、合作式、研究式為主的實踐學習方式。從實驗的設計、實驗數據的測定到實驗得到的各種數據的各種分析，都由學生獨立完成。要求學生結合學過的發酵工藝學基本原理，對發酵過程中的各種參數的變化與相互關系進行分析、總結，寫出完整的實驗報告。特別要求學生對發酵過程中出現的異常現象及導致實驗失敗的問題進行具體的分析，這樣既可以提高學生分析問題解決問題的能力，又可以使之真實地認識到發酵工業生產過程，讓學生既能體會到實驗成功帶來的喜悅，又能感受實驗失敗帶來的沮喪，培養學生完整的科學思維，為今后的科研工作打下良好的基礎。

四、重視校外實踐基地在實踐教學中的作用

校外實踐基地是實踐教學的重要場所，很多院校只是將校外實踐基地作為學生參觀的場所，流于形式，沒有能真正發揮好校外實踐基地的功能。其實校外實踐基地不僅僅是學生進行感性認識的場所，更是理論聯系實踐、在現場進行教學的場所。選擇校外實踐基地時，應注重校外實踐基地的典型性與專業針對性，可有可無的專業不對口的校外實踐基地最好不要設立。我院食品科學與工程專業在重慶啤酒集團鹽城公司、鹽城泰來神乳制品公司等廠家建立校外實踐基地后，充分利用這些企業的先進發酵設備與生產線資源，開展現場實踐教學，并聘請這些企業的相關技術人員做兼職老師，給學生講解前沿的發酵工藝知識，讓學生參與企業的發酵工藝流程，增強其實踐能力，取得了良好的教學效果。

五、建立多元的實踐成績考核方法

對于學生發酵工藝學考核成績的評定，不僅依賴于實驗結果或實驗報告，實驗過程也很重要。實驗不論成敗，能夠做出精心的分析，都可以給予高分，應該容忍學生實驗中的失敗，培養學生積極探索的精神，注重對于學生實踐中的科學規范性與能動性的評價。將校內實踐成績與校外實踐成績相結合、平時成績與課程考核成績相結合，注重學生綜合素質及創新思維能力的考核。

六、結語

我院進行發酵工藝學課程實踐教學改革后，學生們對于發酵實驗課的改革給予了充分肯定，他們認為這種形式與方法能充分地激發他們學習興趣，其上課積極性高漲。通過主動發現問題、研究問題、解決問題等環節的訓練，學生不僅對理論知識有更加深刻的理解，而且解決實際問題的能力也有所提高。該課程實踐教學的改革，真正將知識、能力、素質融為一體，有利于培養面向社會需求的實踐創新型人才，符合國家“卓越計劃”的培養目標。

參考文獻：

［1］伍國明.發酵與釀造工藝學實踐教學強化素質教育的探索與實踐［J］.中國釀造，2008，24：135-136.

［2］胡博然，方維明.深化發酵工藝學總論課程教學改革［J］.揚州大學烹飪學報，2005，3：58-60.

消防工程施工計劃范文5

關鍵詞：問題；措施；機電安裝

伴隨著現代社會科技與經濟的不斷發展與進步，我國的建筑行業也在不斷的發展著。然而在建筑工程項目中，機電安裝工程是最為關鍵的技術環節之一，機電安裝工程只有不斷更新和改進施工技術，并根據工程自身的特點進行合理編排，才能有效地保證工程質量，能降低工程成本，縮短工期，進而增加經濟效益；如不重視施工安裝技術和質量，在工程施工中，對如閥門的滲漏、螺絲的松動、控制回路的短路等小問題不注意，就會造成嚴重的工程質量事故。由于機電安裝技術水平的限制以及部分施工單位經驗的缺失，使得很多工程施工單位出現了生產成本增加、能耗增多、返工、工期延長等問題，這對施工單位的經營是極其不利的。所以機電安裝施工單位在施工過程中，必須根據工程的預制深度、質量要求、施工程序、材料吊運、專業間配合等自身的施工特點，編制施工技術要求，合理安排施工程序、加強施工過程協調，以保證工程項目的順利實施。

1.機電安裝工程的特點

機電安裝工程和建筑工程、裝飾工程一起都是工程建設的重要組成部分。充分認識機電安裝工程的特點，對于工程順利開展和施工技術的良好應用，都具有重要的意義。

1.1覆蓋范圍廣

機電安裝工程是建筑工程中不可缺少的重要組成部分，它是一個大的概念，涉及到的學科和專業較多，包括工業、民用、公用工程中的各類設備、電氣、給排水、通風、消防、采暖、通信及自動化控制等系統的安裝。雖有它的固有特征，但其通用性也很強，其施工活動從設備采購開始、涉及到安裝、調試、生產運行、竣工驗收各個階段，最終是以滿足建筑物的使用功能為目標。

1.2技術要求高，工程量大

機電安裝施工過程中，涉及施工過程中采用新技術、新工藝、新材料、新設備等新興技術。大型工程對吊裝、裝配、檢測技術的要求越來越高，這就需要不斷更新施工技術及施工設備。機電安裝工程施工質量的驗收與建筑構筑物相比較，也有著明顯的不同，其特點主要表現為對質量評估方法、工程驗收和售后服務手段的區別。但由于建筑機電設備安裝技術工種、材料的多樣性和工藝的復雜性，在實際施工過程中要投入大量的人力、物力，需要各施工單位及相關工程單位有豐富的施工經歷和經驗。

1.3技術質量控制貫穿于整個施工階段

機電安裝工程貫穿在整個工程施工過程中，主要部分在結構工程結束以后開始施工，并在裝飾工程開始以前基本結束，所以對整個工期有重要影響；機電安裝工程的質量對工程竣工后的使用功能有著關鍵作用，要求機電設備安裝工程公司在施工過程中嚴格把關

2.施工過程中需要注意的問題

若小區的開發建設是分期交付使用時，應考慮建筑管道、電氣工程、通風與空調工程、消防工程、電梯工程、智能化工程等各專業工程之間的施工工期合理交叉安排，相應地按分期交付驗收進行工期安排，以確保工期，保證工程項目的順利交工。

高層住宅因高度大，層數多，沉降量大，安裝給水排水及室內雨水落管道時，要避免因地下室的管道承受沉降的剪力而損壞。應在結構封頂并經初沉后進行施工，如因趕工需要同步進行安裝，則應先安裝建筑物內的管道，等結構封頂初沉后再穿外墻做出戶管道。地下室或構筑物外墻有管道穿過往往設置有套管，是高層建筑出現滲水最多的部位，管道安裝后要有可靠的防水措施。

在防排煙系統或風管輸送高溫氣體、易燃、易爆氣體或穿越易燃、易爆環境的鍍鋅鋼板風管施工時，技術人員應及時交底，且操作人員應由合格的設置接地，否則一旦靜電產生，將導致管道內的氣體或易燃環境產生爆炸，造成無法彌補的損失。

電氣工程施工計劃的安排，要與土建施工計劃銜接好，不致發生缺少預留預埋，并嚴格按施工圖紙設計位置及走向布管和施工如有變更一定要在竣工圖中標明，從而避免使裝飾裝修工程與電氣照明燈具安裝線路敷設產生相互干擾而失去統一的和諧美感。

消防工程在施工單位安裝結束后，以施工單位為主，必要時會同建設單位、設計單位和設備供應商，對固定滅火系統進行自檢性質的調試檢驗，鑒定固定滅火系統的功能是否符合設計與其要求，發現安裝缺陷，及時整改，為向公安消防機構申報消防驗收做好準備。

要確定衛生間排氣扇的預留洞口是設置在墻上還是窗戶上。如果設計要求設置在墻上，則要注意預留洞口的位置是否合理及是否有相應尺寸的排氣扇。

戶門及防火門必須及時采購并安裝門框，以便外墻和樓梯間部位的涂料或飾面磚收口，同時也可以保證電梯機房設備安裝后的防盜安全及電梯的質監驗收。

安全防范系統需要檢測防范部位和要害部門的設防情況，有無防范盲區。安全防范設備的運行是否達到設計要求。各防范子系統之間的報警聯動是否達到安全防范的要求。監控圖像的記錄和保存時間是否達到設計和規范標準要求。

3.建筑機電安裝技術措施

3.1 編制合理的施工組織設計

施工組織設計應根據具體工程項目的實際情況，通過技術計算和驗算，編制針對工程重點、難點的具有指導性強的施工方法和保障措施，使其既有較強的使用價值，又可保證良好的經濟效益。并根據設計文件和施工組織設計，合理選用設備及施工機械，以確保基礎工作的進展。

3.2 嚴格按照施工進度計劃開展安裝工作

每一項建筑機電安裝工作順序都是根據現場施工環境、機電安裝工藝規律、設備材料進場時間等諸多因素編制的，所以它具有一定的科學性。在施工過程中，要嚴格執行進度計劃，不要隨便改動，以免造成返工窩工，工期延誤。

3.3 施工做到總體布置、統一安排

對大型建筑機電安裝工程，由于設備多，安裝環節多，因此對每一項安裝都必須有總體布置，做到統一安排，施工隊必須統一指揮。作為技術人員，應對各安裝環節要了如指掌，對下一步該干什么、怎么干、缺什么材料和配件，還存在什么問題等都要心中有數，提前做好協調安排，這樣才不至于在安裝工作中造成停工待料的被動局面。

3.4 機電安裝工作主次分明

一個工程要想達到縮短工期之功效，安裝工作必須主次分明。只要合理安排安裝順序，就能使資源優化配置，做到現場不積壓設備，人員不窩工，施工機械不浪費，有計劃有目的地進行安裝工作，才能達到利益的最優化。

3.5 設備安裝中嚴格按照技術規程操作

每種設備的安裝，都有一定的作業方式和工作順序，不能急于求成，工序顛倒。例如：管道安裝：施工準備；配合土建預留、預埋；管道走向測繪線、管道元件檢驗 ；管道支架制作安裝；管道加工預制管道安裝；系統試驗； 防腐絕熱；系統清洗；試運行； 竣工驗收。只有完成防腐清洗后才能進行生活給水管道在交付前的沖洗和消毒，如果這兩個施工順序顛倒，就等于系統清洗要做兩次，造成不必要的麻煩和經濟損失。

4.應用新技術、新能源，優化機電安裝，提高建筑自身品質

隨著社會的發展，技術知識的更新，自動化程度的提高，工程項目規模的日趨增大，設計的多樣性以及環境的生態化要求等因素促使我們必須采用新能源、新材料以及新設備，而這就要求我們技術人員必須與時俱進，不斷更新工藝，這樣才能保證工程質量，為企業創造更大的經濟效益。我們必須定期做好技術更新，加強施工人員的培訓，并不斷推廣各類新技術的應用和發展，提高建筑自身品質，為企業創優和創收打下堅實的基礎。

消防工程施工計劃范文6

車輛段位于天津市西青區外環南路西南，津晉高速公路以北。車輛段用地由北側中興路、西側于邊鄧路、南側榮華道、東側祥興路合圍而成。總用地面積為52.36萬平方米，東西邊長約1018m，南北長約560m，呈不規則四邊形。給排水及消防主要包括建筑給水工程：除水龍頭外全部工程,包括地下室給水泵房設備及管道安裝、地下室給水箱制作安裝，屋頂消防高位水箱制作安裝，熱水工程等；排水工程；消防工程：包括消火栓和自動噴淋全部工作內容。

2.系統概述

2.1給水系統

給水水源均采用城市自來水。車輛段由規劃路上的市政自來水管網接入一路DN150管，由于市政水量、水壓不滿足車輛段內用水要求，需設置二次加壓設施。在段內綜合樓設給水所，內設消防泵、蓄水池和生產、生活變頻調速供水設備，以滿足生產、生活和消防用水的水量、水壓要求。室外給水管網采用生產、生活和消防分開的管網系統。各個建筑物給水入口均裝水表，生產、生活房屋均設置室內給排水衛生設備，所有衛生器具均采用節水型閥門和管件。

2.2排水系統

排水系統保證地鐵車輛段安全生產并滿足各項排水要求，污（廢）水排放都應達到國家《污水綜合排放標準》（GB8978-1996）和天津地區現行有關排放標準后排放。車輛段排水系統包括生活污水系統、生產污水系統。室內生產、生活污水分類集中，排放至室外車輛段的污、廢水管網。車輛段內洗車等含油生產廢水經中水處理站進行深度處理，達到回用標準后用于車輛段內車輛洗刷、綠化用水、沖洗道路用水等。車輛段的雨水排放按管道系統進行設計，股道間的雨水匯入雨水泵站提升排放。

2.3消防系統

2.3.1水消防

聯合車庫、廠架修庫、物資總庫、洗車庫、內燃調機車庫與綜合維修中心等均設置室內消火栓滅火系統，綜合樓水消防系統單獨設置。段內按同一時間發生一次火災考慮，消防用水量按最大一座建筑確定。給水所泵房內的消防蓄水池儲存2小時室內、外消防用水量，消防用水由消防泵房經室外消防管網提供除綜合樓外的各棟建筑，高位水箱與綜合樓共用。段內設有室外消火栓，布置間距不超過120m。

2.3.2自動噴淋給水系統

車輛段內綜合樓設置自動噴水滅火系統，自動噴水系統危險等級按中危險Ⅰ級考慮，樓內除不宜使用水消防的設備房間、衛生間、泵房外，均設置閉式自動噴水系統。在地下一層泵房設自動噴水系統加壓泵，屋頂高位水箱內儲存10min用水量，并設穩壓設施，室外設置兩個水泵接合器。管網布置為枝狀，設置4個報警閥分區供水。

3.工程特點

3.1形式新、規模大、專業種類多而全

本工程是天津市首批建設的上蓋式車輛段，有利于市政土地的高效利用，在全國市政地鐵工程中也是新型設計形式；是天津地鐵5號線的綜合維修養護中心基地和管理指揮中心，占地為52.36萬平米，上蓋平臺面積約為190000m2，是天津市擬建和在建的車輛段中工程規模較大的。作為高度集成化的市政工程項目，幾乎涉及了市政工程的全部專業內容，有：道路工程、軌道工程、橋涵工程、房建工程、裝飾裝修工程、給排水工程、暖通工程、照明工程、消防工程、電力工程、設備安裝工程等。

3.2任務重、工期緊、標準要求有新高

工程總投資約為16.8億元人民幣，投資規模較大。而招標文件要求工期為22.5個月，預計投入勞動生產力約3000人；月均產值約合7500萬元人民幣，工程工期非常緊張。天津市已完成多條軌道交通線的建設施工，建設單位和施工單位在建設和施工管理方面都積累了豐富的經驗，在本工程的建設過程中勢必充分借鑒成功經驗，高標準，嚴要求，實現地鐵車輛段項目建設、施工各項管理目標的新提高、新跨越。

3.3前期專業種類較少，步序簡潔，但數量大，量集中

根據工程自身特點和招標節點工期要求，本工程主要集中在前12個月內，主要是地基與基礎工程、房建的主體結構工程。這部分工程步序簡潔，數量大，量集中，約占整個車輛段產值比例的3/5。該部分工程工期十分緊張，為了后續工程的順利展開，保證節點目標實現，要求施工單位的人員、材料、設備投入高度集中，平行流水作業嚴密緊湊。

3.4后期專業種類繁多，專業交錯，且時間緊、項集中

本工程后半期的工程內容里，以軌道工程施工為主，同時包含了建筑工程的裝修、水暖通、機電設備安裝、站場工程等專業。各專業逾千余人、近百臺設備、同時集中在二十萬平米的區域內交叉施工，短短7個月左右的時間內完成十幾專業項目的工程內容，達到各設施功能進行調試的要求，此期間各專業工序必然紛繁復雜，要求現場管理層必須有非常全面的綜合管理能力。

4.重、難點分析

4.1工程涉及專業多，專業施工交叉多，組織協調難度大

工程涉及車輛段上蓋及蓋下的房建、軌道、風水電安裝、段內道路、電纜溝及散水、室外道路、給排水等專業，工程項目繁多，內容龐雜，涉及專業多，工序之間互相干擾是其重要特征。項目工期短，必然存在著專業間的相互干擾，需要進行內部協調，精心策劃，周密部署，統一指揮。要求具有較高的綜合施工能力和豐富的組織經驗、強大的專業實力和高度協調指揮能力。

4.2物資需求量大，科學合理的物資采購是工期保證的重點

工程體量大，工期短，為了保證施工進度，必須多個工作面同時施工，對材料的需求量大，如何提供有效的物資保障是施工的重點。

4.3基礎部分體量大，合理組織是加快施工進度的保障

基礎部分主要為鉆孔樁的多樁承臺，樁身長數量多，承臺截面大、砼體量大。如果基礎施工耗用大量的時間，后續的主體及軌道和室外、機電工程就非常緊張。因此，合理組織有效施工是加快施工進度的保障。

5.總體施工安排

工程劃分為三個主要施工區，三個工區全面同時開工，平行作業。主要采取以土建施工為主線，其它專業緊密配合，統一協調，有條不紊地組織流水施工。如圖所示。

5.1分項施工法

各分項工程自成體系，可采用分項施工的方法，根據工程內容、安裝進度隨時調配人員，以便系統在設備安裝階段能平行作業，確保設備安裝按期完成，為設備調試開通創造條件。

5.2流水作業與交叉作業相結合

為保證工序銜接和工程進度，進場前先調查現場條件和環境，落實主材、設備供貨日期，確定各系統工程采取的作業方式。有條件可采取流水作業方式，如主材、設備到場時間不一，可采用交叉方式施工，先到達的主材、設備先行施工，后到的后施工，見縫插針，分程序施工。

5.3室外管道工程的施工

采取和場內其它室外管線工程統一測量，統一規劃，統一放線，分段施工的原則，同時了解其它管線布局，繪制現場管線交叉接點圖后，先施工排水和雨水管道工程，同時在管線交匯處，預埋其他管線從下部穿越排水管道處的鋼套管。排水雨水工程施工后期階段，開始施工段內給水和消防管道，后續工程施工時要做好前期排水、雨水、給水管道已完部分的保護。排水和雨水管溝土方的開挖以機械為主，人工為輔，給水和消防管溝開挖以人工為主。

6.給排水及消防系統施工流程

在充分理解設計意圖的情況下，本著先下、后上；先預制、后安裝；先主管、后支管；先難后易，先高后低，先系統試壓，后系統吹洗；再防腐、保溫、隱蔽驗收的原則組織施工。對有特殊要求的管道的施工工序按施工驗收規范執行。多工種交叉相碰時，按照介質種類，電讓液體、液體讓風、風讓排污管的原則操作。

6.1給排水系統施工流程

施工準備機械設備安裝工藝管道安裝管道試壓單機調試系統調試竣工驗收

6.2消防水系統施工流程

施工準備消防管道安裝消防設備安裝管道試壓噴射試驗系統聯調竣工驗收

7.施工組織措施

7.1從組織管理上保證工期

(1)實行項目法施工，組織充足的精干人員，調集精良設備投入到工程項目中，加強施工現場的協調和指導。(2)建立以項目為核心的責權利體系，定崗、定人、授權，各負其責。(3)堅持每天一次生產布置會，當天的問題不留到下一天，并讓每個生產者清楚下步工作，及時安排布置，不耽誤每一天。(4)每周定期召開一次由施工隊和部室負責人參加的生產調度會，及時協調隊伍之間的生產關系，并積極協調好施工外部的關系。(5)每月由項目經理或主管生產的副項目經理主持生產總調度會，總結上個月的施工進度，安排下個月的施工生產；并對資金進行合理分配，保證施工進度。

7.2從計劃安排上保證工期

(1)開工前，嚴格按照《工程施工承包合同》部署工程施工總進度計劃，并進行認真審查。(2)在施工總進度計劃的控制下，逐月（周）編制出具體的施工計劃和工作安排。(3)制定周密的施工進度計劃，抓住關鍵工序，對影響到總工期的工序和作業環節給予人力、物力的充分保證，確保總進度計劃的順利完成。(4)對生產要素進行優化組合、動態管理。靈活機動地對人員、設備、物資進行調度安排，保障后勤供應，保證連續施工作業。(5)縮短進場后的籌備時間，邊籌備，邊施工；全面施工，多頭并進。(6)計劃執行過程中，發現未能按期完成計劃時，及時分析原因，立即采取有效的措施，調整下步工作計劃，將延誤的工期趕回來，確保總工程進度計劃的實現。

7.3從資源上保證工期

(1)該工程是天津市的一個窗口工程，所需的機械、設備、技術人員、勞動力、材料、資金等資源給予優先保證。成立一個經驗豐富、組織管理能力強，結構形式合理的項目領導班子，配備一批優秀的技術骨干，生產骨干和性能、狀況良好的施工機械，組成一個高素質、高效率的施工隊伍。(2)對施工機械將做到統籌安排、統一調配、合理使用。盡可能組織機械化流水作業，充分利用施工機械高效生產力。做好施工機械的維修、保養工作，施工現場設置修理場，保證施工機械的正常運轉。對重要的、常用的施工機械和機具留有備用設備，以防萬一。(3)制定嚴格的材料供應計劃，根據施工進度保證各施工段材料的及時供應，杜絕停工待料，耽誤工期。

7.4從技術上保證工期

(1)由總工程師全面負責該項目的施工技術管理，設置工程管理部，負責制定施工方案，編制施工工藝，及時解決施工中出現的問題，以方案指導施工，防止出現返工現象而影響工期。(2)實行圖紙會審制度，在工程開工前由總工程師組織有關技術人員進行圖紙會審，及時向業主和監理工程師提出施工圖紙的錯誤和不足之處，使工程順利進行。(3)采用新技術、新工藝，盡量壓縮工序時間，安排好工序銜接，統一調度指揮，平衡遠期和近期所發生或將發生的各類矛盾，使工程有節奏地進行。(4)實行技術交底制度，技術人員應在施工前向班組做好詳盡的技術交底，勤到施工現場，對施工過程做好技術跟蹤，發現問題及時就地解決，防止工序檢驗不合格而進行返工，延誤工期。(5)制定冬雨季施工措施，加強防雨、防凍物資準備，確保冬雨季不影響工期。

8.結束語