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月球的故事范文1

成就顧客價值的另一個關(guān)鍵之處在于全面了解和洞察顧客所想、所要與所用。這是顧客獲得價值滿足的真正誘因和完備的條件，因此，在后消費時代的價值意義就在于對消費市場中各類消費群在各自的生活形態(tài)中所真正產(chǎn)生的欲望、要求和實用情形的切實捕捉，并依這三者之間在顧客生活中的實際體驗和使用要求關(guān)系來確立和打造品牌的效用價值。

顧客價值中的三個需求層次

相比以往任何時候，消費群對品牌/產(chǎn)品的消費欲望、特征、要求、使用效能等要豐富、嚴(yán)格、實際得多，稍有松懈或貓膩，消費者馬上就能覺醒和頓悟，這也是企業(yè)經(jīng)營和市場營銷陷入重要困境的關(guān)鍵所在。首先，企業(yè)需要解決的第一個難題是全面掌控消費群之想，也就是其動態(tài)消費的基本欲望，這種欲望較之以往更具有豐富性，漂移性的特點，而且，有些時候營銷當(dāng)局者會對某一特定消費的假象式欲望甚或幻想當(dāng)作了滿足顧客真正需求的價值來塑造品牌，勢必會誤入歧途，使企業(yè)及品牌功敗垂成。如此，我們可以總結(jié)消費欲望具有豐富性、漂移性和悖離性的特點，不了解這三個特點，企業(yè)很容易在確立消費需求的價值特色時進入死胡同，下面我們來具體分析這些特性。

豐富性。對于現(xiàn)今的市場，消費群的消費意識已經(jīng)被極度地開啟，其容納品牌產(chǎn)品價值點的空間越來越大，因此，仍然固守單純的專業(yè)縱深，無限細(xì)分同類市場，視消費群的認(rèn)知只停留在縱向化的產(chǎn)品線范圍之內(nèi)必將處處碰壁。英國的馬莎百貨并沒有把目光緊盯在傳統(tǒng)的經(jīng)營理念上，即以大批量的商品種類為顧客提供各種生活所需之品，并且以均等的機會和資源對待商場里的大多數(shù)產(chǎn)品，而是把經(jīng)營方向集中在幾個類別的產(chǎn)品上，并給予足夠多的空間、時間、精力、資金等與之匹配，并把服裝作為其重要產(chǎn)品類別，在整體經(jīng)營上它簡直成了不是在和百貨業(yè)進行競爭，而像是在和服裝店和服裝賣場等進行市場爭奪，它為男女老幼把供整整五代人從內(nèi)衣到外套的全副行頭，在消費者的實際需求（包括潛在的欲望空間）中占據(jù)著舉足輕重的地位。馬沙百貨的強大在于它把傳統(tǒng)的百貨經(jīng)營方式進行豐富和擴散，把經(jīng)營的核心產(chǎn)品集中在以服裝為首的幾個產(chǎn)品類別，既滿足了百貨顧客的消費欲求，又滿足了服裝等幾類核心產(chǎn)品顧客的消費欲求，而且以整體服務(wù)品質(zhì)來打造服裝店等不能滿足顧客大量、豐富的消費需求的增量空間。

漂移性。現(xiàn)時的消費已經(jīng)完全不是固守在某一個單獨的需求點上，在不同的時機，不同的場合，不同的事件和現(xiàn)象發(fā)生等許多消費軌道上，消費需求會迅速改變，傳統(tǒng)的人口統(tǒng)計方法將再也很難在確認(rèn)消費欲望上真正湊效。消費欲求的漂移在給企業(yè)制造相對于以往經(jīng)營和營銷難題時，也給置于后消費時代的國內(nèi)企業(yè)以新的機會，也就是說，這種漂移的消費欲求不再使許多國外企業(yè)在中國市場上應(yīng)對消費欲求具備強大的、不可一世的競爭力量，甚至是壟斷性的力量。比如在汽車領(lǐng)域，國產(chǎn)汽車的整體經(jīng)營、技術(shù)、品質(zhì)資源等方面顯而易見地劣于跨國企業(yè)，按照此類邏輯，這些年來所有的國產(chǎn)汽車必定夾縫難存，羞成大氣，但還是有奇跡出現(xiàn)，奇瑞汽車在各種硬性競爭指標(biāo)都不如外企汽車的相對劣勢下，針對消費群消費欲求的漂移性打了一個翻身仗，而且企業(yè)的經(jīng)營和市場營銷越來越順當(dāng)，越來越穩(wěn)妥。因此，這種消費欲求的漂移性給了許多無論是行業(yè)巨頭、規(guī)模實力超強的名企，還是名不見經(jīng)傳的中小企業(yè)一個平等競爭的機會。由此可見，消費欲求的飄移讓消費市場存在更多的機會空間，且正在形成逐漸多樣化的價值需求，當(dāng)國內(nèi)的中小企業(yè)不能在固有的目標(biāo)市場去和眾多跨國企業(yè)或其它大型企業(yè)形成對抗之時，積極、快速、準(zhǔn)確地應(yīng)對漂移性越來越大的消費欲求，必將能夠迅速崛起，且形成一定時間段內(nèi)猛烈的發(fā)展勢頭和強勁的市場效應(yīng)。

悖離性。消費群產(chǎn)生的某種特別的欲望并不是在所有時候都會直接引發(fā)其實際的消費行為。在消費群的欲望或幻想中，有些需求是與品牌產(chǎn)品的現(xiàn)時功用相吻合的，有的則是相悖離的。比如說消費群渴望獲得相對于油炸和營養(yǎng)缺乏的更為健康的方便或休閑食品。但在其實際的購買中，大多數(shù)消費群還是不由自主地大量消費那些被稱為垃圾的方便食品，而有些粗糧類的食品確實要更營養(yǎng)更健康一些，卻得不到他們的熱烈響應(yīng)。食品行業(yè)如此，金融業(yè)也一樣，比方說各大銀行推出ATM機以便為消費群提供更為便捷的金融服務(wù)，在很多消費者的欲望中是非常認(rèn)同這種便捷服務(wù)的，但實際使用卻不能達(dá)到與認(rèn)同率相符的預(yù)期目的。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，消費者對使用諸如ATM這種自助設(shè)備的欲望滿意度在銀行柜臺、網(wǎng)上銀行、電話銀行中排名最高的，超過70%，但實際使用ATM進行存款，繳費等業(yè)務(wù)的比例還不到30%，像這種理想需求和實際使用需求存在的悖離現(xiàn)象在很多行業(yè)都不同程度地存在。雖然造成這些落差的原因很多，也很復(fù)雜，但首先企業(yè)要正視消費欲求的這種特性，然后才能去著手分析和解決品牌產(chǎn)品和顧客價值的對位問題。

月球的故事范文2

今天，我讀了《跳上月球》這個故事，我知道了做什么是都要有自信。

《跳上月球》這個故事主要講了一個小男孩在灑滿月光的后院里蹦蹦跳跳。他媽媽問他做什么，他就回答說：“媽媽，我一定要跳上月球。”這個男孩子長大后真的跳上月球，他就是第一個登上月球的人美國宇航員尼爾.阿姆斯特朗，表達(dá)了他有自信。

在生活中,我們一定要有自信,你做任何事情除了要努力之外,還要有自信。

我看過一個故事,是說阿倫烏斯年輕的時，把有關(guān)“電離理論”研究告訴母校的老師后,遭到無情的諷刺。但他依然充滿自信，阿馬斯又把論文寄給歐洲四位有名的化學(xué)家，最后獲得了諾貝爾獎。我讀了這個故事后知道了：自信是成功的第一秘訣。

月球的故事范文3

一.明確學(xué)生的上網(wǎng)任務(wù)

新課標(biāo)人教版初中語文每冊課本都有六次綜合性學(xué)習(xí)活動，每次活動的主題隨各單元課文主題的不同而不同，教師要根據(jù)不同的活動題目和主題布置給學(xué)生不同的搜集資料任務(wù)。《說不盡的橋》（八年級上）可布置學(xué)生下載各種形式的橋的圖片，打印出來帶到班上展示，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，給有特色的橋建立小檔案，內(nèi)容包括：修建時間、地理位置、主要數(shù)據(jù)、作用與意義、建造者等，還可以附上關(guān)于“橋”的小故事。既鍛煉了學(xué)生上網(wǎng)搜集資料的能力，也鍛煉了學(xué)生整理資料的能力。有些方面資料的查閱，對中學(xué)生來說，還是有一定難度的，搞不好還會勞而無獲，教師可盡可能地提供相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)址。如《到民間采風(fēng)去》（八年級下），推薦相關(guān)網(wǎng)址可查到“五五回陽九，沿著沙岸插楊柳；九九盡了九，冬去春來花草稠”、“一九二九莫伸手，三九四九水上走……”等科學(xué)準(zhǔn)確的農(nóng)諺。《背起行囊走四方》（八年級下）西部旅游網(wǎng)，中國旅游網(wǎng)，華夏旅游網(wǎng)。

二.借助網(wǎng)站，活動實踐

除了廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)這個無所不包的資源，筆者認(rèn)為要使綜合性學(xué)習(xí)課更加有質(zhì)量，還可以在學(xué)校的專題網(wǎng)站里開設(shè)欄目進行探究活動實踐。如：開展綜合性學(xué)習(xí)活動《探索月球的奧秘》，活動前，我們在校園專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站下開設(shè)了一個欄目：“月球之旅”，成立了我們班自己的“旅行社”，各學(xué)習(xí)小組又確立了本組的“旅游”主題。有的是開發(fā)利用月球資源，有的是揭開月球的面紗等。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們開始借助網(wǎng)絡(luò)獲得了大量關(guān)于月球的信息，他們把這些信息加以篩選，存放在小組文件夾中。“旅客們”需要什么樣的“旅游產(chǎn)品”呢？我們又利用校園網(wǎng)進行了問卷調(diào)查：你知道關(guān)于月球的來源有哪些嗎？你想了解月球上有哪些可利用資源嗎？你認(rèn)為在月球上能夠看到地球上的哪些景觀？你像知道“嫦娥奔月”的傳說故事嗎？你想體驗在月球上的生活嗎？在進行深入的調(diào)查后，各“旅行社”已經(jīng)獲得大量資料，大家開始編輯處理，有的成員分析統(tǒng)計結(jié)果：32%的“旅客”對月球上有哪些可利用資源感興趣，21%的“旅客”想弄清在月球上究竟能看到地球上哪些景觀，27%的“旅客”希望將來能在月球上定居，13%的“旅客”或夢想與嫦娥共舞，或想品嘗吳剛的桂花酒，還有7%的旅客希望長大后能做楊利偉、費俊龍式的航天英雄。經(jīng)過編輯分析，學(xué)生們又各顯神通創(chuàng)作了精美的“月球之旅紀(jì)念冊”，并上傳到學(xué)校的專題網(wǎng)站上，有的是網(wǎng)頁型的，有的是小報式的，有的就是幻燈片。

三.交流，小結(jié)評價

月球的故事范文4

有一天，大榕樹下飛來了一群小精靈。有叮當(dāng)鈴、彼。德潘、潘迪、小貓、小浣熊、小狗……它們都長著漂亮的翅膀。

彼。德潘提出到月亮上玩的建議，大家都叫好，叮當(dāng)鈴卻說：“你們要是飛上去，就飛不回來了!”大家一聽，都不敢去了。晚上，彼。德潘去找叮當(dāng)鈴。問為什么不讓大家和它一起去月球玩，叮當(dāng)鈴說：“因為你們一去，翅膀就會丟的!”“騙人!”“信不信由你。”彼。德潘生氣的走了。

彼。德潘召喚出魔仙小藍(lán)和小月，請它們教自己去月球的口訣：“巴拉拉能量，古他娜，魔仙鏡，轉(zhuǎn)移。”又教它從月球回地球的口訣：“魔黑能量，飛哆飛羅，魔仙石，飛回地球。”彼。德潘很快就學(xué)會了，它飛上了月球。因為太冷，它的翅膀被凍住了，它說出回家的口訣，卻沒有能飛回地球。可憐的彼。德潘，再也回不到地球上了，就這樣永遠(yuǎn)留在了月球上。天天住在月亮上，和星星對話，玩耍。它再也見不到它的小伙伴們了。它很后悔當(dāng)初沒有聽從叮當(dāng)鈴的勸告。

這個故事告訴我們：做什么事情都不能一意孤行，要多聽從別人的建議和勸告。

月球的故事范文5

這里所說的“作用分析”題是專指考查文中句子的作用的一類題，這一類題常見的提問方式有：

①分析句子在文中的作用。

②分析句子有什么好處。

③分析句子的表達(dá)效果。

④比較句子，分析哪一句表達(dá)效果更好。

⑤根據(jù)句子在文中的作用，續(xù)寫句子。

解題點撥

（一）描寫句的作用

1. 答題格式

現(xiàn)代文閱讀中用以設(shè)題的描寫句，多是環(huán)境描寫句、細(xì)節(jié)描寫句、動作描寫句、心理描寫句、外貌描寫句等。分析描寫句在文中的作用，一般可以用這樣的句式作答：此種描寫的一般作用+在此處的具體作用。示例如下：

（1）自然環(huán)境（景物）描寫句：寫出景色……特點，交代了故事發(fā)生的時間、季節(jié)，渲染了……的氣氛，烘托了人物……的感情（或襯托……精神），推動了情節(jié)向……發(fā)展，突出（深化）……主題等。

（2）社會環(huán)境描寫句：交代故事發(fā)生的時代背景，揭示……的社會現(xiàn)實等。

（3）動作、心理描寫句：刻畫了人物……的性格，表現(xiàn)了人物……的心理，表達(dá)“我”……感情等。

（4）外貌描寫句：刻畫了人物……的形象，表現(xiàn)了人物……的性格，表現(xiàn)了人物……的遭遇等。

（5）細(xì)節(jié)描寫句：刻畫了人物……的性格，表現(xiàn)了人物……的感情等。

2. 舉例

（1）第⑦段畫線句在文中有什么作用？（2013年浙江義烏中考題）

周圍叢生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。

答案：通過環(huán)境描寫，營造（渲染）了優(yōu)美溫馨的氛圍；推動情節(jié)的發(fā)展，為下文引出弟弟的夢想和他為弟弟的夢想而奮斗的情節(jié)作鋪墊；與標(biāo)題、結(jié)尾相呼應(yīng)，突出文章主題。

（2）第①段的環(huán)境描寫，寫出了樹怎樣的生存環(huán)境？這樣寫有什么作用？（2013年重慶中考題B卷）

①在一座擁擠的城市里，在兩座高樓之間長著一棵樹。這棵樹的周圍沒有任何綠色植物，樹一側(cè)的葉子碰到了一座倉庫密密實實的墻，另外一側(cè)的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經(jīng)被水泥鋪到樹的根部，但這棵樹仍然活著，而且每到春天都會長出新鮮嫩綠的葉子。

答案：單調(diào)（孤零），狹窄，意在與樹的表現(xiàn)形成對比（反襯），突出樹的頑強精神。（意對即可）

（3）選文第③段畫線語句運用了哪些描寫方法？有什么作用？（2013年遼寧營口中考題）

我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。

答案：動作（行動）描寫和心理描寫（動作和心理的細(xì)節(jié)描寫，只答細(xì)節(jié)描寫不給分）；形象地寫出了“我”在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點；表達(dá)了“我”既不忍驚擾母親又依依不舍的矛盾心理，可見“我”對母親依戀之深。

3. 應(yīng)答材料

（1）環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的時間，提供人物活動的環(huán)境，推動情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊，渲染某種（靜寂、清新、溫馨、幸福等）氛圍，烘托人物的心情，奠定感情基調(diào)，與某部分內(nèi)容形成對比或呼應(yīng)，深化主題等。

（2）肖像描寫的作用：交代人物的身份、年齡、生活境況、文化素養(yǎng)，突出人物的思想性格等。

（3）對話、心理、行動描寫的作用：刻畫人物的性格，展現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，為下文作鋪墊，為下文埋伏筆等。

（二）“方法句”的作用

1. 答題格式

這里所說的“方法句”，指的是運用了某種說明方法或論證方法的句子。分析它們在文中的作用，一般可以用這樣的句式作答：此句運用了……說明方法（或論證方法），說明了（或論述了）……

常見考點的答題句式示例如下：

（1）舉例子：此句運用了舉例子的說明方法，列舉……例子，具體說明了……。

（2）作比較：此句運用了作比較的說明方法，將……和……對比，突出了……。

（3）打比方：此句運用了打比方的說明方法，把……比作……，生動形象地說明了……，使……通俗易懂、清楚明白。

（4）列數(shù)字：此句運用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了……。

（5）摹狀貌：此句運用了摹狀貌的說明方法，使……生動形象。

（6）事例論證：此句運用了事例論證的方法，列舉……事例，具體論述了……，使論述更有說服力。

（7）對比論證：此句運用了對比論證的方法，將……和……對比，對比鮮明，強調(diào)了……的觀點。

（8）比喻論證：此句運用了比喻論證的方法，把……比作……，生動形象地論述了……。

（9）道理論證：此句運用了道理論證的方法，使……觀點論述得透徹清晰。

2. 舉例

（1）第③段運用了哪種說明方法？它有什么作用？（2013年山東臨沂中考題）

藻類之所以能漂浮在水面，而不會沉到水底，是因為它們身體里含有一種浮力細(xì)胞，里面含有氮氣氣泡，它們就像藻類與生俱來的“救生圈”，靠著這些氣泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。

答案：打比方。形象生動地說明了藻類依靠氣泡的浮力浮在水面上的特點，便于讀者理解。

（2）選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（2013年遼寧沈陽中考題）

如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。

答案：比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。

（3）運用對比的方法進行論述是本文的寫作特點，請找出兩處作分析。（2013年浙江杭州中考題）

答案：通過法國人民對埃菲爾塔的珍愛與我國對文物古跡和古建筑的毀壞對比，闡述了強調(diào)保護歷史遺存這一常識的必要性；通過故宮的游客眾多與仿古游點大多虧損的對比，證明了人們還是喜歡真古跡，而在商業(yè)價值上兩者也有巨大差異。

（三）特殊句的作用

1. 答題格式

特殊句，就是文章中那些起著過渡、反復(fù)、總說、點題等特殊作用以及在語言表達(dá)、修辭、句式等方面有特點的句子。分析特殊句的作用，答題格式一般是一般作用+具體作用，示例如下：

（1）總括句：此句開篇點題（或總領(lǐng)下文，設(shè)置懸念，埋下伏筆）+具體作用

（2）過渡句：此句承上啟下，將文段內(nèi)容由……過渡到……（或領(lǐng)起下文……，為下文打下伏筆、作鋪墊，或總結(jié)上文……，與上文相照應(yīng)）

（3）反復(fù)句：此句在文中反復(fù)出現(xiàn)，成為文章的線索（或突出強調(diào)……，或表達(dá)……感情，或推動故事情節(jié)的發(fā)展，或形成了一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的韻律或前后照應(yīng)）+具體作用

（4）點題句：此句點明題旨（或深化主題，或照應(yīng)開頭）+具體作用

（5）修辭句：此句運用了……的修辭手法+具體作用

（6）特殊句式句：此句運用……的句式+具體作用

2. 舉例

（1）從修辭角度看，第?段畫線句有什么作用？（2013年山東聊城中考題）

那些識貨的人，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍珠”。

答案：對比與比喻的運用，突出了香伯的香餅質(zhì)量無與倫比。

（2）文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么。（2013年四川樂山中考題）

答案：表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易；表現(xiàn)了“我”對這棵白菜特別的喜愛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文“我”懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊；也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。

（3）第③段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？（2013年江蘇連云港中考題）

“沒有名片，詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好？”

答案：設(shè)置懸念，推動故事情節(jié)的發(fā)展。為下文“我”尋找真正的送花人和出乎意料的結(jié)尾埋下伏筆。

（4）文章的最后一段可以刪去嗎？為什么？（2013年浙江湖州中考題）

夜里，我在夢境中真的成了男子漢――獨自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……

答案：不能刪。①結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)尾寫到“我”夢到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對“我”成長的期望相照應(yīng)。②突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴(yán)，“我”渴望成長為像父親一樣的男子漢。③以夢境結(jié)尾，言有盡而意無窮，引起讀者的回味。

實戰(zhàn)演練

中國月球車

劉 宇

2013年12月2日凌晨，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將肩負(fù)首次登月任務(wù)的探測器“嫦娥”三號送入軌道，由著陸器和“玉兔”號月球車組成的“嫦娥”三號于12月中旬在月球“虹灣”區(qū)軟著陸。這是中國第一次將自己設(shè)計的月球車送上月球。“玉兔”號月球車究竟如何感知路況？它怎樣克服溫差？它將完成哪些科學(xué)任務(wù)？

“玉兔”號如何在月球表面如履平地？

月球重力是地球的六分之一，表面土壤非常松軟，凹凸不平。盡管整體來講“虹灣”地區(qū)比較平坦，但月球表面千萬年來經(jīng)歷隕石撞擊，遍布大大小小的隕石坑和石塊。為了避免在月球上“摔跤”或“崴腳”，“玉兔”號月球車有6個特制的輪子，而且移動很慢――每小時最多走200米。這個輪子學(xué)名叫作篩網(wǎng)輪，能夠盡可能減輕重量。另外，這個車輪在設(shè)計上必須要有很大的接觸面積，摩擦系數(shù)也要很大，這樣它在月面才不會陷進去，也不容易打滑。由于輪子是網(wǎng)狀的，所以一邊行駛一邊可以把沙子漏掉。除了表面用篩網(wǎng)，輪子每隔一段就會有一個鋸齒形的結(jié)構(gòu)，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。月球上本沒有路，這些尖利的小爪子能夠幫助“玉兔”號月球車穩(wěn)穩(wěn)地抓住月面，跨過溝溝坎坎。遇到地面不平的情況時，“玉兔”號月球車會通過搖臂調(diào)整重心。如果遇到較大的坡，它就會繞過去。“玉兔”號月球車有4只“眼睛”，分別是全景相機和導(dǎo)航相機。它通過相機“觀察”周圍環(huán)境，對月面障礙進行感知和識別，然后對巡視的路徑進行規(guī)劃。遇到超過20度的斜坡、高于20厘米的石塊或直徑大于2米的撞擊坑，月球車能夠自主判斷并安全避讓。

“玉兔”號如何克服月球上的溫差挑戰(zhàn)？

由于月球上的一天約相當(dāng)于地球上的28天，其中約14天會被太陽連續(xù)暴曬，月球車面臨散熱難題；接下來的約14天又是連續(xù)月夜，在零下100多攝氏度的環(huán)境里，大部分電子設(shè)備無法工作，只能“冬眠”，還需要專門設(shè)備保持月球車的內(nèi)部溫度，防止設(shè)備被凍壞。要讓探測器同時適應(yīng)這兩種極端溫度，難度非常大。而且一旦夜晝交替，探測器還要從“冬眠”狀態(tài)中被“喚醒”，如何保證系統(tǒng)正常啟動也是道難題。

“玉兔”號月球車身披“黃金甲”，目的不是為了好看，而是為了反射月球白晝的強光，降低晝夜溫差，同時阻擋宇宙中各種高能粒子的輻射，從而支持和保護月球車上的紅外成像光譜儀、激光點陣器等十多套科學(xué)探測儀器。

按照科研人員的精心設(shè)計，“玉兔”號月球車與人類的作息制度一樣，也是日出而作、日落而息，白天還要午休，只不過它每天的工作時間相當(dāng)于地球上的14天，然后又會一覺睡14天。

漫漫長夜之后，“玉兔”號月球車怎么才能立刻點火工作呢？它需要一床御寒的“被子”和一個叫它起床工作的“鬧鐘”。承擔(dān)這兩項功能的是它的供電系統(tǒng)――太陽翼。專家介紹，晚上，“玉兔”號的桅桿會收起來，太陽翼也會扣上，這個過程相當(dāng)于把月球車散熱的途徑隔絕掉了。然后，當(dāng)太陽升起，到達(dá)5度的高度時，巡視器就被喚醒了，進入到第二天白天的正常工作。

對一些特別嬌嫩的設(shè)備，月球車內(nèi)還專門準(zhǔn)備了“暖寶”――核電池。由于月球晝夜要半個月交替一次，低溫時月球車上的所有的儀器全部要凍壞，普通電池?zé)o法應(yīng)對。“玉兔”號月球車實際上在同時使用太陽能和核能作為能源。黑暗中的月面，溫度驟降到零下一百多攝氏度，為防止車載儀器被凍壞，休眠中的月球車就得靠核電池的能量來保溫，并維持與地面的通訊。而一旦新一個白晝來臨，太陽能電池就能重新驅(qū)動月球車工作。這項技術(shù)將使我國成為繼美俄之后，世界上第三個將核動力應(yīng)用于太空探測的國家。

“玉兔”號月球車將肩負(fù)哪些科學(xué)任務(wù)？

“嫦娥”三號在月球軟著陸后，“玉兔”號月球車將駛離著陸器，在月面進行三個月的科學(xué)勘測，著陸器則在著陸地點進行原地探測。“玉兔”號底部安裝了一臺測月雷達(dá)，可發(fā)射雷達(dá)波，探測二三十米厚的月球土壤結(jié)構(gòu)，還可以對月球下面100米深的地方進行探測。

在月面巡視勘察過程中，“玉兔”號月球車可以利用相機對周圍環(huán)境進行感知，并將數(shù)據(jù)傳回地面。地面控制中心利用環(huán)境數(shù)據(jù)和月球車狀態(tài)信息進行建模、分析和規(guī)劃，并對規(guī)劃進行運動仿真和驗證，并把通過驗證的控制指令再上傳給月球車。月球車將執(zhí)行控制指令，并自主完成近距離障礙識別和局部路徑規(guī)劃，利用攜帶的儀器進行科學(xué)探測。根據(jù)科學(xué)探測的需要，以上過程循環(huán)往復(fù)。依靠先進的設(shè)備，“玉兔”號月球車能夠?qū)ρ惨晠^(qū)月表進行三維光學(xué)成像，對月表進行紅外光譜分析，開展月壤厚度和結(jié)構(gòu)的科學(xué)探測，對月表物質(zhì)主要元素進行現(xiàn)場分析，等等。它傳回來的數(shù)據(jù)，將幫助我們更加準(zhǔn)確、更加直接地了解那個神秘美麗的月亮。此次“嫦娥”三號任務(wù)完成后，月球車和著陸器會永遠(yuǎn)留在月球上。

（選自《百科知識》，有刪改）

1. 第一段中的三個問句起什么作用？

2. 請寫出下列各句所運用的說明方法，并分析其作用。

（1）除了表面用篩網(wǎng)，輪子每隔一段就會有一個鋸齒形的結(jié)構(gòu)，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。

（2）“玉兔”號月球車與人類的作息制度一樣，也是日出而作、日落而息，白天還要午休，只不過它每天的工作時間相當(dāng)于地球上的14天，然后又會一覺睡14天。

3. 第二段的語言表述有何特點？起什么作用？

把抱怨換成希望

曹南才

到以色列走了一趟，最大的收獲是知道了猶太人為什么在歷史上遭受那么多苦難，卻依然不屈不撓，奮進前行。“不抱怨，向前看”，是他們民族的性格。不管遇到什么困難挫折，都依然如故地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、好好生活、不斷創(chuàng)造，頑強地生存下來……

據(jù)說幾千年前，猶太人便輾轉(zhuǎn)在地中海岸這塊土地上，開始總是抱怨土瘦地薄、天氣干旱、沒吃沒喝，所以遭到上天的懲罰。后人吸取慘痛教訓(xùn)，才學(xué)會了不抱怨，向前看。現(xiàn)在，他們還常說這兩句諺語：“事實就這樣”“明天會更好”。

的確，“事實就這樣”，抱怨也沒有用。抱怨如同陰霾，會蒙蔽你的眼睛、灰暗你的心情、埋沒你的認(rèn)知。同樣一件事，抱怨不抱怨，結(jié)果大不一樣：

一杯糖水喝了半杯，有人會抱怨，“哎呀，只剩下半杯了，遺憾啊”；但也有人高興地說：“我已經(jīng)享受了半杯，還有半杯再慢慢享受。”

人生到了半百，有人會抱怨，“哎呀，時日無多了，恐怖啊”；但也有人樂觀地說：“我已經(jīng)享受了半輩子，還有半輩子再慢慢享受。”

某生產(chǎn)鞋的公司派人到非洲一片未開發(fā)的土地考察市場，有人會抱怨，“哎呀，那里沒有一個人懂得穿鞋，看來無望啊”；但也有人眼光獨到地說：“那里沒有一個人懂得穿鞋，這就是最大的商機。”

抱怨就像毒癮，一旦染上，就脫不了身：抱怨時運不濟、抱怨上天不公、抱怨領(lǐng)導(dǎo)不用、抱怨同事不和、抱怨社會不好，甚至抱怨爹媽沒給自己生個好臉蛋、抱怨前世沒讓自己投胎到有錢人家。一副苦瓜相，滿腹愁心腸，活得實在別扭……然而，再抱怨、再不滿，也改變不了事實，只能加重你的陰暗心理，消磨你的人生斗志，使你學(xué)無長進，事無所成，即使有良機叩門，也無力抓住。

生活本來就是一個多面體，事物總是抑揚頓挫、禍福相依、正反互轉(zhuǎn)。暴風(fēng)雨過后必定是藍(lán)天白云、風(fēng)和日麗；冬去自然春來、雪后兆來豐年；“月有陰晴圓缺、人有旦夕禍福”；樂極生悲、否極泰來；上帝對你關(guān)了一扇窗，又會給你打開一道門；條條大道通羅馬；在你前進的路上，既有坎坷荊棘，更有山川美景；泥土下埋著墳?zāi)梗珘災(zāi)股蠀s盛開著鮮花。為什么偏偏只看到負(fù)面的、壞的，看不到正面的、好的？

既然“事實就這樣”，你何不換一種人生態(tài)度，變抱怨為希望，變不滿為奮發(fā)？當(dāng)你徹底拋棄了抱怨，便徹底拋棄了包袱、拋棄了負(fù)累，就會感到輕松愉快，身輕如燕、翅騰欲飛、春風(fēng)撲面、神清氣爽，人也變得年輕有活力。這時候，你明眸亮眼，會看到“明天會更好”，從而把精力集中于努力學(xué)習(xí)、刻苦工作、總結(jié)經(jīng)驗、不斷前進上，永遠(yuǎn)讓正能量主宰身心。

這樣的事例屢見不鮮。

這應(yīng)該令我們有所啟悟吧？

（選自《雜文選刊》）

1. 文中引用猶太人的兩句諺語“事實就這樣”“明天會更好”有什么作用？

2. 文中的畫線句運用了什么論證方法？起什么作用？

3. 請在結(jié)尾處補寫一事例，論證本文觀點。

母親的嘮叨

夏一刀

母親的嘮叨讓我煩不勝煩。

那天，我回到家，車開到門口停下，喊了三聲媽，正在屋里掃地的母親才轉(zhuǎn)過頭來。

驚喜地說，我娃回來了呀，吃飯了沒有？見我還沒吃就趕緊奔到灶房刷鍋弄飯。

我坐在灶邊給母親燒火，母親問，在外面有事做吧，我說有。母親說，別太累著，要注意身體，要把生活過好，莫舍不得花錢，多稱點肉吃，看你養(yǎng)那么瘦。我說，嗯。母親問，還有油吃嗎？我說有。母親說，沒油吃了就回來提，家里茶油還多，我和你爹也吃不了多少，別在外面打油吃，都是些雜油，對身體不好的。

母親又問，今天不走吧。我說走，明天早上要趕早班，要起早床的。母親有點失落，說，錢是弄不完的，睡一晚上走不行啦，身體最要緊。

母親見我不做聲，也就不吭聲了。把菜擺上桌，煙熏豆干，香腸，還有臘羊肉。我說媽，你弄那么多吃得完嗎？母親說，飯要吃飽，身體要緊。

見我只吃一小碗飯，母親非常吃驚，眼睛直直地打量著我，問，身體是不是有毛病？有毛病一定要看醫(yī)生啊！硬扛不得呀！就伸手摸我的額頭。我偏開了，又不是三歲的小孩子。

母親說沒病咋吃那么少？我只好又盛了一碗。母親趕緊端起菜碗，把肉趕到我碗里。母親又問，還有油吃嗎？我大聲說，有！

母親總把話車轱轆說著，我心里有些煩了。

吃完兩碗飯，母親終于很滿意，趕緊收拾碗筷，一邊問，今天不走吧？我說走。母親大聲說，不走就不行嗎！被窩都鋪好了的。

我不做聲。

母親收拾完碗筷，挽起一個竹籃到菜園里去。想到不該對母親煩，心里生出了歉意，便跟在母親后面。菜園里的菜不是很好，野草倒是長得十分茂盛。母親說，我和你爹都老了，土也挖不動了，糞也抬不起了。說著顯出非常慚愧的樣子。有一處的白菜苔長得很好，母親將菜苔一根一根掐下來放進菜藍(lán)里。我說，媽你摘那么多一餐吃得了？母親說，是給你帶走的。我說媽，城里多的是菜呢。母親說，城里的有鄉(xiāng)下的好吃嗎？怕我阻攔，母親張開兩臂攔住我，加快了摘菜的速度。

摘完菜，母親說，啊！忘記了一件大事，小丁（我老婆）喜歡吃土雞蛋的。

母親急急忙忙奔到左鄰右舍、上灣下灣，到處去買雞蛋。因為是早春，乍暖還寒，母雞生蛋很少。母親空手而回，不做聲，情緒很低落。

屋外起了大風(fēng)，我在外面看竹子被吹得彎下腰，竹葉沙沙狂響，幾只雞在風(fēng)里趔趄著……

母親在屋里悉悉索索，不知忙些什么。我進屋時，母親正把幾個紅薯、一個小南瓜、一些豆干分別裝進一些塑料袋里。一小袋黃豆、一袋綠豆、一袋芝麻，一大塊臘肉，早已分袋扎好。

我怕下雨，決定馬上走。

母親把大包小包扎滿我的摩托車，一邊說，床都是鋪好了的，隨時回來都可以睡的；燒火就是飯，快得很的；忘記什么東西沒有；別開得太快，還早；外面事一忙，就不回來吧；我和你爹都還動得，不要擔(dān)心。

我發(fā)動摩托車，車子開始滑動，母親突然記起什么，快步趕上我，母親小心地問，還有油吃嗎？

我不記得這是母親第幾次問我有沒有油吃，把我的車扎得像一個貨郎，我早就有些不高興了。

我大聲說，你都問一百遍了！

母親有些尷尬，退后了一步，過了一會兒母親怯怯地問，這一走，幾時回來？

我說，一有空就回吧。

母親說，外面一不好，就回來吧，不管怎樣，家里有飯吃，有柴火燒，餓不著，也凍不著，一想家就回來吧。

我說好吧好吧好吧，就一松剎車，加大油門走了。

今年正月，母親查出了癌癥，一個月之后，母親走了。我想，人即便活一百歲，也要走，老了，疾病纏身，死不也是一種解脫嗎？

我沒有哭。

五七那天，回家燒完香，我打算走。習(xí)慣地看了看院里的桂花樹，以前母親會站在那里一邊看我走，一邊嘮嘮叨叨地叮囑，可是今天空蕩蕩靜悄悄的……我鼻子一酸，哇地嚎啕大哭起來。

（選自《小小說大世界》）

1. 文中畫線句子屬于什么描寫？起什么作用？

月球的故事范文6

2029年8月15日，這是一個值得紀(jì)念的日子，我——年輕有為、斗志昂揚的翟培豪杰——作為一名中國的宇航員，就要乘坐最新型的宇宙飛船——神舟十三號登上太空，直奔月球了！

我揮手向人們告別，轉(zhuǎn)身走進了艙中，飛船在火箭的推動下，蠢蠢欲動，好像要急不可待的登上月球了，而此時，我的心情也是激動萬分那。倒計時“5、4、3、2、1”發(fā)射，隨著一聲巨響，飛船像一只離弦的箭一般，直奔太空而去。

“氣壓正常、氧氣供養(yǎng)正常、溫度正常、濕度正常……”我向地面的中心報告著飛船中的情況，飛船飛到800米高空時、第一層火箭自動脫落、飛船飛到3000米高空時，第二層火箭自動脫離，飛船飛到臭氧層時，第三層火箭自動脫落，我將飛船設(shè)定為原來的自動航線，飛船直奔月球而去了。

我起身到了休息艙中，為了在月球上辛苦的工作，我現(xiàn)在必須養(yǎng)精蓄銳，進行充足的睡眠，只有得到良好的休息，我才能在月球的高氣壓下工作二十四個小時。

過了大約七個小時，月球已經(jīng)近在眼前了，我爬起了床，打開船艙的氧氣輸送管道，將一頭接到氧氣瓶中，另一頭接到了我的口中，我深深地吸了一口氣，隨后綁好了紅外線繩索，然后奮力跳下了飛船，我在紅外線繩索的牽制下，晃晃悠悠的按原定的計劃在月球上軟著陸了。

我拿出了一把微型的鏟子，又拿出了一個小瓶，開始收集月球上的土壤，瓶子很快裝滿了，我又開始收集月球的巖石……，最后，我又拿出了通訊儀，安放在了月球上，接通了地球的電路，向總中心進行了匯報。