前言：中文期刊網精心挑選了心中的彩虹范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
心中的彩虹范文1
有一座彩虹橋
在橋的上面
有一個平凡的我
我在默默禱告
小時候
我心中的彩虹是
快快長大
長大后
我心中的彩虹是
好好學習
后來呵
我心中的彩虹是
孝敬父母
而現在
我心中的彩虹是
實現理想
平凡的我
讓那彩虹變得
心中的彩虹范文2
當我們欣賞兒童繪畫作品時,我們不難發現,畫面的造型、色彩、線條等都是寫意的,是在沒有完全掌握技巧,自然也不受技巧束縛的狀態下的寫意畫。稚拙的畫面不受任何客觀規律的制約。一任主觀意識在筆下神游。孩子們的畫總是觸動我們內心的某些美好的情感,他們的畫之所以可愛、感人,是因為他們是用心靈畫的。在他們小小的絕無虛飾的心靈里,沒有功利成敗,有的只是把繪畫作為一種有趣的游戲,從而進入了成人難以達到的,物我兩忘的創作心態。他們雖然沒能意識到,卻在畫面上充分體現到了我國傳統繪畫的精神--重在表現,而不是再現。
我想,作為少兒美術教師,在培養幼兒諸種繪畫技能的同時,更重要的是培養孩子的審美感受、審美經驗、審美趣味和審美理想,啟發和鼓勵他們的創造能力,而不是一味地將規律塞給孩子。
首先,應培養孩子們在生活中的觀察力。
在生活中有意識地培養孩子的觀察能力,引導他們用童心去發現身邊的美,讓他們親近自然,留心自然界的千變萬化。觀察人物、動物、花草樹木的習性,以便掌握和表現它們。如:向日葵是朝著太陽的方向開花;小鳥愛在樹上做巢,喜歡在電線上歌唱;春天大雁南來,秋日大雁歸去;太陽總是每天在東方升起,于西邊落下……
適當地增加戶外寫生活動,也是進一步觀察時期,這對于促進他們的審美感受、審美經驗,是個重要時期,為今后走上創作道路做好良好的準備。面對天空寫生,才能感受到藍/:請記住我站域名/天白云、風霽雨雪的不同情境下的心理體驗;面對花草樹木寫生,才能感受到自然界四季的交替,草木榮枯的色彩及形狀變化;面對鳥獸魚蟲寫生,才能在表現它們時做到形神兼備,從而發展他們的審美情趣和情感判斷能力。
其次,是鼓勵孩子們充分發揮先天的想象力。
現在大部分兒童美術教育,還僅僅停留在教師畫什么,孩子們便畫什么的狀態。在機械地臨摹復制過程中,完全地失去了精神創造的意義,這無異地滯塞了孩子的想象力。
兒童時期是人類最富于想象力的時期。隨著年齡的增長,想象力將逐漸衰退。因為成人對事物有理性的固定的觀念,而好奇、愛幻想則是孩子們的天性。如何因勢利導地發揮他們想象力的優勢,是少兒美術教師的責任,應鼓勵他們想象自己在太空里遨游,與星星月亮做朋友;全世界的小朋友相會在七色的彩虹上,唱啊跳啊,太陽公公也笑彎了腰;同魚兒一同暢游海底世界,那里有紅紅的珊瑚,綠綠的水草,各種顏色的小魚穿梭往來,與他們一同嬉戲……
孩子的想象力是豐富的,主觀的,作為老師不要干涉他們的主觀想象,不要按著客觀實際的事物去衡量孩子的思想,不能指責這是錯的,那也不符合實際狀況。在孩子們的筆下,有綠色的花朵;紅色的高山;七色的海洋;太陽是慈祥的老公公;月亮是可愛美麗的姑娘;花兒會說話;紙船可以飛上天空;而一棵樹上可以結各種好吃的果子……在這童話般的世界里,我們可以感受到小小的心靈,對未來的人生懷著多么美好善良的愿望。
第三,具有了觀察力想象力之后,要著力培養孩子的表現力
表現力也就是在生活中,通過觀察,心中想什么,便能在紙上把它描繪出來,這就需要反復地在實踐中鍛煉表現能力,達到心手一致,胸有成竹。
這一時期要特別注意孩子的創造潛能的開發,不是教師畫什么,孩子便臨摹什么,而是把怎么發現美,感受美,表現美的方法傳授給他們,讓他們大膽地去表現,展示他們內心豐富的天地。
比如同一畫面,只畫一條地平線,讓孩子在大地天空上任意添加日月山川、江河湖泊、原野沙漠等自然風光;即便是同一幅畫,用什么樣的方法,涂什么顏色,都由每個孩子自己說了算。一片樹葉可以是七彩的,太陽可以是綠色的,把畫什么的主動權交給孩子,讓他們按著自己的趣味、個性去表現內心世界,這樣便可以充分調動每個孩子的創造能力。同時,根據兒童活潑好動的個性特點,讓他們畫自己感興趣的課題,這樣不至于使孩子過早地對繪畫失去熱情。孩子們都愛看動畫片,愛聽古今中外的童話故事,鼓勵他們憑記憶畫出動畫片里所喜歡的人物、動物的形象,也可以讓孩子們畫他們所熟悉的中外童話故事中的某些情節或人物、動物,亦或共同讀一首兒童詩歌,讓孩子們把兒童詩里的境界用筆在畫面上表現出來。這種教育方法可以有效地提高他們的創造能力。
最后,民族文化是未來繪畫創作的思想源泉。
中國的傳統文化源于儒、釋、道精神,博大精深,源遠流長。其中,神話傳說、傳統故事、成語故事、經典寓言、歷史人物、民間傳說等等,都是滋養孩子心靈的精神上品:像范仲淹《岳陽樓記》中的 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;精忠報國的民族英雄岳飛,以山河為畫屏、大地為紙、熱血潑墨,書寫的流芳千古的《滿江紅》……《哪吒鬧海》使孩子領悟為民除害安邦天下的英雄氣概;《精衛填海》,培養孩子持之以恒、鍥而不舍的精神;通過《神筆馬良》的故事,讓孩子體悟,不僅要畫好畫,更要做一個好孩子,畫品如人品,才會擁有天助神筆,才會畫出心中最美的風景。
讓孩子廣泛閱讀和涉獵中國傳統文化,引導其領悟其中的文化精髓,為未來的繪畫創作打下堅實的文史基礎。
心中的彩虹范文3
藍藍的天空，裝載著我彩虹似的夢。
像是透明的玻璃罐里五顏六色的糖果，像是燦爛陽光下閃爍的背影。清晨的風載著我最初的夢想起飛，飛向彼岸，在彼岸盛開，開出最絢麗的色彩。
曾聽說過這樣一句話：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。給自己一點希望，留一絲美好在心底，保存最初的感動與最真實的快樂。再等等，再等等，那等來的必定是希望。
不要讓美好輕易地遺失，不要理想輕易地溜走，不要讓希望輕易地破滅。
留一點感動，留一份欣喜，留一絲希望。多一點寬容，多一點笑容，多一點期待，揮灑汗水后獲得的不就是最簡單的快樂嗎？
給身邊的人真摯的微笑，便是給予了綻放未來的力量；給身邊的人充足的自由，便是給予了寬容和理解。
微笑便是我頭頂天空上掛起的彩虹。或許我慵懶不堪，但在這彩虹的照耀下我也漸漸成長；或許我無知幼稚，但在這彩虹會庇佑我不受傷害。看彩虹，看彩虹，在彩虹中我看到了無與倫比的美好。
沒有地球，太陽還是會繞。那么，天塌下來也沒什么，因為頭頂的那道彩虹始終會保護我。我們該有大無畏的精神，在豆蔻年華時，燃燒著我。綻放出最美麗的花朵。
想被彩虹載著，在不知不覺中就到達夢想的彼岸，這彩虹不是燈塔，卻照亮了我前方的道路；這彩虹不是藥物，卻在我虛弱時給我力量。這道彩虹讓我沉溺其中。
心中的彩虹范文4
人們心中都有一個美麗的夢，這夢，就像一座彩虹橋，橫跨過洶涌的波濤，落在成功的彼岸。這彩虹橋，雖美，但只能看看而已。如果踏上它，便只能掉入深淵，得到個美麗的死亡，得到無盡的遺憾，得到后人的揮淚嘆息。
他站在翻滾的汨羅江邊，淚眼朦朧。對國君，他一直抱著幻想。聽，“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的吟唱不正是他夢的余音。然而，這浪漫的詩句所傳達的，只是夢的彩虹橋。楚都淪陷，除王被俘的信息讓他從橋上下墜，一路高唱“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，他，屈原，來到江邊，抱石投江。四濺水花，在陽光的照耀下，化成了一座夢碎的美麗彩虹，警示著人們：寄希望于他人的夢是脆弱而不堪一擊的。人，還是認清事態的好。
他站在怒號的烏江岸邊，心如刀絞。對江水，他一直充滿可望。聽，“彼岸取而可待也”的狂言不正是他夢的宣言。然而，這豪壯的呼聲所傳達的只是夢的彩虹橋。四面楚歌，眾叛親離的現實讓他從橋上下墜。苦嘆著：“*不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，他，項羽，舉起寶劍，揮劍自刎。飛噴的鮮血在陽光的照耀下，化成了一座夢碎的美麗彩虹，提醒著人們：夢不是光想就可以實現的，任何時候都不能飄飄然。
他站在塞納河邊，任憑淚泉涌出。對愛情，他一直在夢想。聽，“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心”的柔語不正是他夢的側影。然而，這美麗的傾訴表達的，只是夢的彩虹橋。一次次負心，一次次心碎，一次次傷悲，讓他從橋上下墜。淚寫“我也許，也許我記得你，我也許，我也許忘記。”他，徐志摩，踏上那不復回的班機。爆炸的濃煙在陽光的照耀下，化成一座夢碎的美麗彩虹，告誡人們：夢有時是不可能實現的，這種夢做不得。
美麗的死，感人的亡，在人們心中刻下永恒的痕跡，也時刻提醒人們：夢就如心中的彩虹橋，看看可以，但想成功，不如坐上木筏，認清方向，腳踏實地，靠著自己的努力，乘風破浪，直濟滄海。
心中的彩虹范文5
我是一株未發芽的種子，泥土為我提供水分和養料，我便不再向往外面的世界。因為我覺得，做種子的我，挺好。
哥哥對我說，他要破土而出，感受微風的慰問，陽光的撫摸，雨水的滋潤。我說，現在挺好，挺好。哥哥說，外面的世界陽光燦爛，這里太陰暗。我依然重復，滿足吧，挺好的。
于是，哥哥每天都向往著外面的世界，希望破土而出的一剎那，微風細雨交織。我依然不在乎他對我的勸告，選擇發芽吧，終生悶在泥土里，太沒意義了。我說，外面的有狂風暴雨，狂風會把我們連根拔起，暴雨會使我們倒在水泊中，我不要。哥哥嘆息。
終有一日，哥哥發芽了，那一天，微風細雨交織。他說，選擇發芽吧，外面的世界很好。哥哥的聲音仿佛很遙遠，突然醒悟，他已不再和我待在陰暗的地下了，他已在我之上了，已經實現愿望了 。
哥哥每日向我講述外面世界的美好。他說外面，陽光燦爛，彩虹絢麗。我問什么是彩虹。他說是擁有七種顏色的彎彎的漂亮的東西，他說他想變為彩虹。我說，你就是我心中的彩虹。他問為什么。我說，我也要破土而出與他比高。他說，他感覺已經走到生命極限了，因為要開花了。我愕然，說不要。地面上不再有回答。
一日，地面上傳來聲音，哥哥說他開花了，是白色的小花。他說蜜蜂蝴蝶圍他跳舞。他說他好高興。
我好難過，哥哥已經開花了。為什么不再等等我。我說我要加油發芽。哥哥說快秋天了。
秋天了，我不可能再發芽了嗎？我還沒有看到彩虹是什么樣子了呢！還沒有看哥的白色小花！
哥說。他要枯萎了。我說我不可能再發芽了。哥說，他要飛到彩虹那去了。我說，我真想看看彩虹是什么樣子。
明年，我還會說：“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。I realize just how important。It’s been in my life。”嗎？不會的吧，明年，我已不存在。
心中的彩虹范文6
關鍵詞 紅菜薹 鄂紅四號 單倍體
Breeding of a New Early Hong Caitai Variety, Ehong No.4
NIE Qijun, QIU Zhengming, DENG Xiaohui, ZHU Fengjuan, WANG Hongsheng
Abstract: Ehong No.4 purple caitai is a hybrid developed by crossbreeding with the male sterile line 0401 as female parent and the double haploid pure line DH0432 as male parent, with strong growth, early maturity, about 55-60 days from sowing to harvest. The stalk is 30-40 cm long, the base of the stalk diameter is 1.5 cm, and the single stalk weight is 30-50 g, neat and tidy, bright purple-red skin, has small stalk leaves and no wax powder. The prophase yield is high and the total yield is 2 000 kg per 667 m2, suitable for cultivation in Hubei, Hunan, and Sichuan area.
Key words: Hong Caitai; Ehong No.4; Haploid
目前生產上所應用的紅菜薹早熟品種熟期多為60天左右，在國慶節后能采收上市，此時市場上紅菜薹供應量相對較少，價格較高，能獲得較高的效益。但現有早熟品種前期生長時期為夏季高溫干旱季節，導致早上市的紅菜薹有苦味、粗纖維含量高、色澤不鮮艷、薹較細等，品質下降明顯，難以滿足消費者需要。因此生產上迫切需要更加優質高產的早熟新品種，以改進品質，提高產量。
1 選育過程
自2001年開始，利用游離小孢子培養技術對從湖北、湖南、四川等地搜集引進的不同生態類型的紅菜薹品種進行單倍體培養，對誘導出的單倍體苗經過自然加倍、馴化、田間移栽、自交留種而獲得DH系，至2003年獲得150余份DH系，熟期（從播種至始收商品薹）30～120天。并于2003年秋通過田間觀察比較，篩選出熟期在75～120天的不同類型的優良DH系22個，2004年春收獲的該22個DH系分別編號為DH0411～DH0432。同時自2000年以來，通過多代回交轉育于2004年育成熟期30天的極早熟不育系0401。
2005年春，以配制早熟組合為目的，利用30天的極早熟不育系0401作母本，選擇熟期在75～120天的不同類型的22個優良DH系（DH0411～DH0432）作為父本進行雜組，共配制組合22個。
2005年秋在農科院蔬菜試驗基地對配制的22個組合進行比較，以鄂紅一號和鄂紅二號為對照。通過組合比較試驗發現，5個組合0401×DH0422、0401×DH0425、0401×DH0427、0401×DH0430、0401×DH0432早期產量高于對照，差異顯著，熟期在50～60天。
2006年秋對篩選出的5個組合繼續進行組合比較試驗，以鄂紅一號和鄂紅二號為對照。通過組合比較試驗發現，4個組合0401×DH0422、0401×DH0425、0401×DH0430、0401×DH0432早期產量高于對照，組合0401×DH0422、0401×DH0432與對照差異顯著。其中組合0401×DH0432無蠟粉，薹亮紫紅色，薹葉小，具有更好的商品性和品質，抗病性較好，熟期為55～60天。該組合具有早熟豐產、商品性佳的優點，于2010年3月通過湖北省品種審定委員會認定，并定名為鄂紅四號。
2 選育結果
于2007-2009年在湖北省農科院蔬菜試驗基地、武漢市蔡甸永安安排了品種比較試驗，對照品種分別為鄂紅二號、華紅二號、紅雜60。歷年品比試驗結果見表1。
2.1 早熟性
從表1中3年的試驗結果可知，鄂紅四號表現最早熟，從播種至始收平均56天，華紅二號平均65天，鄂紅二號平均68天，紅雜60平均為61天。因此鄂紅四號熟性最早，分別較華紅二號、鄂紅二號提早5天、12天。
2.2 豐產性
表1中3年的試驗結果表明，鄂紅四號早期產量和總產量均最高，其早期產量667 m2平均為
1 187.9 kg，較華紅二號增產13.5%，較鄂紅二號增產30.7%。鄂紅四號667 m2總產量平均為2 126.4 kg，較華紅二號增產8.8%，較鄂紅二號增產13.2%。
2.3 品質
2009年12月在農業部食品質量監督檢驗測試中心（武漢）對鄂紅四號的營養品質進行了檢測分析，結果表明，鄂紅四號含粗纖維0.7%，VC 385.1 mg/kg，總糖2.29%，蛋白質2.33%，從檢測結果看，該品種粗纖維含量低，VC含量高。
2.4 抗病性
歷年品比試驗的抗病性結果見表1，從3年的試驗結果可以看出，鄂紅四號霜霉病、軟腐病、黑腐病、黑斑病發生情況與華紅二號、紅雜60、鄂紅二號等對照品種無明顯差異，其中霜霉病的病情指數、軟腐病發病率略低于對照品種，而黑腐病、黑斑病的病情指數略高于對照品種。
3 品種特征特性
生長勢強，早熟，從播種到始收55～60天。株高50～60 cm，開展度65～75 cm見方，基生蓮座葉7～9片，葉緣淺波，橢圓形，葉色綠，葉柄、葉主脈為紫紅色，側薹分蘗性強，菜薹整齊勻稱，薹長30～40 cm，薹基部橫徑1.5 cm左右，單薹質量30～50 g，薹葉小，薹亮紫紅色，色澤鮮艷，無蠟粉，肉綠白色，薹質脆嫩，前期產量高，采收期可至春節前后，一般每667 m2產量可達2 000 kg。
4 栽培要點
4.1 播種期
適宜的播期為8月中旬至9月上旬，不宜提前，對早熟品種而言，苗齡不宜太大，苗齡以20～25天為宜，否則易過早抽薹，影響品質和產量。
4.2 苗期管理
早期播種的紅菜薹最好蓋上遮陽網，以防高溫烈日的暴曬導致干旱、死株。出苗后，根據天氣和土壤情況酌情噴水，在苗期還要噴施農用鏈霉素2～3次，預防軟腐病發生。追肥1～2次，以育壯苗、健康苗。
4.3 整地施肥
在定植前一個月整地。長江流域一般高溫暴雨多，宜采用深溝高畦栽培，一般將地整成寬1.1～1.3 m的畦，也可采用寬廂起壟整平定植，定植前將農家肥均勻地撒于地表再耕耙1～2次，若是水肥或復合肥宜在作好的畦中央深埋底肥。種植早熟紅菜薹必須把底肥施足，否則易早衰減產。基肥每667 m2施腐熟有機肥2 500 kg或復合肥50 kg。
4.4 定植
定植宜選晴天下午或陰天進行，定植后必須灌1次水，以保證幼苗成活，株距為30～33 cm，行距60～70 cm，每667 m2栽3 200～3 500株。
4.5 田間管理
在其全生育期中均應保持土壤濕潤，干旱時應及時灌水。幼苗定植后一周應追施速效肥1次，每667 m2施尿素5 kg或人畜糞尿1 000～1 500 kg對水澆施，在封行前應逐漸增大追肥濃度追施2～3次，以后每采收2～3次再追施尿素1次。在病蟲防治方面，苗期主要有黃曲條跳甲、菜螟，可用卡死克、殺螟松防治。大田生產主要病害有軟腐病、霜霉病、黑腐病，可分別用農用鏈霉素200 mg/L，乙膦鋁300倍液，50%氯溴異氰尿酸可溶性粉劑1 200倍液或14%絡氨銅水劑600倍液防治。蟲害主要是蚜蟲、菜螟、菜青蟲等，可分別用Bt乳劑和菊酯類農藥加以防治。
