前言：中文期刊網精心挑選了軍訓周記范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

軍訓周記范文1

“呯呯呯，呯呯呯……”正當同學們放開嗓門讀書時，一位頭戴軍帽，身穿警服，面目嚴肅，兩眼有神的教官進了教室。在教官簡單的自我介紹后，緊張的軍訓開始了。只可惜天公不作美，清冷的雨絲一直隨風而落。本想著在室外的軍訓一下成了泡湯。

在練習了簡單的軍姿后，同學們個個喊天哭地，腰酸背疼。在家中懶慣了的同學被這嚴格的考驗難倒了。后來，教官教我們唱起了軍歌，聽： 鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦，戰士最愛練兵場，汗水澆開英雄花，練練……

唻

也許是老天爺聽到了咱們那雄壯的歌聲，笑得合不攏嘴，露出了兩顆大門牙。就這樣，我們的軍訓從室內移到了操場。站軍姿是免不了的。“嘀嗒、嘀嗒……”哦，原來是豆大的汗珠在地上為我們連連拍手叫好呢。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，時間一分一秒地過去，終于到了休息的時候了。這時，隔壁班的教官，腦袋里冒出了一個“Good idea”。帶領七班的同學說：“八班，來一首……”我們對他們不理不睬的，把他們給惹急了，“一 二 三 四 五，我們等得好辛苦，一 二 三 四 五 六 七，我們等得好著急。”暴風雨終于要來臨了：“你們叫我們唱，我們偏不唱，你們能把我們怎樣，哼！”

“噓，噓——噓，”各位教官。繼續組織訓練，各位教官，繼續組織訓練！在歡聲笑語過后，言歸正傳。我們開始練會操最后一項內容——齊步走。首先，教官給我們演示了一遍，然后教了我們一些動作要領。我們反復練了很多遍。但始終沒有達到教官心中理想的境界，無論我們怎么努力。我們練的時候，教官顧不上嗓子的疼痛，大聲喊著：“砸響了，努力！”后來我們練習的時候，加上了整齊的口號。

震耳欲聾的口號在操場上空盤旋……

咪

時間匆匆，很快到我們上場了。在看了其他班的表演之后，我們看到了自己的優點和不足，所以我們以百倍的信心去面對這次表演，正可謂“十拿九穩”。

“八班的同學，集合了……”我們個個面帶笑容，小跑著進入了會操場地。“立正，稍息，向右看齊……”別看同學們平時嬉皮笑臉的，可到了關鍵時刻都還是有模有樣的。這時，教官也使出了渾身解數，同學們也發揮出了最佳狀態，不知不覺，我們踏著矯健的步伐回到了休息區。

驚心動魄的時候到了，成敗在此一舉。朱老師開始報分了：“0908班，”在場的同學，個個提心吊膽，等待著成績的揭曉。“最后得分94.5分。”哦，同學們有的一蹦三尺高，有的大笑不止，有的使勁鼓掌……每個同學臉上都洋溢著笑容。

歡聲笑語傳遍了整個金海校園……

軍訓周記范文2

軍訓過程的周記一

火熱的軍訓生活結束了。五天的風風雨雨，五天的摸爬滾打，增強了我的體質，更磨練了我的意志。在這炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊，齊步走;在這激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。軍營生活中我們感到了苦中有樂，感到了當軍人是要耐得苦。

就是這樣一段短短的生活中，我們每一個人都在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段短短的經歷，使我們每一個人在汗水中變得堅強。軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，小到鋪床疊被走路，大到體質的增強意志的磨練思想的轉變。這一課，令我們終身難忘，受用一生。有這樣一個哲理故事：每個人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅持不住啦!終于會被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅持的，這是一種心靈上的抗爭。

我們面對的是一位年輕、和藹的教官。他姓霍，我們叫他霍教官。是他帶領著我們走過了五天的艱苦歲月，風風雨雨的訓練，操場上毒日的煎熬，踢正步，排方隊，齊步走，每一項訓練都是對身心的考驗。但在這其中，我們也有拼搏、好強、爭第一的心。在十個連中，我們二連有過光榮的時候，也有過錯誤的時候，為了彌補我們的過錯，我們加強整隊的訓練。整頓隊列紀律，我們站警姿，方隊不齊，我們延長訓練時間。面對著火辣辣的太陽，我們堅強意志。每一個正步都要聽響，每一個起步都要走齊。雖然這些都很乏味很疲勞，甚至有人暈倒，但漸漸的我們開始變的融洽團結，在每個人的心里滋生出拼搏的意念，“第一是屬于我們的”。

就是在這樣努力下，我忘卻了來時的反感，忘卻了對飯菜的抱怨，反而覺得頓頓都是美味。在軍訓匯演的時候，我們一陣陣的腳步聲像地震了一樣好似整個炮校都搖動了起來。一聲聲的口號像打雷一樣，整個炮校都能聽見。樹的生長是要開花的，短短的五天里，我們終于實現了自己的承諾，當全連的同學聽見二連第一時，我們整個沸騰了起來，因為這是我們40幾個人努力的結晶，它蘊涵著我們無盡的辛勤汗水，這是我們最快樂的時刻。

軍訓過程的周記二

今天天氣很好，但心情卻與它相反，太熱了。昨天練了齊步走，今天又在練正步走。除了好看，有啥用？真是想不通。

一直都這么地練，很枯燥，也很單調，感覺除了乏味，還是乏味，白花花的籃球場，就像一片不毛的鹽堿地，毫無生氣，死沉沉，令人窒息地感覺。

然而很多事情并不是一成不變的，漸漸地，一種奇妙的感覺，從我的心底油然而生，漸漸地覆蓋了全身，似一種魔力般。耳中是整齊的“嚓嚓”和“一二一”的聲音，眼前也似乎不是那鹽堿地了，而是充滿希望的未來。

今晚還聽了一位校領導的講話，是關于紀律方面的。名為“用紀律的清泉澆灌青春的花朵”，很是幽默風趣，我認真地聽完了，感觸頗深。

會后，我覺得領導的話是很有道理的，不論從哪個方面講，我們都要認認真真地去看清，把握住自己。我現在正處在一個轉折點，如何取得成功，就要看能否把握住自己。今晚領導花費精力時間來給我們講紀律，可謂用心良苦。我一定堅守紀律，毫不松懈，方能有所成就。

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標，走到了一起。不論何時何地，沒有鐵打的紀律，是絕對不行的。六十年前，我們的人民軍隊靠紀律打下了江山，六十年后，我們卻又該如何守住江山？我們只有用紀律，用它嚴格要求自己，才能永葆青春，江山永固。

軍訓過程的周記三

軍訓對我來說是一件意義非凡的禮物。從出生到現在，我才知道什么是軍訓，什么叫軍訓。

第一天，也就是星期天，我很高興，因為這一天是我一生第一次軍訓。我從未這樣高興過。在學校吃完早飯，我就出去走走，媽呀！操場邊上站著1，2……16，16個教官，個個看上去好可怕的樣子。我害怕極了，希望我們的教官是個戴個眼鏡，四方臉，看上去很老實的樣子。我們到了操場上，果然，我們那個教官真的如我所料一樣，戴個眼鏡，四方臉，這下我放心了。我本以為，我們那個教官很好，可沒想到他竟然那么嚴，我們一點錯誤都不行，什么站軍姿不許動。我開始狠我們那個教官。星期天，星期一都是如此。

星期二，星期三，都在下雨，我們就在教室里學歌，玩游戲，教官還逗我們玩，給我們照相，有一次，唱一二三四歌唱的我喉嚨發煙。教官還讓我們學拉歌，就像：東風吹，戰鼓擂，要拉歌。還有：時間，寶貴！要唱，干脆！杜絕，浪費！不唱，撤退——！還有好多拉歌，但教官就讓我們抄了四句，有時教官還點人到講臺上去唱歌。707班的郭教官有時也會到我們班上來，因為他曾經是我們徐（雖然我不知道他是哪個徐，但以后我會記住他）教官的學生。有一次徐教官問“你們想讓我教，還是想讓別的教官教？”我們小聲地，但有些害怕的回答：“你”“好，那你們要乖乖地聽話”。

軍訓周記范文3

XX年11月16日 星期二 天氣：晴

今天天氣很好，但心情卻與它相反，太熱了。昨天練了齊步走，今天又在練正步走。除了好看，有啥用？真是想不通。

一直都這么地練，很枯燥，也很單調，感覺除了乏味，還是乏味，白花花的籃球場，就像一片不毛的鹽堿地，毫無生氣，死沉沉，令人窒息地感覺。

然而很多事情并不是一成不變的，漸漸地，一種奇妙的感覺，從我的心底油然而生，漸漸地覆蓋了全身，似一種魔力般。耳中是整齊的“嚓嚓”和“一二一”的聲音，眼前也似乎不是那鹽堿地了，而是充滿希望的未來。

今晚還聽了一位校領導的講話，是關于紀律方面的。名為“用紀律的清泉澆灌青春的花朵”，很是幽默風趣，我認真地聽完了，感觸頗深。

會后，我覺得領導的話是很有道理的，不論從哪個方面講，我們都要認認真真地去看清，把握住自己。我現在正處在一個轉折點，如何取得成功，就要看能否把握住自己。今晚領導花費精力時間來給我們講紀律，可謂用心良苦。我一定堅守紀律，毫不松懈，方能有所成就。

軍訓周記范文4

軍訓第一天

今天，是值得紀念的一天，也是我們最辛苦的一天，因為，今天我們學校開始軍訓了，從今天開始，我們就要像一個軍人一樣了，絕對服從教官的命令：教官一聲令下，即使前面是地雷，也要向前沖；即使前面是金山銀山，也得撤退。

今天早上，我們集體開始了正式軍訓，那是，累日當空，操場上像個烤爐一樣，腳踏上去與踩在巖漿上沒什么兩樣，這好似，一個面部看上去很和藹的教官，向我們提出了嚴厲的要求，每個動作都要求做到最好，幾輪下來，全身骨頭都像要散架了一樣，原以為馬上就要結束了，誰知，時間仿佛在于我們開玩笑呢，舍不得我們，走得外的慢。

下午，我們被帶到了一片陰涼地，還不時有習習涼風從身邊拂過，訓練帶來的壓力頓時減少了很多，如果可以此次都在這種陰涼的地方軍訓，那該有多好。

軍訓時成才的基礎，為往后打下夯實的后盾。

（二）

軍訓的第二天

今天，到了軍訓的第二天，這一天的到來對于我來說比較艱難，因為每一天都有度日如年的感覺，從這時，我才知道，原來

一分鐘那么漫長，不過這種生活我已經習慣了。

教官還是一樣的嚴厲，古國，相同的使她還是一樣喜歡蒙我們，看見我們士氣不振的時候，就說：“我們連玩這個動作之后就休息。”不過今天幾乎沒有人信了。但是同學們也是很努力地在訓練，沒有馬虎，雖然烈日當空，但是一聲蓋過一聲的“一二一，一二一??”在操場上回蕩，為我們的精神補充。

下午，教官很突然地對我們說：“好，下午我們努力點，明天就舉行會操。”對屋里立馬沸騰，“什么，提前了？”“明天就可以休了？”“是不是真的？”后來，我們才知道只是一個模擬會操，家長不來的。

軍訓越來越哭，要堅持堅持在堅持。

（三）

軍訓的第三天

今天，是軍訓的第三天，我認為應該是訓練量最少的一天，屬于比較輕松的。為，今天一整天都是活動。

早上，我們依然一如既往地將近6：30分起床，只是下去了過會兒吃完早飯了以后，教官居然只讓我們訓練了一小會就叫休息，后來休息室我們有人問了教官，她只說了局句“保存體力”，又練了一會就又休息了又去高中看表演，后來一看完馬上又回宿舍休息了，感覺往日嚴厲的教官也有慈祥善良的一面啊！

下午，我們主要是看會操，會操時，我們的精神和面貌都是處于比較優的狀態，我覺得那是我們的動作都遠遠超過了訓練時的動作，如果我們可以次次訓練都像會操一樣，那么冠軍一定是屬于我們十班的。

團結的力量遠遠高于個人的力量。

（四）

軍訓的第四天

今天，已經進入軍訓的第四天了，也就是最后一天了，軍訓在不知不覺中已經結束了，回想起來軍訓其實過得還真的很快啊！明天就可以會操了。

早上，教官來了以后，剛一開口就發現教官很不一樣，嗓子已經是極其的沙啞了！肯定是前一天喊口令太大聲了，所以今天一覺醒來，就會沙啞，，我們在訓練的時候，實在是太讓教官操心了，不是這個動就是那個擦汗，所以教官喊得連嗓子都啞了。說起來，我偶爾也會動一下，這其中也有我的一些責任。教官喊口令時，即使帶上擴音器，最后一排的人還是聽不清楚，所以她只能叫另一個教官來代替她叫我們訓練。一節課，過了一會，又回來用哨子代替口令，一會又干脆請一個“小教官”叫我們訓練。我們看在眼里很不是滋味，不過教官還是少不了往日的嚴厲，依然將我們的紀律搞得很好，并且在說明事件時毫不小氣自己的聲

音，可見教官為我們付出了多少啊！我們一定要在明天的會操上拿出點真實力，不然對得起教官的嗓子嗎？對得起教官的驕傲到嗎？對得起你自己嗎？

明天，我要拿出最好的實力會操，不可以愧對教官的一片苦心。

（五）

周記

這是一個短暫的周末，因為只有一天，好不痛快啊！不過這周也是有做得不好的地方，就是我這次的英語測驗又退步了，這一次考試那叫一個可惜啊，因為這次又是差一點點就拿到滿分，這次是錯了一到聽力題，答案本來是A，可是我卻選中了B，就因為當時沒聽清楚，等到信心滿滿地以為是100分的時候，發下來的卻是99分，那叫一個后悔啊！腸子都悔青了。

還有就是關于紀律的，本周幾率有進步，這周沒什么丟分的，包括作業什么的。以前總是這里做得不好，就是那里做得不好，這周明顯好很多，一定要保持住。

好有我的曹操行分并不高，要在剩下的時間里好好努力，最好可以提前幾個名次。

（六）

周記

時間過得可真快！轉眼之間，一周又匆匆流逝了，這一周來，有表現的比較好的，也有表現的不怎么好的地方。

首先，表現好的地方就是語文，本周獲得“語文之星”。說明我的語文方面有了提升。還有本次英語測驗得到了滿分。這一些有點應該繼續保持下去。

當然，有優點肯定也會有缺點，畢竟人也不可能沒有缺點。這一周做不好的地方主要有：作業一周之內缺交了2次，數學作業本來會做的，現在卻因為粗心而很多次不能拿滿分，導致數學分和別人拉開差距，不得“數學之星”。作業也總是因為自己是小組長而有點手忙腳亂，所以自己的作業總是無法按時上交，下次一定要改正。

我希望下一周可以將這周做不好的做好。

（七）

軍訓周記范文5

軍訓的第七天，大家都在為9月1日的軍訓匯報表演而刻苦訓練著。今天教官帶著我們重點訓練了正步走。正步走要走齊真是很困難，大家的手臂總是擺不到一個高度，腿也踢不到一個高度，而且步幅的大小與速度的快慢還不好掌握。

有的時候怎么走也走不齊，有的時候走到是走齊了，可是速度卻像是跑。為了讓我們走好正步，教官可是傷透了腦筋。由于走不好，我們要從最基本的動作重新練起，最先練的當然是擺臂了。擺臂這么簡單，大家當然很快就練好了。可接下來又要加上腿的動作，金雞獨立我們總是站不穩，整個方隊都晃來晃去，非常的亂。沒辦法，教官使出了他的殺手锏，讓我們單腿正步走的姿勢站立3分鐘再換腿。3分鐘，我們連半分鐘都站不穩，更別提三分鐘了。左腿懸空站著，大家都歪歪扭扭的，于是我們把腿放低，這樣便可以輕松一些。

盡管這樣，還是有人堅持不住放下了腿。不過，我可是堅持下來了，雖然腿抬不了太高，但沒有放下。堅持住了，就戰勝了自我，我做得并不是最好的，可我會努力做得更好，別人能夠做到的，我一樣可以。

[關于軍訓匯演的400字周記]：

軍訓周記范文6

一、以百倍的熱情，做科研型班主任

班主任作為班級核心，其工作方法、人格魅力、教學能力無時無刻不在影響著學生。要求學生文明禮貌，要先尊重每一位學生；要求學生熱愛勞動，要先和他們一起同勞動；要求學生認真學習，就要努力上好每一節課；教育學生關心他人，就要對學生學習處處留意，對他們的身心變化小心呵護；要求學生有集體榮譽感，只要有本班參與的活動或比賽，就要到場加油助威；扶貧中帶頭捐款捐物；等等。這一件件看似是小事，但體現了班主任的責任心，教師的一言一行會潛移默化地影響學生，其教育作用是巨大而持久的。班主任光憑滿腔熱情干工作是不夠的，還需要有鉆研精神，要不斷摸索工作規律，注意加強心理學、教育學知識的學習。加強自身修養，充分理解和關心學生，消除師生心理隔閡，努力從工作型班主任向科研型班主任轉變，提高科研意識。

二、以嚴明的紀律，做嚴格型班主任

俗語說得好：“沒有規矩，不成方圓。”在開學第一天就要對他們進行學校的行為規范教育。首先從一個學生與整個班級班風、整個學校校風的關系來講行為規范的重要性。又因新生開學前已經進行了軍訓，所以可以把軍訓紀律與學校紀律結合起來講，給學生留下一道題：“看誰在軍訓期間最有忍耐力，又過得最充實、最有意義！那也代表他將在三年高中生活中過得有意義并取得成績。”立好規矩，不僅要講明條理，講明道理，還要從嚴要求。比如，根據學校紀律，離開教室把桌面、凳子按要求整理好，晚自修一律不能講話，就寢后學生及時關燈和睡覺，等等，并納入每周的班級行為考核。

三、以主人翁意識，巧妙選拔班干部，做領導型班主任

一般的教師在剛接一個班時，都是由老師指定班干部。順應時代的發展，在接一個新班時，首先組織一些活動并在活動中觀察學生，如，演講會（內容可以是自我介紹或對自己的新的打算）、各種勞動、比賽等，還有學校的軍訓活動，從中發現、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才；然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選；最后，通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。當然，有時會遇上找不出特別出色的班干部的情況，那就有意識地培養他們，在工作中樹立他們的威信。在管理班級時，班干部與同學之間往往會因此導致個人之間的矛盾，這就要強調班級工作與感情必須分開，要嚴格公正，一段時間后同學是會理解和接受的。同時，對每位班干部要求他們定期寫總結和制定出計劃，對每位同學進行每周行為考核，并進行講評，在講評中，側重表揚、突出教育，重點是給予指導。這樣，班干部、班內同學都增強了主人翁意識和競爭意識，班級管理朝有利的方向發展。

四、以周記評語，與學生交流思想，做溝通型班主任

一般班主任都會讓學生寫周記，可以時時了解學生的心理。但批閱周記并非易事，往往出現周記來不及批就發下去的現象，這樣不僅沒起到作用，反而打擊了學生的積極性，錯過了與學生交流感情的好機會。所以，批閱周記很重要，批閱周記要有愛心、細心、責任心，并且要對癥下藥。學生周記會反映出很多情況，因此寫評語尤其重要。有時寫好評語比處理一件事情，還要更棘手，所以不僅要有責任心、愛心、細心，還要有智慧，用較好的表達方式處理，讓學生能信任你，接受你的指點，向你敞開自己的心扉。這樣，通過周記，班主任可以及時了解學生心理和班級情況，做好班級管理工作。

五、巧妙處理厭學問題，做疏導型班主任

在班級的管理工作中，還會碰上個別有退學念頭的學生。曾經有一位學生，他是父母硬逼來校讀書的，他自己認為讀書沒意思，成績又差，經常和已不讀書的人混在一起，很想自己出去干活，覺得那樣自由。這就要單獨與他交流，讓他理解，學生時代努力學習，學有所成，可為今后的工作打下好的基礎。要是現在不抓住機會，以后再想讀書，那是很難的。一有機會，就和學生談心，經常講一些有關社會的發展和世界的未來的知識，以開拓學生的眼界，使學生真正體會到學習的重要性，珍惜眼前的美好時光，把握機會，好好學習。

六、架起與家長交流的橋梁，做主動型班主任