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八年級(jí)上冊(cè)歷史范文1

回眸遠(yuǎn)處幽暗的天空，烏云籠罩著整個(gè)天際，殺氣吞噬著整個(gè)世界。那一段歷史，讓每一位中國(guó)人刻骨銘心，讓每一個(gè)華夏兒女義憤填膺。

一九三七年的一聲槍響，拉開(kāi)了中國(guó)人民八年的抗戰(zhàn)史，從到，從到慘絕人寰的，從殘忍的細(xì)菌戰(zhàn)到對(duì)根據(jù)地的瘋狂掃蕩。中華大地在侵略者的蹂躪下痛苦。一陣陣驚人心魄的槍聲，一聲聲撕心裂肺的哭喊，彌漫在中國(guó)的大街小巷。每一座山岳都回蕩著驚恐，每一寸土地都浸著鮮血，歷史的足跡在歲月的時(shí)空中無(wú)聲流淌，沒(méi)有了和平，沒(méi)有了溫暖，沒(méi)有了安定。

華夏大地一片嗚咽，黃河在咆哮，長(zhǎng)江在怒吼，大好河山豈能容強(qiáng)盜這般踐踏？

面對(duì)侵略者的暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪；面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫不再沉默。

歷史不會(huì)忘記，十二歲的二小放牛郎面對(duì)敵人的刺刀，視死如歸；十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含淚繡著五

星紅旗，赤膽忠心……他們是中國(guó)魂。

人民不會(huì)忘記，在淞滬的四行倉(cāng)庫(kù)，

以謝晉元團(tuán)長(zhǎng)為首的800名戰(zhàn)士，在掩護(hù)

部隊(duì)撤離時(shí)，同數(shù)倍于己的敵人作戰(zhàn)，憑著英勇頑強(qiáng)的精神，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻，使國(guó)旗始終飄揚(yáng)在倉(cāng)庫(kù)上方，他們是中國(guó)魂。

正是這磨折不了，壓迫不倒的中國(guó)魂，筑起了中華民族堅(jiān)不可摧的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，1945年8月15日，驕橫跋扈的豺狼被趕出了這片多災(zāi)多難的土地。陽(yáng)光普照，山川雀躍，江河喧騰，獨(dú)立的中國(guó)站了起來(lái)！

從此，中國(guó)——這個(gè)東方的巨龍，垮過(guò)了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱，挺起了被雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨，以容納百川、氣吞日月之勢(shì)，邁著矯健的步伐，走向世界，走向輝煌。

八年級(jí)上冊(cè)歷史范文2

一、精心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課。授課時(shí)就胸有成竹了，當(dāng)講完課的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄音，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反，如果沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過(guò)單元檢測(cè)考察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法，讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素和養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能

三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

由于本校學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谄降取⑤p松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。

五、存在的不足：

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

八年級(jí)上冊(cè)歷史范文3

一、選擇題（每小題2分，共22分）1、關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述最接近實(shí)際的是（ ）A．教室內(nèi)的溫度約為50℃ B．教室門的高度約為2mC．一張物理試卷的質(zhì)量約為300g D．老師眨眼一次所用的時(shí)間為10s2、在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ） A.在摩托車上安裝消聲器 B．在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人戴上防噪聲耳罩 D. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗3、下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A.發(fā)聲體每秒振動(dòng)次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度越大 B.聲源離人耳越近，振幅越大，響度越大 C.音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)，材料有關(guān) D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大4、某天李軍上學(xué)時(shí)，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是( )A．1.5 m/sB．1.44 m/s C．1.68 m/s D．1.36m/s5、一只刻度均勻的溫度計(jì)，插在冰水混合物中，顯示溫度是2℃；插在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，顯示溫度是96℃，那么當(dāng)它插入水中顯示溫度為25℃時(shí)，水的實(shí)際溫度是（ ）A．25℃ B．27℃ C．24.5℃ D．無(wú)法判斷 6、有關(guān)眼睛病變的解釋中正確的是（ ） A、“近視”是由于眼球晶狀體變扁，使焦距變長(zhǎng)，近處景物成像于視網(wǎng)膜前造成的B、“遠(yuǎn)視”是由于眼球晶狀體變凸，使焦距變短，近處景物成像于視網(wǎng)膜后造成的C、“近視”可以通過(guò)配帶合適的凹透鏡矯正，“遠(yuǎn)視”可通過(guò)配帶合適的凸透鏡矯正D、“近視”可以通過(guò)配帶合適的凸透鏡矯正，“遠(yuǎn)視”可通過(guò)配帶合適的凹透鏡矯正7、如圖是三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖線，則由圖線可知（）A、ρ1ρ3 C、ρ1=ρ2=ρ3 D．無(wú)法判斷8、一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后，它的質(zhì)量、體積和密度的變化是（ ）A.質(zhì)量不變，體積縮小，密度增大 B.質(zhì)量減小，體積減小，密度不變 C.質(zhì)量增大，體積減小，密度增大 D.質(zhì)量不變，體積減小，密度不變 9、小民用天平和量筒測(cè)某液體的體積，得到數(shù)據(jù)繪成如圖所示圖像，量筒質(zhì)量和液體密度是（ ）A 、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3 C 、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm310、用銅和鋁兩種材料制成的導(dǎo)線.如果它們的質(zhì)量和橫截面積都相同則，這兩條導(dǎo)線長(zhǎng)度之比等于（ ） A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1（多選）11、在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡12cm時(shí)成的是放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰離透鏡7cm時(shí)成的是放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距可能是（ ）A.5cm B.10cm C.11cm D.14cm二、填空題（每空1分，共17分）12、如圖中物體A的長(zhǎng)度是　_________　cm，圖中溫度計(jì)的示數(shù)是　_________　℃．

13、人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對(duì)河岸是________的，相對(duì)________是靜止的。14、汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞________的特點(diǎn).除夕之夜，燃放煙花爆竹時(shí)，不少汽車由于受到振動(dòng)使它的報(bào)警聲響起，此時(shí)汽車的報(bào)警聲和鞭炮聲對(duì)于已經(jīng)入睡的人來(lái)說(shuō)是________。15、華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節(jié)。其中有一次,臺(tái)灣歌手周杰倫也來(lái)到了梨花節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上，現(xiàn)場(chǎng)觀眾能聽(tīng)到他的聲音是通過(guò)____ _____傳播的，能從不同的位置看見(jiàn)他，這是一種光的 現(xiàn)象；當(dāng)時(shí)他身穿紫色T恤，藍(lán)色牛仔褲，如果舞臺(tái)只用紅色燈光照向他時(shí)，觀眾看到他的褲子的顏色是 色。16、如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______透鏡，它的工作原理與_______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）攝像頭。17、“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲(chǔ)存或攜帶，常溫下可采用_____________的方法使其_________。18、市場(chǎng)上出售一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量為_(kāi)___________kg。19、有A、B、C三個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三個(gè)金屬球中，若只有一個(gè)是空心的，那么 _______球是空心的，這種材料的密度為_(kāi)__________。三、作圖題（每題2分，共4分）20、在揚(yáng)州古城挖掘過(guò)程中，工作人員巧妙地引用太陽(yáng)光水平照入挖掘隧道，解決了挖掘時(shí)的采光問(wèn)題，如圖所示，請(qǐng)畫出平面鏡的位置，并補(bǔ)全光路；21、根據(jù)射入和射出的光線，在右圖的方框中畫出適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共18分）22、如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_(kāi)_______℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）． （2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量．（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于________態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_(kāi)_______℃，仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫________（選填“快”或“慢”）．（4）圖像中DE段是________過(guò)程．23、如圖所示是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。（1）能折疊的紙板的作用是： 。（2）一束光帖有紙板沿EO射到O 點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向折，反射光線將 （填“存在”或“不存在”）;如果一束紅色激光沿原FO方向射O點(diǎn)，它反射后沿 方向射出。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角1 150 7502 300 6003 450 450（3）課后，某同學(xué)利用一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律違背，你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 24、張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，張華拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度．具體操作如下： （1）把天平放在___ __上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_(kāi)________g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為_(kāi)__ ___ cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_(kāi)________ g／cm3。（3）若該零件磨損后，它的密度將_________(填“變大”、“變小” 或“不變”)．五、計(jì)算題（5分+6分+8分）25、某人站在鐵路旁，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下，他貼近鐵軌，過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s，該人離敲擊處183.6m，求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒？（已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s） 26、一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進(jìn)6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求（1）汽車停車前的平均速度；（2）汽車在全程中的平均速度。

27、小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測(cè)定它的密度，小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量 分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測(cè)出了容器的總質(zhì)量為2.36kg．（石頭吸水不計(jì)）求：（1）石頭的體積；（2）石頭的密度；（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？ 參考答案：一、選擇題 1-5：BAABC；6-10：CBAAA；11：BC二、填空題12、3.10、52；13、運(yùn)動(dòng)、橡皮筏；14、信息、噪聲；15、空氣、漫反射、黑；16、凸、照相機(jī)、遠(yuǎn)離；17、壓縮體積、液化；18、4.6；19、C、8g/cm3三、作圖題20、 21、凸透鏡四、實(shí)驗(yàn)探究題 22、（1）B、39、晶體；（2）吸收；（3）固液混合、50、慢；（4）沸騰；23、（1）探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；（2）存在、OE；（3）將反射光線與平面鏡之間的夾角當(dāng)做反射角；24、（1）水平桌面、右；（2）62、20、3.1；（3）不變；五、計(jì)算題25、4590m/s26、10m/s、12.5m/s27、(1)2×10-4m3、(2) 2.8×103m3、（3）偏大。石頭吸水后，導(dǎo)致排出水的體積小于石頭體積。

八年級(jí)上冊(cè)歷史范文4

一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

1．我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開(kāi)車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）

A．在人耳處B．在傳播途中C．在聲源處D．以上方式都有

2．蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來(lái)辨別的（）

A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同

C．飛行路線形狀不同D．飛行高低不同

3．測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是（）

A．物理課本的寬度約為16.9dmB．一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cm

C．普通教室的高度約為15mD．自行車車輪直徑約為1.5m

4．一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是（）

A．蝸牛B．步行的人C．自行車D．汽車

5．下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（）

A．春天到了，積雪融化B．夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠

C．秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D．初冬的早晨，地面上出現(xiàn)白霜

6．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）

A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B．將濕手伸到干手器下方吹

C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處D．將新收獲的玉米攤開(kāi)晾曬

7．一只小鳥(niǎo)在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述

正確的是（）

A．“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大

B．小鳥(niǎo)靠近幕墻過(guò)程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C．小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”逐漸變小

D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥(niǎo)到幕墻的距離

8．下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是（）

A．雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象

B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象

C．白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光

D．電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光

9．如右圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（）

A．液態(tài)氨B．酒精

C．水D．煤油

10．夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。下圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是（）

11．從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（）

12．如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折

射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的（）

A．M點(diǎn)

B．N點(diǎn)

C．P點(diǎn)

D．Q點(diǎn)

13．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）

A．人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的

B．月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

C．飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的

D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

14．《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙的情況下，睡起了大覺(jué)，醒來(lái)后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對(duì)整個(gè)賽跑過(guò)程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是（其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜）（）

二、填空題(每空1分，共32分)

15．一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀

探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明_______可以傳

聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用

了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。

16．“神州七號(hào)”的宇航員_________（選填“能”

或“不能”）在太空中用聲吶裝置測(cè)量飛船和地面

的距離。原因是。

17．如右圖所示，刻度尺的分度值為mm，

木塊的長(zhǎng)度為cm。

18．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的____________能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的____________能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。

19．某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，

這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)

是℃，熔化的時(shí)間是______min。

20．觀察細(xì)胞等微小物體，要用；觀察較遠(yuǎn)處

的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用。

21．星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象，

他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題。

（1）陽(yáng)光下，小明看見(jiàn)自己在地面上留下了影子，可以用光的知識(shí)來(lái)解釋。看見(jiàn)公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來(lái)到湖邊，小剛看見(jiàn)湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋。看見(jiàn)的魚是光的形成的像，看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的________形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的

距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

22．右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他

是__________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

23．我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如右圖所

示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔秒的不同位

置。根據(jù)底片可以判斷，_____球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，_____球

作變速直線運(yùn)動(dòng)（全部選填“甲”或“乙”）。

24．下圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察（填“A”、“B”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_(kāi)______℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測(cè)量的結(jié)果__________（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

25．2011年11月3日凌晨，神舟八號(hào)和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號(hào)完成首次交會(huì)對(duì)接任務(wù)，這一對(duì)組合體將攜手遨游太空兩周(見(jiàn)下圖甲)。

（1）對(duì)接完成后，以天宮一號(hào)為參照物，神州八號(hào)是____（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

（2）兩個(gè)重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“二號(hào)”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層，它在與空氣作用升溫后會(huì)熔化，并迅速_______（填物態(tài)變化名稱），_______（選填“吸收”或“放出”）了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。

（3）上圖乙是安裝在神州八號(hào)軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對(duì)接過(guò)程中的天宮一號(hào)，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)_______透鏡。通過(guò)攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè)_______（選填“正”或“倒”）立的像。

三、解答題（共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程）

26．（6分）按照題目的要求作圖：

（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過(guò)左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過(guò)凸透鏡后的出射光線。

（2）如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。

（3）現(xiàn)在時(shí)刻是下午的2點(diǎn)40分，請(qǐng)?jiān)诒麍D畫出此刻從時(shí)鐘正對(duì)面的鏡子里看見(jiàn)的時(shí)針和分針的位置。（說(shuō)明：①注意分針要比時(shí)針長(zhǎng)；②時(shí)針只要畫在對(duì)應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可。）

27．（7分）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是。

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間／min012345678

溫度／℃9092969898989898

①第2min溫度計(jì)示數(shù)如上圖乙所示，此時(shí)水的溫度是℃；

②上面右圖________（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況。分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______℃。

（3）水在沸騰過(guò)程中，溫度將（填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。

（4）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_______（填“高”或“低”）。

28．（7分）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。

（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。．

（3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物

的關(guān)系。

（4）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是。

（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

（5）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的B．兩次反射、一次折射形成的

C．兩次反射、兩次折射形成的D．一次反射、兩次折射形成的

29．（8分）小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有_________作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_(kāi)________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________________________。

（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)123456

物距(cm)403530252015

像距(cm)13.5141516.72030

①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的_______（填“大”或“小”）。

（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

你的設(shè)計(jì)方法是：。

30．（3分）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。

實(shí)際問(wèn)題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無(wú)法直接測(cè)量物理課本一張紙的厚度

31．（5分）在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題：

（1）理論上要測(cè)量降落傘的下落速度，需要測(cè)量的物理量有：、_____________。

（2）實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開(kāi)始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過(guò)相同____________比較______________來(lái)判斷降落傘下落的快慢。

（3）如果要想在比賽中取勝，可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造，請(qǐng)你幫他們出謀劃策：

。（只要寫出一點(diǎn)）

32．（4分）從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。

時(shí)間上海蘇州常州南京

到站時(shí)間09：5110：3311：45

發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：35

里程/km084300

（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少？（最后結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位）

初二物理參考答案2012.1

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）

題號(hào)1234567891011121314

答案CABCDAACDADBBA

二、填空題（每空1分，共32分）

15．振動(dòng)固體信息16．不能真空不能傳聲17．11.81~1.89之間均對(duì)

18．紫外線紅外線19．晶體340820．顯微鏡望遠(yuǎn)鏡21．（1）直線傳播

反射（2）折射反射（3）大于22．近視凹23．甲乙24．熱脹冷縮A38.1準(zhǔn)確25．（1）靜止（2）汽化吸收（3）凸倒

三、解答題（共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程）

26．（6分）（略）27．（7分）（1）溫度計(jì)玻璃泡接觸到容器底部（2）①94②a98（3）不變液化（4）低28．（7分）（1）尺(2)垂直(3)大小

（4）C（2分）（5）D（2分）

29.（8分）（1）會(huì)聚10（2）蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等（3）左（4）①縮小②大（5）左（6）兩個(gè)蠟燭并排放置且燭焰高度不同．然后觀察光屏上兩個(gè)燭焰像的情況（或用嘴輕輕的吹燭焰使其左右擺動(dòng)．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況；或用物體在燭焰前擋住左側(cè)或右側(cè)一部分火焰．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況或找一個(gè)發(fā)光的F字母作為物體，觀察光屏上的成像情況）合理即可得分

實(shí)際問(wèn)題解決方法

在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時(shí)泡沫的跳動(dòng)（其他合理答案亦可）

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑讓光通過(guò)煙霧（其他合理答案亦可）

手里僅有一把分度值為1毫米的刻度尺，無(wú)法直接測(cè)量物理課本一張紙的厚度先測(cè)出整本書的厚度，然后再除以整本書的紙張數(shù)（其他合理答案亦可）

30.（3分）

八年級(jí)上冊(cè)歷史范文5

一、填空題（每空1分，共23分）

1.如果你在一塊平面鏡中看到一位同學(xué)的眼睛，那么，這位同學(xué)通過(guò)這面鏡子看到你的眼睛。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）這是因?yàn)椤?/p>

2.雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷：迎著月光走，地上的是水；背著月光走地上的是水。（“發(fā)亮”或“發(fā)暗”）新

3.噪聲也叫“隱形殺手”，現(xiàn)代城市在需要安靜的環(huán)境附近常常有

如圖3所示的標(biāo)志。

4.如圖4所示，物體的長(zhǎng)度為cm

5.人們根據(jù)能夠辨別出不同的人發(fā)出的聲音。

6.如圖6所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象,其中物質(zhì)___是晶體,它的熔點(diǎn)是____℃,在第6min時(shí),這種晶體處于_____________狀態(tài).

7.太陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，形成光柱是光的現(xiàn)象；雨過(guò)天晴，遠(yuǎn)處的天空，出現(xiàn)美麗的彩虹是光的現(xiàn)象。

8.如圖8所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線是(用字母表示),反射角等于.折射角。

9.如圖9所示的寒暑表的示數(shù)是。

10.一次,小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水,透過(guò)水滴看下去,他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了.這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè),圖片上的文字經(jīng)過(guò)水滴折射后形成一個(gè)放大的像(填“實(shí)”或“虛”);如果小明以2m/s的速度走近豎直的平面鏡，那么他的像相對(duì)他的速度是。

11.如圖11甲所示是使用托盤天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出

存在的兩處錯(cuò)誤:

(1)、.

(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖

乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為g.

12.等質(zhì)量的兩個(gè)實(shí)心物體，若兩物體的體積之比是4∶3。那么這兩個(gè)物體的密度之比是，質(zhì)量之比是。

二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)）

13.美麗的詩(shī)句中也有物理：“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”兩句所選的參照物分別是（）

A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水

14.某輛汽車以4m/s的速度從甲地開(kāi)往乙地,當(dāng)行駛完一半路程時(shí)改用6m/s的速度行駛到乙地,已知甲、乙兩地相距2400m,則汽車在甲、乙兩地的平均速度為()

A.10m/sB.5m/sC.4.8m/sD.6m/s

15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音

C.聲音只能傳遞信息D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

16.將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺(jué),這使我們體會(huì)到了()

A.發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.聲音能通過(guò)固體傳播

C.真空不能傳播聲音D.聲音傳播是能量傳播

17.如圖17所示的符號(hào)分別代表四種天氣現(xiàn)象,其中主要通過(guò)液化形成的是()

18.如圖18所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是()

19.圖19中，小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的像是圖中的（）

20.如圖20所示是鐘表在平面鏡中的像，則實(shí)際時(shí)間為（）

A．11∶55B．12∶05C．5∶25D．6∶35

21.潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實(shí)際位置相比較（）

A．低一些B．高一些C．不變D．條件不足，無(wú)法判斷

22.某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)縮小的像，當(dāng)蠟燭距透鏡9cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的像，這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（）

A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm

23.加熱一定質(zhì)量的水,其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖23中實(shí)線a所示.若其他條件不變,只將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖正確的是()

A.aB.bC.cD.d

24.一物體經(jīng)凸透鏡在光屏上成一個(gè)實(shí)像，如果這時(shí)用紙將

透鏡遮住一半，則（）

A．屏上不能成像B．屏上成像是原來(lái)的一半

C．要移動(dòng)光屏，才能成清晰的像D．屏上仍成原來(lái)的像，但比原來(lái)的暗

25.如圖25所示，是甲．乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，則（）

A．乙的密度大B．甲的密度大C．一樣大D．無(wú)法確定

26.下列物態(tài)變化過(guò)程中,出現(xiàn)放熱的是()

A.灑在地上的水變干了B.加在飲料中的冰塊熔化為水

C.空氣中的水蒸氣變成霧D.用久了的白熾燈燈絲變細(xì)了

27.某自動(dòng)扶梯用20s可將站立于扶梯上的人送上樓,扶梯不動(dòng)時(shí)走上去要30s,人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去需要時(shí)間()

A.50sB.10sC.12sD.20s

三．作圖題（共14分。要求：用尺規(guī)規(guī)范作圖，誤差不能過(guò)大，有作圖痕跡，）

28.在圖中,AO、BO'為點(diǎn)光源S射向平面鏡的兩條入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像S'的位置,簡(jiǎn)述求作方法（6分）并畫出光路圖（2分）.

29.如圖29所示，由點(diǎn)光源S發(fā)出的某一條光線射到空氣和水的分界面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，其反射光線過(guò)點(diǎn)P，折射光線過(guò)點(diǎn)Q，試在圖中按題意畫出光路圖。（2分）

30.在圖30中，根據(jù)入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出

適當(dāng)類型的透鏡。（4分）

四．探究與實(shí)驗(yàn)題（每問(wèn)1分，共24分）

31.如圖31所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，

便于確定。

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的關(guān)系。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一

支蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像。

（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是像。

（5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，B處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰

好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為cm。

32.張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:

(1)把天平放在上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖32甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖32乙所示,則零件的質(zhì)量為g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖32丙所示,則零件的體積為cm3,由此可算得小金屬零件的密度為g/cm3.

(3)若該零件磨損后,它的密度將(填“變大”“變小”或“不變”).

33.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）把物體放在2倍焦距外，在光屏上能夠觀察到的像是、立的像．利用這一原理制成．

（2）把蠟燭放在2倍焦距和一倍焦距之間的位置時(shí)，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此時(shí)蠟燭的像到凸透鏡的距離所在范圍是，利用這一原理制成．

（3）把蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的位置，（填“能”或“不能”）在屏上看到像，利用這一原理制成．

（4）由實(shí)驗(yàn)可以得到的規(guī)律是：當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，像逐漸透鏡，像的大小逐漸，當(dāng)蠟燭位于時(shí)，可以在光屏上接收到像，并成實(shí)像；當(dāng)蠟燭位于時(shí)，不能夠在光屏上接收到像，并成虛像．

五．計(jì)算題（9分。要求：寫出必要的步驟及公式）

34.實(shí)驗(yàn)室中有一種瓶子專用于測(cè)定液體密度,這種瓶子叫密度瓶.若瓶子的質(zhì)量是10g,裝滿水后,水和瓶子的質(zhì)量是20g.裝滿油后,油和瓶子的質(zhì)量是18g,求這種油的密度.

二、13.A14.C15.D16.A17.C18.A19.C20.B21.B22.C23.C

24.D25.B26.C27.C

三、28.第一步，反向延長(zhǎng)入射光線，交于一點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)；（2分）

第二步，作S關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)S＇；（2分）

第三步，分別連接S＇O、S＇O＇并延長(zhǎng)，OA＇O＇B＇即為反射光線。（2分）

說(shuō)明：第二、三步用其他方法做對(duì)同樣給分。

30.甲圖凸透鏡，乙圖凹透鏡。

四、31.⑴像的位置⑵大小⑶不點(diǎn)燃重合⑷虛⑸10

32.⑴水平臺(tái)或水平桌面右⑵62203.1⑶不變。

33.⑴縮小倒實(shí)照相機(jī)

⑵大于2倍焦距投影儀、幻燈機(jī)

⑶放大鏡

⑷遠(yuǎn)離變大焦點(diǎn)以外焦點(diǎn)以內(nèi)。

34.解:水的質(zhì)量:

m水=20g-10g=10g,……………………………………（2分）

瓶的容積:

八年級(jí)上冊(cè)歷史范文6

A.桂、湘、魯、秦 B.云、甘、黑、新 C. 粵、鄂、魯、秦 D.桂、鄂、冀、陜8.我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，共有少數(shù)民族（ ）A.54個(gè) B.55個(gè) C.56個(gè) D.57個(gè)9.我國(guó)面積的盆地和平原分別是（ ）A.塔里木盆地、東北平原 B.塔里木盆地、華北平原C.柴達(dá)木盆地、東北平原 D.準(zhǔn)噶爾盆地、華北平原10.我國(guó)海拔同時(shí)被譽(yù)為“聚寶盆”的盆地是（ ）A.四川盆地 B.塔里木盆地 C.塔里木盆地 D.柴達(dá)木盆地11.我國(guó)領(lǐng)土最西端的帕米爾高原屬于 （ ）A.自治區(qū) B.黑龍江省 C. x疆維吾爾自治區(qū) D.海南省12．我國(guó)少數(shù)民族主要分布在 ( ) A.東南、西南、西北 B.東北、東南、西南C. 西南、西北、東北 D. 東北、西北、 東南13.我國(guó)水資源不均， 缺水嚴(yán)重的地區(qū)是( ) A.東北地區(qū) B. 西南地區(qū) C.華北地區(qū) D.西北地區(qū)14．2010年我國(guó)形成了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)四大密集區(qū)，北京中關(guān)村科技園屬于( ) A．環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū) B．東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū) C．沿亞歐大陸橋 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū) D．沿長(zhǎng)江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)15.水、土是立國(guó)之本，我國(guó)水土資 源的分布情況是（ ） A.南方耕地多，水資源少 B.北方耕地多，水資源多C.南方耕地少，水資源多 D.北方耕地少，水資源少三、綜合題（共35分）16．讀“中國(guó)政區(qū)圖”完成下列內(nèi)容：（5分）

填出圖中字母所代表的地理事物名稱：鄰國(guó)： A_____________________，B_____________________C_____________________，D_____________________。海、海峽： G__________ ___________。17.讀圖，回答下列問(wèn)題（6分）（1）寫出圖中字母所代表的地形區(qū)名稱．A．高原B．高原： F．盆地I．平原（2）黃河發(fā)源于青藏高原上的山，流經(jīng)青海、四川、、河南等9省區(qū)，在下游形成了世界上的的“”。18．下圖是“長(zhǎng)江水系示意圖”，讀后填出圖中數(shù)碼號(hào)所表示的地理事物。（7分）

① 長(zhǎng)江發(fā)源地________山脈；②長(zhǎng)江注入的海域_________海；③長(zhǎng)江上游和中游的分界處_________；④長(zhǎng)江中游和下游的分界處___________；⑧長(zhǎng)江支流_______江；⑨長(zhǎng)江支流_______江；⑩長(zhǎng)江支流_________江。 19.讀四省區(qū)輪廓圖，完成下列要求：（5分） (1)4個(gè)省中， ①________是省， ②省的簡(jiǎn)稱是______，③省的行政中心是_________。(2)4個(gè)省中，有熱帶面積分布的是______和___ ___。20.讀下圖，回答下列問(wèn)題：（4分）(1)圖中字母代表的海洋名稱：A為 海； B為 海。(2)圖中字母表示的半島名稱：C為 半島；D為 半島。21.讀“我國(guó)工業(yè)基地及鐵路干線分布圖”，回答下列問(wèn)題。（8分）