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融媒體范文1
相比之下，“全媒體”這個(gè)詞在中國業(yè)界、學(xué)界廣泛流行，一些媒體機(jī)構(gòu)在實(shí)際操作中以此決定媒介融合的進(jìn)程。媒介學(xué)者唐潤華在《走出“全媒體”的集體迷思》一文中指出：“現(xiàn)在業(yè)界和學(xué)界所說的‘全媒體’，是一個(gè)既涉及載體形式，又包括內(nèi)容形式，還包括技術(shù)平臺(tái)的集大成者。如此一個(gè)‘大而全’的東西，顯然無法給出一個(gè)確切的內(nèi)涵和外延都很清晰的定義。”這從另一個(gè)角度說明，“全媒體”的概念不夠科學(xué)。
然而，這一提法被不少媒體機(jī)構(gòu)列在媒體發(fā)展戰(zhàn)略綱要中，并被解讀成“介質(zhì)品種完全、記者裝備齊全”的模式。在這一理念下，傳統(tǒng)媒體在與新媒體融合發(fā)展時(shí)，會(huì)追求介質(zhì)齊全的“全媒體”，而不去關(guān)注各個(gè)介質(zhì)之間是否能夠融合；追求記者的“全裝備”，較少關(guān)注記者是否具備了“全方位作戰(zhàn)”的能力。可以說，在“全媒體”提法下，一些媒介機(jī)構(gòu)因?yàn)槔斫馄詈蛨?zhí)行不當(dāng)，造成記者疲于奔命的情形。
基于以上原因，我以為從概念源頭進(jìn)行拓清非常必要。可否以“融媒體” 的概念代替“全媒體”的提法？“融媒體”的科學(xué)性在于，其前提是介質(zhì)門類齊全的“全媒體”，沒有“全”何來“融”？因此，“融媒體”的概念已經(jīng)涵蓋了“全媒體”的題中應(yīng)有之義。此外，除了包含媒體要“全”的意思外，“融媒體”還注重各個(gè)介質(zhì)之間的“融”，即打通介質(zhì)、平臺(tái)，再造新聞生產(chǎn)與消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的流程，熟稔各類采編技能等。
融媒體范文2
隨著融媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的沖擊。新媒體猶如雨后春筍作為一種新的力量破竹而出，煥發(fā)新機(jī)。于是有了一股唱衰傳統(tǒng)媒體的聲音。其實(shí)，電子報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電視等等已經(jīng)成為人們獲取信息的多樣方式，同時(shí)這些傳播途徑融合了不同媒體的功能，所以說，在融媒體時(shí)代無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體都面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的出路在于做到內(nèi)容為王，以內(nèi)容為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，并延伸產(chǎn)業(yè)鏈。
一、融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢在內(nèi)容
關(guān)于產(chǎn)業(yè)融合最早可以追溯到美國學(xué)者盧森博格對于美國機(jī)械工業(yè)早期流變的研究。他指出不同的產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)過程中逐漸依賴一套相同的生產(chǎn)技術(shù)。這個(gè)理論同樣適用于傳媒產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)媒體在新技術(shù)的介入下在發(fā)展壯大的同時(shí)，也誕生了新的媒體，新舊媒體之間相互作用、不斷碰撞、交叉，最終走向融合。
有人說，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新，多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)等一系列現(xiàn)代信息技術(shù)為媒介融合奠定了必要基礎(chǔ)；受眾對獲得信息的便捷性、多樣化和個(gè)性化等要求是媒介融合的重要原因；融媒體時(shí)代到來有它的必然性。其實(shí)，“媒體融合”一詞由美國人尼葛洛龐帝最先提出，隨著實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)涵不斷豐富，外延不斷擴(kuò)展。廣義上，媒體融合包含一切與之相關(guān)的要素，如技術(shù)、內(nèi)容、文化、體制等；狹義上，媒體融合指不同的媒體形態(tài)融為一體，從而誕生出一種全新的媒體。我國為順應(yīng)融媒體的到來而提出“三網(wǎng)融合”的一系列規(guī)劃是媒介融合重要的政策支撐。
傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙最大的優(yōu)勢在于內(nèi)容生產(chǎn)能力，而這正是新媒體極其欠缺的地方。原創(chuàng)的高質(zhì)量的內(nèi)容是傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)有力陣地，但目前在傳統(tǒng)媒體大量資源被掠奪的同時(shí)，卻沒有對于稿件等版權(quán)的有效保護(hù)，才造成一種特殊的現(xiàn)象，就是新媒體運(yùn)用傳統(tǒng)媒體稿件從來不交版權(quán)費(fèi)，一些傳統(tǒng)媒體還以內(nèi)容被點(diǎn)擊量高的新媒體引用為榮，而這種引用通常是無償?shù)模槐桓嬷摹Ｈ绻麄鹘y(tǒng)媒體能夠增強(qiáng)版權(quán)意識(shí)，做到內(nèi)容為王，還是具有優(yōu)勢的。
二、融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體機(jī)遇在創(chuàng)新
融媒體時(shí)代是個(gè)“你中有我，我中有你”的時(shí)代。國外媒體融合發(fā)展大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段：一，媒體互動(dòng)階段：傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間進(jìn)行內(nèi)容和營銷領(lǐng)域的互動(dòng)和合作。二，媒體整合階段：媒體組織結(jié)構(gòu)上的融合，各種不同類媒體通過并購等方式，從各自獨(dú)立經(jīng)營轉(zhuǎn)向聯(lián)合運(yùn)作，在新聞信息采集上聯(lián)合行動(dòng)。三，媒體深度融合階段：媒體開始依靠大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)深層挖掘信息內(nèi)容，將不同媒介形態(tài)集中到一個(gè)多媒體數(shù)字平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙、廣播、電視、電腦、手機(jī)等信息終端的功能一體化。
目前，我國的一些傳統(tǒng)媒體在媒體融合發(fā)展上也進(jìn)行了一些探索。例如報(bào)網(wǎng)融合，開通報(bào)紙官方微博、微信、手機(jī)APP等，一些媒體在探索中開拓了更廣泛的傳播途徑，并取得了不錯(cuò)的效果。而這正是傳統(tǒng)媒體探索辦新媒體或向新媒體融合的主要途徑。根據(jù)社科文獻(xiàn)出版社的《新媒體藍(lán)皮書：中國新媒體發(fā)展報(bào)告（2012）》，即時(shí)通信用戶數(shù)量比2010年增長17.7%，達(dá)到4.15億人；在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，手機(jī)即時(shí)通信使用率最高達(dá)到83.1%，年增長15.4%；
融媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體的機(jī)遇在于創(chuàng)新。這種創(chuàng)新既是內(nèi)容傳播形式的創(chuàng)新，也要求營銷模式的創(chuàng)新，又傳統(tǒng)媒體帶動(dòng)新媒體發(fā)展，由新媒體彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體的傳播途徑及時(shí)效的缺陷，這樣才能做到相互補(bǔ)充，而這些基于“中央廚房”的制造能力，這個(gè)中央廚房就是內(nèi)容一次生產(chǎn)要通過多個(gè)端口多次，從而實(shí)現(xiàn)融媒體時(shí)代的多樣性傳播。
三、融媒體時(shí)代，媒體出路在于延伸產(chǎn)業(yè)鏈
融媒體時(shí)代，無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，最終的出路都在于是否能夠延伸產(chǎn)業(yè)鏈。內(nèi)容作為傳統(tǒng)媒體發(fā)展的一個(gè)重要支撐點(diǎn)，對產(chǎn)業(yè)鏈的健全和發(fā)展起著重要作用。特別是目前原創(chuàng)作品匱乏的現(xiàn)狀，內(nèi)容尤其重要。有了內(nèi)容，需要多種多樣的傳播終端進(jìn)行傳播，以滿足不同受眾的需求。與此同時(shí)，傳統(tǒng)媒體需要重新定位，找到適合自己的商業(yè)模式，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。比如利用傳媒媒體的優(yōu)勢資源，包括產(chǎn)品的制作、加工、出版、、銷售等一系列運(yùn)作，并且最終到達(dá)到消費(fèi)者的手中。
在融媒體時(shí)代，多元盈利被廣泛提及。作為傳統(tǒng)媒體，首先可以向自身擅長的領(lǐng)域延伸，如將內(nèi)容的策劃能力和創(chuàng)意進(jìn)行營銷商業(yè)化。再者可以借助現(xiàn)有的資源，進(jìn)行打包營銷。如湖南衛(wèi)視在播放《親愛的翻譯官》這部劇時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)電視上隨時(shí)彈出如電視劇主人公同款手機(jī)、同款紅酒、同名小說等商品，讓受眾在看電視的過程中看到商品，一鍵購買。傳統(tǒng)媒體除了有內(nèi)容生產(chǎn)能力，還需要?jiǎng)?chuàng)新的營銷能力和營銷團(tuán)隊(duì)，打造品牌，提升品牌價(jià)值，實(shí)現(xiàn)多元盈利模式。
參考文獻(xiàn)：
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融媒體范文3
傳統(tǒng)的媒體機(jī)構(gòu)主要是以單一介質(zhì)的面貌出現(xiàn)的。上個(gè)世紀(jì)末，美國學(xué)者提出了“媒介融合”的概念，它的提出主要基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通訊技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和普及，文字、圖像和聲音都可以被轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，媒介之間的傳播障礙被徹底打破，而潛在的聯(lián)系被大大擴(kuò)展，信息在不同的媒介平臺(tái)之間自由交換流動(dòng)。于是國內(nèi)一些學(xué)者基于“媒介融合”的概念提出了“融媒體”的說法。所謂融媒體，是指充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。換言之，融媒體不是某一個(gè)媒體，而是體現(xiàn)出共融互通特質(zhì)的所有媒體。比如，廣播會(huì)在節(jié)目中播發(fā)網(wǎng)絡(luò)中的新聞、評論，甚至音頻播客；網(wǎng)絡(luò)上也可以刊發(fā)報(bào)紙、雜志的版面；電視臺(tái)可以引入讀報(bào)、手機(jī)短信參與節(jié)目互動(dòng)等。我們把所有利用了新的信息技術(shù)、兼容互通的這種形態(tài)稱為融媒體。融媒體有四方面的主要特點(diǎn)：
一、資源通融。就是合理整合新老媒體的人力物力資源，變各自服務(wù)為共同服務(wù)。幾乎所有國家級媒體和相當(dāng)數(shù)量的省級媒體都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了融媒體機(jī)構(gòu)上的更新，央視有自己的網(wǎng)站、移動(dòng)電視，新華社自辦新華網(wǎng)，入駐開心網(wǎng)，推出手機(jī)報(bào)，各家媒體都有自己的所屬網(wǎng)站，就連一些資源比較好的地市級媒體也有了自己的網(wǎng)站。記者外出采訪時(shí)，同時(shí)攜帶錄音筆和數(shù)碼相機(jī)兩種采訪設(shè)備，為廣播和報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)同時(shí)供稿，既保證了新聞稿源，降低了人力成本，又提升了網(wǎng)站新聞稿件的權(quán)威性和原創(chuàng)能力。
二、內(nèi)容兼融。傳統(tǒng)媒體是“有限時(shí)間、有限空間、有限作者、有限受眾”，而新媒體如網(wǎng)絡(luò)等是“無限時(shí)間、無限空間、無限作者、無限受眾”。二者融合之后，稍縱即逝的廣播電視節(jié)目，可在網(wǎng)上保留數(shù)月，人們通過網(wǎng)絡(luò)，可獲得更多對廣播、電視節(jié)目在聽、在視時(shí)間和內(nèi)容上的選擇權(quán)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體，將廣播、電視中因時(shí)間、空間限制無法“深入”的重要欄目和重要播出內(nèi)容進(jìn)行后續(xù)、互動(dòng)，幫助傳統(tǒng)媒體解決深度、廣度的問題。2008北京奧運(yùn)會(huì)被稱為歷史上“首屆WEB2.0版的奧運(yùn)會(huì)”，首次將新媒體列為獨(dú)立轉(zhuǎn)播機(jī)構(gòu)，賦予新媒體奧運(yùn)賽事轉(zhuǎn)播權(quán)。國際奧委會(huì)在全球77個(gè)國家和地區(qū)推出了網(wǎng)上視頻，手機(jī)電視在全球范圍內(nèi)可以接收。而在奧運(yùn)新聞報(bào)道的內(nèi)容采集上，為了在奧運(yùn)新聞大戰(zhàn)中獲得更多的主動(dòng)，更有效的整合資源，“報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”“臺(tái)網(wǎng)互動(dòng)”等跨媒介、跨媒體的合作形式被廣泛運(yùn)用。
三、宣傳互融。這是指建立一種新型和諧互補(bǔ)互信的媒體關(guān)系。打造“融媒體”，就是擺正新老媒體關(guān)系，分析新老媒體的利弊，以優(yōu)勢互補(bǔ)、揚(yáng)優(yōu)去劣，達(dá)到1+1>2的效果。比如，廣播的迅疾、便捷，電視的直觀、立體，互聯(lián)網(wǎng)的“四個(gè)無限”（無限空間、無限時(shí)間、無限作者、無限受眾）。各媒體對“我無他有”的東西不妒忌、不害怕，對“他無我有”的不排異、不拒絕，都把“他”當(dāng)作自己的一部分，兼收并蓄，追求“水桶定率”。按照這個(gè)理念，我們在媒體自身宣傳上相互“架勢”而不是相互拆臺(tái)，相互“捧場”而不是相互貶損。這樣就很容易形成宣傳上的強(qiáng)勢，營造氛圍，達(dá)到效果。
四、利益共融。發(fā)展融媒體的最終目的，要有利于效益這個(gè)根本。而效益主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。社會(huì)效益更多的是依靠宣傳實(shí)現(xiàn)的，這里主要談經(jīng)濟(jì)效益。作為媒體融合的產(chǎn)物，一般都會(huì)組織當(dāng)?shù)孛襟w策劃、組織各種大型活動(dòng)。如房、車展銷，各種節(jié)慶，企業(yè)促銷，產(chǎn)品展，各種大賽等。通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳、報(bào)名、展示、投票點(diǎn)評，然后同步直錄播，不但可以集中力量辦好活動(dòng)，還可以增加活動(dòng)的權(quán)威性和影響力，最終實(shí)現(xiàn)共贏。集團(tuán)里給融媒體共同下達(dá)創(chuàng)收任務(wù)，共同洽談大型活動(dòng)項(xiàng)目，“一攬子”談價(jià)，共同組織、策劃、實(shí)施，利益共享。融媒體對外是一個(gè)單位、一個(gè)聲音、一個(gè)價(jià)格。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)同時(shí)變?yōu)楣餐瑸橐粋€(gè)項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)的三種形式、手段和方法，價(jià)格上也會(huì)比任何一個(gè)單媒體要高得多，客戶對這種活動(dòng)的認(rèn)可度也大大提高。融媒體成為利益上的“共同體”。
同央視、省級臺(tái)比，地市級廣播電臺(tái)有規(guī)模但形不成氣候——二三百人，二三個(gè)頻率，制作幾檔新聞或?qū)ｎ}，在劃定的所屬范圍內(nèi)播放。無論從資源還是產(chǎn)業(yè)，從眼前還是長遠(yuǎn)看，都沒有更大的發(fā)展空間，難成氣候。有基礎(chǔ)但難適應(yīng)需求——城市臺(tái)一般都有幾十年歷史，無論在技術(shù)、宣傳、節(jié)目生產(chǎn)等各方面都有一定的基礎(chǔ)，但受客觀因素限制，不可能跟得上廣播、電視日趨分眾化、專業(yè)化、微內(nèi)容的發(fā)展趨勢和人們?nèi)找尕S富、日益提高、日益挑剔的生活、娛樂需求。但現(xiàn)有的規(guī)模、基礎(chǔ)給建設(shè)融媒體提供了有利條件，可以通過融媒體實(shí)現(xiàn)突破，廣播電臺(tái)可以通過建立網(wǎng)站的方式，實(shí)現(xiàn)資源的拓展、覆蓋范圍的無限擴(kuò)大和創(chuàng)收能力的提高。
以大慶廣播為例。目前，大慶人民廣播電臺(tái)的網(wǎng)站已開通了新聞、游戲、房產(chǎn)、企業(yè)、財(cái)經(jīng)、汽車、音樂、生活、教育、美容、女性、男人、美食、家居等39個(gè)頻道，廣播對這些頻道進(jìn)行導(dǎo)視性宣傳，欄目的所有內(nèi)容全部在網(wǎng)站呈現(xiàn)，把網(wǎng)站作為廣播資源的延伸，突破了傳統(tǒng)媒體資源的有限性。不但全省網(wǎng)民可以訪問，全國乃至全世界網(wǎng)民都可以通過網(wǎng)絡(luò)收聽大慶廣播，這樣就突破了空間界限，無限地?cái)U(kuò)大了廣播的傳播面。現(xiàn)在，經(jīng)常有南方的聽眾，甚至海外同胞通過網(wǎng)站來了解家鄉(xiāng)情況，回鄉(xiāng)省親、觀光或考察投資。國內(nèi)各地也有不少聽眾聽了大慶臺(tái)的節(jié)目，來信來函來電咨詢、建議或索要光盤。
融媒體范文4
一、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
在教學(xué)生字時(shí)，教師常常用的是生字卡片，這樣長期學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)覺得單調(diào)無趣，索然無味，一雙雙眼睛失去智慧的光芒。針對這一現(xiàn)象，我采用了能融文字、圖片、動(dòng)畫、聲音于一體的多媒體進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)形象、生動(dòng)、色彩繽紛的教學(xué)情境之中。如人教版二年級上冊的“識(shí)字七”的教學(xué)目標(biāo)是識(shí)字與寫字，多數(shù)生字與動(dòng)物的名稱、動(dòng)作有關(guān)，在教學(xué)中我利用多媒體創(chuàng)設(shè)了動(dòng)物園的情境，并將教材的內(nèi)容融入這個(gè)情境。上課伊始，我用富有激情的語調(diào)告訴學(xué)生：“我們一起去參觀動(dòng)物園，好不好？”接著，我用多媒體展示出一幅美麗的動(dòng)物園圖，“動(dòng)物園”三個(gè)大字掩映在綠樹叢中，小鳥在枝頭歡叫，鮮艷的花朵競相開放，學(xué)生們眼睛頓時(shí)一亮，精神一振。我說：“動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物？看，它們來了。”學(xué)生們聚精會(huì)神地等待著，我相機(jī)利用多媒體出示各種動(dòng)物，學(xué)生依次說出動(dòng)物的名字，表示動(dòng)作的詞語，并齊讀動(dòng)物下方的拼音和詞語。在這一情境教學(xué)中，學(xué)生們積極參與，情緒高漲，識(shí)字效果良好。看到這些可愛的動(dòng)物，學(xué)生們心中能不涌起保護(hù)動(dòng)物的熱情嗎？
二、運(yùn)用多媒體巧設(shè)動(dòng)畫，正確書寫生字
對以形象思維為主的低年級學(xué)生來說，字詞教學(xué)是重點(diǎn)。但傳統(tǒng)的字詞學(xué)習(xí)卻是極為枯燥乏味的，訓(xùn)練效果也不佳。在識(shí)字教學(xué)中適當(dāng)利用多媒體，能讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)生字，掌握字義，達(dá)到事半功倍的效果。
如教師可利用動(dòng)畫教學(xué)筆畫，分析結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆示范，把比較抽象的起筆、行筆、收筆等過程直接地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，使他們的注意力高度集中，思維活躍起來，記憶也更深刻。他們的心理需求得到了滿足，求知欲就能被大大地激發(fā)出來。一般的生字，學(xué)生能自己析形索義，遇到難寫、易錯(cuò)、不易理解的字，就需要教師充分發(fā)揮電教的優(yōu)勢，化難為易，使學(xué)生正確識(shí)字，正確書寫。如教學(xué)“識(shí)字七”中的生字“雞”時(shí)，教師可將圖慢慢地演變成“雞”字，并用鮮紅的色彩突出“雞”字上的點(diǎn)，然后講解：“小雞不能沒有眼睛，沒了眼睛可怎么生存呀？”這樣，學(xué)生不僅學(xué)得快樂，而且記得牢。對一些易寫錯(cuò)的字，教師可采用閃動(dòng)筆畫或偏旁的方法，加深學(xué)生的印象。
三、運(yùn)用多媒體突出識(shí)字的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
在生字字形的教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，給生字配上“身體動(dòng)畫”“思維動(dòng)畫”。如學(xué)生在寫“槍”字時(shí)，經(jīng)常把右邊的“倉”寫成“侖”，怎么辦呢？我在課件上寫了一個(gè)“槍”字，同時(shí)配上手槍的圖形。我要求他們結(jié)合圖文，一邊觀察，一邊想辦法寫正確。有個(gè)學(xué)生大聲地說：“老師，我覺得‘槍’右下角的‘橫折鉤’和‘豎彎鉤’組合在一起的樣子，就像開槍時(shí)用手扣住的那個(gè)扣（扳機(jī)）。如果寫成‘侖’，那么手指頭就沒法扣了。所以，寫這個(gè)字時(shí)，只要想想怎么打槍，就不會(huì)錯(cuò)了。”聽了他的話，其他學(xué)生都驚奇地瞪大了眼睛，望著“槍”字說：“像，真像！”我知道，這個(gè)識(shí)字難點(diǎn)被突破了。
四、開展小組合作，拓展識(shí)字
融媒體范文5
【關(guān)鍵詞】融媒體環(huán)境 廣播主持人 挑戰(zhàn)與機(jī)遇
【中圖分類號】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
傳統(tǒng)意義上的廣播以聲音作為載體，通過傳統(tǒng)方式從事信息傳播活動(dòng)。如今，高速發(fā)展的融媒體充分利用多種不同媒介載體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融。融媒體資源整合、多元化傳播的特性讓傳播變得更加立體和多元。
一、對傳統(tǒng)廣播的質(zhì)疑
融媒體時(shí)代到來，各種單一媒介被以多種形式整合后重新推出，在全新的媒介平臺(tái)上，自媒體也應(yīng)運(yùn)而生。自媒體主持人借助新媒體平臺(tái)，生產(chǎn)獨(dú)立的信息產(chǎn)品，其群體日益壯大、受眾數(shù)量日益增長、社會(huì)影響力也不容小覷。信息傳播需求的碎片化和分眾化使得小眾音頻產(chǎn)品在開放平臺(tái)上廣泛傳播，這為自媒體主持人打通了傳播的渠道，融媒體較強(qiáng)的互動(dòng)性也使自媒體主持人有了鐵桿粉絲。相比之下，傳統(tǒng)廣播在信息傳播方面的弊端日益凸顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）表現(xiàn)形式單一
隨著融媒體時(shí)代的到來，一條信息被整合為多種形式，通過不同媒介傳遞給受眾，這對傳統(tǒng)廣播提出了很大的挑戰(zhàn)。這不僅體現(xiàn)在信息時(shí)效性、多元性、準(zhǔn)確性上的“同質(zhì)”超越，還是對傳播模式這一最能體現(xiàn)媒介核心競爭力要素的根本顛覆。也就是說，傳統(tǒng)廣播的受眾被豐富、多元的可視內(nèi)容分流，新時(shí)代下單靠生產(chǎn)單一聲音產(chǎn)品的廣播能夠給受眾帶來多少刺激開始受到越來越多的質(zhì)疑。
（二）聽廣播不再是主流用戶的習(xí)慣
融媒體時(shí)代，收音機(jī)不再是收聽廣播的唯一渠道，數(shù)碼技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使傳統(tǒng)廣播受眾收聽習(xí)慣發(fā)生改變。數(shù)據(jù)顯示，臺(tái)式收音機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品類傳統(tǒng)收聽終端的使用比例最小，便攜式收音機(jī)、手機(jī)、車載收音系統(tǒng)則占據(jù)較大份額。其中，使用手機(jī)收聽廣播的聽眾比例超過40%，近五年來上升幅度超過30%，已經(jīng)躍升為主要收聽終端。①各家門戶網(wǎng)站也紛紛開通音頻服務(wù)，蜻蜓.fm、考拉FM等音頻客戶端紛紛搶占手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用市場，一方面為通過手機(jī)收聽廣播節(jié)目提供了更多選擇，另一方面也無形中分流了傳統(tǒng)廣播的受眾。
二、眾多媒體人開辦自媒體音頻節(jié)目
隨著融媒體時(shí)代的到來，借助新媒體技術(shù)的不斷突破，自媒體的概念也越來越被大家所熟知。吳曉波、羅振宇等主持界的“外行”紛紛在網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)上開設(shè)自己的自媒體賬號，其分流傳統(tǒng)廣播節(jié)目固定受眾群的能力之強(qiáng)令人震驚。以羅振宇的自媒體公號“羅輯思維”為例。羅振宇曾是中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)與法》和《對話》節(jié)目的制片人，2012年底打造知識(shí)型脫口秀“羅輯思維”，“羅輯思維”微信公眾號以每天一分鐘的有聲語音推送作為嘗試，半年內(nèi)，由一款互聯(lián)網(wǎng)自媒體聲音產(chǎn)品逐漸成長為全新的互聯(lián)網(wǎng)社群品牌。“羅輯思維社群”目前有350萬以上的年輕聽眾，“羅輯思維”視頻節(jié)目是互聯(lián)網(wǎng)上最多人喜愛的知識(shí)型脫口秀，僅優(yōu)酷視頻上的每日新增播放量就達(dá)10萬余次。
類似羅振宇這樣的媒體人群體，憑借自己鮮明的性格、知識(shí)抑或是語言個(gè)性，依托更加開放的新媒介平臺(tái)，在滿足普羅大眾與“明星偶像”直接交流的心理需求同時(shí)，也能更好地實(shí)現(xiàn)小眾化的傳播。這些主持人火爆的因素，恰恰是在傳統(tǒng)廣播媒體工作的廣播主持人缺乏的。
三、傳統(tǒng)廣播如何突破困境
縱觀上文提到的質(zhì)疑，傳統(tǒng)廣播節(jié)目并非沒有機(jī)會(huì)。危機(jī)中蘊(yùn)含希望，傳統(tǒng)廣播依舊可以在困境里找到突破口和生機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我突破。
（一）聲音產(chǎn)品更易得到受眾認(rèn)可
融媒體時(shí)代，新的媒介傳播方式層出不窮，人們在唱衰傳統(tǒng)廣播時(shí)，可否想過為什么新涌現(xiàn)的自媒體紛紛選擇了以聲音為載體？正像著名傳播學(xué)者麥克盧漢說的那樣，一種媒介總是充當(dāng)另一種媒介的“內(nèi)容”，媒介之間只有進(jìn)行相互作用才具有自身存在的意義。②顯然，聲音作為媒介就是連接傳統(tǒng)廣播與融媒體之間的橋梁，聲音產(chǎn)品不會(huì)因?yàn)樾录夹g(shù)的出現(xiàn)而被淘汰。而之所以會(huì)是聲音，則是因?yàn)槁曇舾先诿襟w環(huán)境下用戶的接受特點(diǎn)。
融媒體時(shí)代，多種媒介互相融合借鑒，促成了更加細(xì)分化的受眾市場，受眾更多希望是一對一的信息接受者，相對于其他媒介傳播形式，廣播的聲音傳播方式使其更擅長長驅(qū)直入，深入人心，成為受眾親密的伴侶媒介。有調(diào)查顯示，43%的聽眾同意這樣的說法“我發(fā)現(xiàn)我好像正在與廣播中的主持人交談”③。這種交談是一種私密的感受，這樣的一對一地傳播也正好契合融媒體時(shí)代受眾的心理需求。
2015年11月，從中央電視臺(tái)辭職的電視新聞主播曾選擇了聲音藝術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行商業(yè)化探索。首先，曾籌辦聲音劇場《一段》，項(xiàng)目名稱主打聲音牌；其次，在內(nèi)容方面，曾邀請到了著名配音演員、演播者、新聞主播以及主持人等表現(xiàn)聲音的專業(yè)人士，聲音產(chǎn)品感動(dòng)受眾。曾在《一段》的宣傳語中說：“無論你是否熟悉我們的臉，都一定聽過我們的聲音，我們是通過話筒，用聲音表達(dá)自己的人。而在《一段》里，我們都是想好好說一段話的人。”曾再創(chuàng)業(yè)選擇聲音產(chǎn)品，看出他對于聲音市場在融媒體時(shí)展前景的敏銳觀察力。
（二）內(nèi)容為王是時(shí)代不變的主題
優(yōu)質(zhì)聲音節(jié)目的生產(chǎn)者，依舊是融媒體時(shí)代傳播領(lǐng)域的明星。蜻蜓.fm、考拉FM等音頻客戶端里也成長起來一批保有大量原創(chuàng)節(jié)目的群體。可是，無論媒體技術(shù)如何發(fā)展，內(nèi)容和品質(zhì)永遠(yuǎn)是媒體得以生存的根本。在眾多全新媒體平臺(tái)上，以打造聲音產(chǎn)品自居的自媒體主持人更是逃不出這樣的傳播規(guī)律。所以，融媒體時(shí)代具有專業(yè)的聲音產(chǎn)品生產(chǎn)能力依舊是吸引受眾的關(guān)鍵。
縱觀當(dāng)下眾多音頻客戶端，點(diǎn)擊和關(guān)注量高居榜單前列的還是傳統(tǒng)廣播媒體生產(chǎn)的高質(zhì)量節(jié)目，而受到融媒體環(huán)境下受眾追捧的明星也大多是這些傳統(tǒng)廣播媒體的主持人。蜻蜓.fm副總裁段然介紹說：“2015年以來，蜻蜓.fm共簽約至少5000位主持人，其中真正擁有較高留存率的仍然是那些在傳統(tǒng)廣播電臺(tái)中的專業(yè)主持人。”
另外，由眾多廣播主持人發(fā)起的《為你讀詩》活動(dòng)，借助當(dāng)下流行的微信朋友圈傳播方式，瞬間受到用戶關(guān)注、熟悉和喜愛。包括老一輩播音表演藝術(shù)家方明、于芳在內(nèi)的眾多廣播主持人用聲音的傳播方式，達(dá)到了令人震撼的傳播效果。這樣的聲音產(chǎn)品的傳播嘗試，甚至還引領(lǐng)了當(dāng)下整個(gè)社會(huì)關(guān)注中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)潮。借助新媒體的傳播，一批年輕的廣播主持人，憑借著對于聲音表現(xiàn)的熟練把控，也成為了融媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)聲音紅人。
這些事例再一次證明，無論技術(shù)如何發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的聲音產(chǎn)品依舊是吸引受眾的致勝法寶，而先天就善于生產(chǎn)優(yōu)秀聲音產(chǎn)品的廣播主持人依舊會(huì)是受眾心目中的明星。
（三）后勁不足是自媒體主持人的先天劣勢
依托穩(wěn)定節(jié)目資源的主持人方能在融媒體環(huán)境下打造穩(wěn)定的節(jié)目品牌。高曉松、羅振宇、吳曉波這些自媒體主持人以個(gè)人品牌為基底，擁有龐大的知識(shí)儲(chǔ)備或在某個(gè)領(lǐng)域有多年的積累，在思維與形象上均能體現(xiàn)出個(gè)人的獨(dú)特性，他們通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建立自己的聲音自媒體進(jìn)行傳播，但他們的自媒體賬號在繁華背后，卻存在著先天的危機(jī)。
自媒體公眾號采取完全原創(chuàng)的方式，等同于經(jīng)營一家以采訪、寫作、編輯為主體的傳統(tǒng)媒體，存在嚴(yán)重的“難以為繼”的問題。個(gè)人的創(chuàng)作存在和低谷，更新率的無節(jié)奏性往往導(dǎo)致粉絲的大量流失，或者由于個(gè)人見解的狹隘、知識(shí)體系的缺陷，在原創(chuàng)內(nèi)容上易產(chǎn)生雷同，或者由于個(gè)人力量所限等因素，無法找到恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)變現(xiàn)渠道。
也就是說，不論是在傳統(tǒng)媒體獨(dú)大的時(shí)代，抑或是現(xiàn)如今自媒體蓬勃發(fā)展的階段，內(nèi)容為王意味著媒體需要穩(wěn)定而優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，這才是其核心價(jià)值所在。而在這方面，依托廣播電臺(tái)專業(yè)節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的廣播主持人無疑可以更穩(wěn)定、更長久。
四、未來傳統(tǒng)廣播如何創(chuàng)新發(fā)展
融媒體環(huán)境下傳統(tǒng)廣播不可能退出歷史舞臺(tái)，但如何在未來媒介環(huán)境不斷更新變化的情況下守住自己的位置，依舊需要廣播人探索和創(chuàng)新。
（一）依托傳統(tǒng)廣播節(jié)目，探索適播產(chǎn)品
融媒體時(shí)代，眾多全媒體表現(xiàn)形式并不是敵人，甚至是傳統(tǒng)廣播可以尋求幫助的朋友。多媒體、多渠道、多終端的時(shí)代，從品類、質(zhì)量、數(shù)量等方面對內(nèi)容的需求提出了更高的要求。過時(shí)的只是載體，優(yōu)質(zhì)的聲音產(chǎn)品永遠(yuǎn)是不變的“明星”。如果傳統(tǒng)廣播能夠利用好新媒體的技術(shù)、渠道，傳統(tǒng)廣播的內(nèi)容資源優(yōu)勢就會(huì)被放大。
當(dāng)然，樹立這樣的理念并不意味著傳統(tǒng)廣播可以像以往一樣高枕無憂、以不變應(yīng)萬變，其中一個(gè)最重要的原因就是，傳統(tǒng)廣播流程模式下的內(nèi)容產(chǎn)品，已經(jīng)不能適應(yīng)如今多種形式的新媒體傳播渠道。《中國視聽新媒體發(fā)展報(bào)告（2013）》中指出，傳統(tǒng)廣播影視向視聽新媒體的轉(zhuǎn)型是大勢所趨。對于傳統(tǒng)廣播來說，除了將傳統(tǒng)的調(diào)頻廣播節(jié)目做好、做精之外，還要適應(yīng)受眾“從線性、順時(shí)、完整”到“回看、逆時(shí)、碎片化”的消費(fèi)模式變化，加工出更為個(gè)性化、專業(yè)化、適播化產(chǎn)品，這是傳統(tǒng)廣播在融媒體環(huán)境下重塑內(nèi)容優(yōu)勢和核心競爭力的關(guān)鍵。適播化正是依托傳統(tǒng)廣播節(jié)目內(nèi)容，調(diào)整制作流程，生產(chǎn)適合多渠道同時(shí)編輯分發(fā)的傳播產(chǎn)品。
以中央人民廣播電臺(tái)《海陽現(xiàn)場秀》節(jié)目為例，節(jié)目被碎片化制作成適合音頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)視頻、喜劇TV等多種表現(xiàn)形式的內(nèi)容進(jìn)行多次傳播。與此同時(shí)，海陽團(tuán)隊(duì)依據(jù)受眾用戶特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化傳播。比如海陽的粉絲被分為環(huán)球旅行團(tuán)成員、私家車友匯成員以及海陽樂跑團(tuán)成員等，對于不同類型的粉絲進(jìn)行更加精準(zhǔn)的內(nèi)容投放，實(shí)現(xiàn)有針對性的傳播。通過這樣的方式，《海陽現(xiàn)場秀》這樣一檔優(yōu)秀傳統(tǒng)廣播節(jié)目用各種新媒體表現(xiàn)形式實(shí)現(xiàn)適播化投放，而廣播主持人海陽也成為在融媒體時(shí)代受眾中的明星。
（二）充分互動(dòng)，挖掘粉絲經(jīng)濟(jì)
受眾至上是傳統(tǒng)廣播需要重塑的思維方式。以往的廣播節(jié)目中，受眾互動(dòng)只是豐富節(jié)目的一種手段，在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣播必須更加重視受眾的互動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)用戶更高的滲透率和忠誠度，只有這樣才能強(qiáng)化在用戶心中的品牌地位。對于需要商業(yè)盈利的廣播節(jié)目團(tuán)隊(duì)來說，這樣的品牌價(jià)值才能保證受眾用戶的轉(zhuǎn)化率，給廣告主帶來可觀的收益，從而實(shí)現(xiàn)自我的生存和發(fā)展。
（三）突出個(gè)性，塑造品牌
在重視互動(dòng)、強(qiáng)化粉絲黏合度的同時(shí)，注重品牌的塑造更有助于廣播主持人在紛繁眾多的自媒體主持人中脫穎而出。《海陽現(xiàn)場秀》主持人海陽在節(jié)目中故意放低姿態(tài)，把自己塑造成為一個(gè)親和、有小缺點(diǎn)且經(jīng)常憤憤不平的小人物，同時(shí)海陽在節(jié)目中通過模仿、演繹等表現(xiàn)形式形成獨(dú)特的語言風(fēng)格。如此一來，一個(gè)敢愛敢恨又可愛活潑的草根形象通過聲音電波形成極易識(shí)別的品牌符號，受眾可以一下子辨認(rèn)出這就是廣播主持人海陽。當(dāng)海陽的品牌形象被成功塑造后，隨之而來的忠誠粉絲用戶群體就成為了商業(yè)機(jī)遇，也成為了廣播主持人在融媒體時(shí)代的牢固根基。
五、結(jié)論
融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣播并非如坊間所說“大限將至”。傳統(tǒng)廣播在看似危機(jī)的情況下也能找尋到逆勢而上的機(jī)遇。媒介融合后音頻產(chǎn)品的自身特性使得音頻產(chǎn)品能被新時(shí)代受眾接受，使傳統(tǒng)廣播有了生存發(fā)展的契機(jī)。技術(shù)在革新，時(shí)代在改變，廣播只要敢于改變、善于動(dòng)腦，不僅不會(huì)死于改革浪潮，還能成為融媒體時(shí)代受眾的“新寵”。
注釋
①白京京《新媒體領(lǐng)域廣播受眾發(fā)展研究》，《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的廣播發(fā)展研究》，中國廣播電視出版社，2014年6月第1版。
②【加】麥克盧漢著，何道寬譯《理解媒介：論人的延伸》，商務(wù)印書館，2000年第10版。
融媒體范文6
關(guān)鍵詞：播音主持；融媒體環(huán)境；時(shí)代特點(diǎn)；創(chuàng)新思維
一、播音主持在融媒體時(shí)代環(huán)境下發(fā)展遇到的難題
(一)受眾群體更加多元化
在融媒體環(huán)境中，人們可以通過智能手機(jī)、電視、廣播等多種渠道獲取信息。同時(shí)，受大眾文化水平、興趣愛好等因素影響，他們會(huì)自主選擇信息內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)被動(dòng)接受信息朝現(xiàn)代主動(dòng)選擇信息模式的傳播，促使接收信息的方式出現(xiàn)了變化。基于播音主持人視角分析，新時(shí)期要想獲得受眾的認(rèn)可，就必須不斷的調(diào)整自己的主持風(fēng)格。所以，為了讓節(jié)目吸引更多受眾，就必須積極開發(fā)播音主持人的特點(diǎn)；同時(shí)，還應(yīng)該合理利用多媒體渠道積極和受眾展開交流，讓受眾變成節(jié)目主角之一，如利用微信公眾號平臺(tái)組織交流活動(dòng)等，吸引受眾參加節(jié)目。[1]
(二)播音主持缺乏創(chuàng)新性
傳統(tǒng)的信息傳播模式已經(jīng)不再適合融媒體環(huán)境中受眾的需求，因此，必須改善信息傳播的現(xiàn)代性、有效性。不過播音主持在工作中會(huì)受到節(jié)目播放時(shí)間固定等因素的制約，因此，播音主持在融媒體環(huán)境缺乏優(yōu)勢，由此凸顯了播音主持缺乏創(chuàng)新性等問題，致使播音主持逐漸朝邊緣化發(fā)展，影響了播音主持對自身角色的準(zhǔn)確定位，容易引發(fā)受眾反感。因此，在激烈的市場競爭環(huán)境中，播音主持人應(yīng)提高自身創(chuàng)新意識(shí)、改善自身創(chuàng)新能力等，才能滿足時(shí)代需求。
二、播音主持在融媒體時(shí)代的發(fā)展途徑
(一)做好融媒體時(shí)代特點(diǎn)的有效研究
一是，秉持積極的態(tài)度對待涌現(xiàn)的新媒體，要積極學(xué)習(xí)新媒體設(shè)備使用知識(shí)，發(fā)揮新媒體優(yōu)點(diǎn)，科學(xué)分析受眾群體的需求；從而根據(jù)受眾興趣愛好，以時(shí)代背景為基礎(chǔ)，對主持風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，滿足廣大受眾群體的要求。二是，要積極的對新媒體平臺(tái)加以利用，為傳播節(jié)目提供更多平臺(tái)，提高節(jié)目競爭力。如通過新媒體平臺(tái)對節(jié)目進(jìn)行宣傳、推廣，改善節(jié)目宣傳效率，吸引更多受眾。比如，河北公共頻道開設(shè)的微博、微信公眾號“河北旅游TV”等，都是幫助自身提高競爭力，影響力的手段之一。三是，注重結(jié)合融媒體特點(diǎn)對節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，尤其體現(xiàn)在互動(dòng)交流上，可以充分利用新媒體的優(yōu)勢，增進(jìn)與受眾之間的互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)受眾觀看積極性。例如，河北廣播電視臺(tái)的融媒體客戶端為“冀時(shí)”，用戶下載這個(gè)APP后便可以滿足自己的看電視直播、視頻點(diǎn)擊、新聞閱讀、看廣播、聽廣播等需求；同時(shí)，直播間還會(huì)實(shí)時(shí)與受眾展開互動(dòng)，通過交流等方式滿足了受眾興趣，吸引了受眾目光。這其中自2019年7月8日起，河北廣播電視臺(tái)以強(qiáng)服務(wù)、強(qiáng)互動(dòng)為單身青年解決婚戀難題的廣播節(jié)目《有緣天空》全面“觸電”“觸網(wǎng)”，在河北影視劇頻道、河北綜合廣播、河北廣電新媒體“冀時(shí)”客戶端實(shí)現(xiàn)直播。每天中午12點(diǎn)至13點(diǎn)，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)三大平臺(tái)同步直播《有緣天空》，打造出了聚合“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融”特質(zhì)的融媒體日播直播節(jié)目樣板。[2]
(二)創(chuàng)新播音主持思維
一是，為播音主持人培養(yǎng)、樹立良好的形象思維，播音主持人要將傳統(tǒng)的文字思維調(diào)整為形象思維，要積極參加形象思維培訓(xùn)活動(dòng)，為播音主持培養(yǎng)、鍛煉形象思維，為思維創(chuàng)新提供助力。二是，為播音主持人培養(yǎng)構(gòu)思思維，制作節(jié)目時(shí)，要科學(xué)構(gòu)思播報(bào)的內(nèi)容，重視播報(bào)期間語速、情感表達(dá)、輿論導(dǎo)向要求等的構(gòu)思方式，幫助播音主持人培養(yǎng)導(dǎo)演性思維，改善制作的播音主持節(jié)目成效。三是，培養(yǎng)播音主持人的多元化思維，促使播音主持人脫離同質(zhì)化、概念化節(jié)目模式思維的影響，提高播音主持融媒體環(huán)境下的抗沖擊能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)播音主持多元化思維的目標(biāo)，使播音主持節(jié)目更具創(chuàng)新性。
(三)積極創(chuàng)新播音主持風(fēng)格
受先進(jìn)科學(xué)技術(shù)等因素影響，所有行業(yè)都在相應(yīng)創(chuàng)新需求、大膽創(chuàng)新。所以，傳統(tǒng)的新聞傳播主體呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)；同時(shí)，受自媒體影響，單一個(gè)體、組織等都可以成為新媒體傳播主體。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)儼然為人類的溝通、社交提供了良好平臺(tái)，這些新興媒體正逐漸替代傳統(tǒng)的廣播、電視形式的新聞傳播路徑。大眾在獲取信息時(shí)已經(jīng)可以利用電腦、手機(jī)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，且不需要受到時(shí)間、地點(diǎn)等因素制約，能夠?qū)崟r(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中查詢、分享自己感情需的事情。面對該現(xiàn)象，播音主持人應(yīng)做好傳統(tǒng)媒體優(yōu)點(diǎn)、特征的研究，要更新主持理念、創(chuàng)新主持風(fēng)格，才能改善受眾節(jié)目體驗(yàn)效果、增加受眾群體。比如，朱廣權(quán)在節(jié)目“共同關(guān)注”中體現(xiàn)的獨(dú)特主持風(fēng)格就吸引了大量觀眾。
(四)播音主持人應(yīng)朝采編播復(fù)合型方向發(fā)展
一是，改善協(xié)調(diào)采編播人員工作效果。播音主持人積極的提高協(xié)調(diào)能力，有助于改善節(jié)目制作中的各項(xiàng)銜接工作。當(dāng)前，播音主持成為了節(jié)目制作的重要參與者之一。所以，在節(jié)目采編期間，應(yīng)積極參加研討大會(huì)，了解采編播人員想法，主動(dòng)與其他工作者建立統(tǒng)一意識(shí)，保證節(jié)目選題可以以某一風(fēng)格為中心。從而通過確定團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)的方式，保證節(jié)目風(fēng)格的獨(dú)立性。[3]二是，主動(dòng)參與采編過程。播音主持人應(yīng)積極參加采編活動(dòng)，了解采編內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整自我主持節(jié)目的情感變化，科學(xué)控制節(jié)目節(jié)奏，才能確保播音主持對節(jié)目的主導(dǎo)效果，改善節(jié)目制作質(zhì)量。
