前言：中文期刊網精心挑選了春天的野花范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

春天的野花范文1

我有狐臭,沒有哪個同學受得了我身上散發出來的味道。所以誰要是“不幸”成了我同桌,總是半個月不到,就會找老師“控訴”,要求調換座位,導致每學期我都有很多同桌,他們都是捏著鼻子來,又捏著鼻子離開,而我的自尊則受著一次次的“踐踏”。

高二新學期,班主任排座位時問大家:“自愿與莫小小同桌的同學請舉手?！苯淌依秫f雀無聲,我想肯定沒人舉手,可從外校轉來的一個叫大海的男生舉起了手,還大聲地對老師說:“我愿意與莫小小同桌?！比囝D時嘩然。

我當時沖他輕蔑地笑了笑,他一定像其他同學那樣堅持不了個把月,還不是想出風頭,表現他的與眾不同。

可兩個月過去了,大海都沒有要求換座位的意思,也沒有絲毫看不起我的意思,還主動幫我檢查作業。

我感覺過意不去,主動勸他:“大海你換個座位吧,這對你不公平?！笨纱蠛Ｃ看味颊f沒關系。有一次,我又鄭重其事地勸他,可這回大海的臉上布滿尷尬,他說:“我想告訴你一個秘密?！蔽覇柺鞘裁疵孛?大海神秘地從書包里拿出了一張診斷書,上面是醫生寫得密密麻麻的病歷,最后診斷證明上寫著:重度嗅覺衰退。

原來,大海在一次重感冒之后高燒不退,導致失去了嗅覺。

大海說:“你不要有壓力,我與你同桌,根本什么都聞不到?！蔽医K于如釋重負,大海的病歷本讓我放寬了心與他同桌了整整兩年。

因為大海對我的關心與幫助,我和大海成了無話不談的好朋友。他帶給我很多快樂,因為我們的友誼,我不再感到壓抑。

后來,在上大學前的那個暑假,父母帶我去了北京,通過手術切除了部分汗腺,效果非常好,讓我徹底遠離了狐臭的煩惱。我開心得一蹦三尺高,特意跑到大海家里告訴他這個好消息。

大海和他媽媽很熱情,執意留我在他家吃飯。大海的媽媽拉著我的手熱絡地說話時,突然從廚房里飄來東西燒糊的味道,我和大海媽媽還沒有反應過來,大海就皺著鼻子大叫起來:“媽,快點,你的魚糊了!”大海媽媽“哎呀”叫了一聲,趕緊跑進廚房。

而我和大海你看看我,我看看你,全愣在了那里。

我吃驚地問大海:“原來你什么都能聞到?”

大海媽媽笑吟吟地從廚房里走出來說:“大海呀,他的鼻子比警犬都厲害!”

我在那一刻忍不住熱淚盈眶。原來,為了與我同桌,為了讓我安心地與他同桌,大海特意偽造了那個病歷本。

這兩年以來,嗅覺極為靈敏的他與我這樣一個身上充滿異味的女孩坐在一起,該忍受多少折磨?

我問大海:“你從沒嫌棄我是‘腐爛的花朵’?”

大海說:“自信快樂的女孩,心如蓮,香如蓮?！?/p>

春天的野花范文2

2014年的春天還沒有到來，各大自媒體平臺已經蓄勢待發，這場關乎自媒體盈利模式的探索，注定是一場征戰。

流量為王自媒體坐享廣告收入

廣告作為PC時代門戶網站賺的盆滿缽滿的利器，在移動互聯網時代表現也不遜色，對于自媒體盈利，百度和騰訊兩大巨頭也瞄準了廣告分發這塊大蛋糕。

2013年12月，百度自媒體平臺百度百家后起發力，來勢洶洶，一開始就祭出了流量大旗，宣稱所有的自媒體人都可以成為百度的廣告分發平臺，作者通過自己的百家頁面的廣告位點擊來獲取收益分成，實質上百度拿出廣告流量換取自媒體內容。

這種盈利模式依托于百度自身強大的流量，背靠母體生長，自媒體人在短時間內嘗到了甜頭，也塑造了程苓峰月入3萬的勵志故事。如此一來，自媒體人成為百度的網盟的一個變種，每個自媒體人成為百度的合作站點，廣告源源不斷，收益就會滾滾來。

然而這種模式的價值可持續性隨著時間的推移露出了弊端：隨著自媒體人數的增多，單一作者的利益會攤薄，且就目前來看，收益較高的作者大多是被推薦到首頁的作者。順便提一句，這種背靠大樹好乘涼的打法，降低了自媒體人自身的價值體現，一旦半路殺出個360，攔截廣告流量，自媒體人揭竿而起，又能奈何？

另外，展示廣告都是以影響用戶體驗代價，百家也不例外。而百家日后移動端布局是情理之中的事情，屆時百家的廣告呈現會受到更大的制約，如何在用戶體驗和自媒體盈利尋找平衡點是百度需要考慮的。

無獨有偶，如果說百度百家聚焦于傳統互聯網廣告，那么微信則是把自媒體人作為移動廣告聯盟網點。2014年初，微信上線廣點通，作為全民參與的開放性平臺，微信依然采用謹慎步伐，首先采用了內測邀請方式進行測試，這對于在訂閱號里蟄伏已久的公共賬號來說，無疑是福音。

微信依托騰訊平臺的大數據、大流量，根據公共賬號的粉絲情況與廣告主進行精準匹配，相比百度web端“分產到戶”的廣告配發更有效率，尤其對于垂直領域的大號，可以針對性的進行O2O推薦，體現了自媒體賬號的附加值。

公共賬號的廣告模式多為文章底部文字鏈形式，呈現更加友好，也不會對閱讀體驗造成影響，知名自媒體人李瀛寰肯定了廣點通的價值，但提到廣點通位于頁面最下方，作者常規介紹或者簽名檔最下面，很多讀者看不到，間接指出了廣點通點擊率并不高的事實，對于草根賬號來說，低微的點擊率乘以打開率，流量變現空間也并不那么樂觀。

也許對于自媒體人來說，依靠平臺的廣告分發著實為一種快速賺錢的方法，但是從程苓峰挖到自媒體廣告的第一桶金到百度廣告分發以及微信廣點通，都證明了廣告分發方式惠及的大多是明星用戶，長尾流量變現依然沉寂。除此，“點擊率”驅動的隱患也不容忽視，作家迎合熱點、利用標題黨討好讀者。而且像微信這種開放不強調原創的平臺，內容的篩選者相比內容創造者更新能力更強，專業團隊運營的采編大號，粉絲吸附能力更強，在利益去試下，劣幣驅良幣，影響自媒體的獨創性核心價值。

稿酬模式 依靠編輯運營的傳統打法

從博客到微博再到自媒體，核心都是內容。內容的重要不言而喻，而平臺付費購買自媒體內容也不失為一種可取策略，畢竟對于自媒體人來說，錢落袋為安才是最踏實的。

騰訊大家采用傳統約稿方式，有爆出1-2元/字的稿費標準，簽約標準甚至高達10萬RMB/年，其更多是依靠作者自身的知名度作為考量擬定薪酬，無關于點擊量、流量，有點類似平媒的專欄，自媒體人出售內容，編輯運營內容。

大家約稿的對象決定了自媒體精英化，草根自媒體是沒有希望的。而且這種自媒體人與粉絲、平臺之間處于一種弱聯結關系。這種高端燒錢的打法注定是孤獨的，短時間并不尋求平臺的盈利性，而是以提高平臺影響力為目標，而這種口碑的建立也是需要長時間的積淀。

當然這種模式是否可取與平臺資質和自身發展策略有關系，不可蓋棺定論，此前搜狐也采用了稿件付費的形式，時隔不久，搜狐自媒體升級為內容獎勵模式，通過引入競爭機制，根據自媒體人的文章點擊量、文章數量等作為評判標準，對自媒體人進行梯度獎勵，打破了以往每個人都是不痛不癢的稿費模式，提升了自媒體人參與平臺競爭的積極性。

此外，搜狐自媒體還在探索經紀人模式的盈利方式，平臺牽線，邀請自媒體人參與商業活動，從中提取收入分成。這種嘗試脫離自媒體人的原生角色，將經紀人模式嫁接在平臺資源上，對運營成本人力、物力也提出了極大的挑戰，同樣資源稀缺決定了這種盈利模式要想照顧到長尾人群并非易事。

多方布局 粉絲經濟與平臺資源并發

自媒體平臺上演的是一場自媒體人和粉絲互動大戲，缺了任何一方都不行，羅振宇自媒體會員資格高價拍賣，顯示了粉絲經濟的潛力，那么粉絲經濟能否成為自媒體盈利爆發點？

2014年初，網易自媒體平臺網易云閱讀提出“粉絲捧場+編輯獎勵+平臺廣告位開放”組合拳打法，高調發力粉絲經濟，意在尋求自媒體影響力變現。

粉絲捧場功能是針對有原創能力的寫作者開放，作為自媒體人來說，最重要的是吸附對味的粉絲，“淺淺的影響一萬人，不如深深的影響一千人”，網易云閱讀以用戶訂閱標簽，為用戶個性化推薦優質自媒體文章，粉絲對自媒體人打賞鼓勵，刺激更多高品質文章產出。其邏輯在于通過粉絲力量保全自媒體人的獨特性，但是讓粉絲拿出真金白銀需要一定的時間教育成本，并不能像廣告分發那樣起到立竿見影的效果，微信對公共賬號付費慎之又慎，網易推粉絲捧場想必也是在摸著石頭過河。

粉絲捧場是突破，但創新也意味著風險，因此網易云閱讀也采用了常規編輯鼓勵制進行全平臺刺激，云閱讀依仗較強的內容運營能力，通過點擊量以及編輯評估，綜合評價優質自媒體人，進行每月千元以上的現金獎勵。

對于廣告投放，網易云閱讀在一開始就列入變現計劃內，提供自媒體流量變現，隨著云閱讀廣告系統的全面開發，自媒體人廣告收入也不遙遠。與搜狐早先提出的原生廣告強調自媒體人自己擴展廣告主不同，網易云閱讀宣稱，既可以推廣自己的資源，網易云閱讀平臺也可以把自己的廣告分給自媒體人。

以捧場盤活粉絲經濟，強化作者粉絲關系紐帶；以編輯獎勵刺激正向競爭，促進平臺良性環境；廣告位開放，促進自媒體全局商業化。三步棋，環環相扣，網易的野心在于創造高黏性的商業生態。目前開放捧場和編輯鼓勵，廣告位尚未開放，云閱讀的難點在于權衡自媒體優質內容和盈利迫切需求，畢竟自媒體人的耐心也是有限的。面對波詭云譎的市場，棋局雖好，如何駕馭落子的節奏更為重要了。

小結

春天的野花范文3

看吧，小溪旁那點點的野花，一片一片的。紫的、黃的、粉的、每一種色彩都融合得那么完美無瑕。隨著風輕輕搖擺，溪水汩汩地流，這種景象是點綴春的，點綴美好世界的。

不羨慕高貴的玫瑰，醉人的牡丹，我愿意在春天，摘一朵野花。即使在百花怒放的春天，它并沒有起到“畫龍點晴”的作用，可是，那一大片成群怒放的野花，讓春天顯得那么祥和，那么寧靜，讓人返璞歸真，遠離世俗。

瞧呀，馬路旁一朵朵搖曳著“夢”的野花，開得多美呀。不會有人多看其中的一眼，但它們還是無怨無悔地展現自己：不會有人羨慕它們的姿態，但它們還是要在春天美麗地起舞翩翩；它們永遠都不會被人當成禮物送人，但它們還是把自己當成禮物讓人在閑情逸致的時候觀看。

不嫉妒優雅的矢車菊，沁人的紫荊花，我愿意在春天，采一把野花。拿在手中，輕嗅來自大自然的饋贈，感受野花獨特的味道。沒有什么特別，卻有著所有價格高昂的花沒有的感覺一一脫俗的淡泊，超越的自然，無任何人工雕琢的味道，卻依然巧奪天工。

望吧，懸崖峭壁上，怒放的野花。風吹雨打，經過了多少個寒冷的夜晚，它們終于在春天怒放了自己，開出了一朵朵美麗的花朵。風中，它們令人羨慕，可以開在令人感嘆的“中心”。但，誰又能知道“臺上三分鐘，臺下十年功”也可以恰到好處地形容野花開放的不易呢？也許吧，野花就只適合開在角落，開在令人意想不到的地方。

樹下、草叢中，總是會有開得雜亂無章的野花，如同一雙雙閃亮的眼睛，眨呀眨的，開得那么令人如癡如醉。我羨慕它們的那份寧靜，在這繁華喧鬧的人世間，有多少美好的事物是真正脫離世俗的呢？我愿做一朵野花一一零落成泥碾作塵，只有香如故。

不青睞溫柔的康乃馨、華美的紫羅蘭，我愿在春天，捏一朵來自于野花的花瓣，放入小溪中，隨波逐流?？赡芤盎ň褪沁@種個性，沒有個性的個性，單純地活著，偶爾也會抵抗。下命運的安排，堅定―下信念，會為了生活努力綻放。

我愛春天，愛春天的野花，就好像每一個失落的人，躲在角落，卻依然可以活得很美……

春天的野花范文4

我喜歡，在春天放飛自己的夢想；我喜歡，在草地上牽一只風箏奔跑；我喜歡，在小溪里放一艘紙船漂蕩……

還那個古典的春天。在金雞湖畔。我的心涼爽爽的，腳下蹬著部自行車，耳里插著正播放搖滾樂的耳機，那般的自然和悠閑。望著春色，心中無憂無慮，一片片草叢從我眼前閃過，一棵棵不知名的野花從眼角冒出。我不經意停下車，俯下身去愛憐地撫摸著一片小花瓣。

野花紫紫的，花蕊中露出一只小觸角，黃悠悠，帶幾分搖曳。我絲毫沒有察覺到，另一只腳踩到另一朵小野花了。它是那般地嬌小，似乎無力再挺起來。我帶著幾分慚愧，心想：“多好的小野花，人家也許昨天才迎著春開放的呢，怎么被我如此不經意踩倒了呢？”帶著羞愧的同時，我也帶著幾分的笑意，啊，終于感受到春了。這小花不是經過春的洗禮才成長起來的嗎？但是，我還是無法就此離開，總想給這卑微的小花一個結果。是放棄？還是幫助？還是任它自己努力？我猶豫不決，望著野花兒發呆。

突然就跑來一個小孩，四五歲，剪著童花頭，胖嘟嘟的笑臉，還有喘不過氣兒的胸，顯然是掙脫了媽媽的手自己跌跌撞撞跑過來的。“姐姐，你別擔心，你看我，摔倒了還能爬起來嘛！它也會自己爬起來的，因為它肯定做過一個綻放的夢。”孩子樸實幼稚的話語，我如夢方醒，只是為了看一眼它的重新挺起，我留下了。

野花的夢想，單純是綻放，它不像牡丹，牡丹的綻放是為了奪人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的綻放是為了吸引更多人來擁有它，它不像，的綻放是為了讓更多人去歌頌它，它只是一株小小的野花，絲毫沒有吸引力，甚至有時就直接被像我這樣的人一下踩在腳下，它的愿望，就算是最奢侈的愿望，只是有人來看看它，談何贊美，談何觀賞！

最終，它的確站起了，沒有過多時間，隨著一陣好大的風輕輕搖曳，一挺身，起來了！野花終于完成了它在春天的夢想，也就是能享受到一縷陽光的照耀，在陽光下綻放。綻放過，享受過，足以。

此時，我想起了早已被拋棄的自己，在春的照耀下，我有夢想嗎？就連那么一小株微不足道的花都有它的夢想呢！望望藍天，望望自己，現在的我，就如一只雛鷹，藍天是屬于我的地方，我應該去那里翱翔。我的夢想，就是展開翅膀，在藍天翱翔。

春天的野花范文5

金堂縣淮口鎮一小四.三班　易星伶

我是一朵無名的野花，我生長在一個山坡旁邊。我沒有牡丹的國色天香；我沒有荷花的風情萬種……但是，和其它的花一樣，我不怨，因為，我喜歡這種生活。

春天，萬物復蘇的季節。我也從甜蜜的夢鄉中蘇醒過來。啊！多美的春天呀！藍藍的天，白白的云，綠油油的小草……我享受著清新的空氣，盡情的開放。正在我盡情的享受時，一只蝴蝶悄然無聲的來了。她多么美呀！她在跳舞——她在為我跳舞！我仔細地打量著她：身穿白色的紗裙，兩根觸角微微地抖動！她是一位穿著白紗裙的天使！

一會兒，她離去了。

我有點傷感。但不一會兒，我又高興起來，我要接受大自然的洗禮了！

微風姐姐來了，她撫摸著我的臉龐，多舒服呀！我在微風中輕輕的擺動。我和我的同伴們一起在微風中跳舞，輕輕地吟唱：“春天來了，湛藍的天幕，飄動的白云，綠油油的草和樹，還有我們——無名的野花，一起湊成了美麗的春天！春天有清新的空氣，春天有美麗的景色，春天有美麗的憧憬，春天是一年的希望，春天我們盡情開放，我愛春天！”

春天的野花范文6

學生在寫作業，我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一張課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則是嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在寒風料峭的月里，在灰黃蒼茫的天地間，發現這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細心呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼。我提起那一小撮纖細的草芽看了看，又桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

這以后，稍一留心，便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花――那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。想來這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，細心的孩子發現了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

有一天，我迎著學生的歌聲走進教室，看見我放著教科書的課桌上，也插了幾朵野花。我的課桌最破，桌面上滿是裂縫，循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，學生們也喜形于色。我沒有說什么，那一笑，已使師生的心溝通了，大家共守著默契。這一節課，上得格外好，學生始終情緒高昂。上課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的枝條，嗅了嗅，對學生說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！”學生大笑，歡呼起來。這時候，一個調皮的男孩，指著一個女孩說：“老師，她也開花了！”我一看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學生們又是一陣擊掌大笑。

在這開花的課桌間踱步，聽著學生們那爽朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們的身上產生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們在一起，就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子：

孩子，是春天的另一種姿勢。