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五言詩句范文1

2、姜武，原名姜小兵，1969年11月4日出生于河北省唐山市，中國內(nèi)地影視男演員、導(dǎo)演，畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演系。

3、1999年因電影《洗澡》中出演二明為人所知，并憑此片相繼獲得第7屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳男演員獎、第5屆中國長春電影節(jié)最佳男配角獎等總共四個獎項。1992年《葛老爺子》獲中國長春國際電影節(jié)“長春銀杯獎”、1999年《美麗新世界》獲得1999年第夏威夷國際電影節(jié)最佳男主角獎、2007年憑借《5顆子彈》獲得第26屆中國電影金雞獎最佳男配角提名。2009年《我的唐朝兄弟》獲得第6屆中美電影節(jié)最佳男主角獎、第2屆英國萬像國際華語電影節(jié)最佳男演員獎。2001年《空鏡子》、2004年《別了溫哥華》獲得第四屆電視節(jié)“雙十佳”“十佳”演員獎 。2009年《滿堂爹娘》獲得2010年春季電視劇互聯(lián)網(wǎng)盛典最佳男演員獎。2011年《誓言今生》獲得第8屆華鼎獎中國近代革命題材電視劇最佳男演員。

4、2013年主演賈樟柯導(dǎo)演電影《天注定》，此片入圍第66屆戛納國際電影節(jié)正式競賽單元，5月17日在戛納全球首映，榮膺最佳編劇獎。2015年擔(dān)任海峽國際微電影節(jié)形象大使。2016年12月16日，其執(zhí)導(dǎo)的電影《發(fā)小兒》上映。

五言詩句范文2

“百聞不如一見”，科技日新月異，利用極具創(chuàng)意的現(xiàn)代生活用具演示物理實驗，不但讓學(xué)生感受倍深，形象真實，生動有趣，還能為學(xué)生形成物理概念，營造活生生的物理背景，是實施素質(zhì)教育的理想渠道和有效手段。要做好演示實驗，應(yīng)該做好以下幾點。

1明確目的充分準(zhǔn)備

演示實驗是用來配合教學(xué)的，應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和要求，選擇用合適的實驗器材，合理地進行實驗演示，以便讓學(xué)生清楚地認(rèn)清物理概念和規(guī)律，利用現(xiàn)代生活用具可以充分發(fā)揮實驗的趣味性、奇異性、多變性，創(chuàng)造出生動的情景，使學(xué)生思維活躍。例如，在講授“氣體壓強”時，利用疏通下水管道的疏通器（如圖1所示）

演示氣體壓強的存在。可讓一個學(xué)生先用氣筒打氣，然后對準(zhǔn)一只氣球進行演示，說明氣體壓強的存在。這樣的實驗不但增強了實驗的趣味性，更好地調(diào)動學(xué)生的思維，也為學(xué)生解決生活中的問題提供了較好的思維方式，利用這樣的教具進行實驗時，設(shè)計實驗時要目的明確，環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，在課前反復(fù)操作，對于在實驗中可能出現(xiàn)的問題做到心中有數(shù)并能及時排除，并注意與教學(xué)進度緊密配合，并在操作上對現(xiàn)有的實驗作必要的改進，以提高教學(xué)效果，或者適當(dāng)補充些小實驗。學(xué)生看到才會有強烈的感性認(rèn)識和清晰的認(rèn)知思路，從而輕松地掌握所學(xué)知識。

2明顯直觀操作規(guī)范

演示實驗的功能不能離開觀察，學(xué)生只能在演示者所給現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進行觀察。因此，教師在設(shè)計演示實驗時首先應(yīng)注意演示實驗的物理變化過程要顯著，為了使現(xiàn)象明顯，儀器的尺寸要比較大，尤其是現(xiàn)象要明顯、要使教室內(nèi)最遠(yuǎn)的同學(xué)也能看清。這樣做演示的精密度雖有所降低，但可以用感受效果來彌補。必要時可以借助投影、機械放大、電腦模擬等手段增強現(xiàn)象的明顯性，提高觀察效果。另外，儀器擺放的位置，被觀察主體與背景的色調(diào)對比等也會影響觀察的效果。通常可采用演示板、磁性黑板、染色、生煙、襯托背景、照明等方法來增強觀察效果。例如，用瞬間蒸汽清洗機（如圖2所示）演示熱學(xué)中水的汽化和液化，油污的熔化等

實驗時，取一杯水倒入清洗機內(nèi)，通電后觀察氣霧的噴出，并對玻璃片上的油污進行清除實驗，說明物態(tài)變化的幾個過程。學(xué)生觀察后會給學(xué)生留下深刻的印象，當(dāng)然教師使用裝配儀器及演示現(xiàn)象時動作要準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)，操作要規(guī)范，這樣教師的規(guī)范操作，不僅是實驗成功的前提，而且會使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好實驗習(xí)慣。

3安全可靠學(xué)生參與

課堂上的演示實驗應(yīng)確保成功，

成功的演示是由多方面的因素決定的，首要條件是掌握實驗原理，它是設(shè)計和改進實驗的依據(jù)，只有掌握了原理，才能準(zhǔn)確的抓住關(guān)鍵，成功地進行演示。例如電蠅拍（如圖3所示）通電后

用導(dǎo)體短路演示高壓放電時，首要的是保證安全，因電蠅拍用的是干電池，產(chǎn)生的靜電電壓高而電量少，對人體危害小，而演示效果非常明顯。教師課前要從原理上弄懂電蠅拍的工作原理，再到課堂演示，這樣學(xué)生參與實驗時，才能確保安全，而學(xué)生的親自參與，加上教師不斷啟發(fā)提問，學(xué)生分析、討論，積極思考，對高壓放電有了感性而直觀的認(rèn)識，對靜電現(xiàn)象有了知識儲備，學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手，同時對高壓放電有了新的感悟。要做到這些，教師在課前要選擇好所需的儀器和材料，仔細(xì)地進行檢查，熟悉儀器的使用性能，了解實驗的意外現(xiàn)象，估計實驗時間，觀察教室里即將演示的環(huán)境等，實驗時才能得心應(yīng)手，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

4啟發(fā)思維推陳出新

演示實驗提供了豐富的感性材料，變抽象為形象。但它的最終目的是要通過觀察啟發(fā)思維，使學(xué)生更好地認(rèn)識客觀規(guī)律，發(fā)展能力，培養(yǎng)興趣。因此，在設(shè)計演示實驗和編制演示程序時，必須在啟發(fā)性上下功夫。演示中的啟發(fā)性，首先在于以趣激疑，當(dāng)生動的演示現(xiàn)象出乎學(xué)生的意料之外時，認(rèn)知的矛盾將上升為思維的動力。例如，用即熱式電

五言詩句范文3

一、電熱器產(chǎn)生熱量定性比較實驗探究

蘇科版9年級物理下冊14頁第4題對于電熱器產(chǎn)生熱量的多少,我們可以進行定性比較:將火柴棒插入電阻圈中,火柴先被點燃的電阻圈溫度升高得多,產(chǎn)生的熱量也就比較多。筆者在實驗教學(xué)中發(fā)現(xiàn),火柴能夠因電阻圈通電后發(fā)熱而被點燃,但時間先后并不明顯。究其原因有二:一是同一盒火柴中每根火柴之間存在微小差異,火柴頭藥量的多少、干燥程度等;二是電阻圈通電后發(fā)熱的差異,就二個電阻圈而言,電阻值不同在串聯(lián)電路中發(fā)熱量當(dāng)然不同。問題是火柴頭是被二圈電阻絲夾著,只有火柴頭附近的幾圈電阻絲發(fā)熱對火柴影響較大,而幾圈電阻絲之間的阻值差異很小,特別是阻值差別主要是由長度引起的電阻圈。

改進:采用編號為J2371的焦耳定律演示器,其實驗原理是將密閉容器內(nèi)的電阻絲通電,電阻絲放出熱量使密閉容器內(nèi)的空氣吸熱后體積增加、壓強增大,從而推動U形管中的指示液面上升。液面上升高度的大小反映了電流通過電阻絲做功產(chǎn)生熱量的多少。

二、磁性材料“居里點”定性探究實驗

高中學(xué)生在磁場章節(jié)磁性材料中學(xué)習(xí)了磁性物質(zhì)的居里點,任何物質(zhì)在磁場的作用下都能或多或少地被磁化,只是被磁化程度不同。像鐵那樣能夠被強烈磁化的物質(zhì)叫鐵磁性材料。磁化后的鐵磁性物質(zhì),它們的磁性并不因外磁場消失而完全消失,仍然剩余一部分磁性。鐵磁性物按剩余磁性的情形分為兩種,一種如碳鋼、鎢鋼、鋁、鎳、鈷的合金等,它們的剩余磁性較強而且不易消失,能夠保留較強的磁性,這種材料叫做硬磁性(又稱永磁材料),另一種如軟鐵、硅鋼、鎳鐵合金,它們的剩余磁性較弱而且容易消失,這種材料叫做軟磁性材料。實驗指出,當(dāng)溫度高達(dá)一定程度時,硬磁性材料將消失而成為軟磁性材料,這一溫度叫“居里點”。電飯鍋中使用的是居里點為105度左右的稀土磁性材料。

實驗探究:

實驗器材:酒精燈、火柴、鐵架臺、2塊磁性材料(從電飯鍋磁缸中獲得)。

探究步驟:

1.在常溫下,2塊磁性材料相互吸引,將一塊吊起,另一塊因磁性的吸引而吸附在下面。

2.點燃酒精燈,對這2塊磁性材料加熱,磁性材料受熱溫度升高。

3.猜想:溫度升高后磁性材料可能因為熔點低發(fā)生熔化,可能不發(fā)生變化仍保持相互吸引,也可能因溫度升高失去磁性而相互分開。

4.實驗現(xiàn)象:磁性材料失去磁性而相互分開,再相互接觸不再相互吸引。

5.如果讓磁性材料冷卻,溫度降低后會怎樣?

6.猜想:磁性材料失去了磁性,不能再恢復(fù)了。也可能磁性材料又恢復(fù)了磁性。

7.實驗現(xiàn)象:磁性材料冷卻后恢復(fù)了磁性而相互吸引。

8.討論:磁性材料溫度升高后失去磁性,降低后又恢復(fù)磁性這一特性有什么用處?

本實驗中如果要定量地測定發(fā)生轉(zhuǎn)變的溫度又該如何設(shè)計?

實驗評價:

本實驗中的磁性材料取之于生活中常用的家用電器―電飯鍋,貼近生活,能激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。所用的知識來源于高二物理中電磁學(xué)章節(jié)。將書本知識和實際生活相結(jié)應(yīng)該說是一個很好的范例。

本實驗采用探究的方式,步步推進,層層猜想,有利于激發(fā)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理的熱情,與當(dāng)前的教學(xué)改革是相吻合的。同時,該實驗對磁性材料居里點作了定性探究后,又提出了如何進行定量測定的問題,進一步激發(fā)了學(xué)生的探究激情。

三、有關(guān)電容性質(zhì)的兩個探險究性實驗

高中物理課本中有二處涉及電容,電容的性質(zhì):電容能夠充放電;電容能夠通交流阻直流。

1.電容與閃光燈

原理:電容具有儲存電荷的能力,根據(jù)需要可以進行充放電。

實驗器材:電容、閃光燈、導(dǎo)線、電源、單刀雙擲電鍵。

實驗步驟:

(1)將電容、閃光燈、導(dǎo)線、電源、單刀雙擲電鍵連接好。

(2)合上單刀雙擲電鍵給電容充電。

(3)將單刀雙擲合向另一側(cè),閃光燈閃光。

(4)重復(fù)2、3閃光燈再次閃光。

2.電容與電風(fēng)扇的正反轉(zhuǎn)

原理:電容具有通交流隔直流的能力,小功率三相電機接入二相線路時通常有一相是通過串聯(lián)一個電容后再接入電路,電容與哪一相串聯(lián)決定了電機的運轉(zhuǎn)方向,比如日常生活中的電扇、衛(wèi)生間里的浴霸中的吹風(fēng)機等如果電容串聯(lián)接錯了繞組則不能正常工作。

實驗器材:電容、電風(fēng)扇、導(dǎo)線、電源。

實驗步驟:

(1)將電容、電風(fēng)扇、導(dǎo)線、電源連接好

(2)接通電源,電風(fēng)扇正常工作

(3)斷開電源,改變電容的連接

(4)接通電源,電風(fēng)扇反向工作(可用懸掛的紙條顯示風(fēng)向)

四、“驗證電磁波的存在”實驗探究

1.問題的由來

蘇科版初中物理9年級下冊67頁有一個實驗活動“驗證電磁波的存在”。活動步驟是:(1)打開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)至沒有電臺的位置,并將音量開大。(2)如圖,取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)地接觸。(3)你從收音機里聽到了什么?這是為什么?活動結(jié)果是從收音機里發(fā)出了“卡啦”聲,從而驗證了時斷時續(xù)地接觸時產(chǎn)生了電磁波。本實驗器材簡單、操作容易在教學(xué)中深受師生喜愛。但我產(chǎn)生了以下幾個驅(qū)動性問題:(1)干電池短路、斷路交替產(chǎn)生電磁波有何理論上的依據(jù)?(2)為什么收音機在SW、MW波段任一位置都能聽到而在FM波段聽不到“卡啦”聲?(3)本實驗還可以作哪些改進?

2.實驗原理探究

電磁振蕩可以產(chǎn)生電磁波,物理學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象成果的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁場理論。如果在空間某處發(fā)生了變化的電場,就會在空間引起變化的磁場,這個變化的電場和磁場又會在較遠(yuǎn)的空間引起新的變化的電場和磁場。電磁場這樣由近及遠(yuǎn)向周圍空間傳播形成電磁波。要向外發(fā)射電磁波,振蕩電路必須具有如下的特點:(1)要有足夠高的振蕩頻率。頻率越高,發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大。(2)振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間,才能有效地把電磁場的能量傳播出去。普通的電容器和線圈組成的振蕩電路,實際上不能用來發(fā)射電磁波。為了把電磁波發(fā)射出去,就要改造振蕩電路,增大電容器極板間的距離,減少自感線圈的匝數(shù),以便減少L、C的值,增大振蕩頻率,并使電場和磁場擴展到外部空間。這樣的振蕩電路叫做開放電路。

干電池短路、斷路交替顯然不是高中物理上所說的典型的振蕩電路,假定干電池短路、斷路交替類似于電動力學(xué)中的赫茲振子,即由兩個金屬小球K和K’構(gòu)成,小球用導(dǎo)線L聯(lián)接,當(dāng)兩球分別充以等量異號電荷時,就會發(fā)出放電現(xiàn)象,由于電阻很小,所以這種放電是屬于振蕩性的。振蕩放電實際上是電荷在導(dǎo)線中作加速運動形成的,因此在它的周圍空間里激發(fā)起變化的電聲,輻射出一列連續(xù)的電磁波。那么這樣的電磁波是單一頻率還是多種頻率混合?頻率的大小與哪些因素有關(guān)?為什么收音機在SW、MW波段中的任一位置都能聽到?

假定干電池短路、斷路交替產(chǎn)生的是一個電脈沖干擾信號,持續(xù)時間短、干擾的強度大,事實上,做實驗時就可以看到微弱的電火花。這種干擾信號地收音機中產(chǎn)生了“卡啦”聲。

收音機的廣播制式可分為二種,一是調(diào)幅廣播,用聲頻調(diào)制載波的振幅,振幅隨聲頻信號變化,載波頻率不變。調(diào)幅波受到干擾調(diào)幅,在收音機中很難除去。因而,調(diào)幅收音抗干擾能力差。二是調(diào)頻廣播,采用載波頻率隨調(diào)制聲頻信號變化而幅度不變的調(diào)頻方式。調(diào)頻收音中設(shè)有限幅器,可以將受到干擾信號調(diào)幅的調(diào)頻波一下切齊,從而消除干擾,調(diào)頻收音機抗干擾能力強。正是這個原因,收音機在SW、MW波段能聽到而在FM波段聽不到“卡啦”聲。經(jīng)過實驗驗證,干電池短路、斷路交替產(chǎn)生的是一個電脈沖干擾信號而不是一列完整的電磁波。

五言詩句范文4

該劇講述了在現(xiàn)代化綜合性的仁合醫(yī)院，由一起29年前發(fā)生的“事故”所引發(fā)的故事。

2、《正陽門下小女人》是由劉家成執(zhí)導(dǎo)，蔣雯麗、倪大紅、田海蓉、喬大韋領(lǐng)銜主演的年代情感情情。

該劇以小酒館幾十年的變遷為線索，以女性創(chuàng)業(yè)者徐慧真為敘述視角，講述了其從1955年至改革開放后的幾十年間，帶領(lǐng)身邊人創(chuàng)業(yè)致富、走向小康的故事。

3、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》是由侯鴻亮擔(dān)任制片人，張開宙執(zhí)導(dǎo)，曾璐、吳桐編劇，趙麗穎、馮紹峰領(lǐng)銜主演，朱一龍、施詩、張佳寧、曹翠芬、劉鈞、劉琳、高露、王仁君、李依曉、王鶴潤、張曉謙、李洪濤主演，王一楠、陳瑾、張棪琰、鄧莎特別出演的古代社會家庭題材劇。

五言詩句范文5

大家好！

我叫XXX，來自xxx地稅局，從事稅務(wù)工作有xx個年頭。今天，我借這次難得的學(xué)習(xí)機會，向在座的各位就在平凡的工作崗位上與大家共同探討“我為三次創(chuàng)業(yè)作貢獻(xiàn)”，如何在平凡的工作崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀，為我市加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展作出積極的努力。有不到之處敬請批評指正。

為繼承和弘揚廣安建區(qū)設(shè)市以來艱苦創(chuàng)業(yè)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，搶抓難得機遇，積極應(yīng)對國際金融危機挑戰(zhàn)，市委決定，組織和動員全市干部群眾奮起三次創(chuàng)業(yè)，努力推動廣安超常規(guī)跨越發(fā)展。

當(dāng)前，廣安正處在應(yīng)對危機、奮力闖關(guān)的挑戰(zhàn)期，擴大投資、增添后勁的機遇期，承前啟后、繼往開來的爬坡期，正站在跨越趕超與掉隊落伍的十字路口。在廣安發(fā)展的關(guān)鍵階段和非常時期，市委號召全市人民牢記偉人囑托，聽從時代召喚，奮起三次創(chuàng)業(yè)，有著極強的現(xiàn)實意義。奮起三次創(chuàng)業(yè)，是對改革開放30周年、建區(qū)15周年、設(shè)市10周年最好的紀(jì)念和傳承。特別是建區(qū)設(shè)市以來，廣安市展開了兩次聲勢浩大的創(chuàng)業(yè)行動，全市人民牢記囑托建廣安，肩負(fù)責(zé)任建廣安，帶著感情建廣安，取得了巨大發(fā)展成就，形成了不畏艱險、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神，磨練了求真務(wù)實、攻堅克難、敬業(yè)興業(yè)、苦干實干的工作作風(fēng)。站在新的起點，奮起三次創(chuàng)業(yè)，就是為了以實際行動紀(jì)念改革開放30周年、傳承建區(qū)設(shè)市以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵全市人民乘勢而上，繼往開來，奮發(fā)有為而不驕傲自滿，開拓進取而不固步自封，加壓驅(qū)動而不懈怠松勁，努力戰(zhàn)勝前進道路上的重重困難，經(jīng)受發(fā)展過程中的種種挑戰(zhàn)，不斷奪取新的勝利、鑄就新的輝煌。奮起三次創(chuàng)業(yè)，是搶抓難得機遇、應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的最好辦法和選擇。奮起三次創(chuàng)業(yè)，是凝聚人心、激發(fā)干勁的最好方式和號令。面對危機，勇氣、信心比黃金和貨幣更重要。廣大干部群眾的干事熱情和創(chuàng)業(yè)激情是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉、推進跨越的強大動力、加快發(fā)展的希望所在。

“三次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)宏偉，任務(wù)艱巨。全市廣大黨員干部必須按照市委三屆八次全會提出的“解放思想、保持激情、克難攻堅、嚴(yán)守紀(jì)律、無私奉獻(xiàn)”20個字工作要求，圍繞“三次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)任務(wù)，上下一心，狠抓落實，以新的作風(fēng)、新的干勁、新的精神狀態(tài)奮起三次創(chuàng)業(yè)，推動跨越發(fā)展。

作為廣安地稅人，更要以實際行動實踐科學(xué)發(fā)展，立足實際，為廣安聚財，為廣安三次創(chuàng)業(yè)出力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。

我是一名入黨xx多年的黨員，雖然沒有擔(dān)任一官半職，但我時常告誡自己，咱是黨員就要發(fā)揮黨員的作用，不管在什么崗位上都必須做好本職工作，只有這樣才無愧于自己的黨員稱號。200x年科室根據(jù)工用需要，把我調(diào)到科里從事內(nèi)勤工作搞辦公室，雖然跑的路少了，磨的嘴皮少了，但說句實在話，這份工作不僅得坐得住，而且要業(yè)務(wù)熟，更重要的是每項具體工作都必須精耕細(xì)作，來不得絲毫馬虎，感覺干起來也并不輕松。記得200x年底分局推行電子申報時，由于我當(dāng)時還不會操作計算機，就與其他三位同志一道承擔(dān)了數(shù)據(jù)錄入表的填寫審核工作，xxx多戶近xxx份各種表格，在一個星期內(nèi)我們不分晝夜的填，一次性中性筆我一人就用完了xx只，眼花了，手麻了歇歇再填，每天晚上干到xx點以后大家才一起回家，幾天下來大家都說我眼圈都黑了。不知道加了多少班，不知道熬了多少夜，不知道手被裝訂用的針刺破了多少次，很多人認(rèn)為這是一個索然無味的苦差使，但我認(rèn)為這苦中有樂。從200x年開始，我們管理資料在上級歷次的征管質(zhì)量檢查中，再也不用搞假了，再也不用加班了，領(lǐng)導(dǎo)再也不用擔(dān)心了，人家查到哪我們完全可以放心的給人家看到哪，我們的工作不僅沒有給分局丟過分，而且還多次受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。每當(dāng)看到這些，我認(rèn)為我的努力沒有白費，苦點累點也值得。

我作為一個普通的稅務(wù)干部，又是一個內(nèi)勤，但我認(rèn)為崗位不同，執(zhí)法為民的思想時刻不能忘記。過去，我在征管一線工作過多年，我深深理解納稅人“不怕納稅，就怕納稅不公”的心理，因此工作中我堅決做到生人熟人一個樣，有無背景一個樣，親的疏的一個樣，說不說情一個樣，總想通過自己的努力讓每一個納稅都繳上明白稅。200x年剛開始實行電子定稅時，納稅人不太理解，個體戶吵的多，鬧的多，上門找的多。為了使這一科學(xué)規(guī)范的定稅辦法得以順利推行，我對每一位上門咨詢，堅持作到耐心地宣傳，仔細(xì)地解釋，使他們愉快地接受。有一次，一位老太太對自己所交稅款的數(shù)額有疑問，前來咨詢，我不僅為這位她講解了電子定稅程序，而且拿著卷尺跟他一起重新測量面積，核實房租，直到他對自己的定稅額明白為止。事后，這位老太太拉著我的手說：“您定的稅我們信，您放心好了，我們一定按時繳稅。”

我做的事很小，很小，但我相信只要我們廣安每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、每一位黨員都從本職的小事做起，就一定能加速廣安三次創(chuàng)業(yè)的成功。

這幾年，我在平凡的工作崗位上做了一點作為黨員應(yīng)該做的工作，組織上給予了很多榮譽，這是對我的巨大鼓勵和鞭策，面對新時期地稅工作的新形勢，我將與時俱進，勤奮工作，忠于職守，不辱使命，聚財為國，為地稅事業(yè)再做新的貢獻(xiàn)！

五言詩句范文6

關(guān)鍵詞 黃芪桂枝五物湯 非霍奇金淋巴瘤 下肢靜脈曲張 白細(xì)胞減少癥

黃芪桂枝五物湯出自《金匱要略》之血痹虛勞病篇,原文為“血痹陰陽俱微,寸口關(guān)上微,尺中小緊,外證身體不仁,如風(fēng)痹狀,黃芪桂枝五物湯主之。”治療因營衛(wèi)氣血不足,陽不足而陰為痹所致的血痹重癥,其特征以局部肌膚麻木不仁為主。此方可視為桂枝湯去甘草,倍生姜,加黃芪而成。方中黃芪甘溫益氣,倍生姜助桂枝以通陽行痹,芍藥和營理血,生姜、大棗調(diào)和營衛(wèi),諸藥相合,溫、補、通、調(diào)并用,共奏益氣通陽,和營行痹之效。史亦謙教授師從已故中醫(yī)名家吳頌康教授,從事中醫(yī)臨床已30余年,學(xué)驗俱豐,常用此方化裁治療多種病證,療效顯著。現(xiàn)擇驗案介紹如下。

1 非霍奇金淋巴瘤化療后

沈某,男,76歲。退休工人。2009年8月1日初診。患者于第6次化療后出現(xiàn)惡風(fēng)寒,晨起出冷汗較多,雙腳麻木時作,遇冷則加重,以熱水浸泡后可緩減。診見:精神可,胃納尚調(diào),大便秘,舌淡邊有瘀斑、苔薄白,脈緩。查體:體表淋巴結(jié)未及腫大。西醫(yī)診斷:非霍奇金淋巴瘤。中醫(yī)診斷:血痹。辨證屬營衛(wèi)不足,陰血澀滯。治以調(diào)養(yǎng)營衛(wèi),和血通痹。方藥:黃芪、瓜蔞皮、瓜蔞仁、蚤休、三葉青、當(dāng)歸、貓爪草各15g,桂枝9g,生姜5片,生曬參6g,白芍、鮮鐵皮石斛各12g,肉蓯蓉、丹參、紅棗各30g,米仁45g。每日1劑,水煎,上下午分服。服藥14劑后,諸癥明顯緩解。

按:非霍奇金淋巴瘤是原發(fā)于淋巴器官和結(jié)外淋巴組織的惡性腫瘤,病因仍不明確。以無癥狀的外周淋巴結(jié)腫大多見,亦可出現(xiàn)腹水和胸腔積液、壓迫器官、胃腸吸收障礙、侵犯皮膚骨骼、貧血等多種臨床癥狀和體征。目前西醫(yī)治療以化療為主。患者年事已高,體質(zhì)漸虛,在接受6次化療后更使正氣受損,導(dǎo)致營衛(wèi)虧虛、陰血澀滯。《內(nèi)經(jīng)》云:“榮氣者,泌其津液,注之于脈,化以為血,以榮四末,內(nèi)注五臟六腑”,“衛(wèi)氣者,所以溫分肉,充皮膚,肥腠理,司開合者也”。營血虛則無以濡養(yǎng)四末,故雙腳麻木時作;衛(wèi)氣弱則肌膚不溫、開合失司,故惡風(fēng)寒、出冷汗,雙腳麻木,遇冷則劇,遇暖則緩。舌脈亦符合上述辨證。處方以黃芪桂枝五物湯調(diào)和營衛(wèi)、和血通痹,配合生曬參助黃芪補氣,瓜蔞皮、瓜蔞仁、肉蓯蓉潤腸通便,丹參、當(dāng)歸活血化瘀而不傷正氣,鮮鐵皮石斛補益正氣、增強免疫功能,蚤休、三葉青、苡仁清熱解毒、消腫散結(jié)、抗御腫瘤,貓爪草消除淋巴結(jié)增大。諸藥合用,調(diào)營衛(wèi),暢氣血,扶正驅(qū)邪,遂令諸癥漸消。

2 下肢靜脈曲張

周某,女,62歲。退休工人。2009年9月28日初診。病者患左下肢大隱靜脈曲張3年余,患處經(jīng)脈色紫,盤曲突起如蚯蚓。1周前患部出現(xiàn)疼痛,無局部紅腫,平素易勞累,少氣乏力,舌淡紅、苔薄黃,脈弦澀略數(shù)。查體:患部質(zhì)地較軟,無索狀硬條或串珠樣結(jié)節(jié),無明顯皮溫增高,亦無明顯疼痛加劇。西醫(yī)診斷:下肢靜脈曲張。中醫(yī)診斷:筋瘤。辨證屬氣虛血瘀。治以益氣活血,化瘀止痛。處方:黃芪、丹參、杜仲各30g,桂枝、紅花、桃仁、鮮鐵皮石斛各6g,赤芍、白芍、山梔各12g,生姜3片,當(dāng)歸、川芎、丹皮、甘草各9g,熟地、紅棗各15g。每日1劑,水煎,上下午分服。服7劑后,下肢靜脈曲張和疼痛均減輕,自覺體力好轉(zhuǎn)。前方去白芍,丹參減至20g,山梔減至9g,減輕活血化瘀清熱止痛之藥力。再服5劑,疼痛消失,體力更佳,下肢靜脈曲張程度繼續(xù)減輕。

按:下肢靜脈曲張是由于靜脈壁薄弱和瓣膜缺陷、靜脈內(nèi)壓持久升高等原因,造成靜脈血倒流至小腿形成靜脈擴張迂曲。臨床表現(xiàn)有:患肢酸、重、脹痛感;患肢淺靜脈隆起、擴張、變曲,甚至迂曲成團塊狀,站立時更明顯;踝部、足背輕微水腫,嚴(yán)重者小腿下段可有輕度水腫。亦可并發(fā)血栓性淺靜脈炎、繼發(fā)感染等。常規(guī)治療方法有壓迫治療、硬化劑治療、外科抽除手術(shù)等方法。

下肢靜脈曲張在中醫(yī)學(xué)稱為“筋瘤”,乃因先天稟賦不足,筋脈薄弱,加之久行久立,過度勞累,進一步損傷筋脈,以致經(jīng)脈不和,氣血運行不暢,血壅于下,淤血阻滯脈絡(luò),擴張充盈,日久交錯盤曲而成。本案患者年逾花甲,素體虧虛,乏力少氣。氣為血之帥,氣虛則血液運行不暢,壅滯于下,日久而成筋瘤;瘀血阻滯脈道,不通則痛;瘀久不化,熱由內(nèi)生。舌象、脈象亦有瘀熱互結(jié)之征。治當(dāng)益氣活血、化瘀止痛,佐以清熱。方中黃芪桂枝五物湯益氣走表、通暢血脈,桃紅四物湯加丹皮活血化瘀,赤、白芍配伍甘草酸甘化陰、緩急止痛,佐以山梔清熱,杜仲、石斛補益正氣。諸藥合用,氣行則血行,血行則瘀化,瘀化而痛解。

3 白細(xì)胞減少癥

金某,女,55歲。退休工人。2009年6月4日初診。1年來經(jīng)常乏力頭暈,精神不振,畏寒惡風(fēng),易外感。年初查血常規(guī),示白細(xì)胞3.6×109/L。后多次查血常規(guī),均在3.2~3.8×109/L之間。診見:面色少華,胃納、二便尚調(diào),舌淡、苔薄白,脈弱。西醫(yī)診斷:白細(xì)胞減少癥。中醫(yī)診斷:虛勞。辨證屬脾陽虛衰。治以溫補脾陽。方藥:黃芪15g,桂枝、甘草、川芎、生曬參、首烏各9g,白芍、巴戟各12g,生姜5片,丹參、功勞葉、杜仲、紅棗各30g。每日1劑,水煎,上下午分服。服14劑后,大便正常,余癥減輕。繼服14劑,諸癥進一步好轉(zhuǎn),查血常規(guī),示白細(xì)胞4.2×109/L。