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圖片的英文范文1
圖片新聞是傳統(tǒng)印刷媒介經(jīng)常使用的表現(xiàn)手段，在紙質(zhì)傳媒中能減少文字的枯燥與乏味。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，圖片新聞不但成了網(wǎng)絡(luò)新聞的主要表現(xiàn)形式，最大的創(chuàng)新與突破還是在電視新聞中的應(yīng)用，通過運(yùn)用單幅或多幅新聞?wù)掌M接，并配以畫外音進(jìn)行電視新聞報道，使節(jié)目內(nèi)容更加生動鮮活，讓受眾更準(zhǔn)確、更深刻地理解新聞內(nèi)容。但是，受傳統(tǒng)觀念影響，在電視從業(yè)人員中還有人認(rèn)為，電視節(jié)目的魅力就是動態(tài)圖像，靜態(tài)圖片只能用在紙質(zhì)印刷媒體中，因此圖片新聞的應(yīng)用在他們那里不被重視。事實(shí)上，圖片新聞有其獨(dú)特的優(yōu)勢，如何發(fā)揮圖片新聞在電視新聞中的作用，應(yīng)當(dāng)成為電視新聞工作者不斷探索和研究的課題。
一、圖片新聞具有優(yōu)勢
從廣義上說，圖片新聞包括照片、視頻單幀、特技字幕、地圖、圖表、漫畫和美術(shù)作品，還有最近幾年發(fā)展起來的3D圖片和3D動畫等。從內(nèi)容上說，圖片新聞包括國內(nèi)外重大新聞事件、科技成果、突發(fā)性新聞、趣味性新聞等。形式和內(nèi)容決定了圖片新聞具有以下一些特點(diǎn)：
1.圖片新聞有利于定格瞬間、突出重點(diǎn)、斟酌細(xì)節(jié)，具有很好的“提精功能”。與動態(tài)的視頻相比，圖片新聞更注重表達(dá)具體事件中靜止瞬間的細(xì)微末節(jié)，相對于流動的電視畫面，凝固的瞬間可能更有利于反映事物的本質(zhì)屬性，更能給人以深刻的印象，不但視覺沖擊力強(qiáng)，說服力也更強(qiáng)，因而更能奪人眼球，更能給人以充分的、冷靜的思考空間和時間，令觀眾更準(zhǔn)確地理解新聞的內(nèi)容主題。
2.圖片新聞有利于獲得和傳輸，具有很好的成本“節(jié)約功能”。在異地采訪中，相對于攝像機(jī)錄制視頻資料，新聞圖片通過手機(jī)拍照、相機(jī)拍照等更能方便獲得，利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳輸也非常便捷高效。對于廣大受眾要求海量的新聞信息來說，無論從時間成本還是從人力、物力成本上看，制作等量的動態(tài)視頻所付出的耗費(fèi)，遠(yuǎn)大于一張圖片加上簡要播報所付出的耗費(fèi)。也就是說，同樣的耗費(fèi)可以制作出更多量的圖片新聞。這就大大降低了受眾獲取信息的成本。
3.圖片新聞有利于聯(lián)結(jié)多類新聞媒體，具有很好的“整合功能”。從新聞圖片資源的收集、利用以及電視新聞的互動上看，電視新聞播發(fā)圖片新聞能直接、有效地把電視、廣播、網(wǎng)站、報紙緊密聯(lián)結(jié)起來，從而使新聞媒體資源得到更充分的利用，使單一資源的使用達(dá)到高效、高質(zhì)、高品的整體最佳效果。
4.圖片新聞有利于充分調(diào)動電視媒體和受眾交流的積極性，具有很好的“互動功能”。由于圖片新聞素材來源廣泛，從人數(shù)上看更多地接觸大眾，從內(nèi)容上看更多地反映日常生活，自然提高了受眾的參與數(shù)量和參與熱情，從而使得新聞傳播的互動性增強(qiáng)。這體現(xiàn)了新時期媒體的傳播規(guī)律，百姓不僅看新聞，更想?yún)⑴c新聞。
5.圖片新聞有利于促進(jìn)新聞媒體科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，具有很好的“動力功能”。與紙質(zhì)圖片新聞的運(yùn)用不同，電視中新聞圖片的應(yīng)用需要更多的技術(shù)處理，不但促進(jìn)了新聞圖片應(yīng)用中技術(shù)的進(jìn)步，也促進(jìn)了動態(tài)視頻中技術(shù)的進(jìn)步，因?yàn)樗鼈冎g具有知識和技術(shù)的遷移性。通過不斷改革傳統(tǒng)落后的編輯方式，無疑促進(jìn)了新聞傳媒事業(yè)的整體發(fā)展。
6．圖片新聞促使新聞從業(yè)者突破傳統(tǒng)的節(jié)目呈現(xiàn)方式，具有很好的“創(chuàng)新功能”。隨著數(shù)碼產(chǎn)品的普及以及媒體間合作的延伸，促進(jìn)了諸如“圖說城事”“、城市拍客“”市民曝新聞”等小欄目的產(chǎn)生，從而促進(jìn)了更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的電視新聞的創(chuàng)新。
二、圖片新聞存在的問題
和所有事物一樣，圖片新聞有利有弊，也是“雙刃劍”。概括起來目前圖片新聞的應(yīng)用中存在以下幾方面的問題：
1.利用電腦進(jìn)行后期合成造假。新聞圖片是通過某個特定的瞬間畫面來報道新聞事件，是對新近和正在發(fā)生的新聞事實(shí)真實(shí)、客觀的記錄，所有內(nèi)容不能任意改變，其中包括不能改變圖片的背景，增加顏色，制造圖片蒙太奇或者拼接圖片。這是運(yùn)用新聞圖片者應(yīng)有的常識和必須遵循的底線。弄虛作假只會傷害新聞的真實(shí)性，乃至傷害媒體的公信力和社會美譽(yù)度。
2.使用數(shù)量過多過濫。過多地使用圖片會使電視新聞變得枯燥呆板、同時也會使電視新聞因缺少動態(tài)視頻而使新聞的可信度大打折扣，使觀眾對新聞內(nèi)容產(chǎn)生質(zhì)疑。
3．文不對圖，張冠李戴。新聞的要素之一是時間。圖片能直觀地標(biāo)示出地點(diǎn)、人物、事件等新聞要素，而畫外音則是對時間、事件進(jìn)展情況等新聞要素進(jìn)行補(bǔ)充，兩者相互配合，才能完整地把新聞要素標(biāo)示出來。如果解說詞與圖片不符，那么這條圖片新聞就成了假新聞。
三、圖片新聞運(yùn)用中應(yīng)把握的原則
使用圖片新聞時既要充分發(fā)揮照片自身的特性，也要注意電視手段的運(yùn)用。應(yīng)用中應(yīng)把握好以下幾條原則：
1.與編輯視頻新聞一樣，圖片新聞的制作要確保新聞圖片的真實(shí)性，新聞圖片反映的主題內(nèi)容要有新聞價值。
2.電視是一門視覺藝術(shù)，必須注重圖片的可視性，使畫面有瞬間的感染力、沖擊力、震撼力，給人帶來美的享受。
3.要考慮到與電視聲、畫、文手段的有機(jī)結(jié)合，讓受眾多感官地接收并體會美的享受和愉悅。
4.應(yīng)把握好新聞圖片停留的時間。一張新聞圖片出屏的時間應(yīng)不少于3秒，正常情況下，少于3秒觀看時便會有“夾幀”的感覺，但如果時間過長，受眾則會感到單調(diào)乏味。
5.運(yùn)用非線性編輯機(jī)，將圖片制作成推、拉、搖、移等動態(tài)感覺的效果，也是必要時不錯的辦法。
6.在一條新聞中，圖片（照片、視頻單幀、特技字幕、地圖、圖表、漫畫）可和視頻素材交替使用或同時使用，使之達(dá)到相互取長補(bǔ)短、相得益彰的效果。
圖片的英文范文2
[關(guān)鍵詞]文化全球化；本土化；文化融合；夜宴
全球化是今天我們所無法回避的一個詞，它是“在世界范圍和基礎(chǔ)上運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)與文化網(wǎng)絡(luò)的增長和加速的過程”。全球化并不一定意味著信息的平等交流和共享。有學(xué)者認(rèn)為，全球文化是被西方統(tǒng)治的文化，本土文化有被同化的危險。文化全球化實(shí)際是本土文化的西方化，也有觀點(diǎn)認(rèn)為，這種不對稱關(guān)系不是絕對的。民族國家仍然有其自主性，本土文化仍可以與西方文化抗衡。
2001年中國加入世界貿(mào)易組織，研究本土文化對西方文化吸收改造的能力和過程具有深刻的意義。本文以中國電影《夜宴》為例，發(fā)現(xiàn)這種吸收改造首先是本土文化對西方文化去情境化，再情境化和本質(zhì)化、反過來西方文化的形式又影響著本土文化，有時兩者會發(fā)生沖突，這種沖突使得本土文化在當(dāng)?shù)氐耐其N產(chǎn)生困難。此外，媒體組織的能力制約著本土文化的全球化，本土文化的跨文化傳播難以作用于西方文化。
一、文化全球化和本土化
文化全球化并非是文化的簡單融合。美國社會學(xué)家羅蘭?羅伯森指出：“全球資本主義既促進(jìn)文化同質(zhì)性，又促進(jìn)文化異質(zhì)性，而且既受到文化同質(zhì)性制約，又受到文化異質(zhì)性制約。”在全球化過程中，西方和東方的流動是不均衡的，西方發(fā)達(dá)國家的跨媒體集團(tuán)更具有將其文化產(chǎn)品銷往世界實(shí)現(xiàn)全球化的能力，而發(fā)展中國家則往往缺乏將自身的文化產(chǎn)品銷往全球化的能力。
“異質(zhì)文化之間的交流與傳播是文化發(fā)展的動力。”美國威斯康辛大學(xué)教授大衛(wèi)?鮑威爾有這樣一段精彩的論斷：“直率地說，中國電影是屬于中國的，但它們也是電影。電影作為一種強(qiáng)有力的跨文化媒介，不僅需要依靠本國的文化，同時也需要吸收更加廣泛的人類文明，尤其是分享其他文化的成果。只有具備了吸收不同文化的能力，中國電影才能真正沖出國界并為全世界所接受。”
二、《夜宴》中本土文化和西方文化的沖突和融合
不管是有意還是無意，《夜宴》開始吸收西方文化的文明成果，并加以改造，以期走向世界。
1 《夜宴》與《哈姆雷特》。
電影《夜宴》的故事原型是莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》，這部經(jīng)典的劇本講述的是丹麥哈姆雷特的叔叔毒害了老國王，王子哈姆雷特為父親報仇的故事。
《夜宴》的故事背景是中國的五代十國，王子無鸞的父親突然死亡，皇后婉兒曾經(jīng)是王子的情人，她為了保護(hù)王子改嫁新登基的叔叔厲帝，王子最終確定是叔叔殺死自己的父親，試圖報仇未果。單純地愛慕著王子的青女在不知情的情況下，喝下了婉兒為厲帝準(zhǔn)備的一杯毒酒，青女的哥哥欲殺婉兒，王子替她擋住一劍而死。叔叔在得知婉兒欲毒死自己時，痛徹心扉，自飲毒酒，而婉兒這時充滿了對權(quán)力的欲望，欲登基成為女皇。影片最后是以婉兒被一支不知名的毒劍射中收尾。
2 本土文化對西方文化的改造。
本土文化在對西方文化吸收改造的過程中，先是抽離西方故事發(fā)生的背景，然后將其置身于中國環(huán)境，進(jìn)行重新情境化。《夜宴》選擇的是中國的五代十國作為故事發(fā)生的背景，然后以宮廷爭斗作為主線，對華誼兄弟公司及導(dǎo)演馮小剛來說，故事是否偏離原著并不重要，關(guān)鍵是票房成不成功，觀眾買不買單。
在對西方文化情境化之后，本土文化才對之進(jìn)行本質(zhì)化，而不是如陳韜文研究迪斯尼對花木蘭故事改造中發(fā)現(xiàn)的那樣，美國文化首先對中國故事先本質(zhì)化，再情境化。這種本質(zhì)化體現(xiàn)了影片的悲劇的文化主題：內(nèi)在悲劇和外在悲劇。
一般認(rèn)為，西方文化傳統(tǒng)上是由古希臘文化、古羅馬文化和基督教文化三部分組成的。基督教文化為西方提供宗教文化精神，但是由于西方文明建立在物質(zhì)文明的基礎(chǔ)之上，當(dāng)他們追求個性發(fā)展或現(xiàn)實(shí)的個人理想受挫時，很容易喪失精神支柱和前進(jìn)的動力，基督教能夠給予人一種精神力量，但由于過于抽象化，而缺乏中國文化的道德自我調(diào)制的功能。哈姆雷特不停地尋求復(fù)仇的道德和正義理由，對自我的罪惡進(jìn)行揚(yáng)棄和批判，但對于無鸞來說，替父親報仇是中國傳統(tǒng)觀念中天經(jīng)地義的事情，《禮記?曲禮》：“父之仇也，弗與共戴天。兄弟之仇，不反兵。交游之仇，不同國。”無鸞的悲劇在于王子的身份，在于父親的被殺，被迫卷入宮廷的陰謀和斗爭。《哈姆雷特》雖然也詳細(xì)刻畫了權(quán)力斗爭，但反映的是哈姆雷特在復(fù)仇與妥協(xié)、弒父和屈從之間的選擇，使人類一種普遍的生存態(tài)度得以放大和展示，《夜宴》的劇情卻淡化了對人的靈魂的拷問，重新回到權(quán)力本身，將人的貪欲刻畫至極端。
《夜宴》根據(jù)中國的文化傳統(tǒng)對《哈姆雷特》進(jìn)行了本土化的轉(zhuǎn)換，同時又對本土文化進(jìn)行了改造，為了讓《夜宴》進(jìn)入現(xiàn)代人的視野，又顛覆了君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V的封建文化。對婉后來說，無鸞的父親從無鸞手中奪走了她，從某種意義上說是奪走她愛情的仇人，不是她所孝忠的人，厲帝同樣也不是，他想殺死無鸞，而且將她從哥哥的手中贏得，倫理上也是站不住腳的。那么她所孝忠的是無鸞嗎?也不是，她眼中的無鸞寄情山水，無力保護(hù)她，對她來說，只有自己才能保護(hù)自己。婉后的選擇違背了君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V的古代中國文化，從婉后這個角色，我們依稀看到個人主義和女性主義的影子。
據(jù)馮小剛介紹，《夜宴》邀請到在國際上較有知名度的章子怡，“章子怡演的應(yīng)該是王子的親生母親，這當(dāng)然沒可能，于是我們根據(jù)章子怡把人物關(guān)系做了更改。《哈姆雷特》的焦點(diǎn)是王子，但這部電影的主角是章子怡。”也就說，這種改造的結(jié)果并非一開始就設(shè)定好，在某種情況下，它受到特殊因素的影響。
3 西方文化對本土文化的影響。
西方文化在被本土文化吸收改造的過程中，反過來又影響本土文化的表現(xiàn)形式。美國電影理論家瑪爾薇發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)80年代以來，電影經(jīng)歷了某種深刻的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)為從“敘事的電影”模式向“景觀的電影”模式的轉(zhuǎn)變。中國電影深受好萊塢景觀文化的影響，《英雄》、《十面埋伏》、《無極》等無不追求視覺享受。中國《夜宴》也不例外，不過中國電影大多采用一種相對靜止的畫面，比較平緩的蒙太奇聯(lián)結(jié)，畫面開闊，造型平緩，具有一種空間感，這與好萊塢的較為跳躍、快速的鏡頭有所不同。《夜宴》中竹林、御林軍過橋的場景以及武打與音樂結(jié)合方式，使之區(qū)別于好萊塢。
4 本土文化與西方文化的沖突。
《夜宴》在敘事方式上“放棄了經(jīng)典好萊塢那種‘沖突一解決’、善惡有報的封閉式結(jié)構(gòu)，往往以敘事主體的被否定為結(jié)局，從而形成對人生悲劇現(xiàn)實(shí)的理解。”在《夜宴》中，人的善惡并不是涇渭分明，也沒有出現(xiàn)所謂的英雄，每個人都是悲 劇人物。“欲望創(chuàng)造了一切，欲望又毀掉了一切”。欲望在《夜宴》是一種象征符號，是人們內(nèi)心丑惡的外化，它成為每一個人行動的指導(dǎo)，這種指導(dǎo)最終使人陷入絕望和死亡，這似乎是不可避免的。欲望于是變得完全抽離，所以欲望得不到升華，所以欲望無法真正的引發(fā)內(nèi)心的爆炸，人物出現(xiàn)各種無法讓人理解的舉動。例如影片中厲帝自飲毒酒最讓很多觀眾不解，實(shí)際上是因?yàn)橛捌@種敘事邏輯與《哈姆雷特》的敘事邏輯發(fā)生沖突導(dǎo)致的。《夜宴》官方網(wǎng)站調(diào)查顯示，認(rèn)為電影故事情節(jié)空洞乏味和不知所云的觀眾共5694名，占投票總數(shù)的44.9％，另外認(rèn)為情節(jié)一般的共5310名，占32.5％。
三、華誼兄弟與《夜宴》的全球化嘗試
本土文化對西方文化的改造和吸收，在很大程度上要受到所在的媒體組織的影響。發(fā)展中國家的文化要想全球化，媒體組織首先要在題材、制作，發(fā)行策略上與世界接軌。《夜宴》的制片人王中軍是華誼兄弟太合影視投資公司(以下簡稱華誼兄弟)的創(chuàng)始人，華誼兄弟是中國最大的民營娛樂集團(tuán)之一，在中國民營企業(yè)500強(qiáng)排名第359位，娛樂行業(yè)第一位。
1 題材的國際化。
正如電影《刮痧》的導(dǎo)演鄭曉龍所說：“各種文化在淺層次在表面上雖然千差萬別，但當(dāng)涉及人本身，人本性，比如親情、家庭層面時，則是相通的。”本上文化的全球化，必須尋找中西方文化的共同點(diǎn)，但是《夜宴》雖然用中國故事改造了莎士比亞的戲劇，試圖探索人性，然而對人性的理解既脫離西方的文化的源頭，又脫離了本土文化的土壤，影片在西方市場上的發(fā)行并不理想，在中國內(nèi)地也招來眾多對其主題的批評。但從某種意義上，題材的選擇不無啟示意義。
2 制作的國際化。
在我國，民營公司在電影制作能力上和操作手法上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國營公司，華誼兄弟在嘗試以導(dǎo)演為中心向以制作人為中心的道路上走在了前頭。按華誼老總王中軍的說法，馮小剛之所以拍攝《夜宴》，是由于公司整體布局考慮的結(jié)果：首先這是一部制作成本很高的商業(yè)影片；其次是公司的簽約導(dǎo)演中唯有馮小剛才能掌控得了這樣的大制作；最后是因?yàn)轳T小剛本身就具有商業(yè)性，有利于回收成本，創(chuàng)造商業(yè)利潤。
3 發(fā)行的國際化。
《夜宴》的制作秉承華誼兄弟公司的一貫做法：大手筆+大投資＋明星。據(jù)投資方公布，《夜宴》耗資1.3億人民幣。影片的制作班底堪稱國際化，音樂由曾獲奧斯卡最佳原創(chuàng)音樂獎的譚盾制作，曾獲W斯卡最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎的葉錦添負(fù)責(zé)美術(shù)設(shè)計，武術(shù)指導(dǎo)袁和平參與過多部電影制作，演員也選擇在國際上比較有知名度的章子怡和戛納影帝葛優(yōu)，這樣的制作至少可以保證國繞狽亢凸際上的號召力，這也使得華誼兄弟的高風(fēng)險投資有所保障。特e的是，為保證海外發(fā)行，華誼兄弟公司與中國信保合作，由中國信保為華誼兄弟公司影片的海外銷售提供風(fēng)險保障，分擔(dān)其進(jìn)入海外市場時可能遇到的風(fēng)險，另一方面解決了公司影片拍攝前的流動資金需求。這改變了中國影片經(jīng)常采用的“買斷”的海外發(fā)行方式，這種方式以相對較低的價格將作品的發(fā)行權(quán)賣給國際公司，雖能規(guī)避票房風(fēng)險，但也失去了共享影片全部發(fā)行權(quán)益的權(quán)利。
當(dāng)然，華誼兄弟公司的實(shí)力難與迪斯尼、時代華納這樣的跨國媒體集團(tuán)相比，沒有巨額的投入是難以全球化的，這從中國影片海外發(fā)行的困難可見一斑。而電影《大腕》的成功應(yīng)該歸功于該公司與哥倫比亞公司的合作，這也可能是中國電影參與全球化競爭的一種現(xiàn)實(shí)方式。但是，《夜宴》在東南亞地區(qū)的發(fā)行是較為有效的，這也提示我們以東南亞為中心，再向外擴(kuò)散，形成自身的發(fā)行網(wǎng)，為傳播的全球化奠定基礎(chǔ)。
圖片的英文范文3
隨著快餐式消費(fèi)時代的到來,人們越來越追求感官愉悅。相關(guān)研究表明,現(xiàn)代人從外界獲取的信息中,視覺成分約占總數(shù)的74%―80%。因此,報紙要在日趨激烈的競爭中取勝,必須在版面設(shè)計上下功夫。這就要求版面設(shè)計者精心設(shè)計文字與圖片,運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法與技巧,以喜聞樂見的形式將信息傳達(dá)給受眾。
一、《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》的版面設(shè)計特色
所謂版面,就是指在一定的新聞出版物幅面內(nèi),版面編輯人員利用各種編排手段組織各種版面元素,達(dá)到內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。版面是編輯人員向受眾展示的最終成果。《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》的版面大都是彩版,星光熠熠、色彩斑斕,集中了通訊、消息、特寫、評論、隨筆等體裁的作品。這兩份報紙的版面編排特色,概括而言就是:厚題薄文多板塊,鋼筋結(jié)構(gòu)大窗戶。“厚題薄文”是指運(yùn)用概括性極強(qiáng)的標(biāo)題,并且加大標(biāo)題字號,快速吸引受眾的眼球;“薄文”,三言兩語將事情交代清楚,使讀者在單位時間內(nèi)獲取更多的信息。“多板塊”是指用固定、不固定的欄目構(gòu)成版面,具有較強(qiáng)的專欄特色。“鋼筋結(jié)構(gòu)”是指運(yùn)用線條,或粗或紅或藍(lán),或直線或花線,上下相交,左右相連,就像樓房建筑的“鋼筋結(jié)構(gòu)”。“大窗戶”是指大幅照片的運(yùn)用,就像樓房的大窗戶一樣。
具體而言,《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》有以下幾方面特色:
1、層次分明――先“題”奪人,厚題薄文。
為了增加標(biāo)題的視覺沖擊力,現(xiàn)代設(shè)計的普遍做法是“厚題薄文”,大標(biāo)題,短文章。它們以比正文大幾倍的字體、字號擬制標(biāo)題,并給標(biāo)題套色、加框。尤其是《21世紀(jì)英文報》常常使用通欄標(biāo)題,大號的標(biāo)題下配幾十個字或幾百個字文章,并且在標(biāo)題的周圍注意留白,這樣,標(biāo)題與文章形成強(qiáng)烈的色彩反差,層次分明。
2、清新奪目――板塊自成單元,稿件自在呼吸。
傳統(tǒng)中文報紙版式講究版面結(jié)構(gòu)的藏頭露尾、穿插咬合,但英文文章若是這樣編排,會讓讀者感到壓抑。因而,現(xiàn)代英文報紙逐漸形成清爽、簡潔的風(fēng)格,具有較強(qiáng)的專欄特色。其顯著特點(diǎn)是,稿件自成單元,相互之間分開,讓每一條稿件都能自在“呼吸”,非常容易閱讀。
《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》均設(shè)有專欄。《英語周報》的專欄有時事新聞,科技博覽,《探索》連載,名家在線,文學(xué)與文化,學(xué)海拾貝,英語課堂等。《21世紀(jì)英文報》的專欄有新聞、議題、聚焦、觀點(diǎn)、校園生活、新視野、娛樂,開心角等。《英語周報》最具特色的是語法講座專欄,非常適合學(xué)生閱讀。而《21世紀(jì)英文報》則側(cè)重年輕人的生活,具有實(shí)用性。
3、錯落有致――鋼筋結(jié)構(gòu),形狀各異。
現(xiàn)代英文報紙的每篇稿件或同一主題不同角度的稿件都在版面上獨(dú)立成塊,各板塊框以線條或花紋,呈現(xiàn)種種不規(guī)則的形狀,如菱形、梯形、圓形等。既方便閱讀,又使版面富于變化。
4、視覺盛宴――圖片大,大量套色。
圖片(包括新聞?wù)掌D標(biāo)、地圖)在實(shí)證性、視覺的直觀性方面具有文字不可替代的優(yōu)勢,傳統(tǒng)版面編排僅把圖片作為一種手段,起美化及調(diào)節(jié)作用。因此,版面上,圖片數(shù)量不多,所占篇幅也不多。現(xiàn)代英文報的版式設(shè)計十分重視圖片的運(yùn)用,不僅用大幅的新聞?wù)掌?以增強(qiáng)視覺沖擊力,而且十分注重運(yùn)用新聞組照來表現(xiàn)事物的變化發(fā)展,這一做法既能吸引讀者,又簡明、直觀地表現(xiàn)事物的現(xiàn)場特征,激發(fā)讀者的情感共鳴。
《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》版面最鮮明的特征就是封面設(shè)置巨幅新聞?wù)掌?并配以簡短的文字說明。圖片多為人物圖片,或近景或特寫,醒目突出,獨(dú)立傳達(dá)新聞信息,不再只作版面點(diǎn)綴。
色彩是一份報紙版面的基本色調(diào),代表了版面的基本風(fēng)格。《英語周報》的報頭涂上黃塊,English Weekly兩個單詞黃底反黑,并使用重影效果。《21世紀(jì)英文報》報頭處涂以大紅色的色塊,21st Century兩個詞紅底反白。《英語周報》以深藍(lán)色為基準(zhǔn)色,端莊寧謐,創(chuàng)造了英語學(xué)習(xí)的寧靜心境;《21世紀(jì)英文報》以紅色為基準(zhǔn)色,似火般熱情、奔放,易從視覺上激起讀者的閱讀欲望,激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情,并營造獨(dú)特的異域文化氛圍,令人耳目一新。總之,兩者都能從視覺上先“圖”奪人,形象突出。
二、《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》的版面設(shè)計誤區(qū)
版面是讀者了解報紙的第一扇窗戶,憑借對新聞內(nèi)容的布局安排,傳達(dá)出報紙對新聞事件的立場和態(tài)度。內(nèi)容與形式是相互依存的,恰當(dāng)?shù)陌婷嫘问娇梢愿行У貍鞑バ侣剝?nèi)容,使報紙具有吸引力和感染力。但在內(nèi)容與形式的關(guān)系中,內(nèi)容始終占據(jù)主導(dǎo)地位并起決定作用,一張報紙最終能否得到市場認(rèn)同,還是在于它所提供的內(nèi)容能否最大程度地滿足讀者的信息需求。報紙的版面設(shè)計始終要為內(nèi)容服務(wù),兩者相輔相成才能相映生輝。
現(xiàn)代英文報紙在版面設(shè)計中以豐富的元素傳達(dá)信息、引導(dǎo)受眾、反映時代精神,但在日趨激烈的競爭中,英文報紙的過分夸大和強(qiáng)調(diào)“形式美”,容易使版面設(shè)計走入誤區(qū),具體表現(xiàn)在以下兩個方面:
誤區(qū)一:圖片越大、越多、顏色越豐富版面就越“搶眼”。
以《21世紀(jì)英文報》為例,該報平均每版有3.06張照片,有時一張明星照就占了1/4版。現(xiàn)代英文報有一種傾向,就是不恰當(dāng)?shù)胤糯髨D片,以致版面虛胖、水腫,缺乏應(yīng)有的質(zhì)量,這不能不說是一種誤區(qū)。一張極具新聞含量的精彩圖片,哪怕放大為整個版面都不為過,例如《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》常常以大幅新聞人物照片為封面。但是,一張平庸的照片也放大到幾欄,甚至半個版,會削弱報紙傳播信息的功能。
畢竟英文報是文字報不是畫報。英文報的功能除了傳播信息功能外,很重要的一點(diǎn)是為滿足廣大英語愛好者學(xué)習(xí)的需求。
誤區(qū)二:空間擠壓了文字,減少了信息量。
除了圖片“虛胖”外,這兩份報紙重視“厚題薄文”的運(yùn)用,下面是關(guān)于新聞數(shù)量的統(tǒng)計表:
《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》的受眾定位是在校大學(xué)生和年輕白領(lǐng),兩者的娛樂新聞多,時政新聞偏少。
這兩方面的誤區(qū)會帶來一定的危害:一方面,圖片給受眾帶來的是一種虛擬體驗(yàn),過度地營造虛擬環(huán)境不利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者特別是青少年學(xué)生的心理健康,特別是經(jīng)常刊登的明星照片,無形中也培養(yǎng)了受眾的窺視欲。同時,大量的照片擠占了空間,削弱了文字報傳播功能,也不可避免地使學(xué)習(xí)者出現(xiàn)“淺閱讀”現(xiàn)象。
三、結(jié)語
作為英語學(xué)習(xí)報紙,《英語周報》和《21世紀(jì)英文報》擔(dān)當(dāng)起虛擬課堂的功能,引導(dǎo)受眾學(xué)習(xí)英語。版面設(shè)計正是這一虛擬課堂教學(xué)的輔助形式。版面設(shè)計與創(chuàng)新的目的是要充分體現(xiàn)報道意圖,強(qiáng)化新聞傳播,讓讀者有效地獲取新聞信息,不論是以英語文字形式還是圖片形式,只有在版面中賦予二者恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,才能將最佳的媒介產(chǎn)品展示給受眾。■
參考文獻(xiàn)
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美國南方松
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北京今騰盛膜結(jié)構(gòu)技術(shù)有限公
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封三
21
北京晶藝特種玻璃工程集團(tuán)
www．kgegroup．com
封底
征稿啟示
《建筑創(chuàng)作》雜志歡迎所有讀者投稿。稿件由文字、照片和線條圖3部分組成：
1．所有文字來稿請?zhí)峁╇娮游募恼骂}目中英文對照．論文還需提供中英文對照摘要及關(guān)鍵詞(3--8個)。
2．照片以幻燈片為主．請?zhí)峁┰?用后返還)。若提供電子文件．文件量須滿足以下要求：《建筑》欄目每張圖片40M；《文化》、《論壇》欄目每張圖片20M；《新方案》欄目每張圖片10M；其它欄目每張圖片5M。
3，圖片若有名稱的．請盡量提供中英文對照圖名，如不方便的話．請?zhí)峁┲形膱D名，及圖名中涉及的專有名詞及人名、地名的英文。
4．線條圖在繪制時應(yīng)分層合理．并轉(zhuǎn)存為．eps文件、ai文件或，dwg等矢量文件格式．本刊不接受所有圖形文件格式．如㈩等。請?zhí)峁〤AD光盤．并將線圖打在A4紙上．并提供中英文對照圖名、圖注．若是大樣圖還需提供詳細(xì)的圖中文字。
圖片的英文范文5
1，四位數(shù)字，隨機(jī)的一數(shù)字字符串，最原始的驗(yàn)證碼，驗(yàn)證作用幾乎為零。2，CSDN網(wǎng)站用戶登錄用的是GIF格式，目前常用的隨機(jī)數(shù)字圖片驗(yàn)證碼。
2，漢字，QQ網(wǎng)站注冊目前最新的驗(yàn)證碼，都是漢字，隨機(jī)生成。
3，QQ網(wǎng)站用戶登錄用的是PNG格式，圖片用的隨機(jī)數(shù)字+隨機(jī)大寫英文字母，整個構(gòu)圖有點(diǎn)張揚(yáng),每刷新一次,每個字符還會變位置!有時候出來的圖片,人眼都識別不了。
4，MS的hotmail申請時候的是BMP格式,隨機(jī)數(shù)字+隨機(jī)大寫英文字母+隨機(jī)干擾像素+隨機(jī)位置。
5，韓文或日文，現(xiàn)在跑跑HF上MS注冊都要打韓文的。
6，Google的Gmail注冊時候的是JPG格式，隨機(jī)英文字母+隨機(jī)顏色+隨機(jī)位置+隨機(jī)長度。
圖片的英文范文6
課題
Unit 5 In the park. Lesson 3
單元
第五單元
學(xué)科
英語
年級
二年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
一、語言技能
1. 能夠在恰當(dāng)?shù)那榫持校醪竭\(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和功能句。
2. 能夠使用本單元所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型，完成課本P40 活動A. Look and say的任務(wù)：“There is / There are...”。
3. 能夠在語境中學(xué)習(xí)五個新單詞，并能初步理解感知單詞意義：queen, ruler, skirt, teacher, under。
4. 能夠借助已學(xué)過的單詞及對應(yīng)的圖片，感知當(dāng)字母q, r, s, t, u在單詞詞首時，所常見的發(fā)音，并借助圖片和首字節(jié)提示整體識別單詞。
二、情感態(tài)度
1.積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動。
2.在各項(xiàng)活動中能與其他同學(xué)積極配合和合作。
三、思想文化
在學(xué)習(xí)和日常生活中，能初步注意到中外語言文化的異同。
重點(diǎn)
1.嘗試使用句型“There is / There are...”自行描述活動A. Look an say中的圖片意義。
2.學(xué)習(xí)五個單詞：queen, ruler, skirt, teacher, under，并且能夠感知字母q, r, s, t, u在詞首時的常見發(fā)音。
難點(diǎn)
1.重點(diǎn)句型“There is/ There are…”的理解和運(yùn)用。
2. 單詞的發(fā)音：queen, skirt。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
Let’s listen
教師播放課件，呈現(xiàn)與本單元內(nèi)容相關(guān)的歌謠視頻，要求學(xué)生看視頻，聽歌謠。
學(xué)生看視頻，聽歌謠。
1.回憶已經(jīng)學(xué)過的詞匯以及有關(guān)句型。
2.在動感的歌謠中，愉快地讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
Look and say
教師播放課件，呈現(xiàn)本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞圖片，要求學(xué)生看圖片，說單詞。
學(xué)生看圖片，說單詞。
進(jìn)一步復(fù)習(xí)上一節(jié)課的核心詞匯：boat, lake, flower, grass, tree, hill。
What’s missing
教師播放課件，呈現(xiàn)蘋果樹，并在蘋果樹上呈現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的單詞，要求學(xué)生看課件，哪個單詞不見了，就說出哪個單詞。
學(xué)生看課件，哪個單詞不見了，就說出哪個單詞。
以游戲的形式進(jìn)一步鞏固單詞，見詞能讀，鍛煉反應(yīng)能力并且進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性。
Look and say
教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和基本句型，要求學(xué)生看圖片，介紹圖片內(nèi)容，完成句型填空。
學(xué)生看圖片，介紹圖片內(nèi)容。
1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)已學(xué)過單詞，并嘗試在基本情境中的運(yùn)用。
2.鞏固句型： “There is / are …”。
Look and learn
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P40 Look and say的圖片，要求學(xué)生看圖片，初步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并完成句型填空。
學(xué)生看圖片，初步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，完成句型填空。
1.進(jìn)一步鞏固句型：“ There is / are …”。
2.在情境中練習(xí)理解句子意義。
Let’s read
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P40 Look and say的圖片，要求學(xué)生打開課本P40，全班同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)容。
學(xué)生打開課本P40，全班同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)容。
認(rèn)讀課文內(nèi)容，鍛煉認(rèn)讀能力。
Look and say
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句型，要求學(xué)生看課件，看圖片，說句子。
學(xué)生看課件，看圖片，說句子。
操練句型，為下一個學(xué)習(xí)活動做好準(zhǔn)備。
Look and practice
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句型，要求學(xué)生看課本圖片，指圖片，使用句型，介紹圖片內(nèi)容。
學(xué)生看課本圖片，指圖片，使用句型，介紹圖片內(nèi)容。
能夠使用句型，完成課本P40 Look and say的任務(wù)：
There is / are …
Let’s learn
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句式，引導(dǎo)學(xué)生看課件，通過“自然拼讀、拆分單詞、看圖學(xué)詞、詞不離句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：queen, ruler, skirt, teacher, under。
學(xué)生看課件，在教師的引導(dǎo)下，通過“自然拼讀、拆分單詞、看圖學(xué)詞、詞不離句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：queen, ruler, skirt, teacher, under。
1.通過多種方式學(xué)習(xí)詞匯，能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。
2.能夠在語境中學(xué)習(xí)五個單詞：queen, ruler, skirt, teacher, under。
Let’s read
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片、單詞和中文意思，要求學(xué)生看課件，讀單詞，兩遍英文，兩遍中文。
學(xué)生看課件，讀單詞，兩遍英文，兩遍中文。
鞏固單詞，鍛煉認(rèn)讀能力。
Summary
教師播放課件，提出問題“What have we learned today?”，要求學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。
學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，舉手回答。
小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，系統(tǒng)鞏固本節(jié)課的核心知識。
Homework
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)。
