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責任心作文范文1

98年長江洪水，九江段堤壩決口，大片城區遂成澤國。誰曾想到，從決口的防護墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋，結構如此松散，怎能不堪一擊？此時此景，誰能不憤怒？貪污官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑，這是缺少責任心的表現。難怪朱容基總理在場當著媒體的面，大聲呵斥：王八蛋工程！豆腐渣工程！

90年北京亞運村附近“中國體育博物館”，剛剛建成15年，地基以出現不均勻下沉，85%以上的地板和墻壁出現貫通性開裂，承重鋼梁斷裂，存在重大安全隱患，以成危樓。而該建筑當年曾獲建筑大獎-魯班獎。這獎是不是有點諷刺？

路橋的區政府大樓夜晚燈光明麗，一派詳和。誰曾想，只要你去過這樓的地下室，地面下沉，地基裂縫密布，才幾年工夫，此樓以成為危樓了，堂堂的區政府大樓，路橋的形象以經蕩然無存。

據說，這些負責人都已經受到法律的嚴懲。蛀蟲得到惡果，本應該是大快人心的事，但我的心卻快不起來，他們可以坐牢，但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程，卻每天污染著人們的視線。

與此同時，有人卻是這樣做：

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款所有的人都勸他：“你為什么要這樣做啊？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆；“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的汗水完成了他的責任，而給世界留下一筆真正的財富。

這是真正的人，這是大寫的人，他們用自己光輝的人格印證了責任的意義。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點印記。承受的人也會消逝，但他們依舊活著，死了也活著，精神使他們不朽。

責任心作文范文2

時光倒流，來到了1700年前的赤壁江邊。面對百萬曹兵，驚濤拍岸的巨浪響蓋過了戰與降、進與退的爭吵聲，周郎雄姿英發，孔明羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅，信心是他們以弱勝強的關鍵。在現實生活中，我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個自行車愛好者，他有一個夢想，就是單騎上珠峰，去年十月，他成功地實現了自己的夢想，我佩服極了。舅舅告訴我：當他向海拔5200多米的珠峰大本營挺進時，刺骨的寒風夾著冰冷的雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣使人窒悶，腳下的山石陡滑難行，手中的自行車如同推著千斤巨石，“我一定行”，他不斷地給自己鼓勁，終于戰勝了困難，實現了愿望。他送我一句話：世上無難事，只怕有心人。我將牢記。

“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分……”，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書，先帝的重托，強國安民的責任，時時在他腦海里閃現，他最終以自己的實際行動兌現了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言，為后人傳誦并尊為典范。我們且不說古人，生活其實也讓我們每個人都承擔著責任。記得5。12汶川大地震那天晚上，一家人都在樓下的花園呆著，爸爸把我們安頓好，就要到單位去值班，我擔心極了，拉著他不讓走，爸爸低頭對我說：“現在要馬上組織運力，把急需的醫療物資運到災區搶救傷員，單位有許多緊急的事要做，我必須去，媽媽會照顧你的”。看著他嚴肅而堅定的表情，我似乎也明白了許多，把手輕輕松開了。爸爸一轉身大步流星地離去，在模糊的視線里，我感覺他的背影很高大很高大，他是我的榜樣。

遙想當年，編制草鞋的劉備，逃難江湖的關羽，賣酒屠豬的張飛桃園三結義時，根本沒想到能成就霸業，享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難，又能情同手足生死與共，真情厚意傳為千古佳話。可以說，古往今來，人們都渴望珍貴的友情，因為生活因她而美好，而多彩。去年6月份我因肺炎而住院，病痛及單調的生活使我很煩躁，這期間，我的一位好朋友冒著被“傳染”的危險來看我，給我送來了可愛的玩具，給我講學校的趣事，那一瞬間，我感到病一下子好了許多，比吃任何藥都管用，心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴，也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。

堅定信心，就可以奮勇直前；肩負責任，就可以勇挑重擔；珍惜友誼，就可以風雨同行。

責任心作文范文3

無論是《三字經》中“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”，還是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都告訴我們，凡是社會人，不管承擔何種社會角色，不論職位高低，都要做一個有責任心的人。

20世紀初的一位美籍意大利移民曾為人類歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還儲戶存款的代價是三十年的艱苦生活，當他還完最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世人留下了一筆真正的財富。責任心的存在，是上天留給世人的一種考驗。而它最終帶給你的是人格的偉大。

作為中學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?具體來說就是在學校里要做到：能認真完成老師交給的學習任務；在為班級或同學做事情時認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做；在社會上，自覺遵紀守法，模范遵守社會公德。這是作為一個學生、孩子和公民應該承擔的最基本的社會責任。

責任心作文范文4

有人說當班主任是一種良心活，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大，有時相反的，自己盡力而為的事，或是毫無收獲，或還是其他人投機取巧的好???我覺得，做班主任完全是一種心中的責任，一種問心無愧的責任。

一、班主任的重要性。班主任在學校中起承上啟下的作用，實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調節所有本班學生中發生的事情，是學校的左膀右臂，是學校得以發展的支柱。班主任是學生的榜樣，在學生心目中至高無上，往往一生都不會忘記，對學生影響之大、之重，讓他們有嚴父慈母般的深刻印象。班主任是家長的關注點，家長選老師往往先選班主任，好的班主任在家長中起著舉足輕重的作用，家長對班主任的要求和期望也高于其他任何老師。因此，我講，班主任肩負重任，責無旁貸，這種責任應該是發自內心的責任。

二、班主任的責任體現在哪里呢？體現在生活學習的方方面面。課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，過去、現在、將來，無時不在。簡而言之，對學生負責就是對自己工作的負責。關注學生的發展，要從身心兩方面入手。關心學生健康，如疾病、受傷等，要及時發現，及時治療，還要關心學生的成長，如我在五上年級時就請我的數學配班老師袁央清給全體女生上了生理課。關心學生的心理發展，要關注他們的思想品德的養成，如文明禮貌、行為習慣、學習態度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發現某些問題，要仔細觀察，與學生做朋友，走入他們的世界，激發他們的上進心，多與后進生交流。

三、如何負責呢？可以說，班主任的工作量是其他老師的兩倍以上，從早到晚都是我們的管理時間，自修、晨談、課間、兩操都要管好，思想工作要做、教學成績要抓、活動比賽要爭，這樣，我們必須要更加用心才行。我覺得可以從以下幾個方面進行。

1、增強自己的責任意識，無論什么時候都要注意自己的形象，在學生面前要有理有節，以理服人，公平對待，言行得體，為人師表，在家長面前要能以負責的態度應對各種情況，接受家長的監督，接納家長的批評和建議，在教師中要以班級為自己的形象，加強班榮我榮的觀念。

2、建立完善的制度，對學生的管理盡量做到沒有疏漏，班內建立考評制度，對學生的日常考核進行量化，由專人負責，將工作細化下去落實到學生，采取激勵措施，養成良好習慣。

3、多跟學生在一起，多與他們交流，關注學習、生活的困難生，比如中午，我經常為幾個學習困難生補習，而去年開學時，我班的楊易同學因其父亡故，其母在幫人打式，生活困難，交不起資助費，我就帶她到了李校長那里，說明情況，減免了費用。

4、積極參與學校的各類活動，努力搞好參與和競爭，并早做準備，平日里多加以素質方面的引導，加強班級的文化建設，多多訓練學生的綜合能力。

5、解決問題要徹底，要抓住不放，落到實處，對問題學生、不良現象的批評教育要堅持到底，學生不會聞過則改，也不會自覺接受，良好習慣的養成要我們一以貫之的精神，如我見到學生往往先看她的校牌、紅領巾掛了沒有，進教室往往先看地面是否干凈、窗戶是否打開、桌子有否對齊、學生是否精神。堅持不懈，學生便養成了習慣。

四、我在班級管理上的一些做法。

1、管理要與時俱進。班主任工作，感覺挺累，但有苦也有樂。在學習與實踐中不斷改進自己的工作，用一名學生的話來說，就是我能“不斷地根據班級情況調整管理方法”。為了全面提高學生的體質，而不是應付運動會，我所帶的學生人人堅持晨跑已達一年半；為了讓學生留住美好的少年時代，大部分人都堅持寫了日記，有的已寫了厚厚的一本；為了培養學生的勞動意識，他們每天都要干一點家務；為了提高學生積極競爭的決心，班級里采用綜合考評的方式，加星加分的方法，使學生在為爭分爭星的基礎上養成習慣，學會自強。

2、塑德勝于授業。在對待學生上我做到既親又嚴，公平公正，言必行，行必果，重視育人，言傳身教。我認為沒有良好的品行，其他才華與能力都無從談起。我有一個班訓：“凈靜敬競，精進！”幾個同音字概括了我對學生日常行為的要求：環境要干凈，行動要安靜，同學要互敬，學習要競爭，事事精益求精，才能不斷進步！為了養成學生良好的行為習慣，非常注重晨談的教育。一般我們先由前一天負責管理的同學總結前一天的各方面班級情況，而后同學作補充，接下來便是班主任就某一點或幾點展開細致而深入的闡述。為了做好這個工作，我每天都必看有關的新聞時事，掌握大量的話題素材，了解班內的有關情況，將問題講深講透講明。如一次在談到小攤問題時，我總結了三個方面：A、食品衛生令人擔憂，各種污染和添加劑、激素等給我們帶來了危害；B、一些摸彩游戲、卡片、玩具給我們的學習和生活帶來的隱患；C、動漫正浸潤污染著我們健康的心靈。在講述中我利用新聞、現實中的事實例子、有關數據進行深入淺出的闡述，學生都能接受。

3、關注人的全面發展。為了給學生的行為自始至終以規范和提醒，并不斷改善，我采用了綜合評價的方法，即對每個學生的日常行為各個方面進行量化考核，每星期加以總結，每學期進行縱向和橫向的比較，它比的不是成績，是個人的綜合素質。如課堂上，任何一個任課老師都可以對表現出色的人加分，平時的衛生、秩序能按時完成的，在各類班校活動中積極參加的就能加分，能主動維護公共利益的也能加分，各方面表現出色的還能再加分，如運動會、各類學科或技能比賽中為班級爭得榮譽的也能加分。如學生在公共場所撿廢紙，發現自來水沒有關好主動擰緊，這樣，公共秩序好了，班內更是極少出現有活沒人干的情況。

4、給孩子一個快樂的童年。我們或許有這種體會，老師的千言萬語，最后可能隨著時間的流逝而被學生遺忘，而那些他們自己親身經歷、參與過的活動不論成功失敗、美麗憂傷都會給他們留下不可磨滅的印象，這就是活動的魅力。我很注重每一次活動。在學校遠沒有要求班隊活動的正規化之前，我就自己錄制了出旗退旗曲、少先隊隊歌，準備和使用了有關的隊活動材料，盡量做到每一次班隊活動都給學生留下深刻的印象。

開始，我親自組織了一些班隊活動，示范了班隊活動的開展過程和程序，并讓學生對一些內容要求有了初步的了解，培養了幾名學生參與設計。其后，則一步步放手讓學生來搞活動，活動前對學生進行指導幫助，在一次次失敗中又進行總結反思，讓學生在這些活動中得到較好的鍛煉。現在，我不做任何指導，學生即能將每星期的班隊課組織得有聲有色、趣味盎然，讓同學們在歡笑中記住這一個個美好的瞬間，以至有不少同學總在周記里記敘班隊課的深刻印象。

除了班隊課，課外多組織一些學生的活動也是非常必要的。我有空就同學生們一起玩，甚至抽出時間與他們玩，打籃球，下象棋，等等。一次語文課，我們還一起在學校里搞野炊體驗生活，當時，同學們從家里帶來了煤爐、生菜等很多東西，自己動手發煤爐、燒菜，用了一個上午在學校操場一角品嘗了勞動。

5、為了工作無怨無悔。

責任心作文范文5

一、對從事的職業負責。新聞工作者不但要有敬業精神，而且要有獻身精神。2008年初，我國南方地區遭遇了50年不遇的冰凍災害天氣，就是對新聞工作者一次嚴峻的考驗。在抗冰救災的關鍵時刻，許多新聞工作者放棄了春節與家人團聚及節假日休息，與廣大干部群眾一道，頂著嚴寒，奮戰在抗災一線，有的甚至一干就是一個多月，為廣大觀眾提供了災區的真實情況，為災區群眾帶去黨的溫暖。

二、對新聞報道負責。新聞的本質在于真實，真實的根本在于傳播者自身要光明磊落。新聞工作者在工作中應實事求是，堅持真理和科學，反對虛假、片面和誤導的新聞宣傳。特別對不真實和違反民意的東西，不管有多強大的壓力或誘惑，都必須堅決抵制和拋棄。

三、對社會負責。對社會負責首先要求新聞工作者遵紀守法。新聞傳播者有權監督社會中的各種不法行為，卻無權凌駕或超越法律和社會道德規范之上而為所欲為。作為新聞傳播者的遵紀守法包括兩個方面：一是要以正當手段獲取新聞；二是要在報道內容上不可與法律相悖。新聞工作者要做人正派，要堅持原則。新聞傳播者在實際工作中會遭受到種種社會壓力，但在任何時候都應堅持"富貴不能，威武不能屈，貧賤不能移"。在任何環境下，都要做到不唯權，不唯錢，只唯真。

責任心作文范文6

要知道，一個孩子離開自己的親生母親是很可悲的。也許他因此過上了富人的生活，享盡了榮華富貴，但是兒不嫌母丑，狗不嫌家貧，富人的生活，真的能令他快樂嗎？也許他的養父母給了他親生父母般的愛，但世上沒有秘密，有朝一日，他知道了自己的身世，又該怎么辦？選擇養父母，世人會罵他不孝；選擇親生父母，世人會說他不義。如此將他置于兩難之地，真的是為他好嗎？

我也不喜歡一個孩子長大成人之后拋棄自己已上年紀的父母，揚長而去。也許你為父母做了周密的安排，送去養老院或留給父母一大筆錢；也許你是因為自己的美好前程而迫不得已；也許你是想等出人頭地之后再更好的孝敬父母......

這樣的父母是很悲哀的。十月懷胎，數十年心血，再加上全部的愛，換來的竟是這樣的結果。你說你是為了父母，那你就大錯特錯了。要知道，地球離了誰都照樣轉動，在現在這個人性化的社會，即使是一個孤寡老人，國家也絕不會讓他餓肚子的。“養兒防老”已經不適用了。父母辛苦的拉扯孩子們長大不就是希望有一個完整的家嗎？而今，這樣一個簡單的夢想都成了泡影，這算是孝嗎？

我認為：遺棄孩子的父母和拋棄父母的孩子是可恥的，是會遭人唾棄的——無論他們有多少理由，因為他們同時拋棄了自己的責任，也許他們并沒有意識到這樣的行為有怎樣的喻意，但是連最基本的責任心都沒有的人，連骨肉親情都可以割舍的人，又怎能對他人、對社會負責呢？

一個人，從一生下來，就注定要承擔許多責任。在生命的歷程中，又將會適時的添加一些責任。父母的責任是撫養兒女，兒女的責任是贍養父母......不要說這些責任是沉重的負擔，其實完成這些責任的過程也是享受生命的一個環節。

或許你覺得責任會阻擋你前進的腳步，但是，倘若沒有責任，世界會變成什么樣子？沒有責任，一個人的人生會變成什么樣子？其淪落的程度及其速度，大概會大大超出人們的想象吧？！

心靈的記憶，

喚醒千年的期盼；

熱情的希冀，

打通生命的界限。

責任，

多么純美的字眼——

心靈的美化，

真善美的體現。