前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了體育活動安全常識范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

體育活動安全常識范文1

本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。小學(xué)一年級的學(xué)生的動作模仿能力很強(qiáng)，對于各種體育

活動充滿了好奇與興趣，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)的大好時機(jī)，我們要抓住這一時機(jī)，使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動的過程中，有成功與進(jìn)步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運(yùn)動的直接體驗，逐漸認(rèn)識體育運(yùn)動中成敗得失與情緒的關(guān)系，體驗到體育運(yùn)動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學(xué)生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析：

依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

第一學(xué)期體育教學(xué)計劃進(jìn)度表

課次

教學(xué)內(nèi)容

1

閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)

2

運(yùn)動參與——游戲：快快集合

3

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

4

運(yùn)動參與——游戲：老鷹和小雞

5

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

6

延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

7

體驗性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走、對準(zhǔn)目標(biāo)走

8

體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走

9

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

10

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

11

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

12

運(yùn)動參與——游戲：老鷹和小雞

13

體驗性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳

14

體驗性內(nèi)容——投擲：擲輕物

15

運(yùn)動參與——游戲：換物賽跑

16

運(yùn)動參與——游戲：拍球比多

17

體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑

18

體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑

19

體驗性內(nèi)容——基本體操：墊上活動

20

運(yùn)動參與——游戲：單腳跳接力

21

體驗性內(nèi)容——投擲：投準(zhǔn)

22

體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳

23

運(yùn)動參與——游戲：鉆“山洞”

24

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

25

體驗性內(nèi)容——走和跑：30米跑

26

延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

27

體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

28

運(yùn)動參與——游戲：換物賽跑

29

體驗性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲

30

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

31

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

32

延伸性內(nèi)容——韻律活動：律動組合

33

體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩

34

體驗性內(nèi)容——走和跑：30米快速跑測評

35

運(yùn)動參與——游戲：看誰投得準(zhǔn)

36

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

37

體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)測評

38

體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

39

體驗性內(nèi)容——投擲：輕物擲遠(yuǎn)

40

體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩

41

延伸性內(nèi)容——民間體育活動

42

體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩

43

運(yùn)動參與——游戲：鉆“山洞”

44

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：坐、立、行

45

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識：做操好處多

46

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：個人衛(wèi)生

47

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——安全常識：行路安全

體育活動安全常識范文2

一、活動內(nèi)容《綱要》中指出：“體育活動要尊重幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，不進(jìn)行不適合幼兒的體育活動項目訓(xùn)練”。教師選擇活動教材時，應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點，估計幼兒活動能力，因地制宜，合理地設(shè)計活動內(nèi)容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運(yùn)動器械的運(yùn)用等方面還缺乏一定的能力，在設(shè)計活動的時候應(yīng)該多考慮慢走、爬、鉆等適合小班幼兒年齡特點的活動內(nèi)容，主要以游戲的形式來完成，以免運(yùn)動量過大或超負(fù)荷等給孩子帶來的運(yùn)動損傷及心理負(fù)擔(dān)。

二、活動場地、體育器材在每一個體育活動前，老師都要根據(jù)活動內(nèi)容，選擇活動器材、布置活動場地。選擇活動器材、布置活動場地最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)就是要檢查場地和器材的安全性，如果場地不平整或過于狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險，而在活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動秩序，以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。

三、著裝幼兒著裝也是體育活動中一個很關(guān)鍵而教師最容忽視的問題。在每一個體育活動前，教師都應(yīng)該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶系好沒有，有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過厚過緊，鈕扣是否扣上等，別看這都是些很小的問題，卻會給孩子的安全帶來很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著散開的鞋帶就可能摔倒；衣服過厚會使孩子在運(yùn)動中感到笨重、不靈活，活動過后因出汗太多而導(dǎo)致感冒；衣服太緊會放不開活動乃至拉傷肌肉等。因此，在體育活動前，教師要不怕麻煩，認(rèn)真的檢查孩子的著裝情況，而且不僅是孩子著裝要便于運(yùn)動，老師也要帶好頭，穿便于運(yùn)動的服裝，這樣，在示范時才能正確的展示動作要領(lǐng)，或免去高跟鞋給孩子帶來的危險。

體育活動安全常識范文3

安全、科學(xué)地鍛煉身體會使學(xué)生受益終生。以“健康第一”思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)對中小學(xué)體育安全教育的研究，創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境，必須引起廣大體育教師、學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

一、定期體檢，預(yù)知學(xué)生體質(zhì)狀況

長跑猝死事件在中小學(xué)生體育活動中并不罕見，我縣某高中和某初中都先后發(fā)生過學(xué)生長跑猝死事件。但是這兩所學(xué)校并沒有因此取消該項目的比賽和學(xué)生長跑活動，而是針對學(xué)生長跑猝死事件進(jìn)行科學(xué)分析，采取了積極有效的措施。如對學(xué)生定期進(jìn)行由心、心電圖、B超、胸透等對學(xué)生體質(zhì)狀況有診斷性和預(yù)見性體檢，不讓體驗流于形式，摸清學(xué)生健康狀況，對于不適合長跑鍛煉的學(xué)生進(jìn)行健康教育指導(dǎo)。再如，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、校醫(yī)組成課題組，對跑步中的猝死現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查分類，發(fā)現(xiàn)猝死現(xiàn)象大多發(fā)生在上午后，就把上午進(jìn)行的課間操跑步改在下午進(jìn)行。

二、提高認(rèn)識，關(guān)注長跑活動安全

在眾多學(xué)生長跑猝死信息見諸報端之際，怎還有接二連三的事件發(fā)生呢？雖說不能因噎廢食，但總該引起足夠重視啊。難道不能做到防患于未然嗎？如果應(yīng)該讓身體狀況不好的、患有先天性疾病的，未做好充分準(zhǔn)備活動的、精神狀態(tài)不佳的（特別是通宵熬夜后）一概不能參加長跑，給學(xué)生更多的時間鍛煉，給學(xué)生補(bǔ)測的機(jī)會。體育教師不可強(qiáng)迫學(xué)生測試，長跑程中要通觀到所有學(xué)生，既要關(guān)注在跑道上跑步的學(xué)生，又關(guān)注跑完步的學(xué)生，對跑完步感到不適的學(xué)生，請其他學(xué)生給予幫助，攙扶走動，勸告不可驟停或躺地休息，照顧安全，隨時了解感到不適學(xué)生的生理反應(yīng)，這樣做好了安全保護(hù)工作，若再出現(xiàn)意外情況還可以及時發(fā)現(xiàn)，及早就醫(yī)，贏得寶貴時間。

三、關(guān)注體驗，安全意識是基礎(chǔ)

在一堂以長跑為主教材的體育課中，學(xué)生得到一定極點體驗很重要，能鍛煉他們的意志品質(zhì)，增加體質(zhì)，產(chǎn)生良好的運(yùn)動興趣。讓學(xué)生參加長跑的根本目的就是讓學(xué)生成為一個體質(zhì)健康的人。然而，安全比這一目的更重要。在長跑教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。極點和第二呼吸是中長跑必須經(jīng)歷的一個階段，而且這時候最能體現(xiàn)人的意志品質(zhì)好壞，但是教師不能強(qiáng)行讓學(xué)生全部克服極點迎來第二呼吸，如果在練習(xí)過程學(xué)生不能堅持，迫于教師壓力而學(xué)生又不主動放棄，就會造成不良后果。正確做法應(yīng)該是教師始終注意觀察學(xué)生的情況，如果看到學(xué)生臉色變的煞白，就應(yīng)該采取措施，主動讓學(xué)生放棄練習(xí)，在以后課中加強(qiáng)對該學(xué)生指導(dǎo)，幫助他體驗到長跑的樂趣。

四、精心組織，鍛煉學(xué)生長跑能力

在體育教師精心組織下，長跑一般在體育課上出現(xiàn)猝死現(xiàn)象的較少，體育活動的質(zhì)量在很大程度上要看組織者的能力，活動組織到位，危險系數(shù)就會減小到最低。

我們經(jīng)常看到學(xué)生在課外活動、或者課間活動時從沒有做熱身活動，一開始就進(jìn)入了高強(qiáng)度的運(yùn)動，這很容易發(fā)生跑的過猛，出現(xiàn)暈厥造成事故。同樣，跑完后突然停止，或躲在運(yùn)動場上，或坐在地上。大強(qiáng)度的長跑后如果不及時做放松活動，會造成血液回流不及時，從而出現(xiàn)心臟供血不足引起身體異常。

首先我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生體育衛(wèi)生常識教育，體育活動總有一個度，要符合人體的運(yùn)動規(guī)律，不可逾越這一規(guī)律。比如，活動之前必要須要做熱身活動，活動后不要立即沖涼，飯后半個小時才可以活動，活動中適量飲水，不可暴飲，活動不能超一定的運(yùn)動負(fù)荷。我縣某初中出現(xiàn)長跑猝死就是因為跑完后喝了大量的礦泉水，引發(fā)了心臟病死亡的。

體育活動安全常識范文4

一、健康教育成效分析

1.幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力已形成。圍繞辦園理念定位，堅持做到扎實開展一日保教常規(guī)活動，以此促進(jìn)健康教育活動的有效實施。

2.提供幼兒足夠活動空間，保障幼兒每天的戶外活動時間。幼兒園不斷改善健康教育條件，擴(kuò)展和軟化了戶外活動場地， 安裝了校園廣播，進(jìn)行了時間調(diào)控分年齡段堅持每天的早操和戶外活動，積極創(chuàng)建了有利于幼兒健康教育發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境。

3.教師健康教育意識與時俱進(jìn)，有效開展安全保健活動。各年齡班將安全保健納入健康教育活動內(nèi)容，每周堅持安排兩次安全教育活動，幼兒的安全意識得到增強(qiáng)。

4.培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣，形成了積極鍛煉身體的良好情感態(tài)度。一是根據(jù)幼兒喜愛游戲的特點，通過各種新穎有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。二是我們將社區(qū)實驗挖掘的民間游戲融入課程供教師選擇，并自制多種數(shù)量充足的體育小器械，滿足幼兒活動需要。

二、當(dāng)前我園健康教育存在的問題

1.幼兒在基本動作發(fā)展和技巧方面呈現(xiàn)發(fā)展不均衡和不穩(wěn)定性增長趨勢。造成該結(jié)果的的原因有三點：

一是班額大，老師指導(dǎo)難度大，幼兒活動隨意性較大。

二是專業(yè)器械投入不夠。盡管有數(shù)量充足的小型器械，但供幼兒進(jìn)行鉆爬投擲的體育器械嚴(yán)重不足，幼兒體育活動中幾乎沒有開展這些方面的活動，導(dǎo)致幼兒的鉆爬投擲技能差，動作發(fā)展較弱。

三是過于重視興趣而忽略體育基本技能的教學(xué)。目前，幼兒園的體育活動似乎走進(jìn)了一個怪圈：“就是興趣為重”，多以游戲形式開展，基本上看不到體育教學(xué)活動。

2.幼兒園健康教育評價標(biāo)準(zhǔn)的不全面性。在幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展水平評價中，評價內(nèi)容和形式都比較單一，體現(xiàn)出評價缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。

三、努力方向及對策

（一）以一日活動為依托，加強(qiáng)精細(xì)化管理，促進(jìn)我園健康教育基本性的發(fā)展

1.深化宣傳教育。幼兒園對教師、家長、幼兒進(jìn)行全方位的宣傳與教育，舉辦家長學(xué)校，邀請兒科專家做講座，利用宣傳窗、家園聯(lián)系欄、班級論壇等做好預(yù)防幼兒各種季節(jié)常見病和傳染病的宣傳教育工作。

2.強(qiáng)化日常管理。認(rèn)真落實《重慶市幼兒一日活動行為細(xì)則》，注重學(xué)習(xí)與督促相結(jié)合，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)三次以上班級督察保教常規(guī)、每月一次保教常規(guī)大檢查、每期一次飯?zhí)迷u比。

3.各年齡班有目的、有計劃、較為系統(tǒng)地安排或滲透健康教育的內(nèi)容，豐富幼兒有關(guān)健康的常識、健康的情緒體驗。

4.提升保教人員素質(zhì)。幼兒園積極開展各崗人員的學(xué)習(xí)研討活動。

（二）在現(xiàn)有健康教育評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和建立多角度健康教育評價新機(jī)制

1.對環(huán)境的評價。（1）符合健康衛(wèi)生要求的幼兒生活活動的物質(zhì)環(huán)境。（2）提供、創(chuàng)設(shè)豐富的健康領(lǐng)域教學(xué)的機(jī)會、情景、環(huán)境。（3）提供豐富的器材、寬闊的場地。

2.對幼兒的評價。以現(xiàn)有評價標(biāo)準(zhǔn)為主，修改完善評價內(nèi)容。

3.對教師的評價。以自評為主，園評以自評為依據(jù)，在廣泛聽取各方面意見及日常保育崗位檢查、幼兒健康狀況及家長反饋的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面評價。

（三）以戶外體育活動為突破，挖掘本土教育資源，在優(yōu)化幼兒戶外體育活動中凸顯本園健康教育的特色

1.統(tǒng)籌安排健康教育活動，均衡體育活動形式，保證體育課的有效開展。根據(jù)各年齡班的課程容量，合理安排體育活動內(nèi)容，均衡體育活動形式，堅持按規(guī)定嚴(yán)格保障體育課的活動次數(shù)，開展豐富多彩的體育游戲和體育活動，保證幼兒各種基本動作和技能的發(fā)展及健康快樂的情緒體驗。

2.挖掘本土資源，優(yōu)化幼兒戶外活動環(huán)境，保障幼兒體育活動的開展。創(chuàng)設(shè)能滿足幼兒全部需要的、進(jìn)一步體現(xiàn)現(xiàn)代復(fù)合型的活動場地，添置固定的大型器械作為整體環(huán)境中的一個要素，構(gòu)建一個具有農(nóng)村特色的復(fù)合型幼兒活動環(huán)境。如，將活動區(qū)域可劃分為：平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、玩沙區(qū)……并充分挖掘本土資源，鼓勵教師從木頭類、竹子類、稻草類、民間類等，自制多種數(shù)量充足的體育小器械，滿足幼兒的活動需要。

（四）加強(qiáng)本園健康教育活動的統(tǒng)籌安排和內(nèi)容的整合性，增強(qiáng)健康教育效果

體育活動安全常識范文5

好動愛玩是孩子的天性，豐富有趣的戶外體育活動是最受孩子們喜歡的活動。孩子們在玩中不僅得到快樂，還能從中鍛煉到身體。教師組織體育活動時要遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和身體活動規(guī)律，應(yīng)以幼兒為活動主體，以游戲的形式進(jìn)行身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合適宜的活動場地和器械，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)的一種教育活動。但是教師在開展戶外體育活動時，在給幼兒帶來快樂與挑戰(zhàn)同時，也會存在著一定的危險，所以我們很多教師在安全問題的意識上雖著高度的重視，但是在實際操作上，卻存在著考慮不周全，準(zhǔn)備工作不充分，指導(dǎo)不及時不到位等現(xiàn)象。我們應(yīng)結(jié)合《綱要》的精神，在開展戶外體育活動應(yīng)注重做到保中有教，保重于教的原則，因此加強(qiáng)戶外體育活動中的保育工作是非常重要的。

1.做好戶外體育活動的準(zhǔn)備和保健工作

在組織幼兒進(jìn)行體育活動前，我們要根據(jù)活動的內(nèi)容，選擇適宜的活動器材，布置較為安全活動場地。其中最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，就是要檢查場地和器材的安全性，并進(jìn)行安全方面的評估，如場地有沒有給孩子的活動帶來不便和危險？活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利？幼兒的活動材料是否清潔、衛(wèi)生、安全？檢查并避免一切外在安全隱患的存在。在幼兒的著裝方面，也是一個關(guān)鍵而容易被忽視的問題，在活動前，我們要檢查幼兒的衣服是否適宜方便活動？口袋中有無尖銳物品？鞋子有無穿反鞋帶是否記牢？防止在活動中被鞋帶絆倒引起損傷，別看這些小問題，卻會給幼兒的安全帶來很大的威脅。如冬天衣服穿得過緊過厚，幼兒在活動時不方便活動，容易動作展不開拉傷肌肉，還容易出汗導(dǎo)致汗?jié)褚路⒏忻啊Ｋ栽诨顒忧暗臏?zhǔn)備工作尤為重要，教師只有不厭其煩的細(xì)致地 做好每次活動的準(zhǔn)備工作，才能排除活動中隱藏的不安全因素，為開展一節(jié)安全有效的體育活動打下良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然在活動過程中教師也要根據(jù)班內(nèi)幼兒的身體狀況，及時關(guān)注觀察幼兒的臉色、出汗和呼吸情況，及時并適當(dāng)調(diào)整幼兒的運(yùn)動量和活動強(qiáng)度。例如：周瑤是我們班一位患有先天性心臟病的幼兒，由于身體上的特殊原因，所以以往每次在開展游戲時，我們總是讓她休息，避免發(fā)生危險的事情，時間久了她總有用羨慕的眼光看別的小朋友參與游戲，由于今年動過了手術(shù)，身體在逐漸恢復(fù)好后，我們也終于答應(yīng)她讓她適當(dāng)?shù)膮⑴c體育游戲，沒想到一發(fā)不可收拾，每次開展游戲，其他指導(dǎo)老師讓她休息她總是不愿意，只好每次本班老師提醒她休息，她才會很不情愿的坐下休息。對于在游戲中一些體弱多病的幼兒，在活動中應(yīng)區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，由于本身體質(zhì)的特殊原因，活動量的加大都會影響其身體的健康，所以面對這些個別的特殊幼兒，我們不能強(qiáng)求他們的運(yùn)動量與正常幼兒相同，作為老師要有意識控制好他們的運(yùn)動量，并且在游戲中要時刻觀察和關(guān)注他們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有臉色漲紅、嘴唇發(fā)紫、呼吸急促等癥狀時，應(yīng)告訴他們立即停止游戲，坐下休息，謹(jǐn)防運(yùn)動量過大影響身體健康，避免發(fā)生危險的事情。并且隨時提醒易出汗的幼兒及時擦汗，以免感冒生病。活動后及時提醒幼兒穿上在活動中脫下的衣服，避免著涼，適量飲水，補(bǔ)充活動中失去的水分，但一次不要喝太多，容易增加心臟負(fù)擔(dān)，教師要注意控制幼兒的飲水量。所以做好戶外體育活動的保健工作，不僅是保障活動的正常開展，更為重要的是保護(hù)幼兒的生命安全。

2.學(xué)會自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

由于每一個幼兒身體發(fā)展的水平各不相同，即便是同一年齡段的幼兒，他們的活動能力也參差不齊。在同一節(jié)體育活動，幼兒個體之間的動作水平程度不同，身體狀況的不同，活動時也極其容易出現(xiàn)意外事故。所以教師在活動前應(yīng)做好細(xì)致的考慮與準(zhǔn)備，多考慮到一些活動中潛藏的危險，然后針對這些可能發(fā)生的危險，做好課前的準(zhǔn)備工作。如告訴幼兒活動時要注意的事項，活動過程中教師也要密切注意觀察，適時的介入讓幼兒了解哪些情況會引發(fā)危險，及其可能發(fā)生的后果。在戶外活動中，除了教師的保護(hù)之外，幼兒自己掌握安全運(yùn)動的經(jīng)驗，自己學(xué)會自我保護(hù)的方法是極為重要的，教師應(yīng)針對可能發(fā)生的危險，及時告訴幼兒注意事項，并適時教給幼兒自我保護(hù)的方法和應(yīng)變方法。。

3.避免危險事故的發(fā)生

體育活動安全常識范文6

認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

二、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意安全問題，形成自我保護(hù)意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)日常用品的安全使用方法。

5、學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、積極進(jìn)行體育運(yùn)動常識安全教育

教育孩子在參加體育活動過程中聽從安排，遵守運(yùn)動規(guī)則，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要帶火柴、打火機(jī)和刀具等物品。初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日用品的安全使用方法。

②、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒pin。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)拿著工具追逐打鬧；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓，確保安全。

④、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

①．教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打；看懂教材圖畫的內(nèi)容，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。