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靜聽花開范文1
一個班級肯定既有品學兼優的學生,也有讓人頭疼的后進生。轉化后進生歷來是班主任工作的一項重要內容。然而,在實際工作中,班主任又面臨著許多難以預料的困難,致使轉變后進生不是舉步維艱,就是收效甚微;不是半途而廢,就是無果而終。班主任究竟怎樣做才能把轉變后進生工作真正落到實處?我感到:作為一名班主任,對于后進生這樣一個特殊群體,更要接近孩子,體貼和關心孩子,將濃濃師愛撒向他們,讓他們真正感受到老師對他們的親近和關愛。
一、用信任激活后進生的信心
人都有閃光的一面,也都有閃光的時候。因此,我善于利用一切可以利用的機會,充分調動后進生的內在動力,積極搭建供他們與其他學生平等展示風采的平臺;從他們不良的學習、生活習慣中,發現其閃光點,以此作為轉化的“起步點”。班上的侯××同學,上課不專心,下課打打鬧鬧,不是這個同學哭哭啼啼地來告狀,就是那個科任老師一臉怒氣地向我投訴。也就是這個學生,關心集體,每次班級勞動總是不怕苦不怕累。通過和他多次談心聊天,他終于向我打開心扉:“李老師,我不是故意想闖禍的,有時候有些管不住自己,我知道,同學們都不喜歡我。”孩子的頭低著,語氣既無奈又委屈。就是這樣一個對自己失去信心的孩子,他的心里也渴望著老師的關愛啊!于是,我以他的勞動精神作為樹立信心的起步點,首先號召同學們學習他的精神。他偶爾一次認真完成作業時,我就立刻“小題大做”,公開表揚,以此作為他轉化的“立足點”。我還鼓勵他擔任班級的衛生小崗位管理員,使之充分意識到自己也是班級中很重要的一員,意識到老師和同學都在時時刻刻關注他,從而激發他學習與生活的信心。
二、用誠心樹立后進生的自尊
與優秀學生相比,其實后進生的自尊心更強。怎樣才能讓后進生感到老師對他們的尊重呢?一位名人說過:“只有用愛才能交換愛,只有用信任交換信任。”因此,我堅持以誠心與學生進行溝通。我常常在課余時間與后進生交流,談天說地。從同學間發生的趣事談到班級管理的現狀;從他們愛玩的游戲聊到愛看的課外書。在與學生平等的交流中,孩子們驚喜地發現,原來老師是這么關注他們,這么樂意傾聽他們的話語。漸漸地,班上的后進生們從不敢說到有問必答,逐漸轉變成主動來找老師聊天,有了這種誠心和感情做基礎,學生在老師面前才有了抬頭挺胸的感覺,對于自身的不足之處,我善意地向他指出,學生就能心無芥蒂地接受,轉化工作才能取得實效。
三、用愛心溫暖后進生的心靈
靜聽花開范文2
解釋:心就像一杯香茶,靜靜地聽花開的聲音。香茗的意思就是香茶,茶一般都給人很安靜,平靜的感覺。
《心若香茗靜聽花開》是林清玄心窗物語系列之一,是其最新散文集。作者用悲天憫人的情懷,抒發了對生命的理解及感悟,構建了一個和諧優美的人文社會,帶給讀者無盡的哲學思考及生活品悟。 《心若香茗靜聽花開》是林清玄心窗物語系列之一,是一本哲理散文集。
(來源:文章屋網 )
靜聽花開范文3
洋溢花朵的清香,感受春天的氣息
——寫在春暖花開的季節
文——那轉身后的落寞
暖暖的陽光普照著街道的每個角落,藍藍的天空,一席清風輕拂飄過,揚著歲月的塵埃,嚴寒的冬日已經過去,風中的楊柳也在吐出新的枝芽,如花笑靨的季節,看歲月悄無聲息地走過又一輪年華,又是一年新的開始,靜聽風吟,歲月靜好,且溫馨而怡然。
季節更替,回想經年那些時日,看百花盛開。喜歡在那花叢中侵染著艷麗的瓣瓣花香,品味各種花香混合的味道,深深呼吸著如夢幻般的世界,站在花的世界,一種怎樣的心情,無法言語歡愉的境界,這渲染春的浪漫,感知著春天,品味著春天。
徘徊和無措,歲月的字典里,卻看不見最艷麗的那筆色彩,時光的打馬而過。我從期待中慢慢平淡,飄逸碧空云端,只想把那煩心之事忘之云煙。芳香四溢,春色無限,一場俗世的相逢,芬芳春暖花開,細雨過后,繞過枝頭一層又一層的霧水,深望歲月的窗欞,繁華過后,仍依稀傾見春暖淡淡暗香,淺笑嫣然,塵埃的紙箋上,靜看陌上淡淡花開。
尋一縷清香,喜歡尋找春天的一方藍天,塵揚歲月的路口,游離春光明媚,生活在流連忘返的故鄉,看春天的種子播撒大地,看春天的氣象萬新,喜歡這春天的化身,淺足快樂,聽春雨的淅淅瀝瀝,向往春水的小溪潺潺,“一夜春風至,萬樹梨花開”。沐浴春光,蕩漾在溫馨的春洋。
云霧繚繞,天氣晴朗,行走在春天的意境里,溫馨醉人,喜歡看那蔥蔥綠綠的山水,品味大自然的靈氣。萬物復蘇,春暖大地,心也就像仙露的花草縈繞著嫵媚。伸開手如夢幻般行走粉色的莊園,深深地呼吸,漫步在花開的春季,如此的良辰美景,樂不思蜀,置身美景,微風襲來,花瓣千姿百態,青青的大自然,盡情開懷在歡愉,花香怡然,如此明媚。
踩踏故鄉的青石板上,靜聽流水輕快的歡歌,和風緩緩傾瀉,臨水而立,蝶兒從身旁掠過,閉上眼傾聽鳥兒輕快歡唱,附身拈起身旁的花瓣,一絲絲清香彌漫在這一春的畫境之中,賞一城的春色,語笑嫣然的走過青山綠水,駐足百花叢中,含笑微微,生動的春情,那么富有詩意,碧玉煦暖,加深記憶中的綠意,用深深的眷念,續寫著春天的美。
春風翻開這個季節的韻美,細雨灑向曠野,濕濕且柔柔,多情的眷念,向往著遙遠的回憶。河岸的柳葉翻開了春天的序幕,細柳抽開新芽,地上一叢叢嫩草點綴成碧玉的色彩,隨著春風,吹醒寒冬的田野,山中的桃花點綴了春園的蓄意,激起春的浪漫,好想細細描繪這煦暖的季節,就此停住,迎著春暖花開,徜徉這自然之美。
靜聽花開范文4
太多眼花繚亂的訊息充斥我們的視覺,亂花漸欲迷人眼,看得多,反而看不清。眼睛很累,心也很累。有沒有想嘗試一次,閉上眼睛,用心聆聽?
上海,這個被你愛著又被你暗恨的城市,她究竟有怎樣的韻律,怎樣的和弦,多么的動聽?不要憑想像,不要挖掘回憶,你說得出這個城市最讓你著迷的聲音嗎?在街上熙熙攘攘的人群里,我找不到答案。太多人帶著耳機,踏著或急或緩的步子,靠近彼此,再相互遠離,神情漠然。聽覺什么時候開始退化,以至于閉上眼睛,周圍便陌生到全然不識?
是該靜下心來聆聽的時候了,閉上眼睛,會讓心胸寬廣,仔細傾聽,會把浮躁撫平。每天走過的弄堂,每天乘坐的車輛……只要靜下心來,你可以聽得見街道、高樓,甚至天空。
倫敦課題的中國實驗
忽視周遭的聲音,并非上海獨有之。這是世界各大城市里忙碌的人群的通病。拯救這種通病的人,不是醫生,這是藝術家的天職,只有敏感的藝術家,才能喚醒城市的感覺,讓人們意外又充滿驚喜。英國藝術家彼得?科薩克(Peter CUsack)創辦過的“我最喜歡的倫敦聲音”,該項目曾推出一張收錄了40種最佳倫敦聲音的CD合輯,反響不俗。從去年9月中旬起,幾位英國環境音樂家在北京、廣州、重慶、上海安裝“聲音裝置”,收集這些城市的聲音,并面向四個城市的民眾,征集“我最喜愛的城市聲音”,分別以這四個城市冠名。1月23日,“都市發聲”項目將在上海展開,這是本次活動最后一站。
“都市發聲”項目是英國總領事館文化教育處首次在中國嘗試具有實驗先鋒性質的音樂活動,通過在英國音樂家和中國民眾間創造的某種聯系,探討人類與生存環境的關系,啟發人們思考音樂背后的含義。城市聲音是讓音樂走出音樂廳,進入大街小巷的一種藝術形式。聲音是如何把人們的生活和他們所生活的城市聯系起來的?這其中有沒有情感上的聯系,或者這樣的聲音是不是能夠幫助建立這種聯系?“都市發聲”項目也許可以提供一個新鮮的答案。
北京,重慶,廣州
北京、重慶、廣州三地的“都市發聲”活動先于上海展開。
在北京,英國音樂人布萊恩?伊諾(BrianEno)、大衛?托普(David Toop)、克里弗?貝爾(Clive Bell)和彼得?科薩克(Peter CuSack)將以建造某種聲音裝置的形式進行新的創作。這些“裝置”都是由北京而激發的靈感下創造出來的,直接面向北京人。與此相配的還將有個人音樂會、演講、座談和討論會。
布萊恩?伊諾最喜歡的地方是北京天壇。讓他感到激動的是那里有許多退休老人享受著生活的樂趣,他們參加體育鍛煉活動(后退走、器械活動、集體舞)、音樂活動(樂隊、京劇、合唱)。而天壇最奇特的特點是連接祈年殿和圓丘的那段長約300米的神道,神道兩側排列著中國傳統的燈飾。這些燈飾的內部都安裝有小型的揚聲器,當燈飾中的揚聲器播放音樂的時候,兩側的聲音來回回蕩到中間,走在神道中間的人就會感覺到這個聲音好像是從自己的身體里發出來的。布萊思?伊諾的新作品就是走在神道上的體驗,利用這種現成的聲音裝置播放一段特別制作的音樂。
大衛?托普的裝置則稱做北京水書法。大衛說,這個名字的靈感來自于在天壇周圍的公園里練習書法的老人們。看到他們用大號毛筆用水在地上寫字,大衛想起了在人類社會中停留時間如此短暫的聲音,聲音在出現時雖然能引起人們的注意,但它還是會從人們的感覺中消失,然后是記憶,最后是在歷史上消失。
在重慶,藝術家們選中的場地是重慶市規劃展覽館,在這里舉辦“都市發聲――用聲音與重慶互動”聲音藝術展覽。英國聲音藝術家羅伯特?賈維思作為主要制作人,已兩次到重慶錄取素材,編輯制作成重慶的一幅“聲音地圖”――閉上眼睛,用耳朵聆聽菜市場里叫賣聲、解放碑鐘聲、建筑工地施工聲、校園朗朗讀書聲,仿佛穿梭在重慶高樓場字、大街小巷。解放碑鐘聲和朝天門汽笛聲,將成為重慶的標志聲音。
在廣州,英國環境音樂家斯甘納早在今年8月就前去訪問了,他從廣州的一些地方取得聲音樣本。他力圖用新穎獨特的理念通過聲音藝術和音樂用特別的方式描述廣州,最終以音樂作品的形式呈現。在解讀廣州歷史中,利用地名和街道名稱來觸發記憶,通過貫穿整個項目的各個名稱的粵語、普通話和英語讀音,將人聲與在廣州的山上、餐館里、街道上以及商店中錄制的聲音協調處理。斯甘納的聲音音樂反響不俗,人們發現,通過聲音可以感受城市的發展、人與人之間關系的變化。
上海佳音 何處可尋
近日,“我最喜愛的上海聲音”大賽開始進入上海的大街小巷。這是英國總領事館文化教育處和上海東方宣教服務中心將于2006年1月至4月在上海舉辦的“城市與聲音”項目的重要組成部分。比賽方式是由市民提交一段不少于100字的文字,介紹自己最喜愛的聲音,并解釋這個聲音與上海以及自己的關系,或隨文字提交一段自己錄制的不超過30秒的聲音。在上海市民行動之前,英國聲音藝術家凱芙.馬修斯(KAFFE MATTHEWS)已造訪過上海,大賽工作人員帶她去了外;難等著名上海景點。可是她覺得上海文化不止于此,于是拿著一張地圖,只身前往上海深處的小街小巷,尋找她心目中的上海聲音。目前她已回國制作,相信在2006年4月的展示活動中,她將帶給上海市民一段別樣的感受。屆時,上海市民自己“心目中的上海”也將以聲音裝置的形式與英國聲音藝術家的作品同時展現在大家面前。
探討人和城市的關系
受訪者:Jeff Streeter,英國駐滬總領事館文化教育處領事,“都市發聲”項目策劃之一
上海采風:英國總領事館文化教育處首次在中國嘗試這種具有實驗先鋒性質的活動,基于什么樣的考慮?
Jeff Streeter:音樂是英國的強項,英國的音樂產品非常龐大。這幾年很多英國音樂機構在中國做音樂演出,出唱片專輯的宣傳,進行文化交流。然而我們希望英國和中國的關系拉得更近,這要靠各種形式,“都市發聲”就是另外一種形式。這個項目強調”人和城市”的關系,這是每個人都有的體會,而且是不斷地在變化,十五年、二十年前的上海就不是現在這樣的。這個項目探討的是聲音與人本身的關系,意在令大家更敏感地與環境相處,并對自己生活的環境更了解。
上海采風:聲音音樂在英國的發展已經達到什么樣的程度?其中的經驗對中國項目的嘗試有什么啟發?
Jeff Streeter:聲音音樂是一種很新的理念,在歐美有一定的歷史,在英國有不斷發展的歷史,通過藝術家的作品和城市產生交流,這要求不同的藝術家用不同的作品、不同的方式,能讓人理解。在英國,有一個國家聲音音樂庫,非常系統、非常龐大,記錄了許多英國的聲音。考古學家靠文物了解歷史,從地里出土的文物可以考證出很多東西。但是以前的聲音無法保存下來,如果不系統地記錄下來就沒有辦法保留了。這就涉及到了文化遺產的問題,相信對中國的聲音音樂會有所啟發。
上海采風:由“我最喜歡的倫敦聲音”比賽演化成在中國四個城市的“我最喜歡的城市聲音”比賽,有哪些中國特色的東西?
Jeff Streeter:“我最喜歡的城市聲音”代表了很多人對城市的感情。“我最喜歡的城市聲音”用非常簡單的方式,交流可深可淺,每個人都有最喜歡的聲音,背后都有故事。其實,聲音可以反映世界的很多東西,我們卻很少用耳朵了解世界,這就可以把問題引出來。在中國,由于每個城市特色不同,我們力求展現它的獨特之處。聲音在人的情感當中非常重要,把這些感受記錄下來,將會是一種非常特別的東西。
城市聲音的發現之旅
三十年前當布萊恩?伊諾(Brian Eno)把《智取威虎山》當做自己專輯的大名并對“中國”生發出自己遙遠的想像和召喚的時候,或許想像不到現在他可以在北京天壇穿過神道,任憑自己的音樂如長風浩蕩穿過身體。就這樣,布萊恩?伊諾智取天壇。
以布萊思?伊諾為首的6位英國電子音樂/聲音藝術翹楚來訪,在我看來其藝術意義和價值要遠勝于去年法國電子音樂家雅尼在紫禁城的文化交流大秀。6位英國音樂家在中國的藝術行動相對低調,也不易為公眾認知定位,而他們作品和行動的目的,卻恰恰在于緊密而有效地連接藝術與社會、藝術家與大眾、藝術館與鄉野、錄音室與街頭、藝術作品與媒介、前衛藝術與流行文化乃至自然環境與城市發展之間的種種關系。
布萊思?伊諾的身份最為暖昧多元,即使僅從流行音樂角度看這位前Rxoi Muic樂隊成員、大衛?鮑伊和U2的制作人,他也是個老大。但他現在是作為氛圍音樂大師來參與這個藝術計劃;而從運用風箏和天氣的組合,到在紐約和畫廊用移動電話建立的交流,各種聲音領域無不涉足的凱芙?馬修斯(KAFFE HATTHENS),作為根據場地制作的現場作品方面具有領導地位的音樂人,這次也充當一個“電子主旋律”傳播者,而并非興風作浪的實驗狂人,總之,這幫英國佬這次不是來玩什么令大眾掩耳抱頭落荒而逃的先鋒實驗的,他們希望與中國的城市談情說愛,和樂迷受眾卿卿我我。
英國大使館的這個“都市發聲”計劃實際上無非是將兩個在西方純屬老生常談的問題普及到中國來。一是從音樂的角度,將聲音納入音樂范疇,或者說從音樂擴展為聲音藝術;二是從生態保護乃至“文物”見證的角度,探索城市噪音污染下的人類合理以及理想的聲音環境,為一座城市保存“聲音的歷史寫真”。
“都市發聲”計劃除了6位英國音樂家的錄音以及現場音樂表演,聲音裝置以及行為作品,還廣泛發動北京、廣州、上海和重慶的公眾評選、錄制本城的最佳聲音,這也是在許多西方城市搞過的盛事。比如這次來北京的彼得?庫薩克(Peter Cusack),就是當年著名的“我最喜歡的倫敦聲音”――后來推出了一張收錄40種倫敦音景唱片――的策劃人,而斯甘納也錄制和出版過一張《紐約背景》。音景,即SoundSCaDe,是“都市發聲”計劃背后的核心學術名詞。SOUndSCaDe是加拿大宗師默雷?夏弗(Hurray SChafer)在《世界之調律》一書中提出的,在美學上音景概念拓展了音樂與聲音藝術的視界,在倫理上則開創了“聲響生態學”。每一個欲參與“都市發聲”比賽的人只須對音景教父的一句話心領神會就可以去干了,默雷?夏弗說,”若要理解我所說的聲音美學,就必須將世界看成我們面前不斷變化的音樂作品。”
北京是重頭戲,布萊恩?伊諾原打算在天壇祈年殿和圓丘之間的神道,利用神道兩旁燈飾中的揚聲器播放自己特別創作的一段音樂,伊諾深諳此中之妙一一走在神道的人會恍然覺得聲音發自自己體內。克里夫?貝爾(Clive Bell)很娛樂性一一不過在我看來意思不大――就是用英文翻唱中國流行歌,然后錄成唱片在酒吧、餐館、唱片店放;彼得?庫薩克和大衛?圖普(David Toop)比較SoundscaDe,庫薩克會在街頭隨機問人“我最喜歡的北京聲音”,他還發現了北京街頭的一大音景,那就是報攤常見的擴音器,他計劃用4-6個擴音器,每個錄入不同的聲音循環然后一同啟動,讓不同的聲音重新交織成不同效果,擴音器將擱在自行車(其實自行車也是中國城市一大音景)沿途播放;大衛?圖普的作品最有意思,他從天壇老人們練“水書法”(以水代墨在地上練書法)得到啟發,聲音也像“水書法”一樣稍縱即逝,因此,音景作品提供了一個永恒儲存的人類記憶,大衛?圖普想在孔廟即新建的首都博物館用墻和水泥袋圍成一個隱逸的空間,里面為進入的人準備了耳機,你可以聽到他精心采錄的北京音景:街頭藝人、昆蟲鳥兒、擴音器、商店市場、自行車、鴿哨、中國民樂……在重慶,羅伯特?賈維斯將采集重慶音景在朝天門廣場制作一個聲音裝置。
靜聽花開范文5
中考,他把我從夢境拉回現實,他讓我一下子明白了好多好多,為什么別人考三百多分,就能上,你比他們多將近一百分卻不行;為什么別人能考五百多分,你只能考四百七八十分,為什么別人都高高興興進入自己理想的中學了,而你卻只能望而興嘆,干巴巴的羨慕著或是嫉妒著別人……這只能說明你一沒有背景,而沒有本事。你什么都沒有,還有什么資格驕傲,那可悲的空穴來風的驕傲是不是該收一收了,活該你考不上,活該你復讀,活該你讓人看不起,你現在的生活完全來源于之前的選擇。
你與別人不同,同樣是下雨了,別人能打著傘輕輕松松回家,而你不行,沒傘的孩子必須努力奔跑。是不是要怨天尤人,怪老天不眷顧你啊,你要看清,這可是你自身的問題,所謂盡人事,聽天命。為什么你以前會成功,是因為別人看不起你,你發誓,要證明給他們看;又為什么你如今會失敗,是你笨么,是,你簡直愚不可及,小小的成功就讓你滿足了么,鮮花和掌聲讓你迷失了自我?你不是想向別人證明你是能成大事的人嗎,那么,你現在跟那些凡夫俗子有什么區別,甚至,你更可惡。
這次打擊也終究讓我長大了,我不能在浪費可貴的青春了,每一分每一秒都是珍貴的,要抓住,緊緊握住。十七歲了,必須對未來負責了。現在享福以后必定吃苦,不努力的女人,只有穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場。現如今,競爭如此激烈,大學生不如狗,碩士生像是狗,博士生在遛狗。你若不努力,你怎么養活你自己,怎么養活父母,有哪里來的錢去買房子買車子。可能這種想法很俗吧,可這就是現實,學習的最終目的難道不是工作,工作的最終目的難道又不是糊口。
靜聽花開范文6
一紙醞釀的憂愁刻在轉角的風起
一枕花落夢回幾多度,幽聲靜聽在流水
那年雁歸,不是我的等待
那抹紅霞,不是我的溫暖
淺唱歲月,歌詞的人生,譜寫著喜悲交差
那句深吟,道了幾頁的傷嗟
趕上船的青春,如何盛放在生命的枝頭
漂泊的船,停在哪一年的葉落
風曬的墻壁,涂上了黑與白
多姿的人生,畫不上紅與青
一筆寫盡的滄桑,會記在海角與天涯
一縷卷煙,纏繞在心房的窗臺,揮不盡的千種萬種心緒
一首青春還唱在奈何橋的花開
鎖在眉頭,愁在心頭
輕唱一曲青春,靜聽一書浮棠