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寫字教案范文1
[關(guān)鍵詞] 電子商務(wù)安全 安全套接層協(xié)議 安全電子交易協(xié)議
在電子商務(wù)過程中,買賣雙方是通過網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系的,因而建立交易雙方的安全和信任關(guān)系是相當(dāng)困難的。這樣使得電子商務(wù)交易雙方都面臨不同的安全威脅。而電子商務(wù)的主要特征是在線支持,為了加強(qiáng)電子商務(wù)交易的安全性,需要采用數(shù)據(jù)加密和身份認(rèn)證技術(shù),以便營(yíng)造一種可信賴的電子交易環(huán)境。目前有兩種安全支付協(xié)議被采用,即安全套接層SSL協(xié)議和安全電子交易SET協(xié)議。
一、安全套接層協(xié)議
安全套接層協(xié)議SSL(Secure Sockets Layer)是Netscape公司1995年推出的一種安全通信協(xié)議。SSL提供了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間的安全連接,對(duì)計(jì)算機(jī)整個(gè)會(huì)話進(jìn)行了加密,從而保證了信息傳輸?shù)陌踩?實(shí)現(xiàn)瀏覽器與Web服務(wù)器之間的安全通信,在Internet上廣泛應(yīng)用于處理與金融有關(guān)的敏感信息。
SSL協(xié)議是一種保護(hù)Web通信的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn),能夠?qū)π庞每ê蛡€(gè)人信息、電子商務(wù)提供較強(qiáng)的加密保護(hù)。
1.SSL協(xié)議提供安全連接的基本特點(diǎn)
(1)連接是保密的:對(duì)于每個(gè)連接都有一個(gè)惟一的會(huì)話密鑰,采用對(duì)稱密碼體制(如DES、RC4等)來加密數(shù)據(jù);
(2)連接是可靠的:消息的傳輸采用MAC算法(如MD5、SHA等)進(jìn)行完整性檢驗(yàn);
(3)對(duì)端實(shí)體的鑒別采用非對(duì)稱密碼體制(如RSA、DSS等)進(jìn)行認(rèn)證。
2.SSL協(xié)議提供的服務(wù)
(1)數(shù)據(jù)和服務(wù)器的合法認(rèn)證。使得用戶和服務(wù)器能夠確信數(shù)據(jù)將被發(fā)送到正確的客戶機(jī)和服務(wù)器上。客戶機(jī)和服務(wù)器都有各自的識(shí)別號(hào),由公開密鑰編排。為了驗(yàn)證用戶,SSL協(xié)議要求在握手交換數(shù)據(jù)中做數(shù)字認(rèn)證,以此來確保用戶的合法性。
(2)加密數(shù)據(jù)以便隱藏被傳送的數(shù)據(jù)。SSL協(xié)議采用的加密技術(shù)既有對(duì)稱密鑰也有公開密鑰。具體來說,就是客戶機(jī)與服務(wù)器交換數(shù)據(jù)之前,先交換SSL初始握手信息。在SSL握手信息中采用了各種加密技術(shù),以保證數(shù)據(jù)的機(jī)密性,防止非法用戶破譯。
(3)維護(hù)數(shù)據(jù)的完整性。SSL協(xié)議采用Hash函數(shù)和機(jī)密共享的方法,提供完整信息性的服務(wù),來建立客戶機(jī)與服務(wù)器之間的安全通道,使經(jīng)過處理的業(yè)務(wù)在傳輸過程中能夠完整、準(zhǔn)確地到達(dá)目的地。
3.SSL協(xié)議的構(gòu)成
SSL協(xié)議分為兩層:SSL握手協(xié)議和SSL記錄協(xié)議。
(1)SSL握手協(xié)議。SSL握手協(xié)議用于在通信雙方建立安全傳輸通道,是在客戶機(jī)與服務(wù)器之間交換信息強(qiáng)化安全性的協(xié)議。具體實(shí)現(xiàn)以下功能:
①在客戶端驗(yàn)證服務(wù)器,SSL協(xié)議采用公鑰方式進(jìn)行身份認(rèn)證;
②在服務(wù)器端驗(yàn)證客戶(可選的);
③客戶端和服務(wù)器之間協(xié)商雙方都支持的加密算法和壓縮算法。
④產(chǎn)生對(duì)稱加密算法的會(huì)話密鑰;
⑤建立加密SSL連接。
SSL握手協(xié)議最終使雙方建立起合適的會(huì)話狀態(tài)信息要素,包括對(duì)話標(biāo)識(shí)、對(duì)等證書、壓縮方法、加密說明、會(huì)話密鑰等信息。
(2)SSL記錄協(xié)議。SSL記錄協(xié)議提供通信、認(rèn)證功能,從高層接收到數(shù)據(jù)后要經(jīng)過分段、壓縮和加密處理,最后由傳輸層發(fā)送出去。在SSL協(xié)議中所有的傳輸數(shù)據(jù)都被封裝在記錄中,SSL記錄協(xié)議規(guī)定了記錄頭和記錄數(shù)據(jù)的格式。每個(gè)SSL記錄包含內(nèi)容類型、協(xié)議版本號(hào)、記錄長(zhǎng)度、數(shù)據(jù)有效載荷、MAC等信息。
二、安全電子交易協(xié)議
安全電子交易協(xié)議SET(Secure Electronic Transaction),是1996年由Visa (維薩)與 MasterCard (萬事達(dá))兩大國(guó)際信用卡公司聯(lián)合制訂的安全電子交易規(guī)范。它提供了消費(fèi)者、商家和銀行之間的認(rèn)證,確保網(wǎng)上交易的保密性、數(shù)據(jù)完整性、交易的不可否認(rèn)性和交易的身份認(rèn)證,保證在開放網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用信用卡進(jìn)行在線購(gòu)物的安全。
目前,SET協(xié)議由SETCo負(fù)責(zé)推廣、發(fā)展和認(rèn)證。SETCo是由Visa和MasterCard這兩個(gè)公司為首組成的SET廠商集團(tuán),把SET標(biāo)識(shí)授予成功通過SET兼容性試驗(yàn)的軟件廠商。
1.SET協(xié)議中采用的數(shù)據(jù)加密過程的特點(diǎn)
(1)交易參與者的身份鑒別采用數(shù)字證書的方式來完成,數(shù)字證書的格式一般采用X.509國(guó)際標(biāo)準(zhǔn);
(2)交易的不可否認(rèn)性用數(shù)字簽名的方式來實(shí)現(xiàn)。由于數(shù)字簽名是由發(fā)送方的私鑰產(chǎn)生,而發(fā)送方的私鑰只有他本人知道,所以發(fā)送方便不能對(duì)其發(fā)送過的交易數(shù)據(jù)進(jìn)行抵賴;
(3)用報(bào)文摘要算法來保證數(shù)據(jù)的完整性;
(4)由于非對(duì)稱加密算法的運(yùn)算速度慢,所以要和對(duì)稱加密算法聯(lián)合使用,用對(duì)稱加密算法來加密數(shù)據(jù),用數(shù)字信封來交換對(duì)稱密鑰。
2.SET協(xié)議的數(shù)據(jù)交換過程
SET協(xié)議的購(gòu)物系統(tǒng)由持卡人、商家、支付網(wǎng)關(guān)、收單行和發(fā)卡行五個(gè)部分組成,這五大部分之間的數(shù)據(jù)交換過程如下:(1)持卡人決定購(gòu)買,向商家發(fā)出購(gòu)買請(qǐng)求;
(2)商家返回商家證書等信息;
(3)持卡人驗(yàn)證商家身份,將定購(gòu)信息和支付信息安全傳送給商家,但支付信息對(duì)商家來說是不可見的(用銀行公鑰加密);
(4)商家驗(yàn)證支付網(wǎng)關(guān)身份,把支付信息傳給支付網(wǎng)關(guān),要求驗(yàn)證持卡人的支付信息是否有效;
(5)支付網(wǎng)關(guān)驗(yàn)證商家身份,通過傳統(tǒng)的銀行網(wǎng)絡(luò)到發(fā)卡行驗(yàn)證持卡人的支付信息是否有效,并把結(jié)果返回商家;
(6)商家返回信息給持卡人,按照訂單信息送貨;
(7)商家定期向支付網(wǎng)關(guān)發(fā)送要求支付信息,支付網(wǎng)關(guān)通知發(fā)卡行劃賬,并把結(jié)果返回商家,交易結(jié)束。
三、SSL協(xié)議和SET協(xié)議的對(duì)比
SSL協(xié)議和SET協(xié)議的差別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.用戶接口
SSL協(xié)議已被瀏覽器和WEB服務(wù)器內(nèi)置,無需安裝專門軟件;而SET協(xié)議中客戶端需安裝專門的電子錢包軟件,在商家服務(wù)器和銀行網(wǎng)絡(luò)上也需安裝相應(yīng)的軟件。
2.處理速度
SET協(xié)議非常復(fù)雜、龐大,處理速度慢。一個(gè)典型的SET交易過程需驗(yàn)證電子證書9次、驗(yàn)證數(shù)字簽名6次、傳遞證書7次、進(jìn)行5次簽名、4次對(duì)稱加密和4次非對(duì)稱加密,整個(gè)交易過程可能需花費(fèi)1.5至2分鐘;而SSL協(xié)議則簡(jiǎn)單得多,處理速度比SET協(xié)議快。
3.認(rèn)證要求
早期的SSL協(xié)議并沒有提供身份認(rèn)證機(jī)制,雖然在SSL3.0中可以通過數(shù)字簽名和數(shù)字證書實(shí)現(xiàn)瀏覽器和Web服務(wù)器之間的身份驗(yàn)證,但仍不能實(shí)現(xiàn)多方認(rèn)證,而且SSL中只有商家服務(wù)器的認(rèn)證是必須的,客戶端認(rèn)證則是可選的。相比之下,SET協(xié)議的認(rèn)證要求較高,所有參與SET交易的成員都必須申請(qǐng)數(shù)字證書,并且解決了客戶與銀行、客戶與商家、商家與銀行之間的多方認(rèn)證問題。
4.安全性
安全性是網(wǎng)上交易中最關(guān)鍵的問題。SET協(xié)議由于采用了公鑰加密、信息摘要和數(shù)字簽名可以確保信息的保密性、可鑒別性、完整性和不可否認(rèn)性,且SET協(xié)議采用了雙重簽名來保證參與交易活動(dòng)的各方信息的相互隔離,使商家只能看到持卡人的訂購(gòu)數(shù)據(jù),而銀行只能取得持卡人的信用卡信息。SSL協(xié)議雖也采用了公鑰加密、信息摘要和MAC檢測(cè),可以提供保密性、完整性和一定程度的身份鑒別功能,但缺乏一套完整的認(rèn)證體系,不能提供完備的防抵賴功能。因此,SET的安全性遠(yuǎn)比SSL高。
5.協(xié)議層次和功能
SSL屬于傳輸層的安全技術(shù)規(guī)范,它不具備電子商務(wù)的商務(wù)性、協(xié)調(diào)性和集成性功能。而SET協(xié)議位于應(yīng)用層,它不僅規(guī)范了整個(gè)商務(wù)活動(dòng)的流程,而且制定了嚴(yán)格的加密和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),具備商務(wù)性、協(xié)調(diào)性和集成性功能。
四、總結(jié)
由于SSL協(xié)議的成本低、速度快、使用簡(jiǎn)單,對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不需進(jìn)行大的修改,因而目前在電子商務(wù)中取得了廣泛的應(yīng)用。但隨著電子商務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)欺詐的風(fēng)險(xiǎn)性也在提高,需要對(duì)參與交易的多方進(jìn)行認(rèn)證,在未來的電子商務(wù)中SET協(xié)議將會(huì)逐步占據(jù)主導(dǎo)地位。
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寫字教案范文2
目前，假冒網(wǎng)站、郵件欺騙、木馬病毒已經(jīng)成為新形勢(shì)下電子商務(wù)面臨的最重要的現(xiàn)實(shí)安全威脅；2005年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶被騙金額近1億元人民幣，今年 “五一”黃金周期間，銀行卡相關(guān)病毒數(shù)和網(wǎng)絡(luò)釣魚網(wǎng)站數(shù)量進(jìn)一步急速上升。以上事實(shí)和最近大量網(wǎng)絡(luò)騙案的接連發(fā)生，提出了一系列值得我們思索和警示的問題。
因此，把握電子商務(wù)安全預(yù)警、安全防范的新情況、新特點(diǎn)和新技術(shù)，對(duì)于加快電子商務(wù)的發(fā)展具有重要意義。
網(wǎng)絡(luò)釣魚已經(jīng)成為當(dāng)前電子商務(wù)的重要風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)絡(luò)釣魚是通過大量發(fā)送聲稱來自于銀行或其他知名機(jī)構(gòu)的欺騙性郵件，意圖引誘收信人給出敏感信息如用戶名、口令、帳號(hào) ID 、ATM PIN 碼或信用卡詳細(xì)信息的一種攻擊方式。最典型的網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊是將收信人引誘到一個(gè)通過精心設(shè)計(jì)與目標(biāo)網(wǎng)站非常相似的釣魚網(wǎng)站上，獲取個(gè)人敏感信息，而這些個(gè)人的信息被泄露以后，網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊者就可以假冒受害者進(jìn)行欺詐性金融交易，從而獲得經(jīng)濟(jì)利益，致使受害者經(jīng)常遭受顯著的經(jīng)濟(jì)損失。
網(wǎng)絡(luò)釣魚的誘騙手段很多，主要有：通過網(wǎng)絡(luò)虛假、低價(jià)的產(chǎn)品的三種攻擊方式信息作為誘餌，誘使購(gòu)物心切的人們上當(dāng)受騙；
利用一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四處傳播木馬病毒，竊取電腦機(jī)密；竊取銀行卡的帳號(hào)、密碼等重要信息，讓人們受到經(jīng)濟(jì)上的損失；
搭建虛假電子商務(wù)平臺(tái)建立假冒網(wǎng)站等實(shí)施欺詐行為，從而達(dá)到“網(wǎng)絡(luò)釣魚”的目的。
以上是三種網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要手法，隨著釣魚式攻擊技術(shù)的發(fā)展，新的攻擊方式不斷出現(xiàn)和擴(kuò)展，其攻擊手段越來越狡猾，調(diào)查表明今年以來有關(guān)部門就監(jiān)測(cè)到上百起釣魚式攻擊方式。
截至2005年5月的一年中，有7300萬美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶收到過平均50多封/人的網(wǎng)絡(luò)釣魚郵件，比2004年前6個(gè)月增加了4倍。也就是說，每五個(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)成為那些網(wǎng)絡(luò)釣魚者的攻擊目標(biāo)。因此，網(wǎng)絡(luò)釣魚去年給美國(guó)造成了近10億美元的經(jīng)濟(jì)損失。
根據(jù)國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心的統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)釣魚網(wǎng)站占全球釣魚網(wǎng)站的13%，名列全球第二位。去年一年，公安部偵破網(wǎng)絡(luò)詐騙案件1350起，自2004年7月以來，該類欺詐報(bào)告更是以月均26%的速度遞增。
僅2004年“國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心”就接到了金融網(wǎng)站和電子商務(wù)網(wǎng)站的仿冒報(bào)告223起。2005年4月以來，國(guó)內(nèi)著名電子商務(wù)網(wǎng)站“淘寶網(wǎng)”連續(xù)發(fā)生數(shù)起賣家網(wǎng)上帳戶被盜事件。此類偷竊行為給用戶造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)中國(guó)電子商務(wù)的危害也最大。
對(duì)于當(dāng)前大量發(fā)生在各網(wǎng)站的網(wǎng)民被騙案件，相當(dāng)多的電子商務(wù)平臺(tái)以“我只提供平臺(tái)，風(fēng)險(xiǎn)與我無關(guān)”自居。因此，對(duì)入住的交易主體缺少必要的審查和管理，缺少網(wǎng)絡(luò)化的交易監(jiān)管，缺少對(duì)交易風(fēng)險(xiǎn)的提示和告誡，更缺少對(duì)交易風(fēng)險(xiǎn)的必要的賠付保障，以至網(wǎng)絡(luò)騙子橫行，網(wǎng)絡(luò)釣魚案件頻發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)釣魚詐騙的主要危害
網(wǎng)絡(luò)釣魚的發(fā)生給電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷帶來了巨大的危害：
1.它惡化了電子商務(wù)的生態(tài)環(huán)境，搞亂了經(jīng)濟(jì)秩序
電子商務(wù)交換模式的一個(gè)重要特點(diǎn)是要實(shí)現(xiàn)從看貨到付款的“直接交換”，過渡到以信用工具和信用體系為中介的“間接交換”。這種間接交換的普遍性，就依賴于信用體系的有效性。網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)的發(fā)展和蔓延將使我們付出極大的信用建設(shè)成本。
2.騙取網(wǎng)民錢財(cái)使網(wǎng)民遭受經(jīng)濟(jì)損失
網(wǎng)上的海關(guān)查獲的走私物品、二手汽車、超低價(jià)手機(jī)等誘餌具有極大的誘惑力，又有極大的欺騙性。一旦有人與他們聯(lián)系，便以代繳稅金、郵費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等名義讓受害人匯款。
據(jù)調(diào)查,這類詐騙犯罪涉及全國(guó)各地，受騙者既有工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，也有國(guó)家機(jī)關(guān)干部；既有城市居民，也有鄉(xiāng)村群眾。犯罪分子詐騙金額越來越大，幾萬、幾十萬，甚至上百萬元人民幣，使受害者傾家蕩產(chǎn)，甚至有機(jī)關(guān)、企業(yè)財(cái)會(huì)人員不惜動(dòng)用公款匯給騙子，給國(guó)家集體和個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成重大損失。
3.擠占信道影響正常通訊秩序
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)平均每天發(fā)送的短信數(shù)量已經(jīng)超過3億條。在數(shù)量龐大的短信背后，利用短信詐騙的問題也愈加嚴(yán)重。有人做過調(diào)查，結(jié)果顯示幾乎100％的手機(jī)用戶都曾收過陌生的短信。
4.破壞了網(wǎng)上的誠(chéng)信交易環(huán)境
誠(chéng)信，一直被認(rèn)為是中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的最大瓶頸。
據(jù)有關(guān)專家分析，中國(guó)市場(chǎng)交易中由于缺乏信用體系，使得無效成本占GDP的比重至少為10％～20％。中國(guó)人民銀行公布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年因逃廢債務(wù)造成的直接損失約1800億元人民幣；國(guó)家工商總局統(tǒng)計(jì)，由于合同欺詐造成的直接損失約55億元人民幣；還有產(chǎn)品低劣和制假售假造成的各種損失至少有2000億元人民幣，這都直接導(dǎo)致了誠(chéng)信成為當(dāng)前中國(guó)電子商務(wù)所面臨地最難以逾越的鴻溝。
因此，如何解決網(wǎng)上交易的失信問題，已首當(dāng)其沖地?cái)[在了各家電子商務(wù)網(wǎng)站面前。但是，有的網(wǎng)站面對(duì)可能發(fā)生的商業(yè)欺詐卻無能為力，有的網(wǎng)站對(duì)已發(fā)生的欺騙行徑表現(xiàn)無動(dòng)于衷，有的網(wǎng)站雖然提出要采取措施治理失信賣家，但雷聲大，雨點(diǎn)稀，很少付諸實(shí)際行動(dòng)。
正因此，近年來，許多有識(shí)之士在電子商務(wù)資信環(huán)境建設(shè)上做了大量工作。上海、深圳等城市已啟動(dòng)了誠(chéng)信制度的建設(shè)行動(dòng)。但是，一個(gè)國(guó)家誠(chéng)信意識(shí)的建立，需要一種整體、系統(tǒng)行動(dòng)。
特別是針對(duì)網(wǎng)上銀行交易詐騙伎倆層出不窮，單靠核實(shí)登入客戶名稱、密碼以及教育消費(fèi)者已不足以防止網(wǎng)絡(luò)騙局的發(fā)生，香港銀行界去年6月達(dá)成共識(shí)，確定網(wǎng)上交易實(shí)行雙重認(rèn)證的對(duì)策，這種雙重確認(rèn)的安全支付方式，極大地降低了交易風(fēng)險(xiǎn)。但遺憾的是，目前此對(duì)策尚沒有引起我們的高度重視。
要弄清網(wǎng)絡(luò)釣魚的八種主要作案手法
這些網(wǎng)絡(luò)騙子的主要作案手法如下：
1.網(wǎng)上拍賣不給商品；
2.以虛假信息引誘用戶中圈套；
3.建立假冒網(wǎng)站騙取用戶帳號(hào)；
4.利用虛假電子商務(wù)進(jìn)行詐騙；
5.利用木馬和黑客技術(shù)竊取用戶信息后實(shí)施盜竊；
6.網(wǎng)址欺騙；
7.利用用戶弱口令等漏洞破解猜測(cè)用戶帳號(hào)和密碼；
8.利用手機(jī)短信進(jìn)行詐騙。
網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)掌握防范網(wǎng)絡(luò)釣魚的措施和技巧
為了防范和戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)，人們?cè)诤途W(wǎng)絡(luò)騙子的斗爭(zhēng)中想出了很多辦法，這些辦法對(duì)于防范網(wǎng)絡(luò)釣魚起到了重要的作用。
1.申請(qǐng)并安裝數(shù)字證書
數(shù)字證書可以向銀行或第三方安全認(rèn)證機(jī)構(gòu)去申請(qǐng)。中國(guó)金融認(rèn)證中心（CFCA）就是金融行業(yè)權(quán)威的第三方安全認(rèn)證機(jī)構(gòu)，也是數(shù)字證書的發(fā)放機(jī)構(gòu)。作為提供權(quán)威數(shù)字證書的第三方，如果是由于CFCA原因使客戶受到損失，CFCA會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。目前標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)客戶最高賠償80萬元人民幣，個(gè)人客戶最高賠償2萬元人民幣。
數(shù)字證書使用中的兩個(gè)注意事項(xiàng)是：在登陸所有國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行第一次進(jìn)入網(wǎng)銀項(xiàng)目時(shí)，要先下載數(shù)字證書。用戶有了證書，就可以通過檢查安全證書，來確定身份。
點(diǎn)擊瀏覽器右下腳狀態(tài)欄上的掛鎖圖標(biāo)后，就可查看證書內(nèi)容確認(rèn)所顯示的證書信息以便檢查安全證書是否仍在有效期內(nèi)。
2.規(guī)范使用操作
實(shí)踐證明：規(guī)范使用操作其實(shí)是一種非常簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方式。我們可以從連接來源、證書使用場(chǎng)合等方面，通過規(guī)范使用場(chǎng)合來規(guī)避和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的發(fā)生。
（1）做到“三及時(shí)一避免”就是：及時(shí)安裝并升級(jí)殺毒軟件；及時(shí)安裝個(gè)人防火墻；及時(shí)安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁，避免下載來路不明的文件；
（2）不在不安全的地點(diǎn)進(jìn)行在線交易；
（3）不盲目接受英文郵件；
（4）認(rèn)真查對(duì)短信的來源；
（5）對(duì)要求重新輸入帳號(hào)信息要進(jìn)行電話驗(yàn)證；
（6）訪問網(wǎng)站一定使用瀏覽器直接訪問。
3.掌握網(wǎng)上銀行安全使用技巧
進(jìn)行網(wǎng)上支付，有許多嚴(yán)格的使用規(guī)則和技巧。很多使用者不注意認(rèn)真的研究網(wǎng)上銀行的支付說明及其相關(guān)規(guī)定，這是造成失手或被騙的重要原因。
首先，我們?cè)谶M(jìn)入網(wǎng)上銀行后，在看到輸入框時(shí)，不要急于輸入信息，要檢查IE是否啟用加密連接（看看是不是有小鎖的圖標(biāo)），并檢查證書是否有效（雙擊小鎖圖標(biāo)，打開證書界面，查看其有效期），最好還要檢查證書是否與地址欄的地址相匹配，如果有其中一項(xiàng)不符合或不一致，那么就要先停止支付操作，進(jìn)行原因追蹤。
為了防止計(jì)算機(jī)中可能有木馬竊取重要的信息，輸入卡號(hào)時(shí)先輸入一個(gè)錯(cuò)誤卡號(hào)，再利用剪切/復(fù)制功能改為正確的卡號(hào)。這樣，記錄鍵盤操作的木馬就無法取得你正確的卡號(hào)，這就避免了木馬竊取卡號(hào)的風(fēng)險(xiǎn)。
我們?cè)谳斎朊艽a時(shí)先輸入一次錯(cuò)誤密碼，不僅防止木馬記錄鍵盤操作，更可以防止克隆網(wǎng)站情況地發(fā)生。一些克隆網(wǎng)站常常會(huì)給出“系統(tǒng)忙”、“服務(wù)器出錯(cuò)”等信息，假網(wǎng)站的面目就會(huì)暴露。
應(yīng)該指出的是：如果我們使用正確密碼登錄經(jīng)常出錯(cuò)，無論什么原因，都應(yīng)該立刻修改密碼。
4.安裝使用“反釣魚專家”
由于網(wǎng)絡(luò)釣魚的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段令人痛恨，因此，制止和反擊網(wǎng)絡(luò)釣魚的軟件和工具應(yīng)運(yùn)而生。雅虎中國(guó)5月正式免費(fèi)推出了“反釣魚專家”下載版本，是可以智能分辨真假銀行網(wǎng)址的一款安全服務(wù)軟件。
5.采用動(dòng)態(tài)口令密碼技術(shù)
中國(guó)建設(shè)銀行首推了動(dòng)態(tài)口令密碼技術(shù)。用刮刮卡輸入密碼，每張刮刮卡覆蓋45個(gè)不同的密碼。
這種動(dòng)態(tài)口令技術(shù)在網(wǎng)上銀行發(fā)達(dá)的北歐十分普及。動(dòng)態(tài)口令是一種動(dòng)態(tài)密碼技術(shù)，就是客戶使用不同的一次性密碼，進(jìn)行身份認(rèn)證和交易確認(rèn)，而且每個(gè)密碼只可以使用一次，不容易被網(wǎng)絡(luò)騙子發(fā)現(xiàn)規(guī)律和進(jìn)行破解。
目前，該項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)在遼寧、寧波、浙江三地進(jìn)行了試點(diǎn)。
6.采用規(guī)范性安全操作方法
防范網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)欺詐的發(fā)生，除了采取多種防范技術(shù)和防范措施，還需要采用規(guī)范性、或適應(yīng)性的具有防范作用的網(wǎng)絡(luò)操作方法。
――使用軟鍵盤輸入密碼
通過軟鍵盤輸入密碼，可有效防止那些通過記錄鍵盤擊鍵記錄來達(dá)到盜取密碼的惡意程序，保護(hù)了個(gè)人隱私。
――使用收藏夾避免誤入假網(wǎng)站
網(wǎng)絡(luò)騙子在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)釣魚時(shí)，就是通過制造形似而實(shí)非的假網(wǎng)站，使人們陷入假銀行網(wǎng)站的陷阱。針對(duì)這種情況，我們?cè)谡_登錄網(wǎng)上銀行后，就可以將網(wǎng)上銀行網(wǎng)站添加到收藏夾中，下次你就可以直接從收藏夾中調(diào)出網(wǎng)上銀行頁(yè)面了，這是一種簡(jiǎn)單、有效地對(duì)付假網(wǎng)站的辦法。
7.清除登錄網(wǎng)上銀行的痕跡
我們?cè)诘卿浘W(wǎng)上銀行退出后，要將登錄網(wǎng)上銀行的歷史記錄清除掉。以避免木馬程序跟蹤登陸情況，獲取我們網(wǎng)上銀行的相關(guān)信息。
總之，只要你增強(qiáng)網(wǎng)上風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到精心操作，規(guī)范使用中的操作方法，就能戰(zhàn)勝和排除各種網(wǎng)絡(luò)騙子的干擾，安全的使用網(wǎng)上銀行。
8.防止移動(dòng)中的安全漏洞
移動(dòng)商務(wù)近來獲得了快速發(fā)展，但移動(dòng)商務(wù)中的安全性也日益成為當(dāng)前的重要問題，大量黑客故意使公司W(wǎng)eb服務(wù)器超載的“拒絕服務(wù)”攻擊便可造成很嚴(yán)重地威脅和破壞力度。
移動(dòng)電子商務(wù)領(lǐng)域中安全問題的多元性也增加了問題的復(fù)雜程度。
在移動(dòng)電子商務(wù)中，公司的安全措施將承受巨大壓力并易于遭遇前所未有的大量濫用。大眾用戶群要求在漫游時(shí)保持機(jī)密性和私密性，但公司卻不得不面對(duì)廣泛使用的不安全設(shè)備、糟糕的用戶鑒權(quán)控制、不安全的RF接口等，因此迎接移動(dòng)商務(wù)安全的戰(zhàn)略和解決方案的新挑戰(zhàn)至關(guān)重要。
寫字教案范文3
暑假，孩子放假在家，尤其是孩子單獨(dú)在家而且家住高層的家庭，一定要妥善安置好孩子，囑咐孩子不要攀爬窗戶，必要時(shí)，要給窗戶和陽(yáng)臺(tái)安裝護(hù)欄，保障孩子的安全。
第二、 防溺水
暑假時(shí)，天氣炎熱，一定要告訴孩子，不要單獨(dú)或和同學(xué)一起去湖泊或水庫(kù)等地方游泳，要在家長(zhǎng)的陪伴在去游泳池，以免發(fā)生溺水事件。
第三、 防交通事故
放假了，不要讓孩子單獨(dú)上馬路，孩子外出時(shí)，要有大人陪同，而且要囑咐孩子，一定要遵守交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。
第四、 防觸電
寫字教案范文4
關(guān)鍵詞 機(jī)械電子學(xué) ANSYS 有限元仿真 課程教學(xué)
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.01.058
Application of ANSYS Finite Element Simulation
in Mechatronics Curriculum Teaching
QI Xinglin， SHAN Tiqiang， FAN Zhifeng， CUI Liang
（Ammunition Engineering Department， Ordnance Engineering College， Shijiazhuang， Hebei 050003）
Abstract For the mechatronics course content abstract， mathematical basis， learning and teaching difficulty and other characteristics， in order to overcome the deficiencies of conventional teaching methods to improve teaching effectiveness， proposed ANSYS FEM applied to courses in teaching mechatronics， and its secondary teaching methods were studied， teaching cases based on ANSYS finite element simulation analyzes. Practice shows that in the course of the teaching process， ANSYS finite element simulation allows students to intuitively understand the process of operation and characteristics of electromechanical systems， deepen the curriculum of basic theoretical knowledge and understanding of the concept to improve the teaching quality.
Key words mechatronics; ANSYS; finite element simulation; course teaching
0 前言
機(jī)械電子學(xué)課程的知識(shí)面非常廣，并且機(jī)電融合，對(duì)實(shí)踐要求較高。因此，在課程學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生不僅能夠掌握各個(gè)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)及其關(guān)鍵技術(shù)，還應(yīng)理解機(jī)械電子學(xué)的概念與精髓，掌握機(jī)電一體化的設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐方法，從而達(dá)到在工作中靈活運(yùn)用這些技術(shù)的目的。筆者將ANSYS有限元仿真引入到教學(xué)中，模擬各種機(jī)電系統(tǒng)的實(shí)際工作過程，以加深學(xué)生對(duì)抽象的機(jī)電系統(tǒng)原理及其工程應(yīng)用的理解，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際工程問題的能力。
1 ANSYS有限元仿真基礎(chǔ)
有限元法是一種非常有效的數(shù)值計(jì)算方法，在工程分析領(lǐng)域獲得了非常廣泛的應(yīng)用。有限元仿真能夠分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)系統(tǒng)性能的影響，能夠幫助設(shè)計(jì)人員對(duì)系統(tǒng)的制造工藝及試驗(yàn)方案進(jìn)改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)性能的全面優(yōu)化。
ANSYS有限元仿真軟件是由美國(guó)著名力學(xué)專家John Swanson博士創(chuàng)建發(fā)展起來的，其目的在于通過系統(tǒng)物理模型的建立與仿真，給出實(shí)際系統(tǒng)的行為特征。ANSYS有限元仿真的基本思想是結(jié)構(gòu)離散化、單元分析和整體分析，將實(shí)際結(jié)構(gòu)離散為有限數(shù)目的簡(jiǎn)單單元組合，并采用單元的集合逼近原有實(shí)際結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)整體性的分析，最終得到能夠滿足實(shí)際工程精度需求的分析結(jié)果。
2 ANSYS在機(jī)械電子學(xué)課程教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析
在機(jī)械電子學(xué)課程中，含有許多對(duì)復(fù)雜機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于這些內(nèi)容，單純講解和板書繪圖的傳統(tǒng)教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生普遍感到課程理論枯燥、難懂。特別是諸如模態(tài)分析等機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析的教學(xué)內(nèi)容，由于理論抽象，一直是機(jī)械電子學(xué)課程中的教學(xué)難點(diǎn)。ANSYS有限元仿真能夠緊密結(jié)合機(jī)電工程專業(yè)的工程實(shí)際問題，從而加強(qiáng)機(jī)械電子學(xué)課程教學(xué)與工程實(shí)際的結(jié)合。而且，ANSYS有限元仿真具有直觀形象的圖形顯示功能，能夠?qū)⒊橄蟮膽?yīng)力、應(yīng)變、位移等數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)的圖形。在教學(xué)過程中借助于ANSYS有限元仿真軟件，將原本抽象的理論和概念直觀化、形象化，通過圖形形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，有助于提高學(xué)生的思維能力和結(jié)構(gòu)分析能力，彌補(bǔ)了由于實(shí)際條件限制而導(dǎo)致的某些實(shí)驗(yàn)缺少的不足。
著名教育家杜威認(rèn)為一種良好的教學(xué)方式就是將教材與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生習(xí)慣于尋找這兩個(gè)方面的接觸點(diǎn)及相互之間的聯(lián)系。①?gòu)脑摻嵌瘸霭l(fā)可以看出，通過ANSYS有限元仿真軟件實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)是將理論與實(shí)踐有效結(jié)合的教學(xué)模式。②通過引導(dǎo)學(xué)生分析和討論工程案例，幫助學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造性思維有效解決實(shí)際工程問題，并能夠引導(dǎo)學(xué)生追本溯源，加深其對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)與概念的理解和掌握。
3 教學(xué)案例研究
模態(tài)分析能夠確定機(jī)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的振動(dòng)特性，即系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的固有頻率與振型，這是進(jìn)行瞬態(tài)動(dòng)力學(xué)分析、諧響應(yīng)分析和譜分析等其它動(dòng)力學(xué)分析的基礎(chǔ)。通過模態(tài)分析，在機(jī)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)可以有意識(shí)地避免共振現(xiàn)象的發(fā)生。本節(jié)采用ANSYS有限元法建立典型微機(jī)電系統(tǒng)――電熱微驅(qū)動(dòng)器模型，并進(jìn)行系統(tǒng)模態(tài)分析。
3.1 模態(tài)分析理論基礎(chǔ)
3.1.1 模態(tài)分析理論基礎(chǔ)
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的動(dòng)力學(xué)基本方程為：
（1）
對(duì)于模態(tài)分析，通常 （） = 0，[]一般不計(jì)，因此模態(tài)分析的表達(dá)式為：
（2）
其中，[]為結(jié)構(gòu)的質(zhì)量矩陣，[]為結(jié)構(gòu)的阻尼度矩陣，[]為結(jié)構(gòu)的剛度矩陣， （）為節(jié)點(diǎn)的載荷向量，為結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)加速度向量，為結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)速度向量，{}為結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)位移向量。
在微振動(dòng)的情況下，可設(shè)上述方程組的解為：
{} = {}（ + ） （3）
其中，為節(jié)點(diǎn)位移幅值，為節(jié)點(diǎn)相位。
將式（3）代入式（2），得出
[]{} = []{} （4）
上式行列式為頻率行列式，系統(tǒng)的固有頻率可以通過求解上述方程的廣義特征值得到。③
3.1.2 模態(tài)分析方法
具體的機(jī)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可認(rèn)為是多自由度的振動(dòng)系統(tǒng)，具有多個(gè)固有頻率，而對(duì)應(yīng)該固有頻率的振動(dòng)形狀就是該階的主振型。固有頻率和主振型與外界因素?zé)o關(guān)，只與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的剛度特性與質(zhì)量分布相關(guān)。硅基電熱微驅(qū)動(dòng)器的結(jié)構(gòu)尺寸參數(shù)為：材料密度為2330kg/m3，楊氏模量為130GPa，泊松比為0.22，驅(qū)動(dòng)臂長(zhǎng)200%em，寬15%em，高2%em。由于低階固有頻率對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的性能影響較大，本節(jié)采用ANSYS有限元仿真提取了硅基電熱微驅(qū)動(dòng)器模態(tài)分析的前三階低階固有頻率，并給出了相應(yīng)的主振型圖，如圖1、圖2和圖3所示。仿真結(jié)果對(duì)提高電熱微驅(qū)動(dòng)器的設(shè)計(jì)質(zhì)量和正確使用提供了理論依據(jù)。
從對(duì)教學(xué)案例的分析可以看出，采用ANSYS有限元仿真進(jìn)行機(jī)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的模態(tài)分析，能夠以云圖的形式顯示出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)力、應(yīng)變的分布情況，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變形情況等。通過ANSYS有限元仿真，可以計(jì)算出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的固有頻率和振型，從而通過觀察系統(tǒng)在固有頻率下的振動(dòng)狀態(tài)，直觀了解系統(tǒng)結(jié)構(gòu)振型。
4 總結(jié)
在機(jī)械電子學(xué)課程教學(xué)中運(yùn)用ANSYS有限元仿真軟件，能通過真實(shí)再現(xiàn)各種機(jī)電系統(tǒng)工作的過程原理，使許多抽象的概念和公式形象化。實(shí)踐表明，引入ANSYS進(jìn)行輔助教學(xué)，可以幫助學(xué)生理解課程上的難點(diǎn)，使學(xué)生能夠?qū)C(jī)電系統(tǒng)的工作過程和特征有直觀的了解，加深其對(duì)基本理論知識(shí)和概念的理解，有效提高了機(jī)械電子學(xué)課程教學(xué)的效果和質(zhì)量。
注釋
① 單中惠.杜威的反思性思維與教學(xué)理論淺析[J].清華大學(xué)教育研究，2002（1）：55-62.
寫字教案范文5
備課前首先得摸清學(xué)生情況、吃透教材的情況下，才開始備課。備課顧名思義，以“課”為主線，重在“備”。
一、備課基本方法
1、標(biāo)：標(biāo)記原教案中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識(shí)點(diǎn)以及有比較性、典型性、易錯(cuò)性等內(nèi)容，以便在教學(xué)進(jìn)程中引起注意。
2、增：增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對(duì)原教案中過簡(jiǎn)的環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明。
3、改：改正原教案中的一些錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法和學(xué)法。
4、刪：刪除原教案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。
5、調(diào)：根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設(shè)計(jì)的先后順序。
二、設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法
1、設(shè)計(jì)質(zhì)疑課題小問號(hào)，帶著問題讀課文。文章的標(biāo)題就像眼睛一樣。出色的題目，準(zhǔn)確鮮明，引人入勝，提示文章內(nèi)容，有畫龍點(diǎn)睛的作用。引導(dǎo)學(xué)生閱讀，首先要學(xué)會(huì)讀題目。文章題目就是學(xué)生展開閱讀學(xué)習(xí)的突破口。例如《懷素寫字》一課，先引導(dǎo)學(xué)生多角度地品讀好課題，再由課題質(zhì)疑，“懷素是誰？他是干什么的？他為什么要寫字？他的字有什么特點(diǎn)？”帶著這些問題去讀，學(xué)生會(huì)比較有興趣，能自己在課文中找到答案，學(xué)生有成就感，閱讀的興趣會(huì)高一些，接著再相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生讀通一些難讀的句子，記牢幾個(gè)難讀、難寫、難理解的詞，把課文讀通。
2、由預(yù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生初讀解惑。預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣應(yīng)從開始養(yǎng)成。第一課時(shí)教學(xué)時(shí)需要對(duì)預(yù)習(xí)進(jìn)行檢查、反饋。在預(yù)習(xí)中學(xué)生會(huì)有一些疑難，例如《江南》一課，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些詞語很難理解“可采蓮，何田田！戲”。于是引導(dǎo)學(xué)生帶著它們一起讀課文，邊讀邊在課文中找到答案。在集體的討論中解決容易些，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生讀好課文，盡量通過讀課文內(nèi)容來找到答案，在閱讀中發(fā)現(xiàn)新問題，他們會(huì)有成就感，閱讀的興趣也相應(yīng)得到提高。接著再引導(dǎo)學(xué)生抓住一些關(guān)鍵詞，讀通一些難讀的句子、難理解的詞，學(xué)生就讀得很有興趣，不會(huì)覺得枯燥無味。為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊，激起更高的學(xué)習(xí)興趣。
寫字教案范文6
教案是上課的藍(lán)本。但寫了教案，只是上好課的必要條件，還需再下一番功夫推敲、琢磨，使教案變活。
1.怎樣使教案變活呢？
1.1 反復(fù)考慮教學(xué)目標(biāo)確定是否恰當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容和組織安排是否合理，教法選擇是否能吸引學(xué)生，有效地啟發(fā)學(xué)生的思維。要變推敲、邊修改，力求準(zhǔn)確、貼切。
1.2 考慮如何把教案上的文字變成具有個(gè)人特色、能吸引學(xué)生是聽的課堂"臺(tái)詞"。不在這方面下功夫，課堂教學(xué)不是有骨無肉、干干巴巴，就是生硬呆板、照本宣科。要注意錘煉教學(xué)語言。一要簡(jiǎn)明、確鑿。備課如同寫詩(shī)，也得有"力求一字穩(wěn)，耐得半霄寒"的精神。而要精煉。課堂上說的話應(yīng)該是多一句嫌多，少一句嫌少，嚴(yán)禁無縫。簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾。
1.3 反復(fù)揣摩學(xué)生的現(xiàn)狀和心理。要考慮學(xué)生近期的思想狀況，學(xué)習(xí)情緒和班級(jí)的不同特點(diǎn)，只有如此，講課才能有的放矢抓住學(xué)生，才能達(dá)到教與學(xué)的高度統(tǒng)一。
1.4 要預(yù)想到課堂上可能出現(xiàn)的情況和問題，做到心中有數(shù)，留有余地。必要時(shí)要多準(zhǔn)備一點(diǎn)材料，多考慮幾種教法，多設(shè)想幾種講授思路，以便隨機(jī)應(yīng)變。
1.5 要反復(fù)熟悉教案。從重點(diǎn)內(nèi)容的講授到板書提綱的布局，字字句句都要熟記，對(duì)"臺(tái)詞"要力求張口成誦，做到"背講"。"使其言皆若出于吾之口"，"使其意皆若出于吾之心"。
一位書法老前輩談寫字體會(huì)時(shí)說："下筆之前心中要有字，下筆之后心中要無字。"心中有字才能中規(guī)中矩，心中無字才能瀟灑自如。事物各異，哲理相同。上課之前，必須是袖手于前，凝神靜思，做到心中有課；待走進(jìn)課堂，便要即興講授，不露斧鑿。這樣才能上出得心應(yīng)手、左右逢源、"濃妝濃抹總相宜"的課來。
1.6 及時(shí)做好總結(jié)，寫好課后札記，這是不斷提高課堂教學(xué)效果的有效措施之一。寫課后札記要注意以下幾點(diǎn)：
即興記寫。每上完一堂課走出教室后總有種種感受，不管成功、失敗或一般化，都要及時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)記錄下來。一個(gè)單元之后，還要整理前面零散的札記，找出規(guī)律性的東西，寫出單元教學(xué)小結(jié)。
持之以恒。自古萬事貴有恒，寫課后札記也是一樣。寫札記開始階段，總會(huì)有麻煩之感，或懷疑它是否真有價(jià)值。這時(shí)一定要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去，日后會(huì)體會(huì)到：它不僅能幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，而且有助于養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。
要與聽課學(xué)習(xí)相結(jié)合。既總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)、吸取別人的長(zhǎng)處，積少成多，發(fā)展形成自己的特長(zhǎng)。
系統(tǒng)整理，不斷提高，找出規(guī)律性的東西。下年度再教之前，要重溫札記。這樣循環(huán)往復(fù)、螺旋上升，就會(huì)使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
教學(xué)中的低效勞動(dòng)和無效勞動(dòng)是很多的。拿編寫教案來說，一些教師為了應(yīng)付檢查，或一味照，參考資料抄，或先講課后補(bǔ)寫，什么重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、步驟、就像一個(gè)模子倒出來的一樣，這樣的教案沒什么實(shí)用價(jià)值。
2.運(yùn)用是教案的生命
教師要憑借教案上好課，就要把教案編寫的具體實(shí)在，切實(shí)可行。
2.1 編寫的教案要有詳有略。教案也可以說是備忘錄，有些教材早已熟悉，不必寫得過于詳細(xì)，需要詳講的疑難之處，不妨多用點(diǎn)筆墨。
2.2 教案一定要從實(shí)際出發(fā)。一是教師的教學(xué)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際；二是學(xué)生理解接受能力和基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際。沒有針對(duì)性就沒有實(shí)用性，一味照抄參考書來設(shè)計(jì)教學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)生，只能是一廂情愿。
