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共筑中國夢征文范文1
初一年（15）班 洪佳音
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那便是中國；在世界的東方，有一只沉睡的雄獅，那便是中國；在世界的東方，有一只昂首挺立的雄雞，那便是中國！在那里，有一群人，他們在努力實現(xiàn)著一個共同的夢。他們遵紀(jì)守法，共創(chuàng)美好的未來。
一個的十七歲少年，在厭惡了學(xué)習(xí)的情況下經(jīng)常逃學(xué)、曠課。其母親好言相勸：“兒啊，讀書吧！對你的將來會有幫助的。”少年卻很生氣，當(dāng)做耳旁風(fēng)。母親繼續(xù)勸，少年因為實在忍受不住母親的嘮叨了，打算出門。當(dāng)他走到門口時，發(fā)現(xiàn)門后放有一只錘子，情緒消極的他沒有猶豫，把錘子藏在背后，走進(jìn)母親房間趁她不注意時，舉起錘子有力地錘向母親，母親慘叫一聲，倒在地上，死了。
這不只是血腥，正是這個正處朝氣蓬勃的少年，親手殺害了他的親生母親！而這個少年最終也被判了刑。通過這件事，我們知道，法律法紀(jì)一直在我們的身邊，在不知不覺之間，就可能不小心就觸犯。
比如說那一次，我和幾個朋友一起到院子里玩。有一個同學(xué)提倡玩扔石頭，砸中別人就算贏了。我一直感到有些不妥，如果把別人砸傷了怎么辦呢？所以我明智地決定不和他們一起玩，就回家了。第二天早晨，我聽到好朋友被砸得頭破血流而大吃一驚，隨即感到我昨天的選擇是對的?！拔鹨詯盒《鵀橹?，作為一個學(xué)生，祖國的花朵，時代的希望，我們要從身邊的每一件小事做起。“遵紀(jì)守法”更是基礎(chǔ)，拒絕“黃、賭、毒”，提倡高雅生活情緒；自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，走人行道；不隨意丟棄垃圾，公交車上給老人讓座等等，這些不都是我們力所能及的嗎？
共筑中國夢征文范文2
于都縣是勞務(wù)輸出大縣，全縣在外務(wù)工人員20余萬人，留下了6萬多農(nóng)村留守流動兒童，其中父母雙方常年外出務(wù)工的留守流動兒童有3.3萬人。該縣按照“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、學(xué)校社會聯(lián)合、校內(nèi)校外互動”的工作思路，全面啟動實施留守孩關(guān)愛工程。目前，全縣聘請了496名校外義務(wù)輔導(dǎo)員，創(chuàng)辦了165個家庭式留守兒童托管中心。
與此同時，于都縣設(shè)立“留守兒童臨時家庭”，開展“紅色育人”系列活動，依托婦女兒童之家建立留守兒童親情關(guān)愛家園，組建“愛心媽媽”志愿者隊伍，積極探索新的留守兒童教育模式。目前，全縣具備寄宿條件的32所中小學(xué)均組建了“留守兒童臨時家庭”，506名“愛心媽媽”與2342名留守兒童結(jié)成幫扶對子。
據(jù)悉，此次全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作總結(jié)推進(jìn)會是由全國婦聯(lián)兒童工作部、教育部基礎(chǔ)教育一司聯(lián)合組織的。目前，全國設(shè)立農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系示范點13個、試點縣（市、區(qū)）27個，其中新增試點16個。（陳小兵）
為雅安祈福
4月23日下午，樂平市第十小學(xué)學(xué)生手持點燃的“愛心燭”，站在祈福墻前為雅安地震災(zāi)區(qū)群眾祈福。
雅安地震牽動著樂平市各中小學(xué)校師生的心。4月23日下午，樂平市第十小學(xué)13個班召開“為生命加油、為雅安加油”主題班會。該校700余名師生通過寫心愿卡、疊千紙鶴，在祈福墻上用心愿卡貼“心”形圖案、用千紙鶴貼“雅安加油”“420”字樣、點燃“愛心燭”等方式，緬懷在地震中遇難的同胞，為雅安地震災(zāi)區(qū)群眾祈福。（程萬海）
寧都六小師生為四川雅安地震災(zāi)難中的死難者哀悼
4月22日，細(xì)雨晨風(fēng)中，寧都縣第六小學(xué)全體師生舉行莊嚴(yán)的室內(nèi)升旗儀式，并為四川雅安地震災(zāi)難中的死難者哀悼。
在升旗儀式上，校長帶領(lǐng)大家回顧了4月20日以來，地震后校園內(nèi)外發(fā)生的一個個感人至深的故事。許多師生潸然淚下，為地震中的難民而悲傷，為奮不顧身搶救生命的醫(yī)生、戰(zhàn)士而振奮。此外他還著重強調(diào)，希望全體師生要珍愛生命。隨后，全校師生為地震災(zāi)難中的死難者集體默哀。（李钚）
于都一退休教師為雅安地震捐款1000元
4月23日，今年已經(jīng)75歲高齡的于都縣禾豐中心小學(xué)退休教師華文龍，一大早，便來到校長辦公室，雙手遞上1000元人民幣，委托學(xué)校向雅安災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心。華老師說：“災(zāi)區(qū)人民缺衣少物，看到災(zāi)害現(xiàn)場讓人揪心，我也要表示自己的一份心意?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)ⅡU他本人簽上自己的名字時，他寫上“無名氏”三個字。華老師這份愛心與善舉讓在場的人感動不已。（袁敏華、曾林發(fā)）
樟樹：辦民生實事提升群眾滿意率
近日，樟樹市委、市政府決定，興辦民生實事，贏得人民群眾的喝彩。其內(nèi)容包括：在濱江新城建設(shè)樟樹中學(xué)新校區(qū)，該校區(qū)占地214.1畝，總投資1.8億，今年底完成首批單體建筑工程；投資920萬元改造四所農(nóng)村初中；投資1030萬元，利用農(nóng)村閑置校舍改建10所幼兒園、26所農(nóng)村小學(xué)及在教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園：在老城區(qū)新建示范幼兒園，該園占地37畝，可容納1100名幼兒就讀，總投資2800萬元。今年年底還要完成“樟樹中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的裝修改造任務(wù)。（李友元）
永新加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)
為加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工作由企業(yè)供餐向?qū)W校自主供餐的轉(zhuǎn)型，保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生吃上安全衛(wèi)生、營養(yǎng)可口、經(jīng)濟實惠營養(yǎng)餐，4月27日，永新縣教體局召開全縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃——食堂建設(shè)調(diào)度會。
會議要求各學(xué)校要加快建設(shè)進(jìn)度，倒排工期，確保質(zhì)量；要嚴(yán)格按規(guī)范程序辦，符合示范點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求；要在食堂建設(shè)中解決學(xué)生熱水供應(yīng)問題，注重食品衛(wèi)生，確保學(xué)生供餐安全。
會議強調(diào)，各學(xué)校要配合相關(guān)部門做好址和現(xiàn)場勘察工作，要對圖紙、資金進(jìn)行嚴(yán)格審核，并對學(xué)校食堂的建設(shè)提出了遠(yuǎn)離廁所、搞好排污等一系列要求。（周小玲）
萬載中學(xué)學(xué)生積極參與“我的中國夢”讀書征文活動
今年3月以來，萬載中學(xué)團委、語文組組織學(xué)生積極參加由學(xué)校部、語文報社、中文在線聯(lián)合舉辦的“我的中國夢”讀書征文活動。
的講話，進(jìn)一步堅定了該校青少年學(xué)生實現(xiàn)“中國夢”的信心，增強了他們對實現(xiàn)“中國夢”的責(zé)任感和使命感。有的同學(xué)在征文中寫道：“我們每個人的前途命運都與國家民族緊緊相連，億萬中國人組成的是一個‘命運共同體’，中國夢必須是‘緊緊依靠人民來實現(xiàn)’。只有每一個人都充滿激情和夢想?！袊鴫簟拍芨訄詫嵏用利?。因此，我們既要對實現(xiàn)‘中國夢’充滿堅定的信心，又要對自己肩上的責(zé)任有更加清醒的認(rèn)識，勤奮學(xué)習(xí)，增長才干，為早日實現(xiàn)‘中國夢’添磚加瓦建功立業(yè)增光添彩?！保ㄍ跸善剑?/p>
玉山縣明德小學(xué)家校合作初見成效
玉山縣明德小學(xué)是江西省教育體制改革試點項目“創(chuàng)新中小學(xué)家校合作教育機制”首批試點學(xué)校，2012年8月項目正式啟動以來，該校集全校之力，積極探索家校合作的新方法，并初見成效。
為加大項目實施力度，該校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了學(xué)術(shù)目標(biāo)工作組、行為目標(biāo)工作組、合作氛圍目標(biāo)工作組三個專業(yè)工作組，各工作組制訂了項目實施的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)。該校還建立了班級和學(xué)校家長委員會，形成了學(xué)校推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組與家長委員會兩條平行工作線，制訂了《家長委員會工作制度》《家訪制度》和《家校合作反饋總結(jié)制度》等工作制度。
為使項目實施順利推進(jìn)，該校先后邀請了省教科所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校，就如何有效地開展家校合作進(jìn)行了指導(dǎo)講座；還邀請家庭教育專家在家長學(xué)校授課，優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，開設(shè)家長學(xué)校沙龍傳授家庭教育知識。
在項目實施中，該校以形式多樣的活動為載體，推動家校合作改革探索向縱深發(fā)展。開展“家庭教育科學(xué)知識普及月”活動，通過專家講座，建立家長交流平臺。開展家庭教育板報進(jìn)社區(qū)活動，提高家長教育能力。學(xué)校邀請了“感恩勵志團”來校進(jìn)行“親子感恩教育”，家長和學(xué)生都受到了莫大的心靈震撼，家長紛紛購買家庭教育書籍，向?qū)＜易稍兗彝ソ逃牟呗??！按笫譅恐∈?，共做文明人”的禮儀教育活動，“親子徒步環(huán)保歡樂行”的環(huán)保教育活動，學(xué)校定期舉辦“教育開放日”“家長志愿服務(wù)”等活動。學(xué)校還與電信部門合作建立了“家校通”短信平臺，為教師、學(xué)生和家長間搭建了信息化溝通渠道，讓現(xiàn)代化的通訊手段成為推進(jìn)家校合作的有力工具。
通過扎實開展活動，家長和學(xué)校形成了教育合力，比較出色地達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，積累了比較豐富的家校合作研究素材與經(jīng)驗。（陳獻(xiàn)金、祝國新）
愛心臍橙情暖山村兒童
4月2日上午，處于樂平市偏遠(yuǎn)山區(qū)的洪巖鎮(zhèn)新村小學(xué)的孩子們特別高興，因為上海伊禾農(nóng)產(chǎn)品科技發(fā)展股份有限公司捐贈的5箱“伊禾農(nóng)品”贛南臍橙送達(dá)了學(xué)校。學(xué)校當(dāng)天就把這些禮品發(fā)到了學(xué)生手上，70多個孩子每人能分到4至5個臍橙。孩子們手里握著紅通通閃著亮光的臍橙看著聞著，個個喜笑顏開。有些孩子還是第一次見到臍橙，還舍不得吃，準(zhǔn)備帶到家里與家人一同分享這份禮品。
新村小學(xué)距離樂平市區(qū)有90華里，位于樂平和婺源交界處的山區(qū)，這里的學(xué)生多是留守兒童，出行不便，生活學(xué)習(xí)條件比較艱苦。上海伊禾農(nóng)產(chǎn)品科技發(fā)展股份有限公司這次向新村小學(xué)捐贈臍橙是其回報社會的一次公益行動，也是繼新村小學(xué)接受上海復(fù)地集團資助免費午餐后的又一次社會捐助。（汪華峰）
湘東區(qū)集中開展學(xué)校消防安全專項檢查
共筑中國夢征文范文3
審計署行政事業(yè)審計司司長劉正均介紹，2012年5月至8月，審計署對27個省所轄的1 185個縣2006年以來義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整情況進(jìn)行了專項審計調(diào)查，其中東部地區(qū)357個縣、中部地區(qū)382個縣、西部地區(qū)446個縣。
從審計調(diào)查情況看，地方各級政府及教育等主管部門能夠認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)部署和要求加強中小學(xué)布局規(guī)劃和組織管理，取得積極成效。具體體現(xiàn)在3個方面：一是通過中小學(xué)布局調(diào)整，提高了辦學(xué)規(guī)模和效益，2006年至2011年，1 185個縣共撤并布局分散、生源不足、師資力量薄弱的學(xué)校9.6萬所，新建和改擴建設(shè)施相對齊全的學(xué)校1.22萬所，校均學(xué)生人數(shù)增加17%，進(jìn)一步整合了教育資源；二是通過中小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)了師資隊伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的優(yōu)化，小學(xué)和初中的生師比均有所下降，更好地滿足了“一科一師”的教學(xué)要求；三是通過中小學(xué)布局調(diào)整，提升了辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化水平和教學(xué)質(zhì)量。
審計調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整過程中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在5個方面：一是部分地區(qū)就學(xué)距離明顯增加，特別是西部地區(qū)尤為明顯；二是部分學(xué)校寄宿設(shè)施建設(shè)滯后，重點抽查學(xué)校中有16%的學(xué)生寄宿需求得不到完全滿足，抽查寄宿制學(xué)校中有36%的學(xué)校生均宿舍面積不達(dá)標(biāo)；三是部分學(xué)校校車配備和監(jiān)管不到位；四是部分學(xué)生家庭教育支出費用增加，受上學(xué)遠(yuǎn)、負(fù)擔(dān)重影響，一些地區(qū)實際輟學(xué)人數(shù)有所增加；五是一些地區(qū)片面追求集中辦學(xué)規(guī)模，使現(xiàn)有生源大量向縣鎮(zhèn)學(xué)校集中。
2012年9月，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》明確提出，保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任，要求嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校撤并程序和行為。27個省和有關(guān)縣認(rèn)真落實國務(wù)院要求，積極整改，共完善布局調(diào)整措施30余項。江西等9省的130個縣陸續(xù)恢復(fù)已撤并的1 099個農(nóng)村教學(xué)點。
五四前夕各地廣泛開展“我的中國夢”主題團日活動
新華網(wǎng)消息 迎接五四青年節(jié)，各級團組織按照團中央統(tǒng)一部署，廣泛開展“我的中國夢”主題團日活動，紀(jì)念94周年。團中央書記處全體同志分赴學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等基層單位參加活動，與團員青年共話“中國夢”。
五四前夕，按照團中央統(tǒng)一部署，各行各業(yè)基層團組織采用學(xué)習(xí)座談、交流討論、入團宣誓、參觀尋訪、青春故事講述、征文演講、志愿服務(wù)、文藝演出、撰寫網(wǎng)絡(luò)日志等多種方式，集中開展“我的中國夢”主題團日活動，吸引團員青年廣泛參與。四川雅安蘆山縣團組織在抗震救災(zāi)指揮中心組織40余名青年舉行“匯聚青春力量·重建美好家園”——“4·20”抗震救災(zāi)青年入團宣誓儀式，號召廣大團員青年積極投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。
同時，團中央學(xué)校部于3日開展了別開生面的“青春中國志·騰飛中國夢”百萬團支部線上主題團日活動。
今年以來，在全國青少年中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)青少年自覺把個人夢想融入“中國夢”，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而發(fā)奮成才、建功立業(yè)。
《中國教育大百科全書》出版
填教育學(xué)科體系空白
《解放日報》消息 經(jīng)過全國教育理論界老中青三代專家學(xué)者歷時12年的磨礪，列入首批國家出版基金項目和“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目的《中國教育大百科全書》近日由上海教育出版社出版。這是我國第一部大型教育專業(yè)百科全書，填補了中國教育學(xué)科體系建設(shè)中的一項空白。
由中國教育學(xué)會名譽會長、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)任主編的《中國教育大百科全書》共分四卷，700余萬字，1 100余條條目，涵蓋20多個教育學(xué)分支學(xué)科和領(lǐng)域。全書以解決中國的教育問題為核心議題，以教育領(lǐng)域改革與發(fā)展的主要問題為立目原則，通過辭書的形式，用準(zhǔn)確、精練的語言深度詮釋教育學(xué)科基本理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗，介紹最新教育研究成果。全書除了1 100個條目檢索點外，還從釋文中選出隱含術(shù)語、概念、學(xué)說、學(xué)派、論題、制度、歷史沿革、法律法規(guī)、文獻(xiàn)名、書刊名、人名、機構(gòu)名、事件等7 000余個知識點和資料單元編制成內(nèi)容索引，成為該書的一大創(chuàng)新亮點。此外，《中國教育大百科全書》的附錄具有很強的資料性和權(quán)威性。其中，“中外教育大事年表”選收了有史料記載到2012年間中國和世界教育史上發(fā)生的3 600余件大事件；“外國人名譯名對照表”共收錄了與教育有關(guān)的3 300余個外國人名。
《中國教育大百科全書》和1998年出版的《教育大辭典》相互參照和補充。
教育部：我國3 000多萬學(xué)生
享受“營養(yǎng)餐”
新華網(wǎng)消息 截至目前，我國已有3 000多萬學(xué)生享受到“營養(yǎng)餐”。教育部副部長魯昕3日在京舉行的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃2013年春季視頻調(diào)度會議”這樣表示。
據(jù)介紹，目前國家試點已覆蓋699個集中連片特困縣（含兵團19個團場）、近10萬所學(xué)校，惠及約2 300萬學(xué)生。同時，還有15個省份的483個縣開展了地方試點，覆蓋3萬多所學(xué)校，惠及900多萬學(xué)生。全國有超過三分之一的縣實施了營養(yǎng)改善計劃，超過四分之一的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生享受營養(yǎng)補助政策。
魯昕說，如此大規(guī)模對學(xué)生營養(yǎng)進(jìn)行干預(yù)，在我國歷史上是空前的。世界銀行、聯(lián)合國世界糧食計劃署和兒童發(fā)展伙伴組織聯(lián)合考察后給予高度評價，一致認(rèn)為中國經(jīng)驗值得他國學(xué)習(xí)和借鑒。
魯昕強調(diào)，夏季即將來臨，天氣轉(zhuǎn)暖，校園食品安全風(fēng)險正在逐步增加，食品安全監(jiān)管工作絕不能掉以輕心。各級學(xué)生營養(yǎng)辦要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門，強化對營養(yǎng)改善計劃食品安全工作的指導(dǎo)和督查。
營養(yǎng)改善計劃實施效果如何，最終要看學(xué)生營養(yǎng)狀況有沒有改善，各項健康指標(biāo)有沒有提高。去年，衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合印發(fā)了營養(yǎng)改善計劃的學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估方案，選取了50個試點縣開展重點監(jiān)測工作。
吉林：技能型高職生就業(yè)穩(wěn)定
新華網(wǎng)消息 吉林省內(nèi)高校畢業(yè)生目前簽約就業(yè)率同比略有下降，但高職院校應(yīng)用技術(shù)類的工科畢業(yè)生就業(yè)形勢一直保持穩(wěn)定，一些專業(yè)2014年的畢業(yè)生已經(jīng)被企業(yè)預(yù)定。
“今年大學(xué)畢業(yè)生簽約就業(yè)率同比略有下降的主要原因還是大企業(yè)，尤其是一些央企、外企用工總量下降，而且社會科學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率整體來看不如理工科尤其是工科。”吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任鄭志宏對新華社記者說。
據(jù)介紹，在吉林省，汽車、建筑、軌道客車等以應(yīng)用技術(shù)為主的工科高職院校畢業(yè)生就業(yè)率尤其穩(wěn)定，有的學(xué)校一些專業(yè)2014年畢業(yè)生目前被企業(yè)預(yù)定的人數(shù)已經(jīng)過半。這些技能型人才在畢業(yè)后初入職場的收入大約在2 000～3 000元，一些技術(shù)含量高的崗位收入會更高。
鄭志宏分析，目前我國技能型人才的全面短缺導(dǎo)致此類高職畢業(yè)生就業(yè)形勢較好。不僅如此，一些高職院校開展與企業(yè)聯(lián)合的“訂單式”“冠名班”培養(yǎng)，直接將企業(yè)需要的技術(shù)講授和培訓(xùn)搬進(jìn)課堂，大大加強了專業(yè)的針對性，提高了學(xué)生素質(zhì)和企業(yè)需求的契合度。
云南省將優(yōu)先錄取熟練掌握少數(shù)民族語言的師范類考生
人民網(wǎng)消息 記者近日從云南省人大常委會召開的新聞會上獲悉，云南省首部專門用于規(guī)范和調(diào)整少數(shù)民族語言文字關(guān)系的地方性法規(guī)——《云南省少數(shù)民族語言文字工作條例》（以下簡稱《條例》）于2013年5月1日起正式實施，這是云南省在全國率先制定出規(guī)范少數(shù)民族語言文字工作的地方性法規(guī)。
《條例》共24條，主要包括：規(guī)范使用少數(shù)民族語言文字審批，少數(shù)民族語言文字人才培養(yǎng)，少數(shù)民族語言文字工作規(guī)劃和經(jīng)費保障，少數(shù)民族語言文字搶救保護(hù)等4個方面的內(nèi)容。
《條例》規(guī)定，各少數(shù)民族都有使用和發(fā)展自己民族語言文字的自由；少數(shù)民族語言文字工作應(yīng)當(dāng)堅持實事求是、分類指導(dǎo)、積極穩(wěn)妥、科學(xué)保護(hù)的原則，尊重各民族群眾意愿和語言文字自身發(fā)展規(guī)律；縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)將少數(shù)民族語言文字工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中，將少數(shù)民族語言文字工作經(jīng)費列入本級財政預(yù)算；建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、主管部門負(fù)責(zé)、有關(guān)部門配合、社會各界參與的工作機制，對在少數(shù)民族語言文字工作中做出顯著成績的單位和個人給予表彰。
共筑中國夢征文范文4
全民國防教育日活動方案1
2021年9月18日是第21個全民國防教育日。按照溫宿縣教育局《關(guān)于組織開展第十六個全民國防教育日活動的通知》文件要求，我校深入學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標(biāo)語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月17日是第十五個全民國防教育日，知道“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這個主題。
二、開展“四個一”專題教育活動。
根據(jù)溫宿縣教育局《關(guān)于組織開展第十六個全民國防教育日活動的通知》的要求，結(jié)合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優(yōu)秀國防教育影視片。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進(jìn)行學(xué)唱；
2、開展一次以四至六年級學(xué)生為主體的國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班會，學(xué)生自己談?wù)剬乐R的認(rèn)識；
4、利用計算機課的時間全體師生觀看一部優(yōu)秀國防教育影片，談?wù)動^后感。
全民國防教育日活動方案2
今年9月18日是第21個全民國防教育日。為貫徹落實《定州市學(xué)校全面國防教育日宣傳教育活動實施方案》精神，增強我校師生國防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)筑中國夢重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《教育部關(guān)于加強新形勢下學(xué)校國防教育工作的`意見》精神，依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，以關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進(jìn)一步振奮民族精神，調(diào)動和發(fā)揮好公民參與國防的建設(shè)的積極性，為促進(jìn)國防的建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，營造良好的社會氛圍。
二、成立國防教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馮英建
副組長：王少華
成員：各班主任
三、活動安排
1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》、《小學(xué)、初中國防教育綱要》。利用宣傳櫥窗，開設(shè)國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展覽。
2、舉行一次全民國防教育日國旗下講話，對師生進(jìn)行國防教育和宣傳動員。（9月17日）
3、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。（9月18日）
4、組織全校學(xué)生收看國防教育影視片。
5、五、六年級舉行一次進(jìn)行國防知識競賽活動。
6、三、四年級舉行一次國防教育征文活動。
7、第三、四周集中上好國防教育課。品社課教師要按照教育部《小學(xué)、初中國防教育綱要》規(guī)定，要將國旗、黨旗、軍旗、國徽、國歌、版圖、領(lǐng)土（領(lǐng)空、領(lǐng)海）、邊防（海防、空防）、主權(quán)、常規(guī)兵器、核武器、化學(xué)武器及高新技術(shù)武器知識、反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內(nèi)容，精心組織，精心備課，上好國防教育課。
8、體育課中滲透國防教育、軍事技能內(nèi)容，結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。掌握生存、自救等技能，掌握國防武術(shù)基礎(chǔ)技能。進(jìn)行隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風(fēng)。初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。第四周舉行軍事游戲比賽，具體活動有體育組負(fù)責(zé)設(shè)計、組織。
全民國防教育日活動方案3
今年9月18日是第21個全民國防教育日。按照高淳縣教育局《關(guān)于組織開展“全民國防教育日”活動的通知》文件要求，我校深入學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的自身特色，圍繞“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標(biāo)語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月15日是第十二個全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題。
二、開展“五個一”專題教育活動。
根據(jù)高淳縣教育局《關(guān)于組織開展第十一個全民國防教育日活動的通知》的要求，結(jié)合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進(jìn)行學(xué)唱；
2、開展一次以四至六年級學(xué)生為主體的國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班隊會，學(xué)生自己談?wù)剬乐R的認(rèn)識；
共筑中國夢征文范文5
在海事系統(tǒng)，如何科學(xué)發(fā)展、服務(wù)社會？如何更好地提供公共服務(wù)、獲得社會認(rèn)可？本期所選取的樣本，試圖通過解剖中國三支海事測繪隊伍之一的“廣州海事測繪中心”，并以連續(xù)報道的形式，期望詮釋這支南海航海保障隊伍在追求科學(xué)發(fā)展、為社會提供良好公共服務(wù)過程中所作的努力。
精確顯示航路
在海測人的指引下，記者來到位于粵西的出海門戶湛江港，這里常年活躍著廣州海測人的身影。10萬噸級的航道需要清障，25萬噸級航道需要疏浚，30萬噸級的航道需要測深，他們已經(jīng)把客戶當(dāng)作第二個家，在湛江的時間似乎比在廣州的時間更多。雖說測繪服務(wù)需要支付一定的報酬，這也是一些民營測繪公司不惜削尖腦袋要爭取的業(yè)務(wù)，但企業(yè)就認(rèn)準(zhǔn)了“廣州海測”這塊金字招牌，因為測繪數(shù)據(jù)得有保障。測繪數(shù)據(jù)的真實與精確，是企業(yè)簽定合同核算工作量的最重要的依據(jù)，同時也是航行安全的可靠保障。所以“精確數(shù)據(jù)”是社會上的“野雞”測繪公司無論是技術(shù)裝備，還是社會信譽度，都無法比擬的海上安全保障的前期工作。
其實，從2000年9月起，廣州海事測繪中心一直跟蹤湛江港的幾乎所有測繪項目，分別提供了《湛江港10萬噸級航道水域沉船掃測與淺地層剖》、《湛江港25萬噸級航道浚后驗收多波束掃海水深測量》、《湛江港30萬噸級航道預(yù)備工程多波束掃海水深測量》等多個項目測繪圖和數(shù)據(jù)。
測量隊員張清華，在今年春節(jié)后上班的第一天，就同測量隊趕赴湛江港霞山港區(qū)散貨碼頭開展多波束掃海測量的任務(wù)。對方只要求盡快，結(jié)果，測量隊在第二天就進(jìn)場施測，當(dāng)天連夜加班進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，第三天就為客戶提供了數(shù)據(jù)資料。
記者問張清華一個對于他來說異常宏觀的問題，你覺得海事測繪科學(xué)發(fā)展的要求是什么？張清華說，就我個人和我們測量隊來說，能不斷地快速為企業(yè)提供第一手精確測繪數(shù)據(jù)，讓別人信任我們，就是科學(xué)發(fā)展了。
智慧藏于民間，張清華們用自己務(wù)實的工作一語道破：海測科學(xué)發(fā)展就是精確地顯示航路。
當(dāng)把同樣的問題拋給海測中心書記林梓渲時，他沒有直接回答，而來了一個“迂回”?！拔覀兘煌ㄟ\輸部的楊傳堂部長提出要加強隊伍革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)。”林梓渲說，“其內(nèi)涵是很深的、是與時俱進(jìn)的，它要求我們海事測繪主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會的變化，積極應(yīng)對，改革創(chuàng)新，不斷提升我們隊伍的素質(zhì)和能力?！?/p>
“您還是沒回答我的問題！”記者反問。林梓渲說，“我已經(jīng)回答了！海測的科學(xué)發(fā)展就是要不斷提升我們海測隊伍的素質(zhì)和能力，這樣才能去應(yīng)對改革，適應(yīng)變化。我覺得海測能應(yīng)對改革，能適應(yīng)變化，能快速提供精確測繪數(shù)據(jù)，就是堅持科學(xué)發(fā)展了！”
原來，廣州海事測繪中心用腳踏實地的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理論內(nèi)涵。
現(xiàn)勢繪制海圖
帶著科學(xué)發(fā)展這個“老套”的問題，記者來到數(shù)據(jù)處理中心。這里笑靨如花、溫暖如家。這里也是媒體不斷追逐并不惜筆墨地記錄的海測女子制圖團隊。照例是陳貴花，面對記者的提問，她從電腦里翻出她的文章，打印出來給記者看：《海上測繪行業(yè)領(lǐng)軍、職工精神家園樂土——我的海測夢》。
“你要的答案也許在里面?！标愘F花的回答干脆簡潔，“這是我們中心組織的關(guān)于‘中國夢’征文與討論，我覺得，作為海測的數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)，能連續(xù)保持‘當(dāng)年測繪，當(dāng)年出圖’就是科學(xué)發(fā)展?！?/p>
我接過陳貴花的“中國夢”，開篇的字句就頗能吸引入。“1996年分配到海大（指海事測繪大隊。記者注）的時候，我對這個單位還沒有過多的想法，只知道這是一個能接納我，讓我有機會工作有機會每月領(lǐng)取生活費的一個單位。時光流逝，一轉(zhuǎn)眼就過了十六個春秋，我從一個剛初人社會懵懂無知的女孩，成了孩子眼中溫柔的母親、別人眼中干練的花隊，海測也從一個技術(shù)落后、隊伍單薄、默默無名的測繪隊伍變成了行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的海上最具規(guī)模最具實力的測繪隊伍。”接下來是“文化引領(lǐng)為載體，筑夢空間好干事”、“科技創(chuàng)新來指引，照亮夢想前進(jìn)路”、“以實干為支點，撬動夢想的天平”三個層次內(nèi)容。
持續(xù)提供最現(xiàn)勢的海圖，是陳貴花們的事業(yè)夢想，當(dāng)以她們的方式去實現(xiàn)時，也就有了海測的科學(xué)發(fā)展。她們正是用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)工作方向，用智慧和科技測遍萬里海疆去實現(xiàn)夢想，用鋼鐵意志書寫著巾幗不讓須眉的風(fēng)流，使海測在科學(xué)發(fā)展的路上持續(xù)又好又快地發(fā)展。
及時提供服務(wù)
在海測中心的測量隊，這里的成員有一項職責(zé)，就是24小時待命，隨時為海難事故提供掃測服務(wù)。
今年水域事故多發(fā)，至7月，廣州海事測繪中心共啟動測區(qū)內(nèi)應(yīng)急反應(yīng)8次，其中搜救“和興888”船舶沉船應(yīng)急掃測、“振東538”和“榮景26”輪落水集裝箱事件等得到社會高度關(guān)注。
2013年年初，廣州海事測繪中心再次對中廣核惠來海上測風(fēng)塔倒塌沉入海底事故啟動探測任務(wù)。據(jù)悉，中廣核惠來海上測風(fēng)塔自2012年11月倒塌沉入海底后，廣州海事測繪中心先后兩次派員進(jìn)行探測，都因為該區(qū)域冬季海況惡劣，無法確定測風(fēng)塔在海底的姿態(tài)以及周圍水深狀況。
3月17日10時，掃測開始，為了保障人員和設(shè)備安全，分隊從開始往中心逐漸探測。測量船沿著測線緩緩前進(jìn)，一條、兩條……四條測線過去后，“有了。”一直緊盯屏幕的測量隊員林耿豐興奮地喊了出來。果然，屏幕上顯現(xiàn)出了一條長長的鐵塔狀物體橫臥海底。隨后，作業(yè)人員變換測線方向，對目標(biāo)物進(jìn)行反復(fù)掃測，水下測風(fēng)塔的影像越來越清晰……
對于科學(xué)發(fā)展的宏觀命題，林耿豐的回答是：海測的科學(xué)發(fā)展就有能力及時完成應(yīng)急掃測的服務(wù)，為事故止損，為安全清障。
廣州海事測繪中心正式組建隊伍以來，一直以“保障航海安全，服務(wù)航運經(jīng)濟”為己任，承擔(dān)了應(yīng)急掃測任務(wù)1000多項，掃測面積超過10000平方公里，為搶救國家及人民的生命財產(chǎn)、保障航路通暢和航行安全、恢復(fù)通航秩序發(fā)揮了重要作用。特別是在珠江口、瓊州海峽、廣西北部灣等海域沉船沉物掃測以及一些災(zāi)害事故中，發(fā)揮了積極作用，得到了國務(wù)院和交通運輸部領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的高度評價，展示了廣東海測人美好的的社會形象和人民的利益高于一切的強烈社會責(zé)任感。
持續(xù)內(nèi)生動力
人類一切海上活動都離不開海測保障。海事測繪不但繪出了海上交通的斑馬線，而且也將茫茫大海下看不見的兇險一一呈現(xiàn)，讓人類在大海和江河之上自由安全航行，讓海洋經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，讓海洋聯(lián)結(jié)起世界……
在中國的南海，就活躍著這樣的一支海測隊伍。他們代表中國海事局出版華南地區(qū)民用航海海圖，負(fù)責(zé)華南沿海粵、桂、瓊?cè)。▍^(qū)）三十多個開放港口、航道、港池的周期性測量及相應(yīng)近一百幅海圖的出版工作，主要從事水深測量、疏浚測量、掃海測量、海上定位、水文測量、水下地形測量、海圖編繪及控制測量、地形岸線測量等業(yè)務(wù)工作，為各港航單位及其船舶提供航行安全保障服務(wù)。
內(nèi)生動力是組織內(nèi)部自發(fā)發(fā)展需求產(chǎn)生的動力，通俗地講，外生動力是“要我發(fā)展”，而內(nèi)生動力則是“我要發(fā)展”。通過對海測的樣本采訪，記者得出結(jié)論：只要組織內(nèi)部人人都擁有夢想，就會沿著科學(xué)發(fā)展的道理持續(xù)適應(yīng)發(fā)展要求，就會迸發(fā)出無窮的內(nèi)動力。
通過完善機構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化管理機制，理順權(quán)責(zé)關(guān)系，打造“政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為”的干部職工隊伍，增強發(fā)展內(nèi)生動力和持久活力，是海事發(fā)展的必然要求。
海測中心主要負(fù)責(zé)人何開全說，我們沒有監(jiān)管的職能，我們除了服務(wù)，就是服務(wù)。但是拿什么服務(wù)？拿我們的技術(shù)，拿我們的裝備，拿我們的質(zhì)量管理體系，拿我們的團隊夢想，為社會提供卓越的航海保障服務(wù)。
“航保中心在去年的12月18日正式掛牌，一夜之間，我們測繪責(zé)任擴大了’但我們的人員和裝備并沒有在一日之間增長。怎么辦？我們就只能在現(xiàn)有人才與裝備上下功夫。我覺得我們執(zhí)行還是有力度的，做到了楊部長所說的隊伍‘革命化’”。
南海航海保障中心主任江德亮說，海事測繪的科學(xué)發(fā)展要求是什么？是主動適應(yīng)社會變革和行業(yè)發(fā)展，積極應(yīng)對國家和社會對航海保障的改革要求，不斷提升海測隊伍素質(zhì)，使海測隊伍與國家和人民的期待相契合，與公共服務(wù)職能相適應(yīng)，與行業(yè)身份相匹配。海測科學(xué)發(fā)展既是手段，又是目標(biāo)；既是夢想，也是現(xiàn)實，更是海測立足社會的根本。
后記
共筑中國夢征文范文6
小學(xué)教師節(jié)活動方案1
一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
5、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
在第XX個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。
具體活動安排如下：
1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”、“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校。
2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。
4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。
小學(xué)教師節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局?ldquo;隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節(jié)前夕
三、活動安排
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；
2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）
學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目）
四、會中
1.開場
主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
2.朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>
3.交流
在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情。
4.表演
教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。
5.尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：節(jié)日快樂！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）
小學(xué)教師節(jié)活動方案3
一、活動目的：
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
三、活動時間：年9月9日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。
2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達(dá)在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.
3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。
