前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了開心暑假范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

開心暑假范文1

臨澤縣鴨暖中學(xué)六（2）班郭晶晶

放暑假了，我回到外婆家。剛吃過午飯，新交的好朋友林麗和韓磊便來找我去捉泥鰍。我和她倆一拍即合，一溜煙來到村邊的一條小河溝。

溝里的水都被大人們放到田里去了，只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。韓磊說，泥鰍就躲在這些泥巴里。我們把鞋脫了，褲腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳進稀泥巴里，伸出手摸來摸去。不一會兒，林麗旗開得勝，她那粘滿泥巴的手抓著一只一指長的小泥鰍向我們炫耀著。我不服氣地說：“一只算什么，看我的。”說著，我弓下腰去四處“探索”。哇！有“魚”上鉤了，真是“得來全不費功夫”。我兩手一使勁抓住一條，欣喜地喊著：“哈哈！ 讓我抓住了吧！”正在我得意的時候，這家伙身子太滑，又讓它給溜了。

過了一會兒，目標(biāo)又出現(xiàn)了。這次我是“吃一塹，長一智”了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手里。我炫耀著沖她倆嚷：“終于抓住了！”這一舉手可不得了，由于太用力，不僅我的臉上粘滿了一顆顆“美人痣”，伙伴們也沾了我的“光”。頓時，笑聲回蕩在田地間。

不知不覺，我們的小桶裝滿了，足夠美餐一頓。我們一手提著鞋，一手提著“寶貝”，踩著被太陽曬得熱辣辣的小路，凱旋而歸！

開心暑假范文2

一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。

最讓我愛不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動的作文。就是這本書，教會了我很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲記》，《勇敢船長》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書，這套書是寫作參考書，它讓我學(xué)到了許多成語，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語。《玩轉(zhuǎn)語文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語文知識，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機器貓哆啦A夢》是日本漫畫，它能讓我輕松一刻，還有《十萬個為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動物植物等各類知識。

有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

開心暑假范文3

盼啊盼啊，那天終于來臨了，一大早，我們?nèi)胰吮阈蚜耍龊脺?zhǔn)備后，到9：00，就出發(fā)了。我們坐了一個多小時的車程就來到了上川的碼頭，在坐輪船時，我看到了那茫茫的大海，海水碧藍(lán)碧藍(lán)，一座座山屹立在四周的岸邊。過了40分鐘左右終于到了上川島，不過還要坐15分鐘的車才能到達(dá)上川島的渡假村。

我們經(jīng)過那么多個站，終于來到了我們的目的地了。導(dǎo)游——大姨丈他帶領(lǐng)著我們到了“花苑別墅”要房。我就和我姐姐一起住一間，因為一間有兩張床。我們放好了行李后，便和親戚們一起到一間酒樓那里吃海鮮。只見姨丈和爸爸他們點了兩大桌的海鮮。有：撒尿蝦、大頭蝦、貝殼、帶子``````那菜色香俱全，美味可口，吃到我津津有味。然后，我們就要回到“花苑別墅”的服務(wù)臺那里買飲料，有一個男子問我們：“你們要不要去上川島的海底世界那里參觀一下，一個人156元。”姨丈聽了后，問我們?nèi)ゲ蝗ィ驗槲液兔妹茫砻茫淼芴×耍荒苋ィ€有媽媽，一些姨媽等等的人也沒有去。所以合起來一共13個人。因此，我們只好換上了泳裝，披上了一條大毛巾，在海邊的椰子樹下乘涼，聊天，只見那里風(fēng)景迷人、海浪小小地?fù)溥^來，一座座山在北邊的沙灘上，一粒粒金色的沙子在陽光的照耀下特別閃亮。我躺在椅子上，沐浴著那溫和的陽光。到了五點多了，姐姐他們終于上來了，她繪聲繪色地對我描繪：“你沒有去就吃虧了，那海底世界多美麗啊！有貝殼、海草、帶子``````”我聽后，真的十分后悔了。

這時，我和表妹到“免費區(qū)”那里拿了兩個水泡，我們躺在水炮上，欣賞著這優(yōu)美的景色，藍(lán)藍(lán)的天，白百的云，波光粼粼的水。我們在水中玩耍、聊天，這時真的太舒服了 ，只用幾個好詞好句，根本不能描繪我的興奮。

在快六點的時候，水開始退潮了，海浪十分猛，它們一個一個無情地向我和表妹這邊撲過來，我們在水上飄啊飄啊``````

快七點了，我們要回到別墅那里洗澡，準(zhǔn)備去吃飯。這餐晚飯又是吃海鮮，我沒多吃了。我到了便利店那里買了許多手信，有：手鏈、貝殼``````

吃完飯后，我和姐姐租了一輛兩人踩的單車在上川島里游蕩，晚上的上川島也十分熱鬧的。到了10：00，我回到別墅睡覺了。

開心暑假范文4

暑假對于以前的我來說它是一個放松的過程，一段快樂的時光，一個游玩的好時間。但在這個暑假卻多了更多的不舍和依戀，還有一些遺憾。

因為是外地生的緣故，都沒有上戰(zhàn)場的資格就被淘汰在了考場外，這讓我很帶著一絲遺憾上了中職校。

經(jīng)過兩個月的心情調(diào)整我并沒有放棄自我，而是重新樹立了目標(biāo)。

或許在許多高中生的眼里，本在同一起跑線上的我們，現(xiàn)在我們已經(jīng)被他們甩在了后面，我們仿佛已經(jīng)注定要在這場比賽中輸了。

但我并不這樣認(rèn)為。雖然我并沒有上到高中，而是到了中職校，這個選擇也許更加適合我。因為我相信金子在哪里都會發(fā)光。

我認(rèn)為我不能放棄自己而是更加努力，在三年后的三校生考試的舞臺上散發(fā)自己的光芒。

開心暑假范文5

康熙中期青花瓷的釉色以粉白色為主，也有漿白色。粉白釉可能因燒成溫度稍高，釉面結(jié)合緊密，致使硬度較高。漿白釉因燒成溫度稍低，釉質(zhì)略顯疏松，胎體也薄而輕，質(zhì)地不堅硬。但兩種釉面均較早期釉層為薄。

康熙中期青花瓷的造型，可謂花樣之眾、品種之多，難以數(shù)計，與明宣德、嘉靖、萬歷三朝相比，有過之而無不及，開創(chuàng)了清代造型之先河。各式盤、碗、杯、瓶、罐、壺、爐、缸、缽、尊和筆筒等均見制作。順治以來出現(xiàn)的新型將軍罐、花觚、香爐、筒瓶、筆筒等，此時更為普遍。有些青花瓷的造型已與早期的器型稍有不同，如瓶、觚之類器物形體更趨合理，線條也更加優(yōu)美，還出現(xiàn)許多新穎器型和仿古銅器的器型：

圓棒槌瓶：因形似棒槌而得名。盤口，短頸，圓折肩，筒形長腹，圈足，底部多為平切式二層臺。器型大小不一，腹有高矮和粗細(xì)之分。粗腹者器型莊重，細(xì)腹者俏雋。康熙早期器型矮粗，中期以后則細(xì)長。為區(qū)別雍正時期的造型，又稱為“硬棒槌瓶”。如圖2：青花漁家樂圖棒槌瓶（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此瓶通景以青花繪制《漁家樂圖》，在遠(yuǎn)山近水之中，描繪出一幅生動的漁家樂情景，人物場景生動形象，充滿了濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出勞動者閑暇時的喜悅。這件器物造型挺拔，青花發(fā)色鮮亮，是康熙青花瓷器中的上乘之作。

油槌瓶：小口圓唇，細(xì)長頸，圓腹，無釉平底或有釉圈足。其平底的胎釉交接處，微削一圈露胎。形似榨油作坊用的油錘，故名。胎體厚重，器有大小。如圖3：青花園景仕女圖瓶（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此瓶設(shè)色淺淡，人物形象高大，畫面所繪故事出于《晉書?詵傳》，晉代詵為雍州刺史，赴任前武帝問：“卿自以為何如？”詵對曰：“臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆侖之片玉。”畫面借用此典故，以“折桂”寓意“今日膝下小兒，明朝登科及第”。

方棒槌瓶：撇口，短頸，平肩微折呈四方直筒形，長腹上寬下窄，底為方形寬足，凹底施釉，又稱“方瓶”。此器型是康熙朝新創(chuàng)器型之一，并為此朝所獨有。如圖4：青花山水人物圖方瓶（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此瓶器身以青花繪制山水人物，漁人自樂，雅士泛舟水上，遠(yuǎn)山近水盡收眼底，畫工精細(xì)，富有層次感。其青花發(fā)色淡雅，是康熙中期青花的典型器物。

荸薺扁瓶：又稱“直頸瓶”，系康熙時出現(xiàn)的新造型。器型古拙，風(fēng)格獨特。撇口或直口，長頸或粗長頸，扁腹，圈足。如圖5：青花山水人物圖瓶（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此瓶器身自上而下以青花邊飾相隔成四幅青花山水人物圖。青花設(shè)色清麗，畫中山水取法自然，樹木山石，清潤秀逸，煙波浩渺，其漁翁寒江垂釣，為這一時期青花山水圖中常見的題材。

花觚：喇叭狀口，長頸漸收，鼓腹下斂，有的足底外撇，底徑約與口徑相當(dāng)。因其口頸外撇呈鳳尾狀，故又稱為“鳳尾尊”。底部為釉底或無釉平底。多為二層臺式圈足。如圖6：青花松鶴圖鳳尾尊（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此尊頸部及腹部以青花裝飾鹿、鶴，輔以山石、青松、浮云等。以“鹿”諧音“六”，“鶴”諧音“合”，寓意“六合同春”。此尊釉面呈粉白色，青花發(fā)色濃郁、青翠，繪畫吸收了西洋畫中的部分表現(xiàn)手法，借助光線的強弱來表現(xiàn)山石的陰陽向背，畫面色調(diào)反差較大。

觀音尊：亦稱“觀音瓶”，康熙時典型器，形似觀音手中所持瓶式，故名。侈口，長頸，豐肩，腹下漸收，體形瘦長，器底外撇，圈足。大小皆有。如圖7：青花松竹梅圖觀音尊（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此尊器身通體青花繪山石、蒼松、翠竹、寒梅、飛雀，并以青花楷書題七言詩一首，繪制頗見功力，堪稱是一幅完整的花鳥圖。

搖鈴尊：又稱“紙槌瓶”，為康熙年間流行器型。小口微撇，細(xì)長頸，豐肩廣腹，平底，以極似搖鈴而得名。多有厚重感，以青花釉里紅制品為多。底有“大清康熙年制”六字楷書款的官窯器較珍貴。如圖8：青花夔鳳紋搖鈴尊（現(xiàn)藏中國國家博物館），此尊青花裝飾兩組夔鳳紋，高冠尖喙，喙銜一環(huán)，長目曲頸，雙翅展開，身上的羽毛卷曲如云。

琵琶尊：敞口，束頸，圓圈足為寬窄不同的二層臺式。器型莊重古雅、胎體厚重。如圖9：青花山水人物圖琵琶尊（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此尊源自青銅器，通體以青花繪山水人物圖，兩位高士席地而坐觀賞景色，遠(yuǎn)山近水，樹木繁茂。畫中的人物形象繼承了明代減筆畫，雙目僅輕輕一點，卻十分傳神。

筆筒：康熙筆筒最為多見，有直筒形、撇口束腰形和竹節(jié)形等。大小高矮不一，口部露胎無釉，或施醬黃釉、粉白釉。底有無釉下底、壁形底和雙圈底。早期的筆筒，常于器口上挖小溝槽，外口邊繪有圖案邊飾。如圖10：青花虎溪相送圖筆筒（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此筆筒通體青花繪《虎溪相送圖》，此圖典故出于晉《蓮社高賢傳》：“遠(yuǎn)法師居?xùn)|林，其處流泉匝寺，下入于溪，每送客過此，輒有虎號鳴，因名虎溪。后送客未嘗過。獨陶淵明與陸修靜至，語道契合，不覺過溪，固相與大笑。”世傳為《三笑圖》。以此典故為飾，暗示文人高士相聚之樂。

香爐：與明末及順治時那種撇口缽式爐大體相似。圈足有釉底或無釉砂底。康熙時器型略高，色深。如圖11：青花西游記故事圖香爐（現(xiàn)藏北京故宮博物院）。此爐以青花繪《西游記》神話故事，青花發(fā)色淡雅，人物個性鮮明，神態(tài)生動，表現(xiàn)了康熙瓷器繪畫的嫻熟技巧。

康熙中期青花瓷所用青料主要為國產(chǎn)的浙料，提煉極為純凈，青翠明艷如寶石般的青藍(lán)色。因采用分水法，形成多層次，多色階，筆路分明的特色。觀之活潑清晰，明快鮮麗。青料深沉釉底，無飄忽之感。

傳播中國文化，情系汶川災(zāi)區(qū)

――“青花國韻”2008紫御府收藏中國文化愛心拍賣會紀(jì)實

國家有難，匹夫有責(zé)，中式大宅項目紫御府以傳承弘揚中國文化為已任，在一系列的捐款捐物后，于5月31日又聯(lián)合《銀行家》雜志、浙江佳麗珍珠、中金拍賣、北京紫禁城乾坤廣告有限公司，舉行了一場“傳播中國文化，情系汶川災(zāi)區(qū)”的專題拍賣會。并邀請了中國紅十字會相關(guān)人員進行現(xiàn)場監(jiān)督，并將全部拍賣款項交由紅十字會，用于汶川災(zāi)區(qū)的兒童們！會上，北京紫禁城乾坤廣告有限公司提供了明四大家之一文征明的《桃源問津圖》，前清宮廷畫師郎世寧的《谷花稷穗圖》、《海棠玉蘭圖》等故宮舊藏珍品的高仿作品。本次拍賣的兩幅名畫是采用日本二玄社對中國古書畫的復(fù)制技術(shù)，嚴(yán)格按照真跡的尺寸、色調(diào)、材料、質(zhì)感、筆力制作了限量版的高仿品。他們連同“中華騰飛――奧運珍藏吊牌”、“五福娃珍珠銀吊鎖”等2008奧運收藏珍品，成為大家競相爭拍的收藏焦點。

本次活動是紫御府繼“琴棋雅韻”“翰墨精神”“國易太極”三場“紫御府2008收藏中國文化”系列活動后，再一場特殊意義的文化活動。

當(dāng)代中青年畫家引發(fā)市場關(guān)注

李楷亮作品成為收藏界熱點

中國經(jīng)濟的增長推動了藝術(shù)品市場的持續(xù)升溫，我國不同時期的藏品亮相春節(jié)拍賣會后，吸引了海內(nèi)外買家的視線。中青年畫家的名字對收藏機構(gòu)來說，雖然會稍感陌生，但在新面孔當(dāng)中，卻有收藏界關(guān)注的新畫家，所以，這個季節(jié)也是收藏家們尋找最具發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄戤嫾业淖罴褧r期。

近日，我國實力派油畫家李楷亮創(chuàng)作的《夜歸》、《在街道的拐角處》等作品以獨特的視角創(chuàng)作的油畫吸引了收藏家的關(guān)注，其構(gòu)圖與畫風(fēng)將目前都市人的生活、困惑、挑戰(zhàn)等內(nèi)容一一展現(xiàn)。作品通過強烈色彩反差和視覺沖擊力表現(xiàn)出人們曾經(jīng)的記憶，同時，對現(xiàn)實社會提出了尖銳問題。

開心暑假范文6

1、愛讀書。勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，積極參加讀書活動。刻苦鉆研，學(xué)知識、練技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2、勤鍛煉。積極參加陽光體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，練就強壯的身體，長大建設(shè)國家，保衛(wèi)祖國。

3、講文明。愛整潔，守秩序，說文明話，做文明人。尊敬師長，彬彬有禮，友愛同學(xué)，誠實謙遜。保護環(huán)境，熱愛自然。從小講文明，增長大智慧，把自己培養(yǎng)習(xí)慣文明，氣質(zhì)高雅的現(xiàn)代小公民。

4、重安全。安全在我心中，生命在我手中。要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增長安全技能，遵紀(jì)守法，不做危險游戲，學(xué)會自理保護。只有人人講安全，我們才安全。