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立春的傳統(tǒng)文化范文1
2022年立春出生屬什么生肖
其實(shí)生肖是按春節(jié)算還是按立春算,在很早之前就已經(jīng)有依據(jù)存在了,生肖是按立春算的。按照中國黃歷的算法的話,新的生肖年是以立春開始算起的,也就是說新的生肖年是以立春確定的。“農(nóng)歷”是漢代開始使用的“太陰歷”,是以立春為界的,立春是二十四節(jié)氣之首,生肖以立春為準(zhǔn),但是隨著時(shí)間的推移,人們逐漸將這個(gè)說法加以弱化,形成固定的春節(jié)作為生肖年的起始點(diǎn)。
十二生肖也算是中華民族的傳統(tǒng)文化之一,所以生肖是比較受關(guān)注的,尤其是年份的吉祥生肖。十二生肖其實(shí)是按照黃歷進(jìn)行排序的,而且是以廿四節(jié)氣中的立春節(jié)氣作為界限,不是以陽歷的1月1日,也不是正月初一。在我國的老黃歷中以立春確定生肖,六甲紀(jì)年中天干為甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十個(gè),地支為子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二個(gè)。這用于記錄有些許的復(fù)雜,因此古人為了方便記憶采用了動物來代表地支,這就是生肖,因此生肖的排序應(yīng)該是從立春那天算起。
2022年屬虎之人的事業(yè)運(yùn)勢
這一年出生的屬虎人成績優(yōu)異,畢業(yè)的院校很不錯(cuò),在學(xué)校里邊能夠?qū)W會很多理論知識,他們的動手能力很強(qiáng),是天生的藝術(shù)家,藝術(shù)天賦異稟,也只有在藝術(shù)上能夠?qū)⑺麄兊膬?yōu)勢最大化,所以剛進(jìn)入工作就能把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中,年紀(jì)輕輕就能在事業(yè)中擁有自己的一席之地。
正因?yàn)槟晟儆袨椋运麄冊谑斋@一定成就之后會出現(xiàn)驕傲的現(xiàn)象,心態(tài)會變得有點(diǎn)浮躁,整個(gè)人有點(diǎn)飄,很多時(shí)候不把別人的建議聽到心里面。在與同事合作的時(shí)候,自視過高,經(jīng)常輕信他人,所以他們與同事之間會產(chǎn)生嚴(yán)重的矛盾與隔閡,這種狀態(tài)會給屬虎之人的事業(yè)帶來很多阻礙。
立春的傳統(tǒng)文化范文2
當(dāng)我寫這段文字時(shí),正是立春之日,也是虎年春節(jié)即將來臨的前夕。除舊迎新之際,免不了回頭望望來時(shí)足跡,好多往事紛至沓來。
2004年的春節(jié),中國歌壇上曾發(fā)生了一件意義深遠(yuǎn)的事件。從正月初一至初七,中央電視臺西部頻道連續(xù)播出了《西部民歌電視大賽》(以下簡稱(西歌賽>)。這是第一次以“原生態(tài)”為號召和標(biāo)志的民間歌曲電視賽事,聚集了中國44個(gè)民族的上千名來自鄉(xiāng)間田頭的民間歌手,其中33個(gè)民族的歌手和他們世代傳承的音樂文化也第一次成規(guī)模地集中展示在國家級電視媒體上面。
《西歌賽》的影響現(xiàn)在仍在繼續(xù),廣大音樂受眾由此產(chǎn)生的對中國各民族傳統(tǒng)民歌的興趣和熱情前所未見――“原生態(tài)”及“原生態(tài)民歌”概念的社會流行:央視《青年歌手大賽》等大型音樂賽事紛紛將“原生態(tài)民歌”及其歌手納入其中:各種以“原生態(tài)”為標(biāo)志的電視欄目和音樂活動開始舉辦:由這次賽事推出的李懷秀、馬俊、阿寶、卞英花、阿幼朵、尼瑪拉毛、趙大地、石占明、張存秀、奇附林等優(yōu)秀民間歌手,以及“羌族多聲部”等原生民歌的歌唱組合頻繁地出現(xiàn)在各種傳媒和音樂舞臺之上。
《西歌賽》的文化意義在于,它標(biāo)志著受“西方崇拜”價(jià)值觀排擠而被邊緣化,并逐漸趨于湮滅的中國數(shù)千年積淀的傳統(tǒng)音樂文化開始走向一個(gè)涅重生的復(fù)興歷程,標(biāo)志著厚積博大的中國傳統(tǒng)文化正在重新獲得它應(yīng)得的尊重。受“重商主義”價(jià)值觀的影響,中國傳統(tǒng)音樂文化曾被長期置于國人的視野之外,以至于見多識廣的記者都會說出中國“民樂的家底微薄不豐”,音樂學(xué)者輕言中國音樂的出路“向西方乞靈”。連在資訊豐富的城市里長大的大多數(shù)青少年未曾聽見過真正的中國民歌。這樣的狀況,與我們媒體出于價(jià)值觀偏頗造成的對音樂文化的片面?zhèn)鞑ィ瑹o疑有著很大的關(guān)系。
《西歌賽》影響了一批熱愛、熟悉和有志于傳播中國傳統(tǒng)音樂文化的媒體從業(yè)者。有著近30年歷史的《廣播歌選》雜志2010年以“原生民歌”為傳播宗旨的改版,既是中國音樂期刊史上的一個(gè)創(chuàng)舉,也是6年前那個(gè)的悠遠(yuǎn)回聲。音樂從來是在傳播和傳承中生存。從這個(gè)意義上看,《廣播歌選》的改版為中國傳統(tǒng)音樂文化的生存,增添了一線生機(jī),搭建了一個(gè)展示平臺,開辟了一條發(fā)展生路,展現(xiàn)出一個(gè)新的前景。對此,我在這桃符欲換的立春時(shí)節(jié),欣慰并期待著。
立春的傳統(tǒng)文化范文3
關(guān)鍵詞:春節(jié)文化;傳統(tǒng)節(jié)日;民俗學(xué)
中圖分類號:G122 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1007-0125(2014)01-0120-03
一、20世紀(jì)初至80年代以前的研究
中國民俗學(xué)產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)初“五四”時(shí)期,對節(jié)日民俗的探索也始于此。從“五四”時(shí)期到八十年代以前,學(xué)術(shù)界主要做的是對節(jié)日民俗資料的調(diào)查、收集、整理。就相關(guān)研究成果來說,不得不提兩本書:胡樸安《中華全國風(fēng)俗志》(1923)與婁子匡《新年風(fēng)俗志》(1935)。《中華全國風(fēng)俗志》是胡樸安在二十年代初編成的一部有廣泛用途的全國風(fēng)俗百科全書,書中對各地方志和古今筆記、刊物中所載風(fēng)俗進(jìn)行了匯編,其中涉及到不同地區(qū)不同民族人們過節(jié)習(xí)俗。就節(jié)日民俗總體研究來看,還處于初步探索階段,人們開始嘗試運(yùn)用新方法、擴(kuò)大新視角來挖掘節(jié)日民俗中的文化內(nèi)涵,為八十年代以后的研究奠定了基礎(chǔ)。
二、20世紀(jì)80年代的節(jié)日及春節(jié)文化研究
在“雙百”方針號召下,各種傳統(tǒng)文化藝術(shù)重新受到重視。節(jié)日文化研究,與其它人文學(xué)科的興起一樣,受到了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。
羅啟榮、陽仁煊,較早關(guān)注中國傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)者,在1983年出版的《中國年節(jié)》[1]一書中,將中國傳統(tǒng)民族節(jié)日按季節(jié)進(jìn)行分類為“孟春節(jié)日”、“仲春節(jié)日”、“季春節(jié)日”、“孟夏節(jié)日”、“仲夏節(jié)日”、“季夏節(jié)日”、“孟秋節(jié)日”、“仲秋節(jié)日”、“季秋節(jié)日”、“孟冬節(jié)日”、“宗教節(jié)日”。
韓養(yǎng)民、郭興文1987年共同編寫的《中國古代節(jié)日風(fēng)俗》[2],系統(tǒng)地介紹了除夕、元旦、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日萌芽、定型、發(fā)展的過程及其特點(diǎn),以及節(jié)日相關(guān)各種活動、軼聞趣事、故事傳說。書中還提出了不少經(jīng)得起推敲的創(chuàng)見,如神秘的原始崇拜、鬼神迷信與古代禁忌是節(jié)日產(chǎn)生的最早淵源;先秦是節(jié)日風(fēng)俗的起源萌芽階段,漢代是中國節(jié)日風(fēng)俗的定型時(shí)期,這一點(diǎn)獲得后來的學(xué)者的普遍認(rèn)同。[3]
陳久金、盧蓮蓉1989年聯(lián)合出版了《中國節(jié)慶及其起源》[4],是較早介紹中國節(jié)日文化的書之一。書分十一章,重點(diǎn)寫了20余個(gè)節(jié)日,介紹了這些古代傳統(tǒng)節(jié)日活動的內(nèi)容、發(fā)展歷史,重點(diǎn)研究和探討了這些節(jié)日的起源。
八十年代是中國節(jié)日文化研究的起步階段,從這個(gè)時(shí)期的研究成果看,有以下特點(diǎn):第一,政治意味突出,學(xué)術(shù)意義不明顯。初期的研究,多是政府號召下以普及文化為目的的編寫的一些綜合性知識讀物。第二,以節(jié)日民俗的整體研究、漢族節(jié)日研究為主,單一節(jié)日研究、少數(shù)民族節(jié)日很少。就春節(jié)文化研究而言,專題性研究成果幾乎還沒有。第三,多數(shù)均是利用部分文獻(xiàn)記載、或田野調(diào)查搜集到的民間傳說故事、匯編而成的青少年讀本,注重故事性和趣味性,學(xué)術(shù)性和研究性不強(qiáng)。
三、20世紀(jì)90年代的節(jié)日及春節(jié)文化研究
在改革開放的時(shí)代潮流中興起的“文化熱”方興未艾。九十年代的節(jié)日文化研究,逐漸回到“學(xué)術(shù)意義”的位置,研究水平不斷提高,研究重心集中在節(jié)日文化的整體研究上,節(jié)日文化一般理論研究架構(gòu)在這個(gè)時(shí)期建立、成熟起來。
(一)宏觀的一般理論研究
范勇、張建世繼承八十年代末一些學(xué)者對于節(jié)日文化理論關(guān)注的學(xué)風(fēng),1990年在龍文化大系列叢書《中國年節(jié)文化》[5]一書中對節(jié)日的類型、起源、變遷、傳播、傳說、內(nèi)容、社會功能及心理等進(jìn)行了深刻的理論探討。
宋兆麟、李露露1991年出版了《中國古代節(jié)日文化》一書,這部著作主要介紹了包括春節(jié)、立春、元宵節(jié)的20個(gè)古代節(jié)日。他們認(rèn)為節(jié)日起源于多種歷史原因;節(jié)日的發(fā)展經(jīng)歷分為四個(gè)階段:發(fā)生期(遠(yuǎn)古時(shí)期)、發(fā)展期(秦漢)、融合期(魏晉南北朝至隋唐)、豐滿期(宋元明清),并具有幾點(diǎn)規(guī)律:節(jié)日的發(fā)展由不定型到定型,由不完善到比較完善,不像政治、經(jīng)濟(jì)、軍事那樣大起大落,而是比較緩慢的、潛移默化的;節(jié)日的形成是長期的,在發(fā)展中有變異,在傳承中有發(fā)展;農(nóng)業(yè)文明的連續(xù)性和歷代統(tǒng)治階級的提倡使中國傳統(tǒng)節(jié)日具有頑強(qiáng)的生命力。[6]這些頗有見地的觀點(diǎn),為后來學(xué)者們關(guān)于“如何確定節(jié)日”問題提供了寶貴的參考。[7]
關(guān)于節(jié)日的特征與功能,也有很多學(xué)者進(jìn)行研究。楊景震1998年《中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的形成及其特征》[8],將節(jié)日風(fēng)俗的特征歸納為特征:禮儀性、理想性、時(shí)代性、民族性、傳承性、變異性、群眾性、地方性。關(guān)于這一點(diǎn),一些學(xué)者提出了不同看法。朱宜初在《民族節(jié)日的基本特征》一文中認(rèn)為,節(jié)日大約有下面幾個(gè)特征:節(jié)日的文娛性(休假性)與勞動性、節(jié)日習(xí)俗具有最大的復(fù)合性、民族節(jié)日的簇新性與守舊性、傳統(tǒng)節(jié)日的宗教性與新節(jié)日的非宗教性、節(jié)日的全民性與階級性、節(jié)日的獨(dú)特性。[9]金毅1992年在其論文《淺析民族節(jié)日文化的社會功能》[10]中歸納出民族節(jié)日九大功能:民族凝聚功能、人際調(diào)節(jié)功能、心理制衡功能、生產(chǎn)導(dǎo)向功能、文娛體育功能、教育宣傳功能、文化傳承功能、文化傳播功能、商品紐帶功能,他還分別進(jìn)行了細(xì)致的闡釋。
(二)春節(jié)文化研究的狀況
這個(gè)時(shí)段春節(jié)文化研究基本上延續(xù)八十年代的研究路術(shù),將春節(jié)置于節(jié)日總體研究或文化史研究的背景下作為節(jié)日文化的一個(gè)不可或缺的重要部分展開的。
提到方法論,不得不提1998年簡濤用德文寫成《立春風(fēng)俗考》[11],他運(yùn)用法國結(jié)構(gòu)主義與英國功能主義理論方法對立春禮俗進(jìn)行探究,他不僅為我們提供了優(yōu)秀范例,而且在方法論上具有重要參考價(jià)值。
這個(gè)時(shí)代對春節(jié)文化的研究,除了對春節(jié)習(xí)俗事象的資料展示外,關(guān)于春節(jié)起源的研究上三種較流行的代表性觀點(diǎn)已經(jīng)形成。
1.臘(蠟)祭說
“臘祭”據(jù)說原是神農(nóng)氏時(shí)代“索鬼神而祭祀”、“合聚萬物而索事之”的年終祭祀習(xí)俗,主要內(nèi)容是感謝百神上一年的賜予,祈求來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登,同時(shí)伴隨著人們?yōu)槠砬篁?qū)疫禳災(zāi)而舉行的祭祀活動。范玉梅在《中國的民間節(jié)日》中說“春節(jié),大抵是從原始公社時(shí)代的‘臘祭’演變而來的。臘祭期間,人們聚飲會替,歌舞戲耍,盡情歡愉。以后隨著社會的發(fā)展,逐漸形成了眾多的春節(jié)習(xí)俗。”[12]王景琳、徐匋《中國民間信仰風(fēng)俗辭典》“春節(jié)”條:“關(guān)于春節(jié)的由來,或說源于上古社會的臘祭,臘即歳終祭眾神之名,因而春節(jié)乃是由一年農(nóng)事畢后為報(bào)答深的恩賜而來。”[13]段寶林《中國古代的狂歡節(jié)——春節(jié)、蠟祭與儺》也認(rèn)可上述源于上古蠟祭的觀點(diǎn)。[14]
2.巫術(shù)儀式說
王娟1995年在中國文化講座叢書發(fā)表了《中國的春節(jié)》,筆者從春節(jié)儀式活動內(nèi)容角度來探,認(rèn)為“春節(jié)應(yīng)該源于古代的巫術(shù)儀式,是古代人原始信仰之一——巫術(shù)的具體表現(xiàn)。人們希望通過自己的行為、語言和表演等來驅(qū)趕或避開邪惡,并得到平安和幸福。隨著社會的發(fā)展,春節(jié)逐漸失去了其巫術(shù)的內(nèi)涵而演變成一種慶祝活動。”[15]
3.鬼節(jié)說
徐華龍1997年在《春節(jié)源于鬼節(jié)考》[16]一文中說“古時(shí)候人們由于科學(xué)知識的貧乏和生產(chǎn)力的低下,抵御自然災(zāi)害的能力很差,常為冬天的寒潮所侵?jǐn)_,又為糧食的匱乏所提心吊膽,早春更是青黃不接、生命受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候,老人和兒童首先會因饑餓、寒冷及其他各種惡劣的原因而相繼死去。看到這種情景,人們會恐懼,會以為是鬼神的作祟。”
相對于八十年代的研究而言,九十年代的研究隊(duì)伍迅速壯大、研究領(lǐng)域得到擴(kuò)展,研究方法也相對多樣化。絕大部分論文都是在理論上對節(jié)日的起源、分類、特征、內(nèi)涵、功能、變遷及其原因探析等方面,論文成果尤為顯著,理論研究相當(dāng)成熟。但是也造成了一些偏頗,節(jié)日文化理論研究充分,對各民族單一節(jié)日研究仍然不多,而且多數(shù)僅僅流于一般的簡要的介紹,挖掘力度不夠;其次,可以說,這一階段對于春節(jié)研究仍尚未得到充分地開展,真正專門研究春節(jié)的不多,除個(gè)別專題研究外,多數(shù)還是僅限于八十年代資料匯編狀態(tài),或者只是隨感式的記述。
三、21世紀(jì)以來的節(jié)日及春節(jié)文化研究
21世紀(jì)前十年是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。一些學(xué)者以前人研究為基礎(chǔ),將節(jié)日文化理論深入到底,另一類學(xué)者則另辟新徑,著力于個(gè)案和專題研究。百節(jié)之首的春節(jié),作為一個(gè)獨(dú)立的研究對象,快速進(jìn)入了學(xué)界研究的視野,成為一門顯學(xué)。
(一)宏觀的一般理論研究
楊琳2000年出版的《中國傳統(tǒng)節(jié)日文化》[17]一書,可以說是這一時(shí)期理論研究成果的卓越代表,它“為二十一世紀(jì)節(jié)日文化研究提供了集大成的研究成果。”
趙東玉論著《中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化研究》[18]也是比較突出的成果之一。他以獨(dú)特的文化史和民俗文化視角相結(jié)合,圍繞“闡發(fā)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的類型和特征”“厘定傳統(tǒng)節(jié)慶文化的要素和影響因素”“分析傳統(tǒng)節(jié)慶中的男女角色”“探討傳統(tǒng)節(jié)慶文化的時(shí)代意義”等四個(gè)方面展開論題,全書分中華傳統(tǒng)節(jié)慶文化概論、文化要素論、文化影響因素論等七章,提出了許多新穎扎實(shí)的理論觀點(diǎn)。
劉魁立的《文化內(nèi)涵——傳統(tǒng)節(jié)日的靈魂》[19]一文,指出節(jié)日的核心是節(jié)日本身所具有的、自傳統(tǒng)以來就已經(jīng)形成的文化內(nèi)涵,文化內(nèi)涵才是節(jié)日的靈魂所在,該篇論文對于把握春節(jié)習(xí)俗的內(nèi)在本質(zhì)提供了理論支持。
(二)非物質(zhì)文化保護(hù)語境下的春節(jié)文化研究
1.理論上的研究內(nèi)容多涉及春節(jié)起源、文化內(nèi)涵(文化意義)、社會意義(社會功能)、變遷等方面。
對春節(jié)起源問題的探討,基本上被九十年代形成的上述三種說法占據(jù)。需要補(bǔ)充的是,楊琳《中國傳統(tǒng)節(jié)日文化》一書中對上述三種說法分別進(jìn)行了分析論證,認(rèn)為,由于文獻(xiàn)不足,很難得出一個(gè)確切的結(jié)論。但是他根據(jù)前人的研究和現(xiàn)有文獻(xiàn),做出了推斷,“我國早在夏代之前已有‘年’的時(shí)間概念是不成問題的,有年自然就有過年的習(xí)俗,所以春節(jié)可以說是一個(gè)極其古老的節(jié)日。”[20]陳連山基本贊同楊琳的觀點(diǎn)。[21]
而關(guān)于春節(jié)民俗的研究主要體現(xiàn)在對春節(jié)內(nèi)涵和原始意義的研究上。學(xué)者們從不同的角度出發(fā),闡釋出不同的內(nèi)涵與意義。
陳連山2004年發(fā)表《春節(jié)民俗的社會功能、文化意義與當(dāng)前文化政策》一文,文中對春節(jié)習(xí)俗的社會功能和文化象征意義進(jìn)行了總結(jié)分析,認(rèn)為春節(jié)作為最普遍的超越政治、超越階級、甚至超越國界的民俗節(jié)日,可以最大限度地促進(jìn)全民族的認(rèn)同感。而且,春節(jié)是一筆現(xiàn)成的文化則一富,利用它可以更加順利地進(jìn)入大眾生活,有利于建設(shè)新的全民族各階層共同享有的節(jié)日文化。[22]
吳正彪運(yùn)用文化人類學(xué)的獨(dú)特視角解讀春節(jié)習(xí)俗的文化內(nèi)涵,2005年他在《春節(jié)習(xí)俗的文化人類學(xué)解析》中,提出自己看法“春節(jié)習(xí)俗與其說是一種文化行為,不如說更是一種文化需要。”因此,“春節(jié)作為一種文化,對中華民族而言就有獨(dú)特性和充分的價(jià)值。”[23]
蕭放的《文化遺產(chǎn)與文化資源——現(xiàn)代語境下的春節(jié)習(xí)俗意義》 “以春節(jié)為例,分析現(xiàn)代語境下的春節(jié)的文化遺產(chǎn)與文化資源價(jià)值。”認(rèn)為“春節(jié)在長期的歷史傳承中已經(jīng)內(nèi)化民族的心結(jié),我們享受春節(jié),就是集中體驗(yàn)、傳承我們的歷史文化傳統(tǒng)。這種以節(jié)日為載體的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),同時(shí)是一筆豐厚的文化財(cái)富。我們應(yīng)積極開掘春節(jié)的文化資源價(jià)值,對這一特殊文化資源的開發(fā)與利用,將有助于民族文化的保持與和諧社會的建設(shè)。”[24]
除了上述學(xué)者以外,李俊群在其文《論春節(jié)的傳統(tǒng)意義》中提出“傳統(tǒng)春節(jié)的核心意義正在于它是維系傳統(tǒng)宗法血緣共同體和熟人社會得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的一種節(jié)日儀式,它為具有強(qiáng)烈的宗法觀念和情感的人們提供了一種親情交流的契機(jī)和紐帶。”[25]劉守華《春節(jié)的文化精神》[26]中則用《周易》的一句哲言來概括春節(jié)的文化精神:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。朱華穎也提出了自己的見解“過年是中國人的一種文化身份”。[27]還有,黃濤等學(xué)者也對春節(jié)的文化內(nèi)涵、社會功能進(jìn)行過研究。
有些學(xué)者還對春節(jié)的變遷問題進(jìn)行了深入思考。巫肇勝在《文化社會學(xué)視野下中國春節(jié)習(xí)俗與文化變遷》[28]一文中首先解析了春節(jié)習(xí)俗的起源、主要特征,探討了春節(jié)的文化意義和社會功能,還對春節(jié)衰變的具體原因進(jìn)行了考察,總結(jié)出:經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化變遷的根本動力,城市文化的傳播影響傳統(tǒng)文化的變革,全球化及西方文化的傳入沖擊傳統(tǒng)文化的變革,傳統(tǒng)文化自身特點(diǎn)影響。而覃祥菊《春節(jié)習(xí)俗的城市變遷及其文化內(nèi)涵》[29]從政府行為的引導(dǎo)、新型習(xí)俗產(chǎn)生、拜年方式多樣化、旅游等城市新潮過節(jié)方式涌現(xiàn)等因素探索春節(jié)習(xí)俗在城市的變遷原因。李松潔[30]則運(yùn)用社會學(xué)的理論與方法,以20世紀(jì)30年代以來黑龍江地區(qū)為個(gè)案研究了春節(jié)習(xí)俗變遷。
2.回顧二十一世紀(jì)以來,節(jié)日民俗研究的整體面貌,給人們印象最深的不只是理論探索上的收獲所得,更突出的乃是這近十年間出現(xiàn)了一大批具有開創(chuàng)性意義、以單一節(jié)日研究為對象的研究成果。
21世紀(jì)以來,節(jié)日民俗文化研究從一個(gè)量的積累達(dá)到了一個(gè)質(zhì)的突破,相對于20世紀(jì)的研究而言,這個(gè)時(shí)期理論研究已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度,個(gè)案專題研究等新的研究領(lǐng)域正在拓展,局面一片大好。在非質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下,學(xué)者們逐漸轉(zhuǎn)換了研究視角,引入新的研究方法,對節(jié)日民俗,特別是單一傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行重新認(rèn)識、重新研究,成果卓著,這在學(xué)術(shù)史上是一個(gè)重大的突破,形成了二十一世紀(jì)頭十年節(jié)日民俗研究的研究趨向。春節(jié)文化研究在這個(gè)驅(qū)動力作用下蓬勃發(fā)展。
注 釋:
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立春的傳統(tǒng)文化范文4
應(yīng)中國一些美術(shù)館的邀請。立春這天,達(dá)麗從太平洋彼岸的美國飛達(dá)中國,與這些美術(shù)館接洽,并為她創(chuàng)作的油畫做畫冊。
“你終于印畫冊了。”“是啊,這次看來是沒辦法追求完美了。”她帶著遺憾地回答我。這次,距離上次她在我這里印制畫冊,已整整8年。這8年期間,她每年至少兩次,為了采風(fēng),跑遍世界各個(gè)角落,也經(jīng)常到中國來。除此,達(dá)麗所有的時(shí)間幾乎全部投入在繪畫上,她隱居在洛杉磯的畫室作畫,畫了不少好作品。
她曾經(jīng)帶著美國畫友來我的印廠制作畫冊。有好幾次我問她“你畫了這么多畫,為什么還不印畫冊呢?”“再畫一些吧,” 達(dá)麗仿佛總是對已畫好的作品不滿意,想有更好的作品再說。看來這次的不得已,是因下半年她在美國洛杉磯有一個(gè)畫展,緊接著這些畫作便要到中國的幾個(gè)城市連續(xù)展覽,這些展覽中要用到畫冊。
很巧,到中國聯(lián)展,她又挑了翌年立春時(shí)節(jié)開始。
“立春”這個(gè)詞意很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了她繪畫藝術(shù)的現(xiàn)狀。達(dá)麗在美國與中國繪畫界的朋友們,對她繪畫藝術(shù)上那種日新月異的進(jìn)步,贊嘆不已。達(dá)麗一直在繪畫中尋覓著春的感覺信息,她似那柳條上新發(fā)的嫩芽,似那泥土中躍躍欲出的小草,在藝術(shù)的大地上散發(fā)著自己的芳香,展示著她獨(dú)特的魅力。
達(dá)麗的油畫作品給人的第一印象是:她的作品是在靈感涌動之時(shí)潑灑出來的。她說:“希望我的作品會讓人感覺似進(jìn)入春天般的美好世界,像感受春天在人間一樣給人們的激情,是生長的、溫暖的、歡愉的,充滿著熱情。”她還補(bǔ)充說,“我像許多藝術(shù)家一樣,在創(chuàng)作的不同階段,會有不同的設(shè)想,會內(nèi)心矛盾。我曾經(jīng)花了多年時(shí)間,讓我的感覺也變得敏銳起來,像變幻的四季,不斷涌現(xiàn)新的景象,希望我的畫作能達(dá)到視覺、心靈、自然的天人合一境界。”
7歲那年,達(dá)麗便開始向世界著名的哲學(xué)教授Qun Yan學(xué)習(xí)書法。嚴(yán)先生是隔壁鄰居,又是父親的同事兼好友。他深厚的書法和國畫造詣,使童蒙時(shí)期的達(dá)麗受到了中國藝術(shù)的熏陶,并領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的博大精深及與書畫藝術(shù)同源的旨趣。
之后,達(dá)麗在浙江的一所中學(xué)擔(dān)任美術(shù)的教學(xué)工作。在這期間,她酷愛的美術(shù),逐漸滋潤著她的藝術(shù)心田,使她的繪畫造詣又得到更進(jìn)一步提高。
隨著年歲增長,達(dá)麗眼界漸漸開闊,這些從小浸潤的東方審美情趣和書法的功力,幾十年后,在達(dá)麗的油畫作品中得到了體現(xiàn):其構(gòu)圖的簡練意賅,筆觸的遒勁收斂,色調(diào)的絢麗沖和,無不透露出東方藝術(shù)哲學(xué)的神韻,形成了達(dá)麗的油畫創(chuàng)作具有中西合璧的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。
懷著對藝術(shù)的虔誠向往,20年前,她帶著自己豐富的人生閱歷,只身前往巴黎。在那里,她進(jìn)了藝術(shù)院校學(xué)習(xí);在那里,有她摯愛的繪畫藝術(shù);在那里,有她做一個(gè)職業(yè)藝術(shù)家的夢想。
在巴黎時(shí),達(dá)麗租住在一個(gè)公寓里,街對面就是盧浮宮。她每天除了上學(xué)便是到這座藝術(shù)的殿堂里向大師們學(xué)習(xí)。比如讓.巴蒂斯特.卡米耶.柯羅(1796-1875)、保羅.塞尚(1839-1906)、克勞德.莫奈(140-1926)、埃德加.德加(1834-1917)、愛德華.維亞爾(1868-1940)、奧古斯特.雷諾阿(1841-1919)、文森特.凡.高(1853-1890)等都是她師從的對象。學(xué)習(xí)觀摩之余,達(dá)麗走遍歐美各大博物館,向藝術(shù)家請教,與同行切磋技藝,給自己創(chuàng)造了多種實(shí)踐機(jī)會。
在異國它鄉(xiāng),雖然生活單調(diào),但達(dá)麗在學(xué)習(xí)西方繪畫藝術(shù)之余,探索了藝術(shù)的不同流派,嘗試了各種不同的繪畫風(fēng)格。
就這樣,達(dá)麗在法國和美國學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù),前后整整5年。
她認(rèn)為對一個(gè)藝術(shù)家來說,“美術(shù)”二字,美術(shù)中的“術(shù)”,是繪畫入門的條件,而美術(shù)中的“美”,卻是需要繪畫者有博大的修養(yǎng)和學(xué)識。“美”和“術(shù)”兩者的完美結(jié)合,才是藝術(shù)的至高境界,沒有這樣的境界,就很難創(chuàng)作出打動人心的藝術(shù)作品。
豐富的人生閱歷,使達(dá)麗對藝術(shù)有獨(dú)到的感覺和解讀:“色彩有多種功能。它更重要的是具有與人們溝通情感的作用,并富有詩的韻律和生命的活力;掌握色彩理論固然重要,但畢竟繪畫是作者個(gè)人的品味和對色彩的取舍。這些,奠定了作品的藝術(shù)風(fēng)格”。
達(dá)麗的繪畫,融合了俄羅斯的寫實(shí)油畫風(fēng)格。繼前人薪火并佐以她廣闊的視野,她將豐厚的文化積淀與深邃的思想一起,傾瀉于油畫創(chuàng)作之中,以特定的瞬間或場景去關(guān)注社會的變遷,文化的思考,人類的生存狀況和自然生態(tài)的變化等。
她的繪畫,不僅僅是小情小景的自我愉悅與情感渲泄,更是她冷靜的哲思激情,化成澎湃四射的筆觸,大刀闊斧,揮灑自如。
達(dá)麗作品畫面的色彩騰挪閃爍,跳躍舞動,言情吐志。畫面中大多物象追求強(qiáng)烈的直線條與視覺沖擊力,凝重而激蕩,樸拙而艷麗,在對立中達(dá)到了和諧統(tǒng)一,有浪漫主義的色彩,又富有寫實(shí)表現(xiàn)主義的激情。
達(dá)麗以長期積淀的豐厚文化底蘊(yùn)為根基,汲取中外優(yōu)秀藝術(shù)元素,廣采博納,注入自己的繪畫實(shí)踐中,把西方繪畫的色彩和中國畫的寫意精神,完美結(jié)合在一起。因而,她的油畫具有文化的厚度與充盈的詩意化,注重象外之象、味外之味的意境追求。即便宏闊壯大的畫面,亦不以敘事性的精雕細(xì)刻為能事——如她描繪內(nèi)蒙古意境的油畫《牧羊人》。
記得印象主義大師雷諾阿曾說:“惟有藝術(shù)家內(nèi)心自然涌現(xiàn)的熱情,才能讓初見作品的人為之感動。”達(dá)麗的作品是讓人感動的,回味的,忘返的;那是她對生活充滿了摯愛與熱情,其繪畫寄情于物,化思為象,并加以獨(dú)特的哲思詮釋。
她的油畫小品多筆調(diào)輕快,用隨意而蒼勁的筆觸表現(xiàn)明麗的色彩和充分的光感,多采用厚涂法,質(zhì)感強(qiáng)烈,力度十足。從其作品中可以看出用色之大膽,用筆之奔放。
這些作品不僅是達(dá)麗激情與靈感碰撞的結(jié)果,更是其思想的升華。表現(xiàn)了作者對人類棲息的關(guān)懷與歲月的吟唱。
6年前,達(dá)麗曾參加了一場全美油畫寫生比賽。那是全美的近百位畫家,匯聚一起后,住在一個(gè)大修道院里,以畫修道院的任意景色、人物作為比賽內(nèi)容,畫家們需在3天內(nèi)交3幅最滿意的畫作。最后,達(dá)麗的兩幅畫都評上了獎。在頒獎大會上,為她頒獎的老師見到達(dá)麗本人大吃一驚,因?yàn)閺漠嬅嫔希杏X這應(yīng)該是個(gè)50多歲男人的畫作,不應(yīng)該是這么一個(gè)嬌美的女人而畫。確實(shí),不少繪畫的大家,評價(jià)她的畫都是——大氣、大美、色彩強(qiáng)烈、構(gòu)思慎密有氣勢。
達(dá)麗以別具一格的語言符號,演繹成她博大、深邃、典雅的繪畫風(fēng)格。她在繪畫中用色彩放飛激情,倒不如說是在用激情闡釋哲思,用理想激躍而成就生命的贊歌。
立春的傳統(tǒng)文化范文5
中國傳統(tǒng)節(jié)日起源于古代農(nóng)業(yè)社會,經(jīng)歷了漫長的歲月洗禮,具有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、道德信仰、思想內(nèi)容、文化傳統(tǒng)、豐富多彩的節(jié)日、獨(dú)特的節(jié)日與食品節(jié),有著獨(dú)特的風(fēng)格服裝,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。可以說,中國傳統(tǒng)節(jié)日是維系中華民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)紐帶。它們是展示民族文化特色的歷史載體,是深化中華民族核心價(jià)值觀的有效措施。中國傳統(tǒng)節(jié)日作為民俗文化的基本載體,中華民族不同于其他民族的認(rèn)同,是中華民族的偉大力量。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日中的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),可以促進(jìn)民族認(rèn)同,凝聚人心,激發(fā)民族意志,維護(hù)社會穩(wěn)定和諧。對于一個(gè)有著悠久文化傳統(tǒng)的國家來說,當(dāng)外來文化與中國傳統(tǒng)文化發(fā)生碰撞時(shí),我們很可能會吸收外來文化,導(dǎo)致我們民族文化的弱化甚至喪失。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,招貼設(shè)計(jì)越來越成為國際交流的重要工具。具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力和靈感。
一、現(xiàn)代招貼與中國傳統(tǒng)節(jié)日的概述
(一)現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)概述
招貼設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的象征符號。它是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要元素,也是一種非常重要的設(shè)計(jì)手法。它有其特定的藝術(shù)形式,它能表達(dá)設(shè)計(jì)師的情感訴求,進(jìn)而引起觀眾的思考。海報(bào)設(shè)計(jì)包括圖形、色彩、文字等。符號一般是象征性的,在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中更具觀賞性。隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展和人類進(jìn)步的道德意識,傳統(tǒng)的節(jié)日招貼設(shè)計(jì)逐漸體現(xiàn)了社會的長期實(shí)踐成果和無盡的文化使命。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日,匯集了當(dāng)時(shí)社會精神變化的視覺符號、文化價(jià)值、商業(yè)價(jià)值和審美功能,為廣告,為良好的視覺符號提取的設(shè)計(jì),從產(chǎn)品的可靠性的海報(bào),提高群眾的認(rèn)知表現(xiàn)思想觀念與共鳴。
(二)中國傳統(tǒng)節(jié)日概述
傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程是一個(gè)漫長的演變過程,是逐步形成和潛移默化的完美過程。這種歷史文化的長期積淀和社會生活的逐步滲透,凝聚了全國各地的民族風(fēng)情。而各地的民俗文化生活是一種形式多樣、內(nèi)容豐富的文化載體。傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分是中華民族寶貴的文化財(cái)富,它承載著民族認(rèn)同感。
傳承民族文化生活,增強(qiáng)民族凝聚力。韓美林說過:“我是留土的,留學(xué)民間的,
中國傳統(tǒng)文化中東西太豐富了,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”
中國傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分。它們不僅反映了中華民族的豐富感情,而且反映了博大精深的中國文化,生動地傳達(dá)了中華民族傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀。傳統(tǒng)節(jié)日說,文化的流動與國家的前途息息相關(guān)。同時(shí),我們不能放棄本土文化,而犧牲了傳統(tǒng)的文化所帶來的技術(shù)價(jià)值。因此,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)下,傳承和傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化就顯得尤為重要。傳統(tǒng)節(jié)日文化在廣泛傳播和傳承的同時(shí),更應(yīng)注重符號的挖掘與設(shè)計(jì)。
二、中國傳統(tǒng)節(jié)日的分類
作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國現(xiàn)有全國性、地方性和民族性的傳統(tǒng)節(jié)日達(dá)200多種,其中主要的傳統(tǒng)節(jié)日有以下七個(gè):春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)。
(一)春節(jié)
春節(jié)是農(nóng)歷的一歲之首,俗稱“大年”,也叫“大年初一”。因離立春很近,故稱為春節(jié)。春節(jié)俗稱“過年”,是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個(gè)華廈兒女最企盼的日子。讓我們傳承自己民族的優(yōu)秀文化。
(二)元宵節(jié)
農(nóng)歷正月十五,元宵節(jié),又稱上元節(jié)、春燈節(jié)、小正月、元夕節(jié)。元宵節(jié)是春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日,由于中國幅員遼闊,歷史悠久,所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同。元宵節(jié)起于漢朝,與宗教關(guān)聯(lián),隨著時(shí)間的推移,元宵節(jié)的活動越來越多,有吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍獅、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌等習(xí)俗。
(三)清明節(jié)
陽歷四月五日。清明節(jié)是我國最重要的祭祀節(jié)日,漢族和一些少數(shù)民族都會在清明節(jié)掃墓。唐宋之后成為真正的民俗節(jié)日。又因清明正值春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),后由單純的祭祀活動演變?yōu)橥瑫r(shí)游春賞景的踏青、放風(fēng)箏、打秋千等娛樂性活動。
(四)端午節(jié)
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午”本名叫“端五”,端是初的意思。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為“五月”是不吉利的月份,“五日”是不吉利的日子,因而避諱“五”,改為“端午”。端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩香囊、帶五色絲線等習(xí)俗。
(五)七夕節(jié)
農(nóng)歷七月初七,七夕源于漢代。我國民間傳說牛郎和織女此夜會在鵲橋相會。所以這天也被人們喻為中國的情人節(jié)。
(六)中秋節(jié)
農(nóng)歷八月十五,這天正好是秋季的正中,故稱為“中秋”。直到唐初,中秋才成為固定的節(jié)日,宋朝盛行,明清時(shí)已經(jīng)能與元旦相提并論。
(七)重陽節(jié)
農(nóng)歷九月初九。因《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù),九月九日,兩九相重,故而叫重陽。
三、傳統(tǒng)節(jié)日元素在招貼設(shè)計(jì)中的語言表達(dá)
(一)春節(jié)的招貼設(shè)計(jì)
在古代民間流傳著“開門爆竹”之說,即在新年第一天,每家每戶開門后第一件事兒就是燃放鞭炮除舊迎新,正所謂“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。春節(jié)招貼中的第二件作品設(shè)計(jì)就是以身穿花棉襖的兒童燃放鞭炮為主體形象。以此傳達(dá)春節(jié)的熱鬧非凡,趣味多多,并配以文字說明,共同體現(xiàn)濃郁的“年味兒”。
春節(jié)還流行吃年糕,春卷,餃子等傳統(tǒng)食品,餃子的諧音是“交子”意味著新舊年歷在子時(shí)交替,以此完成辭舊迎新的祈福過程。同時(shí)餃子的外形類似元寶,意味著抱住福氣,富貴綿綿。因而選用餃子的形象作為春節(jié)招貼中的第三件作品主體造形。下圖設(shè)計(jì)是運(yùn)用中國傳統(tǒng)的大紅燈籠為設(shè)計(jì)背景,傳統(tǒng)的書法字體表現(xiàn)春的色彩。(如圖1-1春色)
(二)元宵節(jié)的招貼設(shè)計(jì)
我的元宵節(jié)招貼設(shè)計(jì)作品中,主體部分我選擇了大紅燈籠和元宵,象征著團(tuán)圓,用的藝術(shù)字作為設(shè)計(jì)元素,將兩者相結(jié)合,搭配出節(jié)日的氣氛和民族特色。又分別選用觀花燈、煮熟的元宵等具有元節(jié)特色的剪貼畫面作為背景,充分渲染出傳統(tǒng)節(jié)日中那種熱鬧、祥和、喜慶、美滿的場景。(如圖1-2鬧元宵)
(三)中秋節(jié)的招貼設(shè)計(jì)
中秋節(jié)的標(biāo)志設(shè)計(jì)部分采用了暖色調(diào),棕紅,朱紅,土黃,淺黃,依次過渡,象征著服務(wù)的積極與熱情,節(jié)日的喜慶與吉祥,以及產(chǎn)品帶給人們的溫馨感受。標(biāo)志的主體造型類似用手輕盈托起著麥穗,其上的弧線類似抽象的心形輪廓,寓意著該品牌選取的原材料安全優(yōu)質(zhì),產(chǎn)品營養(yǎng)健康,企業(yè)經(jīng)營用心,店員服務(wù)熱情,在感情上把顧客當(dāng)朋友,當(dāng)親人,讓顧客真正感受該品牌月餅的優(yōu)勢。(如圖1-3奔月)
(四)端午節(jié)的招貼設(shè)計(jì)
端午節(jié)主要介紹粽子的的起源,發(fā)展歷史,下圖招貼設(shè)計(jì)運(yùn)用端午節(jié)的的傳統(tǒng)文化賽龍舟、粽子圖案等有關(guān)的民間傳說,封面字體采用了橫排版同樣是為了體現(xiàn)古典雅韻。希望大家在吃的同時(shí)能更多的去了解節(jié)日飲食背后的歷史文化內(nèi)涵。(如圖1-4賽龍舟)
(五)傳統(tǒng)節(jié)日卡片設(shè)計(jì)
每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的卡片圖案均為手繪插畫,并以各個(gè)節(jié)日的特色活動或飲食為主,讓人一目了然。例如春節(jié)的插畫內(nèi)容包括兒童放鞭炮,窗花,水餃,財(cái)神送寶,紅燈高掛,連年有魚等。元宵節(jié)的插畫內(nèi)容包括各式各樣的花燈,元宵,童子,寓意歡歡喜喜鬧元宵等,清明的植樹,放孔明燈,放風(fēng)箏等活動。端午節(jié)插畫內(nèi)容包括劃龍舟、酒、粽子、艾葉、避五毒等,情人節(jié)的鵲橋相會,中秋的花好月圓等。
立春的傳統(tǒng)文化范文6
1. 通讀文章,把握材料信息要點(diǎn)
通讀文章,把握文章的基本內(nèi)容,為準(zhǔn)確篩選文中信息打下基礎(chǔ)。“通”不是浮光掠影、走馬觀花地匆匆應(yīng)付,而是要逐句、逐段地認(rèn)真讀,把握閱讀材料的基本信息要點(diǎn)。
如,閱讀2007年高考全國卷Ⅰ社科類文章的第一自然段,就是把握“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”這個(gè)概念的基本內(nèi)涵,這段文字有三個(gè)信息點(diǎn):①指被各群體、團(tuán)體有時(shí)被個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。②各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的文化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新,同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感,從而促進(jìn)了文化多樣性和人類的創(chuàng)造力。③各群體、團(tuán)體和個(gè)人之間相互尊重的需要和順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這三點(diǎn)分別與5題A、B、D三個(gè)選項(xiàng)相吻合,而C項(xiàng)“對于世界上那些已經(jīng)被認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),各個(gè)群體和團(tuán)體都應(yīng)該具有認(rèn)同感和歷史感。”是對“同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感,從而促進(jìn)了文化多樣性和人類的創(chuàng)造力”“各群體、團(tuán)體和個(gè)人之間相互尊重的需要和順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的誤解。
2.研讀題干,進(jìn)行信息加工篩選
篩選就是依據(jù)題干要求查找、過濾、選擇社科文的信息,篩選過程中要注意以下兩點(diǎn):
(1)界定檢索區(qū)間。“檢索區(qū)間”就是正確答案在文中的表現(xiàn)范圍。良好的閱讀素質(zhì)不僅體現(xiàn)在對文章的整體把握上,還體現(xiàn)在對局部信息的確認(rèn)上。閱讀時(shí),先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路,然后確定與題干要求相對應(yīng)的語句及其內(nèi)涵。(2)明確篩選標(biāo)準(zhǔn),即題干對信息篩選的基本要求。如2007年高考全國卷Ⅰ第7題,“根據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)”,題干中就暗含著“根據(jù)原文信息”、推斷”、“正確”等三方面的標(biāo)準(zhǔn)。(3)題文對照,比較辨析分類整合。解答閱讀要辨析材料,辨明材料的性質(zhì),比較與題干要求的異同。在此基礎(chǔ)上,把篇章或語段內(nèi)容有條理地分列成若干要點(diǎn),然后根據(jù)考題的要求對篩選的內(nèi)容進(jìn)行簡要的梳理,分清有關(guān)與無關(guān),主要與次要。舍棄次要和無關(guān)的部分,再加以概括,即可確認(rèn)“文中重要的信息”。
3.綜合比較,排除干擾選項(xiàng)。
排除干擾選項(xiàng)的主要手段是比較,比較是確認(rèn)答案的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),比較從兩個(gè)方面著手:一是題與文的比較,看原文內(nèi)容與題干要求是否一致;二是篩選出的原文內(nèi)容與試題選項(xiàng)之間的比較,看選項(xiàng)與原文的內(nèi)容是否一致。比較的目的是辨明正誤。比較時(shí)要特別注意范圍大小、程度高低、數(shù)量多少、可能性與現(xiàn)實(shí)性等問題。如2007年高考第6題B項(xiàng)“古琴藝術(shù)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),憑借的是它所蘊(yùn)含韻美學(xué)特質(zhì)和哲學(xué)意味,而非其樂器本身、曲目及彈奏技術(shù)”而原文表述為“古琴藝術(shù)的價(jià)值不只在于古琴這種樂器本身,也不限于古琴曲目和彈奏技術(shù),更重要的在于以古琴為聚合點(diǎn)而構(gòu)建的傳統(tǒng)美學(xué)特質(zhì)及哲學(xué)意味。”“非”是否定,而“不只在于”是有條件的肯定,B項(xiàng)的表述與原文是不一致的。
需要指出的是,通讀、篩選、排除是相互聯(lián)系的,有時(shí)甚至是同步進(jìn)行的,考生要認(rèn)真閱讀,精心篩選,仔細(xì)比較,大膽排除,如此就能找到正確答案。
[強(qiáng)化訓(xùn)練]
閱讀下面的文字,然后按要求作題。
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文
化與構(gòu)建和諧社會
黃 濤
①傳統(tǒng)節(jié)日是以年度為周期循環(huán)往復(fù)進(jìn)行的全民性文化生存方式,與民眾生活有直接而重要的關(guān)聯(lián)。這里的全民性指屬于同一文化傳統(tǒng)的同一族群的全體成員在同一節(jié)日時(shí)間參與共同模式的節(jié)俗。
②在特定群體的文化觀念中,節(jié)日是用各種各樣的鄭重儀式和慶祝方式體現(xiàn)出來的。這些儀式活動蘊(yùn)涵的文化含量大部分是我們的優(yōu)秀民族文化,強(qiáng)調(diào)人際和睦、歡樂吉慶、豐收富裕、健康長壽、天人合一等價(jià)值觀念的精神文化。當(dāng)然也有些內(nèi)容與現(xiàn)代社會不完全合拍,但我們也要以合理的態(tài)度看待。
③我國的傳統(tǒng)節(jié)日大都有著悠久的歷史,在漫長的傳承過程中凝結(jié)了中華民族的文化特質(zhì)、群體精神,已成為廣大民眾生活方式的基本構(gòu)成部分,具有生生不息的旺盛傳襲力,因而把它們看作民族國家的重要標(biāo)志性文化應(yīng)無問題。那么,傳統(tǒng)節(jié)日文化的盛衰,也是中華民族文化盛衰的一個(gè)顯著指標(biāo),是本土文化存活狀態(tài)的一個(gè)重要標(biāo)志。
④傳統(tǒng)節(jié)日都有貴人倫、重親情的特點(diǎn),幾千年來已經(jīng)成為維系中國社會人際關(guān)系的重要感情紐帶。除夕、中秋注重家庭團(tuán)圓,重陽節(jié)注重敬老孝親,清明節(jié)祭祖,也是同族的人們匯聚聯(lián)絡(luò)的時(shí)機(jī)。其他節(jié)日也都注重家庭團(tuán)聚或相互問候、贈送禮物,有程度不等的協(xié)調(diào)、密切人際關(guān)系的功能。
⑤中國傳統(tǒng)節(jié)日大都是歲時(shí)節(jié)日。它們是先人將自然時(shí)間進(jìn)程與社會活動節(jié)律有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化天人合一的觀念。歲時(shí)節(jié)日不僅在節(jié)期的選擇上根源于自然界的征候,而且大都有人們?yōu)檫m應(yīng)季節(jié)、氣候、物候變化采取相應(yīng)活動的節(jié)俗。如立春之日,舉行迎春儀式,打春牛、吃春餅等,慶賀新春的到來,為春耕做準(zhǔn)備。
⑥傳統(tǒng)節(jié)日作為文化生存的節(jié)點(diǎn),是民眾表達(dá)內(nèi)心情感的重要時(shí)機(jī),是民眾精神的重要寄托方式。清明節(jié)的踏青習(xí)俗,表達(dá)出民眾投入新春懷抱的喜悅;掃墓習(xí)俗,抒發(fā)對于去世親人的懷念追思。端午節(jié)關(guān)于吃粽子的傳說,表達(dá)民眾對愛國詩人屈原的無限景仰。中秋賞月,表現(xiàn)民眾欣賞自然美景的愉悅和文人吟詩作賦的風(fēng)雅。
⑦近年來深刻的社會轉(zhuǎn)型與飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展又對人們固有的價(jià)值觀念造成巨大沖擊,中國社會文化體系面臨著結(jié)構(gòu)失衡的危機(jī),因而,亟需振興民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另一方面,改革開放以來,西方的生活方式和文化觀念等也一同涌入國門,致使情人節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)等洋節(jié)逐漸興起并沖擊著中國傳統(tǒng)節(jié)日體系。吸收西方節(jié)日固無不可,但是我們必須保持祖國固有節(jié)日在整個(gè)節(jié)日文化體系中的主流地位。
⑧在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)中,端午節(jié)已經(jīng)被韓國搶注,引起了國人的極大憤慨,端午節(jié)申報(bào)競爭失利的事實(shí)說明,我們在傳統(tǒng)節(jié)日遺產(chǎn)保護(hù)方面做得不到位,有很多優(yōu)秀傳統(tǒng)“失傳”了。除端午節(jié)外,我國還有一些重要傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、中秋節(jié)等是與東亞的數(shù)個(gè)國家共有的,也有被其他國家“搶注”的危險(xiǎn),必須采取緊急措施避免出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
⑨有人以為,鑒于目前我國法定節(jié)假日體系的實(shí)際情況,保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日文化最直接、最有效的措施是把除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重要的傳統(tǒng)節(jié)日增加為法定假日,充分發(fā)掘、利用其文化內(nèi)涵及其豐富多彩的民俗展演形式,大力豐富人們的節(jié)日文化生活,對振興中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)中華民族的凝聚力、構(gòu)建和諧社會,必將發(fā)揮重要作用。
⑩也有專家認(rèn)為,超越現(xiàn)實(shí),給人提供一個(gè)理想性目標(biāo),是傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要特征。遺憾的是,由于大眾傳媒的快速發(fā)展,傳統(tǒng)文化的這種社會功能被削弱,從而使傳統(tǒng)文化成分被商品化。端午節(jié)逐漸蛻變成“粽子節(jié)”,中秋節(jié)只剩下吃月餅。還有就是對傳統(tǒng)節(jié)日缺乏理想的目標(biāo),比如說,先前慶祝端午節(jié)的主題不是愛國,而是全民衛(wèi)生運(yùn)動,導(dǎo)致了端午節(jié)內(nèi)容的蛻變;可以設(shè)想我們的國粹卻只剩下“吃”而文化和精神內(nèi)涵盡喪的一具空殼時(shí),即使申遺成功,又有什么意義呢? (摘自2007年6月18日“文史聚焦”網(wǎng))
1.對“傳統(tǒng)文化節(jié)日”這一概念的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.傳統(tǒng)節(jié)日是以年度為周期循環(huán)往復(fù)進(jìn)行的全民性文化生存方式,與民眾生活有直接而重要的關(guān)聯(lián)。
B.傳統(tǒng)節(jié)日在漫長的傳承過程中凝結(jié)而成的文化特質(zhì)、群體精神,形成了民族國家的重要標(biāo)志性文化。
C.傳統(tǒng)節(jié)日的各種儀式活動所蘊(yùn)涵的文化含量和價(jià)值觀念是我們的優(yōu)秀民族文化,因此都必須在現(xiàn)代社會加以繼承和發(fā)揚(yáng)。
D.本土文化存活狀態(tài)的一個(gè)重要標(biāo)志是看其本民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的盛衰。
2.中國的傳統(tǒng)節(jié)日具有濃郁的節(jié)日詩情和豐富的文化內(nèi)涵,請你寫出下列詩句中反映的是什么節(jié)日()
A.紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。
B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
C.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!
D.少年佳節(jié)倍多情,老去誰知感慨生;不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平。
3.文章闡述了保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化對構(gòu)建和諧社會的重大意義有哪些?請分條概括。
答:__________________________________________。
4.對于更好地保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,有人認(rèn)為應(yīng)該對傳統(tǒng)節(jié)日增加為法定假日,也有人認(rèn)為關(guān)鍵不在于國家給不給法定節(jié)日,結(jié)合文本觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答:__________________________________________。
[參考答案]
1.C(也有些內(nèi)容與現(xiàn)代社會不完全合拍,但我們也要以合理的態(tài)度看待)
2.A.七夕 B.重陽節(jié) C.中秋節(jié) D.端午節(jié)