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悲傷愛情文章范文1

一、選取符合教學目標的作品

在目前的初中語文教學中，教材中可供學習的外國文學作品較多，教師可以選擇一些更貼近教學目標的課文進行教學。外國文學作品以不同的視角展開了對學生的教育，初中語文中《皇帝的新裝》這篇童話講述的是一個皇帝被騙子誘導不穿衣服進行游行大典，理由是只有不稱職或者愚蠢的人才看不見皇帝穿的新裝，最后一個小女孩說出皇帝未穿衣服的事實。這種獨特的角度不同于其他文學作品，也深刻教育學生要勇于面對現實，接受別人合理的批評，敢于直面缺點并改正缺點，做一名誠實守信的中學生。教師要鼓勵學生建立真摯美好的友誼，重點講解《威尼斯商人》。《威尼斯商人》講的是威尼斯商人安東尼奧為了幫助自己的好朋友能夠順利結婚，于是向高利貸夏洛克借了很多錢。夏洛克非常不滿意安東尼奧借別人錢卻不給利息的行為，在借約上寫安東尼奧三個月內如果不能還錢就割肉抵債。夏洛克就提訟要求安東尼奧還錢。教師要培養學生積極樂觀的人生態度，可以講解富有人生意義的詩歌，例如普希金的詩《假如生活欺騙了你》，其中寫道“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨”。人生不可能一直是風平浪靜，可能會遭遇不測，也可能在生活事業愛情方面不得志，懷抱希望，在悲傷的日子里學會自我調節，對自己所擁有的一切學會感恩。教師要培養學生愛國主義精神，可以重點講解《偉大的悲劇》。教師要讓學生變得堅強樂觀，奮發向上，就重點講解《我的信念》和《未選擇的路》。

二、教師加強自身對作品的學習

初中語文老師對外國文學的學習量不足。語文教師常常局限于課本的教學任務，并沒有進行更多西方文學作品的閱讀，導致學習量不夠，文學素養偏低。語文教師作為學生學習外國文化知識的重要領路人，應審時度勢，更新觀念，積極主動地進行學習，精通教材的同時也要加大文學著作的閱讀，廣泛涉獵優秀的外國文學作品，給學生樹立一個好榜樣。初中生渴望了解外面的世界，好奇外國的文化習慣，因此希望在外國文學作品的學習中有所收獲。這樣的情況下，語文教學要具有良好的學習氛圍和學習效果，這對教師提出了較高的要求。教師要能旁征博引地講解不同國家的不同的思想觀念，不同的政治經濟體系，提高學生對外國文學作品的理解程度。例如在講到莎士比亞的作品《威尼斯商人》時，教師應利用一部分課堂時間給學生擴展莎士比亞更為優秀的作品，這要求教師多閱讀文學作品，豐富自己的同時才能提高課堂上學生的學習興趣。例如《鋼鐵是怎樣煉成的》一文陳述了保爾臨死之前的話，他說道“我的畢生精力和全部心血都獻給了世界上最壯麗的事業———為人類解放而進行的斗爭”，教師可以引出更多關于生命意義和思考的文章，啟發學生對于人生意義的思考。讓學生成為一個對社會有重大積極影響的人。

三、擴大學生的閱讀范圍