前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文1
您就像我們的家長(zhǎng)，我們都敬愛您。
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
this is teachers’day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. h
we are more thankful than we can express.
對(duì)您的謝意，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
the man who can make hard things easy is the educator.
能使艱難之得容易的人是教育者。
send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
一個(gè)教師對(duì)人的影響是永恒的。
it is the most appropriate time to show you our thanks.
現(xiàn)在是向您表達(dá)感激之情最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。
this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
i am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
for all the great things you say and do…
the best teacher's award goes to you.
因?yàn)槟纳斫萄越?頒給您最佳教師獎(jiǎng)
as another school term approaches…wish your days turn our to be as great as you make ours.
新的學(xué)期又開始了,希望您過(guò)得愉快,就像您帶給我們的歡樂一樣
you are the best. 您是最棒的老師
your guidance makes me go far and do things differently.
您的引導(dǎo)使我向前,并且有不同的作為
sending flowers to my teacher. 送一束花給我的老師
your lessons are still the one that helps me.
your words are still fresh and warm.
you've swayed my life so deeply.
you're still my best teacher.
far across the miles, sending you wishes of love and peace on teacher's day.
您的教誨我至今仍受益良多,言猶在耳,深深影響了我,您是我最敬愛的老師,在教師節(jié)的今天遙寄我的祝福,祝您平安快樂
a sweet and lovely gift to my favorite teacher.
獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師
you are a special person in our life.
教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文2
您就像我們的家長(zhǎng)，我們都敬愛您。
Wealllikehavingyouasourteacher.Youhaveourrespectandgratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
ThisisTeachers’Dayandatimetobegratefultoallteachers.Thisprofessiondeservesthespecialrecognitionandrespect.Thereisnomoreappropriatetimethanthistohonouryouandothersinyourchosenfield.Youhavemyeternalgratefulness.
Wearemorethankfulthanwecanexpress.
對(duì)您的謝意，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
Youhavebeenaqualifiedteachersandevenbetterfriend.Thankyouforallthatyouhavedone.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.
教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator.
能使艱難之得容易的人是教育者。
Sendyououreverlastingfeelingofgratefulnessandthankfulnessonthisspecialday.
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
Ateacheraffectseternity;hecannevertellwherehisinfluencestops.
一個(gè)教師對(duì)人的影響是永恒的。
Itisthemostappropriatetimetoshowyouourthanks.
現(xiàn)在是向您表達(dá)感激之情最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。
Thissmallgiftisonlyatinytokenofourgratefulness.Weallwanttothankyou.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
Iamtrulygratefultoyouforwhatyouhavedone.
我深深地感激您所做的一切。
Dearteacher,thankyouforilluminatingmyvoyageoflifewithyourownlightoflife.Mygratefulsentimentscomefromthebottomofmyheart.
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
Thewholesecretoftheteacher’sforceliesintheconvictionthatmenareconvertible.
教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
Noonedeservesabiggerthankyouthanyou.Onedayishardlyenoughtoshowourgratitude.
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
Thankyouformakinglearningnotadullthingbutagreatjoy.
教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文3
教師節(jié)祝福語(yǔ)英文簡(jiǎn)單
一、 We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher＇s Day！
我們送您一件小禮物，以表我們對(duì)您的感激之情。教師節(jié)愉快！
二、 You are like a third parent. We all love you and respect you.
您就象我們的家長(zhǎng)，我們都敬愛您。
三、 The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread， but to make every mouthful sweet. -- James Angel
教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個(gè)人生活得更香甜。 -- 安吉兒
四、 We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
五、 This is Teachers＇ Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers＇ Day.
時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂！
六、 We are more thankful than we can express.
對(duì)您的謝意，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
七、 You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
八、 Education is not the filling of a pail， but the lighting of a fire.
教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
九、 The man who can make hard things easy is the educator.
能使艱難之得容易的人是教育者。
十、 Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
十一、 A teacher affects eternity； he can never tell where his influence stops. -- Henry Adams
一個(gè)教師對(duì)人的影響是永恒的。 -- 亞當(dāng)斯
十二、 It is the most appropriate time to show you our thanks.
現(xiàn)在是向您表達(dá)感激之情最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。
十三、 This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
十四、 I am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
十五、 Dear teacher， thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
十六、 The whole secret of the teacher＇s force lies in the conviction that men are convertible.
教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
十七、 No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
十八、 Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.
感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂趣。
十九、 We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today.
這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。
二十、 You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us make something of our lives.
您不僅是一位好老師，也是我們親密的朋友，謝謝您幫助我們奮發(fā)有為。
二十一、 My heartfelt thanks to you， dear teacher. On the voyage of life， you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my view. On this day I honour you sincerely.
親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
二十二、 I wish to express my thanks to you for instructing my child.
謝謝您對(duì)我孩子的教誨。
二十三、 My sincere thanks to you for being my child＇s teacher.
衷心感謝您，我孩子的恩師。
二十四、 My child speaks highly of you. Thank you very much.
我的孩子很崇敬您。謝謝。
二十五、 As parents we recognize the value of you in our child＇s development. Thank you for what you have done.
作為父母，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切。
二十六、 Our beloved teacher， you are the spring shower that moistens our hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
二十七、What sculpture is to a block of marble， education is to the soul.
教育之于靈魂，猶如雕刻之于大理石。
教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文4
既然多媒體教學(xué)這么受歡迎，那到底什么是多媒體教學(xué)呢？多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
多媒體教學(xué)通過(guò)演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時(shí)的板書時(shí)間，提高了教學(xué)效率，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的交流，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師可以將大量的信息帶給學(xué)生，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)更新豐富的前沿資料。多媒體教學(xué)使課堂教學(xué)活動(dòng)變得豐富多彩、生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)意性，可以很大程度上改變傳統(tǒng)上單調(diào)的教學(xué)課堂，從而活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
每個(gè)學(xué)科都有自己的教學(xué)特點(diǎn)，在多媒體教學(xué)被廣泛應(yīng)用的今天，幾乎所有學(xué)科都會(huì)根據(jù)自己的需要合理運(yùn)用多媒體，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。筆者是從事中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)，一般基礎(chǔ)都比較差，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有興趣。因此，如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體來(lái)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是職校英語(yǔ)教師比較關(guān)注的問題。筆者也在不斷地探索，希望能在教學(xué)方面有所突破。下面筆者就談一下在教學(xué)過(guò)程中怎樣運(yùn)用多媒體。
1 充分利用多媒體的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)
言環(huán)境
對(duì)教材內(nèi)容，筆者一般會(huì)用PowerPoint或Flash做成多媒體課件，多媒體課件形象直觀，集視、聽于一體，生動(dòng)有趣，可以直接作用于學(xué)生的感官，學(xué)生也更愿意接受。比如，筆者在講“It’s nice and not very expensive”這一課時(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容用Flash做成課件，先用一個(gè)英語(yǔ)購(gòu)物場(chǎng)景的視頻導(dǎo)入課題，然后展示教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)重點(diǎn)等，通過(guò)多媒體課件讓學(xué)生用聽、說(shuō)、讀、表演等方式學(xué)習(xí)教材任務(wù)中的對(duì)話，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。再讓學(xué)生觀看幾個(gè)英語(yǔ)購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話視頻，通過(guò)配音等方式讓學(xué)生掌握購(gòu)物的基本句型，能夠用英語(yǔ)順利地購(gòu)物。
一般情況下，學(xué)生都喜歡娛樂節(jié)目，教師可以利用這個(gè)切入口充分使用多媒體設(shè)備，為學(xué)生播放英文電影、歌曲等。在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)遇到這樣的學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不那么積極，對(duì)英文歌曲卻情有獨(dú)鐘，有些學(xué)生很難記住課本上的單詞，卻能輕松記住自己喜愛的電影中精彩的對(duì)白。娛樂節(jié)目不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且能使他們?cè)跐撘颇刑岣呗犃λ胶涂谡Z(yǔ)表達(dá)能力。比如《羅馬假日》（Roman Holiday）、《音樂之聲》（The Sound of Music）、《阿甘正傳》（Forrest Gump）、《獅子王》（The Lion King）、《美麗心靈》（A Beautiful Mind）、《畢業(yè)生》（The Graduate）等都是很不錯(cuò)的電影，看這些不僅可以讓學(xué)生練習(xí)聽說(shuō)能力，還可以讓學(xué)生學(xué)到很多做人的道理。筆者經(jīng)常利用晚自習(xí)的時(shí)間給學(xué)生播放這些電影，第二天上課再一起討論，通過(guò)討論，學(xué)生提升了自己的思考表達(dá)能力，也提高了英語(yǔ)水平。
2 多媒體設(shè)備可以開闊學(xué)生的眼界，加深
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的背景了解
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一個(gè)民族的語(yǔ)言首先應(yīng)該學(xué)習(xí)它的文化，文化中蘊(yùn)含著豐富的東西能激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的渴望，從而由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。文化的魅力是巨大的，學(xué)生被這種魅力深深地吸引，想去了解一種文化就必須要懂得承載這樣文化的語(yǔ)言，所以學(xué)生就會(huì)積極地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從而去探索語(yǔ)言背后的文化。筆者經(jīng)常上網(wǎng)搜集一些有趣的與教材內(nèi)容相關(guān)的英美文化知識(shí)做成多媒體課件給學(xué)生講解展示，漂亮的圖片，優(yōu)美的畫面，還有純正的英美口音，讓學(xué)生開始喜歡英語(yǔ)，愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，并逐步地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
比如，筆者在講“Festivals and Holidays”時(shí)，給學(xué)生介紹了一些傳統(tǒng)的西方節(jié)日：Easter，復(fù)活節(jié)；Halloween/All Saints’ Day，萬(wàn)圣節(jié)；Christmas Day，圣誕節(jié)；Valentine’s Day，情人節(jié)；April Fools’ Day，愚人節(jié)；Thanksgiving Day，感恩節(jié)；等等。筆者上網(wǎng)搜集了與這些節(jié)日相關(guān)的圖片、視頻等，用多媒體設(shè)備給學(xué)生展示，讓學(xué)生知道西方的傳統(tǒng)節(jié)日也有很多有趣的活動(dòng)，這些活動(dòng)與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是有區(qū)別的，從而引起他們的新鮮感，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。
3 加強(qiáng)師生互動(dòng)，將學(xué)生所學(xué)的多媒體知
識(shí)應(yīng)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中
經(jīng)過(guò)調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生幾乎都有自己的電子郵箱，也都使用QQ聊天工具，于是想到讓學(xué)生自己使用多媒體設(shè)備更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)英文信件的寫作之后，筆者把自己的電子郵箱地址告訴學(xué)生，給學(xué)生布置任務(wù)，要求每個(gè)人每周給筆者寫一封信，發(fā)到郵箱里。這很大程度上訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，也促進(jìn)了師生之間的交流，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助。很多學(xué)生都主動(dòng)問筆者的QQ號(hào)碼，加筆者為好友互相聊天。筆者鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)聊天，剛開始只是簡(jiǎn)單的句子，慢慢地，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，筆者很高興。通過(guò)聊天不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也增進(jìn)了師生的感情。在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，筆者常常感受到的是學(xué)生對(duì)生活的熱愛，無(wú)形中也對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了情感教育。
教師節(jié)英文祝福語(yǔ)范文5
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；德育教育
中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）03-054-02
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、培養(yǎng)合作精神、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。
新編人教版小學(xué)英語(yǔ)教科書是一套內(nèi)容豐富、題材廣泛的教科書，緊跟時(shí)代脈搏。有的話題與我們的生活密切相關(guān)，有的則是人類所共同關(guān)心的問題。如：學(xué)校、家庭、動(dòng)物、購(gòu)物、時(shí)間、文具和飲食等。這些教學(xué)內(nèi)容都滲透了德育因素，適時(shí)適度地在教學(xué)中滲透人際關(guān)系、思想品質(zhì)、愛國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育。因此在教學(xué)中，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要利用一切可能的機(jī)會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言之際汲取情感素養(yǎng)的精華，從而接受品德教育，形成美好的心靈品格.
小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)決定了英語(yǔ)課堂上的德育教育不能只停留在簡(jiǎn)單和生硬的說(shuō)教上，否則，不論教師說(shuō)得如何動(dòng)聽和感人，學(xué)生不但不會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴，在一定程度上還回增加學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒。因此，小學(xué)英語(yǔ)教師不僅要善于挖掘教材中的德育因素，把教學(xué)內(nèi)容和德育教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，還要善于設(shè)計(jì)學(xué)生易于和樂于接受的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)。在教學(xué)中，通過(guò)不斷的探索，我從如下五個(gè)方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，取得了良好的效果。
一、培養(yǎng)孩子尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人的意識(shí)
針對(duì)如今獨(dú)生子女自我意識(shí)強(qiáng)，不懂得關(guān)心他人的特征，教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，可以利用豐富多彩的課外活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的加以引導(dǎo)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)更讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。如在教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作賀卡，并寫上祝福語(yǔ)：“Happy Teacher’s Day ！”（教師節(jié)愉快?。?；在母親節(jié)、父親節(jié)更可寫上：“I love you， mom./ You are the best father in the world！”（我愛你，媽媽/你是世界上最好的爸爸）……。還可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行情境表演，排演兒童劇目等。如此種種，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、交際能力和想象力，而且還促進(jìn)他們形成尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人的情感品質(zhì)及對(duì)美好事物的認(rèn)知情感。
二、培養(yǎng)孩子講文明、講禮貌的意識(shí)
講文明、講禮貌是現(xiàn)代社會(huì)人人都要學(xué)習(xí)的必修課，形式多樣的教學(xué)方法會(huì)使學(xué)生更好的汲取情感素養(yǎng)的精華，促進(jìn)學(xué)生情感品質(zhì)的形成。如教學(xué)“I’m sorry”這一禮貌常用語(yǔ)時(shí)，由于這個(gè)短語(yǔ)在我們生活中的出現(xiàn)率較高，所以對(duì)于它的讀音、意思教師都不需要太多的解釋，而如何正確的使用，什么時(shí)候使用成了教師教學(xué)的目的。我創(chuàng)設(shè)了以下幾個(gè)不同的情境進(jìn)行了表演。情境一：下課的時(shí)候，Mike不小心碰到了正在寫作業(yè)的Nancy，他們?cè)撛趺醋?，怎么說(shuō)呢？情境二：David和LiuTao約好8：00 去動(dòng)物園，可是：LiuTao等到8：30了David才來(lái)，David該說(shuō)什么呢？學(xué)生們?cè)诳蓯鄣念^飾面前，爭(zhēng)相扮演角色，并進(jìn)行極為生動(dòng)的表演。---I’m sorry. ---That’s all right.（――對(duì)不起。――沒關(guān)系。）…. 通過(guò)表演學(xué)生們可以知道應(yīng)用的場(chǎng)合極多，并大多是用來(lái)表達(dá)自己做錯(cuò)事時(shí)的抱歉心理。由此學(xué)生們?cè)谇榫潮硌葜叙B(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，并知道做錯(cuò)了事應(yīng)該誠(chéng)懇的道歉，從而逐步養(yǎng)成理解、關(guān)懷的情感品質(zhì)。
同樣對(duì)于“Thank you”（謝謝你）這一更為常用的禮貌用語(yǔ)，在教學(xué)上，教師也應(yīng)側(cè)重于學(xué)生這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并時(shí)刻加以提醒：如接受別人的幫助時(shí)，要說(shuō)“Thank you”；接受別人的贊美時(shí)，要說(shuō)“Thank you”；接受別人的禮物時(shí)，也要說(shuō)“Thank you”。即使是自己的父母，也別忘了說(shuō)“Thank you”。因?yàn)橹挥袑?duì)生活時(shí)刻懷有感恩之心，才能真正體驗(yàn)心靈上的滿足與快樂。
三、培養(yǎng)孩子愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
在學(xué)習(xí)Book4A“Unit 2In a toy shop”時(shí)，文中展現(xiàn)了許多可愛的小動(dòng)物，同樣借助CAI，讓學(xué)生看了一些自由自在的快樂的小動(dòng)物，學(xué)生們的興趣相當(dāng)濃厚，為了挖掘教材中滲透著的德育因素，我又制作了一個(gè)動(dòng)畫――地球在哭泣。一轉(zhuǎn)眼剛剛還是茂密的森林變成了荒山，清澈的小溪流淌的是黑色的濃液，鳥兒的歌聲不再有，魚兒也不見了蹤影，還有一幅幅瀕臨絕種的珍稀動(dòng)物的圖片，激起了學(xué)生們愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。我請(qǐng)同學(xué)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)兩幅圖片之間的不同，這樣既創(chuàng)設(shè)了情境，激起了學(xué)生的參與欲，活躍了課堂氣氛，又達(dá)到了寓德育于英語(yǔ)教學(xué)的目的。讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性，了解人類與自然相互作用，相互影響的關(guān)系。做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，最后用本單元的一首英文歌 “We are happy bees”，歡快的節(jié)奏唱出了同學(xué)們愛護(hù)動(dòng)物的心愿。這樣學(xué)生既受到了思想教育，又受到了美的陶冶。
四、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)章制度，講公共道德的意識(shí)
蘇聯(lián)教育家贊可夫指出：教學(xué)法必須觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，才能發(fā)揮高度有效的功能。因此，教師要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對(duì)道德現(xiàn)象的情感體驗(yàn)。我們要逐步培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈，讓學(xué)生真正地感動(dòng)，以自覺的行動(dòng)克服不良的行為。
如學(xué)完Book6 Unit1 “Public signs”，借助CIA，我請(qǐng)學(xué)生們看了這樣幾個(gè)片段，請(qǐng)他們判斷正誤：
（1） Be quiet in the library.（圖書館里要保持安靜）
（2） Drink and eat in the computer room.（在電腦室里吃東西）
（3） Walk on the grass in the garden.（在花園的草坪上走路）
（4）Smoke in the school.（在學(xué)校里抽煙）
（5） Swim in the river. （在河里游泳）
答案是很明顯的：（1）是良好的習(xí)慣，而（2）、（3）、（4）、（5）是不良習(xí)慣。孩子們用他們那稚嫩、響亮而又堅(jiān)決的聲音向我遞交了一份完美的公德答卷。雖然這并不能保證今后在面對(duì)這樣的人生考題時(shí)，他們?nèi)阅茏龀鋈绱艘恢碌幕卮?，但至少在他們幼小而又潔白如雪的心靈上印著最初的，美好的人性品質(zhì)。這也是為人師者所應(yīng)給予的。
五、培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，自己動(dòng)手的意識(shí)
“What can you do？ Do you help your parents do housework？” （你會(huì)干什么？你會(huì)幫爸爸、媽媽干家務(wù)嗎？）
“Sure. I can cook； I can sweep the floor；I can clean the bedroom； I can water the flowers ”（當(dāng)然，我會(huì)做飯；我會(huì)拖地；我會(huì)整理臥室；我會(huì)澆花。）……4人小組正在熱烈的進(jìn)行著討論，大家都惟恐落后了似的完成我發(fā)給他們的一張能力調(diào)查表。隨著孩子年齡的增大，其實(shí)他們內(nèi)心也渴望做一些力所能及的事，渴望著成功。用小組合作的方式不僅可以培養(yǎng)他們的合作精神，實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們熱愛勞動(dòng)的觀念，可謂一舉三得。所以讓我們將語(yǔ)言植入生活，將情感植入語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最深層次吧，一切都會(huì)變得那么的自然，那么的熱切。
