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學(xué)習(xí)雷鋒日記范文1

[關(guān)鍵詞] 基質(zhì)金屬蛋白酶7；細(xì)胞外基質(zhì)金屬蛋白酶誘導(dǎo)因子；類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

[中圖分類號] R593.22 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-4721（2016）04（c）-0046-03

Expression and meaning of MMP-7，EMMPRIN protein and mRNA in peripheral polymorphonuclear leukocytes of rheumatoid arthritis patients

LI Wei1 WU Bao-ping2

1.Department of Emergency，Benxi Central Hospital in Liaoning Province，Benxi 117000，China；2.Department of Obstetrics and Gynecology，Coal General Hospital，Beijing 100028，China

[Abstract] Objective To observe the expression of MMP-7，EMMPRIN protein and mRNA in peripheral polymorphonuclear leukocytes of RA patients and to explore the relationship and meaning with rheumatoid arthritis. Methods The peripheral blood neutrophil was collected from RA patients（group RA） and healthy subjects（group NC） from January 2014 to May 2015 in Benxi Central Hospital.Western blot and qRT-PCR were respectively used to tested the expression level of MMP-7，EMMPRIN protein and mRNA.Enzyme linked immunosorbent assay was used to tested the expression of serum inflammatory cytokines and the meaning was explored. Results The expression of MMP-7 and EMMPRIN protein in group RA was obvious higher than that of group NC respectively（t=7.752，6.627，P

[Key words] MMP-7；EMMPRIN；Rheumatoid arthritis

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種免疫性疾病，病情遷延不愈，具有較高的致殘率[1]，可導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能受損，降低生活質(zhì)量[2]。在患者外周血中，多種細(xì)胞因子參與RA的發(fā)生及發(fā)展過程，并誘發(fā)患者發(fā)熱及關(guān)節(jié)紅腫等癥狀[3]。細(xì)胞外基質(zhì)金屬蛋白酶誘導(dǎo)因子（EMMPRIN）是一種跨膜蛋白，可誘導(dǎo)基質(zhì)金屬蛋白酶7（MMP-7）在中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞等向外周血釋放，從而調(diào)節(jié)外周血中多種炎性因子水平，導(dǎo)致患者產(chǎn)生全身及局部癥狀[4]。本研究通過檢測兩者在RA患者中表達(dá)，旨在觀察其與RA的相關(guān)性，探討其意義。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2014年1月～2015年5月本溪市中心醫(yī)院以美國風(fēng)濕病學(xué)會2010年修訂的類風(fēng)濕診斷標(biāo)準(zhǔn)診斷的RA患者27例為研究對象（RA組），體檢中心27例健康體檢者為對照組（NC組）。其中男29例，女25例，年齡（55.64±23.08）歲，兩組在年齡、性別方面比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性，無倫理學(xué)爭議。所有納入研究患者無心、肺、肝臟、腎臟等重要器官疾病；無其他炎性關(guān)節(jié)病或伴有其他結(jié)締組織病；無細(xì)菌及病毒感染；無腫瘤及血液病；未接受過抗風(fēng)濕治療。

1.2 實驗材料

粒細(xì)胞分離提取試劑盒及Hanks液購自天津TBD公司；兔抗人MMP-7單克隆抗體、兔抗人EMMPRIN單克隆抗體購自美國Sigma公司；miRNA提取分離試劑盒、TRIzol及qPCR試劑盒購自美國GeneCopoeia公司；引物由大連寶生生物技術(shù)有限公司設(shè)計合成。

1.3 研究方法

1.3.1 外周血中性粒細(xì)胞的分離 取RA組及NC組患者外周抗凝靜脈血各10 ml，Hanks液等倍稀釋。按粒細(xì)胞分離提取試劑盒說明書進(jìn)行中性粒細(xì)胞的分離及提取，調(diào)整細(xì)胞數(shù)為1×107進(jìn)行實驗。

1.3.2 Western blot 按說明書對中性粒細(xì)胞全蛋白進(jìn)行提取，BCA試劑盒蛋白濃度定量，每條泳道上樣量20 μg，采用聚丙烯酰胺凝膠電泳轉(zhuǎn)至PVDF膜，加入抗體，ECL發(fā)光，凝膠顯像儀顯像，分析灰度值。

1.3.3 qRT-PCR法 按說明書分離純化中性粒細(xì)胞RNA，濃度稀釋為1.0 g/L，按反轉(zhuǎn)錄-擴增試劑盒說明書進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄擴增，反應(yīng)結(jié)束分析溶解曲線。

1.3.4 血清炎性相關(guān)因子濃度測定 依照酶聯(lián)免疫法試劑盒說明書測定所有患者靜脈血樣血清中CRP、RF、PGE2、IL-8的濃度。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，采用t檢驗，相關(guān)性分析采用Spearman分析法。以P

2 結(jié)果

2.1 EMMPRIN、MMP-7在蛋白及mRNA中表達(dá)水平的比較

RA組中MMP-7蛋白表達(dá)明顯高于NC組（t=7.752，P

表1 EMMPRIN、MMP-7在蛋白及mRNA中表達(dá)水平的比較（x±s）

2.2 RA患者炎性相關(guān)因子與MMP-7及EMMPRIN蛋白表達(dá)水平的相關(guān)性分析

外周血中性粒細(xì)胞MMP-7及EMMPRIN蛋白表達(dá)與外周血CRP、RF、PGE2、IL-8水平呈正相關(guān)（P

3 討論

RA以滑膜增殖及骨質(zhì)破壞為主要特征，常伴有全身癥狀，包括發(fā)熱、無力、神經(jīng)受累、心臟受累及腎臟受累等全身癥狀[5-6]。大量的基質(zhì)金屬蛋白酶（matrix metalloproteinases，MMPs）在外周血及關(guān)節(jié)腔內(nèi)的釋放是RA發(fā)生、發(fā)展的主要原因之一[7]。MMPs代謝產(chǎn)物水平是RA病情活動度重要指標(biāo)之一[8]。EMMPRIN是重要的MMPs上游調(diào)控因子之一，在轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控MMPs的表達(dá)。趙元等[9]認(rèn)為，EMMPRIN表達(dá)對MMP分泌具有刺激作用。另有研究[10-11]顯示，中性粒細(xì)胞通過EMMPRIN促進(jìn)RA患者滑膜MMPs表達(dá)和活化，增強成纖維細(xì)胞侵襲力，EMMPRIN拮抗劑可抑制這種促進(jìn)作用，為RA關(guān)節(jié)骨和軟骨損傷機制及治療提供了重要的線索。RA患者滑膜組織中EMMPRIN mRNA表達(dá)明顯高于正常滑膜組織，通過上調(diào)MMPs促進(jìn)關(guān)節(jié)軟骨破壞[12]。

本研究結(jié)果顯示，在類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎外周血中性粒細(xì)胞中MMP-7及EMMPRIN蛋白及mRNA表達(dá)水平明顯高于NC組，說明MMP-7及EMMPRIN表達(dá)與RA具有相關(guān)性，EMMPRIN是免疫球蛋白超家族成員之一，是潛在的細(xì)胞表面粘附因子，對MMP-7釋放具有調(diào)控作用，參與組織降解及重建，EMMPRIN對MMP-7的調(diào)控作用可能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平[13]。有研究顯示，EMMPRIN通過激活中性粒細(xì)胞TLR4受體促進(jìn)MMP-7表達(dá)。本研究結(jié)果顯示，外周血中性粒細(xì)胞MMP-7及EMMPRIN蛋白表達(dá)與血清炎性反應(yīng)因子CRP、RF、PGE2、IL-8水平呈正相關(guān)，血清中CRP、RF、PGE2、IL-8是反映RA炎癥程度及病情活動情況的重要指標(biāo)[14]，提示EMMPRIN及MMP-7參與RA疾病活動過程，可能作為RA疾病嚴(yán)重程度及預(yù)后的預(yù)測指標(biāo)。有研究[15]顯示，RA患者外周血單個核細(xì)胞EMMPRIN蛋白及mRNA高于健康對照組，并與炎性因子及關(guān)節(jié)放射線分期具有正相關(guān)性。

本研究認(rèn)為，MMP-7及EMMPRIN與RA發(fā)展具有正相關(guān)性。阻斷EMMPRIN在轉(zhuǎn)錄水平的表達(dá)是否可以抑制RA中MMP-7釋放，從而減少炎性因子表達(dá)，抑制全身反應(yīng)，減輕骨和軟骨組織破壞，改善患者生活質(zhì)量，選擇性抑制EMMPRIN的生物活性，可能是RA治療的新途徑，是進(jìn)一步的研究目標(biāo)。

[參考文獻(xiàn)]

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學(xué)習(xí)雷鋒日記范文2

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》是由作曲生茂、作詞洪源二人共同創(chuàng)造的歌曲，20世紀(jì)50年代末60年代初影響較深的歌曲。歌曲激昂、振奮。

2、《唱支山歌給黨聽》

1963年，全國掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的。《唱支山歌給黨聽》就是在這次中產(chǎn)生的一首優(yōu)秀歌曲。它的歌詞節(jié)錄于《雷鋒日記》，是雷鋒從報上摘記的一首詩，作者為陜西銅川礦務(wù)局焦坪煤礦的職工姚曉舟（筆名蕉萍）。作曲家朱踐耳將其譜成山歌風(fēng)味的獨唱曲，作為故事片《雷鋒》的插曲，由胡松華首唱。

3、《東北人都是活雷鋒》

曾幾何時，一曲《東北人都是活雷鋒》引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上的FLASH動畫風(fēng)潮，這股風(fēng)潮迅速成樹冠狀在全國范圍內(nèi)蔓延，它的作者是京城一位普通的音樂人——雪村。

4、《接過雷鋒的槍》

1963年，提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，全國億萬人民掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。雷鋒的事跡，雷鋒的精神，雷鋒的品格，伴隨著向雷鋒學(xué)習(xí)的歌聲在全國各地廣為傳頌。

5、《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》

學(xué)習(xí)雷鋒日記范文3

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進(jìn)行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

5、校團委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。

主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動

2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動

（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會

（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除

學(xué)習(xí)雷鋒日記范文4

上午，天空下著蒙蒙小雨，我在無比悲痛下學(xué)完了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文。使我想起寒假里和爸爸媽媽去了東北撫順，去看雷鋒叔叔犧牲的地方。

撫順是雷鋒第二故鄉(xiāng)，也是雷鋒精神的發(fā)源地。那天上午我來到雷鋒紀(jì)念廣場，沿著長長的廣場通道，尋找雷鋒的足跡。一九四零年十二月十八日，雷鋒出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭里。雷鋒在很小的時候就成了孤兒，是黨和人民把雷鋒培養(yǎng)成了一名優(yōu)秀的解放軍。雷鋒從小就有愛學(xué)習(xí)，鍛煉身體，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

我一進(jìn)廣場大門，就看見十幾名小朋友和雷鋒叔叔歡呼的雕像，我也連忙激動地站到了中間合了影。冒著寒冷的天氣，我看著用花崗巖石做成的雷鋒日記本，每一本都記載著雷鋒叔叔生前每個時間段的經(jīng)典日記。在日記本的周邊，還有一座花崗巖石，上面刻了家喻戶曉的《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》動人的歌曲。

一進(jìn)館內(nèi)，墻上掛著雷鋒每個時期平凡而真實的工作照片，在每張照片中我看到了雷鋒叔叔他灑下的汗滴。還有雷鋒叔叔開過的拖拉機、軍用卡車，戴過的手表，用過的飯盒以及我從沒見過的沖鋒槍等等。

學(xué)習(xí)雷鋒日記范文5

雷鋒精神是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，3月是學(xué)雷鋒活動月，我們學(xué)校借此契機向?qū)W生普及一次義務(wù)愛心教育活動，決定開展一“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”系列活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成幫助別人，幸福自己的感受，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)愛心的美好心靈。

二、活動安排

(1)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負(fù)責(zé)組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進(jìn)行評比)　(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：(一)常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。(二)各年級要求：1、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會實踐活動。1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)

學(xué)習(xí)雷鋒日記范文6

二、活動安排

(1)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負(fù)責(zé)組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進(jìn)行評比)

(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結(jié)合“312”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：

(一)常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

(二)各年級要求：1、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會實踐活動。

1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。三、活動總結(jié)各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會，活動時間：四月上旬(少先隊負(fù)責(zé))。

要求：