前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了經(jīng)典句子摘抄范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

經(jīng)典句子摘抄范文1

1、要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)：一切都會(huì)變的，無論受多大創(chuàng)傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽落了還會(huì)升起，不幸的日子總會(huì)有盡頭。過去是這樣，將來也是這樣。

2、永遠(yuǎn)也別懷疑我對(duì)你的愛，即使有一天我老到連自己的名字都忘記了，也不會(huì)忘記你。

3、感情和時(shí)光一樣，回不去。不論當(dāng)時(shí)，是誰先轉(zhuǎn)身，再回首，也已不是原來的時(shí)空點(diǎn)了。與其對(duì)自己說：向來緣淺，奈何情深；不如對(duì)自己說：放開過去，放了自己。

4、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

5、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？這寂落的秋，我沒有顏色去畫青帝眷戀的你，只有咯血染桃花，畫著最沉重的夢(mèng)。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。曾經(jīng)話盡夜半，清宵寒。如今淚雨哽塞，難回首。此生不怨，今世不悔，走過，遺忘了沿途的風(fēng)景，帶到奈何忘川的只你而已。

6、如果一段感情，沒有把你變成更好的人，那么很遺憾你選錯(cuò)了人。

7、人生有兩大歡樂，一是擁有后細(xì)細(xì)的品味，二是追求之中倍感無比充實(shí)。有些人為了享樂而苦了一生，有些人為了休息卻忙了一生。人們總是在不停地追求美好，卻往往錯(cuò)過了當(dāng)下的美好。其實(shí)，貪婪才是最真實(shí)的貧窮，滿足才是最真實(shí)的財(cái)富。

8、人生是潔白的畫紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。

9、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。

10、有人傷害你，你卻原諒他。有人背叛你，你卻想挽回。有人不愛你，你卻討好他。何必為愛委屈自己呢？一個(gè)人如真心愛你，絕不會(huì)對(duì)你忽冷忽熱；一個(gè)人如真心想追你，絕不會(huì)跟你玩曖昧；一個(gè)人如真心要娶你，絕不會(huì)胡亂承諾。沒有哪種愛情，需要你放棄尊嚴(yán)作踐自己的。與其卑微的戀愛，還不如選擇單身。

11、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。

12、我還是在等那個(gè)人，你見到他的一瞬間，一切都已經(jīng)預(yù)設(shè)好，感情、印象，都已儲(chǔ)備到位，只等你輕觸那個(gè)天亮的開關(guān)。你說的每一句話他都懂，任何話題他都明白，你一交代關(guān)鍵詞他就感覺到方位。那真是一個(gè)盛大的奇跡。這個(gè)人和你在同一經(jīng)緯，神說有了光，就有了光，你們是對(duì)方的神。

13、做事有兩種境界。一種是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時(shí)必須會(huì)充滿焦慮和算計(jì)。另一種是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因?yàn)槿绱耍鍪聲r(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。做事即做人。

14、這個(gè)世界上惟一可以永恒的東西，不是時(shí)間，不是愛；不是生命，不是恨；不是傷口，不是痛；不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因?yàn)榘l(fā)生過，所以不會(huì)再改變。

15、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

16、其實(shí)，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了別人了。

17、許多人咬牙奮斗，只盼成功后能快樂。仔細(xì)想想，你我一生中大部分時(shí)光，都處在“完成ing“中，只有極短的時(shí)間，是處于”完成ed“的狀態(tài)。若等到完成事情才快樂，那你我此生注定與快樂緣淺。真正的情商高手，不是完成事情后才快樂，相反的，是快樂地去完成事情。快樂，刻不容緩。

18、時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的眾人。但絕不是治理問題的能手。()

20、單身意味著你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)和耐心，去等待那個(gè)值得擁有你的人。總有一個(gè)人，是一經(jīng)遇見就再不能割舍的。遇見之前所經(jīng)歷的一切都是為等待，而遇見之后所要經(jīng)歷的一切都是為相守。有一天那個(gè)人走進(jìn)了你的生命，你就會(huì)明白，真愛總是值得等待的。

21、世界上最疼痛的話是：“我愛你，但是……”世界上最甜蜜的話是：“……但是，我愛你。”

22、情緒和光陰一樣。回不去。非論當(dāng)時(shí)。是誰先轉(zhuǎn)身。再回顧。也已不是原來的時(shí)空點(diǎn)了。與其對(duì)自身說：向來緣淺。怎么情深，不如對(duì)自身說：放開過去。放了自身。

24、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

25、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。

26、熱戀時(shí)的愛情，可以什么都不在乎。只要你要，只要我有，因?yàn)槲覑勰悖晕以敢狻Ｒ坏└星槠綇?fù)了下來，心中就會(huì)出現(xiàn)接連不斷的計(jì)較，為什么我付出的比你多；為什么我什么都可以給你，你卻要有所隱瞞……然后冷戰(zhàn)，爭吵，分手，和好，冷戰(zhàn)。走得過的就是執(zhí)子之手，走不過的就只能緬懷當(dāng)初。

27、在習(xí)慣的力量面前，保持誠實(shí)的辦法只有一個(gè)，那就是誠實(shí)，守衛(wèi)高貴的途徑只有——高貴。

28、是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

經(jīng)典句子摘抄范文2

2.愛情，是自身的圓滿，我不再缺少些甚麼了。

3.Distance makes the hearts grow fonder.

4.每次都這樣，閉緊雙眼，帶著相當(dāng)程度痛苦的微笑，奮力的往下跳。只有在墜落的那一刻，才會(huì)大聲說不。

5.愛情生活里，比找不到安全感更可怕的是什么？是找不到安全套。

6.愛，是人與生俱來的一種本能，根本不必去刻意尋找，它在那里，它的能量源源不絕，生生不息。

7.當(dāng)你穿上了愛情的婚紗，我也披上了和尚的袈裟

8.今日的睡客，明日的路客。輪回世道，誰能看破紅塵！

9.不要為了寂寞去戀愛，時(shí)間是個(gè)魔鬼，天長日久，如果你是個(gè)多情的人，即使不愛對(duì)方，到時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生感情，到最后你怎么辦？

10.沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，僅有愛情的婚姻是不現(xiàn)實(shí)的婚姻。

11.也許愛情本就是如此，互相深愛著對(duì)方，卻又彼此折磨，折磨依舊，只因?yàn)閻廴栽谘永m(xù)。

12.愛情不會(huì)因?yàn)槔碇嵌兊玫膊粫?huì)因?yàn)樾坌膲阎径鴨适ТM。它是第二生命；它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動(dòng)在每一次脈搏之中。 愛迪生

13.愛情里面要是攙雜了和它本身無關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛情。

14.Who travels for love finds a thousand miles not longer than one.

15.我不能說一輩子只能愛一個(gè)人，這根本不可能。可是一定有一個(gè)人，能讓我笑得最燦爛，哭得最透徹，記的最深刻。

16.情，親情我們之間無所不有，卻唯獨(dú)沒有愛情。

17.世上只有兩種可以稱之為浪漫的感情：一種相濡以沫，另一種叫相忘于江湖。我們要爭取和最愛的人相濡以沫，和次愛的人相忘于江湖。也許不是不曾心動(dòng)和沒有可能，只是有緣無份。能牽手的時(shí)候，請(qǐng)別肩并肩；能擁抱的時(shí)候，請(qǐng)別手牽手；能相愛的時(shí)候，請(qǐng)別說分開；擁有了愛情，請(qǐng)別去曖昧。

18.有些人祈禱能嫁給一個(gè)自己所愛的男子，我的祈禱卻有不同；我虔誠地祈禱上蒼，但愿我愛我所嫁的男人。 斯托克斯

19.感謝欣賞本文，更多名言警句請(qǐng)關(guān)注：哲理感情傷感名言 愛情傷感名言佳句、我終生的等候，換不來你剎那的凝眸。

20.有人說戀愛要找自己喜歡的人，結(jié)婚要找喜歡自己的人，都是片面的。戀人不喜歡自己有什么可戀的？老婆自己不喜歡怎么過一輩子？

21.就是神，在愛情中也難保持聰明。 培根

22.痛苦跟歡樂一樣，會(huì)創(chuàng)造一種氣氛的。走進(jìn)人家的屋子，你第一眼就可以知道它的基調(diào)是什么，是愛情還是絕望。 巴爾扎克

23.每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段苦逼的時(shí)光，或許是因?yàn)橐环輰W(xué)業(yè)，一份工作，一段愛情，離開了爸爸媽媽，去了一座別的城市。當(dāng)你倦了厭了時(shí)，想想你的父母正在為你打拼，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。不管發(fā)生什么，記住不是只有你一個(gè)人在努力，不要輕易放棄。一個(gè)人在外面，很不容易，沒啥，拼的就是堅(jiān)強(qiáng)。

24.初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許許多多好奇。 （英）肖伯納

25.愛情出借它的名字給無數(shù)我們認(rèn)為是屬于它的交往，然而，對(duì)于這些交往，它所知道的并不比總督對(duì)威尼斯所發(fā)生的事情知道得要多。

26.那愛情的綺麗/總是在孤單里/再把我的最好的愛給你。 《溫柔》

27.依然習(xí)慣被愛的感覺，也許某天在喧嘩的城市中，你我擦肩而過，我會(huì)停住腳步，凝望著那個(gè)正在遠(yuǎn)去的背影告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛過。

28.不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺別人也好，還是我自己愛情的痛苦也好，總之，在歡樂與悲傷中，溫暖的青春光輝仍然在照耀著我。 海塞

29.愛不是只是互相凝視對(duì)方還是一起凝視共同的方向。

30.如果你覺得不爽，你也就抬眼望窗外，世界是很大的，風(fēng)景很美的，機(jī)會(huì)很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走。因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>

31.真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場(chǎng)不講究繁華更不講究嚎頭的。

32.我以為愛情可以克服一切，誰知道她有時(shí)毫無力量。我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情。陰晴圓缺，在一段愛情中不斷重演。換一個(gè)人，都不會(huì)天色常藍(lán)。

33.可以沒有愛情，但如果沒有對(duì)愛情的憧憬，哪里還有青春？可以沒有理解，但如果沒有對(duì)理解的理解的期待，哪里還有創(chuàng)造？可以沒有所等的一切，但如果沒有等待，哪里還有人生？

34.牽著你的手，等于牽住了幸福，抱你在懷里，等于抱住了幸福，娶了你，才等于擁有了真正的幸福！

35.波伏娃《第二性》：有一天，女人或許可以用她的強(qiáng)去愛，而不是用她的弱去愛，不是逃避自我，而是找到自我，不是自我舍棄，而是自我肯定，那時(shí)，愛情對(duì)她和對(duì)他將一樣，將變成生活的源泉，而不是致命的危險(xiǎn)。

36.男人有錢就變壞，是的，很多男人這樣，不過，一有錢就變壞的男人就算沒錢，也好不到哪里去。

37.不要逼她忘記永遠(yuǎn)不能忘記的人，女人對(duì)記憶的深刻恰恰顯示出對(duì)愛情的奢望，盡管我們知道相戀的兩個(gè)人一旦分手就意味著遺憾終生。然而，生活給我們的教訓(xùn)往往是因?yàn)椴荒芡浂炀透蟾畹倪z憾。我不會(huì)原諒這樣的傻女人，這樣的女人也不值得去憐，我們只能說她可憐。

38.幸福短暫的讓我憾覺好橡它從沒存茬過。

39.他寫的愛情故事感動(dòng)了無數(shù)人，而他卻一直單身。有人不解，作家讓其閉上眼睛，問：看得見么？看不見了。你知道光是什么樣子的么？知道。作家笑道：這就是了。有樣?xùn)|西，不擁有并不代表你不了解。還是這樣?xùn)|西，感受過，你就把溫暖和光明記一輩子。這是陽光，也是愛。

40.無法廝守終生的愛情，不過是人在長途旅程中，來去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無論停留多久，始終要離去坐另一班機(jī)。

41.這個(gè)世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

42.了解愛情的人往往會(huì)因?yàn)閻矍榈纳A而堅(jiān)定他們向上的意志和進(jìn)取精神。

43.美貌，可以觸發(fā)審美的情趣，但卻不一定能觸發(fā)傾慕或愛情。 金馬

44.時(shí)間是最公正的裁判；歷史是最優(yōu)秀的見證人。你終究會(huì)知道我如何愛你，但是，要給我一定的時(shí)間！

45.愛情原來是凄美的吞噬，但愿我的身體容得下你，永不分離。

46.愛情能填滿人生的遺憾，但也能制造更多的遺憾。

47.我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧！ 《呼嘯山莊》

48.愛情是溫柔的，卻又像荊棘一樣刺人。

49.愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥。 詹豪厄

50.逝去的那些美好仿佛是那些飄零的櫻花，美麗、易碎，又那樣讓人流連忘返。陽光像是檢閱了我們的憂傷，把所有沉睡的過往都慢慢叫醒，我們的時(shí)光好像是沙漏的沙子。

51.剎真情，不能說那是假的，愛情永恒，不能說只有那一剎。

52.女為悅己者容男為悅己者窮！

53.因?yàn)閻矍榈木壒剩瑑蓚€(gè)陌生人可以突然熟絡(luò)到睡在同一張床上。然而，相同的兩個(gè)人，在分手時(shí)卻說，我覺得你越來越陌生。愛情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。愛情正是一個(gè)將一對(duì)陌生人變成情侶，又將一對(duì)情侶變成陌生人的游戲。

54.當(dāng)不想再愛的那刻時(shí)，其實(shí)愛已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄的被我們所擁有過。

55.如果你自己明明對(duì)，別人硬說你不對(duì)，你也要向人懺悔，修行就是修這些。你什么事都能忍下來，才會(huì)進(jìn)步。就是明明是你對(duì)，你也要向他人求懺悔，那就是修行了。當(dāng)你的錯(cuò)誤顯露時(shí)，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點(diǎn)。

56.任何時(shí)候?yàn)閻矍楦冻龅囊磺卸疾粫?huì)白白浪費(fèi)。 塔索

57.對(duì)你，不管陰晴圓缺，也不變。

58.人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情、天才、行動(dòng) 全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火迸射出來的。

經(jīng)典句子摘抄范文3

2、祝自己生日快樂！永遠(yuǎn)開心！祝所有關(guān)心我愛我的人都心想事成，身體健康！

3、親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，明天是新的一天。

4、要學(xué)會(huì)遺忘，用理智過濾去自己思想上的雜質(zhì)，保留真誠的情感，它會(huì)教你陶冶情操。只有善于遺忘，才能更好地保留人生最美好的回憶。祝自己生日快樂。

5、別人問起你，我說忘了，想一想都疼的回憶，又怎么還會(huì)對(duì)別人提起。祝自己生日快樂。

6、天上星星千千萬，讀懂一顆就夠了；天下女孩千千萬，愛一個(gè)就夠了。人生要懂得珍。祝自己生日快樂。

7、羨慕我的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望我的每一天都快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造、把握！生日快樂！

8、就算你人緣再好，能在你困難的時(shí)候幫助你的還是只有那么寥寥數(shù)人。狂歡，不過是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過寂寞孤獨(dú)以及沉默的那個(gè)人。祝自己生日快樂。

9、生命是一種喜悅，愿我的生活，永遠(yuǎn)充滿喜悅，祝生日快樂！

10、失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。祝自己生日快樂。

11、一個(gè)人想，一個(gè)人走，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)人傷心，一個(gè)人從有心到無心，一首歌從有情到無情，這是自己現(xiàn)在的心情，也是對(duì)自己執(zhí)著的感情。祝自己生日快樂。

12、看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；就像在我心中，你從未離去，也從未改變。祝自己生日快樂。

13、整天特么的過的啥跟啥啊！今天是我的生日都給忘了，祝自己生日快樂，有再多的錢也買不來時(shí)間。

14、這個(gè)世界上不用努力，能得到的只有自己的年齡。時(shí)間過的真快！一年的生日又快到了，提前祝自己生日快樂。

15、“每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。”。祝自己生日快樂。

16、青春，就是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，總有會(huì)人去樓空的一天，只是不管寂寞如何，謝謝你曾陪過我的那份感動(dòng)。祝自己生日快樂。

17、一個(gè)人，并不是孤獨(dú)，如果你喜歡，它就是喜悅，是意境，是海棠花里尋往昔，那往昔，處處是醉人的舊光陰。祝自己生日快樂。

18、親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，學(xué)會(huì)聰明一點(diǎn)，不要老是問周圍的人一些很白癡的問題，那真的很無聊。

19、時(shí)間如流水，又要迎來歲的生日了，應(yīng)該說是長大了一歲，還是說老了。

20、聽從命運(yùn)安排的是凡人；主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。祝自己生日快樂。

21、如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。祝自己生日快樂。

22、在這特殊的日子里，我想說我真高興，時(shí)光沒有改變我們的友誼，祝我的生日其樂無窮。

23、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子：祝我生日快樂！

24、如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。快樂是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無關(guān)。祝自己生日快樂。

25、祝我生日快樂，以后好好珍惜時(shí)間，為人類創(chuàng)造價(jià)值，還要心疼自己，不可以太勞累，還有，要關(guān)心孝順爸爸媽媽。

26、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。祝自己生日快樂。

27、我沒有帶刺的玫瑰，沒有優(yōu)雅的歌曲，沒有貴重的禮品，沒有例外的驚喜，只有輕輕的祝福，祝我生日快樂！

28、如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。祝自己生日快樂。

29、羨慕我的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望我的每一天都快樂健康美麗，生命需要奮斗創(chuàng)造把握！生日快樂！

30、親愛的自己，不要太在意一些人太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒有價(jià)值。

31、親愛的自己，要快樂要開朗要堅(jiān)韌要溫暖，這和性格無關(guān)。祝自己生日快樂。

32、一年一度，生命與輪回相逢狹路，我滿載祝福千里奔赴，一路向流星傾訴，愿你今天懷里堆滿禮物，耳里充滿祝福，心里溢滿溫度，生日過得最酷！

33、朋友們：祝我今天生日快樂！祝我健康平安！我向朋友們表示深深的感謝！祝大家都開心快樂每一天、愿我們?cè)谝院蟮娜松校狡桨舶病㈨橅樌_開心心、快快樂樂，幸福到永遠(yuǎn)。

34、沒有甜美的蛋糕，繽紅的美酒，豐厚的禮物，悠揚(yáng)的生日歌，不要遺憾，你擁有世界上最真心的祝福，祝自己生日快樂！

35、在這屬于你的日子里，祝我自己生日快樂愿你每一天都充滿快樂、幸福、溫馨與滿足！

36、沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。祝自己生日快樂。

37、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無緣長相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子，祝我生日快樂！

38、親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時(shí)候也要看看腳下。

39、一個(gè)人要學(xué)會(huì)遺忘自己的成績，有些人稍微做了一點(diǎn)成績就驕傲起來，沾沾自喜，這顯然是造成失敗的一個(gè)原因。成績只是過去，要一切從零開始，那樣才能跨越人生新的境界。祝自己生日快樂。

40、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。祝自己生日快樂。

41、愛情到底范了什么錯(cuò)誤，如果你現(xiàn)在還在我身邊，那么我們現(xiàn)在或許真的很快樂。祝自己生日快樂。

42、愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。祝自己生日快樂。

43、如果一個(gè)人，就這樣生活：可以孤單，但不許孤獨(dú)。可以寂寞，但不許空虛。可以消沉，但不許墮落。可以失望，但不許放棄。記住，沒有傘的孩子必須努力奔跑。祝自己生日快樂。

44、愿我的生日充滿無窮的快樂，愿我今天的回憶溫馨，愿我所有的夢(mèng)想甜美，愿我這一年稱心如意！

45、我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。祝自己生日快樂。

46、親愛的自己，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，明天是新的一天。

47、很多時(shí)候晚上我都是躺在床上想我們?cè)谝黄鸲冗^的歲月與光景。祝自己生日快樂。

48、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子祝你生日快樂！

經(jīng)典句子摘抄范文4

閱讀真的可以提高情商。

坐椅子上，看了有關(guān)修養(yǎng)的書，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)好久不看這類書了，從什么時(shí)候開始，課外閱讀變成了雜志，那些想要接受的不想接受的，自己都強(qiáng)迫自己接受。

看后，真的還是如初的那種感覺，豁然開朗，里面不會(huì)有唯美的句子，但是每個(gè)句子都是人生大道理，每個(gè)句子都值得摘抄，因此又是滿滿的一本摘抄。或許以后我會(huì)沒有時(shí)間去看這些大篇幅的文字，但是我摘抄下來的都是經(jīng)典，都是可以打動(dòng)人心的句子，我希望在以后繁忙的日子里，自己可以不要忘記翻開一本摘抄有關(guān)修養(yǎng)的摘抄本，把那些熟悉的味道重溫一遍，讓自己又一次煥然一新。

我想，一直不看書的人，或者從來就不給自己的心靈來一場(chǎng)洗禮的人，總會(huì)活的迷茫，就像自己有的時(shí)候會(huì)發(fā)牢騷一樣，其實(shí)發(fā)牢騷的時(shí)候，真的是自己太久沒有看有意義的書了，太久沒有看有關(guān)修養(yǎng)的書了。然而，每次發(fā)牢騷后，沒有不后悔的。但是也不后悔自己發(fā)了牢騷，正是這些，見證著書籍帶來的成效，正是這些，讓自己一步步地成長。

女人，你要學(xué)會(huì)愛自己。或許你不足夠完美，但是永遠(yuǎn)不要說喪氣的話，而且一定要永遠(yuǎn)保持自信，因?yàn)槟愕某晒ν⒃谧约旱淖孕派希愕淖孕哦喔撸愕某删途涂梢杂卸喔摺?/p>

經(jīng)典句子摘抄范文5

新課標(biāo)以全新的理念談到閱讀的問題，要求“擴(kuò)大閱讀面”“增加閱讀量”“有較豐富的閱讀”，因此，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，必須做到質(zhì)和量的相統(tǒng)一，既要讓他們完成量的規(guī)定，更要讓他們?cè)陂喿x中真正受益，努力使每一次閱讀都成為豐富語言和精神的有效閱讀。西方人說：“Leader is render”（領(lǐng)導(dǎo)者一定是閱讀者）。一個(gè)人知識(shí)的積累和人生視野的拓展，心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因?yàn)槿酥挥型ㄟ^閱讀薈萃人類智慧的各種讀物，才能吸取生命成長所需要的營養(yǎng)。

所以，我認(rèn)為語文教學(xué)中獲得知識(shí)的最有效方法是閱讀，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一、豐富學(xué)生的內(nèi)涵，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域

從學(xué)生發(fā)展的角度來說，只有博覽群書，尤其是經(jīng)典著作，才能更好的完善他們的人格，豐富他們的人生底蘊(yùn)，引導(dǎo)他們走向積極健康的人生之路。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生去品味經(jīng)典作品的醇香，礪煉人生的征途。葉圣陶先生曾說：“讀書心有境，入境始為親。”在閱讀時(shí)，只有去“悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福”，和主人公同呼吸共命運(yùn)，“使其意皆若出于吾之心，使其言皆若出于吾之口”，在這種情境下，學(xué)生的閱讀欲望會(huì)更強(qiáng)烈效果會(huì)更好。像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《童年》等，都是一些可供品嘗的好作品。對(duì)初中學(xué)生來說具有一定的誘惑力、感染力和熏陶作用。當(dāng)然，在實(shí)際閱讀中，有很多經(jīng)典作品的內(nèi)容是遠(yuǎn)離學(xué)生生活，不易讀懂的。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，向?qū)W生介紹作品的時(shí)代背景和作者的生平，賞析精彩章節(jié)，為學(xué)生閱讀經(jīng)典提供幫助。教師除了指導(dǎo)之外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀經(jīng)典的氛圍，如在班級(jí)張貼作品的插圖，播放相關(guān)的影視片段，摘抄作品中的名言警句等，讓學(xué)生在這種濃郁的經(jīng)典文化氛圍中成長。這樣，不但豐富了學(xué)生的內(nèi)涵，還開闊了學(xué)生的視野、拓寬其知識(shí)領(lǐng)域。

二、豐富學(xué)生想象、增進(jìn)思考和善于應(yīng)辨的能力

想象是創(chuàng)新的翅膀。愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”良好的閱讀教學(xué)能發(fā)展學(xué)生的想象力，首要的問題是引導(dǎo)學(xué)生讀好文章，讓學(xué)生在讀中想，想中讀，反復(fù)吟誦， 要在眼前能呈現(xiàn)出文字所表達(dá)的具體形象，能把文字描述的內(nèi)容想象出一幅幅的畫面。這樣，閱讀才能有情感，才能進(jìn)入文章描寫的情景之中。

三、增進(jìn)學(xué)生的自我成長和反省，享受豐收的感覺

記得葉圣陶先生曾說過：“課本為了要供學(xué)生試去理解、試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練。單憑教本，是夠不上說是反復(fù)的歷練的。所以必須在教本以外再看其他的書，越多越好。” 這也就說明了一點(diǎn)，如果單從所學(xué)的課本來閱讀積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它滿足不了學(xué)生，所以我們要想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多閱讀一些書刊雜志，而在平時(shí)看書、看報(bào)時(shí)，常常能讀到一些好詞好句或精彩的片斷。但對(duì)于中學(xué)生來說，他們有可能讀過就算了――過目即忘。針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)，我讓學(xué)生每人建立一個(gè)摘抄本，隨時(shí)摘抄精悍的短文、精彩的片斷和精煉的句子。每次開展好詞好句的比賽來促進(jìn)學(xué)生的閱讀量，提高其語言的運(yùn)用能力和口語的表達(dá)能力，以拓寬視野，加強(qiáng)積累。實(shí)踐一段時(shí)間以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣很濃厚 ，著名教育家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好刺激，是對(duì)所學(xué)的材料的興趣。”由此可見，興趣在學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，只有學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能促使他們自覺學(xué)習(xí)、積極思維、探索創(chuàng)新。從學(xué)生的習(xí)作中也證實(shí)了這一點(diǎn)，不管是練筆還是作文，不在是翻來覆去的陳詞濫調(diào)。因此，我堅(jiān)信廣泛的閱讀在開闊學(xué)生的視野，陶冶情操，發(fā)展思維，積累知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)更有助于完善學(xué)生的人格修養(yǎng)。

經(jīng)典句子摘抄范文6

[關(guān)鍵詞]語言文字；積累運(yùn)用；培養(yǎng)策略

[中圖分類號(hào)]G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2015）11-0065-02[作者簡介]秦秀麗（1973―），女，廣西桂林人，本科，廣東省廣州市紅英小學(xué)教師，小學(xué)一級(jí)。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：“指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維……”語言是聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，積累的語言材料越多，語言經(jīng)驗(yàn)越豐富，對(duì)語言的理解和運(yùn)用也就越準(zhǔn)確。那么，如何讓學(xué)生更好地積累，并能夠內(nèi)化為自己的知識(shí)呢？筆者對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生積累和運(yùn)用語言文字進(jìn)行了一些探索，認(rèn)為可以以多種形式激發(fā)興趣、多渠道嘗試運(yùn)用兩方面培養(yǎng)小學(xué)生閱讀積累習(xí)慣，提高其語言理解能力。

一、多形式激發(fā)積累興趣，培養(yǎng)閱讀積累習(xí)慣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接動(dòng)力，要讓學(xué)生心甘情愿地投身于閱讀和積累之中，必須激發(fā)學(xué)生積累語言文字的興趣。

（一）在朗讀中積累

積累的主要途徑是“讀”，可以在朗讀課文中積累。在教學(xué)中，首先，初讀課文時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課文語言的第一感知，讓學(xué)生根據(jù)文章的不同內(nèi)容進(jìn)行積累。如描寫人物的課文《少年閏土》，可邊讀邊分類摘錄描寫人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)等方面的詞語和句子；寫景的課文《廬山的云霧》，初讀時(shí)可摘錄文中描寫云霧姿態(tài)萬千的詞語，初步感知廬山云霧的形態(tài)美。其次，重視對(duì)課文的朗讀訓(xùn)練，用以讀代講、以賽激讀、配樂誦讀等方法激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地朗讀，讓學(xué)生體會(huì)文中的意境美和音韻美，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言文字的吸收和儲(chǔ)備。

（二）在背誦中積累

如果熟讀是積累的基礎(chǔ)，那么背誦則是關(guān)鍵。只有將語言文字牢記在心，才是真正的積累，才能達(dá)到出口成章的效果。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在各學(xué)段均提出了“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文……”的要求，對(duì)背誦的數(shù)量和篇目都作了具體的規(guī)定。小學(xué)階段正是記憶的黃金時(shí)代，教師可讓學(xué)生在背誦中積累。筆者在教學(xué)中，一是把教材中要求背誦的課文或重點(diǎn)段落通過課堂上當(dāng)堂背誦、課后組內(nèi)背誦、期末集中抽查等形式加以落實(shí)，二是將教材中的各年段古詩、名言、警句、歇后語、描寫優(yōu)美的語句等加以歸類整理，形成班級(jí)背誦篇目。如同一作者的詩歌：李白的《靜夜思》《古朗月行》《望廬山瀑布》《望天門山》；描寫同一類事物的古詩，如孟浩然的《春曉》、賀知章的《詠柳》、杜甫的《絕句》、葉紹翁的《游園不值》等描寫春季的古詩，高適的《別董大》、王維的《送元二使安西》等送別詩。引導(dǎo)學(xué)生利用每日晨讀和課前三分鐘以個(gè)人領(lǐng)讀、集體誦讀、小組接龍背誦等形式強(qiáng)化背誦積累，將古詩文的精華、經(jīng)典語句內(nèi)化為語言儲(chǔ)備。

（三）在閱讀中積累

大量閱讀經(jīng)典作品才能擴(kuò)大閱讀量，增加積累。筆者一方面根據(jù)課文適度拓展閱讀，如教學(xué)《海上日出》后，讓學(xué)生再閱讀巴金的其他著作或其他作者寫日出的文章；教學(xué)《只揀兒童多處行》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀冰心的《繁星》《小桔燈》《再寄小讀者》等。另一方面鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成摘抄積累經(jīng)典語句的習(xí)慣，讓學(xué)生人手一本摘抄本，并賦予“釀蜜集”“聚珍冊(cè)”“匯美小書”等名字，分類摘抄，如寫景類的、人物外貌類、性格類、心理活動(dòng)類等，配上插圖、注解，日積月累，積少成多。同時(shí)，筆者搭建系列交流展示平臺(tái)，如：在黑板報(bào)上開辟“優(yōu)美詞句賞析專欄”，選登學(xué)生摘記的優(yōu)美詞句；開展 “最佳采蜜者”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選最佳摘抄本等。以此來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。

二、多渠道嘗試運(yùn)用，提高語言理解能力

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這揭示了語言積累和運(yùn)用的關(guān)系。小學(xué)語文教學(xué)，歸根到底是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的基本功。如果學(xué)生只是積累不會(huì)運(yùn)用，那么積累的語言就是簡單的堆砌，如同擺設(shè)，沒有真正內(nèi)化為自己的知識(shí)。所以要邊積累邊嘗試運(yùn)用，才能學(xué)以致用。

（一）在書面表達(dá)中運(yùn)用積累的語言

筆者引導(dǎo)學(xué)生在寫話、習(xí)作等書面表達(dá)中積極運(yùn)用積累的好詞好句。如寫春天景物的習(xí)作，筆者鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文《春天的小雨滴滴滴》中描寫春雨的“淅瀝淅瀝”“叮叮咚咚”等象聲詞，以及“整個(gè)森林仿佛成了一座音樂廳”等比喻句、擬人句進(jìn)行仿寫，再將自己摘抄積累的描寫春天的好詞好句靈活運(yùn)用。如寫人物的習(xí)作，筆者引導(dǎo)學(xué)生將課外讀物曹文軒的《草房子》中各種兒童形象的描寫方法運(yùn)用到作文中，幫助學(xué)生把人物寫活。對(duì)于學(xué)生引用合理的詩句、用得巧妙的詞語和句子，筆者就用紅筆標(biāo)出并予以好評(píng)，這樣，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下就會(huì)慢慢運(yùn)用積累的語言了。

（二）在口語表達(dá)中運(yùn)用積累的語言

積累語言必須讓學(xué)生充分進(jìn)行語言實(shí)踐。筆者在語文教學(xué)中會(huì)創(chuàng)設(shè)一些生活情境，讓學(xué)生在口語交際、角色創(chuàng)編等具體語境中運(yùn)用積累的語言。如在講讀課文《守株待兔》的教學(xué)中，筆者設(shè)計(jì)語言運(yùn)用的訓(xùn)練環(huán)節(jié)是讓學(xué)生分別扮演鄰居、莊稼人勸說種田人，引導(dǎo)學(xué)生將課文中的語言變?yōu)樽约旱恼Z言，提高表達(dá)能力。

（三）在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用積累的語言

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出：應(yīng)該讓學(xué)生在大量的語文實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。筆者打破課內(nèi)與課外界線，幫助學(xué)生內(nèi)化語言積累，學(xué)會(huì)表達(dá)。在每周的語文活動(dòng)課中，常采用辯論會(huì)、小記者會(huì)、演講等形式指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用積累的語言，展現(xiàn)自己的語言能力。如指導(dǎo)學(xué)生開始閱讀冰心、老舍、朱自清、魯迅、巴金等名人名作后，筆者開展名人名作簡介活動(dòng)，讓學(xué)生將積累的精美的、有哲理的語句用于介紹活動(dòng)中。

積累與運(yùn)用密不可分，重視積累，養(yǎng)成習(xí)慣，多形式引導(dǎo)，積累才能從量變到質(zhì)變，才能提升學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。

參考文獻(xiàn)：