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手拉手情系貧困小伙伴范文1

一、體驗教育與“雛鷹爭章”活動相結(jié)合

在實施“雛鷹爭章”活動中，我們認(rèn)為應(yīng)該貫徹體驗教育思想，深化少先隊的中心活動。雛鷹爭章活動的激勵機制對隊員們有著極強的吸引力，我們將這項活動與課堂教育有機的結(jié)合在一起，在實施爭章過程中，大隊部將定章---爭章---考章--頒章--展章---護章這六個環(huán)節(jié)做為基本操作程序，強調(diào)隊員在各個環(huán)節(jié)中獲得真實的感受，使?fàn)幷伦鳛榧钍侄危钊胝n堂，在服務(wù)于教學(xué)的同時，提高隊員能力和素質(zhì)。定章是基礎(chǔ)，要注意從實際出發(fā)，爭章是關(guān)鍵，抓住教育過程和效果，考章是檢驗，頒章是一種激勵手段；展章是強化過程，增強隊員的光榮感和責(zé)任感；護章是再教育，促使隊員不斷進步。在實施中，放手讓隊員自己策劃，組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內(nèi)心的體驗，讓隊員在每節(jié)課上都能體驗“我能行”。

1、結(jié)合“遠(yuǎn)足章”、“自強章”開展“紅領(lǐng)巾遠(yuǎn)足活動”。

為了加強和磨練隊員們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，我們在各小學(xué)舉行了遠(yuǎn)足活動，隊員們在負(fù)重三公斤，徒步十六公里的拉練中，越過十五米長的獨木橋，進行了三公里草地行軍和十三公里的公路行軍，隊員們經(jīng)受了磨練、錘練了意志，同時體驗到了克服困難后的喜悅心情。

2、讓雛鷹爭章走進課堂

為了讓小隊員們能夠更好的學(xué)習(xí)文化知識，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情，各校結(jié)合實際情況讓爭章活動走進課堂如語文課上爭戴“朗讀章”、“閱讀章”、“寫作章”等；數(shù)學(xué)課爭戴“口算章”；電腦課爭戴“電腦章”；英語課爭戴“口語章”“背誦章”等，“自信章”“自力章”“勤奮章”則可通融各學(xué)科之中，通過爭戴“課堂章”極大地調(diào)動了孩子們的積極性，在課上認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，一枚枚獎?wù)露际菍﹃爢T做出的肯定，每一次老師的贊許為他們樹立了新的信心。當(dāng)獎?wù)掠≡谑謨陨蠒r，獎?wù)碌谋澈竽且淮未斡H自體驗和一個個動人的故事也印入了他們的腦海。

3、實施綠地工程，開辟獲章新途徑。

我們利用各校少先隊具體實際情況組織實施了勞動實踐活動-----綠地工程，并與達(dá)標(biāo)爭章活動，體驗教育活動有機結(jié)合起來，效果顯著的中隊在校園中開辟農(nóng)勞技基地，組織學(xué)生種植花草、農(nóng)作物；有的隊員在家長幫助和指導(dǎo)下開辟一塊一平方米的家庭綠地，在綠地成果展覽會上，隊員們將自己種植收獲的豆角、茄子、西紅柿等作物展示出來，并進行成果交流，從中體驗勞動的辛苦及收獲的喜悅。通過實施綠地工程不僅將種植章的爭章、考章融入趣味盎然的活動當(dāng)中，而且培養(yǎng)了少先隊員的動手動腦能力和勞動意識。結(jié)合爭創(chuàng)“環(huán)保章”，開展了“綠色小天使”體驗教育活動，組織隊員植綠、護綠，感受大自然的美麗和環(huán)境保護的重要性。

二、體驗教育與“手拉手”互助活動相結(jié)合

在“手拉手”活動中，貫徹體驗教育，是引導(dǎo)少先隊員在互相學(xué)習(xí)的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，切身感受同齡人之間的真摯情誼，切身感受城鄉(xiāng)不同地區(qū)人們的生活改善和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成績，體驗做人的快樂，增強社會責(zé)任感。

每個孩子都有自己的手拉手朋友，有的在本校，有的在學(xué)校間，一封填充交友信的發(fā)出，寄托了隊員們真摯的情誼。我局第二小學(xué)九五年與根河市第一小學(xué)建立了“手拉手”聯(lián)誼關(guān)系，幾年來，兩校輔導(dǎo)員、少先隊員互助、互學(xué)、互比、共進，在“手拉手情系小伙伴”活動中，兩校隊員相互為對方貧困小伙伴捐書及學(xué)習(xí)用品，隊員們體驗到了友情、真情帶來的喜悅。我們開展“奉獻(xiàn)一片愛心，共同擁有金色童年”活動。我們利用廣大隊員紛紛獻(xiàn)出一份愛心為患白血病的李春麗同學(xué)捐款一千余元，還經(jīng)常寫信鼓勵她，使她增強了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。感情上的貼近，心靈上的溝通，使李春麗同學(xué)體驗到了人間的真情，使更多的隊員體驗到了助人的快樂。通過手拉手小伙幸使每個孩子都有了更深的感悟，讓他們懂得為伙伴送去愛心，送去溫暖。

三、體驗教育與生活實踐相結(jié)合。

任何一個人形成良好的思想品質(zhì)，獲得真才實干，無不需要積極的內(nèi)心體驗，而孩子們只有在實踐中才能獲取知識、技能，提高素質(zhì)。孩子們走入家庭、走進社會，參加著一次次生動活潑的實踐活動，獲得了更深的感悟。

1、在家庭生活中體驗

根據(jù)學(xué)生家庭生活的實際情況，結(jié)合他們的年齡特點，鼓勵他們做一些力所能及的家務(wù)事，如開展“當(dāng)一天家”活動體驗買菜，做飯、打掃衛(wèi)生，體驗做父母的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，培養(yǎng)隊員們的生活自理能力，加深了孩子與父母之間的感情，學(xué)會了為父母分擔(dān)解憂。

2、在學(xué)校生活中體驗

我們通過開展“今天我當(dāng)班主任”活動培養(yǎng)隊員們的集體榮譽感和尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。讓隊員們體驗老師工作的辛苦，懂得尊敬師長的道理。一些淘氣的孩子在經(jīng)歷了班主任的工作后，體會到了老師的良苦用心和工作的辛苦，紛紛表示要在今后認(rèn)真聽講，做一個好學(xué)生。中、小隊干部輪流制，使每個隊員都體驗到為同學(xué)、為他人服務(wù)的快樂，同時學(xué)會了與人相處，融洽了同學(xué)之間關(guān)系，使隊員在實踐中獲得了體驗。

3、在社會生活中體驗

組織隊員在社會中尋找“崗位”為社會服務(wù)，是我局開展體驗教育的又一舉措。通過建立“紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督崗”，組織隊員們擔(dān)任“小交警”利用雙休日協(xié)助交警叔叔站崗執(zhí)勤，使隊員體驗到交通管理工作的辛苦和遵守交通規(guī)則的重要性；“綠色天使”小隊以“保護家鄉(xiāng)的青山綠水，留給家鄉(xiāng)一片潔凈的天空”為口號，利用課余時間，清掃街道白色垃圾，有的中隊開展了“尋找街頭錯別字”、“消除非法張貼物”等活動，通過服務(wù)他人、服務(wù)社會，感受到助人為樂的自豪和快樂。

手拉手情系貧困小伙伴范文2

而我也有屬于自己的雙重身份，我不僅僅是八五一農(nóng)場學(xué)校的一名教師，還是雷鋒中隊的一名志愿者。雷鋒中隊是我們學(xué)校的志愿服務(wù)隊，是由一、二、三年級的學(xué)生和志愿老師組成的，每學(xué)期都會舉行很多活動，有愛心義賣、讓好書流動起來、重陽敬老、粽葉飄香、探望獨孤老人、關(guān)愛留守兒童……這些活動中給我印象最深的就是關(guān)愛留守兒童。

由于各個方面的原因，部分孩子的父母都選擇了進城務(wù)工，這樣就留下了一群特殊的孩子――留守兒童。我們雷鋒中隊每學(xué)期都會有關(guān)愛留守兒童的活動，這些留守兒童都很渴望父母的愛，也很期盼我們?nèi)ニ麄兊募依铩＿@些留守兒童中有這樣一對姐弟，時時牽動著我們每一位志愿者老師的心。這對姐弟是一對龍鳳胎，原來的他們稱不上是留守兒童，那時爸爸在外面打工，媽媽陪他們上學(xué)，可不幸的是2016年媽因突發(fā)心臟病去世了，從此，孩子的不幸遭遇深深牽動著我們的心，這對姐弟就變成了我們幫扶的對象。每每有時間大家都會去看望這對姐弟，給他們送去溫暖和幫助。

2017年3月16日是手拉手情系貧困小伙全國統(tǒng)一行動日。八五一農(nóng)場學(xué)校雷鋒中隊的四位中隊輔導(dǎo)員和小雷鋒代表一行12人來到了這對姐弟家中，開展了“春風(fēng)送暖 情系身邊小伙伴”獻(xiàn)愛心活動。因為母親突然的離世，父親為了生計，每天早出晚歸的工作，兩個不到十歲的孩子生活成了問題，他們的午飯、晚飯每天幾乎都是面條和大醬。能吃上一頓餃子已經(jīng)成了是這兩個孩子的奢望。為了能讓姐弟倆吃上鮮美可口的餃子，中午放學(xué)后，雷鋒中隊的輔導(dǎo)員劉老師放棄了休息的時間，去超市購買了新鮮的韭菜，并和好了面。馬老師提前把雞蛋炒好，孩子們也自發(fā)的從家中帶來了香甜的水果，可口的糕點。下午放學(xué)后，師生來到姐弟家中，小雷鋒們把自己帶來的水果、蛋糕等食物送給兩個小伙伴，老師們把韭菜摘好洗凈、把餡調(diào)味拌好，大家一起動起手為姐弟倆包餃子，看到老師們在包餃子，小雷鋒們也來幫忙。當(dāng)熱騰騰的餃子端到姐弟倆的面前時，他們迫不及待的拿起筷子，都顧不得燙嘴，大口大口地吃了起來，看著他們吃的“狼吞虎咽”的樣子，我的心里酸酸的，眼淚忍不住在眼睛里打轉(zhuǎn)……在場的每一人，都真誠的希望姐弟倆的心此時是暖暖的，因為那份濃濃的愛蘊含在每一個餃子里，希望這熱騰騰的餃子能溫暖姐弟倆孤獨的的心，希望這點滴的溫情能讓姐弟倆過得幸福快樂！

母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫?zé)帷Ｓ幸淮危以谖覀冞@里的休閑廣場遇到了這對龍鳳胎的弟弟，我當(dāng)時是帶著我的兒子去廣場玩，我的兒子還不到15個月，走路還不穩(wěn)，所以我一直蹲在他的身后，隨著他移動而移動。而我看到那個小男孩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“偷看”我，他好像想來和我一起，于是我朝他揮揮手，可是他害羞的跑開了，我就沒在意，繼續(xù)陪自己的寶寶，不一會兒，我看他又回來了，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們，我抬頭向他望去，想讓他過來，可是他又一次的跑開了，我就沒有再理會，最后我要和我的兒子離開的時候，這個小男孩跑了過來，說：“老師，這個椅墊你忘了拿了”，原來他是給我送東西來的。我對他笑笑，說了聲“謝謝”，他又跑開了。后來，我和我的一位同事說起來這個事，她告訴我說：“男孩子都比較戀母，并且這個弟弟還會經(jīng)常問他的爸爸，媽媽什么時候會回來”，聽完之后，我的心一揪，原來那天，他看到我和我的兒子，一定是想自己的媽媽了，一定是想讓媽媽陪著他一起玩耍，一定是想讓久違的母愛再次回到自己的身邊……我很后悔那天沒有堅持把他喊過來，讓他和我的孩子一起玩耍，再次體會 “媽媽”呵護的感覺。每每想象這個事情，我心里都很懊悔。

手拉手情系貧困小伙伴范文3

認(rèn)真貫徹總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以體驗教育為途徑，積極引導(dǎo)廣大少先隊員參與實踐，使廣大少先隊員能在少先隊組織中健康成長，全面提高隊員素質(zhì)。

二、重點工作：

(一)繼續(xù)開展“雙有”活動，深化“民族精神代代傳”活動。

以體驗教育為基本途徑，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教

育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。結(jié)合本地的歷史文化，通過閱讀校本課程及其他有關(guān)書籍、結(jié)合絡(luò)、實地參觀考察等途徑了解“三泰一址”的文化淵源，自覺地弘揚和培育民族精神。

(二)強化隊員良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化少先隊素質(zhì)教育。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們要有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。

1.各中隊要以少年隊組織為龍頭，開展“文明禮儀伴我行”活動，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。為保證養(yǎng)成教育的實效性，務(wù)必做到以下兩點：一是要求輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《后宅中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢。教育學(xué)生做到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給同學(xué)；“五無”：地面無痰跡、校園室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無腳印、出言無臟話；“六不”：不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進網(wǎng)吧游戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。使隊員們守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、有特長。

2、開展節(jié)約資源“四個一”活動。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、以節(jié)日教育為契機，深化少先隊素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學(xué)習(xí)自護知識、培養(yǎng)自護能力為主題的體驗活動。在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、為創(chuàng)建和諧校園而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。以自己的實際行動向即將召開（5月27~29日）的無錫市第五屆少代會獻(xiàn)禮。

（三）開展讀書活動，讓書香溢校園。

教育家潘菽在《教育心理學(xué)》一書中指出：“據(jù)有關(guān)心理學(xué)的調(diào)查表明，學(xué)生課外閱讀的數(shù)量及內(nèi)容與課內(nèi)的理解課文有密切的關(guān)系，前者對后者的影響不但直接而且明顯”。同樣的蘇霍姆林斯基在輔導(dǎo)數(shù)學(xué)后進生用的也是閱讀促進法。其實我們也有體會，許多學(xué)生不會解數(shù)學(xué)題，很大一部分是因不會閱讀題目，不會理解題目而引起。可見，我們每個老師都有重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的義務(wù)。

為培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，本學(xué)期將在全校開展讀書活動，通過活動促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

各中隊可利用班隊課或綜合實踐活動課等時間開展“好書伴我成長”主題活動（班會主題參考:成語積累活動、名人名言積累、古詩文背誦競賽、故事會。）；每班可設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，可建立班級圖書角，并且成立“小圖書管理員”，登記借書情況，舉行“好書換著看”活動，學(xué)生同伴間交流，擴大書源。要求各中隊能利用好每天的天天讀書20分時間。各輔導(dǎo)員老師要發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，善于收集資料，鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句，高年級可以讓學(xué)生寫寫簡單的讀書筆記。

(四)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。定期召開輔導(dǎo)員會議，一起探討、研究導(dǎo)員工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展，共同提高少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”、“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，努力提高廣播的品味、質(zhì)量。抓好中隊板報建設(shè)，板報要求每月一期，由學(xué)生自己組稿，設(shè)計版面，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。中高年級要爭取讓每個隊員都參與出刊。

3、繼續(xù)開展“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學(xué)生活動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺。

三|、各月主要工作安排：

三月份：

1、班級環(huán)境布置：

（1）刊出三月主題黑板報。主題：綠化、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等。

（2）布置學(xué)習(xí)園地，主題自定。

（3）各班制定好本班班隊活動計劃并公布于紅領(lǐng)巾角內(nèi)。

2、召開少先隊大隊部隊干部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。

3、正常各項評比活動。

4、迎接無錫市第五屆少代會召開。（大隊部各項資料上報工作）

5、“雷鋒月”開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動，組織學(xué)生實踐體驗活動。

6、“三八”婦女節(jié)開展“為媽媽做家務(wù)”體驗活動。

7、開展愛綠護綠活動。要求隊員進行“植樹、護綠”行動，要求各中隊在班內(nèi)進行盆栽（每班1~2盆），放置于教室后學(xué)生資料柜上，同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環(huán)保”教育。

8、圖書室、閱覽室開放。

9、“小葉兒”廣播開播。

10、組織青少年讀寫大賽初賽。

11、組織學(xué)生參加社會實踐活動。（春游）

（節(jié)日小貼士：3月3日，全國愛耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日，國際婦女節(jié)；3月12日，植樹節(jié)；3月15日，國際消費者權(quán)益日；3月16日，手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日；3月22日，世界水日；3月最后一周，中小學(xué)生安全教育周）

四月份：

1、六4、六5，六6、三4、四4、五4班主題活動觀摩。（第六周，4月4號）

2、三5、四5、五5班主題活動觀摩。（第八周，4月18號）

3、清明節(jié)對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。

4、刊出黑板報，主題：我讀書，我快樂。

5、參加青少年讀寫大賽復(fù)賽。

（節(jié)日小貼士：4月2日，國際兒童圖書日；4月5日，清明節(jié)；4月7日，世界衛(wèi)生日；4月22日，世界地球日、世界法律日；4月24日-4月28日，全國愛鳥周。）

五月份：

1、勞動體驗教育活動。

2、三6、四6、五6班主題活動觀摩。（第十二周，5月16號）

3、關(guān)注無錫市第五屆少代會召開

4、一年級入隊培訓(xùn)。（培訓(xùn)大隊委員，并由大隊委員利用班隊課當(dāng)小老師對一年級隊員進行隊前教育）

5、刊出黑板報，主題：勞動最光榮

6、準(zhǔn)備“六一”慶祝活動。

（節(jié)日小貼士：5月1日，國際勞動節(jié)；5月8日，世界紅十字日；

5月20日，全國助殘日；5月31日，世界無煙日。）

六月份：

1、各中隊寫好一學(xué)年來的班隊工作總結(jié)，（上交歸檔，并作為三優(yōu)的考評材料）。

2、評選、表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員（班主任）”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊集體”。

3、刊出主題黑板報。主題：歡慶“六一”（在6月1日前一周出好）