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宣傳新聞稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！根據(jù)會(huì)議安排，下面，我將自己近兩年來在新聞宣傳崗位上所做的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)予批評(píng)指正。
兩年來，我始終堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”的宗旨不動(dòng)搖，采、編了一批有份量、有影響、有價(jià)值的新聞報(bào)道、較好的完成了崗位職責(zé)所賦與的采寫職能、編輯職能和綜合管理的職能。具體來說有三個(gè)方面：
一方面，把握大局，緊盯重點(diǎn)，采寫了一批重頭報(bào)道。
1、在行風(fēng)建設(shè)中，努力打好戰(zhàn)。從2003年年底的全市行風(fēng)測(cè)評(píng)到2004年的全市萬人行風(fēng)測(cè)評(píng)，我局都被納入?yún)⒃u(píng)單位。我在中心總體部署下，對(duì)內(nèi)，通過內(nèi)部宣傳載體積極營造聲勢(shì)。對(duì)外，將我局加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的系列舉措、行風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型人物及時(shí)宣傳報(bào)道出去，先后采寫了“借得東風(fēng)開百花”—我局行風(fēng)建設(shè)回眸等系列報(bào)道。為我局行風(fēng)建設(shè)起到了推波助瀾的作用。
2、在“9.1”發(fā)生后,掌握主動(dòng)打好翻身戰(zhàn)。2004年“9.14”事件發(fā)生后，我在中心的部署下，迅速展開宣傳報(bào)道。一方面將局里的整改舉措通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙迅速向下進(jìn)行傳達(dá)，一方面，將我局迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，正確認(rèn)識(shí)問題，積極進(jìn)行整改的舉措和姿態(tài)對(duì)外進(jìn)行宣傳報(bào)道。并在事件發(fā)生后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)我局各單位尤其是事故單位的安全整改過程進(jìn)行跟蹤報(bào)道。先后對(duì)內(nèi)、對(duì)外發(fā)表了“珍愛生命、遠(yuǎn)離違章”、“激活細(xì)胞、健全肌體”等一些有分量的報(bào)道。
2005年，針對(duì)省公司將對(duì)我局進(jìn)行9.14安全整頓驗(yàn)收的情況。我按中心的安排提前介入、營造氛圍：結(jié)合局工會(huì)開展的[本文轉(zhuǎn)載自“前方監(jiān)督、后方叮囑”活動(dòng)，與通訊員合作完成了《親情牽緊安全弦》的重頭報(bào)道；結(jié)合我局迎峰度夏期間保安全供電的系列舉措，進(jìn)行了宣傳報(bào)道；結(jié)合李維建總經(jīng)理來我局調(diào)研期間所做的重要指示，完成了《為了總經(jīng)理的安全重托》—益陽局近期安全工作側(cè)記的重頭報(bào)道。這些都為安全整改順利通過驗(yàn)收營造了良好的輿論氛圍。原創(chuàng)：其中《親情牽緊安全弦》一文還獲得了省公司“懷電杯”精品新聞大賽二等獎(jiǎng)。
3、在“抗冰保網(wǎng)”中，全力以赴打好突擊戰(zhàn)。從大年初七起，我和中心同事就全力以赴投入到抗冰保網(wǎng)宣傳報(bào)道當(dāng)中去。在對(duì)冰災(zāi)情況和抗冰動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行報(bào)道的基礎(chǔ)上，我通過深入采訪和反復(fù)提煉，先后撰寫了《千里冰霜腳下踩》、《蔣勁松下山了》等一批有分量的報(bào)道，及時(shí)在各大媒體上進(jìn)行了發(fā)表，生動(dòng)的再現(xiàn)了我局一線職工抗冰保網(wǎng)的英雄壯舉。3月中旬，為申報(bào)國網(wǎng)公司抗冰保網(wǎng)先進(jìn)集體和個(gè)人，我和同事又連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜，趕寫了16篇先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)材料，為最終我局獲得“國網(wǎng)公司搞冰保網(wǎng)先進(jìn)單位”的殊榮起到了良好的推動(dòng)作用；4月中旬，益陽市委、市政府為我局舉辦抗冰保網(wǎng)專場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)，根據(jù)分工，我負(fù)責(zé)撰寫兩篇演講稿，并作為演講團(tuán)成員參加了匯報(bào)演講，演講報(bào)告會(huì)獲得了極大的成功，為樹立起“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的益電人形象起到了良好的宣傳作用。在抗冰保網(wǎng)宣傳報(bào)道的幾個(gè)月里，隨時(shí)準(zhǔn)備接受任務(wù)、凌晨?jī)扇c(diǎn)回家這些都已經(jīng)太為平常。值得欣慰的是，最終，我們不辱使命，勝利完成了抗冰保網(wǎng)宣傳任務(wù)。市委、市政府專門發(fā)文，號(hào)召全市人民學(xué)習(xí)益陽電業(yè)抗冰保網(wǎng)精神，這既是對(duì)益電人的最高嘉獎(jiǎng)，也是對(duì)我們勤奮工作的一種肯定。
4、在農(nóng)電改制中，深入挖掘打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。2005年，是我局農(nóng)電體制深化改革的頭一年，我與中心李主任一道，對(duì)農(nóng)電改制的新舉措進(jìn)行深入采訪，通過反復(fù)挖掘和提煉，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力協(xié)助下，完成了《原野在呼喚》的通訊稿，該通訊在《省電力報(bào)》、《華中電力報(bào)》和《中國電力報(bào)》上發(fā)表后，吸引不少兄弟單位前來取經(jīng)。此文同時(shí)也獲得了省電力公司“懷電杯”精品新聞大賽三等獎(jiǎng)。
5、在“創(chuàng)學(xué)活動(dòng)”中，突出打好特色戰(zhàn)。打造學(xué)習(xí)型企業(yè)是我局的一項(xiàng)基本方針，我局的創(chuàng)學(xué)活動(dòng)也是極具特色的，如五個(gè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)基地的建立、每年兩次對(duì)中層干部的集中培訓(xùn)、對(duì)技術(shù)比武的尖子進(jìn)行重獎(jiǎng)等系列舉措，我都不失時(shí)機(jī)的對(duì)內(nèi)對(duì)外進(jìn)行了宣傳報(bào)道，在系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響，其中由我采寫的“電線桿子我來爬”一文獲得省公司2004年度十佳新聞作品獎(jiǎng)。
6、在負(fù)面影響形成之前，及時(shí)打好攻防戰(zhàn)。2004年，部分安化小水電對(duì)在并網(wǎng)發(fā)電過程中，我局削減其電量、限制其上網(wǎng)時(shí)間以及稅收等方面的政策產(chǎn)生了一些誤解，在相關(guān)部門和單位的配合下，我及時(shí)深入安化山區(qū)和有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查和分析，與李主任合作完成了《大山在呼喚》的新聞?wù){(diào)查，在《益陽日?qǐng)?bào)》、《中國電力報(bào)》等媒體上進(jìn)行登載，為及時(shí)消除負(fù)面影響起到了較好作用。
除此之外，兩年來，我和辦公室的同事一道，還圓滿完成了“企業(yè)是我家”三個(gè)一系列活動(dòng)的報(bào)道、完成了班組建設(shè)的系列報(bào)道、同業(yè)對(duì)標(biāo)的跟蹤報(bào)道、世羽賽等重大活動(dòng)的保電報(bào)道、服務(wù)之星評(píng)選等優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的報(bào)道、以及黨員先進(jìn)性教育報(bào)道和扶貧工作報(bào)道等重大報(bào)道。
此外，我還參與了“太陽每天都是新的”等多部專題片的攝像；參與了城網(wǎng)二期改造成果宣傳畫冊(cè)攝影制作和《益電服務(wù)、日日進(jìn)步》、《熱血融冰》以及《企業(yè)是我家》三本書的編輯工作，2004年及時(shí)更新宣傳窗12期等。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩年來，我個(gè)人累計(jì)對(duì)外發(fā)表新聞作品300余篇，2004年發(fā)稿量在省公司排在第二位，其中有多篇文章獲獎(jiǎng)。對(duì)內(nèi)發(fā)表新聞作品600余篇，較好的履行了崗位職責(zé)賦與我的記者職責(zé)。
第二方面、披沙揀金，不折不扣，完成了內(nèi)外編輯和組稿任務(wù)
按照崗位職責(zé)分工，除進(jìn)行新聞采寫外，我還肩負(fù)著對(duì)內(nèi)、對(duì)外新聞稿件編輯審核和組稿的職責(zé)。
兩年來，對(duì)內(nèi)，經(jīng)由我編輯的網(wǎng)絡(luò)益電新聞達(dá)到2500多條、綜合新聞5000多條、《益陽電業(yè)管理動(dòng)態(tài)》雜志文章近百篇，《益陽電業(yè)報(bào)》62期報(bào)紙共1200余篇稿子。其中，對(duì)重要內(nèi)容通過在報(bào)紙上開辟專欄、專版和專刊、通過開展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等，活躍了辦報(bào)形式、起到了較好的宣傳效果。
對(duì)外，經(jīng)我審核出口的新聞報(bào)道達(dá)650余篇。其中，在《益陽日?qǐng)?bào)》上開辟的、由我負(fù)責(zé)組稿的“益電服務(wù)、日日進(jìn)步”欄目開辦以來，為樹立“益電服務(wù)、日日進(jìn)步”的企業(yè)形象起到了積極的推動(dòng)作用。通過這些工作，我較好的履行了崗位職責(zé)賦與我的編輯職責(zé)。
第三個(gè)方面，兢兢業(yè)業(yè)，不厭其煩，完成好日常基礎(chǔ)管理工作
在重點(diǎn)完成業(yè)務(wù)工作之余，我積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)日常管理工作：1、在科教科的指導(dǎo)和配合下，成功組織了兩期通訊員培訓(xùn)班；2、在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)《新聞中心章程》進(jìn)行了修訂；3、兩年來，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)接待各大媒體記者300余人次，較好的融洽了與新聞媒體的關(guān)系；4、每年對(duì)各單位上稿量及通訊員稿費(fèi)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和發(fā)放；5、在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，撰寫了新聞中心年度工作總結(jié)和計(jì)劃。6、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)等。較好的履行了新聞中心賦與的綜合秘書的職責(zé)。
二、工作啟示
回顧幾年來的履職經(jīng)歷,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我在實(shí)踐中不斷得到鍛煉和提高，同時(shí)，也對(duì)企業(yè)新聞宣傳工作有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)新聞宣傳工作要真正變“務(wù)虛”為“務(wù)實(shí)”，就要緊緊圍繞六個(gè)字做文章，即“造勢(shì)、成事、求是”。
所謂“造勢(shì)”，就是新聞工作者要增強(qiáng)新聞敏感性，對(duì)重要工作、重大活動(dòng)要提前介入，營造氛圍；所謂“成事”，就是在事情進(jìn)行當(dāng)中，新聞工作者要深入調(diào)查研究、對(duì)執(zhí)行情況和存在問題予以報(bào)道，為領(lǐng)導(dǎo)修正決策提供依據(jù)，為職工執(zhí)行政策指明方向，促成事情圓滿完成；“求是”，就是總結(jié)規(guī)律，推廣經(jīng)驗(yàn)。只有做好了這六個(gè)字，企業(yè)的新聞宣傳工作才能最大限度的發(fā)揮作用，收到實(shí)實(shí)在在的效果。
三、存在問題和努力方向
總結(jié)幾年來的工作,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)尤其是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)；二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)、深入基層不夠；三是創(chuàng)新意識(shí)不足，未能進(jìn)行足夠的新聞理論思考和探索。
2006年，我將進(jìn)一步樹立信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在本職崗位上做出新的貢獻(xiàn)。一方面，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，原創(chuàng)：努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。另一方面，我將牢固樹立“五個(gè)意識(shí)”，努力做好新聞宣傳工作：一是牢固樹立“大局意識(shí)”，以建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”電網(wǎng)企業(yè)為目標(biāo)，以局“兩會(huì)”精神為指導(dǎo)，努力營造良好的有利于改革發(fā)展的濃厚氛圍；二是牢固樹立“精品意識(shí)”，深入基層，采寫更多貼進(jìn)生活、貼進(jìn)群眾的報(bào)道，更多有影響力、有深度的報(bào)道。擴(kuò)大新聞宣傳的吸引力和影響力。三是牢固樹立“責(zé)任意識(shí)”，加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)與分析，嚴(yán)防負(fù)面報(bào)道；四是牢固樹立“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與各基層單位通訊員的聯(lián)絡(luò)，更好的為基層工作服務(wù)、為基層通訊員的成長(zhǎng)成材服務(wù)；五是牢固樹立“創(chuàng)新意識(shí)”，開拓思路，轉(zhuǎn)變視角，努力實(shí)現(xiàn)報(bào)道實(shí)事求是、職工喜聞樂見、社會(huì)影響深遠(yuǎn)廣泛的目的。
總之，兩年來，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，取得了一定的成績(jī)，也存在一些問題和不足。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠摯的謝意。在新的一年里，我將以更大的勇氣、更高的目標(biāo)、更廣的視野，將各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好，為益電的大發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
宣傳新聞稿范文2
(一)高校新聞媒體對(duì)校園生活關(guān)注不足根據(jù)傳播學(xué)接近性原理，受眾在接受信息的時(shí)候，總是會(huì)對(duì)那些自己感興趣的事物具有深刻的印象。因此，在高校新聞宣傳工作過程中，工作者應(yīng)該根據(jù)學(xué)校師生的生活實(shí)際進(jìn)行新聞宣傳工作，然而，很多高校新聞媒體工作者過于偏重報(bào)道學(xué)校的會(huì)議、校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)以及學(xué)校建設(shè)等方面的內(nèi)容，對(duì)普通教職工和學(xué)生的教學(xué)和生活介紹的卻很少。
(二)高校新聞宣傳工作程式化現(xiàn)象嚴(yán)重在高校日常生活和學(xué)習(xí)過程中，新聞媒體工作者雖然做了大量的宣傳報(bào)道工作，但是效果并不理想，造成這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)校的日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)等都具有周期性的特點(diǎn)，而學(xué)校的媒體工作者在進(jìn)行新聞內(nèi)容的寫作和播報(bào)時(shí)往往會(huì)采用傳統(tǒng)的寫作模式，導(dǎo)致了高校新聞媒體工作的內(nèi)容出現(xiàn)程式化，廣大師生的新鮮感降低，興趣消失，新聞宣傳工作失效。
(三)高校新聞宣傳策劃意識(shí)不強(qiáng)在進(jìn)行高校新聞宣傳工作的寫作和報(bào)道過程中，首先應(yīng)該做的是對(duì)新聞報(bào)道和宣傳工作進(jìn)行詳細(xì)地策劃，以便新聞宣傳工作能夠起到更好的宣傳效果，積極引導(dǎo)校園文化輿論，傳達(dá)信息。然而，在當(dāng)前的高校新聞宣傳工作中，宣傳工作人員對(duì)新聞媒體工作的策劃不夠重視，在進(jìn)行新聞宣傳工作策劃過程中沒有明確目標(biāo)，新聞報(bào)道不夠深入，不能給廣大的師生留下全面、深刻的印象，不能給觀眾、聽眾帶來思想上的啟迪。
二、校園文化視野下加強(qiáng)高校新聞宣傳工作的措施
(一)樹立務(wù)實(shí)的新聞宣傳工作理念在加強(qiáng)高校新聞宣傳工作的過程中，高校的黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管新聞宣傳工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人都要改變傳統(tǒng)的工作理念，樹立一種務(wù)實(shí)的校園新聞宣傳工作理念，要重視宣傳學(xué)校在落實(shí)和貫徹黨政工作要求中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，宣傳學(xué)校的發(fā)展歷程中先進(jìn)的個(gè)人和事例，為學(xué)校的發(fā)展提供精神動(dòng)力和輿論支持。高校的新聞宣傳工作就是要把學(xué)校先進(jìn)的發(fā)展事例經(jīng)過文字組織和內(nèi)涵提煉出來，宣傳出去，提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的改革營造出良好的氛圍。只有樹立起這種務(wù)實(shí)的新聞宣傳工作理念，才能走出一條有高校特色的新聞宣傳之路。
(二)加強(qiáng)新聞媒體與校園文化資源整合
1.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)于校園文化建設(shè)的力度。在高校新聞宣傳工作中，不同媒體形態(tài)的宣傳效果也不盡相同，例如，報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)就在于可以深度挖掘相關(guān)的新聞信息，其劣勢(shì)就是時(shí)效性不高，受眾覆蓋范圍不夠廣泛。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在于“短、平、快”，極大地提高了新聞的時(shí)效性，擴(kuò)大了受眾的覆蓋面，但對(duì)新聞內(nèi)容的挖掘深度不夠，這都是由新聞閱讀者對(duì)不同媒體形態(tài)的接受程度和習(xí)慣來決定的。因此，在校園文化建設(shè)過程中，應(yīng)該針對(duì)建設(shè)需求，選擇適當(dāng)?shù)男侣勑麄髅襟w，采用不同的工作模式來滿足校園文化建設(shè)需求，努力實(shí)現(xiàn)高校新聞媒體宣傳工作效果的最大化，校園媒體平臺(tái)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，取其所長(zhǎng)、避其所短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2.在新的傳媒環(huán)境下加強(qiáng)文獻(xiàn)資料的積累。校園文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，是物質(zhì)文明和精神文明的載體，因此，文化建設(shè)必須有一個(gè)物化的載體。而高校新聞媒體宣傳工作中恰恰形成了大量的文本和音頻、視頻資料，這些都是記錄了學(xué)校發(fā)展歷程和重大事件的寶貴資料，是對(duì)校園文化建設(shè)的有力見證。因此，在高校新聞宣傳工作建設(shè)過程中，一方面應(yīng)該對(duì)新聞宣傳中的各種資料進(jìn)行整理和處理，另一方面應(yīng)該加強(qiáng)高校新聞宣傳工作者的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)校園文化建設(shè)的順利開展。
(三)加強(qiáng)校園文化與新聞宣傳工作良性互動(dòng)在高校的新聞宣傳工作和校園文化建設(shè)工作中，應(yīng)該不斷促進(jìn)校園文化建設(shè)和新聞宣傳工作的良性互動(dòng)發(fā)展，不斷探索和創(chuàng)新，形成一套完整的互動(dòng)發(fā)展機(jī)制，努力探索互動(dòng)發(fā)展的路徑，打造一支校園文化建設(shè)與新聞宣傳工作良性互動(dòng)發(fā)展的隊(duì)伍，不斷地完善高校校園文化建設(shè)和新聞宣傳工作的良性互動(dòng)關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、結(jié)語
宣傳新聞稿范文3
2008年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實(shí)習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。
在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。實(shí)習(xí)過程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個(gè)同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰公共事業(yè)管理。“后這個(gè)專業(yè)啊，你會(huì)寫稿子嗎?” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)接過說了一句：“好，有時(shí)間我會(huì)看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。 常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
宣傳新聞稿范文4
說服，是用理由充分的話使對(duì)方心服：宣傳是一部分人向另一部分人傳達(dá)、灌輸某種理論、觀點(diǎn)、信念、主張，以影響、控制受眾的思想和行動(dòng)的一種行為。說服與宣傳，似一對(duì)孿生姐妹，具有天然的聯(lián)系。
當(dāng)然，宣傳與說服還是有區(qū)別的。宣傳面對(duì)的是大眾，而說服面對(duì)的是個(gè)人或是“小眾”；宣傳效果的反饋具有滯后性。而說服效果的反饋具有即時(shí)性；宣傳一般要借助某種大眾傳播媒介，而說服一般直接進(jìn)行。無需借助大眾傳播媒介，等等。盡管如此，如果我們新聞宣傳工作者能借鑒說服的技巧，深諳說服的藝術(shù)。那么對(duì)宣傳工作還是大有裨益的。那么，作為新聞宣傳工作者，我們可以從說服的技巧中得到哪些啟示呢?
一、用換位思考說服受眾
在《觸龍說趙太后》一文中，秦兵壓境，趙國勢(shì)危，群臣提議讓長(zhǎng)安君為質(zhì)，從齊國借兵。對(duì)此提議，趙太后盛怒之下傳出話來：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”局面很僵，看來誰也說服不了趙太后了。但左師觸龍憑三寸不爛之舌，硬是讓趙太后回心轉(zhuǎn)意，同意讓長(zhǎng)安君為質(zhì)。別人去說不行，為什么觸龍卻能馬到成功呢?因?yàn)閯e人都是從社稷安危、黎民利益的角度來勸說趙太后的。而趙太后心中是把小兒子長(zhǎng)安君的安危、利益放在第一位的，這樣雙方自然談不攏。觸龍恰恰能換位思考，從趙太后最關(guān)心的事人手，有的放矢，對(duì)癥下藥，結(jié)果既為趙太后分了憂，又為國家解了燃眉之急。
觸龍無疑是個(gè)做說服工作的高手，他能夠?qū)嵭袚Q位思考，能夠從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)。為對(duì)方著想。這樣做既能消除對(duì)方的戒備心理，又能拉近雙方的距離：既能增強(qiáng)對(duì)方的信任度，又能增強(qiáng)說話在對(duì)方心中的份量，自然可收到事半功倍的效果。
說服如此，做宣傳工作也是如此。比如在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，上級(jí)要求我們宣傳臨街店鋪應(yīng)搞好“門前三包”工作，如果我們只是板起面孔提要求，發(fā)號(hào)召，宣傳效果肯定不會(huì)好。經(jīng)營戶最關(guān)心的是什么?當(dāng)然是賺錢。我們就從這一點(diǎn)出發(fā)，采訪經(jīng)營戶，請(qǐng)他們談賺錢與經(jīng)營環(huán)境的關(guān)系。他們一致認(rèn)為門前清潔、環(huán)境優(yōu)美才能吸引到更多的顧客。這些采訪播出后，廣大經(jīng)營戶都自覺地實(shí)行了“門前三包”。這樣的宣傳受到了群眾的信任和歡迎，也取得了較好的效果。
事實(shí)上，我們黨除了廣大人民群眾的利益，沒有任何自己的私利，群眾的利益就是黨的利益，群眾的利益和黨利益是一致的。這是我們新聞宣傳工作者能夠從群眾的利益出發(fā)，宣傳好黨制定的各項(xiàng)方針、政策的前提和基礎(chǔ)。
二、用鮮活的事例打動(dòng)受眾
在說服的各種方法中，舉例子是很能增強(qiáng)說服力的。“炒股票了嗎?炒股票只要你看得準(zhǔn)，保你穩(wěn)賺不賠……張三炒股，賺了十來萬，李四也賺了八萬多，快炒股吧!”很多時(shí)候。在說服的過程中，與其說是道理讓人心服不如說是事例讓人怦然心動(dòng)。
事例可以讓人心動(dòng)。這是因?yàn)槿司哂心７碌奶煨浴Ｐ睦韺W(xué)家艾伯特一班杜拉認(rèn)為：各種生動(dòng)、形象的描述和形象本身的展示，都可以成為人們模仿的榜樣，榜樣通過不斷的重復(fù)刺激，引起認(rèn)同、模仿，最后可以成為人們的自覺行為。這是事例可以說服人的理論基礎(chǔ)。
在新聞宣傳中，報(bào)道鮮活、生動(dòng)的事例是增強(qiáng)宣傳效果的有效方式之一。李長(zhǎng)春同志說：“要始終把工作視點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)火熱的生活，關(guān)注樸素平凡的生活細(xì)節(jié)，聚焦豐富多彩的生活場(chǎng)景，從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)事例、汲取新鮮營養(yǎng)，顯示未來生活的美好前景，激勵(lì)人民群眾同心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為創(chuàng)造更加美好的新生活而共同奮斗。使宣傳思想工作更加人情人理，充滿生活色彩、富有生活氣息。”事例最有說服力，事例最有力量。空泛的概念和說教。令人乏味的說理過程和枯燥的數(shù)字，這種新聞很難抓住受眾，很難感染鼓舞教育人。比如，要宣傳動(dòng)員大家種草養(yǎng)羊，最有效的方法就是舉幾個(gè)種草養(yǎng)羊致富的例子，讓他們現(xiàn)身說法，談一下種草養(yǎng)羊的效益。這樣的宣傳肯定能收到很好的效果。
三、用生動(dòng)的群眾語言感染受眾
做說服工作，使用的語言必須是對(duì)方可以接受的語言，否則說服就不能進(jìn)行下去。新聞宣傳工作，也要使用受眾能夠接受的語言，也就是群眾語言，否則我們所說的一切都只能是“無用功”。
群眾語言是指規(guī)范了的群眾的口頭語，它具有鮮明、生動(dòng)、形象、活潑等特點(diǎn)。大眾傳播心理學(xué)認(rèn)為。如何使受眾對(duì)信息從感性接觸的層次上升到理性理解層次，必須為受眾提供一種愿意深入理解的文本。新聞文本與受眾的心理距離越小越容易被受眾理解。親切、自然、樸實(shí)的群眾語言符合群眾的接受習(xí)慣。“家有兩頭牛，花錢不用愁；三頭四頭牛，蓋個(gè)小洋樓；五頭六頭牛，富得流了油。”這樣的語言對(duì)人民群眾具有與生俱來的親和力，老百姓易于接受。它縮小了新聞文本與受眾之間的距離，符合受眾的心理特點(diǎn)，新聞信息就更易于“裝進(jìn)”受眾的大腦。
宣傳新聞稿范文5
以黨的十精神為指導(dǎo)，以“中國夢(mèng)”、“夢(mèng)”、“夢(mèng)”、“夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”為重點(diǎn)，突出“勤儉”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”四個(gè)主題，圍繞培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、規(guī)范道德行為、建設(shè)生態(tài)文明及與人民群眾生活關(guān)系密切的交通、食品安全等方面展開，著重把“熱愛祖國”、“生態(tài)文明”、“行為規(guī)范”、“傳統(tǒng)道德”作為常態(tài)化宣傳內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間、不間斷推出公益廣告作品，樹立正風(fēng)正氣，培育良好風(fēng)尚，充分發(fā)揮公益廣告在社會(huì)教育、文化傳播、輿論導(dǎo)向等方面的功能。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我辦“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
三、具體安排
各村（社區(qū)）、各企事業(yè)單位，特別是轄區(qū)各級(jí)各類文明單位，要高度重視此次公益廣告宣傳工作，認(rèn)真組織、確定專人管理。要緊扣“講文明樹新風(fēng)”主題，可自行設(shè)計(jì)制作貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，也可以直接從新華網(wǎng)、中國文明網(wǎng)等多家國家級(jí)網(wǎng)站免費(fèi)下載、轉(zhuǎn)播，并在顯著位置持續(xù)刊播，形成規(guī)模，形成聲勢(shì)，形成廣泛社會(huì)影響。
（一）各村（社區(qū)）要通過黑板報(bào)、宣傳欄等形式刊載宣傳，適時(shí)更新內(nèi)容，特別是沿街、沿公路兩側(cè)的各類圍墻，都可用作公益廣告宣傳陣地，號(hào)召大家從點(diǎn)滴做起，成為公益廣告宣傳的倡導(dǎo)者、參與者、踐行者，形成良好的宣傳氛圍。
（二）各企事業(yè)單位要通過電子屏、橫幅、網(wǎng)站等形式開展經(jīng)常性的“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)。電子屏、網(wǎng)站，每月更換一次相關(guān)內(nèi)容，在重要節(jié)日期間，加大刊播公益廣告頻次。
（三）各項(xiàng)目單位要在建筑現(xiàn)場(chǎng)以圍擋欄為主要陣地，通過橫幅、噴繪等形式進(jìn)行大力宣傳，倡導(dǎo)文明施工、共建綠色家園、爭(zhēng)做文明表率，形成濃厚的比學(xué)趕超的氛圍。
四、相關(guān)要求
（一）高度重視。各村（社區(qū)）、各企事業(yè)單位要高度重視，要將“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)擺上工作日程，切實(shí)做好此項(xiàng)工作，推動(dòng)正風(fēng)正氣形成。
宣傳新聞稿范文6
關(guān)鍵詞：圖片報(bào)道 高校新聞工作 “吸引眼球” 紀(jì)實(shí)性 藝術(shù)性
高校作為優(yōu)秀人才和先進(jìn)思想的匯集地，面對(duì)的宣傳對(duì)象主要是具有高職稱、高學(xué)歷的廣大教師和大學(xué)生，是一群思維活躍、富有時(shí)代精神，具有較高知識(shí)水平的群體。針對(duì)這個(gè)群體的特點(diǎn)，高校新聞宣傳工作者在實(shí)踐工作中充分運(yùn)用圖片報(bào)道的方式，圍繞高校校園中優(yōu)秀教師形象、獨(dú)特學(xué)術(shù)風(fēng)采、典型學(xué)生事跡、學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的重要事件等各方面的情況，通過校報(bào)、校園網(wǎng)站等校園媒體向廣大師生讀者群體進(jìn)行全面的宣傳報(bào)道并取得良好的宣傳效果。圖片報(bào)道作為新聞報(bào)道中一種獨(dú)特類型在高校新聞宣傳工作中同樣發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)結(jié)合圖片報(bào)道的特點(diǎn)，對(duì)其在高校新聞宣傳工作中所起的作用做以下探討。
一、圖片報(bào)道的形象性、直觀性特點(diǎn)在高校新聞宣傳報(bào)道中對(duì)讀者所產(chǎn)生的“吸引眼球”作用
圖片報(bào)道，是新聞報(bào)道的一種類型，是新聞圖片輔之以簡(jiǎn)明文字的方式對(duì)正在發(fā)生著的新聞事實(shí)所進(jìn)行的報(bào)道。它屬于新聞的一種特別類型――形象性新聞，借助于攝影手段，用新聞圖片的形式來表達(dá)新聞信息。因此，它具有明顯的形象性和直觀性。通過圖片所展示的畫面，從視角上為讀者帶來一目了然的直觀感覺，在接觸圖片的瞬間就能被吸引住眼球，激發(fā)繼續(xù)關(guān)注具體報(bào)道的欲望。有人說：在信息社會(huì)，緊張而忙碌的讀者往往沒有時(shí)間閱讀海量的新聞信息，更樂意接受圖片所傳播的信息。對(duì)于高校的師生讀者，圖片報(bào)道形象、直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)正好滿足了他們快捷獲取信息的需求，能夠在校報(bào)或是校園網(wǎng)站的各種文字報(bào)道信息中第一時(shí)間吸引住他們的眼球，從而引發(fā)對(duì)報(bào)道內(nèi)容的進(jìn)一步關(guān)注。
要實(shí)現(xiàn)通過圖片就能快速吸引讀者眼球的效果，需要對(duì)記者所提供的圖片質(zhì)量有相關(guān)的要求。要求記者在抓拍過程中要把握好新聞圖片的獨(dú)特視角，做到有目的地去抓拍、有想象力的去構(gòu)圖，并要清楚意識(shí)到所拍照片需要表達(dá)的目的何在。達(dá)芬奇說過這樣一句話：“畫面展示的，比鉆石更可貴”。 的確，在圖片報(bào)道中，恰當(dāng)?shù)膱D片可以形成強(qiáng)大的視覺沖擊力，增強(qiáng)新聞的力度，吸引住讀者的眼球，起到“一圖勝千言”的作用。高校是座新聞富礦，蘊(yùn)藏了很多的新聞資源，需要高校新聞工作者充分發(fā)揮自身的新聞敏感，用手中的相機(jī)記錄下高校生活中每一個(gè)有意義的瞬間，留下學(xué)校發(fā)展的足跡和歷史的印記。高校新聞工作者者要善于捕捉校園生活中最富信息量、最動(dòng)人的瞬間形式，凝聚于鏡頭，使之成為歷史存照。在眾多的圖片資料選擇過程中最動(dòng)人的瞬間形象，往往就是典型環(huán)境中最富有人情的細(xì)節(jié)與動(dòng)態(tài)，也是最能吸引眼球的因素。因此，校園記者在平時(shí)的新聞實(shí)踐過程中要學(xué)會(huì)關(guān)注那些能打動(dòng)自己的看似微不足道的小事件。在校園報(bào)道中，圖片報(bào)道能以其形象、直觀、一目了然的鮮明特點(diǎn)，受到廣大高校讀者的喜愛。因此，圖片報(bào)道的這一特性在高校新聞宣傳報(bào)道工作中對(duì)讀者起到快速吸引眼球的作用。
二、圖片報(bào)道以其真實(shí)性的特點(diǎn)發(fā)揮紀(jì)實(shí)性作用，記錄高校發(fā)展過程中重要的歷史印記
常言道：“耳聞是虛，眼見為實(shí)”。圖片報(bào)道具有再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)、記載真實(shí)瞬間的作用。因此，圖片報(bào)道被譽(yù)為“瞬間的歷史”。在新聞報(bào)道的類型中，圖片報(bào)道所起的實(shí)證作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文字報(bào)道，可以通過真實(shí)的畫面獲得“一圖勝千言”、“百聞不如一見”的紀(jì)實(shí)性作用，給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。圖片具有紀(jì)實(shí)性作用，它不僅可以從側(cè)面印證新聞報(bào)道的可信度，而且可以給人們帶來無盡的美感。圖片能證明歷史和遠(yuǎn)方的事物的確鑿性。所謂紀(jì)實(shí)性指的就是真實(shí)性，即新聞中反映的必須是真人、真事、真情、真景，不能弄虛作假，這是圖片報(bào)道的生命之所在。紀(jì)實(shí)性中還包含了典型性。用于圖片報(bào)道中的照片，絕不是簡(jiǎn)單C械的照相或自然隨意的使用，它所選擇的每一個(gè)瞬間和場(chǎng)面，都應(yīng)該具有一定的典型意義。在高校生活中，圖片報(bào)道能以其新聞?wù)鎸?shí)性的特點(diǎn)如實(shí)記錄下學(xué)校發(fā)展過程中值得記憶的點(diǎn)滴，成為廣大師生精神家園中美好的回憶：在眾多歷史定格的畫面中，有師生們收獲了科研學(xué)術(shù)研究成果等各種榮譽(yù)的喜悅場(chǎng)景；有領(lǐng)導(dǎo)到校關(guān)心師生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)景；有師生們開展各種豐富多彩活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面；有優(yōu)秀教師潛心教書育人的動(dòng)人畫面；還有莘莘學(xué)子勤學(xué)苦讀的勵(lì)志情景……這些動(dòng)人的畫面，配上相得益彰的文字說明，用圖文并茂的形式創(chuàng)作出記錄學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的圖片報(bào)道，而這些報(bào)道在高校的宣傳工作中很自然成為了激勵(lì)廣大師生繼續(xù)前行的精神食糧。“今日之新聞，明日之歷史”。在高校新聞宣傳工作中，通過圖片報(bào)道可以真實(shí)記錄一個(gè)高校發(fā)展進(jìn)程中的軌跡，有效發(fā)揮其紀(jì)實(shí)性作用。
三、圖片報(bào)道以其藝術(shù)性在高校新聞宣傳工作中發(fā)揮著傳遞美感、傳播正能量、陶冶讀者情操的作用
在圖片報(bào)道中，好的圖片需要有較高的審美價(jià)值和較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。就像采寫其他題材的新聞作品需要講求謀篇布局、修辭潤色，使作品具有吸引力和說服力一樣，新聞?wù)掌残枰v求構(gòu)圖、用光、色調(diào)等技巧，使作品和諧美觀、形神兼?zhèn)洌哂懈腥玖ΑD片報(bào)道運(yùn)用攝影藝術(shù)手段，增強(qiáng)了圖片畫面的美感，不僅不會(huì)削弱新聞價(jià)值，反而能給人留下難以忘懷的記憶。因此，圖片報(bào)道具有藝術(shù)性。攝影家王文瀾說：攝影記者要用照片說話，既要說清楚，又要說精彩。這句話對(duì)圖片報(bào)道所含藝術(shù)性就是很好的詮釋。在高校新聞宣傳工作中，圖片報(bào)道為廣大師生讀者帶來了視覺上和精神上美的享受。通過圖片報(bào)道，師生們從一張張能引發(fā)注意力的照片和相關(guān)的文字說明中獲取到讓人感動(dòng)的、發(fā)人深思的、令人振奮的各種信息。師生們從中獲取了正能量，從而起到陶冶情操的作用。
在讀圖時(shí)代，高校新聞工作者要善于運(yùn)用圖片報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐工作中有效發(fā)揮圖片報(bào)道的特點(diǎn)和作用，不斷提高高校新聞的可讀性、知識(shí)性、趣味性，達(dá)到抓住讀者眼球、吸引讀者注意、激發(fā)讀者美感、陶冶廣大師生情操的效果，進(jìn)一步提升圖片報(bào)道在高校新聞宣傳工作中的新聞價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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