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救援設備范文1

5月14日16時43分，在受災嚴重的四川什邡宏達化工廠廢墟下，女工王思秋、梁俊被河南消防總隊官兵成功救出，援救全程歷時4個小時。

被發現時，她們被坍塌的樓板死死壓住，無法動彈。正當人們束手無策時，消防官兵聞訊趕到。他們拿出液壓剪和千斤頂等專業設備頂撐、切割，迅速、安全地施救。

“高科技手段、專業化的設備提高了搶險效率，為無數壓在廢墟下待救的生命贏得了寶貴的時間。” 河南省消防總隊副總隊長陳新江說。

成都某戶外俱樂部負責人劉文泉則認為，現代消防救援設備蘊含著巨大商機，目前市場已經打開。

生命探測儀“觸角”靈敏

上海消防救援隊馳援災區時， 400名隊員攜帶了15卡車的設備，其中最引人矚目的，是后來在搜救中起了關鍵作用的23套(件)生命探測系統。

第一個救人“寶貝”是蛇形可視探測儀，它依靠光纖傳感技術發揮作用。只要將探測儀伸入廢墟中，顯示屏上就能出現廢墟下的影視圖像。上海市消防局政委李金文說：“只要有一點光，探測儀就可以工作。”

其次是聲波探測儀，它可以探測100米長、10米寬的空間內是否有生命跡象，且可以移動探測。這種探測儀就像醫生的聽筒，但精度比聽筒高許多倍。方圓百米內，就算被困人員的心跳、呼吸、脈搏都相當微弱，也能測出有無幸存人員被埋。

第三是雷達生命探測儀，這種儀器利用電磁波原理，可以探測幸存人員被埋方位。根據生物學原理，任何一個人只要活著，身體周邊都有電磁波存在。因此儀器能夠探測到幸存者方位。

第四是夜視探測儀，在夜間和不可視的情況下，只要人體溫度與周邊溫度存在哪怕一度的溫差，探測儀就可以直接顯現幸存者的影像。

這四種高科技探測儀器可以視情況單獨用，也可以并用，準確快速地探測和定位被埋幸存者，避免在大面積廢墟中無從下手。

超薄氣囊可承受百噸壓力

找到幸存者，下一步就是援救。剪切破拆設備能夠第一時間移除障礙。專業救援隊都配備了一種百噸液壓頂，可以將上百噸的水泥構件等移開。

5月14日，在地震重災區德陽，一家伐木廠宿舍坍塌，一名婦女身陷百噸水泥殘塊最底層縫隙中，上海消防隊員利用百噸液壓頂將百噸水泥撬開，成功將傷員救出。

消防救援隊伍還配備了不同型號和噸位的超薄氣囊，氣囊可承受從10噸到100噸不等的壓力。如果把多只氣囊集群使用，還可以頂起上千噸的物品。氣囊很薄，可以塞進垮塌殘垣的縫隙中，并在三五秒內瞬間充氣，將擠壓在受傷人員身上的重物撬開，避免被救者再度受壓。

水泥切割機、金剛鋸、鏈式鋸等設備可以瞬間剪切水泥和鋼板。“用起來就像切豆腐一樣，5厘米到50厘米粗的鋼筋都能馬上切開。”李金文說。

其他裝備還包括火焰切割器和高壓水帶金剛砂鋸。高壓水帶金剛砂鋸用于切割易燃易爆危險化學品容器，水帶可稀釋有毒物質，防止切割過程中產生火星，一邊切割一邊降溫，以免傷及被救人員。

此外，地震災區通訊設施嚴重受損，手機和固定電話無法使用。專業救援隊通過先進設備，能夠在10分鐘內通過海事衛星電話，搭建一個小型的衛星通信站，隨時和后方指揮部溝通救援的進度和方案。

緊急采購 千斤頂斷貨

在這次抗震救災中，一些非專業救援隊因為缺乏現代消防救援設備，留下了不少遺憾。“我們因為缺乏裝備，在去重災區北川的路上被政府勸回，好多人都傷心地哭了。”綿陽九州集團一位參與現場救援的員工說。

“部隊出發前，把駐地附近的千斤頂都買斷貨了，總共買到300多個。”某部有關負責人說，“當時手頭缺乏救援裝備， 到市場上緊急采購，但是貨源并不是很多。”

救援設備范文2

【關鍵詞】滅火救援 建設 管理分析

通常我們所能見到的滅火裝備以及所有可以撲滅大火的裝置，車輛，船艇等都屬于滅火救援裝備，它是發生火災時滅火的主要戰斗力，有著極其重要的作用，是順利展開滅火工作以及災害處理工作的前提。所以滅火救援設備的好壞是一個消防部門的重要體現。隨著我國經濟的快速增長，以及科學技術手段的不斷進步，很多新型的技術與材料都運用到了滅火設備中來。這無疑在一定程度上促進了滅火工作的高效率進行，降低了滅火成本，但是由于與傳統滅火設備差距較大，所以在一定程度上增加了對使用人員的技術要求。消防部門在滅火救援工作上遇到的難題也在不斷的增加。

1 滅火救援裝備在管理方面存在的主要問題

1.1 管理工作不到位，管理制度不完善

（1）從現在的消防部門對消防裝備的管理現狀來看，一大部分的管理部門對消防裝備的管理沒有達到足夠的重視，其原因在于相關人員對這項工作的認知偏差。對于消防裝備的管理，維護與其他的事情一樣，對于我國的部隊建設都起到了很重要的作用，而相關的工作人員沒有正確的對待這項工作就導致，目前大部分的消防裝備的管理制度不健全，管理體系不夠完善，無法形成一個完整的管理框架，使得消防管理工作失衡。消防設備被人為損壞，遺失的現象時有發生，再者就是相關的部門對消防裝備使用以及日常維護認識較淺，導致設備上的很多潛在隱患在日常檢查時都不能被及時發現，增加了設備的故障率，從而逐漸導致裝備不斷損壞，最終無法使用。

（2）從消防裝備的管理制度來看，部門的管理制度不能很好的被落實，就會使得消防裝備的整體質量不能得到充分保障。很多部門在采購完消防設備后，對于設備的使用說明以及相關的文件沒有一個很好的保存，導致了大部分的消防裝備的構造原理以及相關的設備參數都無法進行準確查詢。另外有些消防單位的器材使用意識較差，將大量的消防設備用于日常的訓練中，并且對于損壞的設備維修意識較差，更多的是將其隨意丟棄，這在一定程度上造成了不必要的浪費，增加了部門的財政開支。

1.2 對滅火裝備的技術掌握不全面，保養措施跟不上

文章前面已經提到過了，在設備的管理以及維護上所遇到一部分問題是由滅火裝備的技術不斷提升，而使用人員的專業知識提升程度不夠導致的。近幾年來，隨著國內外科學技術水平的不斷提高，以及新型材料在滅火裝備的應用，使得現有的滅火裝備的整體技術水平有了很大的提升，這就導致了傳統的滅火技術以及相關知識無法很好的與滅火裝備相適應。大部分的消防部門在滅火裝備的使用以及維護上的觀念較為落后，無法形成更深層次的認識。所以消防部隊里的新型滅火救援裝備，并不能發揮最大的作用，這在一定程度上也可以看作是一種浪費，另外由于這些高新技術的滅火裝備其整體構造更加的精密，用傳統的使用習慣在一定程度上加快了設備的損耗。另外在設備的保養維護工作上，由于消防部隊現有的技術水平達不到保養要求，所以對于裝備的一些故障不能很好的進行處理，例如破拆工具，切割器具一旦出現問題，只能通過返回廠商來進行處理，增大了設備的維修成本，降低了維修效率。

2 加強消防滅火救援設備建設與管理辦法探討

2.1 從實際出發，走科技強警的裝備建設之路

加強消防滅火救援設備的建設工作，要從實際出發在加強裝備投入的同時，還要加強對消防部門的領導，實現消防各部們的協調發展。整個消防部隊中裝備的建設工作是非常重要的一項，在部隊建設中占據著重要的位置，所以消防部門要加強在建設工作中的資金投入，獲取更多的政府支持，改善目前我國消防部們，資金投入少，裝備老化的現狀，增強消防部門的滅火救援能力，加大消防部門的事故處理效率。

2.2 加強士兵的專業素質培養，加強管理意識

對于士兵的專業素質以及管理意識，要從日常生活出發，通過對加強教育，培養士兵的自覺性，讓部門人員對管理有一個正確認識，重視消防部門管理制度的落實工作，將責任落實到個人，做到時時刻刻都有人員看管。另外加強對消防部門的設備管理登記工作，對消防部門的各類公共設施進行逐一登記，并且每次的出勤以及訓練所使用的裝備情況也要認真登記。

建立合理的獎罰制度，定期進行工作總結，對于工作表現優秀，工作能力突出的士兵進行一定的獎勵，對于工作期間失職的，要進行嚴格的懲罰，培養部門人員高度自覺性以及強烈的責任心。

2.3 加強各部門人員的訓練，提升整體知識水平

在對消防部門人員進行培訓時，可以將崗位實踐與專業知識進行有機結合，不斷加強部門人員的自我鍛煉以及自我學習能力，部門相關領導要時刻對技術人員進行正確以及適當的領導，增加部門人員對學習的熱情和積極性。另外還可以請一些比較權威的專家對技術人員定期進行面對面的輔導，擴寬技術人員的知識面。從而降低因為技術欠缺等原因對消防滅火設備造成的損害。還要加強消防人員的實踐能力，將理論與實踐相互結合，綜合化培養，提高消防人員的綜合時間能力，面對事故中的突發狀況可以很好的處理，降低消防事故的發生率，提高滅火救援效率。

3 結語

本文從我國目前消防部門在滅火救援設備使用、維護以及管理方面的實際情況出發，對目前在管理方面存在的幾個問題進行了簡要探討，并針對部門建設以及管理工作提出了幾點看法。希望筆者在文中的一些建議可以起到一定的借鑒意義。

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救援設備范文3

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救援設備范文4

關鍵詞：港口；監控系統；裝卸設備

中圖分類號：S611 文章標識碼：A文章編號：

港口裝卸作業過程中，采用實時遠程監控技術，可降低人為因素和技術因素引起的機械故障停產時間，并及時發現并有效地預告故障，避免重特大事故的發生，同時可以根據裝卸設備的運行狀態找出生產系統中存在的事故隱患，并及時加以排查。因而，開展對港口裝卸設備遠程監控系統的研究，對于提高港口生產自動化水平和經濟效益有著重要的意義。

1 港口裝卸設備遠程實時監控系統設計方案的選擇

監控系統設計原則包括：一）技術先進性：采用相對先進的技術不僅能保證良好的性能，而且便于未來系統的進一步發展；二）經濟實用性：盡可能多采用已經成熟的并且先進的技術，選擇性價比較高的方案和設備，從而降低維護費用；三）靈活開放性：為了在將來的實際應用中保持很好的適應性，具有靈活的組網結構和開放的聯網功能是必不可少的；四）通用性：開放的標準數據傳輸速率和通信協議，經不同軟件的參數設置，實現不同功能；五）實時響應性：為了實現監控的目標，系統必須及時對發生的異常信息作出及時的響應；六）可維護性和可擴展性。

大型裝卸設備遠程監控系統由三部分組成：一是設備層數據采集，二是數據傳輸至監控點，三是人機界面的監控顯示。系統搭建可選用以下四種方案：方案一：設備LCMS RCMS+光纜傳輸；方案二：設備LCMSRCMS+無線傳輸；方案三：設備本地數據采集RCMS+光纜傳輸；方案四：設備本地數據采集RCMS+無線傳輸。結合監控系統設計原則分析，LCMS Server到RCMS Viewer成本較高，且傳輸速率低下，光纜較之無線傳輸價格偏高。本項目中，結合曹妃甸碼頭的實際情況，考慮到傳輸的穩定性、成本及效率等因素，最終選擇方案四

2 遠程監控系統的功能設計及實現

2.1 遠程監控系統的總體結構

港口裝卸機械根據其用途和工作特點劃分為四大類；起重機械、輸送機械、裝卸搬運機械和港口專用機械。通過分析港口設備特點，確定采用基于web的分布式無線遠程監控方式來實現港口裝卸設備遠程控制系統。

遠程監控系統主要實現對設備運行狀態的實時監控、動態報警、故障診斷以及數據維護等功能，因此可根據功能性將監控系統分為以下七個子系統：設備狀態監視系統、維護預警系統、診斷歷史維護系統、I/O模塊編程系統、統計與報表系統、場內RTG GPS定位系統、視頻監控(CCTV)系統

2.2 遠程監控系統人機界面的功能模塊設計

2.2.1 設備狀態監視系統

設備狀態監測系統主要實現對主要機構的實時監視，這些機構包括起升、小車、大車、俯仰(岸橋)、吊具、司機室主令控制臺。各機構的監測功能模塊通過獨立的人機界面進行仿真，與現場的實際運行保持同步。

2.2.2 維護預警系統

維護預警系統主要用于定義一些設備維護的報警條件，且依據精確的相關數據統計制訂科學合理的維護計劃。根據各主要機構和器件運行數據統計與預設保養周期相比，起升制動器、大車制動器、小車制動器和俯仰制動器，主要器件如各機構的主空開、主接觸器等應納入預維護范圍，保養方面如旋鎖、鋼絲繩、各點和齒輪箱機油更換和保養周期等．這些維護和保養周期由技術人員事先設定，根據各機構或部件的保養和維護周期，提示維修保養人員對設備進行維護和保養。

2.2.3 診斷及歷史回放系統

起重機管理系統不但能實時監控起重機的運行狀態，還能通過歷史回放功能重現起重機過去任意時間段的運行情況。用戶只需設置回放的時間段，系統便會通過3D畫面重現起重機在那段時間的運行情況，更方便了用戶了解故障起因。設備故障診斷功能模塊具有歷史故障查詢和當前故障診斷兩大功能。對于故障相關信息應提供與指定故障相關的故障代碼、故障名稱、故障級別、故障點在設備中的位置以及產生該故障的可能原因等信息；關于故障點與原理圖、PLC梯形圖和簡化邏輯的關聯性．當故障發生時，系統能自動定位到與該故障點相關聯的電氣原理圖和實際PLC梯形圖或者功能圖中，方便維修技術人員打開必要的文檔，減少故障待機時間；設備故障時間，系統應能記錄整機的所有電壓電流等模擬量參數以及相關PLC I/O點的狀態，這些狀態開始于故障發生前若干秒，終止于故障發生后若干秒。

2.2.4 l/O模塊編程功能

該模塊用于對PLC在線監視、遠程在線編程。考慮到保證系統的安全性，在授權許可的情況下，在RCMS服務器上打開各類編程軟件，對指定設備進行遠程編程，特別是對于非重要的I/0點的強制。

2.2.5 統計與報表生成功能

關于數據的統計：集裝箱操作記錄：給定時間段內任意一次集裝箱操作記錄。

相關部件和器件的動作次數的統計：各機構制動器動作次數、主空開，主接觸器動作次數、吊具旋鎖的動作次數。

關于報表的生成：

1、報告期內的設備故障報告；包括故障發生的時間、故障代碼、故障位置、相同故障次數；

2、設備維護任務單；

3、根據系統預維護功能模塊生成下周維護保養任務單；

4、設備運行效率報表；

5、設備故障原因分析報告：根據故障統計分析結果，報告故障代碼、相同故障出現次數、可能產生故障原因等。

2.2.6 場內RTG GPS定位系統

起重機大車定位系統(Position Detection System)，利用全球定位系統(Global Position System)檢測獲得起重機大車位置，通過與碼頭生產管理系統(Terminal Operating System)的數據接口，為其提供起重機實際操作位置、集裝箱重量、起重機狀態等相關信息，實現自動、高效的生產作業管理。

2.2.7 視頻監控(CCTV)系統

視頻監視系統(CCTV)是通過安裝在設備和堆場內的攝像頭，獲取現場作業畫面，在中控室的顯示終端上實時顯示設備和堆場的作業情況，幫助中控室的遠程控制人員及時了解碼頭各作業設備工作狀態。利用現有的2.4G帶寬無線網絡，安裝于相應的位置，以監視俯仰掛鉤或者錨定插銷、機器房俯仰鋼絲繩卷筒，起升鋼絲繩卷筒、起升，俯仰制動器的工作情況。

3 總結

綜上所述，由計算機技術、通信技術、網絡技術和控制技術結合的遠程監控技術的應用，將顯著改善目前港口機械的監管狀況，提高港口管理的現代化水平。此外，由于設備控制層與管理層的相互融合、有機統一是現代化碼頭建設的必經之路，今后在研究與設計遠程控制系統的過程中，還應強化對管理系統與監控系統的融合策略的研究。

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救援設備范文5

關鍵詞：北大光華 ；建筑設計； 教學空間

Abstract: Guanghua School of Management, Peking University is a well-known School of business. School of business because of its special management mode and teaching methods, building space for the proposed special design requirements. Teaching space is the core content of building design business school, have very different teaching space and campus of college business school teaching space. As business schools must for communication activities, so the teaching space should also be appropriately open, combination of size, and the introduction of multimedia technology fully to meet the teaching demand. According to the Beijing University Guanghua Xi'an Branch as an example, the design concept and design process are briefly introduced and the project of teaching space.

Keywords: Peking University Guanghua; architecture design; teaching space

中圖分類號：TU2文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

1 項目概況

北京大學光華管理學院西安臨潼分院位于西安市臨潼區鳳凰大道以南，芷陽三路以東。學院部分用地大約39.3畝（約合26242平方米），建筑面積22251.2平方米。整個項目用地位于坡度變化不規則的地塊之上，整體呈現北低南高的趨勢。南部緊鄰賈平凹文化藝術館，東邊是悅榕、悅春酒店項目用地。用地內另有一部分設施為東方雅致大酒店，學院與酒店考慮為一個整體進行設計，

但酒店項目具體要求及內容不在本文中贅述。

光華學院的整體布局呈院落圍合的形態。由于地形上有一條明顯的高差分界線，將整個地塊分成南北兩個坡度相對均勻的地形，因此方案在設計上利用這個高差，將建筑如階梯般布置于兩個不同的地勢上。地勢較低的部分設計有學院的辦公樓，其中包含主要的辦公空間及計算機教室。另一棟呈L形的教學樓則主要包含管理學院所需的100人教室、60人教室及少量的討論室和茶歇空間。西南側的建筑橫跨兩個高差之上，布置了全部的階梯教室和高級辦公空間。位于中間部分的院落也隨地形呈現階梯狀，整個院落上方設計有室外連廊及一部樓梯，使院落和建筑相互串聯，空間相互滲透。

學院方案在建筑內創造出方便學員交流、討論的開敞茶歇空間，又在庭院內和建筑的角落設計具有私密性的交流空間。

學院建筑外立面均采用淺黃色及白色石材，不僅典雅端莊，而且給人以踏實、穩重之感。建筑造型厚重、沉穩，簡潔大氣。學院在局部窗口及出入口設計有穿插的體塊和大面積玻璃幕墻，充分彰顯了學院的現代性及先進性。學院在形體上充分注重自身的高低錯落與穿插，突出了建筑內部與院落圍合、滲透的空間感。

經濟技術指標及總平面圖

用地面積：26242 M2（約39.3畝）

總建筑面積：20338 M2

報告廳規模： 354座

階梯教室規模：108座10間

容積率：0.85

綠化率：29.0%

2 西安分院的教學空間設計

2.1 百人教室設計

教學系統中最多的就是100人馬蹄形教室，階梯的和平面的總共設計16個，占總教學用房的4/5。由前文可以看出，馬蹄形教室無論階梯與否，在設計的要求上極為相似，因此將二者視為同一教室形式設計，通過控制建筑層高來滿足階梯教室上升之后的高度要求。具體細節設計如下：

1.工程模數設計：百人教室尺寸較大，任務書要求300平米每間。結合常用工程模數計算，8.4米的框架尺寸較為符合設計要求——即4個方格網形成一間教室，大約282平方米。配合一定尺寸的出挑，一間教室的面積就滿足任務書的要求。

2.馬蹄形詳細尺寸設計：馬蹄形座椅布置，共108個座位。階梯教室分四階抬升，室內上升高度共0.6米。桌椅前后相距1.6米，其中桌面寬度0.6米，方便學員上課時放置筆記本電腦；座椅空間寬度1.0米，減少學員進出走動相互干擾。

3.教學功能交往空間設計：教室盡端出挑2.4米，分為室內外兩部分。室內空間設計咖啡吧臺，臺上設計電腦，以此形成室內的交流空間。室外部分為陽臺，設計休閑座椅，陽臺的扶手與座椅很好的提供了“逗留”的硬件條件，且位于教學功能與室外景觀的空間“交接處”，滿往空間形成的區域要求。室內吧臺和室外陽臺為教學空間的交流場所提供了充分的條件，使得教室更加適應開放的教學要求。

4.教學功能改進設計：方案中教授的講臺設計位于馬蹄形圓心而非靠近黑板的位置。這樣設計的好處在于，減少了因為空間尺度較大而影響到教授與學員之間的距離影響。使得教授與學員之間的距離依舊保持在一個合理的距離內，保證每位學員與教授之間的交流機會均等性。

5.多媒體教輔設計：由于教室尺寸較大，學員與黑板、投影幕之間距離較遠，因此設計3套多媒體系統，并以此減弱尺寸帶來的聲學影響。在部分階梯教室旁加入同聲傳譯室，該功能一方面滿足外教上課的翻譯需求，另一方面加入聲控設備，在平時上課時可以成為聲控室調節室內話筒音量。

人性化設計：主入口處設計更衣室，方便學員冬季放置外套，改進清華、北大等教室在使用過程中出現的設計不到位情況。

2.2 教學空間模數設計

最先確定的是百人教室的規模及尺寸，因此其他教學空間也應當以此8.4米的框架網格進行設計。考慮到“教學與討論就近結合布置”的設計原則，因此60人教室、大討論室、小討論室的空間尺寸也就確定下來。

1.60人教室布置于教學樓的頂層、百人教室之上，面積大小為百人教室一半，即16.8米面寬，8.4米進深的空間面積。另外留出一半面積作為室外平臺，作為60人教室的討論空間補充作用。60人教室外側采光較好，因此放棄橫向布置的形式，采用傳統式的縱長秧田型布置方式，避免室內大多數桌椅呈“背光”狀態。

2.大型討論室面積為60人教室一半，即8.4米見方的空間面積。該房間出去兩側走到及家具布置，最遠端符合人與人交流之間的聲學距離控制（小于7米的聽力原則）。

3.小型討論室面積為大型討論室的一般，且小型討論室之間分隔不做實體墻身，以幕簾為分隔處理。在教學要求的允許下，可以將小型討論室做不同面積的合并，形成較大的討論室。最大可以4間小型討論室合并成為一間60人教室大小的面積。成為空間可變的設計點。

綜上，教學空間模數關系如下：

1x百人教室=2x60人教室=4x大型討論室=8x小型討論室

其中，小型討論室空間可變，最大教室數量則變為：60人教室最大8間，大型討論室16間。

救援設備范文6

【關鍵詞】校園網 網絡硬件設備 安全維護

網絡硬件設備是校園網絡建設中花銷最大，鋪設范圍最廣，消耗人員和物力最多的部分。例如，校園內部辦公網絡的服務器系統，實驗室、圖書館和閱覽室的公共用計算機，會議室和辦公室的多媒體設備，連接校內網絡的路由器，網卡，集線器等，都屬于校園網絡硬件設備。硬件設備是校園網絡的基礎，最為直觀的直接決定了校園網絡建設的等級和情況。良好的硬件設備可以提高校園網絡應用的廣泛程度，更加有利于信息之間的交流和傳播，有利于學校教學、科研、辦公工作發展。但是，由于硬件設備具有開放性、對外在環境要求高、共享性的特點，而且，硬件設備需要接觸很多人，所以可能出現一系列的安全問題。因此，維護校園網絡硬件設備的安全十分必要。

1 校園網絡硬件設備

校園網絡的硬件主要包括校園內部事物辦公和交流的服務器和交換機，圖書館和閱覽室的公共用查詢信息資料的電腦，實驗室、會議室、機房和辦公室的多媒體設備，連接校內網絡的路由器，集線器、工作站、各種連接線等。這些硬件設備的特點是分散廣，接觸的人和信息繁多、儲存環境復雜，并且這些硬件設備的置備和更換都需要投資一定的財力，管理和維消耗一定的人力資源。因此，需要對其安全維護工作進行詳細的討論和部署，采取有效的防護和解決措施。

2 校園網絡硬件設備安全存在的隱患

物理安全，即設備硬件自身的安全。它是網絡安全的基礎，直接關系到對軟件的承載能力。影響校園網絡硬件設備安全的隱患主要有以下幾點：

2.1 環境影響

硬件設備對其所處的自然環境具有一定要求，周遭環境溫度應該保持在10攝氏度～40攝氏度，較為干燥，通風效果好，干凈，噪聲和電磁干擾小，此外，應遠離火源和水源，避免接觸食物等殘渣碎片。任何一點環境要求的不滿足都會對硬件設備的使用壽命產生影響，造成損傷。

2.2 設備性能

一些基本硬件設備本身由于配置的原因，可能存在一些漏洞；計算機等設備由于品牌和價格的不同，也存在質量和性能的差異。由于校園網絡硬件設備使用流量大，品質不好的設備可能最早出現設備老化等安全問題。

2.3 人為因素

校園硬件設備分布較為廣泛，用戶眾多，所以可能有人為破壞或者使用不當的情況出現，結果造成設備的損壞。此外，硬件設備出現小問題時，沒有及時發現存在的漏洞并進行修正，也有可能導致其提前報廢。

3 校園網絡硬件設備安全維護的措施

針對上述問題，需要制定和采取相應的措施，對校園網絡硬件設備的安全加以維護。可以保證其使用年限，使硬件設備的利用率最大化。維護工作可以從設備的選擇，管理制度，用戶教育，環境控制等方面著手展開。

3.1 設備選擇

對于校園網絡硬件設備，應該選擇有品質保證的廠家生產的正規產品。要求效率高，內存大，適應商業辦公用途或者公用，產品具有一定普遍性，操作明確，適合群體用戶使用。此外，設備公司對設備應該有保修和維護年限，當設備出現問題，有相應的零部件予以替換，有專業的技術維修師給以調整或者技術指導，不會出現“一次性”的問題。

3.2 用戶教育

校園網絡硬件設備的使用者多是在校學生、老師和教職工家屬，人群比較集中。學校可以對其進行集中教育和安全培訓，包括硬件設備的正常使用流程，簡單問題的維修和檢查，硬件設備的簡單清理。此外，還可進行一些思想教育，例如，不隨意人為破壞硬件設施，養成使用后主動檢查和關閉系統，整理設備配件，保持環境清潔等良好習慣。這樣，使每個使用設備的人都能夠成為它的保護者。

3.3 管理制度

完善的管理制度是硬件設備安全維護工作的重要保證。首先，針對設備，需要進行設備的登記和管理：校園網絡硬件設備屬于學校的固定資產，要對學校收納和購買的設備進行詳細的記錄，包括型號，尺寸，收納時間，存放地點，維修保質期，監管人，適用人群等。其次，針對用戶，需要進行用戶管理：有專職工作人員負責用戶信息的管理，例如，需出示學生證或者教師證才可以使用設備，并記錄下使用時間段；對某些需求量較高的設備需提前預約；當硬件設備連續工作時間過長，應給與適當的斷電保護。最后，還需要明確的維護和賠償損失條例：加強校園公共網絡硬件設備的監控，對于由于不正當操作行為或者惡意破壞而造成的設備損傷，應該要求使用者給以一定額度的現金賠償和合適的懲罰措施。 一套完善的安全管理方案可以保障硬件設備安全維護工作的順利進行。

4 結語

校園網絡硬件設備的安全維護是校園網絡建設的硬件保證，對于校園網絡建設對的作用至關重要。因此詳細的了解安全維護工作存在的隱患和隱患來源，針對這些隱患來源采取相應的防護手段，維護措施，補救工作是每一個學校都應該重視的問題。良好的硬件設備條件和環境條件、充分的使用者培訓、完善的規章制度和賠償措施、明確的管理人員和合理的監控系統共同作用，一定能夠圓滿完成校園網絡硬件設備的安全維護工作，建立可靠安全的、快捷高效的、全面開放的校園網絡環境。

參考文獻

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