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雪一片一片一片一片范文1
夜深了，雪還是撕棉扯絮般地下個(gè)不停。夜色中，一朵朵輕飄飄的雪花繚繞城市，繚繞大地。潔白無(wú)暇的它們宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了，我也睡著了。
醒來(lái)，向窗外望，呵，好一個(gè)粉妝玉砌的世界。空中早已不是漫天飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的地毯，一幢幢房屋像鋪一個(gè)個(gè)巨大的白色冰箱，各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿了銀色的“梨花”。那落了葉的樹(shù)木上，掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚。冬夏常青的柏樹(shù)掛滿了蓬松的，沉甸甸的雪球，如翡翠雕成的一朵朵棉桃般晶瑩發(fā)亮的。幾只小麻雀在樹(shù)枝上叫喊：“凍死了，凍死了！”也有可能在贊美雪景吧！
一出家門，街上好象鋪滿了白糖，染白了房舍鱗鱗的瓦片，染白了條條街巷，使城市撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中，來(lái)到了水晶般的仙宮。沒(méi)有黑色的白，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出耀眼的，純潔的光芒。
雪一片一片一片一片范文2
【關(guān)鍵詞】湖心亭看雪；張岱
《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》，作者看雪時(shí)為崇禎五年，此時(shí)張岱35歲，寫作本文時(shí)，明朝已亡，張岱五十多歲。我們要注意到看雪的張岱和寫作《湖心亭看雪》的張岱處于不同的時(shí)空，全文將賞雪人融入了茫茫雪景之中，癡迷之狀描繪得生動(dòng)逼真。文章融入了作者孤獨(dú)寂寞的心境和人生渺茫的慨嘆，寄托了作者對(duì)故國(guó)的無(wú)限思戀，同時(shí)也透露了張岱特立獨(dú)行、孤芳自賞、清高脫俗的情懷。
一個(gè)“癡”字貫穿全文，刻畫了一個(gè)“癡人”的癡舉、癡景、癡情。
一、足下癡舉
這天夜深時(shí)分，張岱駕一葉扁舟，“擁毳衣?tīng)t火”，孤身前往西湖的湖心亭。一個(gè)“獨(dú)”字中隱含了張岱的孤高自傲，他不愿意受人打擾，也不愿意攪了別人的清夢(mèng)。“更定”即晚上八點(diǎn)以后，必是既不欲見(jiàn)人，又不欲人見(jiàn)。
然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇，發(fā)現(xiàn)有此癡舉的不僅他一人。湖心亭中竟然有二客，無(wú)比殷勤地“拉余同飲”，張岱還“強(qiáng)飲三大白”。遇到與自己興趣相投之人，本是人生一大樂(lè)事，可是細(xì)細(xì)品味卻感覺(jué)張岱并不是那么欣慰激動(dòng)?！皬?qiáng)飲”說(shuō)明本不能飲酒，只是遇到熱情好客的金陵客，張岱一時(shí)之間或被感染，或無(wú)法推脫，喝了三大杯酒。豪飲之余，本應(yīng)坐下來(lái)暢談人生，張岱卻立即“而別”，這一別絕對(duì)不是因?yàn)閺堘酚泻我拢菫槭裁慈绱藗}(cāng)促？離別之時(shí)，“問(wèn)其姓氏”，金陵人語(yǔ)焉不詳，只答道“是金陵人，客此?！彼坪跤写鸱撬鶈?wèn)之嫌。
筆者猜測(cè)，張岱心中凄清的原因有二：一是他這么一個(gè)孤高之人，以為大雪三日后只有他才會(huì)獨(dú)自一人賞雪，別人難得有如此閑情雅致，卻不想早已有人先他一步擁抱了雪景；二是客人回答可能比較詳細(xì)，而他只敏感地記得“金陵”。
張岱自己說(shuō)：“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)癡不可與交，以其無(wú)真氣也。”古人中的癡人癡舉其實(shí)不在少數(shù)。如李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種恃才傲物，劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”是有德者的自許，坡在《記承天寺夜游》一文中寫道：念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。這些行為正是我國(guó)古代文人“清高”之氣的集中體現(xiàn)。
二、眼中癡景
請(qǐng)看作者以怎樣空靈澄澈之筆來(lái)描摹湖中雪景：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
遠(yuǎn)看真如一幅淡雅蒼茫的水墨雪景圖！“霧凇沆碭”是總寫天地之間一片冰花彌漫，而句中三個(gè)“與”字生動(dòng)的刻畫出模糊難辨的天地山水融合之景，然后變化觀察角度，“長(zhǎng)堤一痕”、“湖心亭一點(diǎn)”、“余舟一芥”、“舟中人兩三粒”，其鏡頭則是由小而更小，直至微乎其微，頓時(shí)讓人觸發(fā)天地闊大，人生渺小之感。正如蘇軾所說(shuō)“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。同時(shí)，“一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒”，運(yùn)用白描，仿佛中國(guó)的寫意山水畫，淡淡幾筆，就勾勒出富有意境的畫面，悠遠(yuǎn)脫俗。這一段是寫景，卻又不止于寫景。
三、心中癡情
文章最后，舟子的話意味深長(zhǎng)：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”試想，張岱還癡迷于什么呢？
我們來(lái)看看文章寫作獨(dú)特的時(shí)空背景和作者的人生經(jīng)歷。時(shí)間是“崇禎五年十二月”，寫作本文時(shí)清朝已經(jīng)取代明朝，但文中任然是明代“崇禎”的紀(jì)年。地點(diǎn)湖心亭，位于西湖中，明嘉靖三十一年在山上建成亭閣。一“看”字似乎有“讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白”的味道。
張岱的清醒，決定于他的一生經(jīng)歷。他自己在《自為墓志銘》中說(shuō)到：“少為紈绔子弟，極愛(ài)繁華，好精舍，好美婢，好孌童……年至五十，國(guó)破家亡，避跡山居……布衣蔬食，常至斷炊。回首二十年前，真如隔世。”
了解張岱其人，我們更能理解《湖心亭看雪》其文。出行時(shí)間是崇禎五年，地點(diǎn)是明代建成的湖心亭，連偶遇之人也是明朝舊都金陵客，讀到此，亡國(guó)之思、家國(guó)之夢(mèng)悠然而現(xiàn)。眼中之景是蒼茫一片的潔白雪景，作者又“獨(dú)往”，可見(jiàn)他不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)。天與地與山與水相融相生，萬(wàn)物一體，無(wú)法分辨，人生渺茫。茫茫天地間一痕堤，一點(diǎn)亭，一芥舟，兩三粒人，不僅感覺(jué)天地闊大，人小如微塵。即使遇到熱情相邀的金陵客，他也似有些敷衍之意。臨行才想起問(wèn)人姓氏，并不久留，轉(zhuǎn)身而去。莫非張岱是一個(gè)孤僻之人？又或者是在他眼里，金陵客不配成為他的知己？皆非也。張岱在《陶庵夢(mèng)憶》自序中提到：“繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年來(lái)，總成一夢(mèng)”，明將亡之時(shí)，張岱故國(guó)情深，這時(shí)的他遇到來(lái)自金陵的客人，心情自然就隨著明朝風(fēng)雨飄搖起來(lái)。
理解了時(shí)代背景和張岱的人生經(jīng)歷，我們才能理解他的個(gè)性獨(dú)特甚至乖張、他冒寒看雪的激情、他偶遇金陵客的凄清落寞、他感慨人之渺小的惆悵、他鐘情于明朝的忠貞。
基于以上對(duì)文本的理解，我就設(shè)計(jì)了抓住“論癡行”、“賞癡景”、“品癡情”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。以下是我的教學(xué)設(shè)計(jì)：
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.利用注釋或工具書，借助舊知，疏通文意，積累文言詞語(yǔ)。
2.理解白描手法及融情于記敘描寫的寫作特色，說(shuō)出其作用。
3.感悟作者高雅志趣和孤芳自賞的情懷，對(duì)故國(guó)的思戀。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)目標(biāo)1和2。
教學(xué)方法
誦讀；咬文嚼字；知人論世。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
播放湖心亭四季美景，配上解說(shuō)詞，了解湖心亭建造于明代嘉靖三十一年，位于西湖。
（余略）
【參考文獻(xiàn)】
雪一片一片一片一片范文3
“請(qǐng)告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥問(wèn)一只野鴿，野鴿的回答是“微不足道”?！澳敲?，讓我來(lái)給你講述一個(gè)不平常的故事，”知更鳥說(shuō)道，“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上，緊挨著樹(shù)干。這時(shí)下雪了，一片一片的雪花緩緩降落。我無(wú)事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254片。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹(shù)枝上時(shí)，枝條折斷了?！闭f(shuō)完知更鳥便飛走了。鴿子深思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來(lái)臨了?！?/p>
一片雪花的重量微不足道，然而它無(wú)聲息地降落，積累，卻可以折斷枝條。生命是無(wú)常的，我們唯一能做的就是在無(wú)常的生命中收藏經(jīng)歷，收藏感動(dòng)，然后再嘗試著收獲成熟，收獲對(duì)生命的感激和珍惜。
壘土成山，匯水成河，這是亙古不變的真理，然而有些人偏不信，他們總愛(ài)走捷徑，想一口吃成個(gè)胖子，夢(mèng)想在頃刻之間便成就大業(yè)。“漫天的迂回道路，常常是達(dá)到目的的最短途徑。”這句話似乎矛盾，卻深含哲理。漫長(zhǎng)和迂回是不斷刻苦積累的過(guò)程，而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達(dá)”。
雪一片一片一片一片范文4
張姝彤
我是一片小雪花，一片可愛(ài)的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無(wú)憂無(wú)慮的小雪花。
我是一片小雪花，我是天的眼淚，當(dāng)天受到人間的感動(dòng)，它就會(huì)將我撒下。
我是一片小雪花，我正在落下，風(fēng)伯伯牽著我跑，說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方。到了！到了！風(fēng)伯伯說(shuō)。我飄飄灑灑的落下，那個(gè)神秘的地方是小河，小河都結(jié)了冰，孩子們?cè)谒砩贤嫠＃瞄_(kāi)心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺(jué)無(wú)比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說(shuō)。我是一片小雪花，我只想找到一個(gè)安心的家，我把風(fēng)伯伯叫出來(lái)，告訴他，我要找一個(gè)家，我只想找到一個(gè)需要我的家，風(fēng)伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。
忽然，我感覺(jué)雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時(shí)我看見(jiàn)了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因?yàn)樗麄冄┤说念^上有一個(gè)小洞無(wú)法彌補(bǔ)。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個(gè)需要我的家。
一縷陽(yáng)光照到了我的身上，哦，我意識(shí)到我正在溶化，溶化成水，這時(shí)春姑娘來(lái)了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發(fā)芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進(jìn)了泥土使更多的小草萌發(fā)。
雪一片一片一片一片范文5
浮現(xiàn)出精靈在黑夜里跳躍的畫面
分手的時(shí)間是在情人節(jié)那天
你桀驁的臉上的表情無(wú)比凌亂
問(wèn)我
你離開(kāi)后讓我怎么生活
我只是搖搖頭
臉上落拓的漣漪蕩漾而過(guò)
在心底無(wú)聲的吶喊：原諒我，一切都算是我的錯(cuò)
轉(zhuǎn)身。淚落
讓你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我的失落
倔強(qiáng)的我
只能躺在黑暗的角落
看著時(shí)間背后那張猙獰的面孔
乞求快樂(lè)在我身上多停留一刻
我會(huì)感謝它的大恩大德
可它卻殘忍的拒絕
說(shuō)我的快樂(lè)以被病毒吞噬
難道
難道離開(kāi)了你，我就真的失去了快樂(lè)？
拾起陽(yáng)光下記憶的碎片
浮現(xiàn)出精靈在黑暗里撲向死亡的畫面
如今只剩下紅腫的淚眼
詮釋我對(duì)快樂(lè)的眷戀
不要怪我義無(wú)返顧的離開(kāi)你
一切都是上帝的詭計(jì)
讓我有太多的東西不能給你
即使繼續(xù)擁抱
它也會(huì)變的蒼白無(wú)力
還不如早點(diǎn)放愛(ài)遠(yuǎn)去
讓彼此有多點(diǎn)的時(shí)間去回憶
否則‘普羅旺斯’也成熏衣草的墓地
最好什么也不去理會(huì)
緊閉雙眼
站在鬼門關(guān)的門前
靜靜的體會(huì)生與死的一瞬間
讓這一次又一次痛苦的實(shí)驗(yàn)
煙消云散
只是不懂
明明知道是殘忍的結(jié)局
為什么還要做無(wú)謂的努力
看到這樣的你
眼淚在一次輕輕墜地
只是在也看不到你溫暖的笑臉
蔚藍(lán)的天空也消失不見(jiàn)
天使能為心愛(ài)的人折斷羽翼
我也能對(duì)割舍不掉的愛(ài)情說(shuō)放棄
別在說(shuō)對(duì)不起
求求你
一定要幸福的生活下去
才能對(duì)得起我所有的努力
拾起陽(yáng)光下記憶的碎片
眼前的視線被淚水沖洗的凌亂不堪
所有的過(guò)去
好像一瞬間的游戲
游戲落幕
孩子們各奔東西
頭腦暈眩
走向死亡的邊緣
欠你的一生一世下輩子一定還
認(rèn)真的說(shuō)聲：
拾起陽(yáng)光下記憶的碎片
眼前漆黑一片
整個(gè)世界開(kāi)始塌陷
心口記憶留下的也漸漸糜爛
疼痛難忍
雪一片一片一片一片范文6
飄落在我的世界里
溫暖你卻怕你融化
如何留住你？
我選擇遠(yuǎn)離春夏
帶著你，我純潔的雪花
留守在茫茫雪海里
陪你一起去流浪
采下高原雪蓮
留住冷艷的極光
