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2017年廣東高考文科專科高校投檔線
2017年廣東高考文科專科高校投檔線暫未更新，屆時小編將持續跟蹤報道，歡迎收藏本頁面。
平行志愿各高校投檔
在平行志愿投檔規則下，對使用專業校考成績錄取的院校和專業實行傳統院校志愿設置，即每個錄取批次設置2所院校志愿，每所院校可填報4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿;對使用專業省統考成績錄取的院校和專業實行平行院校志愿設置，即每個錄取批次包含A、B、C 3所院校，每所院校可填報4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。
投檔原則
普通類普通類平行院校志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。省教育考試院將考生按五門科目總分從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次
2016年廣東高考投檔線:專科高校投檔線(文科) 廣東省2016年第三批專科A類文科第一志愿投檔情況 院校代碼 院校名稱 計劃數 投檔人數 投檔分 10059 中國民航大學 1 1 483 10081 華北理工大學 6 6 403 10099 唐山師范學院 18 6 360 10102 石家莊學院 10 0 - 10103 邯鄲學院 9 5 360 10104 邢臺學院 9 0 - 10129 內蒙古農業大學 2 1 360 10181 營口職業技術學院 6 1 360 10220 東北石油大學 8 5 360 10226 哈爾濱醫科大學 4 4 395 10238 齊齊哈爾高等師范專科學校 24 0 - 10262 上海健康醫學院 26 27 362 10275 上海旅游高等專科學校 21 22 405 10403 南昌大學 6 6 452 10404 華東交通大學 4 4 413 10412 江西中醫藥大學 9 9 404 10484 河南財經政法大學 10 4 360 10514 黃岡師范學院 10 10 394 10518 漢江師范學院 10 5 360 10547 邵陽學院 5 5 382 10572 廣州中醫藥大學 110 114 447 10576 韶關學院 375 391 401 10578 韓山師范學院 382 403 402 10579 嶺南師范學院 570 616 411 10580 肇慶學院 210 217 423 10582 嘉應學院 830 863 392 10588 廣東技術師范學院(少數民族) 40 41 359 10594 廣西科技大學 11 11 403 10595 桂林電子科技大學 29 31 363 10596 桂林理工大學 23 19 360 10608 廣西民族大學 20 21 387 10624 中國民用航空飛行學院 1 1 452 10827 長沙民政職業技術學院 31 26 360 10830 湖南工業職業技術學院 43 20 360 10831 順德職業技術學院 489 84(全省) 416 437(佛山市順德區外) 420 10833 廣東輕工職業技術學院 1145 1226 444 10834 武漢職業技術學院 20 12 360 10843 鄭州鐵路職業技術學院 2 0 - 10848 無錫職業技術學院 4 3 360 10850 南京工業職業技術學院 10 7 360 10861 廣東交通職業技術學院 1089 1139 395 10862 廣東水利電力職業技術學院 822 825 375 10866 福建船政交通職業學院 15 3 360 10867 廣西機電職業技術學院 17 3 360 10871 內蒙古建筑職業技術學院 4 0 - 10873 河北工業職業技術學院 10 0 - 10888 江西醫學高等專科學校 8 4 360 10894 景德鎮學院 6 6 393 10895 萍鄉學院 28 13 360 10918 黃淮學院 6 1 360 10920 湖北理工學院 2 1 360 10958 江蘇工程職業技術學院 11 10 360 11032 天津職業大學 6 3 360 11034 邯鄲職業技術學院 5 0 - 11051 鎮江市高等專科學校 10 0 - 11054 蘇州職業大學 4 4 413 11068 鄭州工程技術學院 5 4 360 11069 開封大學 4 1 360 11078 廣州大學 680 711 402 11106 廣州航海學院 546 298 360 11113 深圳職業技術學院 530 546 459 11242 太原學院 3 0 - 11314 漳州職業技術學院 70 31 360 11315 閩西職業技術學院 12 0 - 11318 江西科技師范大學 7 7 382 11319 南昌工程學院 10 8 360 11326 信陽農林學院 4 1 360 11334 湖北工業職業技術學院 9 0 - 11342 湖南工程學院 8 2 360 11350 廣西體育高等專科學校 2 0 - 11354 梧州學院 24 5 360 11420 河北金融學院 6 6 391 11427 集寧師范學院 10 0 - 11440 長春金融高等專科學校 15 4 360 11445 黑龍江工業學院 5 0 - 11449 黑龍江職業學院 26 1 360 11508 新余學院 21 21 361 11522 焦作大學 12 4 360 11535 湖南工業大學 9 4 360 11546 廣西科技師范學院 5 3 360 11608 廣西水利電力職業技術學院 6 1 360 11654 武漢商學院 12 12 389 11656 廣東石油化工學院 50 41 360 11663 黔南民族醫學高等專科學校 2 0 - 11731 貴州商學院 5 5 369 11733 上海出版印刷高等專科學校 16 6 360 11736 西安航空學院 8 8 369 11773 廣西職業技術學院 38 3 360 11777 承德石油高等專科學校 4 1 360 11785 九江職業技術學院 80 16 360 11810 海南醫學院 8 9 403 11821 邢臺職業技術學院 8 0 - 11823 長春醫學高等專科學校 2 1 360 11824 桂林師范高等專科學校 15 2 360 11825 桂林航天工業學院 10 3 360 11837 桂林旅游學院 54 35 360 11838 賀州學院 35 4 360 11843 九江學院 22 11 360 11939 連云港師范高等專科學校 14 4 360 11964 邢臺醫學高等專科學校 10 2 360 11965 湖北中醫藥高等專科學校 41 42 373 11967 焦作師范高等專科學校 2 0 - 11999 海南職業技術學院 33 4 360 12040 廣州民航職業技術學院 253 258 392 12046 廣州番禺職業技術學院 724 768 431 12047 江蘇經貿職業技術學院 15 15 364 12051 湖北職業技術學院 35 8 360 12052 武漢船舶職業技術學院 8 1 360 12053 黑龍江建筑職業技術學院 9 0 - 12060 廣東松山職業技術學院 1872 322 360 12062 日照職業技術學院 5 3 360 12104 柳州職業技術學院 15 0 - 12121 南方醫科大學 20 22 464 12300 湖南大眾傳媒職業技術學院 13 13 387 12301 永州職業技術學院 60 9 360 12302 湖南鐵道職業技術學院 8 3 360 12304 湖南科技職業學院 4 0 - 12317 常州信息職業技術學院 6 5 360 12322 廣東農工商職業技術學院 1910 1997 375 12327 佛山職業技術學院 724 694 360 12328 山東職業學院 4 0 - 12354 襄陽職業技術學院 20 6 360 12397 湖南交通職業技術學院 20 8 360 12424 石家莊鐵路職業技術學院 5 3 360 12448 北京農業職業學院 5 5 378 12499 上海電子信息職業技術學院 40 21 360 12572 廣東科學技術職業學院 794 822 408 12573 廣東食品藥品職業學院 575 597 386 12577 廣東行政職業學院 1170 941 360 12588 上海工藝美術職業學院 3 0 - 12609 重慶電子工程職業學院 12 10 360 12674 內蒙古機電職業技術學院 6 0 - 12675 內蒙古化工職業學院 14 0 - 12679 江蘇海事職業技術學院 16 4 360 12703 南通航運職業技術學院 10 2 360 12718 大慶職業學院 10 0 - 12722 天津現代職業技術學院 1 0 - 12732 天津輕工職業技術學院 8 3 360 12736 廣東職業技術學院 1338 824 360 12741 廣東建設職業技術學院 385 397 360 12742 廣東女子職業技術學院 807 833 366 12743 廣東機電職業技術學院 1095 446 360 12763 四川工程職業技術學院 5 1 360 12764 四川建筑職業技術學院 2 0 - 12765 汕尾職業技術學院 438 59 360 12770 羅定職業技術學院 305 43 360 12771 陽江職業技術學院 630 92 360 12772 河源職業技術學院 280 304 367 12773 秦皇島職業技術學院 10 0 - 12809 蘇州工業園區職業技術學院 10 0 - 12862 浙江建設職業技術學院 12 3 360 12866 浙江經濟職業技術學院 54 56 382 12867 浙江旅游職業學院 3 3 368 12869 浙江警官職業學院 6 2 360 12870 浙江金融職業學院 5 5 410 12872 杭州職業技術學院 7 7 401 12907 哈爾濱鐵道職業技術學院 5 1 360 12910 黑龍江農業經濟職業學院 10 0 - 12911 哈爾濱職業技術學院 8 0 - 12920 南京科技職業學院 13 10 360 12940 江西交通職業技術學院 10 0 - 12941 江西財經職業學院 25 7 360 12942 江西應用技術職業學院 30 4 360 12947 山東畜牧獸醫職業學院 10 4 360 12953 廣東郵電職業技術學院 301 226 360 12954 汕頭職業技術學院 1650 343 360 12956 揭陽職業技術學院 220 153 360 12957 深圳信息職業技術學院 532 561 406 12958 清遠職業技術學院 721 738 360 12959 廣東工貿職業技術學院 1508 1581 398 12960 廣東司法警官職業學院 776 472 360 12962 廣東省外語藝術職業學院 785 819 397 12977 武漢鐵路職業技術學院 20 16 360 12978 武漢軟件工程職業學院 8 3 360 13014 青島港灣職業技術學院 17 2 360 13055 銅仁職業技術學院 28 1 360 13103 江蘇農林職業技術學院 6 1 360 13104 江蘇食品藥品職業技術學院 20 4 360 13112 南京信息職業技術學院 5 1 360 13114 常州機電職業技術學院 5 0 - 13397 石家莊郵電職業技術學院 22 3 360 13566 陜西鐵路工程職業技術學院 5 0 - 13577 海南外國語職業學院 160 77 360 13707 廣東文藝職業學院 43 25 360 13708 廣州體育職業技術學院 185 28 360 13709 廣州工程技術職業學院 362 291 360 13710 中山火炬職業技術學院 456 488 366 13711 江門職業技術學院 1286 1154 360 13713 珠海城市職業技術學院 365 381 360 13774 南昌師范高等專科學校 16 12 360 13775 江西中醫藥高等專科學校 20 18 360 13781 南陽醫學高等專科學校 5 4 360 13802 湖南中醫藥高等專科學校 9 8 360 13806 長沙師范學院 8 8 405 13810 肇慶醫學高等專科學校 1283 1350 374 13811 瓊臺師范學院 48 29 360 13875 海南經貿職業技術學院 96 20 360 13919 廣東理工職業學院 1011 1044 368 13921 湖南工藝美術職業學院 3 1 360 13929 廣州城市職業學院 1287 910 360 13930 廣東工程職業技術學院 722 748 362 13933 蘭州資源環境職業技術學院 1 0 - 13943 廣州鐵路職業技術學院 212 226 388 13972 福建幼兒師范高等專科學校 3 1 360 14010 四川中醫藥高等專科學校 3 1 360 14011 遵義醫藥高等專科學校 3 0 - 14013 楚雄醫藥高等專科學校 3 1 360 14017 大慶醫學高等專科學校 4 0 - 14063 廣東科貿職業學院 877 904 369 14065 廣州科技貿易職業學院 680 721 365 14066 中山職業技術學院 506 182(中山市內) 360 300(中山市外) 379 14097 益陽醫學高等專科學校 27 14 360 14220 廣西幼兒師范高等專科學校 25 0 - 14263 東莞職業技術學院 820 855 387 14272 黑龍江護理高等專科學校 10 3 360 14311 廣東環境保護工程職業學院 946 813 360 14320 青島遠洋船員職業學院 3 0 - 14328 石家莊幼兒師范高等專科學校 10 1 360 14361 廣東青年職業學院 1080 904 360 14407 廣東舞蹈戲劇職業學院 320 19 360 14408 惠州衛生職業技術學院 873 810 360 14465 贛州師范高等專科學校 4 2 360 14466 河南醫學高等專科學校 2 0 - 14467 湖北幼兒師范高等專科學校 6 1 360 14468 湖南幼兒師范高等專科學校 6 4 360 14473 遼寧輕工職業學院 3 0 - 14494 宜春幼兒師范高等專科學校 4 0 - 14495 湘南幼兒師范高等專科學校 11 1 360 14509 廣東生態工程職業學院 1005 324 360 14510 惠州城市職業學院 1110 224 360 14556 廣東茂名健康職業學院 630 40 360 14587 廣東茂名幼兒師范專科學校 1171 143 360 14592 廣州衛生職業技術學院 560 349 360 50853 湛江幼兒師范專科學校 510 34 360 89002 廣東輕工職業技術學院(中外合作辦學專業) 90 87 360 89003 廣東水利電力職業技術學院(中外合作辦學專業) 72 6 360 89005 廣東女子職業技術學院(中外合作辦學專業) 53 3 360 89006 中山職業技術學院(中外合作辦學專業) 48 5 360 89008 韶關學院(中外合作辦學專業) 45 28 360 89013 廣東農工商職業技術學院(與BTEC合作辦學) 200 19 360 廣東省2016年第三批專科B類文科第一志愿投檔情況 院校代碼 院校名稱 計劃數 投檔人數 投檔分 10301 江蘇城市職業學院 14 16 359 10826 民辦明達職業技術學院 10 5 245 10831 順德職業技術學院 274 289 394 10835 漯河職業技術學院 15 15 258 10846 江西科技學院 11 6 245 10851 上海東海職業技術學院 41 13 245 10852 上海工商職業技術學院 17 18 259 10865 湖南信息職業技術學院 4 4 354 10870 重慶航天職業技術學院 2 2 381 10963 淮北職業技術學院 14 11 245 10965 潮汕職業技術學院 1533 692 245 11037 撫順職業技術學院 2 1 245 11050 連云港職業技術學院 6 6 283 11052 南通職業大學 20 21 307 11074 荊州理工職業學院 13 6 245 11113 深圳職業技術學院 1770 1825 315 11114 民辦南華工商學院 2541 1576 245 11121 私立華聯學院 1215 1067 245 11238 石家莊職業技術學院 9 9 251 11288 沙洲職業工學院 5 0 - 11317 黎明職業大學 4 4 347 11423 張家口職業技術學院 12 1 245 11505 九江職業大學 15 16 356 11549 南寧學院 4 4 347 11796 武漢城市職業學院 5 5 343 11800 漢口學院 6 6 304 12054 九州職業技術學院 10 0 - 12055 長沙航空職業技術學院 6 7 356 12078 硅湖職業技術學院 4 0 - 12106 泰州職業技術學院 12 12 299 12107 貴州警官職業學院 16 16 257 12223 貴州航天職業技術學院 12 8 245 12325 廣東新安職業技術學院 761 557 245 12336 貴州電子信息職業技術學院 34 12 245 12343 湖南生物機電職業技術學院 14 14 301 12344 廣西生態工程職業技術學院 15 15 312 12349 云南國土資源職業學院 2 2 280 12352 河北軟件職業技術學院 5 1 245 12356 廣西交通職業技術學院 14 14 260 12362 武漢生物工程學院 45 48 290 12364 廣西工業職業技術學院 32 33 311 12369 武漢工貿職業學院 6 4 245 12379 廣西國際商務職業技術學院 18 19 334 12382 廣西農業職業技術學院 20 21 275 12389 河北建材職業技術學院 9 0 - 12392 柳州鐵道職業技術學院 29 30 333 12418 河北能源職業技術學院 5 1 245 12425 湖南工程職業技術學院 20 22 307 12443 興安職業技術學院 4 0 - 12451 北京政法職業學院 5 6 355 12484 天津濱海職業學院 5 2 245 12493 上海行健職業學院 16 10 245 12495 上海城建職業學院 32 28 245 12497 上海交通職業技術學院 1 1 424 12535 天津青年職業學院 15 15 324 12560 云南經濟管理學院 5 5 309 12574 廣東東軟學院 90 98 357 12576 珠海藝術職業學院 480 350 245 12583 上海震旦職業學院 24 5 245 12586 上海思博職業技術學院 48 15 245 12587 上海立達職業技術學院 46 21 245 12596 保險職業學院 15 9 245 12597 湖南外貿職業學院 10 10 326 12598 湖南網絡工程職業學院 27 29 309 12600 邵陽職業技術學院 10 7 245 12601 湖南司法警官職業學院 25 27 330 12627 福建水利電力職業技術學院 2 0 - 12628 福建電力職業技術學院 3 2 245 12639 南充職業技術學院 3 0 - 12670 呼和浩特職業學院 10 0 - 12673 內蒙古電子信息職業技術學院 15 0 - 12676 內蒙古商貿職業學院 15 0 - 12677 錫林郭勒職業學院 9 2 245 12681 無錫科技職業學院 6 1 245 12682 鹽城衛生職業技術學院 5 2 245 12685 蘇州經貿職業技術學院 16 16 348 12686 蘇州工業職業技術學院 10 7 245 12688 蘇州衛生職業技術學院 8 8 356 12702 無錫商業職業技術學院 21 21 250 12709 廈門華廈學院 14 14 364 12711 泉州紡織服裝職業學院 10 5 245 12715 西京學院 5 1 245 12717 三亞城市職業學院 25 19 245 12721 天津機電職業技術學院 5 0 - 12723 天津公安警官職業學院 5 2 245 12724 黑龍江林業職業技術學院 10 0 - 12727 黑龍江農墾職業學院 25 2 245 12728 黑龍江司法警官職業學院 15 6 245 12737 荊州職業技術學院 40 21 245 12739 湖南環境生物職業技術學院 45 42 245 12744 湖北輕工職業技術學院 14 6 245 12747 鄭州工業應用技術學院 3 0 - 12749 廣東嶺南職業技術學院 3518 3650 333 12752 湖北交通職業技術學院 5 4 245 12758 重慶城市管理職業學院 2 2 313 12765 汕尾職業技術學院 870 734 245 12766 江西工程學院 40 42 299 12770 羅定職業技術學院 1228 831 245 12771 陽江職業技術學院 1570 1620 256 12772 河源職業技術學院 932 1008 347 12783 石家莊城市經濟職業學院 14 0 - 12785 唐山職業技術學院 11 6 245 12788 天津商務職業學院 2 2 349 12795 南昌理工學院 8 8 321 12798 上海濟光職業技術學院 35 0 - 12800 上海工商外國語職業學院 148 124 245 12801 上海科學技術職業學院 4 4 352 12803 天津國土資源和房屋職業學院 2 2 317 12804 南京交通職業技術學院 7 7 280 12806 江蘇農牧科技職業學院 80 82 252 12807 常州紡織服裝職業技術學院 9 3 245 12808 蘇州農業職業技術學院 15 15 290 12822 黔東南民族職業技術學院 23 20 245 12826 西雙版納職業技術學院 8 4 245 12830 陜西交通職業技術學院 3 2 245 12836 甘肅工業職業技術學院 2 0 - 12844 山東力明科技職業學院 5 5 280 12845 湖南郵電職業技術學院 38 27 245 12846 湘潭醫衛職業技術學院 49 52 338 12847 郴州職業技術學院 82 38 245 12848 婁底職業技術學院 23 4 245 12849 張家界航空工業職業技術學院 10 9 245 12865 浙江商業職業技術學院 11 12 352 12887 河北旅游職業學院 28 5 245 12898 遼寧機電職業技術學院 5 0 - 12912 上海農林職業技術學院 10 3 245 12913 上海邦德職業技術學院 5 4 245 12915 上海中僑職業技術學院 22 7 245 12918 太湖創意職業技術學院 10 1 245 12919 炎黃職業技術學院 10 0 - 12921 正德職業技術學院 5 0 - 12922 鐘山職業技術學院 4 0 - 12923 無錫南洋職業技術學院 7 0 - 12928 泉州理工職業學院 10 0 - 12929 江西司法警官職業學院 30 25 245 12930 江西陶瓷工藝美術職業技術學院 10 5 245 12932 江西旅游商貿職業學院 4 3 245 12933 江西電力職業技術學院 11 9 245 12934 江西環境工程職業學院 25 21 245 12936 江西藝術職業學院 9 0 - 12938 江西應用科技學院 19 3 245 12939 江西信息應用職業技術學院 4 0 - 12944 江西工業工程職業技術學院 25 6 245 12948 鄭州澍青醫學高等專科學校 4 4 314 12956 揭陽職業技術學院 842 871 309 12957 深圳信息職業技術學院 852 880 277 12958 清遠職業技術學院 130 140 345 12961 廣東亞視演藝職業學院 535 39 245 12971 玉溪農業職業技術學院 3 0 - 12979 湖北三峽職業技術學院 6 1 245 12980 隨州職業技術學院 10 1 245 12981 武漢電力職業技術學院 3 2 245 12984 武漢警官職業學院 15 15 334 12985 湖北生物科技職業學院 10 3 245 12988 武漢外語外事職業學院 11 13 326 12991 武漢商貿職業學院 12 2 245 13010 山東外貿職業學院 8 7 245 13011 青島酒店管理職業技術學院 3 3 346 13015 青島恒星科技學院 3 0 - 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13450 黑龍江信息技術職業學院 4 0 - 13523 北海職業學院 35 38 299 13526 桂林山水職業學院 22 6 245 13575 海南軟件職業技術學院 89 92 282 13576 海南政法職業學院 101 93 245 13673 四川外國語大學成都學院 7 7 387 13690 河北司法警官職業學院 19 7 245 13699 烏蘭察布職業學院 10 0 - 13702 天津城市職業學院 2 1 245 13712 茂名職業技術學院 2224 1792 245 13713 珠海城市職業技術學院 219 226 314 13714 廣州工商學院 1725 1795 302 13715 廣州涉外經濟職業技術學院 2210 2284 289 13716 廣州南洋理工職業學院 1700 1034 245 13717 廣州科技職業技術學院 1982 1914 245 13718 惠州經濟職業技術學院 2430 1025 245 13719 廣東科技學院 75 77 348 13720 廣東理工學院 1164 868 245 13721 廣東工商職業學院 2743 431 245 13728 北京培黎職業學院 3 1 245 13729 黑龍江旅游職業技術學院 12 0 - 13731 黑龍江生態工程職業學院 19 1 245 13735 重慶水利電力職業技術學院 4 2 245 13740 通遼職業學院 5 0 - 13742 寧波衛生職業技術學院 11 5 245 13746 臺州科技職業學院 3 1 245 13748 無錫城市職業技術學院 13 1 245 13749 無錫工藝職業技術學院 3 0 - 13750 金山職業技術學院 5 1 245 13752 鹽城工業職業技術學院 14 1 245 13753 江蘇財經職業技術學院 6 6 343 13754 揚州工業職業技術學院 15 9 245 13758 云南林業職業技術學院 2 2 278 13767 廈門演藝職業學院 6 2 245 13768 廈門華天涉外職業技術學院 16 16 313 13771 福建對外經濟貿易職業技術學院 3 1 245 13776 江西先鋒軟件職業技術學院 15 2 245 13785 嵩山少林武術職業學院 3 0 - 13787 永城職業學院 1 0 - 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14025 湖南安全技術職業學院 20 3 245 14026 廣西英華國際職業學院 70 23 245 14053 黑龍江交通職業技術學院 8 7 245 14056 南京機電職業技術學院 9 1 245 14059 廈門軟件職業技術學院 20 21 335 14061 三峽電力職業學院 5 1 245 14067 柳州城市職業學院 21 22 310 14072 湖南外國語職業學院 24 25 298 14103 冀中職業學院 10 0 - 14106 遼寧地質工程職業學院 2 1 245 14109 黑龍江糧食職業學院 2 0 - 14111 廈門南洋職業學院 50 52 327 14112 廈門東海職業技術學院 15 4 245 14113 漳州科技職業學院 32 15 245 14115 漳州理工職業學院 14 5 245 14116 武夷山職業學院 5 2 245 14117 漳州衛生職業學院 8 8 348 14119 湖北科技職業學院 3 1 245 14123 廣州珠江職業技術學院 2437 137 245 14125 廣州松田職業學院 820 592 245 14126 廣東文理職業學院 2310 489 245 14127 廣西工程職業學院 238 16 245 14136 廣州城建職業學院 2607 2762 338 14139 北京社會管理職業學院 45 18 245 14140 北京藝術傳媒職業學院 1 1 277 14158 石家莊人民醫學高等專科學校 22 23 299 14163 蘇州高博軟件技術職業學院 3 0 - 14170 廣西理工職業技術學院 17 2 245 14171 梧州職業學院 39 29 245 14172 海南科技職業學院 21 11 245 14176 四川現代職業學院 6 3 245 14180 南京旅游職業學院 26 29 334 14192 馬鞍山職業技術學院 10 1 245 14196 棗莊職業學院 20 19 245 14211 廣西經濟職業學院 15 1 245 14225 河北東方學院 30 0 - 14231 泉州海洋職業學院 10 0 - 14232 泉州輕工職業學院 4 0 - 14233 漯河食品職業學院 2 0 - 14236 三亞理工職業學院 15 13 245 14241 江西冶金職業技術學院 7 1 245 14255 江蘇建康職業學院 12 10 245 14257 廈門安防科技職業學院 54 12 245 14265 廣東南方職業學院 1440 594 245 14266 廣州華商職業學院 2000 2084 297 14268 廣州華夏職業學院 2980 1033 245 14290 鐵嶺衛生職業學院 10 1 245 14295 蘇州工業園區服務外包職業學院 15 7 245 14309 湖南高爾夫旅游職業學院 20 10 245 14310 湖南工商職業學院 6 1 245 14313 廣西衛生職業技術學院 16 18 349 14335 廊坊衛生職業學院 12 2 245 14337 內蒙古能源職業學院 3 0 - 14358 長沙衛生職業學院 20 21 332 14359 湖南食品藥品職業學院 15 15 332 14360 湖南有色金屬職業技術學院 5 0 - 14362 廣州東華職業學院 2100 95 245 14363 廣東創新科技職業學院 1888 530 245 14394 上海民航職業技術學院 22 23 270 14396 河北軌道運輸職業技術學院 6 1 245 14398 遼寧政法職業學院 4 3 245 14401 徐州生物工程職業技術學院 4 4 258 14402 景德鎮陶瓷職業技術學院 7 3 245 14403 共青科技職業學院 13 5 245 14418 安徽糧食工程職業學院 4 0 - 14427 廣東信息工程職業學院 501 156 245 14475 江蘇商貿職業學院 10 10 311 14481 廣西培賢國際職業學院 15 1 245 14505 江西洪州職業學院 15 4 245 14513 四川護理職業學院 2 1 245 14515 四川西南航空職業學院 19 21 259 14528 揚州中瑞酒店職業學院 12 6 245 14572 廣東酒店管理職業技術學院 500 126 245 51721 河北環境工程學院 21 11 245 89014 廣東白云學院(中外合作辦學專業) 108 52 245
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長沙的專科學校范文2
根據教育部及我省推進考試招生制度改革的相關要求，2019年我省繼續開展高職院校提前招生改革試點工作，今年共有88所院校參與試點(院校名單見附表)。省教育考試院提醒廣大考生：
1. 報名時間為2月22日至24日，考生可登錄省教育考試院網站進行網上報名并網上支付考試費用，每位考生只可報考1所院校志愿和6個專業志愿。未被錄取的考生，可于4月28日上午9:00至12:00填報調劑院校志愿。
2. 報考文科類和理科類專業的考生學業水平測試必修科目成績均須達到合格(或C級及以上等級);報考體育類和藝術類專業的考生七門學業水平測試必修科目成績中不合格科目不超過三門。普通高中學業水平測試成績不符合要求的考生，可于高職院校提前招生報名開始前，到戶籍所在縣(市、區)招辦辦理相關必測科目考試補報名手續，并按要求參加考試。
3. 考生應在報名前認真閱讀報考院校招生簡章，了解錄取規則，并按學校規定的時間和地點參加技能考核或面試。
4. 所有考生(符合條件的退役士兵考生除外)均須參加語文、數學、外語科目文化測試，考試時間為3月18日，考試地點由各市招辦組織安排。
5. 參加高職院校提前招生錄取的考生，均須參加由縣級(含)以上招辦和衛生部門共同組織實施的高考體檢。
長沙的專科學校范文3
中國畫家（特別是花鳥、山水畫家）大多長壽，全國著名國畫大師齊白石、黃賓虹都活了90多歲，享年80歲以上者更是不可勝數，蓋因國畫可以陶情冶性，花鳥使人寧靜，山水使人致遠，畫家們終日沉浸在美的世界中，焉能不享高壽？但如長期寓居蘇州的貴州籍畫家謝孝思那樣享年103歲，在畫家中亦極為罕見。謝孝思高壽的原因除以上所論者外，還在于他有一段琴瑟和諧的美滿姻緣。
謝孝思，字仲謀，別字槿花樓主，祖籍湖南長沙，1905年8月27日生于貴陽一個衰落的官宦家庭。早年就讀于正誼小學和達德中學，1928年入南京中央大學藝術教育系，畢業后在貴陽多所中學執教，曾任達德中學校長。1939年至1946年先后在重慶正則藝術專科學校、國立藝術專科學校、國立社會教育學院任教授。1946年定居蘇州，直到2008年病逝。建國后歷任蘇州市文化局長、蘇州市文聯名譽主席、江蘇省美協副主席；系中國美協會員、中國書協會員、江蘇省政協副主席、全國政協委員。一生致力于美術教育、書畫創作及蘇州園林的保護和建設，出版有《謝孝思書畫集》、《謝孝思劉叔華書畫集》、《槿花樓詩文集》；并主編了《蘇州園林品賞錄》。
謝孝思的書畫緣于家庭熏陶，其曾祖謝寶書擅書畫，留下的《桐蔭消夏圖》和山水、人物扇面在他童年時期播下了藝術幼芽。上正誼小學和達德中學時，謝孝思先后得到圖畫老師賈仲民和馬嘯澄悉心指導，使他加深了對中國畫的認識和熱愛。考入南京中央大學后，他師從呂鳳子、汪采白等名家，畫藝日益精進，40歲前已卓然有成。謝孝思早年以畫工筆花鳥為主，作品格調高雅，情韻雙絕，代表作有《五清圖》、《艷菊圖》、《春趣》等；亦偶作山水、人物。呂鳳子1942年曾為其工筆《秋艷圖》補石，并在題語中稱贊“設色腴而明，艷而清，柔而貞，姿窈眇而端凝。空依傍，絕師承……” 翌年又在其《蘆雁》長卷上跋曰：“仲謀工筆似用徐黃法略參林良意，足比美南蘋矣。”建國初期謝孝思社會活動繁忙，一度疏于筆耕，“”后他逐漸擺脫行政事務，創作激情井噴般地爆發出來，晚年常畫題材有紅梅、青松、山水、壽石等，創作手法則由工筆變為寫意。他畫的紅梅枝干盤曲，花蕾鮮麗，生機郁勃，個性鮮明，《俏不爭春》、《心曲》諸作都是足堪傳世的佳構。他筆下的山水，無論太湖、黃山還是峨眉、雁蕩，皆筆墨精妙，形神兼備。謝孝思晚年多次返鄉，曾到省內一些名勝旅游，貴州的佳山勝水均被他繪入畫圖，表現了熱愛故土的赤子之心。
論述謝孝思的繪畫，繞不開他的夫人劉叔華女士。劉叔華自號竹癡，1915年生于貴陽，國立藝專肄業，正則藝專畢業，從師呂鳳子、潘天壽諸大家。她平生專攻墨竹，亦喜吟詠。1942年8月1日，二人于四川壁山正則藝專結為伉儷，此后半個多世紀中，夫妻倆經常在藝術上合作，或酬唱詩詞，或共調丹青，成為當今藝壇佳話。（作者單位：貴州民族大學責任編輯/陳芳媛）
長沙的專科學校范文4
關鍵詞:旅游酒店管理專業;實習;創新模式與實踐;應用型本科
大力推動普通本科高校向應用型轉變是目前教育改革中的一項重要任務，本科院校旅游管理專業旨在為我國旅游業培養高等應用型人才，為了實現這一目標，實習環節比不可少。科學化、規范化、制度化的實習對學校、實習單位、實習生都具有重要的意義。酒店實習是學校按照旅游管理專業的人才培養方案的要求展開的，酒店實習對酒店專業的學生專業能力的提升意義重大。酒店實習是以專業理論為基礎，既結合了專業課程的理論知識，又超越了書本理論的論述，通過學生動手與動腦的實踐結合，收獲具有不可復制的經驗與認知，這對于學生、學校、酒店三者利益的共贏是不容忽視的環節，甚至可以將其作為學生就業的突破口之一。
一目前本科院校學生酒店實習存在的問題
目前的酒店實習模式中，酒店、學校、學生三者之間存在著一定的矛盾，也都存在著相應的問題，具體表現在:首先，學生心理期望值過高、角色轉變慢、對酒店工作認同度低，不好的酒店實習經歷使學生避開酒店進行擇業，從而造成酒店業人才的“潛流失”。酒店實習對學生的就業取向等方面產生了一定的消極影響［1］。其次，酒店缺乏對實習生良好地培訓及成長機制，酒店缺乏針對性管理、培訓機制不健全，而且實習崗位比較單一，報酬低廉，有利用廉價勞動力之嫌，一味把實習生看作是廉價的勞動力來使用，作為降低酒店人力成本的一種手段，而忽視了對實習生的培養，包括能力的培養以及忠誠度的培養。第三，學校在實習過程中跟蹤指導作用也有所缺失，雖然在實習期間要培養學生的獨立性和自覺性，但是目前部分院校在實習期采取放任自流的方式，實習期間缺乏專業教師的跟蹤指導，使得學生在實習期間很迷茫，大大影響了實習的效果，間接地，也嚴重地影響了本科院校酒店管理專業生的就業率［2］。因為這些問題存在，從事酒店行業的畢業生的高流失率一直是各大高等院校畢業生就業跟蹤中頭疼的第一大問題。因此，酒店行業人才缺口擴大，中基層管理人員流動過大，在人才儲備、人力資源開發方面對旅游院校的內在合作需求較以前大幅增強。
二旅游管理專業酒店實習的創新模式與實踐
針對實習中出現的問題，長沙大學旅游管理專業在經過多年的酒店實習經驗的積累后，針對性地提出了創新模式，并于2009年開始在長沙、廣州、杭州、海南、廈門等地的實習基地進行了相應實踐，效果較好。該創新模式基于學校、學生、酒店三方展開。
(一)基于學校教育的創新模式
1.學校教學課程設計與實習實踐時間無縫對接
學校課程設置中是需要有某一程度的改進。宜把認知實習設置在大一第二學期。院校在課程允許中，可以設置相當強度的行業實習、課程實習與教學實習。在整個課程的專業設計上，加大了酒店專業英語和酒店服務管理等課程的教學力度，對學生在酒店的實習甚至就業具有重要的意義。針對實習實踐時間設定這一方面，采用“3+1”模式，即三年學習，一年實習的方式［3］。在2013年以前長沙大學的畢業實習設置在大四第一學期，畢業生第二學期又被召回上課，影響畢業生工作的有效銜接。所以根據這一情況，在教學安排上進行了調整，將課堂教學在前三年結束，把畢業論文設計放在大四第二學期，學生可以繼續留任實習崗位直接簽訂就業協議，并在崗位上完成畢業論文，使畢業論文能夠充分的實地調研，又實現了實習也就業的無縫對接。
2.課程設置上引入行業精英進行教學
目前在酒店管理專業課程教學中存在著許多問題，比如對教師、學生、課程教材的關系把握不當;課程內容脫離學生生活現實，不注重教師的課程開發核心主體地位與作用，更不注重學生作為課程主人的地位和課程開發主體的主動性與創造性［4］。因此在課程允許的情況下，可以讓長沙本地實習基地的行業精英走入課堂進行教學，比如長沙大學旅游管理專業就在《餐飲管理》、《世界酒店經營與管理》等課程中引入了本校實習基地長沙運達喜來登酒店宴會部經理、長沙北辰洲際酒店的餐飲總監等行業精英。這樣使得學生能掌握行業前沿動態，同時對于本地實習酒店能有所了解。
3.學校適當增加實習實踐模式
筆者通過調研得到酒店各部門的忙綠時間表，學校可以組織有意愿學習技能的學生在忙碌期靈活進入酒店進行行業實習與教學實習，獲得學習的機會。且不同的時間里，學生都可以參與，充分把自己塑造成多方面能手，又可努力積累各方面才能，找尋自己喜歡并熱愛的崗位，達到一定程度后，也為自己進入管理階級做準備。從各種實習模式中，學生們肯定會從不同方面去學習，并有不同的感悟與收獲。
(二)基于實習生實習心理與素質的創新模式
1.實習老師跟蹤管理教學
為了完善實習生實際服務技能，老師跟蹤管理即能對學生的表現進行指導和監督，又可以對酒店的各方面進行評價與考察;既能更新學校對各實習酒店基地的了解，又對學校老師的在校專業教學有幫助與提升;從另一重要方面講又可輔助酒店管理實習生，增進學校與酒店方的互信。
2.實習管理老師適當組織學生進行實習作業外的活動，豐富學生工作經歷
學生在實習期間，教師可以根據學生的實習程度布置相關的實習目標與活動，使學生在崗位上迅速成長。邊實習邊思考，使理論與實踐較好結合。
3.加強實習生的實習與就業指導
目前實習生盲目妄想，眼高手低。一方面自己不尋找機會努力學習，另一方面只想上任管理職位。目前的創新模式中加強了學生的實習與就業指導，幫助學生解決擇業與就業中的問題，加快實習生的成長。
(三)基于酒店管理的創新模式
1.酒店可提供多部門的崗位供學生選擇
一直以來酒店提供給院校學生學習的部門比較集中于餐飲部和客房部，當然這與這兩個崗位的人才需求量大，但流動性有比較高有關，在長沙大學旅游管理專業與實習單位洽談中，希望酒店能增加酒店不同部門的實踐實習，而且實習就地不斷拓展。模式的實踐期中已經有多家酒店拓展了學生的實習崗位，學生實習的酒店與實習崗位選擇不斷增多。
2.學生自行互相培訓進行輪崗學習
長期以來，酒店方基于熟悉崗位的時間及酒店的培訓成本等方面考慮，基本上對于半年實習期的學生不實習輪崗制度，在實習酒店內嘗試可由有意愿輪崗學習的兩個不同崗位的學生自主培訓對方來進行輪崗，如果通過酒店的考核就允許該兩名學生進行輪崗學習。此種輪崗實習已經固定形成一種制度，在設置一定的要求和限制條件下，讓有恒心能達到標準的實習生們互相輪崗進行良性的多方面的實習，受到了學生的一致歡迎。
3.酒店提供多種基層管理者的崗位
相對于職業院校的旅游管理專業學生而言，本科學生在知識積累與管理能力方面具有較大的優勢。創新模式中希望酒店能根據學生情況提供一定的基層管理崗位給學生實習，這既能激發實習生的學習能力，又能提高實習生對酒店的忠誠度。善學與好學是實習生一種難得的秘密武器，如果酒店充分挖掘并利用，有利于達到三者的共贏。據調查在實踐期內，在基層管理崗位實習的學生，直接留任簽訂就業協議的比例大大增加。通過三方面的實習創新模式的應用旅游管理專業酒店實習進展順利，收效良好，但目前也存在著一些不足，這將在今后的實踐中不斷改進與提升。
三結語
在對酒店專業生實習模式的改進過程中，三大主體的利益、責任與義務是相輔相成的，以極其復雜的形式交雜一起。事實上，學校在努力改善實習生實習的過程中遇到了諸多困難，這些困難又與學生、酒店管理者的行為特征有著千絲萬縷的聯系。對酒店實習創新模式的改進，要充分地考慮酒店與學生的不同需求，又要照顧到學校有限的調節能力。最后的改進方案應是在三者進行的對彼此的互相保護的基礎上制定，要使學生個人能力的提升與報酬和諧進行，要保證院校的畢業生就業率，要使學生忠誠于酒店而降低酒店實習生的離職率，做到三方共贏。實習創新模式的實踐與探討，學生方面的問題是基礎，院校和酒店要注重基礎管理、人性化關懷。課程的合理設計與結合酒店工作的時間設定等方面是著力點，因此，本科院校要從學生心態入手，提供不阻礙學生實習和就業銜接的合理課程教學以及體貼關懷入微的跟蹤管理，盡力營造屬于本院校特色實習的文化。
參考文獻:
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長沙的專科學校范文5
關鍵詞： 新課程理念 學前教育 人才培養 教學創新
一、圍繞人才培養目標，改革傳統教學方式
高等專科學校的學前教育專業必須培養高素質幼兒教師，培養德、智、體全面發展和符合現代社會進步與科技發展要求的高水平、高素質人才，加強實踐能力和創新精神培養。隨著時代的發展，我們必須重新理解“德、智、體”的新意義及其相互間的內在關系，傳統教育過程中存在以知識教學的成就代替德育、智育、體育等綜合發展的情況，這樣就把人才培養的整體教育觀念限制在狹小的課程教學范圍內，教育目的過于強調知識傳授而缺乏實踐能力培養。新型教育理念強化素質教育，并提出要把高素質幼師人才培養理念貫穿于整個教育教學實踐過程中，這樣就相應地需要對學前教育學的教學內容和方法進行徹底革新，提高教學實效，培養具有高尚道德情操和較高幼兒教學水平的專業人才。因此，作為學前教育專業的一門專業課程，學前教育學的教學改革勢在必行。教學改革需要重新建構幼兒教學工作體系，營造符合學生訓練實踐需要的教學環境，引導學生加強自主學習能力的培養，促進學生未來工作能力的發展和職業素養的提高。只有堅定不移地實施教育教學改革，確立新時代學前教育專業的人才培養目標，改變以課本知識為本位的傳統教育理念，實現教學方式的轉變，強化學習者的主體地位，構建有利于學生主動學習和互相交流、探索的教學模式，才能保證學生學習的主動性。在教學實踐過程中培養探索精神，促使學生素質的可持續發展。在新課程理念指導下，需要進一步對學前教育學的教學理念進行改革，同時要圍繞新世紀學前教育人才培養的目標改革傳統教學方式。
二、調整教學結構，創新學習模式
高等專科學校學前教育專業的教學結構需要調整，主要存在理論脫離實踐、模式陳舊、思維僵化的傾向，缺乏符合時展要求的教育教學目標，嚴重阻礙學前教育專業的優化發展，遏制了幼兒教育目標的全面實現，阻礙學前教育專業的學科教學改革進程。教育專家認為課堂教學結構模式直接影響幼兒教育教學的實效，制約學生的思維發展，不利于教育水平的提高和教學能力的培養。現行學前教育學的學科課程主要包含教育概要、教育實踐和評估三部分，以培養一線幼兒教師為主的高等專科學校，對這三部分內容組成的教學結構實施全面調整，既考慮它的針對性，又考慮它的長期性，更考慮學生學習的方式和特點，實現學科人才培養的目標。因此，我們既要建構適合學生主動學習的模式，更要滿足不同課程的目標、特點、難度、內容等不同的多種教學結構模式。傳統教學模式針對的是幼兒園教育教學活動的基本理論知識傳授，在教學過程中，教師以教材為中心，學生只是被動接受，缺乏學習幼兒教育理論知識的興趣，也沒有這方面的實踐經驗，難以理解。我們根據其認知規律和知識層次，采取不同教學結構，引導學生積極學習，并對學習過程不斷評價，促使學生自主學習。創新教學模式的目的是培養幼師學生的教學能力，掌握幼兒園教育教學改革理念，最終提高學生職業素質。教學改革貫穿幼兒教育和課程教學全過程，把教育理論應用于教學實踐訓練中，是促進新型教育理論和學生實踐能力發展的過程，創造教育見習的機會，讓學生在參與幼兒園的實際教育教學活動中提高素質，培養實踐能力。
三、創設新型教學情境，激發探索熱情
高專學前教育專業改革首先要為學生創設有利于學生素質發展的新型教學情境，改變傳統教學模式，激發探索精神，建立與幼兒教育實際切合的真實情境化教學模式。創設與幼兒教育近似的文化情境，模擬教學活動，鼓勵學生積極探索新知識，解決新問題，加強合作學習。因此，學前教育學教學改革必須放在一個開放的平臺上，創造實踐教學機會，建立用人單位（幼兒園）與幼師培養學校的合作機制，幫助幼師學生獲得真實的實踐機會，逐步熟悉幼兒園的教學環境。按照幼兒園的標準建設實驗基地，有效模擬幼兒教學活動，重點強調學生學習與實踐的結合，為學生搭建有利于實踐訓練的自主學習舞臺。讓學生在新環境中模擬幼兒園教學，在幼兒教育實踐過程中鞏固理論知識，提高教學能力，培養道德情操和敬業精神。學前專業課程改革的目的是通過學生自主學習，讓學生在理論知識與實踐訓練結合的過程中掌握本專業的學科知識，提高綜合素質，全面完成教學任務。要提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，使學生在自主學習實踐過程中產生成就感和喜悅。由于學前專業各學科課程之間內容復雜，不能更好地為培養目標服務，影響幼兒教育學的發展，阻礙新時代學前教育教學目標的實現，因此必須對高專學前專業學前教育學的體系進行改革。傳統教學設計是圍繞人的知識本位設計的，不利于學生職業能力的發展，教師必須圍繞學生學習創新教學設計，有利于學生的自主學習、合作學習和探究學習，有利于人才培養目標的實現。把教學內容生成對學生具有驅動作用的學習內容，通過教師指導嘗試，讓學生自主設計教學活動，引領學生自主學習，改變高專學前專業教學思想觀念落后的局面，培養的幼師人才必須適應新世紀幼兒園教學改革的需要。
四、結語
現代教育教學改革以培養人才為根本，學生的學習是積極主動的理論知識與實踐模擬結合的過程，強化學習主體在教學實踐過程中的重要價值。在學前教育學的教學過程中，一定要創新思維，以新課程教學理念為指導，積極探索符合實際的教學方法，改變傳統教育理念中幼師班學生的被動性，一定要培養他們的自主探究精神，設法調動其學習的主動性，開發幼師學生的潛能，讓他們把從課本上學到的知識轉變成能力，從而培養出合格而優秀的幼兒教師。
長沙的專科學校范文6
關鍵詞：統計數據失實;高校教育改革;影響
一、中國各行業統計數據現狀
2010年2月，中國勞動和社會保障部官員到廣東省某電器廠“幫助”大量的下崗職工。政府官員的到來，讓該廠廠長感到很緊張，但是他卻不敢亂說一個字。官員們本身就是法律。這些官員命令他告訴自己手下的員工可以有兩種選擇：接受下崗，然后獲得離職金;或者簽訂“辭職書”，然后獲得一份薪水更優的工作。
“大約有70%的工人選擇了后者。全廣東的情況都是這樣。”工廠廠長說：“我幫助了勞動和社會保障部，他們隨后再來幫助我。”
這個公開的秘密，很明顯可以幫助中國偽造其失業率，因為簽字的工人并不包括在失業率中。中國歪曲了從GDP到零售數據等許多方面的數據。這種行為不僅是不道德的，而且是很危險的：它最終會將中國經濟推向懸崖邊。
中歐陸家嘴國際金融研究院的劉先生指出：“中國每年都要宣布其GDP的增長目標。在中國文化中，似乎政府必須完成該目標，否則就是極沒面子的事。例如，政府宣布2009年GDP的增長目標是8%，那么官員們就要不惜一切代價來實現該目標。”
但是，地方和省級政府官員實際上也在修改數據。他們擁有很大的自治權力，可以為了一己的私利來制造經濟統計數據。在中國宣稱它是全球的經濟體中經濟發展最健康的國家的時候其實是建立在錯誤的統計數據基礎上的。
然而，對于零售和GDP增長的分析顯示了不同的事實。中國每年國內零售銷售額都上升15%，但是這并不意味著中國的消費者將多購買15%的電視或者T恤。中國政府將工廠運給零售商的貨物全部計入統計數據，這意味著政府將沒有使用或者存放于倉庫中的貨物也統計到消費數據中。有一個很明顯的例子就是，國有企業之間相互采購貨物，這種交易額也被計入國家統計的零售額中。
總之要想制定宏觀調控措施，做出科學、合理、正確決策的必要依據.要確保統計信息的質量，必需重視基層，加強對統計人員的職業道德和專業水平培訓以及加大統計執法力度等，以保證源頭數據的準確性，使我們的統計工作更好地為現代社會經濟服務，為學校教育改革奠定堅實的基礎。
二、中國統計數據失實的影響因素
本世紀初，我國進人了全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設的新的發展階段。作為一個國家社會與經濟發展的基本情報的統計數據，其真實性直接影響到中央和各級政府、主管部門制定政策、進行決策和調控管理的科學性、合理性、有效性。因此統計數據是否真實直接關系到我們建設小康社會的成敗。然而當全國上下都關注經濟發展時，在統計數據上弄虛作假、虛報浮夸的現象也時有發生，統計數據的質量問題，引起了社會各界的質疑和批評。在此基礎上做出的決策、制定的政策其效果都不得不大打折扣，甚至由于虛假信息的誤導，造成許多決策的重大失誤，給國民經濟和社會發展造成很大損失和浪費。
影響我國統計數據準確性的因素是多方面的。本次調查所擬定的影響我國統計數據準確性的因素主要有社會風氣、統計管理體制、領導干預、統計方法制度、統計法律法規、統計隊伍狀況和統計工作條件。
1.社會道德失衡，誠信嚴重失范，是造成統計數據失真的社會基礎。
2.干部管理機制不完善是導致和助長統計數字造假的一個重要源頭和關鍵所在。
3.統計法制意識淡薄，執法力度不夠是造成統計數據造假日趨蔓延的關鍵因素。
4.統計部門自律制度不完善是造成統計部門對統計數據失真、失守的關鍵因素。
5.統計工作人員及社會各界和領導的自身素質水平低下是造成統計數據失真的又一主要原因。
三、中國統計數據失實對高校教育改革的影響
1.首先敗壞了學校教育中的誠信教育。在進人新的世紀后，我國明確提出了以德治國的方略，并在全社會開展了《公民道德建設實施綱要》的學習活動。對于統計數據的造假問題，已不單單是法制方面的問題，已經敗壞了學校教育中的誠信教育。因此，加強全社會的道德、誠信教育，提高全黨、全民的道德誠信意識水平極其重要。
2.其次嚴重阻止了進一步完善學校本身的干部管理體制。我們必須進一步完善干部管理體制，對各級干部的考核、評價與相應的升遷與任免，要建立嚴格、科學、規范的業績評估制度，中國統計數據失實嚴重阻止了進一步完善學校內部的干部管理體制。
3.再次影響了統計部門的自律、監督機制的完善。要從會計部門的財經紀律抓起，在統計部門，建立起一套責、權、利相協調的管理機制，完善統計部門的自律、監督制度，以嚴格約束、監督統計工作，統計數據失實，統計部門工作人員也跟著撒瘋敷衍，盲目隨從，以至于敗壞學校風氣，影響學生素質。由此從統計工作人員業務素質波及到全民文化素質，全社會統計意識下降。
四、總論
綜上所述，加強統計工作管理是現代社會科學化、規范化發展的基礎，嚴格按照統計工作的管理制度，有效的控制統計數據失真，端正政治思想，做好統計工作監督管理。根據現代社會發展的需求，不斷完善統計工作的法律法規，提升統計人員知識水平，加強業務能力，提高統計人員的整體素質，保證統計數據的準確性，更好的推進社會經濟的穩步發展。
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