前言：中文期刊網精心挑選了教師贊語范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

教師贊語范文1

[關鍵詞] 體育贊助商 市場開發

目前在特殊社會背景下的中國體育市場，體育組織在開發體育贊助市場時面臨著極大的困難，體育贊助經費缺少已經成為阻礙我國體育事業和體育市場發展的瓶頸問題。造成這一問題的原因主要包括過度商業化運作、以體育明星為產品廣告的不恰當宣傳、體育價值觀的濫用、缺乏公眾支持、混亂的市場秩序、雜亂的市場推廣活動、缺乏嚴謹周密的贊助計劃等。但最嚴重問題是對體育贊助商的利益缺乏全面的保護措施，從而降低了贊助商進行合作的信心和積極性。因此如何從贊助商的視角研究體育贊助規律，制定科學、合理的開發規則，最大限度地保障贊助商的利益是我國體育贊助亟待解決的關鍵問題之一。

一、體育贊助、體育贊助商的概念及其作用

體育贊助是以體育為對象的贊助，是指企業與體育組織聯姻，企業向體育組織提供金錢、實物或勞務等支持，體育組織則以廣告、冠名、專利等無形資產作為回報，使兩者平等互利，共同獲益的商業活動。贊助商是體育贊助的贊助者，即體育贊助的買方，是構成體育贊助的另一大主體。由于體育贊助市場目前普遍供大于求，屬于買方市場，因而贊助方是矛盾的主要方面。贊助商在體育贊助中的任務是向被贊助方提供金錢、物質、勞務或技術等支持，獲取廣告、冠名、專利和促銷等回報權利，達到擴大和加強與目標受眾之間的溝通，提高企業和品牌的知名度、美譽度，以及顧客對企業和品牌的忠誠度等目的。體育贊助對贊助方和被贊助方都起著極其重要的作用。見表。

二、國內體育贊助商權益保護的狀況

1.市場開發缺乏統一規則和規范管理

體育賽事市場開發工作由于受到賽事本身檔次、規格的影響，在開發方面沒有統一規則，致使開發工作達不到國際標準。如在北京舉辦的第21屆世界大學生運動會，因為沒有完整的市場開發體系，所以在開發中涉及的相關方案、合同完善、回報條件、法律保護及落實措施等都未達到國際標準，因而無法較好保障大運會贊助商的權益。另外，國內賽事開發部門對賽場廣告缺乏統一規范管理，致使賽場中經常出現大量的隱性廣告而分散了受眾目標的注意力，擾亂了賽場廣告管理秩序，從而損害了贊助商的權益。

2.市場開發過多過亂及排他性執行差

國內體育賽事的市場開發缺乏整體章程，看似商業氣氛很濃，實際上卻是開發過多、過亂。如第九屆全運會在廣東地方政府運作下，籌資達兩億多元，被稱為全運會市場開發的典范。但其市場開發缺乏整體規劃，立項多、名目亂，諸如主贊助商、特約贊助商及特約服務商及大量的專有權和廣告招商，再加上眾多的比賽項目冠名和特殊命名等，令人眼花繚亂。這樣既分散了九運會的商業資源，又減少了給予贊助商的回報條件，從而影響了贊助商的積極性，更大大降低了贊助的單價。另外，開發部門雖然制訂了贊助的排他性規則，但執行情況差強人意，因而既不能有效地保護贊助商的利益，也影響了開發部門的信譽，使體育贊助無法實現長期性和連貫性。

3.體育賽事的誠信度不高

在國內一些體育賽事中，裁判員不守誠信，為一己、一團體利益，故意錯判、漏判，違反了體育競賽的公正性原則。還有些運動員為獲取名利，賽場上不守誠信，弄虛作假，違反競賽規則，喪失了體育道德，致使體育市場低迷，也損害了贊助商的權益。賽事開發部門缺乏誠信，不按約履行合同，單方面更改合同條款等違約行為，損害了贊助商的利益。如2002年國內甲A百事可樂杯足球聯賽中，中國足協聯賽部沒有與贊助商百事可樂公司協商，就多次單方面更改和延誤比賽，嚴重違反了雙方簽定的贊助協議，最終導致百事可樂公司不再續約甲A足球聯賽。

三、國外體育賽事保護贊助商權益的經驗

1.注重賽事人文理念與贊助商的企業文化相融合

以友誼、團結、公平為宗旨的體育精神是體育賽事人文理念的基礎，而賽事市場開發的基礎又是在賽事理念的基礎上進行運作的。只有將體育精神融入到賽事開發中，并與贊助企業的文化有機地結合，才能賦予贊助商的企業品牌和產品以積極向上的體育精神。因此，開發部門要注重把賽事的人文理念與企業文化相結合，并進行積極有效地宣傳，牢固樹立贊助商品牌和產品的新形象、新內涵，從而有效維護贊助商的權益。如可口可樂公司利用“奧林匹克思想在全世界范圍內一直深入人心”這一事實，從1928年贊助第9屆奧運會開始，便一直贊助奧運會，成為了長期穩定的合作伙伴。他們通過贊助體育賽事，將體育運動中活力、青春和力量等體育特有形象轉移到可口可樂的形象上來，對其形象建設提供了極大的幫助。

2.體育市場開發部門建立完善的誠信體系

誠信是體育運動其得以持續發展的關鍵，在體育市場開發過程中，組織者積極營造以誠信為基礎的開發環境，加強自身的道德建設，在保障贊助商權益的同時也促進了人的全面發展，從而推動了體育運動的可持續發展。贊助商的權益在得到充分保障之后，就會心甘情愿地增加贊助投入，也為將來的合作奠定了堅實的誠信基礎。誠信二字自始至終滲透在奧林匹克思想體系之中，《奧林匹克》要求參與奧林匹克運動的每個人必須遵循奧林匹克精神，遵守公平競賽原則，信守體育道德精神的誓言。在奧運會過程中，不論是裁判還是運動員都必須恪守誠信原則，完善的誠信體系是奧林匹克運動100多年來不斷發展、壯大的根本原因。

3.良好的體育賽事品牌提升了贊助商的企業品牌與形象

組織者都會希望他們的體育賽事有較高入場率，并有理想的贊助商和電視媒體的積極參加。這些參與者支付給組織者舉辦體育賽事的經費，組織者的責任便是提供各種機會幫助每一位參與者達到他們的目的。如在美國NBA的賽事組織中，精彩刺激的比賽，提高了觀眾的忠誠度，這有利于廣大觀眾通過觀看體育賽事接收贊助商的有關信息，使他們更直接地接受贊助商的企業品牌和產品，而NBA組織者為贊助商提供多層次的體育市場，經常舉行與NBA賽事相關的基礎活動，如籃球培訓班、三人籃球賽、扣籃大賽、三分球大賽等，將贊助商的企業品牌與這些基礎活動緊密地結合在一起，使贊助商的企業形象和產品在廣大消費者中獲得了較強的生命力，最終達到消費者一看到NBA相關活動就會聯想到贊助商的品牌和產品的效果，幫助贊助商提高了品牌和產品的知名度。

4.制定和執行嚴格的贊助排他性原則

體育賽事在開發過程中，制訂了贊助的排他性原則來增強特定企業、產品的惟一性和形象的行業壟斷性，有效地保護了贊助商的權益。而就賽事組織部門而言，這種贊助排他性原則的施行，不僅提高了賽事贊助的總體水平，也使贊助關系更長期更穩定，從而形成體育贊助的“雙贏”局面。借此來增強贊助企業和產品的全球唯一性和形象的行業壟斷性。嚴格的排他性也使贊助合作更長期更穩定，這就是奧運會開發中最大的賣點。

四、保護贊助商的權益過程中需要注意的幾點問題

1.掌握贊助商的贊助動機

對于商業而言，體育是易于溝通的途徑，贊助商會青睞擁有大眾目標市場的體育賽事，把贊助當作品牌非傳統的推銷形式。隨著廣告價格成天文數字上漲，體育贊助越來越吸引大小企業。成功的贊助是指有好的投資回報率，獲得產品或服務與潛在市場的完全匹配。在設計贊助捆綁計劃時，要分析并牢記贊助商的行為動機，包括(1)品牌認知；(2)提高銷售；(3)掌握消費者情況；(4)獲得贊助商本人或客人作為貴賓參加體育賽事的機會――鼓勵和回報銷售人員和消費者。

2.了解贊助商對受贊助體育賽事的期望，

贊助商都希望受贊助單位不但能提出一個贊助的好理由，還要主動了解贊助商的期望。這些期望主要是對贊助回報條件的要求，贊助商通過要求受贊助單位提供各種有關的回報條件來達到贊助目的和效果。所以，賽事的組織者必須根據贊助商的期望做好贊助回報條件方案。賽事開發部門在制訂贊助回報條件時，要根據賽事的基本情況，量力而行，合理制訂贊助回報條件。切忌沒有標準，許下不切實際的回報條件，以免損害贊助商的合法權益。

3.做好贊助計劃方案

在了解贊助商的動機和期望后，就要做好贊助計劃和實施方案。贊助回報已經成為包括了標志、接待、門票、商品銷售、樣品、定點銷售和店面銷售、名人出席、優惠券、電視新聞和取得最大回報的各種手段的復雜過程。贊助計劃中必須包含的要素:(1)描述計劃中的賽事、賽事管理組織和受益是對象；(2)賽事的情況和歷史:名稱、時間、地點;(3)參加者參與情況―過去的和預期的，媒體報道―過去的和預期的、慈善捐助的情況；(4)參與者和觀眾的人口特征；(5)贊助商可能獲得的利益。(6)贊助費―明確贊助費不包括以下費用：餐飲、住宿、交通、門票、標志和商品銷售；(7)小結:目標市場、慈善捐助者、贊助公司的利益／機會。

開發部門在制訂贊助回報計劃方案時，經常會出現只注重自己的利益，而忽視了贊助商的利益，失去贊助商的最快方式是流露出“謝謝你的錢，現在請走吧”的態度。拉住贊助商的最好方式是“把他們當成最寶貴的資產來加以珍惜。始終良好的為贊助商服務的態度，積極尋求各種能增進關系的途徑，并牢記贊助商的產品就是你的產品、贊助商的利益就是你的利益。”因此，制訂贊助計劃方案時，要避開誤區，從贊助商的角度，切實維護好贊助商的權益。

4.以誠信制定與實踐贊助合同

在賽事市場開發過程中，往往偏重于經濟效益和社會效益的開發，卻忽略了市場運作得以維系的基礎―誠信，結果經常是一次性贊助。這就象佇立在海水中的冰川，我們用誠信原則代表冰川水面下的部分，經濟效益和社會效益代表冰川水面上的部分。人們通常情況下關注的是冰川水面上具有明顯效果的經濟效益和社會效益，而忽略了冰川水面下被遮蓋的、起決定作用的誠信體系建設。開發的水平是否能夠穩步提高、持續發展往往取決于冰川水面下的誠信原則。因此，體育賽事必須根據體育精神樹立賽事的人文理念，再依據賽事理念制訂出開發觀念，并通過法制和管理手段，建立和加強賽事開發的誠信體系。從保護贊助商利益的角度出發，以誠信為基礎，建立、完善和實踐贊助合同，全方位保障贊助商的合法權益，同贊助商建立長期互信互賴的“雙贏”關系。

五、結束語

在我國特定社會背景下，體育贊助是我國體育市場開發的主體部分，它的發展速度直接影響著我國體育市場化、社會化的發展進程。因此，我國體育市場開發部門要給體育贊助以足夠的重視，在市場開發過程中以誠信為基礎，不斷地探索如何從維護贊助商利益的角度制訂出更令贊助商心動的贊助回報方案和使贊助商滿意的賽后贊助效果評定報告；將體育賽事的人文理念與贊助商的企業品牌和產品的內涵更好融合在一起來；更積極有效地實施并實現贊助合同，最大限度地保障贊助商的合法權益，使體育部門與贊助商的共同利益得到協調有序的發展，從而使我國體育贊助市場開發走了一條良性的發展軌道。

參考文獻:

[1]龔明波 田 夏:論奧林匹克運動與誠信[J].北京體育大學學報，2002,(5)

[2]參考國際奧委會官方網站省略.

[3]何振梁:論奧林匹克運動的本質.奧林匹克研究[M].北京體育大學出版社，1994

[4]宋繼新:競技教育學[M].人民體育出版社（修訂版），2002

教師贊語范文2

2、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

3、親情血濃于水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰！

4、小小短信表我心，感謝老師培育恩。小小短信表我心，師恩之情暖我心。小小短信表我心，師情恩情比海深。祝教師節日快樂，幸福久久。

5、您用真情灑下滿天的芬芳，播種辛勤的種子。為祖國的未來做出巨大的貢獻，一聲無怨無悔。教師節到了，祝您：節日快樂！身體健康！闔家幸福！

6、人行必有我師。以博者為師，長學識；以能者為師，增才干；以仁者為師，修德行；以善者為師，添愛心。教師節，愿你收獲良師益友多多、幸?？鞓范喽?、得利多多。

7、師恩如海，桃李滿天下。老師，您辛苦了。因為您的諄諄教誨，我已經行萬里路，更上一層樓。感謝您，親愛的老師，祝您教師節快樂！健康幸福。

8、我愿是一杯清水，您講課渴了可以潤潤嗓子；我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節到了，祝您節日快樂，身體健康！

9、您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂！

教師贊語范文3

退休教師李大坤，家住山東高青縣高城鎮，十多年前患上了嚴重的牛皮癬病。李老師肢體的30都布滿了讓人揪心的牛皮癬，病灶處不但奇癢無比、坐立不安，而且一脫衣服就會掉下白花花的皮屑，這讓做教師的李大坤苦惱萬狀、尷尬頭疼。為治病，李老師打針吃藥、外涂藥膏、外用噴劑，用過多種治療方法，可牛皮癬頑疾始終折磨著他。幾月前，經朋友介紹，他來到了康德堂中醫藥推廣中心求治。王吉良醫生每天采用牛皮癬膏外敷病灶，進行止癢和活血化瘀。然后使用設有七個針頭的專用工具七星針，采用特殊手法對病灶處進行敲擊治療，以此抑制皮屑產生。最后，用專用的純中藥藥水外敷病灶。李老師在康德堂持續治療兩個月后，奇跡出現了，不但奇癢消失、皮屑全無，病灶處還長出了粉紅色新鮮的皮膚?？吹阶约簭氐字斡?，6 2歲的李老師拉著王醫生的手，激動地流著眼淚說：“王醫生，這病困擾我這些年，我四處求醫有那么多醫生，也沒有看好我的病。沒想到，你卻徹底治好了我的頑疾，你真是我的恩人哪！”。

康德堂中醫藥推廣中心，五年經營中讓無數患者重獲健康?？档绿弥委煾鞣N皮膚病和風濕骨病最大特色，均用純中藥外治藥品。其中，牛皮癬膏有水狀、膏狀兩種，治療時配合刺血療法（采用專用皮膚針對病灶活血化瘀、推陳出新）和針灸（對病灶通經活絡）的手法治療，當次見效。風寒冷敷藥――拔毒膏，冷敷24小時，風寒嚴重者病灶處會見到黃膿水由皮膚毛孔排出。而用于10年以上的風寒久癥外敷藥，用后病灶拔出的則是黃紅色的膿血。

康德堂中醫藥推廣中心，面向全國誠招加盟。同時推出皮膚病、風濕骨痛藥品技術推廣培訓。其中，皮膚?。号Ｆぐ_、皮炎、濕疹、腳氣、疥瘡、帶狀孢疹、蕁麻疹、雀斑、痣、扁平疣、黃褐斑、燒燙傷；風濕骨病類：風濕關節炎（半月板損傷、關節腔積液）、肩周炎、坐骨神經痛、骨質增生、腰間盤突出、頸肩腰腿痛等?？档绿每珊灱s治療以上各病癥，頑固性皮膚病治愈率95%以上，特別對牛皮癬有絕招。

歡迎選項者帶患者來我處治療，實地考察。并且先免費用藥，沒有療效分文不取。皮膚美容?？扑幤放渲坪椭委熂夹g3800元；風濕骨病特效藥品和治療技術4800元。為幫助更多有愛心和善心的朋友創業，特推出殘疾人半價；《現代營銷》創富信息版讀者，每月2名優惠名額。

康德堂中醫藥推廣中心

地址：山東省桓臺縣馬橋鎮

教師贊語范文4

  贊美教師演講稿1

  從小時候起，我就說：老師是辛勤的園丁。是的，老師是辛勤的園丁，培養著我們這些花朵逐漸的長大。到今天，我們長大了，親愛的老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

  老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

  如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

  老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

  老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

  教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

  當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

  不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

  老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

  螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

  老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

  贊美教師演講稿2

  

  尊敬的各位老師，親愛的同學們：

  大家好！

  因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領路人敬愛的老師。

  老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。

  有一次媽媽沒來接我，同學們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經忘了那個老師的模樣，但是，她的慈愛永遠留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。

  記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖已經把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！

  如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學生健康成長，成為有用之才。

  “誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？同學們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學習，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學習！

  謝謝大家！

  贊美教師演講稿3

  尊敬的各位老師，親愛的同學們：

  大家好！

  “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！睂Π。抢蠋熥屛覀儚纳弦荒昙壠痖_始叫我們怎么做人，學知識。

  老師就是辛勤的園丁，為我們日夜操勞，老師認真上好每一節課，認真批改每一份作業，累白了頭發。老師為我們付出了那么多，我們不應該回報一下么？我們要理解老師的辛苦，尊重老師的成果。

  老師，您的愛，像太陽一樣溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神圣。

  老師是我們成長路上的引路人，教我們做事也教我們做人。我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進時的風帆，當我們遇到困惑時，老師幫我們指點迷津，當我們因成績驕傲時，老師及時的點撥我們。老師，我感謝您，是您教會了我無私、寬容，以寬大的胸懷來接納別人。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就在四面八方。老師您的偉大永駐我心，您寬廣胸懷激我前進，您偉大職業我

  永不會忘記，未來的明天將被我們接替，祖國的明天會更加富強。

教師贊語范文5

根據南京市學校秋季學期開學總體安排，全市中小學、幼兒園9月1日暫緩開學返校，從9月1日起組織對中小學生進行線上學習指導(含線上教學、居家生活與學習指導)。

從9月1日起線上學習指導

小學一、二年級和幼兒園

開展居家生活與學習指導，不作統一硬性要求。幼兒園主要指導家長科學安排幼兒每日居家活動，嚴禁開展線上教學。

小學中高年級和特殊教育學校

開展居家學習指導，在線上組織學生進行自主學習、課程復習與預習、假期作業輔導等，適當開展部分學科線上教學。

初中和普通高中實施線上教學

運用在線教育平臺和網絡媒體對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動。

線上學習指導內容是什么？

各區各校將落實立德樹人根本任務，按照“五育并舉”要求，根據實際為學生提供網上學習課程，內容不僅包括學科知識，也會將思想品德、心理健康、家務勞動、體育鍛煉等內容納入其中。

教育主管部門遴選、錄制覆蓋各學段、各年級相關學科的優質課程教學資源，在“名師空中課堂·金陵微校”平臺，供學校選用。

各區利用現有的平臺提供多種形式的、有區域特色的在線學習指導，各區教研部門分學科對各年級教學內容提出指導意見和學習要求，組織教研員和名師錄制、遴選、整合優質資源，推介給學生使用。各校結合國家、省、市、區資源和本校實際，實施校本化的線上學習指導。

如何收看市“名師空中課堂·金陵微校”？

教師贊語范文6

關鍵詞：電路暫態；交叉口；交通流；擬合優度檢驗

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.198

0 引言

近年來，交通擁擠已成為困擾世界各大城市的主要社會問題之一。交通擁擠不僅使道路通行能力降低、行車速度下降、交通延誤增大、燃油消耗量增加，同時還造成了巨大的經濟損失和嚴重的環境污染。交通擁擠使城市車輛運行速度降低，出行時間延長，這直接增加了汽油消耗等物資成本和出行時間成本，從而降低了社會經濟運行效率，帶來嚴重的經濟損失。擁擠很大程度上是由于路網交通流量分配不均造成的，挖掘現有的交通道路通行潛力將是很好解決目前擁堵問題的重要途徑。交通道路的通行能力包括路段通行能力和交叉口通行能力。而交叉口作為間斷交通流設施，使其成為整個交通系統中的短板，其通行能力直接影響道路通行能力的大小，因此對交叉通流特性進行研究對提高道路通行能力具有十分重要的意義。

目前，國內外對于交叉通流特性的研究已有諸多成果[1-7]，主要包括車輛跟馳模型（Car Following Models）、元胞自動機交通流模型（Cellular Automation Models）、流體力學與運動波理論（Boltzman-like theory）和車輛排隊理論（queueing models）。車輛跟馳模型將車輛看做離散的質點，進行交通流刻畫；元胞自動機模型⒔煌流進行時間（步長）和空間（元胞）離散化，用離散化的方法，提高交通流刻畫的精度；流體力學模型將交通流看成是一個連續的整體，掩蓋了車輛質點的特性，有利于交通流整體特性的刻畫；車輛排隊理論將概率的概念引入交通流特性刻畫中，能夠更好地模擬隨機因素對交通流特性的影響。文獻[8]基于現有優化速度模型和廣義力模型構建模擬系統對信號交叉口的停車跟馳行為進行仿真，提出考慮信號燈作用的跟馳模型；文獻[9]以右轉機動車和直行自行車為對象研究了交叉口混合交通流元胞自動機模型；文獻[10] 以非機動車集群通行和壓縮特性為基礎，基于流體力學中的氣流分析理論建立了非機動車壓縮交通波模型；文獻[11] 以相鄰信號交叉口的最大排隊長度為研究對象分析了時空協調指數對相鄰信號交叉口最大排隊長度的影響規律；上述文獻雖然深化了交通流的研究內容，但仍然是基于傳統理論展開的研究。

本文從城市路網與電路網絡的相似性出發，研究基于電路暫態理論的城市道路交叉通流模型，然后利用上海市城市道路交叉口的實測數據對模型的適用性進行驗證。

1 將電路暫態理論應用于城市道路建模的可行性分析

1.1 電路產生暫態的原因

對于包含至少一個儲能元件的電路而言，當電路的結構或元件參數發生改變時（例如，電路中電源或無源元件的斷開或接入，信號的突然注入等），可能使電路改變原來的工作狀態，而轉變到另一個工作狀態。但這種轉變需要一定的時間，不可能瞬間完成，這樣就產生了暫態過程。從能量的角度來看，暫態過程的前后，儲能元件的能量分別為和且，能量變化量為，功率，如果在一瞬間電路中的能量有的變化，即，那么將趨向無窮大，但是在物理上任何裝置都不可能有無窮大的功率，因此能量的變化不可能在一瞬間完成，即能量不能突變，這才是電路產生暫態的根本原因。同樣的，對于有一定車輛聚集的城市路網而言 ，想在一瞬間完成車輛的轉移也是不可能的，必須經過一定的過渡時間，即路網也存在暫態過程。因此，從能量變換角度而言，將電路暫態理論應用于城市道路建模是可行的。

1.2 電路網絡與城市路網的物質組成

在一定范圍內， 電路網絡與城市路網都由流動的物質構成，只是觀察到的體量大小不同。在電路網絡中電荷是最小的物質構成，電荷的流動形成了電流；在城市路網中，車輛是最小的物質構成，車輛的流動形成了交通流。此外，電流是沿著導體進行流動車流在道路范圍內行駛。所以從研究對象的最小單元與研究的范圍基本相似。

在導線中移動的是電子，為了方便，習慣上以正電荷的移動方向為電流方向。電流是一個較通常情況下電作用表現形式，更為細微的理解則是電子流。物理學家霍爾證實導線中導電的是帶負電的自由電子而非正電荷，當自由電子受電壓時，即可產生電子移動，形成電子流，即電流，如圖所示。可以看出，圖中的負電子的主要移動方向是同一個方向，這如同交通流中的單向行駛的道路車流的移動。

1.3 電流與交通流的產生原因

對于一段兩端不存在電勢差的導體，其中存在很多可移動的自由電子。雖然這些電子并不束縛于任何特定原子，但都束縛于金屬的晶格內。甚至于在沒有外電場作用下，因為熱能（thermal energy） ，這些電子仍舊會隨機地移動。但是，在導體內，平均凈電流是零。挑選導線內部任意截面，在任意時間間隔內，從截面一邊移到另一邊的電子數目，等于反方向移過截面的數目。即，導體中沒有電流產生。當導體兩端有電勢差時，自由電荷在電場力的作用下做有規則的定向運動就形成了電流。同樣的，在城市路網中，由于道路的使用者大都懷有出行的欲望購物、工作、娛樂等目的，從而形成到達出行目的地的一種趨勢，形成移動勢差，這種勢差就是人群的流動的主要原因，形成人群流動。由于出行工具的選擇，形成車流等，也就是造成交通流動存在的根本原因。

此外，文獻[12]論證了電阻與路阻的相似性以及駛離交叉口的交通流具有脈沖特性，綜合前文的分析，證明將電路暫態理論應用于城市路網建模是可行的。將城市路網元素進行電路化抽象，結果見表1。

2 基于電路暫態理論的十字路通流模型

2.1 建立模型

在上一章論證了將電路暫態理論應用于城市路網建模的可行性，接下來將建立具體的模型 。如圖1（a）所示是一個基本的十字交叉口，包含兩股相交的車流，假設車流方向分別由A到B 和由C到D；信號燈為兩相位控制，則其電路模型如圖1（b）所示。

在圖1（b）中，開關為聯動開關，如圖所示，開關K1與觸點1連接，開關K2與觸點2連接，此時表示從A到B方向為綠燈，車輛處于放行狀態，電容C1放電；從C到D方向為紅燈，車輛在停車線前排隊，電容C2充電。信號轉換后，即A到B方向為紅燈，C到D方向為綠燈，此時電路中的聯動開關重新連接，使開關K1與觸點2連接，開關K2與觸點1連接，電容C1充電，電容C2放電。這樣的設計就能夠滿叉口車流隨著控制信號的變化而啟動和停止的過程。

2.2 模型解析

A到B方向與C到D方向的啟動和停止過程相同，僅在時間上有一定的錯位，現選擇 其中的一個方向來進行解析，單方向的交叉口模型如圖2所示。

3 算例分析

3.1 數據采集及數據處理

課題組于2016年9月的某個工作日對上海市楊浦區周家嘴路與隆昌路交叉口進行了調查。為了消除高峰時段的擁堵對結果產生不良影響，選擇在平峰時段進行調查，調查時間為9：30至11：30。調查內容包括交叉口的信號配時和交通流釋放情況，用錄制視頻的方法對現場數據進行采集。數據采集表如表2所示。

由于不同車型占據的道路空間各不相同，故需要對其進行折算，按照小客車為標準，各車型折算系數如表3所示。

在調查期間周家嘴路隆昌路的信號配時如圖3所示。

3.2 模型擬合

從圖8可以看出，流量在最初的幾秒迅速增加，在12s時到達峰值，而后緩慢減小，在周期末逐漸減小為零。這和城市道路交叉口的流量特性十分吻合，直觀的說明了本模型的適用性。

4 結論

從電路暫態產生的原因、電路網絡與城市路網的物質組成以及電流與交通流的產生原因三個方面分析了將電路暫態理論應用于城市路網的可行性，并據此建立了城市道路交叉口的理論模型。利用電路暫態理論對模型進行解析，結合課題組在周家嘴路隆昌路路口采集的數據，完成模型參數的標定并進行了擬合優度檢驗。結果表明，基于電路暫態理論的城市道路交叉口模型能夠準確的反映出交通流的特性，且具有較高的適用性，該研究拓展了交通流研究的廣度。

參考文獻：

[1]Greenberg，H. An analysis of traffic flow[J]. Operation Research，1959（07）：78-85.

[2]Chandler R E ，Herman R ，Montrol E W. Traffic dynamics： studies in car-following[J].Operations Research， 1958， 1（02）：165-184.

[3]K Nagel，M scheckenberg.A Cellular Automaton Model for Freeway Traffic[J]. J.Phys.I France， 1992（02）：2221-2229.

[4]Lighthill MJ， Whitham GB.On Kinematic Waves.II.A Theory of Traffic Flow on Long Crowded Roads[J]. Proceedings of the Royal Society of London，1995，229A（1178）：317-345.

[5]王殿海，祁宏生，李志慧.信控制下的路段行程時間[J].吉林大學學報（工學版），2010（03）：655-660.

[6]楊遠舟，毛保華，張建鵬，高利平，陳紹寬.基于元胞自動機模型的快速公交信號優先仿真研究[J].中國公路學報，2010（05）：90-95+106

[7]齊馳，侯忠生，賈琰.基于排隊長度均衡的交叉口信號配時優化策略[J].控制與決策，2012（08）：1191-1194+1200.

[8]于少偉，史忠科.信號交叉口集聚車輛跟馳模型[J].中國公路學報，2014（11）：93-100.

[9]張興強，汪瀅，胡慶華.交叉口混合交通流元胞自動機模型及仿真研究[J].物理學報，2014（01）：90-97.

[10]陳峻，王紫.考慮路邊停車帶影響的非機動車壓縮交通波模型[J].哈爾濱工業大學學報，2013（06）：114-118.

[11]王進，白玉，楊曉光.關聯信號交叉口排隊長度計算模型[J]. 同濟大學學報（自然科學版），2012（11）：1634-1640.

[12]王殿海，趙志宏.模擬電路系統研究網絡交通流特性的思想與方法[J].系統工程理論與實踐，2002（09）：107-111+144.

[13]電路.邱關源[M].北京：高等教育出版社，2006.

[14]王重，劉黎明.擬合優度檢驗統計量的設定方法[J].統計與決策，2010（05）：154-156.